济南版八年级生物下册第七单元第二章现代生物技术单元测试题

济南版八年级生物下册第七单元第二章现代生物技术单元测试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 可以生产转基因食品的生物是一类（）

A．提供外源基因的生物

B．转基因动植物

C．获得外源基因的生物

D．转基因微生物

2 . 甲图和乙图表示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的是

A．甲图所示生殖方式是有性生殖

B．乙图所示生殖方式与克隆羊多莉的诞生方式相同

C．乙图结构 3 和 4 结合形成的受精卵将来发育成胚珠

D．甲图结构 1 和 2 的形成层紧密结合是繁殖成功的关键

3 . 以下属于可遗传变异的是（）

A．普通甜椒诱变成太空椒

B．小王整容后，单眼皮变双眼皮

C．用模具套在果实上，种出方形西瓜

D．将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加

4 . 从结构上看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）

A．细胞核B．细胞质C．线粒体D．叶绿体

5 . 在转基因超级鼠的研制过程中，需要将大鼠的生长激素基因注入到（）

A．雌小鼠卵细胞的细胞核中

B．雄小鼠精子的细胞核中

C．核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子内

D．核已融合的受精卵内

6 . 下列关于科学家和他所研究的成果的叙述，正确的是（）

A．遗传学孟德尔用豌豆高茎与矮茎杂交，证明了基因在染色体上

B．“杂交水稻之父”袁隆平培养高产水稻的方式属于有性生殖

C．达尔文的自然选择学说证明了地球上的生物是由非生命物质转化而成

D．“微生物学之父”巴斯德利用显微镜发现了细胞

7 . 下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是

A．制酸奶——发酵技术

B．培养无病毒植株——无土栽培技术

C．“多莉”羊的诞生——克隆技术

D．培养抗虫棉——转基因技术

8 . 克隆技术有多种用途，但不能

A．用于拯救濒危动物B．繁殖家畜中的优良个体

C．改变动物的基因组成D．有选择地拯救某一性别的家畜

二、综合题

9 . 如图是某个白化病的家族图谱，请根据题中提供的信息回答下列问题。

（1）白化病是由隐性基因a控制而导致黑色素合成缺陷，从而使皮肤与毛发出现明显的白化现象的___病，亲

代控制白化病的基因是以___为“桥梁”传递给后代的。

（2）___是遗传的控制中心，主要的遗传物质是___。

（3）图中第一代1、2个体的肤色都是正常的，第二代中5号个体出现了白化病，可推知第一代1、2个体的基因组成为___。

（4）经基因检测。发现6号个体不携带致病基因a，则其与5号个体婚配后的子代7号个体患白化病的概率是___。

（5）第三代7号个体的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自___（5号或6号）。

三、资料分析题

10 . 阅读下面有关克隆羊多莉的资料，分析回答下列问题：

1996年，英国科学家首次用母羊体细胞成功克隆小母羊，小羊取名多莉．克隆羊多莉产生过程是：将A绵羊的乳腺细胞核移入B绵羊的去核卵细胞中，将融合细胞形成的胚胎植入C绵羊的子宫内，胚胎在子宫内发育成熟后产出，这就是克隆羊多莉。

（1）多莉长相像_________绵羊（填字母号），这一实例说明遗传物质存在于________中，而储存遗传信息物质的是__________。

（2）融合细胞经过细胞的______________和______________，形成四种基本组织，其中具有收缩和舒张功能的组织是___________ 。

（3）从生物体的结构层次来看，多莉羊的形成经历了以下历程：细胞→_______→器官→________→多莉。

（4）从生物体的结构层次来看，植物体则没有，克隆羊多莉具有的是______________。

（5）多莉羊长的和提供细胞核的模样相似，体现了生物体的______________特征。

参考答案一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

二、综合题

1、

三、资料分析题

1、