浪费现象
八大浪费及改善对策
八大浪费及改善对策把资源浪费在不必要的事情上，可以说是一种社会浪费现象。
管政府和企业不断推出措施来控制浪费，但资源的浪费及改善对策仍然是一个重要的话题。
今天的社会中，有八种常见的浪费现象：第一，人力资源浪费。
一些企业长期雇佣超出企业实际需求的职员，这种过多的职员增加企业的支出，却没有相应的收益。
此外，职员劳动效率低下也是一种浪费，可能是由于员工对工作环境不满，或者缺乏发展机会等原因。
第二，物质资源浪费。
企业在生产过程中，会有大量的原材料和能源浪费，这些原材料和能源的浪费会增加企业的生产成本，严重的将影响企业的经济效益。
第三，信息资源浪费。
信息资源包括电子产品、网络服务等，如果不能有效利用，就会产生浪费。
例如，一些企业由于缺乏正规的信息管理系统，导致一些重要的信息被遗忘，从而影响企业的经营效率。
第四，经费资源浪费。
企业在采购过程中有时会出现过量购买，也会存在购买不良品的情况，这些都会导致企业的经费资源浪费。
第五，营销资源浪费。
企业在营销方面投入过多的资源，但却无法获得足够的市场份额，从而使营销资源变得无效。
第六，研发资源浪费。
有企业发现，当他们把大量的资源投入产品研发，却没有得到充分的利用价值，从而导致研发资源的浪费。
第七，固定资产浪费。
企业在许多不可控的因素下，可能会出现许多固定资产的浪费，这些固定资产的浪费会给企业造成损失。
第八，时间资源浪费。
企业的经营管理过程中，有时会出现大量的时间资源浪费，这些时间资源的浪费可能是由于缺乏有效的管理系统，导致的一些细节的延迟或忽略。
针对各种浪费现象，企业应该采取什么改善对策呢？首先，企业应加强人力资源管理，始终把握好人力资源的分配，建立和完善员工晋升制度，让员工觉得自己在企业有发展前景，从而提高员工的工作动力，减少人力资源的浪费。
其次，企业应该加强物质资源的管理，建立有效的库存管理系统，定期对库存量进行核查，以及在生产厂家采购原材料时，要求厂家能够提供合格品质的产品，从而减少物质资源的浪费。
生产管理中的七大浪费
生产管理中的七大浪费引言在现代制造业中，高效的生产管理对于企业的竞争力至关重要。
然而，在生产过程中，存在着一些浪费现象，这些浪费会导致资源的过度消耗、时间的浪费以及产品质量的下降。
本文将介绍生产管理中的七大浪费，并提出相应的解决方案，以帮助企业提高生产效率和节约成本。
一、物料浪费物料浪费是指在生产过程中由于物料的错误使用或过度消耗导致的浪费现象。
常见的物料浪费包括过剩的原材料处理、废弃物料的处理以及物料的过度采购等。
这会增加企业的成本，降低生产效率。
解决方案：- 优化物料采购策略，减少过多采购 - 引入物料追溯系统，提高物料使用效率 - 建立合理的废料回收机制，减少废弃物料的处理成本二、人力浪费人力浪费是指在生产过程中由于人力资源的错误分配、人员培训不足或不适当的工作设计等原因导致的浪费现象。
常见的人力浪费包括员工重复劳动、不必要的等待时间以及过度的人员调动等。
这会导致生产成本的上升和生产效率的降低。
解决方案：- 合理分配人力资源，确保每个员工都能发挥其最大的价值 - 加强员工培训，提高员工的技能水平和工作效率 - 优化工艺流程，减少员工的等待时间和重复劳动三、时间浪费时间浪费是指在生产过程中由于工艺缺陷、设备故障或生产计划不合理等原因导致的时间的浪费现象。
常见的时间浪费包括设备停机时间、生产线调整时间以及生产计划变更所引起的时间延误等。
这会导致生产效率的降低和交货期的延迟。
解决方案：- 加强设备维护和保养，减少设备故障和停机时间 - 优化生产计划，避免频繁的调整和变更 - 优化工艺流程，减少生产线调整时间和产品切换时间四、能源浪费能源浪费是指在生产过程中由于能源的不合理使用或过度消耗导致的浪费现象。
常见的能源浪费包括未关闭的电器、过度的加热和制冷以及能源的无效利用等。
这会增加企业的能源成本和环境负担。
解决方案：- 加强能源管理，确保设备的合理使用和节能措施的实施 - 定期检查和维护设备，减少能源的损耗 - 优化生产工艺和设备设计，提高能源利用率五、运输浪费运输浪费是指在物料运输过程中由于不合理的运输方式或过长的运输距离导致的浪费现象。
校园里的浪费现象20条
校园里的浪费现象20条1. 食物浪费：学生在食堂或者宿舍经常会浪费食物。
2. 纸张浪费：大量纸张被用于打印，但很多时候并未充分利用。
3. 能源浪费：教室、图书馆等地方的灯和空调常常被浪费使用。
4. 水资源浪费：浪费水资源是校园里一个常见问题，比如长时间开着水龙头。
5. 课本浪费：一些学生购买后很少使用或者完全不使用课本。
6. 塑料浪费：过度使用塑料袋、一次性餐具等。
7. 能源设备浪费：实验室或者其他设施中的设备经常处于闲置状态但却持续消耗能源。
8. 活动物资浪费：一些校园活动后留下的装饰品、道具等被丢弃。
9. 电子设备浪费：旧电子设备被丢弃而非进行回收或重新利用。
10. 时间浪费：学生或老师在一些无效的会议或活动上浪费时间。
11. 食品包装浪费：过度包装导致食品包装材料的浪费。
12. 实验室化学品浪费：实验室内部分化学品被浪费或者过期废弃。
13. 交通资源浪费：学生为了短距离的移动使用汽车或者其他交通工具。
14. 教学资源浪费：一些教学资源，如投影仪、实验器材等被使用不当或者损坏。
15. 食堂餐具浪费：食堂餐具被随意带出餐厅而造成浪费。
16. 人力资源浪费：一些学生组织的人力资源得不到有效利用。
17. 废弃书籍浪费：图书馆或者个人的废弃书籍没有得到有效的再利用。
18.网络资源浪费：学生长时间沉迷于网络游戏、社交媒体等，忽略了学习和其他重要活动。
19. 垃圾分类浪费：学生不按规定进行垃圾分类处理，导致可回收垃圾和有害垃圾被误处理或混合处理。
20. 健身器材浪费：学校健身房内的器材因为管理不善或者损坏而造成浪费。
什么是浪费？
什么是浪费？浪费是指在日常生活、工作、生产等方面，出现的一种消耗过量、无法充分利用或与需求不相符等情况。
浪费现象既损害了资源利用效益，也对环境造成了不良影响，因此对其加以认识和改进是具有现实和深远意义的。
下面我们可以从几个方面来探讨浪费。
1.能源浪费能源浪费是一种非常严重的浪费现象，不仅浪费了可再生资源，还导致环境污染和能源短缺。
能源浪费主要表现在以下几个方面：（1）空调、电视、电脑等家电设备的长期开启，这样不仅浪费了大量的电能，还容易导致设备短路、过载等安全隐患。
（2）交通出行方面，私家车大面积占用城市道路，造成能源浪费，还容易造成交通拥堵，浪费人们宝贵的时间。
（3）生产过程中，要想充分利用能源，必须对生产流程和设备进行优化和改进，采取能源高效利用的技术。
2.物质浪费物质浪费是指资源和物品的过度使用或过程中的浪费，这种现象主要表现在以下几个方面：（1）食品浪费，是一种很普遍的物质浪费现象。
人们过多地购买食品，作为储备或者是养成一种浪费的生活方式，却常常对未来的变数视而不见。
（2）衣物、家具等过多的修理和订购。
除个例之外，这种现象导致的资源和人力消耗是不容忽视的。
（3）电器、手机等电子设备的购置频繁，消耗了大量资源。
过度的使用和更新也导致了很多设备的废弃，比如废旧电池、电子废弃物等等。
3.时间浪费时间是一种最宝贵的资源，但也是人们最容易浪费的资源之一。
时间浪费表现在以下几个方面：（1）过多的刷电视、玩游戏、刷新闻等消磨无聊的时间，其他工作任务和时间分配也受到了影响。
（2）在工作场合，经常进行无意义的猜测、回复无意义的邮件等。
这不仅浪费了自己的时间，还影响了整个团队的效率。
（3）在工作中，要充分利用时间，合理安排、留有“余地”，让时光更有价值。
通过以上几个方面的分析，我们可以知道，浪费所带来的影响是深远而且切实存在的，因此我们应该尽早发现和克服浪费现象，更好地利用资源和时间，为经济社会可持续发展做出应有的贡献。
常见八大浪费和消除方法
常见八大浪费和消除方法在日常生活和工作中，我们会经常遇到各种浪费现象，这些浪费不仅消耗了资源和时间，还会降低工作效率和生活质量。
以下是常见的八大浪费和相应的消除方法。
1.非必要生产浪费：这种浪费包括过度生产、生产次品或废品、生产多余工作和指令等。
消除该浪费的方法是实施精益生产原则，分析生产过程中的不必要步骤和环节，优化生产流程，并监控和控制生产指令的发布。
2.库存浪费：库存浪费指储存成品、原材料或半成品的费用。
库存浪费的消除方法包括实施小批次生产，提高生产柔性和响应能力，通过供应链管理减少库存，并将库存量限制在合理的范围内。
3.运输浪费：运输浪费包括物料在生产、仓库和供应链中的多次搬运。
减少运输浪费的方法包括优化生产布局，减少生产线上的传送带长度，提高运输设备的效率，以及优化仓储管理和运输路线规划。
4.过度加工浪费：过度加工浪费指超过产品规格或顾客需求的加工。
减少过度加工浪费的方法包括明确产品规格和顾客需求，设立合理的加工标准，避免不必要的加工步骤和环节，以及提高员工技能和意识。
5.等待浪费：等待浪费指产品或工作在生产或供应链中等待的时间延误。
减少等待浪费的方法包括优化生产调度和物流流程，减少生产环节的停机时间和设备故障，以及提高生产和供应链的反应能力。
6.移动浪费：移动浪费指不必要的物料和人员移动。
减少移动浪费的方法包括优化工作布局，减少不必要的移动距离，提高物料存放和工具的易取性，以及改善工作环境和工作条件。
7.不必要的工艺浪费：不必要的工艺浪费指在生产过程中的不必要步骤和工艺。
消除不必要的工艺浪费的方法包括分析生产环节，识别和优化不必要的工艺和步骤，以及减少生产过程中的冗余操作。
8.缺陷浪费：缺陷浪费包括产品质量问题和返工造成的资源和时间浪费。
减少缺陷浪费的方法包括实施质量管理和质量控制措施，提高生产工艺和设备质量，以及设立合理的质量标准和检查流程。
总结起来，消除浪费需要从多个层面入手，包括优化生产流程、改善供应链管理、提高员工技能和意识、加强质量控制等。
日常生活浪费现象和解决方案
日常生活浪费现象和解决方案
日常生活中存在许多浪费现象,比如:
1. 餐桌浪费现象
很多人在餐桌上会浪费大量食物,点多了不吃完,或者剩菜剩饭直接倒垃圾桶。
这不仅浪费食物,也浪费了做饭的人的劳动。
解决方法:合理搭配和分量,吃不完可以打包带走,剩菜可以再利用,做成其他菜肴。
2. 用电浪费
有些人不关灯、开着电视机不看、使用老旧电器等都会造成电力浪费。
这不仅浪费资源,也增加了生活成本。
解决方法:养成随手关灯的好习惯,合理使用电器,及时更换老旧电器。
3. 用水浪费
如长时间洗澡、漱口随意开关水龙头、水管漏水等都会造成水资源浪费。
解决方法:提倡快速沐浴,拧紧水龙头,及时维修漏水设备。
4. 时间浪费
很多人喜欢睡懒觉、玩手机、无意义地瞎聊天,浪费了大量生命中的
宝贵时间。
解决方法:合理规划时间,提高时间利用效率,不要虚度年华。
要提高生活中的环保意识,从点滴做起,杜绝各种生活浪费现象,节约资源,避免不必要的浪费。
生活中20个浪费现象
生活中20个浪费现象1、浪费时间：早晨躺床上玩手机。
一般都是在手机上设置闹钟，闹钟响起，关掉，顺势就开始刷推送的新闻。
一不小心，十分钟、甚至二十分钟就过去了。
2、用水浪费：每天起床后刷牙是不是水龙头一直开着？3、用电浪费：上下班后，是否关闭电脑显示器和随手关灯关电源。
4、粮食浪费：节庆时节，聚会增多，请人吃饭一定要多点菜，不然会觉得丢面子。
往往造成请客的点得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半会被浪费。
5、生活习惯带来的隐形浪费：大多数家庭都会自备一个家庭小药箱,以备不时之需。
但是药品的保质期也是有期限的,很多吃了一半的药过期作废,甚至有些药还没用到就过期了。
特别是如今刚刚解除疫情隔离情况下，大家开始囤药囤口罩，会不会过一段时间完全像非典一样没了呢？那岂不是一种浪费吗？6、穿的方面①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服；②互相攀比，追求新异穿名牌。
过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。
7、用的方面①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。
②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。
③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。
④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。
随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。
8、玩的方面①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。
②过生日，大手大脚请客。
③到公园时，玩这样那样。
不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。
9、浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。
资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。
10、北方的暖气开的太大了，屋内很热、外面很冷；是不是煤炭资源的浪费？11、一些城市为了“面子”工程，晚上把市区中心重点建筑用灯照的非常亮，是不是电的浪费？12、创意的浪费：无意义的会议，未听取他人的合理建议等等。
13、人力资源的浪费：无法有效控制有能力的人事变动，对纪律要求不严，不能做到公平公正等等；14、意外的事故浪费：未按安全事项做事情，没有安全意识，走路过马路不看车等等。
列举生活中资源浪费的例子
列举生活中资源浪费的例子
以下是生活中常见的资源浪费的例子：
1. 水资源浪费：长时间开着水龙头洗碗、刷牙、洗浴等，或者浇灌花园时使用过量的水等。
2. 食物浪费：买了过多的食物但没有及时食用，导致过期浪费；或者是餐馆、聚餐时点菜过多，最后造成大量剩余的食物。
3. 能源浪费：长时间开着电视、冷气等电子设备但无人使用，或者在离开房间时没有关灯或关闭设备。
4. 纸张浪费：打印了多余的文件、传单或备忘录，而实际上并没有真正需要使用。
5. 塑料浪费：使用一次性塑料袋、塑料餐具和塑料瓶，而不是选择可重复使用的替代品，导致塑料垃圾的积累。
6. 电池浪费：将已经没有电量的电池继续使用一段时间，而不是及时更换新电池。
7. 车辆燃料浪费：过多驾驶车辆或者行驶时速过快，导致燃料的不必要消耗和
排放。
8. 时间浪费：频繁使用社交媒体、电子游戏等消磨时间，而没有合理安排时间来完成工作和学习。
9. 衣物浪费：购买过多的衣物，但很少穿或不再穿使用，导致浪费资源和空间。
10. 包装浪费：购买包装过度的产品，导致大量包装材料的浪费。
这些都是生活中常见的资源浪费的例子，通过意识到并努力减少这些浪费，我们可以更加环保和可持续地生活。
七类浪费现象
The seven wastes七类浪费现象1.生产过剩简单的讲，生产过剩就是指生产制作预先没有做出具体要求的项目。
生产过剩对于一个制造厂家来说，其成本是很高的，因为它不仅阻碍了生产物料的合理调配，更影响到产品质量及生产效率。
丰田汽车生产系统也是参照“按时完成”原则，因为它的每个制作项目都完全是根据要求制作的。
而生产过剩却是“只是按量完成”。
这样就造成了交期的延长，结果要支付很高的仓储费用，而且很难发现产品的缺陷。
最简单的解决办法就是拉闸；这需要有足够的勇气，因为生产过剩所隐藏的很多问题都会全部暴露出来。
其实质就是只计划生产可以立即售出/运输的产品，而且要提高生产设备的结构改造性能。
2.等待当货物存放着没有移动或是没有继续进行，等待中的浪费就产生了。
很典型的就是在传统的按照排程来生产的过程中，每类产品有99％的时间都是在等待中度过的。
大多数产品的交货期都是根据需要等待下一步运作的时间来决定的；这通常是因为对生产物料的调配不合理，生产运作时间太长，生产场地相距太远等等。
Goldratt(约束论)中很多次陈述了如果在生产关键过程中产生了一个小时的损失，那就损失了整个工厂一个小时的总产量，而且是永远无法弥补的。
只有将前后生产过程有效的紧密衔接在一起，一项工作接一项工作有序的进行，这样才能明显缩短等待的时间。
3.运输在生产过程中的运输又是一项成本支出，而且是丝毫不会增加产品的价值的。
生产过程的产品过多的移动搬运往往会造成损坏并有可能会影响到质量。
而物料又需要物料员来搬运，这样又造成不会增加任何价值的另一项组织费用。
由于根据生产需要将生产设备进行移动的成本是实际存在的，对搬运成本的减少是比较困难的。
而且，通常情况下很难判断哪几项进程是应该安排到一起的。
制作出生产流程图会使这项工作更加形象化。
4.不合理的操作俗话说：大材小用。
有很多工厂都使用很昂贵的很精确的设备，而实际上简单的工具就已经足够了。
这通常会造成工厂整个布局很差，因为前后进程相差的太运。
浪费现象调查报告(7篇)
浪费现象调查报告（7篇）浪费现象调查报告（精选7篇）浪费现象调查报告篇1前言：生活在这个丰衣足食时代的我们，是否还记得“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗的深远含义呢？今天，就让我们一起来探究一下吧。
由于近年来人们的生活水平提高，“节约”一词在人们的心中已日渐被忽视和淡忘了。
我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界的四分之一，如果每人每天浪费一元，全年就浪费了4745亿；如果每人每天浪费粮食500克，一年全国就浪费了65万吨；如果每人每月浪费1吨水，一年下来全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。
如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这种情况了。
春节诚然是一个喜庆的节日，我们在玩乐的同时，也不要忘记节约。
调查对象：全村居民。
调查方式：走访。
调查过程：我接连走访了大概20户人家，以问话的方式得知几乎每户人家都有各种各样的浪费。
我又到一些垃圾桶旁观察，几乎没个垃圾桶里都装了满满一桶各种各样的生活垃圾。
其中占大部分的是一些果皮、糖纸、剩菜剩饭以及各种食品包装袋。
有几个垃圾桶旁都是这些垃圾。
调查结果：结果表明，春节浪费的情况非常严重。
据调查显示，人们在春节期间的浪费竟是平时的10倍左右！（节假日除外）。
其中水资源浪费最为严重。
现在就让我们一起来看看最新的水资源浪费现象：1.刷牙不关水龙头；2.洗澡涂肥皂是不关水龙头;3.自来水管发生漏水或爆裂后未得到及时修理；4.用过量的水来洗车，洗车的水未能循环使用；5.随意开启消防龙头用水；6.老式抽水马桶水箱容量过大，大小不分档；7.洗衣服是不用手搓而只有水冲；8.直接用自来水冲洗道路；9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”；10.解冻海鲜使用“在自来水长流法。
显而易见，这都是我们熟悉的日常行为，毋庸置疑我们的节约意识还有待提高！调查反思：很多人认为，节约是一种“寒酸”的生活方式，现在的'生活过的那么舒适，那一点浪费又算得上什么呢？我是这样认为的，假如换一个看法，大家眼里所谓的“寒酸”，其实便是节约了。
浪费粮食的十大现象
浪费粮食的十大现象
1、食品浪费。
大量食物在生产、加工、运输和消费过程中被浪费，如超市过期食品、餐厅剩余食物等。
2、餐厅浪费。
餐厅为了保证菜品新鲜和客人体验，可能过量备菜，导致大量食物被扔掉。
3、家庭浪费。
由于不合理购买和保存食物，家庭经常扔掉剩余食物。
4、农产品浪费。
由于农产品的贮存和运输条件不良，造成大量农产品在运输和贮存过程中腐烂或变质。
5、超市浪费。
超市为了展示丰富的商品种类，经常过量备货，很多食物因为过期或者销售不佳而被扔掉。
6、厨余垃圾。
许多家庭和餐饮业产生大量厨余垃圾，其中包括可食用的剩余食物。
7、青少年的浪费。
很多青少年在就餐时挑剔，选择性地食用或者浪费食物。
8、喜庆活动浪费。
在一些喜庆活动中，大量食物被制作却未被完全消耗。
9、销售策略浪费。
为了促销和吸引顾客，一些商家会大量降价，导致过期食品的浪费。
10、食品过度包装。
许多食品过度包装，不仅造成资源浪费，还增加了处理过程中产生的垃圾量。
生活中十大浪费现象
生活中十大浪费现象
7月20日，调研团全体成员在广饶县大王镇进行调查十大浪费现象。
调研团全体成员经过大大小小的饭店时,每家店都会用一次性餐具。
这是属于浪费树木资源。
中国人的餐桌消费，“舌尖"之上，消费惊人,浪费也惊人。
在全社会范围内厉行勤俭节约，反对铺张让费，所以很有必要从餐桌做起。
调研团全体成员经过询问路人时做出的调查报告，平常刷牙时不关水龙头，洗澡涂肥皂时不关水龙头,用过量水洗车，洗车的水未能循环使用，洗衣服时不用手搓而只用水冲。
这些水资源的浪费现象非常的严重.还有就是物品的利用价值未用完就丢弃，比如学生用的本子,笔，橡皮等等。
本可以将损失到最低却没这样做也是一种浪费。
就目前的情况来看，大王镇浪费情况并不是十分的严峻，为此我们要从自身做起，从小事做起,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
节约没一滴水，每一度电，没一口饭，没一张纸。
所以珍惜水资源,洗刷不用长流水，尽量合理循环使用自来水。
尽量少用餐巾纸、纸杯和一次性筷子.书写纸张尽量两面使用,提高利用率；搞活动少发放传单,到采用网络、广播等形式进行宣传。
积极倡导餐桌文明之风,去餐馆就点菜适量。
调查团全体成员经过在大王镇的调查报告，知道了浪费的严重性,呼吁大家勤俭节约.。
八大浪费产生的根源分析与改善措施
八大浪费产生的根源分析与改善措施一、八大浪费产生的根源分析1.库存浪费根源是由于原料、在制品、成品等超过了制程或客户所需的最合适的量，而造成及掩盖了其它浪费。
2.等待浪费的根源是由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产计划安排不当等原因，造成员工不能为客户创造价值，而无事可做。
3.搬运浪费是由于搬运本身不但不能产生附加价值，而且，它会造成了物品移动所需空间的浪费、时间的浪费和人力工具的占用浪费等不良后果，它不仅增加了搬运的费用，还可能造成物品在搬运中丢失或者损坏。
4.品质不良浪费的根源是由于企业内出现不良品，进行处置时，而需要在时间、人力、物力上的投入，以及由此造成的相关损失。
5.动作浪费根源由于工位、物品、设备等布置不合理，使用工具和操作方法不得合适而造成的浪费。
6.过分加工浪费的根源在于加工作业中，做了与工序进度及加工精度无关的不必要的加工。
7.制造过多过或过早的浪费的根源在于生产超额完成任务，过多的制造和提前生产而造成浪费。
8.管理浪费是浪费的根源在于员工积极性不高，自主管理能力不强,以及管理制度不完善而造成的浪费二、如何有效改善或消除上述“浪费”?1.要消除库存浪费,我们要认识到“库存是万恶之源”，探求必要库存的原因，要合理使用库存规模的，降低库存,实现设备布置流水化，合理地安排生产计划均衡化生产。
降低库存是曝露生产现场问题的有效方式，目的是为了发现更多的浪费。
尽力将各种生产管理活动都变得“可视化”，用“一望而知”的颜色、形状、位置和独特的“看板”来区别和显示车间内的每一道工序、每一个规格、每一种状况，使所有现场人员在一目了然的环境下迅速发现各种异常和浪费。
例如：车间生产线因故障而停产一个小时，如果目前车间有两个小时的库存量，事情可能不会报告给中高层管理人员。
但是，如果车间库存仅为半小时的产量，那么就会发生无法向客户或者后道工序交货的问题，就会造成大混乱。
所以，两小时库存可以掩盖停产的问题;而半小时库存就会使问题表面化，就会促使企业尽快采取措施加以改进。
八大浪费_??????
八大浪费
八大浪费是指在生活、工作以及资源利用方面存在的浪费
现象。
以下是其中的八大浪费：
1. 时间浪费：时间是有限且宝贵的资源，浪费时间意味着
浪费机会和效率。
2. 能源浪费：能源是不可再生的资源，浪费能源意味着对
环境造成不必要的压力。
3. 食物浪费：粮食、蔬菜等食物的浪费是对资源和劳动的
浪费。
同时，食物浪费也会造成环境问题，如土壤污染和
温室气体排放增加。
4. 资源浪费：人类使用资源的过程中，存在过度消耗和不
合理的使用现象，这种资源浪费对环境的影响严重。
5. 人力浪费：人力资源是一种宝贵的资源，如人才的浪费、培训的浪费等都是人力资源的浪费。
6. 金钱浪费：不合理的消费、不良的财务管理等都属于金
钱的浪费。
7. 空间浪费：办公场所、住房等空间的浪费是资源的浪费。
8. 信息浪费：信息爆炸的时代，过多的冗杂信息、不良的
信息管理等都造成了信息的浪费。
这八大浪费的存在不仅会对个人和社会造成不利影响，更
会对环境和可持续发展产生负面影响。
因此，我们应该意
识到这些浪费的存在，并努力采取措施来减少浪费，保护
资源，提高效率和可持续发展。
日常生活浪费现象和解决方案
日常生活浪费现象和解决方案
日常生活中的浪费现象已经成为了一个严重的问题，不仅浪费了资源，也对环境造成了极大的影响。
以下是一些常见的浪费现象和解决方案。
1. 食物浪费
食物浪费是日常生活中最常见的浪费现象之一。
为了减少食物浪费，可以采取以下措施：
- 合理规划餐饮，避免过量购买和制作；
- 学会储存食物，将剩余的食物放入冰箱或冷冻室，以便日后使用；
- 制定菜单，根据需要购买食材；
- 将剩余的食物捐赠给需要的人或机构。
2. 能源浪费
能源浪费是日常生活中另一个常见的浪费现象。
为了减少能源浪费，可以采取以下措施：
- 关闭不需要使用的电器和灯具；
- 选择节能电器和灯具；
- 使用太阳能或其他可再生能源；
- 减少开车，选择步行、骑车或使用公共交通工具。
3. 水资源浪费
水资源浪费也是日常生活中的一个问题。
为了减少水资源浪费，可以采取以下措施：
- 关闭水龙头，避免不必要的浪费；
- 安装节水设备，如水龙头、淋浴头和厕所；
- 修复漏水的水龙头和管道；
- 减少冲洗马桶的次数。
4. 塑料浪费
塑料浪费是一个严重的环境问题。
为了减少塑料浪费，可以采取以下措施：
- 减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、餐具和水瓶；
- 使用可重复使用的购物袋、餐具和水瓶；
- 将塑料垃圾分类回收，减少对环境的影响。
总之，减少浪费是每个人的责任。
我们应该尽可能地节约资源，保护环境，为未
来的世界留下更美好的生活。
生活中20个浪费现象作文
生活中20个浪费现象作文好的，下面是修改后口语化的版本：1. 你看，那办公室的灯还亮着呢，大白天的，也不知道是谁忘了关。
这电可不是大风刮来的，得珍惜啊！2. 餐桌上的菜，有些只吃了一半就被倒掉了。
想想那些农民伯伯辛苦种的粮食，多不容易啊！3. 商场里，打折促销的东西总是特别吸引人。
可买了之后呢，很多东西都放在家里没用，纯属浪费钱和时间。
4. 那些图书馆里的老书，都不知道被多少人遗忘了。
其实，它们的故事和智慧，都值得我们去发掘。
5. 公园里的垃圾桶，总是被塞得满满的。
大家就不能把垃圾带走，保护一下我们的环境吗？6. 学校里的粉笔，经常没用完就被人扔了。
其实，老师们可以写得更规范点，减少浪费。
7. 路上堵车的时候，那些私家车排放的尾气真是让人受不了。
多坐坐公交、地铁，既环保又省钱。
8. 你有没有注意过，厨房里的水龙头有时候会漏水？长期下来，浪费的水可不少呢！9. 开会的时候，大家总是忙着换投影片，但真正听进去的人却不多。
这样开会，效率太低了。
10. 农田里烧秸秆的味道真难闻，而且对环境也不好。
其实，这些秸秆可以做成肥料再利用嘛。
11. 有时候去餐厅吃饭，点多了吃不完，只能眼睁睁看着食物被浪费掉。
下次得悠着点儿了。
12. 衣柜里总有那么几件衣服，看着挺好看的，但就是不穿。
这种冲动消费，真是浪费钱。
13. 手机、电脑这些电子产品，更新换代太快了。
很多人为了新鲜感就频繁换，但其实旧的还挺好用的。
14. 逢年过节放烟花，确实好看，但污染环境也严重啊。
还是应该选择更环保的庆祝方式。
15. 学校食堂里，经常看到有人因为不喜欢某个菜就整盘倒掉。
其实可以试着尝一尝，说不定会喜欢上呢。
16. 办公室打印东西，纸张用得太快了。
其实很多文件都可以电子版保存，减少纸张浪费。
17. 旅游景点里，到处都是游客乱丢的垃圾。
保护环境，人人有责啊！18. 家里电器待机的时候，也在偷偷耗电呢。
养成随手关电的好习惯，能省不少钱。
19. 餐馆里点多了菜，吃不掉就浪费了。
工作中的浪费现象100条
工作中的浪费现象100条1. 冗长的会议，没有明确的议程和目标2. 没有必要的邮件往来，导致沟通效率低下3. 过多的社交媒体使用，浪费工作时间4. 应酬和社交活动过多，分散了工作注意力5. 缺乏明确的工作分配和协作6. 频繁的等待他人的回复或决策7. 重复劳动，没有利用已有的资源和知识8. 无效的跨部门合作，导致沟通失效9. 缺乏清晰的项目计划和目标10. 缺乏适当的技能培训和学习机会11. 任务分配不合理，导致资源浪费12. 缺乏明确的工作流程和任务追踪13. 重复制定策略和计划14. 低效的决策过程，导致拖延和不必要的争议15. 过度依赖会议，影响个人工作效率16. 对工作目标的理解不清，导致方向错误17. 多次修改和调整已经完成的工作18. 无效的文件管理和组织19. 缺乏自我管理和时间管理能力20. 频繁的打电话或访问同事，打断工作流程21. 任务交接不完善，导致信息丢失和工作重复22. 无关紧要的文件和资料收集23. 过度地处理次要事务，忽视重要的工作24. 无目的地的网络搜索和浏览25. 缺乏合理的工作优先级和时间安排26. 没有明确的工作目标和绩效指标27. 无效的流程和程序，导致项目延误28. 缺乏充分的信息分享和沟通渠道29. 电子邮件滥用，无节制地发送和回复邮件30. 频繁的微信和即时通讯使用，分散工作注意力31. 缺乏与同事的合理协商和沟通32. 不充分的团队沟通和协同33. 职责不明确，导致工作冲突和重复34. 无效的会议纪要和行动计划35. 频繁的周报和汇报，浪费时间精力36. 缺乏及时的反馈和评估机制37. 多次修改和审校已经完成的文件和文档38. 缺乏灵活的工作时间安排和工作地点选择39. 固定的工作流程和程序，没有创新和改进40. 重复签批和审批流程，浪费时间和精力41. 缺乏反思和改进的意识和机制42. 频繁的打印和复印文件，造成资源浪费43. 多人共享文件时缺乏版本控制和权限管理44. 重复参与无关的会议和项目45. 频繁的工作中断和任务转换46. 频繁的休息和咖啡时间，影响工作效率47. 缺乏合理的工作区域和设施48. 不合理的工作负载分配，导致个人疲劳和压力49. 缺乏有效的工作计划和时间表安排50. 缺乏工作生活平衡，导致工作效率下降51. 频繁的外出和出差，增加时间和经济成本52. 重复安排相同的会议和讨论53. 无效的团队协作工具使用，导致信息混乱54. 缺乏明确的团队目标和角色分工55. 无效的团队会议和讨论，没有明确产出56. 频繁的组织和参与无意义的庆典和活动57. 缺乏适当的工作休假和健康管理58. 过度依赖上级指示，缺乏主动性和创造力59. 无目的地的网络浏览，浪费时间和精力60. 缺乏工作规划和目标追踪的意识61. 没有合理的职业发展和晋升机会62. 频繁的加班，影响工作效率和生活质量63. 缺乏适当的工作环境和设施64. 过度关注细节，忽视整体目标65. 缺乏积极的工作态度和团队合作意识66. 频繁的个人事务处理，影响工作效率67. 过度拖延，导致任务无法按时完成68. 缺乏适当的奖励和激励机制69. 重复购买和使用过多的办公用品70. 缺乏充分利用技术工具和系统71. 频繁的文件丢失和找不到，浪费时间和精力72. 无目的地的文件和资源收集73. 缺乏清晰的工作职责和权责界定74. 频繁的工作中断和任务切换75. 无效的信息共享和知识传递76. 过度依赖电子设备和软件，导致技术故障77. 频繁的应急处理，忽视预防和规划78. 缺乏工作的挑战和发展机会79. 频繁的工作重复，导致低效率80. 缺乏及时的反馈和沟通机制81. 没有明确的工作目标和考核标准82. 无效的资源分配和利用83. 频繁的文件保存和备份，造成存储浪费84. 过多的授权和复核流程，延缓决策85. 缺乏充分的工作授权和自主权86. 频繁的借用和共享办公用品，增加管理成本87. 无效的工作委派和转让88. 缺乏明确的项目管理和跟踪机制89. 频繁的不合理的工作负荷需求90. 过度依赖传统的工作方式和流程91. 缺乏有效的工作反馈和改进机制92. 频繁的工作调整和变更，浪费资源93. 缺乏明确的工作流程和责任分工94. 频繁的工作中断和随时追踪95. 无效的团队建设和沟通活动96. 缺乏合理的工作时间安排和任务配比97. 随意的休假和请假，影响工作进度98. 频繁的工作扩大和范围变更99. 重复的工作手续和程序，浪费时间精力 100. 缺乏合理的绩效考核和激励机制。
办公室浪费现象
办公室浪费现象一、背景介绍办公室是一个重要的工作场所，但是在实际工作中，我们常常会遇到一些浪费现象，这不仅影响了工作效率，还浪费了公司的资源。
本文将详细介绍办公室中常见的浪费现象，并提出相应的解决方案。
二、常见浪费现象及原因1. 用电浪费：办公室中常常出现电灯未关、电脑未关机、电源插座长时间插着电器等现象。
造成这种浪费的原因可能是员工缺乏节能意识或对电费的付出不够重视。
2. 纸张浪费：办公室中大量使用纸张，但却经常出现打印多余文件、单面打印、纸张未充分利用等情况。
这可能是因为员工缺乏环保意识或对纸张的价值认识不足。
3. 能源浪费：办公室中的空调、暖气、水龙头等设备常常被长时间使用或未及时关闭。
这种浪费可能是因为员工对能源的消耗没有充分了解或者缺乏对节能的重视。
4. 时间浪费：办公室中经常出现开会时间过长、无效的会议、频繁的社交聊天等现象。
这种浪费可能是因为缺乏高效的工作管理和组织能力。
三、解决方案1. 提高员工节能意识：通过开展节能宣传活动、组织培训课程等方式，提高员工对节能的认识和重视程度。
同时，鼓励员工主动参与节能行动，如及时关灯、关机等。
2. 推行电子文档管理：鼓励员工使用电子文档，减少纸张的使用。
同时，建立文档管理系统，方便员工进行文档的存储、共享和检索，提高工作效率。
3. 安装智能能源管理系统：在办公室中安装智能能源管理系统，通过自动控制设备的开关，避免长时间不必要的能源消耗。
同时，通过数据分析，提供能源使用的统计和优化建议。
4. 优化会议管理：合理安排会议时间，避免会议时间过长或无效的会议。
在会议前明确议题和目标，提前准备好相关资料，提高会议效率。
同时，鼓励使用电子会议工具，减少会议的实体化。
5. 建立绩效考核机制：建立以工作绩效为导向的考核机制，鼓励员工提高工作效率和质量。
通过对工作流程的优化和改进，减少浪费现象的发生。
四、效果评估为了评估解决方案的效果，可以采取以下措施：1. 收集数据：收集办公室的用电量、纸张消耗量、能源消耗量等相关数据，与解决方案实施前的数据进行对比。
工作中的浪费现象100条
工作中的浪费现象100条在我们的工作中，经常会遇到各种各样的浪费现象，这些浪费不仅浪费了时间和资源，还会影响我们的工作效率和质量。
下面列举了100个工作中常见的浪费现象，希望大家能够警醒自己，尽量避免这些浪费，提高工作效率。
1. 重复劳动：同一个任务重复做多次，浪费了时间和精力。
2. 缺乏计划：没有明确的目标和计划，导致工作无章可循。
3. 没有明确的工作流程：不知道每个环节应该完成什么工作，导致工作混乱。
4. 会议无效：开会时间长，议题不明确，没有达到预期效果。
5. 缺乏沟通：团队成员之间沟通不畅，导致工作出现偏差。
6. 拖延症：拖延做事，导致任务紧急时无法按时完成。
7. 信息不对称：没有及时获得必要的信息，导致工作受阻。
8. 缺乏反馈：没有及时获得他人的反馈意见，无法及时改进工作。
9. 低效的工作环境：噪音、杂乱的工作环境影响工作效率。
10. 缺乏技能：缺乏必要的技能，导致工作效果不佳。
11. 缺乏资源：没有足够的资源支持工作的进行。
12. 缺乏自律：无法按时完成工作，导致工作堆积。
13. 过度关注细节：花费过多时间和精力在细节上，忽略了整体目标。
14. 缺乏团队合作：团队成员之间缺乏默契和配合。
15. 无效的工作方式：采用了低效的工作方式，导致工作效率低下。
16. 缺乏创新思维：无法提出新的解决方案，导致工作陷入僵局。
17. 个人目标与团队目标不一致：个人目标与团队目标相冲突，导致工作无法顺利进行。
18. 缺乏自信：缺乏自信心，导致工作犹豫不决。
19. 缺乏工作积极性：对工作缺乏热情和积极性，导致效率低下。
20. 过度工作：长时间工作，导致身体和精神疲劳。
21. 缺乏反思：没有及时总结和反思工作中的问题，无法改进工作。
22. 缺乏专注：容易分心，无法集中精力完成工作。
23. 缺乏灵活性：无法适应新的工作环境和变化。
24. 缺乏挑战性的工作：工作内容单一，缺乏挑战性，容易产生厌倦感。
25. 不合理的工作安排：工作时间和任务安排不合理，导致工作效率低下。
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寻找生活中的浪费现象寻找生活中的浪费现象一、活动主题的提出勤俭节约，减少浪费，是每个孩子都会说的话，如果要问他们应该节约什么？很多孩子会告诉你：要节约用水、用电，不要乱花钱，要节约各种能源等，这样是不是就说明孩子们会节约了呢？实际上，摆在我们眼前的孩子们各种浪费现象比比皆是。
不说别的，在学习用品上的浪费现象就令人触目惊心：只写了几个字的白纸、半截的铅笔、还没用完的笔记本、被遗弃在柜子里的旧书包……对这些，孩子们熟视无睹，似乎这不算什么。
如果我们的孩子连这些生活中细小的浪费现象都不能意识到，又怎么能学会勤俭节约呢？为此，我决定结合语文学科和班会进行“减少浪费从小事做起——寻找生活中的浪费现象”的主题综合实践活动。
二、活动目标1、通过研究性学习活动，寻找生活中的浪费现象，从而认识到减少浪费要从小事做起，才能逐步养成勤俭节约的好习惯。
2、通过活动获得亲身探究的体验，加深了解浪费现象对生活的危害和影响。
3、通过活动了解科学探究的一般过程，学会分析问题、探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力以及收集信息和整理、处理信息的能力。
4、通过小组研究性学习活动，使学生学会合作学习，团结合作。
培养学生的环保意识，增强社会责任感。
三、活动实施的具体过程第一阶段：活动准备阶段1、利用班会让学生进行座谈交流，说说自己对生活中浪费现象的认识，从而了解学生的认识水平，并作好调查的记录、分析。
2、根据调查结果，确定以生活中的浪费现象为突破口，与学生共同制定活动方案。
（总方案） 3、让学生自由组合，成立研究小组，推选组长，并呈报老师，听取意见。
4、各小组根据自己的想法进一步修改、完善总方案，制定本组的活动方案。
（子方案）并请老师或家长提意见。
5、各小组根据自己的子方案，作好活动前的准备工作。
例如聘请指导老师、邀请家长协助、联系调查、访问地点等。
第二阶段：活动实施阶段各研究小组按照小组的子方案进行活动，主要通过采访、问卷、参观等实地调查的方式进行调查，通过对同学、老师、家长、以及社会上的人的访问，了解生活中的浪费情况。
学习设计各种调查量表、调查表、实验测试题等，通过对比、分析、证明实验研究的成果。
在活动过程中学会收集、整理、记录信息，为活动的总结作准备。
老师在活动过程中注意指导学生按方案进行活动，帮助学生解决困难，鼓励学生实事求是的进行研究，并对各小组的活动表现进行记录、评价。
活动主题的参考：1、吃的方面①吃饭时挑食；②买各种零食吃；③常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。
可以看出在吃的方面，凡事多余的、不必要的、过高的需求均会带来浪费。
2、穿的方面①旧的衣裤不穿，总爱买新的衣服；②互相攀比，追求新异穿名牌。
过分的攀比、打扮、追求时髦，是穿的浪费。
3、用的方面①这随意丢弃物品、破坏物品，买不适合小学生的高档文具和图书，也是一种浪费。
②将铅笔、橡皮、书本、衣服、雨伞等经常丢失。
③坐不端正，乱摇桌椅，用小刀刻桌椅，乱撕作业本。
④乱买一些与学习无关的书籍、杂志，花钱大手大脚。
随意丢失物品、破坏物品、买高档文具和不适合小学生看的书籍，也是一种浪费。
4、玩的方面①买很多玩具，又不爱惜，几天就弄坏了。
②过生日，大手大脚请客。
③到公园时，玩这样那样。
不加以选择的贪玩，不爱惜物品等也是一种浪费。
5、资源方面①随便浪费水电。
②时间的浪费，做事是磨磨蹭蹭，一边学习一边玩，有些应该做的事情，今日拖明日，明日拖后日等。
③浪费纸张，不会节约用纸，环保用纸。
资源是有限，对各种资源不能合理利用也是一种浪费。
活动方式参考：1、设计问卷对身边的同学、老师、家长进行调查，了解学生在生活中及学习用品上的浪费现象。
2、用采访的方式和老师、同学、家长谈一谈关于学习用品中的浪费问题，广泛交流认识。
3、深入食堂进行调查，了解学生每餐倒掉的饭菜情况。
4、根据调查、访问收集的资料，制造宣传小报。
5、讨论减少浪费现象的措施，如：制作“学习用品储蓄箱”，设计可回收性铅笔、钢笔、书包等。
6、在活动中写出研究的感想、活动反思等，进行过程性的小结。
第三阶段：活动的总结阶段1、各个小组整理活动资料2、指导学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究的感想、活动反思等，对研究活动进行过程性、总结性的小结。
可出一期有关“勤俭节约”的手抄报、墙报等。
3、开展以畅谈收获、体验、发现、思考、感悟等主题活动。
学生对活动进行反思，学生分别写出每次活动的收获和活动反思。
指导老师可以从下一问题指导学生谈体会：（1）、你们在调查采访中采用了什么样的方法？在采访调查中遇到哪些困难？是怎样克服困难的。
（2）、根据调查的结果，你发现了什么？了解了什么？有什么收获。
（3）、通过采访、调查你有些什么新的发现？有什么新的想法和做法。
（4）、在活动中获得了哪些体验，对自己的活动体验做出评价。
（5）、评价自己小组分工合作的情况，你认为自己在活动中参与的态度表现如何，有什么优点和不足的地方？（6）、这次活动你最大的收获是什么？说一说你感受最深的事情，它对你今后的学习生活有什么帮助？（7）、你在今后的活动中有什么样的打算4、召开小小评议会，让学生根据参加活动和活动成果展示会的感受进行自凭和他评，然后综合评选“活动明星”。
5、进行“减少浪费从小事做起”的作文竞赛。
四、活动的延伸：小组根据自己的子方案进行延伸，扩大到其他方面的浪费现象的研究，并制定下一步研究方案，并在生活中用实际行动做个“勤俭节约的小卫士”。
综合实践活动课《粮食来得不容易》教学设计推荐活动目标：1、让学生初步了解农民伯伯生产粮食的过程，体会粮食的来之不易，激发学生尊重劳动人民的劳动成果和对劳动人民敬佩的情感。
2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的良好习惯。
活动准备：收集农民种庄稼的图片、古诗《悯农》、歌曲《我是一粒米》、组织学生调查日常生活中浪费粮食的现象等。
活动过程：一、创设情境，揭示课题。
1、猜谜语。
过渡：同学们喜欢猜谜语吗？（喜欢）（出示课件）谜面是：黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。
谜底是：（稻谷）2、表演《一粒米的自述》。
（揭示课题）过渡：今天一粒米也来我们这儿凑热闹了，它自我介绍说：（出示课件）（我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙呀忙，费了多少力。
我呀来得不呀不容易。
）从一粒米的自述，我们知道什么？（粮食来得不容易）教师出示课件。
3、结合小表演引导学生讨论粮食的生产过程。
（1）学生表演粮食的生产过程。
过渡：同学们知道稻谷是怎么生长出来的吗？谁知道的说说看，请学着农民伯伯来表演一下好吗？（2）老师收集了农民伯伯种植粮食的图片，你们瞧：（学生看，教师相机出示课件）。
（翻地、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）（3）教师总结。
4、朗读古诗《悯农》。
过渡：同学们还记得有一首写农民伯伯在烈日炎炎下，面朝黄土，背朝天辛勤劳作的诗吗？（课件出示）：（锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
）二、交流调查、汇报结果。
1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感受。
过渡：同学们在日常生活中看到的浪费粮食的现象非常普遍，你能说给大伙儿听听吗？各小组交流。
2、各小组推荐代表在全班进行交流。
过渡：下面请每个小组派一名同学到前面来说说，最好不要说出真实姓名。
3、学生说感受。
过渡：你听了同学们说的这些浪费粮食的现象你有什么想法呢？把你的想法说出来好吗？4、教师出示图片。
过渡：老师课前也收集了有关这方面的图片你们看。
（出示课件）三、讨论如何爱惜粮食。
1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。
过渡：我们都知道浪费粮食可耻，节约粮食光荣，我们准备以怎样的实际行动来爱惜粮食呢？（小组讨论）2、全班交流。
3、读儿歌《爱惜粮食》。
（1）读儿歌。
过渡：儿歌是同学们喜闻乐见的，老师这儿有一首爱惜粮食的儿歌，我们一起来读一读好吗？（出示课件）喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。
白白的大米哪里来？金黄的谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。
一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。
（2）背儿歌。
过渡：同学们刚才读得很带劲，能背下来吗？齐背，指名背。
四、设计警示语、制作宣传画：小组讨论如何写或制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传画。
1、小组合作。
过渡：爱惜粮食人人有责，我们小学生应从小养成爱惜粮食的好习惯，让我们拿起手中的笔，以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题写一句警示语或画一幅宣传画。
（学生讨论并写或画）2、指名交流。
过渡：谁想把自己写的话读给大家听听？五、唱一唱歌曲：《我是一粒米》。
过渡：我是一粒小小米，大家可别把我看不起，一粒一粒米呀，来得不容易，一粒一粒米呀，才能煮成饭。
（播放歌曲：《我是一粒米》）六、活动延伸：1、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。
2、制定一份爱惜粮食的计划书。
3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中真正做到爱惜粮食。
附警示语：1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
3、请吃完你的半碗饭。
4、粒粒大米见真情。
5、节约粮食光荣，乱倒饭菜可耻。
6、丢掉一团饭，浪费父母血汗。
7、节约粮食，文明用餐。
8、节约粮食，从我做起。
综合实践活动课《拒绝浪费》教案活动目的：1、利用生活中浪费图片、资料的再现，让学生意识到浪费已成为我国目前一大社会公害。
2、学会利用废旧物品，制作1－2件动物拼方，培养学生的团结协作精神，并让学生明白，只要动脑就能变废为宝。
3、学会巧用“五巧板”，在实践中体验变废为宝的快乐，培养学生的认真细心的创作习惯，以及丰富的想象能力。
活动过程：一、导入：拍手，背《三字经》，引出——勤俭节约。
老师出示用废纸盒做的机器人。
[引导：废品也要珍惜只要合理、巧妙使用，也能变废为宝，而好的东西就更不应该浪费了。
]二、图片、新闻浏览：1、出示一系列关于“浪费”的图片。
（学生一句话概括图片内容）2、谈观后感想。
（出示：触目惊心）3、看新闻，让学生用一个词来点击“感受”。
通过计算，进一步了解浪费现象的严重。
三、生活实例大搜索：让学生反馈生活中的浪费现象，并说说造成这些浪费现象的原因是什么？四、制订一份整改建议：请学生针对学校中或社会上的一种浪费现象，制订一份整改的建议。
[实物投影出示学生的整改建议。
]五、活动总结，巧手作坊：1、师小结：同学们通过这节课的学习，不仅清楚了浪费现象的严重，明白了应该怎样杜绝浪费，还学会了如何去写整改建议，学会了团结协作，可我们还应该有一种作为小主人的使命感——那就是用实际行动减少浪费。
2、巧手作坊——动手利用废旧纸盒制作“五巧板”，再用“五巧板”制作“动物拼方”。
（分组比赛，看那一组拼的动物图案多）3、总结延伸：当然，用实际行动减少浪费的方式方法还有很多。