五年级语文课件 白鳍豚资料

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学习目标
1.Fra Baidu bibliotek识、会写“鳍”、“劈”、“哺”、“豚”、 “析”、
“质”、“肺”、“潜”、“卵”“迁” 10个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.学会作比较的说明的方法。 4.树立保护环境的意识。
初读感知
一、观看DVD光盘,听课文朗读 1、请标出自然段的序号。 2、请把不认识的字标出音来。
生字学习

pī bǔ tún xī
鳍劈哺豚析
zhì fèi qián luǎn qiān
质肺潜卵迁
默读课文,思考下列问题。
• 1、课文主要介绍了哪几种动物? 2、课文是从哪几方面介绍白 鳍豚的?
初读感知
1.主要介绍了白鳍豚和鱼。 2.一方面介绍了白鳍豚不是 鱼,而是哺乳动物。
一方面介绍了白鳍豚的 进化历程。
阅读课文(1——7)自然段,思考:
白鳍豚和普通的鱼类有什么区别呢?
比较 项目 体形 呼吸方式 体温差异 脑的大小 生殖方式
鱼类
白鳍豚
梭形,有胸鳍、背 鳍、尾鳍、腹鳍、 臀鳍
有鳃,用鳃 呼吸
没有固定 体温
脑很小
纺锤形,有胸 鳍、背鳍、尾 鳍
没有鳃,有肺, 用肺呼吸
有固定体温,皮下 的脂肪可以防寒
500毫升左右, 脑很发达
卵生
胎生,吃奶长大
一、本文的文学体裁是什么?
(说明文) 二、我们学过哪些说明方法?
(举例子、列数字、作比较、打比方、 引资料、作诠释、画图表、摹状貌)
三、本文用了哪些说明方法?
(列数字、作比较)
学习课文第二部分
• 如果把下面加横线的字去掉,行不行, 为什么?
• 原始的鲸类移居江河湖海以后,多数 从浅海逐渐移居到深海大洋。而生活 在淡水中的鲸,却渐渐地走向灭绝。 世界上现存的淡水鲸只有少数几种, 长江里的白鳍豚就是其中之一。
拓展延伸
根据课文内容,替白鳍豚做 一个“自我介绍”吧!
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