《服装色彩设计》考试大纲(适用于服装设计与工程专业)

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服装设计概论课程教学大纲

《服装设计概论》课程教学大纲课程代码：课程名称：服装设计概论英文名称：学时：学分：课程类别：■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必选前修课程：造型基础1、2 色彩基础1、2 形式基础1、2教学目的：本课程是服装设计专业学生的专业先导课。

其目的在于帮助学生构建较为完整的服装设计的概念，明确服装设计专业课程学习体系，为进入专业学习打下较为系统地理论基础。

教学内容：一、服装基础知识1、服装的基本概念及基本性质2、服装发展的基本脉络及社会功用3、了解服装的基本分类及形态特征二、服装造型设计1、服装设计的概念及其造型特征2、服装设计造型要素及形式美原理3、服装设计方法分析。

（包括设计条件、设计过程、设计思维）三、服装的流行和美学原理1、服装流行的概念及基本特征2、服装美学的范畴及基本特征3、服装流行的原理和规律四、服装设计师职业与职业素质1、了解服装设计师的职业特点及基本素质2、国际著名服装设计师设计历程及风格授课方式：■理论授课□技能指导□作业点评□其它考核方式：□开卷□闭卷■作业论文□技能测试■其它作业与考核标准：完成一篇1500字左右的课程学习小结。

成绩采用百分比的形式记分。

教材及参考书：教材：自编教材《服装设计概论》——南京艺术学院设计学院服装教研室编《服装设计概论》刘晓刚主编东华大学出版社新华书店上海发行所2008年1月第1版参考书：《服装学概论》李当歧编著高等教育出版社新华书店北京发行所1998年7月第1版《服装设计学(第三版)》袁仄等编中国纺织出版社2003年3月第1版《服装设计》杨永庆，张岸芬编著中国轻工业出版社2006年9月第1版《服装效果表现》课程教学大纲课程代码：课程名称：服装效果表现英文名称：学时：学分：课程类别：■专业必选□专业限选□专业任选□公共必选□公共任选□其它必选前修课程：服装设计概论服装制图与工艺基础1教学目的：学生通过学习服装效果图课程的基本理论和基本知识，能够达到掌握多种工具、材料的表现技法，并获得多种服装设计表现效果的训练，能逐步熟练运用。

江苏省中等职业学校学生学业水平考试纺织服装类专业基础理论考试大纲(试行)

附件3-5江苏省中等职业学校学生学业水平考试纺织服装类专业基础理论考试大纲(试行)一、制定依据根据《省教育厅关于进一步完善中等职业学校学生学业水平考试工作的意见》（苏教职〔2018〕9号）、《江苏省中等职业学校学生学业水平考试实施方案》，依据教育部颁布的服装类相关专业教学标准、江苏省中等职业教育纺织服装类相关专业指导性人才培养方案和专业课程标准，制定本考纲。

二、适用专业本考纲适用于江苏省中等职业学校纺织服装类专业，包括服装设计与工艺（专业代码：142400）、服装制作与生产管理（专业代码：070900）、纺织技术及营销（专业代码：070400），丝绸工艺（专业代码：070600）、染整技术（专业代码：070700）、皮革工艺（专业代码：071000）、皮革制品造型设计（专业代码：142600）等专业。

三、命题原则1.通用性原则。

依据江苏省中职纺织服装类指导性人才培养方案以及中职纺织服装类相关课程标准与教学要求，以本专业类相关岗位技能人才培养规格的共性要求与方向要求相结合为考核内容，顺应基于纺织服装专业群的跨专业复合型人才培养趋势，关注纺织服装技术发展的分化与综合，兼顾传统工艺与现代技术的有机结合，归纳和提炼必备的技术核心素养，建构紧密联系生产实际、具有深度评价意义的知识领域和考试内容。

2.基础性原则。

着眼于学习者综合素质提升，以基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，采用平台+模块的形式，共性平台注重考查职业素养与情感、职业健康与安全、环保与法规、面料识别，服装方向模块注重考查服装设计、制版和工艺，纺织方向模块注重考查纺织材料的基本性能、纺织纤维的性能检测、纱线的基本性能检测以及织物的基本性能检测。

强化学生手脑并用与知行合一，促进学习者工程思维的形成、技术能力的成长和创造能力的提高。

3.科学性原则。

命题力求科学、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识的水平。

服装设计师招聘笔试题及解答(某大型央企)

招聘服装设计师笔试题及解答(某大型央企)(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、服装设计师在进行服装设计时，以下哪个因素不是影响设计风格的关键因素？A、市场需求B、文化背景C、个人喜好D、材料特性2、以下哪种服装设计流程不属于典型的服装设计流程？A、市场调研B、款式设计C、打版D、面料选择3、以下哪项不是服装设计师在设计中必须考虑的基本因素？A. 人体工程学B. 色彩搭配C. 市场趋势D. 剪裁技巧4、在服装设计中，以下哪种设计风格通常被认为是最具经典和传统特色的？A. 未来主义B. 波普艺术C. 巴黎时装周主流D. 复古主义5、以下哪项不是服装设计师在创作过程中需要考虑的服装设计原则？A、比例原则B、对称原则C、和谐原则D、创新原则6、在服装设计中，以下哪种面料最适合制作冬季保暖服装？A、棉布B、丝绸C、亚麻D、羊毛7、题干：以下哪项不是服装设计师必备的基本技能？A. 熟悉人体结构，能够绘制人体结构图B. 精通各种面料的特点和应用C. 熟练掌握各种服装工艺流程D. 具备良好的市场营销和销售技巧8、题干：在服装设计中，以下哪种设计手法主要用于强调服装的装饰性和艺术性？A. 比例设计B. 色彩搭配C. 图案设计D. 结构设计9、以下哪种面料最适合用于制作羽绒服？A. 涤纶B. 棉花C. 麻D. 聚酯纤维 10、在服装设计过程中，以下哪个环节不属于服装结构设计？A. 衣片分割B. 轮廓造型C. 材料选择D. 面料剪裁二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些设计元素是服装设计中常用的基本元素？（）A. 色彩B. 形状C. 材质D. 图案E. 结构2、以下哪些属于服装设计的流程步骤？（）A. 市场调研B. 设计构思C. 平面制图D. 样衣制作E. 市场反馈3、以下哪些属于服装设计的基本要素？（）A. 形状、色彩、材质B. 功能、结构、工艺C. 文化、时代、市场D. 款式、搭配、流行4、在服装设计过程中，以下哪些方法有助于提升设计效果？（）A. 调研市场趋势，了解消费者需求B. 参考经典作品，借鉴优秀设计C. 注重细节处理，提升服装质感D. 创新设计理念，追求个性表达5、以下哪些是服装设计师应具备的基本技能？（）A. 服装画技B. 材料与工艺知识C. 人体测量与制版技术D. 市场分析与流行趋势预测E. 电脑辅助设计软件操作6、以下哪些因素会影响服装设计的风格？（）A. 顾客的年龄和性别B. 当地的文化背景C. 时尚潮流D. 经济水平E. 设计师的个人喜好7、以下哪些是服装设计师在设计和制作服装时需要考虑的基本要素？A. 人体工程学B. 材质选择C. 颜色搭配D. 市场需求E. 时尚趋势8、以下哪些是服装设计软件常用的功能？A. 2D草图绘制B. 3D虚拟试穿C. 色彩管理D. 服装制版E. 系统集成9、以下哪些因素是影响服装设计风格选择的主要因素？（）A. 目标消费群体的审美需求B. 当代流行趋势C. 地域文化特色D. 设计师个人情感表达E. 生产成本限制 10、在服装设计过程中，以下哪些步骤是必须的？（）A. 市场调研B. 设计草图C. 成本预算D. 样品制作E. 成品销售三、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、服装设计师在设计中必须完全遵循客户的个人喜好，不能加入自己的创意和风格。

《色彩》考试大纲及练习题

《色彩》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：《色彩》考试大纲1.课程性质与设置目的动画色彩是浙江省高等教学考试动画专业的必考课，该课程作为动画专业的重要基础专业课之一，旨在让学生掌握色彩基本理论，动画中色彩表现的技巧和方法，直接为动画创作服务，其目的是提高动画片创作者对动画色彩的控制和整体把握能力。

2.课程内容与考核目标第一章概论本章基本内容：理解色彩的涵义和概念，色彩语言在动画作品中的地位与作用。

第二章色彩学基础知识本章的基本内容：色彩学原理，光色原理。

考核要求：了解色彩学的基本原理，概念以及一般规律。

第三章视觉艺术中的色彩表现本章基本内容：装饰性色彩，绘画性色彩，写实性色彩表现，表现性色彩表现。

考核要求：了解装饰性色彩一般配色规律，掌握绘画写实性色彩与表现性色彩表现技巧第四章动画色彩表现本章基本内容：色彩与风格，色彩与情绪，色彩指定，传统动画上色技巧，电脑动画上色技巧。

考核要求：了解色彩心理规律，动画色彩风格设定，掌握上色技巧（手工、电脑）第五章动画色彩赏析及批评本章基本内容：动画色彩发展与变革，欧美主流动画色彩表现，日韩动画的色彩表现，中国传统动画色彩赏析，商业动画色彩，实验动画色彩。

考核要求：了解经典影片的色彩表现，动画影片发展中色彩语言的演变。

3．实践要求一．学习要求学生应认真学习指定教材，理论学习过程中结合实践操作，提高对色彩的审美认识能力，循序渐进地学习，掌握动画色彩表现一般技巧。

二．课时与作业安排理论，实践操作与欣赏各占总课时量的三分之一1概论不做考试内容2理论部分采取书面考试形式。

3完成色彩作业：装饰性色彩、绘画性（写实或表现性）色彩、色彩指定（同一画面内容的四种风格）、电脑色彩作品各一幅三．题型举例一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．黄金比例是古希腊人发现的，开始大都应用于建筑，被世人公认为是最美的比例形式其比值是（）A．1：2 B．1：3.14 C．1：1.618 D．2：52．找出下列色彩中不属于三原色的色彩的选项（）A．红色 B．蓝色 C．绿色 D．黄色3．在色相环上间隔60度的色相对比称为（）A．类似色对比 B．同种色对比C．中差色对比 D．对比色对比4、色彩中最为被动的颜色是（），属中性色，有很强的调和对比作用。

服装设计模考试题+答案

服装设计模考试题+答案一、单选题（共73题，每题1分，共73分）1.( )是运用着装模特在特定的舞台上或有关场所进行的，通过模特的形体姿态和表演，来体现服装整体效果的一种展示形式。

A、表演B、静态展示C、动态展示D、时装展示正确答案：D2.物体在一定的光线下，由于反射的光亮的多少不同形成了( )大调子。

A、5B、6C、4D、3正确答案：A3.服装工业生产，整个厂区绿化面积不能小于总面积的( )。

A、10%B、15%C、5%D、20%正确答案：A4.袋盖翻出后，止口坐进( )，袋里不能外露。

A、0.2cmB、0.3cmC、0.1cm正确答案：C5.在服装造型中，能够体现男性洒脱刚强之美的外型为( )。

A、S形B、A型C、V型D、X型正确答案：C6.在服装构成中，门襟纽扣的排列和百褶裙的褶裥形式即是( )。

A、无规律重复B、有规律的重复C、等级性重复D、渐变性重复正确答案：B7.服装色彩的三原色即( )。

A、红、绿、蓝B、红、黄、蓝C、红、黄、绿D、黄、绿、蓝正确答案：B8.因杰出的艺术成就，在1977、1979和1982年三次获得时装界金顶针奖的设计大师是：( )A、皮尔.卡丹B、乔治阿玛尼C、瓦伦蒂诺.加拉班尼D、纪梵希正确答案：A9.盘扣属于( )，是我国传统中式纽扣，不但实用，还有装饰、点缀的作用。

A、一字扣B、琵琶扣C、布扣D、葫芦口正确答案：C10.在下列选项中，说法错误的是( )。

A、搞好安全工作，可以增加企业效益B、安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全，不包括设备安全C、在安全与生产之间发生矛盾时，必须坚持安全第一的原则D、安全生产的宗旨是安全促进生产，生产必须安全正确答案：B11.袋盖小于袋口，袋盖盖不住嵌线封口处的原因有( )。

A、缉嵌线与袋盖时，嵌线长与袋盖长度不符B、袋盖与嵌线口不相符，袋盖大，嵌线口小C、袋盖角度与大身袋位角度相符D、画袋口位未按袋盖放出0.2cm正确答案：A12.对称能给人感觉庄重、肃穆，呈现一种安静的和平之美的构成形式，下列服饰属于对称的是( )A、中山装B、旗袍C、深衣D、清朝凤袍正确答案：A13.( )是记录，体现设计构思意图，使构思形象化的一种重要手段。

2024河北艺术类统考考试大纲

2024河北艺术类统考考试大纲2024年河北艺术类统考考试大纲如下：
1.考试目的：主要考查考生对艺术类专业基础知识与基本技能的掌握程度。

2.考试内容：艺术类专业基础知识与基本技能包括但不限于乐理、视唱、听音、
声乐、器乐、舞蹈、戏剧表演等。

3.考试形式：考试形式分为笔试和面试两种形式。

笔试包括选择题、填空题、简
答题等题型；面试包括演唱、演奏、舞蹈表演、朗诵等环节。

4.考试要求：考生需要掌握专业基础知识与基本技能，能够准确理解和分析试题，
完成演唱、演奏、舞蹈表演、朗诵等环节。

5.考试评分标准：考试评分标准以《普通高等学校招生艺术类专业考试大纲》和
《普通高等学校招生音乐类专业考试大纲》为基础，结合河北省实际情况制定。

希望以上信息对你有帮助，具体内容请以官方发布的信息为准。

服装设计相关证书考试条件及大纲

服装设计相关证书考试条件及大纲
一、报考条件
1、具备以下条件之一者，可申请报考服装设计员（中级工）：
（1）连续从事本职业工作一年以上，经本职业中级正规培训达到规定的标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（2）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。

2、具备以下条件之一者，可申请报考助理服装设计师（高级工）：
（1）取得本职业（工种）的中级工等级证书满四年；
（2）取得本职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；
（3）高等院校毕业并取得本职业（工种）的中级工等级证书。

3、具备以下条件之一者，可申请报考服装设计师（技师）：
（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续3年在本职业从事技术操作工作。

（2）取得高级职业资格证书后，在本职业连续工作满五年。

（3）国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者，省级技能竞赛前六名获奖者，深圳市市级技能竞赛前三名获奖者；
（4）获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。

二、考核大纲
服装设计师
参考书：（服装设计员、助理服装设计师、服装设计师）
1、《服装机构设计原理与应用》刘瑞璞、刘维和纺织工业出版社
2、《服装学概论》李当歧高等教育出版社
3、《服装工业制版》潘波中国纺织出版社
4、《服装机构与纸样放缩》吴宇、王培俊中国轻工出版社
5、《服装生产工艺》范福军中国轻工出版社
6、《服装机构设计服装母型裁法》蒋锡根上海科学技术出版社。

《色彩》考核标准与办法

《色彩》考核标准与办法
《色彩》课程重点培养学生正确的色彩感觉，由浅入深，循序渐进地理解色彩的基本知识，逐步掌握色彩的变化规律，并通过练习，掌握一定的色彩造型的基本方法，为学生今后在艺术设计造型方面打下一定的基础，提高学生的观察能力、艺术表现能力、艺术修养和鉴赏水平。

一、实训成绩考核内容
1、实训表现与态度(20%)
2、实训报告的填写(30%)
3、实训操作过程和实训内容掌握程度(50%)
二、实训成绩评定等级
成绩分为优、良、中、及格、不及格五等
三、实训成绩评定标准。

高等教育自学考试《服装艺术设计》专业(专、本科)《视觉传达设计》专业(专科)等三个专业的部分课程

７４高级女装设计 △ ５３
实践考核６理论加实践
实践考核５理论加实践
Ｉ７４男装设计 △ ２５４
Ｏ０法律基础与思想道德理论考试２理论考试０３修养４２大学语文７９０７中外服装史６２理论考试４理论考试理论考试４理论考试
ｌ２３４５
Ｏ０马克思主义哲学原理理论考试３理论考试０ｌＯ０邓小平理论概论０２理论考试３理沦考试
１７４女装构成与工艺 △ 实践考核６０５２
ｌｌ
学位。
１０７服装材料０６７ｌｌ０７服装效果图 △ ６８
ｌ７６服装工艺 △ ２５ｌ
ｌ０８服装结构设计△ ３６０
１０８服装款式设计 △ ４６ｌ
ｌ０８服装ＣＤ（）５６２Ａ一Ａ１０８服装市场与营销６６３ｌ０８服装纸样放缩 △ ７６４ｌ９０毕业设计８８２合计
序课程代码
０００省内编码３３５４６２
序课程代码号
号
考试方式学原考试方式分
课程名称
考试方式学
分考ｊ－试ｌ原－【式
课程名称
ｌＯ９计算机辅助图形设计实践考核４实践考核０６２（）－Ａ ● ｌｌ０１字体设计 △ ７３

服装设计与工程专业主要学什么(附课程目录)

服装设计与工程专业主要学什么（附课程目
录）
在高考填报志愿的时候，不少人对服装设计与工程专业比较感兴趣，那么，服装设计与工程专业是个什么样的专业呢？服装设计与工程专业主要学什么？课程设置如何？下面为大家整理了服装设计与工程专业课程目录，希望可以帮助大家全面了解服装设计与工程专业。

服装设计与工程专业主要学什么？
▶服装设计与工程专业课程目录：成衣纸样与工艺、服装CAD、时装画、服装色彩、服装设计、服装材料、服装机械与设备、服装采购学、服装工业制板、服装专业英语、服装市场营销、服装生产工艺
与管理、服装史、服装工效学、服装零售学、服装心理学通过学习，可以帮助大家掌握服装设计与工程专业的的基础知识和能力，通过了解本学科的理论前沿和发展动态，可以拓宽知识视野，进而提升服装设计与工程专业方面的专长与技能，为今后的工作学习奠定坚实的理论与实践基础。

服装设计与工程专业简介
服装设计与工程是专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。

服装设计与工程专业就业前景怎么样？
本专业就业前景不错，毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、服装外贸、服装生产管理服装理论研究及宣传评论等方面的工作。

服装设计与工程专业代码是多少？
专业代码：81602
专业类别：纺织类
门类：工学。

《服装材料》考试大纲

广东理工学院2020年本科插班生招生考试服装材料考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。

《服装材料》课程是广东理工学院招收专科毕业生入读服装设计与工程专业的考试课程之一。

学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

该考试具有较高的信度、较高的效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试内容和要求基本要求：着重考核应试者能否了解服装材料的现状与发展，熟练掌握各种服装材料的基本概念，初步掌握主要服装材料理化性能的检测和评价方法，掌握各类服装用材料的结构性能，以及综合运用不同服装材料的能力，检查学生是否达到了《服装材料教学大纲》所规定的基本要求。

第一章服装材料与服装设计1、考试内容（1）服装材料及服装材料学的概念（2）服装材料的构成与分类（3）服装面料、服装辅料的概念（4）服装材料对于服装的决定性作用2、考试要求（1）掌握服装材料及服装材料学的概念（2）熟悉服装材料的构成与分类（3）了解服装面料、服装辅料的概念（4）理解服装材料对于服装的决定性作用第二章服装材料的构成1、考试内容（1）服用纤维的分类（2）天然纤维和化学纤维的优缺点（3）纱线的捻向（4）机织物及针织物的概念（5）机织物及针织物的基础组织2、考试要求（1）了解纤维的分类（2）熟悉天然纤维和化学纤维的优缺点（3）了解纱线的捻向（4）掌握机织物及针织物的概念（5）熟悉机织物及针织物的基础组织第三章机织服装材料1、考试内容（1）天然纤维棉、麻、毛、丝等机织物的品种（2）天然纤维棉、麻、毛、丝等机织物的性能（3）化学纤维机织物的分类（4）不同纤维的针织面料的服用性能（5）天然裘皮、皮革的概念（6）桑蚕丝和柞蚕丝织物的异同2、考试要求（1）掌握天然纤维棉、麻、毛、丝等机织物的品种（2）掌握天然纤维棉、麻、毛、丝等机织物的性能（3）了解化学纤维机织物的分类（4）掌握不同纤维的针织面料的服用性能（5）掌握天然裘皮、皮革的概念（6）掌握桑蚕丝和柞蚕丝织物的异同第四章针织服装材料1、考试内容（1）针织服装材料的分类（2）经编针织物和纬编针织物的概念（3）经编针织物和纬编针织物的常用品种（4）经编针织物和纬编针织物常见品种的适用范围2、考试要求（1）了解针织服装材料的分类（2）掌握经编针织物和纬编针织物的概念（3）熟悉经编针织物和纬编针织物的常用品种（4）了解经编针织物和纬编针织物常见品种的适用范围第五章其它服装1、考试内容（1）常见裘皮、皮革的种类（2）真假皮革的区分办法2、考试要求（1）熟悉常见裘皮、皮革的种类（2）了解真假皮革的区分办法第六章服装产品设计的材料选用1、考试内容（1）服装材料的舒适性能（2）织物的悬垂性（3）起毛起球现象（4）运动服装的种类以及面料选用2、考试要求（1）理解服装材料的舒适性能（2）理解织物的悬垂性（3）掌握起毛起球现象（4）了解运动服装的种类以及面料选用第七章服装风格的材料1、考试内容（1）服装风格的概念（2）不同风格的服装适用的材料2、考试要求（1）掌握服装风格的概念（2）了解不同风格的服装适用的材料第八章服装材料的色彩、图案与材质1、考试内容（1）不同服装材质的材料与服装设计的关系2、考试要求（1）掌握不同服装材质的材料与服装设计的关系Ⅲ.考试形式及试卷结构一、考试形式闭卷，笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

《设计色彩》考试大纲

《设计色彩》考试大纲（适用专业：环境设计）一、考试内容和要求总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解《设计色彩》课程中的色彩理论、色彩原理、色彩表现以及色彩绘画材料的了解和掌握，构建较好的艺术素养和基础。

学生应有认识色彩和表现色彩的综合能力，应有色彩想象力、创造力和色彩造型的艺术处理与表达能力，建立清晰明确和谐的色彩概念。

通过对从基础色彩到创意设计色彩各方面进行探索，为环境设计专业的学习做前期准备。

（一）空间设计的色彩表现1.考试内容（1）整体画面构图：具有较强的画面组织能力（2）空间的透视关系：熟悉透视学的基础知识，能运用平行透视、成角透视等，能掌握形体结构。

（3）色彩关系的处理：有对整体色调的把握及对色彩局部与整体关系的把控能力。

（4）技法掌握能力：具有较熟练地运用色彩工具的能力，能对空间层次、质感、量感的表现能力。

2.考试要求要求考生对色彩具备较高的感受、认识能力、有较强的造型能力以及色彩技法表现能力。

（1）画面构图的完整性；（2）空间透视关系，形态的准确性；（3）色调和谐性；（4）技法熟练度，笔触流利概括；（5）具有良好的艺术表现力和美感3、考试工具：水粉、水彩、马克笔、彩铅均可，但推荐用马克笔或者彩铅。

二、考试形式及试卷结构（一）考试形式闭卷、笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）考试内容结构与比例1. 空间设计的色彩表现（1）画面构图约占20%（2）色彩造型能力约占40%（3）色彩关系约占20%（4）色彩表现技法约占20%（三）试卷题型结构与比例1.色彩设计题占100 %（四）试卷难易度比例试题考核内容按其难度分为基础难度、中级难度、难度，三种内容分值的比例约为4:4:2。

服装专业《设计色彩》教学大纲

《设计色彩》课程教学大纲一、课程的性质与任务设计色彩是服装设计专业的美术基础课，通过色彩课程的教学,使学生全面完整的了解色彩的基础知识，掌握色彩的规律，强调色彩应用的主动性,注重培养学生的创造性思维，拓展学生形象思维的深度与广度，为学生未来的发展和顺利进入专业课程的学习奠定良好的基础。

二、课程教学要求认识和理解色彩的基础知识、色彩配色的基本概念、色彩运用的基本原理，以及色彩理论知识。

有目的、有针对性的课题训练，并以色彩写生、创作等形式进行课题训练，培养学生主观运用色彩的能力，实现学生色彩经验的积累和色彩修养的升华，以适应服装设计时代发展的需要。

通过本课程的学习，使学生学会自主观察，掌握科学的学习方法，建立形象思维的能力。

三、课程内容及教学要求1、主要内容什么是设计色彩、设计色彩基础训练的着手点、绘画性色彩与设计性色彩的区别，本课程所研究的内容、特点及学习方法。

2、教学要求使学生了解色彩的用途及设计色彩在服装设计领域中的运用。

第一章设计色彩基础理论知识讲解4学时（理论2学时，实践2学时）设计色彩简介设计色彩的材料与工具（颜料、画纸、画笔及其它工具）设计色彩的材料技法（干湿反应、用笔和色彩衔接技法、裱纸技法等）设计色彩的原理（色彩的形成、色彩的属性）设计色彩的写生方法[学生课堂实践]色环8开1张第二章色彩静物16学时（理论2学时，实践14学时）静物设计色彩赏析静物设计色彩写生的步骤静物设计色彩的表现方法静物设计色彩空间的表现方法[学生课堂实践]色彩静物写生4开2张第三章色彩在设计中的应用 4学时（理论2学时，实践2学时）1、主要内容根据服装设计专业的特点和要求，学习运用色彩归纳、概括、提炼等手段表现物象，强调物象的形式美感及色彩的对比协调关系。

2、教学要求以自然色彩为基础，在自然写生色彩的基础上进行主观意识的色彩整理和发展，培养学生主观色彩的造型意识并提高对色彩的表现能力。

[学生课堂实践]色彩在设计中的应用8开1张第四章限制色彩的表现 8学时（理论2学时，实践6学时）1、主要内容红、黄、蓝为主的限制色彩的表现、同类色的表现。

00674色彩-河北师范大学自学考试

河北省高等自学考试课程考试大纲课程名称：色彩课程代码：00674第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是河北省高等自学考试视觉传达设计专业所开设的实践课程之一，本课中同学们不仅会了解到色彩学的相关理论知识，还会通过具体的绘画实践亲身体会到色彩原理在应用中产生的视觉体验。

色彩理论和色彩造型是美术类院校必不可少的课程设置，是绘画课程的基础，本课也会从这两个方面来进行，理论与实践相结合，使同学能具有相当的欣赏水平和绘画能力。

二、课程设置的目的和要求本课程的设置是重要的理论基础课和实践操作课。

目的在于使同学掌握色彩的理论知识，通过绘画实践能举一反三，把知识运用到不同的情感表达中，最终形成独特的艺术形式与语言。

三、本专业与其他课程的关系色彩是设计专业的基石是艺术设计及创作的源泉，没有过硬的色彩理论知识就没有可能创作出优秀的设计作品。

所以色彩课程的设立是其它后续课程的重要保证。

第二部分课程内容与考试部分要求第一章色彩理论概论一、学习目的与要求通过本科同学能够掌握色彩的基本规律，熟悉颜色的分类和名称，清楚色彩的色系色性、色度等知识。

能够预想色彩调和的结果。

二、考核知识点与考核要求1.1色彩分类：1.1.1无色彩系（次重点）1.1.2有彩色系（次重点）1.1.3特别色（一般）1.2色彩分析1.2.1色相（重点）1.2.2明度（重点）1.2.3纯度（重点）1.2.4色调（重点）1.3色彩空间1.3.1色相环（一般）1.3.2色立体（一般）1.4色系1.4.1原色（一般）1.4.2次生色（一般）1.4.3三次色（一般）1.4.4类似色（次重点）1.4.5邻近色（重点）1.4.6互补色（次重点）1.5配色技巧1.5.1色相配色（1）对比色相，类似色调配色（重点）（2）对比色相，对比色调配色（次重点）（3）无彩色和彩色（一般）1.5.2色调配色（1）相似或同一色相，类似色调配色（次重点）（2）相似或同一色相，对比色调配色（重点）（3）基本色和强调色（次重点）（4）渐变（一般）1.5.3韵律、对比和调和（1）色彩的韵律（重点）（2）色彩的对比（重点）（2）色彩的调和（次重点）第二章色彩静物一、学习目的与要求本节课程是一门重要的专业基础课程，主要研究色彩及色彩规律，通过本课程的学习本课使学生能够掌握基本的色彩理论知识的运用与表现、提高画面效果。

05333 服装概论自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：服装概论课程代码：05333第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试中服装与服饰设计专业（专升本）开设的专业课程之一，是一门重要的专业基础课程。

本课程从各个角度、各个层面对服装的诸领域进行概括介绍和简要分析，涉及服装形制的起源、文化理念、研究创意以及设计、工艺、生产、营销、理论研究等各个相关方面。

通过该课程的学习，可以促进考生对服装概论有个全面的认识和理解，搞清楚服装的历史、设计、生产、销售中的“基本概念、基本方法”等，为后续其它服装专业课程学习和从事与服装相关工作奠定坚实的理论基础。

二、课程目标与基本要求设置本课程的目的是为了使考生能够对服装专业有一个最基本的认识，使考生掌握服装及与服装相关的基本概念与知识，建立一个有关“服装”的理论知识系统，具备分析和解决实际问题的能力，为培养服装设计领域的高素质人才打下坚实的基础。

本课程要求学生必须熟悉服装的形制与分类、服装设计、结构、工艺、产业、生产、管理、营销、品牌与服饰文化等方面的知识，并熟练掌握该课程的基本概念和基本性质，服装的发展、构成、设计的基础内容，并能很好地应用于实践，综合运用理论知识分析和解决实际问题。

三、与本专业其他课程的关系《服装概论》是服装专业中基础性的课程。

本课程对服装专业的后续课程的学习起着重要的作用，是《服装美学》、《服装设计》，《服装效果图》，《服装图形设计》等课程之前的必修课程。

服装概论也是各类服装类专业学校的重要基础课程。

第二部分考核内容与考核目标第一章服装与服装意义一、学习目的与要求通过本章学习，使学生对服装及其相关概念有一个初步的了解，使学生对服装以及它背后的社会意义和民俗意义有一定的认识。

二、考核知识点与考核目标（一）服装的相关概念（重点）识记：时装、流行、服装设计、服装结构及服装产品的基本概念理解：时装、流行、服装设计、服装结构及服装产品的特点应用：服装表演、服装文化的基本概念及应用（二）服装的意义（次重点）识记：服装意义的社会性与民俗性的基本知识理解：服装与社会、民俗不同方面之间的关系应用：社会不同方面与不同的民俗在服装中的应用（三）服装的称谓及内容（一般）识记：服装、服饰的概念理解：衣服与首饰的区别应用：服装形象与着装形象的关系第二章服装本质与着装动机一、学习目的与要求通过本章学习，使学生明确服装所具有的物质与精神的双重属性，理解关于人类着装动机的诸多学说。

服装设计基础试卷

服装设计基础试卷一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1.一般人身体的正常比例为（）头高。

A.5-6个B.7-8个C.9-10个D.10个或10个以上2.描绘人体时一定要注意人体的平衡，即（）的把握。

A.前中心B.前中心线C.重心D.重心线3.儿童的五官偏下，眉毛在头长的（）处，眼睛在眉至鼻底的（）处。

A.1/2 ;1/2 B1/2;1/3 C.1/3;1/2 D.1/3;1/34.结构素描的方式，或者说理解方式，( )年代引入我国，而直到（）年代才真正开始深入学院素描的教学体系中。

A.20世纪90；90 B.20世纪70；90 C.20世纪80；90 D.20世纪80；805.线可分为（）折线和曲线。

A.水平线B.垂直线C.斜线D.直线6.（）一般为4:1或6：1等。

A.无规则比例B.渐变比例C.黄金比例D.不规则比例7.可夸大肩部造型，并使衣、裙下摆内收，使外形向上、向两侧伸展，形成上宽下窄的效果称为（）。

A.X型B.Y型C.H型D.A型8.（）是变化最多的服装零部件。

A.袖子B.口袋C.门襟D.领子9.领面和驳头有时相连，有时不相连。

相连时没有接缝的驳领称为（）A.平驳领B.戗驳领C.圆驳领 D,青果领10.( )具有透气、挺爽、凉快的性能，且比较牢固，但抗皱性差。

表面有毛糙的肌理，具有古朴、粗狂的外观风格。

A.麻织物B.毛织物C.棉织物D.化纤织物11.后衣片装饰——后衣片的图案可以独立存在，也可以作为这件上衣其他纹样的主导。

和前衣片一样，也可运用适合纹样和单独纹样的组织形式。

下摆处则用（）的组织形式。

A.单独纹样B.连续纹样C.具象纹样D.适合纹样12.前衣片装饰——前衣片是上衣图案装饰的重点部位。

其图案纹样的造型对这件上衣其他部分的纹样造型起着主导作用，一般运用（）的组织形式。

A.连续和单独纹样B.具象和适合纹样C.适合和单独纹样D.适合和连续纹样13.对比、跳跃、活泼（）A.邻近色B.同种色C.主色调D.不同色彩相配14.明度的渐变色相配——（）A.稳重、低沉B.自然、协调C.清新、优雅D.丰富、节奏感15.下列不属于垂直线的特性的是（）A.修长B.广阔C.挺拔D.权威二、是非选择题：A为正确B为错误(本题共20小题，每小题2分，共40分)1.服装是指上衣和下装的总和，是一个合称。

舞蹈服装的色彩运用——评《服装色彩设计与表现》

舞蹈服装的色彩运用——评《服装色彩设计与表现》李飞锐（广西民族大学艺术学院，广西南宁530006）在舞蹈这一艺术表现形式中，除了舞步、旋律和舞蹈技巧等表现元素外，想要使舞蹈体现出更加强烈的艺术气息，还可以借助其他相关元素的配合和帮助，比如舞蹈服装。

舞蹈服装中包含了丰富的色彩，加以合理运用可以有效地提升人们观舞的视觉效果，更有助于舞者增强舞台魅力、艺术价值，并引起观众的情感共鸣，同时对表达舞蹈的主题思想、展示舞蹈人物设计和体现文化内涵都有很大的促进作用。

色彩丰富的舞蹈服装就是实现舞蹈审美价值的重要组成部分。

与此同时，我们在日常生活中看到一件服装时，首先吸引我们注意力的也是服装的色彩。

这是人脑和视觉对色彩的本能反应，舞台服装也是一样的原理。

因此，在舞蹈服装中，色彩的合理运用是舞蹈服装设计的一个重要组成部分，对增强观众的注意力、加强舞台的视觉效果、提升舞蹈的艺术审美价值都有很重要的意义。

《服装色彩设计与表现》一书将目光聚焦于服装的色彩设计，深入探究服装色彩设计的基本理念、服装色彩的视觉和谐性、文化象征意义和具体的操作措施等，符合舞蹈服装设计的基本要求，为设计师提供了理论思路，也有助于实现舞蹈服装装饰性和实用性的结合。

《服装色彩设计与表现》分为9章。

第一章：服装与色彩，包括设计、功能、象征和特性；第二章：光色原理，包括光与色、三原色与混合色、色彩的体系和色立体；第三章：色彩的视觉传达，包括错视现象、心理感知和性格与表征；第四章：色彩搭配的基本形式，包括色相、明度、纯度和无彩色系配色；第五章：色彩搭配的对比与调和；第六章：色彩搭配的构成与运用；第七章：色彩设计的构思与表现，包括色彩的采集与重构、组合类型和风格演绎；第八章：服装色彩的整体和谐，包括服装色彩与面料、人体、环境的搭配；第九章：流行色与服装色彩，包括流行色概述、预测、资讯和应用。

本书探索并分析了色彩在舞蹈服装中的实际运用。

首先是单一色彩在舞蹈服装中的运用。