XX小学师德师风专项整治活动方案

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小学师德师风专项整治提升活动实施方案

小学师德师风专项整治提升活动实施方案一、活动背景和目的当前，我国小学教育面临着诸多挑战，其中最为关键的问题就是教师队伍的素质和师德师风的建设。

因此，开展小学师德师风专项整治提升活动，旨在进一步加强小学教师的思想道德建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，推动小学教育的健康发展。

二、活动内容和要求1.宣传教育阶段：通过组织集中学习、座谈讨论、经验交流等方式，深入宣传党的教育方针政策，强调小学教师的使命和责任，引导教师自觉遵守职业道德准则，弘扬教育教学中的正能量。

2.自查自纠阶段：组织小学教师认真对照师德师风建设的指导文件，自查自纠存在的问题，并将问题按照优先级进行排序，形成整改计划。

重点检查的方面包括：教师的思想政治素质、师德行为、教学设计和实施能力等。

3.集中整治阶段：根据自查自纠的结果，制定详细的整治方案，并进行集中整治。

具体措施包括：组织师德师风培训班，加强教师的思想教育；建立师德师风考核制度，强化对教师的约束力；开展教学研讨活动，提升教师的教育教学水平；加强校长和教师的沟通交流，建立良好的校风校貌。

4.评估总结阶段：对整治提升活动进行评估总结，分析成效和问题，发现不足并进行改进。

并形成评估报告，为后续的工作提供依据。

三、活动组织和落实1.活动组织活动由学校党委和教务处共同负责组织实施，设立活动领导小组，成员包括校长、党委书记、教务处主任等。

活动领导小组负责活动的总体规划、活动过程的监督和指导。

2.落实工作（1）宣传教育阶段：学校组织全体教师进行职业道德准则的学习，并开展座谈讨论和经验交流活动，使教师加深对师德师风建设的认识。

（2）自查自纠阶段：学校组织教师自查自纠工作，并要求教师将问题整理成册，形成整改计划。

（3）集中整治阶段：学校组织师德师风的培训班，并按照整改计划进行集中整治，同时加强教学研讨活动和校长与教师的交流。

（4）评估总结阶段：学校组织专门的评估小组进行评估工作，并形成评估报告，并根据评估结果进行总结和改进。

小学师德师风专项整治活动实施方案

小学师德师风专项整治活动实施方案小学师德师风专项整治活动实施方案（通用5篇）为了确保活动能无误进行，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺精心整理的小学师德师风专项整治活动实施方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学师德师风专项整治活动实施方案1为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。

教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。

2024小学师德师风建设工作计划（五篇）

2024小学师德师风建设工作计划一、指导思想坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创新。

以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标（一）教师目标1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。

理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

（二）、集体目标1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的各种形式（来电、来信、上访、）的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本县教育综合评估中的地位和名次。

三、方式方法1、从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。

2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

3、提高自身修养，在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。

根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：（1）树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。

（2）做终身学习的楷模。

XX小学教学师德师风专项整治活动方案

XX小学教学师德师风专项整治活动方案1. 方案背景近年来，XX小学教学师德师风存在一些不足之处，为进一步提高教师师德师风建设水平，营造良好的教育教学环境，特制定此专项整治活动方案。

2. 目标和任务本次活动的目标是全面提升教师师德师风，增强教师教育教学能力，提高学生综合素养。

具体任务包括：- 规范教师行为，倡导教师师德师风；- 加强教师道德教育培训；- 建立师生互动交流平台，加强师生关系；- 强化教师职业道德宣传教育。

3. 活动内容和方法3.1 规范教师行为- 制定教师行为规范，明确教师的职责和标准；- 加强教师自我约束，树立良好的师范形象；- 定期评估教师的师德师风状况，及时发现问题并进行整改。

3.2 教师道德教育培训- 邀请专家进行教师道德教育培训；- 开展师德师风案例研究，引导教师研究优秀的榜样；- 组织教师进行教育教学经验分享，促进教师专业发展。

3.3 师生互动交流平台- 建立师生互动交流平台，促进教师与学生之间的沟通和交流；- 组织师生座谈会，听取学生意见和建议，改进教学工作；- 开展亲子活动, 加强家长和教师的沟通合作。

3.4 教师职业道德宣传教育- 制作教师职业道德宣传资料，宣传教师的光荣职业形象；- 利用校园广播、宣传栏等渠道，发布师德师风宣传内容；- 组织教师参加师德师风评选活动，鼓励优秀教师。

4. 活动评估和总结通过定期评估和监测，对本次专项整治活动的效果进行评估，及时发现问题并提出改进方案。

5. 预期成果经过本次专项整治活动，预期达到以下成果：- 教师师德师风行为规范明确，教师行为得到显著改善；- 教师道德教育培训取得实质成果，提升教师教育教学能力；- 师生关系更加和谐，教学质量得到明显提高；- 教师职业道德宣传教育深入人心，营造浓厚的师德师风氛围。

6. 实施计划具体实施计划将由校领导和相关教职员工共同制定和落实，确保活动顺利进行和取得预期效果。

以上为XX小学教学师德师风专项整治活动方案，请相关人员积极参与并认真执行。

小学师德教育活动方案5篇

小学师德教育活动方案5篇小学师德教育活动方案篇1为了认真贯彻执行赤教政文件精神，进一步加强我校师德师风建设，规范教育教学行为，提高教师队伍素质，办好人民群众满意的学校。

根据教育局、中心学校有关工作要求，经学校校委会研究决定，学校将集中开展师德师风教育活动。

为了落实好此项工作，特制定实施方案如下。

一、指导思想以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有好教师”为目标，以“爱岗敬业、教师育人”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实解决当前出现的师德突出问题，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、活动目标（一）提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）树立正确的教师职业理想，增强教师的职业荣誉感、使命感和社会责任感，自觉履行教书育人的神圣职责（三）提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、和务实求真精神，自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教。

（四）规范教师教书育人行为，牢固树立以生为本的理念，规范执教，依法执教。

三、活动主题聚集正能量，践行师德梦。

四、活动时间20xx年8月27日至20xx年8月29日（共三天）五、活动地点学校幼儿园教室。

六、具体安排1、8月27日（1）启动师德师风培训活动，做好宣传发动工作，进一步明确开展师德师风教育的目的和意义。

（2）开展师德学习，做好落实工作。

学校将召开教师动员大会，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（试行）》、《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》等法律法规以及蒲圻二小“师德模范”评选方案，对教师进行职业理想教育。

另外，在后期的学习活动中，我们将开展“说我身边的‘四有’好教师”活动，届时学校将安排一些师德师风表现突出的教师作“师德事迹报告”，号召全体教师学习身边典型人物，争当“四有好教师”。

小学师德师风专项整治活动实施方案

小学师德师风专项整治活动实施方案实施方案：一、背景分析小学是孩子们求知求学的第一步，对于孩子的成长起着重要的作用。

因此，小学教师的师德师风问题非常重要。

近年来，随着教育的不断深化，小学教师的职业要求越来越高，要求他们具备高尚的师德师风，为学生树立良好的榜样。

然而，在实际工作中，一些小学教师存在师德师风问题，缺乏教育敬业精神和责任意识，影响了学校的教育教学质量和形象。

为了保障小学师德师风的建设，提高教师的素质，推进教育事业的发展，制定了以下实施方案。

二、整治目标1.提高小学教师的师德师风意识和职业道德水平；2.倡导教师对学生和工作具有责任心和敬业精神；3.建立健全教师评价机制，加强对教师的日常监督和管理。

三、工作内容1.加强师德师风理论学习：开展师德师风知识培训，邀请专家学者给教师讲座，组织教师参与讨论和交流，深入研究师德师风教育理论，提高教师的师德师风意识。

2.制定师德师风准则：通过学校师德师风委员会制定《小学师德师风准则》，明确教师的工作职责和行为规范，鼓励教师恪尽职守，以身作则，树立良好的师德师风形象。

3.加强日常管理：建立健全教师日常考核机制，将师德师风作为教师考核的重要内容，定期对教师进行考核评价。

对于师德师风方面存在问题的教师，制定个性化培训和辅导计划，帮助他们纠正错误，提高师德师风水平。

4.加强师德师风宣传：通过校园宣传栏、校园广播、学校网站等多种方式，开展师德师风宣传活动，宣传学校教师的先进事迹，树立榜样，激励其他教师提高师德师风意识。

5.组织开展师德师风教育活动：组织教师参观学习先进的教育机构，开展教师师德师风比赛，设置教师师德师风奖项，鼓励优秀教师的表现，并在学校网站上公示。

6.建立师德师风监督机制：建立师德师风监督小组，由教师、学生和家长共同组成，对教师的师德师风进行监督和评价。

监督小组定期召开例会，对教师存在的问题进行讨论，提出改进措施，并向学校领导和教师本人提出建议。

四、实施步骤1.制定详细的实施计划，包括时间节点和责任人；2.召开会议，向教师详细介绍整治活动的目标和内容；3.加强师德师风理论学习，为教师提供培训资源；4.制定师德师风准则，并组织教师签订师德师风承诺书；5.建立日常管理机制，配备专职人员负责教师的考核和评价工作；6.开展师德师风宣传活动，宣传先进典型；7.组织开展师德师风教育活动，提高教师的师德师风意识；8.建立师德师风监督机制，保证整治工作的顺利开展。

小学师德师风专题教育活动实施方案（精选11篇）

小学师德师风专题教育活动实施方案（精选11篇）小学师德师风专题教育活动实施方案篇1为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，适应新课程改革的要求，不断提高教育教学质量，建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍，根据《蓬安县教育局关于开展暑期师德师风集中学习教育活动的通知》（蓬教发〔20xx〕46号）的要求，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。

一、指导思想本次师德师风集中学习教育活动以提高师德水平和业务能力，引导广大教职员工奋力实现“中国梦”为指导，以提高教师职业道德水平和业务能力为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、领导小组组长：郑建平督查指导员：姚建凤副组长：王进姜玉君组员：李劲松周海霞周刚各年级教研组组长下设办公室主任：王进成员：刘治刚蒋继春徐楷三、目标要求1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师职业道德水平和业务能力。

2、通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

四、教育活动安排1、活动时间20xx年7月8日至7月10日。

2、学习安排（1）集中学习（7月8日上午）。

学习内容：《蓬安县教育局关于在“我的中国梦”主题教育中开展师德师风建设“三项整治”的通知》（蓬教发〔20xx〕44号）、《中小学教师职业道德规范》、袁贵仁部长《我的中国教育梦》（《中国教育报》20xx年3月8日1版）、《要让“师德红线”真正起作用》（《南方日报》20xx年6月18日）、《寻找最美乡村教师》典礼及系列报道“感动中国20xx年度人物”张丽莉、陈斌强等先进事迹、教育部下发的教师十条禁令、《教育法》（选学）、《教师法》（选学）、《义务教育法》（选学）。

XX小学师德师风专项整治活动方案

XX小学师德师风专项整治活动方案一、活动目的：通过开展XX小学师德师风专项整治活动，深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，进一步加强教职工的师德修养，提高教育教学质量，培养德才兼备的优秀人才。

二、活动内容：1. 开展师德师风知识培训：邀请专家进行师德师风知识培训，组织教职工参加，加强对教师职业道德及师德师风的认识。

2. 制定师德师风行为规范：制定XX小学师德师风行为规范，明确教职工应遵守的师德规范和行为准则。

3. 开展示范教师评选活动：组织评选示范教师，通过先进典型的宣传树立榜样，推动全体教职工向先进典型看齐。

4. 举办师德师风交流座谈会：组织师德师风交流座谈会，鼓励教职工分享教育教学经验和教育教学改革思路，促进教师之间的学习与成长。

5. 强化师德师风宣传教育：通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，加强对师德师风的宣传教育，营造良好的校园氛围。

6. 开展师生互动活动：组织教师与学生之间开展亲子活动、班级活动等，增进师生之间的互动和情感沟通。

三、活动措施：1. 成立活动领导小组：设立活动领导小组，负责制定具体活动方案、组织实施和监督评估工作。

2. 组织开展活动培训：邀请专家进行师德师风知识培训，确保教师对活动目标和内容有清晰的认识。

3. 制定师德师风行为规范：由活动领导小组起草并征求教职工意见，最终制定师德师风行为规范，并公开宣布。

4. 开展示范教师评选活动：设立评选委员会，组织评选工作，对评选出来的示范教师进行表彰奖励。

5. 组织师德师风交流座谈会：定期组织师德师风交流座谈会，鼓励教师分享教育教学经验和教育教学改革思路。

6. 加强师德师风宣传教育：活动领导小组负责统筹制定宣传方案，由宣传部门负责具体实施。

7. 组织师生互动活动：班主任、学生工作部门负责组织开展师生互动活动，营造良好的师生关系。

四、活动评估：设立活动评估小组，定期对活动开展情况进行评估，收集意见和建议，并及时调整活动方案和措施。

XX小学师德师风专项整治活动方案

XX小学师德师风专项整治活动方案为了确保党的群众道路教育理论活动获得实效，进一步标准学校管理，促进学校师德师风建立，突出解决我校少数老师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、职业纪律松散、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳的问题，进一步进步教职工师德程度和业务才能，增强老师教书育人的荣誉感和责任感，根据《德兴市教育系统集中开展“师德师风整治”专项行动施行方案》文件精神，结合我校教育工作实际，特制定如下施行方案。

一、指导思想高举中国特色社会伟大旗帜，深化贯彻党的十八大、十八届三中全会、省、市、县和县教育党工委党的群众道路教育理论活开工作会议精神，坚持以“办人民满意的教育”为宗旨，以强化队伍管理，优化师德师风为核心，以思想教育、制度建立、集中整顿、严明纪律为抓手，着力解决我校老师队伍师德师风中存在的突出问题，全面加强学校班子成员和全体教职工的师德师风师能建立，实在增强教职员的责任意识、法制意识、纪律意识、平安意识，确保学校教育开展大局和谐稳定，为促进学校教育质量稳步进步和创办人民满意教育提供有力保障和坚强支撑。

二、总体目的通过集中开展“师德师风整治”专项活动，从根本上解决少数老师师德不纯、师风不正、师能不精等突出问题，在标准管理上建立一套新机制，在师德建立上塑造一个新形象，在立德树人上到达一个新层次，在质量提升上到达一个新高度。

三、活动范围学校班子成员及全体教职工。

四、组织机构为确保本次活动获得实效，学校成立xx小学集中开展“师德师风整治”专项行开工作领导小组。

领导小组成员如下：组长：崔凌军副组长：严显冰成员：王茂发祝桂传祝卫东王志丹曾海英蒋群杰黄倩倩吴静饶金玉祝超群魏迪生领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，严显冰兼任办公室主任，学校德育处和办公室详细负责日常工作。

五、活动内容结合当前工作实际，本次师德师风整治专项行动着力解决目前我校老师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“差”“乱” 等9 个方面及其他损害老师形象和影响教育风气的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增强师能，树立全体老师积极向上的良好形象。

师德师风专项整治工作方案

师德师风专项整治工作方案方案一：师德师风专项整治工作实施方案（小学篇）一、背景与目标随着社会的不断发展，小学教育的重要性日益凸显。

为进一步提高小学教师的师德师风素养，提升教育质量，我们将开展小学师德师风专项整治工作。

主要目标是加强小学教师师德教育，规范教师行为，打造高素质的教师队伍，为学生提供更好的教育服务。

二、重点任务1.加强师德教育培训。

组织开展师德师风教育培训活动，引导教师树立正确的职业道德观和价值观，提高教师的道德水平。

2.规范教师行为。

制定并落实教师行为规范，加强对教师的日常管理，严格考勤制度，提高教师的纪律性和责任心。

3.加强教师评价体系建设。

建立完善的教师绩效考核和评价体系，充分调动教师积极性，促进教师自身发展。

4.加强家校合作。

积极与家长沟通，加强家校联系，共同关注学生的成长和发展，形成教师、学生、家长三方共育的良好氛围。

5.开展教师典型事迹宣传。

宣传先进教师的典型事迹，树立榜样，激励更多教师向优秀教师学习。

三、工作步骤1.制定专项整治计划。

明确工作目标和任务，确定时间节点和责任单位，制定具体的实施方案。

2.开展师德师风教育培训。

组织教师参加相关培训活动，提升师德师风意识和素养。

3.建立教师行为规范。

制定教师行为准则和纪律要求，明确教师的职责和权利。

4.加强教师考核评价。

建立教师绩效考核体系，定期对教师进行评价和激励。

5.加强家校合作。

开展家长会、家访等活动，促进家校共育。

6.宣传教师典型事迹。

通过校园媒体、互联网等途径，宣传教师的先进事迹，激发教师的积极性。

方案二：师德师风专项整治工作实施方案（初中篇）一、背景与目标初中阶段是学生人格和价值观形成的关键时期，也是教师师德师风建设的重要阶段。

为全面提升初中教师师德水平，加强师德师风建设，我们将开展初中师德师风专项整治工作，旨在打造优秀的教师团队，为学生的全面发展提供有力支持。

二、重点任务1.开展师德师风教育活动。

组织开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的价值观和职业道德观。

学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)

学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。

学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。

制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

小学师德师风专题建设工作计划7篇

小学师德师风专题建设工作计划7篇小学师德师风专题建设工作计划【篇1】一、指导思想：以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，巩固师德师风建设活动成果，营造和谐的教书育人环境；进一步加强教师队伍建设，强化师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长拥护、社会信赖的教师队伍，推进学校教育事业持续健康快速协调发展。

二、师德建设目标：大力加强师德师风建设，坚决杜绝师德不良现象。

坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。

以强化师德观念为目标，以学习教育为手段，以系列活动为主线，加大查处力度，坚决遏制师德不良现象。

使每个教师做到“三自觉”：自觉遵守国家的法律法规和各种规章制度；自觉服从河尾社区社会经济发展大局的需要；自觉做到服务在前、享乐在后，顾全大局、舍弃小我，努力工作、敬业乐教。

“四主动”：主动学习，争做学习型、专家型教师；主动加强师德修养，争做公民道德的模范；主动规范行为，争做遵纪守法的标兵；主动服务学生，服务社会，争做群众满意、家长放心的教师。

“五严禁”：严禁在教学期间补课、搞有偿家教；严禁私自订购向学生推销教辅资料；严禁体罚、变相体罚和侮辱学生；严禁在工作时间饮酒、酒后进入课堂；严禁传播不良文化。

实现“六个零”：实现师德师风“零投诉”，教育收费“零违规”，学校安全“零事故”，教师“零违纪”，贫困学生“零辍学”，青少年学生“零犯罪”的目标，达到“铸师魂、塑师德、强师能、正师风、树师表”的目的。

三、具体措施：（一）建立长效机制，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感1、校长要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，切实建立起师德建设的长效工作机制。

同时，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动。

2023年小学师德师风专题建设工作计划(三篇)

小学师德师风专题建设工作计划一、指导思想继续紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象”的工作主线，通过深入、持续开展师德师风教育活动，进一步强化学校教师队伍管理，规范教师从教行为，引导广大教师强化师德修养，提高专业水平和教育教学能力，努力提升教师队伍整体素质。

二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、立德树人、无私奉献精神，以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质，形成个人教育教学独特的人格魅力和教学风格。

三、领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由同志任专干。

四、具体内容措施（一）坚持立德树人，强化教师爱与责任的意识1.培育大爱情怀。

要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”联系起来，增强立德树人的责任感和使命感。

对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育，使爱与责任成为全体教师的核心价值理念。

教师要热爱学生，关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生，营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。

2.强化育人责任。

要坚持全员育人，制定并落实每位教职员工的育人岗位职责，在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任，实现全程育人、全方位育人。

教师要做学生健康成长的指导者和引路人，深入开展“三爱”教育，通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。

3.提升品德修养。

教师要自觉增强“学为人师、行为世范”的意识，带头践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教。

要牢固树立终身学习理念，不断拓宽视野、更新知识，不断提高思想品位和文化素养，不断提升个人涵养和业务水平，努力做到内修于心、外化于行，塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。

XX小学师资师德师风专项整治活动方案

XX小学师资师德师风专项整治活动方案一、活动背景XX小学一直重视师资师德师风建设，为了进一步提高教师的专业素养和道德修养，特开展师资师德师风专项整治活动。

二、活动目标1. 深入贯彻党的教育方针，培养优秀的教师。

2. 提升教师的职业道德意识和道德水平。

3. 加强教师的教育教学能力，提高教育教学质量。

4. 塑造正气、正能量的校园文化氛围。

三、活动内容和安排1. 组织师德师风讲座：邀请相关专家学者讲解师德师风的重要性以及相关规范和要求。

2. 开展师德师风知识竞赛：通过竞赛形式，增强教师对师德师风知识的掌握与理解。

3. 进行教师的自我评估：教师以自评为主，相互评估为辅，发现自身存在的问题并制定整改方案。

4. 组织集体备课活动：通过集体备课，教师之间相互交流与研究，互相促进，提升教学水平。

5. 开展师德师风示范课评选活动：评选出优秀的示范课，为其他教师提供研究借鉴。

四、活动保障措施1. 定期开展师德师风培训，提高教师的师德师风意识和能力。

2. 配备专职辅导员，提供师德师风方面的指导与支持。

3. 设置专门的师德师风监督检查机构，对教师的师德师风进行监督和评估。

4. 加大宣传力度，倡导全员参与，营造良好的师德师风氛围。

五、活动评估和总结1. 定期进行活动效果评估，了解活动的有效性和问题所在。

2. 召开活动总结会，分析活动的成果和不足之处，并提出改进措施。

3. 参考其他学校的经验做法，不断改进和完善活动方案。

以上是XX小学师资师德师风专项整治活动方案的初步构想，希望能够得到大家的支持和配合，共同提升教师的师德师风意识和能力，推动学校教育事业的进一步发展。

甲东镇东林小学师德师风整治方案

甲东镇东林小学师德师风整治方案一、背景分析作为一所教育机构，师德师风对学校的整体教育质量和学生的发展起到至关重要的作用。

然而，在东林小学中，存在一些教师师德师风不端正的现象，如教师迟到早退、懒散教学、纪律不严、敷衍塞责等问题，这不仅影响了学生的学习氛围和兴趣，更损害了学校的声誉和形象。

因此，有必要对师德师风进行整治，提高教师的责任感和职业道德。

二、整治目标1.提高教师的师德素养，树立良好的师风形象。

2.加强教师的职业道德意识，增强责任感和使命感。

3.建立规范的教师日常行为，提高教学质量和效果。

4.促进师生和谐关系的建立，营造和谐的教育氛围。

三、整治措施1.加强师德师风教育培训（1）组织师德师风教育培训班，邀请专家对教师进行理论和实践培训，提高教师的教育理念和职业意识。

（2）定期举办师德师风经验交流会，让优秀教师分享经验和教育心得，激励其他教师向好的方向努力。

（3）建立师德师风教育档案，记录教师的师德行为和受表扬情况，形成激励机制。

2.建立健全规章制度与考核评价体系（1）制定院校“教师行为规范”，明确教师的工作职责和行为要求。

（2）建立健全教师考核评价体系，将师德师风作为考核的重要内容，将表现优秀的教师予以奖励，对有不端行为的教师进行批评和教育。

3.加强日常督导与管理（1）设立师德师风专门督导员，负责对教师的师德师风情况进行监督和评估。

（2）定期进行班主任和教研组长的师德考核，鼓励他们对下属教师进行师德师风上的指导和监督。

（3）建立教师节诚信考评机制，评选出优秀教师代表，并进行表彰。

4.开展系列教育活动（1）举办以“师德师风教育”为主题的讲座和研讨会，邀请行业专家和学者探讨师德师风问题，引导教师正确对待职业和学生。

（2）开展以“优秀教师的经验分享”为主题的座谈会，鼓励教师相互学习和交流。

（3）组织学校师生参加社会公益活动，提高教师的社会责任感和影响力。

四、预期效果通过上述整治措施的落实，预期可以取得以下效果：1.教师师德师风明显改善，纪律意识和教学质量明显提升。

小学师德师风活动方案5篇

小学师德师风活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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陈安小学师德师风专项治理工作方案

陈安小学师德师风专项治理工作方案一、背景及意义为进一步加强我校师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，根据上级教育行政部门的相关要求，结合我校实际，决定开展师德师风专项治理工作。

本次治理工作旨在提升教师职业道德水平，树立良好的教育形象，为广大学子提供更加优质的教育环境。

二、治理目标1. 提高教师职业道德意识，使全体教职工充分认识到师德师风建设的重要性。

2. 完善师德师风管理制度，形成长效机制。

3. 提升教师教育教学水平，提高教育教学质量。

4. 增强教师责任感和使命感，切实肩负起为社会主义事业培养合格建设者和接班人的重任。

三、治理原则1. 坚持正面教育与纪律约束相结合，注重预防。

2. 坚持治标与治本相结合，注重机制建设。

3. 坚持局部治理与整体推进相结合，注重全面提升。

4. 坚持严格要求与关心爱护相结合，注重人文关怀。

四、治理内容1. 治理教职工是否存在教育教学行为不规范、教育教学质量不高、教育教学态度不端正等问题。

2. 治理教职工是否存在职业道德行为不端正、职业道德素养不高、职业道德修养不足等问题。

3. 治理教职工是否存在工作作风不实、工作态度不端正、工作效果不明显等问题。

4. 治理教职工是否存在违反教育教学规定、违反学校管理制度等问题。

五、治理措施1. 加强宣传引导，通过教职工大会、专题培训等形式，深入学习上级有关师德师风建设的要求和精神，提高教职工的认识。

2. 开展师德师风自查自纠活动，引导教职工认真查找自身在师德师风方面存在的问题，并进行深刻剖析。

3. 设立师德师风举报渠道，鼓励广大师生和家长积极参与到师德师风治理工作中来。

4. 加大监督检查力度，学校领导要深入教学一线，加强对教职工的考核评价，对存在的问题及时进行纠正。

5. 对严重违反师德师风的教职工，要严肃处理，坚决清除出教师队伍。

六、实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）：制定治理工作方案，成立治理工作领导小组，部署治理工作。

2. 自查自纠阶段（2022年10月）：教职工进行自查自纠，认真查找自身存在的问题，并提交自查报告。

小学的师德师风建设工作计划(6篇)

小学的师德师风建设工作计划在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、尊重差异、展示才华、张扬个性”的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校德育工作的新局面。

一、工作目标：１、狠抓教师队伍自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教师的表率作用。

２、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育活动，从小处着手，落实规范，突出重点，注重实效，推进创建文明学校的进程。

３、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、彰显特色。

４、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。

二、重点工作：（一）、抓好队伍建设，强化德育意识1、教师职业道德建设本学期将采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。

（1）强化政治学习制度。

制定切合学校实际的政治学习计划，对教师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学习内容的落实。

通过学习，要进一步统一思想，提高认识，鼓足干劲。

（2）加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评选优秀师德文章，开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲活动。

（3）开展“爱心日记”记载活动。

作为教育第一线的实践者，我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。

通过撰写“爱心日记”，分析透视事件过程，从中知成败，明得失。

（“爱心日记”要求把日常教学生活中感触较深的事或人记录下来，字数不限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。

）2、班主任队伍建设培养素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。

本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调动班主任工作的积极性。

明确、规范班主任工作职责。

努力提高班主任工作的实效，期末依据《量化标准》评选优秀班主任。

（1）每月一次班主任交流会，通过交流、学习、总结，不断提高班主任工作能力和水平，促进教育观念的转变。

XX小学师德师风专项整治活动方案

XX小学师德师风专项整治教育活动实施方案为学习贯彻党的十八大精神，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，激励和调动广大教育工作者的积极性，构建和谐校园，加快教育事业的发展，办好人民满意的教育，根据县教育科技体育局相关文件精神，并结合学校实际，特制定我校师德师风专项整治教育活动实施方案。

一、指导思想坚持以十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系教育发展实际和教师队伍建设现状，深入开展职业道德、心理健康、人文素养和社会主义荣辱观教育，纪律和法制教育，正反两方面的典型教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵制不正之风的能力，认真解决教育系统各级领导和教育工作者的思想和行业作风方面存在的突出问题，充分调动教师工作的积极性和创造性，为促进我校教育发展提供有力保证。

二、组织机构组长：副组长：成员：三、工作目标１、切实提高对加强师德师风建设重要性的认识，增强紧迫感和责任感，成立师德师风建设领导小组，落实师德师风建设责任制，一手抓业务学习，一手抓师德师风建设的制度。

２、用科学的发展观统领师德师风教育，使广大教育工作者进一步明确社会主义教育事业的目的和教育事业的公益性质，坚持从人民的利益出发，转变发展思路，端正发展理念。

３、大力提倡甘于奉献、公而忘私、服务人民的社会主义核心价值观，深入荣辱观教育，弘扬先进典型，继承优良传统，牢记教育宗旨，心系人民群众。

４、创新师德师风教育方法，将教育和管理相结合，建立健全并严格执行教师年度考核制度，进一步完善教师师德考评办法，建立师德师风建设长效机制。

５、从构建和谐社会的大局出发，加强管理，改善服务，多办实事，通过师德师风集中教育活动，教育行业形象有新改善，人民群众感受有新变化，社会满意度有较大的提高。

四、范围对象XX小学全体教师。

五、活动安排（一）动员学习阶段１、动员部署：召开XX小学开展师德师风集中教育活动动员大会（2017年1月13日），使广大教师提高认识，端正态度，增强主动参与师德师风集中教育活动的责任感和紧迫感，以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到集中教育活动中，提高学习的自觉性和主动性。