苏教版六年级科学上册第二单元《地球的表面》优质课件

合集下载

小学科学(苏教版)《地球的表面》完整版PPT1

小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1 小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1 小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅绿色表示平原黄色、棕色表示高原和山地,不同深浅的颜色,表示不同的高度。
2单元：我们的地球 2、地球的表面
看过地图我们就知道，在地球上海洋占了地球表面积的70 ％以上，在剩下的不到30％的陆地上也分布着纵横交错的江河湖泊，地表以下的土壤面》完整版P PT1
海水、地表水和地下水构成了一个完整的水圈。在太阳的控制下，大气水和地表水永不停息地循环，创造了人类生存的环境。地球上最大的海洋是太平洋，几乎占地球整个水面面积的一半。
小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1 小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1 小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1 小学科学（苏教版）《地球的表面》完整版P PT1
六，山地、丘陵之间小型平原分布称为盆地。
七，由于长期的流水作用，地表河流经过的地方往往形成明显的长条形凹地，常说是“河谷”。假如这种河谷非常狭窄，两岸被陡峭的山地所挟持，就称作峡谷。
八，人们将这些占地球很大面积的咸水水域称为“洋”，大陆边缘的水域被称为“海”。
九，岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域

苏教版科学六年级上册课件2.2.地球的表面 PPT-附教案

科学·六年级上册·苏教版
2.2.地球的表面
讲师：文小语 2020年10月15日
目录
雄伟的喜马拉雅山
平坦的长江三角洲（太湖平原）
丘陵
1、地球上有五种基本地形，分别
是
、
、
、
、和
。
2、地球仪用颜色表示不同的基本地形，红色表
示
，蓝色表示
，绿色表
示
。
同步教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。源自点此下载感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语 2020年10月15日

六年级上册科学课件-2.2 地球的表面｜苏教版 (共18张PPT)

人类对地球面貌测绘技术的发展简况： 20世纪70年代以前，以航空拍摄为主。 20世纪70年代以后，以计算机技术、光电技术、
网络通讯技术、空间科学、信息科学为基础，以全球定位系统(GPS)、遥感(RS)、地理信息
系统(GIS)为技术核心，利用先进的卫星拍摄
技术，将地形表面的形态数字化。
课堂总结：
这节课，你了解了哪些知识？
通过学习，你还有什么疑问？
地球的表面
请同学们一边欣赏，一边思考：
你看到了什么？想到了什么？
刚才我们看到的是什么？
山地海洋与岛屿高原
丘陵
平原
地球上除了这些美丽的风景还有什么样子的地方？
盆地
峡谷沙漠绿洲来自湖泊沙漠请同学们说一说：
地球的表面是怎样的？
地球的表面是千姿百态的。主要有哪些地形？
地球的表面形态复杂，主要有：
典型
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
请同学们了解一下地形图上各种颜色的意义。
普通地图用的就是著名的四色原理，并无含义。
在分层设色地形图上，颜色的深浅与高度（深度）相对应，成正比。蓝色：江、河、湖、海绿色：平原、丘陵黄色、棕色：高原、山脉、沙漠
实践探究活动
1.按照课本第18页的要求，制作地表模型沙盘。 2.按照课本第18页的要求，画出地形轮廓。
高原
山地
盆地
平原
丘陵
湖泊
海洋与岛屿
沙漠和绿洲
我国地形复杂，世界五大地形平原、高原、盆地、山地、丘陵都有。请同学们认真看看各种地形的主要特点。
高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。
平原：低平而宽广
山地：地势高而崎岖，峰峦高耸

六年级上册科学PPT课件-《2地球的表面》苏教版 (共24张PPT)

河流
冰川
做地形活动
• 1、各小组选出自己要做哪种地形。 • 2、活动时不随意走动，不喧哗。 • 3、汇报交流时认真倾听他人发言。
• 地形：地貌和地物的总称。
• 地貌:是指地球表面高低起伏的形态，如山脉、丘陵、平原等。
• 地物：是指分布在地球表面上人工建造或自然形成的固定性物体。如居民地、道路、江河、森林等。
颜色数字图例
地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
六年级上册科学课件-《2地球的表面》苏教版 (共24张PPT)
地球的表面
肥城师范附属小学
六年级上册科学课件-《2地球的表面》苏教 1、探究地形图上各种颜色代表那种地形？
• 2、我们的祖国有哪些地形？你能用一两句话描述他们的特点吗？
• 3、我们的家乡（山东）主要是什么地形？
1.社会主义思想道德：其建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心价值体系的基础，体现出社会主义思想道德建设的根本要求。 3.发达国家和发展中国家是根据发展水平的差异划分的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原料,向发展中国家出售产品。
6.发展中国家需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管

小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1

六，山地、丘陵之间小型平原分布称为盆地。
七，由于长期的流水作用，地表河流经过的地方往往形成明显的长条形凹地，常说是“河谷”。假如这种河谷非常狭窄，两岸被陡峭的山地所挟持，就称作峡谷。
八，人们将这些占地球很大面积的咸水水域称为“洋”，大陆边缘的水域被称为“海”。
九，岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1 小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课教版《地球的表面》PPT公开课课件1
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅绿色表示平原黄色、棕色表示高原和山地,不同深浅的颜色,表示不同的高度。
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。
地球表面（包括地表以上一定高度和地表以下一定深度的范围），生活着150多万种动物、30多万种植物。所有生物相互影响，生物与环境相互作用，建立了一个称为“生物圈”的大系统。人类在生物圈内繁衍生息，发展了灿烂的文明，但也给这个系统内的平衡带来了威胁。
小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1 小学科学苏教版《地球的表面》PPT公开课课件1

科学苏教版六年级上册科学课件2.2 地球的表面

• （6）我国地势高低起伏的特点是＿＿＿, 呈＿＿＿状分布。
判断（1）在地球仪上, 地球的两极是白色的, 说明那里是冰川。（）（2）在看地图时, 可以用“上北、下南、左西、右东”的口诀来辨别方向。（）（3）在地图上绿色表示平原, 蓝色表示海洋。（）
航拍图
20世纪70年代以前, 为了精确地、全景式地描绘地球面貌, 摄影师在飞机上进行航空拍摄。
地形模型
70年代以后, 人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面, 使获得的图片更清晰、更精确
• 1．填空
• （1）地球表面的形状各种各样, 千姿百态, 有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。
察地球的。
地球表面
地表各种高低起伏的形态总称为地形。
高原
面积很大, 地形开阔, 海拔较高
山地
地势较高, 蜿蜒起伏, 层峦叠嶂
丘陵
高低起伏, 坡度较缓, 山顶浑圆
盆地
四周较高, 中间低平, 像个盆子
平原
五种基本的地形
盆地
高原
山地
丘陵
知道上面不同的颜色代表什么吗？
颜色数字图例地形图上常常用不同的颜色, 来表示不同高度地形, 黄色表示山地、沙漠。白色表示冰川。绿色表示平原、森林、耕地。蓝色表示水。
复习:
1、古代人对地球形状的猜想。 2、验证地球是球形的实验。 3、第一个用实践证明地球是球形的
航海家。 4、现代人观察地球的事例。 5、地在纽伦堡制作了地球仪。
学习目标:
• 1、地表形态都有哪些? • 2、地形地图上各颜色所表示的
含义。 • 3、20世纪70年代前后是怎样观
• （2）地球仪上的蓝色表示＿＿＿, 绿色表示＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿, 黄色表示＿＿＿、＿＿＿, 白色表示＿＿＿。

2021年小学科学苏教版六年级全册《地球的表面》教学PPT课件

颜色
所表地形
棕、褐色深浅不一的棕褐色分别表示海波2000到5000米以上的高原和山地、沙漠等
绿色
深浅不同的绿色表示海拔不同的平原、森林、耕地
蓝色白色
深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋（水）冰川以及终年积雪的山峰，往往都在6000米以上。
新知讲解
观看中国地形图，分析中国地形、地貌
（1）我国地形主要有平原、高原、山地、丘陵、盆地。其中分布最广、面积最大的是山地。
新知讲解
2、将制作的地表模型描在透明胶上
活动说明：透明胶片一面有粘性。将光滑的一面朝下盖
在大家制作的模型上，用水彩笔在上面描出地形的轮廓，然后根据不同的地形图上不同的颜色，比如：小河用蓝色代替。
新知讲解
3、用彩色笔在活动记录上画出按比例缩小的地形轮廓图
这有些像我们的地图呢
我们画的就是地图。测绘人员观测了地形以后，要按照比例大小才能制成地图或地球仪。
新知讲解
说出下面图片地表特征，用平面图的形式把它画下来。
绘制平面图时，请标明图例（即颜色表示的意义）。
知识拓展
利用航空拍摄、卫星拍摄等现代手段获取地球全貌
珠江三角洲的航空照片
长江入海口的卫星照片
课堂练习
我知道
1、通常，人们把地形分为（山地）、（高原）、（平原）、（盆地）、（丘陵）五种基本类型。 2、地形图上常常用不同的( 颜色 )来表示不同地形高度、地貌。 3、为了精确地、全景式的描绘地球面貌，摄影师进行（航拍）。随着科学技术的发展，人们开始利用更先进的（卫星）进行拍摄地球，从而获得更清晰、更准确的图片。
（2）我国地势：西高东低，呈现阶梯状分布，西部多高山，东部多平原。

苏教版六年级上册科学课件：地球的表面(共14页)PPT

地球表面（包括地表以上一定高度和地表以下一定深度的范围），生活着150多万种动物、30多万种植物。所有生物相互影响，生物与环境相互作用，建立了一个称为“生物圈”的大系统。人类在生物圈内繁衍生息，发展了灿烂的文明，但也给这个系统内的平衡带来了威胁。
蓝色表示河流,湖泊,海洋,颜色的深浅,表示海水的深浅绿色表示平原
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
•ห้องสมุดไป่ตู้
10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
九，岛屿或岛是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域
十，河流（江、河、江河、河道），是指陆地表面成线形的自动流动的水体。
地质变化
• 在地质历史时期，华北平原是一片浅海，山东丘陵是海中岛屿。黄河、淮河及从太行山流出的一些小河流都注入这个浅海。它们带来的大量泥沙，逐渐沉积而生成陆地。长江三角洲也是沧海变桑田的杰作。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。

苏教版小学科学教学课件六年级上册《2.2.地球的表面》 4

峡谷:深度大于宽度陡峻
峡谷：一种狭而深的河谷。两坡陡峭，横剖面呈“V”字形，多发育在新构造运动强烈的山区，由河流强烈下切而意思：
–蓝色表示海洋
• 绿色表示平原、耕地和森林 • 黄色表示山地、沙漠 • 白色表示冰川
第二节地球的表面
地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原海洋。地球的表面是千姿百态的。
既然地球的表面如此地美丽，那就让我们一起来了解一下吧！
平原：低平而宽广
返回
高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。
返回
海拔高度一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。

【精选】六年级上册科学课件-2.2 地球的表面｜苏教版 (共16张PPT)

1中下游平原。
13
中国四大高原：
• 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
14
中国三大丘陵:
• 辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵
15
中国有五大盆地：
• 准葛尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地、吐鲁番盆地
16
地球表面
1
2
地形：是指陆地表面各种各样的
形态。通常，人们把地形分为山地、
平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型。
3
平原：低平而宽广
4
返回
山地：地势高而崎岖，峰峦高耸
5
返回
丘陵：海拔不高、山顶浑圆
6
返回
盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低
7
高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。
8
返回
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
9
10
颜色数字图例
地形图上常常用不同的颜色，来
表示不同高度地形，比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔
2000到5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋。蓝色的封闭图形是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
11
拓展
• 什么叫海拔：所谓海拔就是超出海水面的高度。但
海面潮起潮落，大浪小浪不停，可以说没有一刻风平浪静的时候，而且每月每日涨潮与落潮的海面高度也是有明显差别的。因此，人们就想到只能用一个确定的平均海水面来作为海拔的起算面。海拔也就定义为高出平均海水面的高度。这就是通常人们所说的高程或绝对高程。

【精选】六年级上册科学课件-2.2 地球的表面｜苏教版 (共20张PPT)

示海拔不同的平原，深浅不同的蓝色表示
各种深度的海洋。蓝色的封闭图形是湖泊。
蓝色的曲线表示河流。
3
其它地形
丘陵
盆地
沙漠
冰川
沼泽 4
平原：低平而宽广
5
山地：地势高而崎岖，峰峦高耸
6
高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。
7
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
8
丘陵：海拔不高、山顶浑圆
9
盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低
3.操作完毕的小组玻璃板盖在托盘上，再将胶片放在玻璃板上，按下面的地形垂直观察便可画出地表的整体轮廓来。
2.不同的地形你们都想怎么来表示？具体都用什么方法表示，你们小组自己来定，不过要在下面加上说明。 18
19
活动
20
典型
10
海洋：即“海”和“洋”的总称。很大面积的咸水水域称为“洋”，大陆边缘的水域被称为“海” 。地球的四分之三的面积被海洋覆盖。岛屿：是指四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域
11
沙漠：地面完全被沙覆盖、动植物稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区
沙漠
12
冰川：极地或高山地区地表上多年存在并具有沿地面运动状态的天然冰体，是地表重要的淡水资源。
地球的表面
1
首先请大家以小组为单位，亲手摸一摸地形地球仪，小组内谈谈感受，再看看地球仪上都有什么颜色？这些颜色又有什么意义？
2
地形图及地形地球仪上常常用不同的颜色，
来表示不同高度地形，比如深浅不同的棕
色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上
的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，
往往都在六千米以上。深浅不同的绿色表

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

点击输入标题
认识多种形态的地貌
高原
点击输入标题
认识多种形态的地貌
海洋与岛屿
点击输入标题
认识多种形态的地貌
平原
点击输入标题
认识多种形态的地貌
山地
点击输入标题
认识多种形态的地貌
峡谷
点击输入标题
认识多种形态的地貌
收集各种不同地表形态的图片等资料，向同伴介绍。
点击输入标题
制作地貌模型
地形图
点击输入标题
制作地貌模型
观察地形地图或地形地球仪，说一说哪里是海洋，哪里是陆地；哪里是高山，哪里是平原。
点击输入标题
制作地貌模型
水耕地、平原和森林
山地、沙漠冰川
点击输入标题
制作地貌模型
看下面的图片，说一说它的地表特征。试着用平面图的形式把它画下来。
描绘地貌的技术
20世纪70年代以前，为了精确地、全景式地描绘地球面貌，摄影师在飞机上进行航空拍摄。70年代以后，人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。
描绘地貌的技术
珠江三角洲的航空照片
长江入海口的卫星照片
练习与拓展
填空题
1.人们用“三山六水一分田”，来形容地球的表面，这说明地球上（水）多，（陆地）少。实际上，地球表面被水覆盖的面积达到了71%。 2.地球仪和地图上通常用（蓝）色表示海洋，用（黄）色表示陆地。
练习与拓展
连线题
苏教版六年级上册科学课件
点击输入标题
猜谜语
苏苏教教版版点小击小输学入学科标题科学学六六年级年上级册下册第二第单一元单我元们我的在地长球大
2.地球的表面
苏教版点击小输入学标题科学六年级下册第一单元我在长大认识多种形态的地貌制作地貌模型描绘地貌的技术
点击输入标题
认识多种形态的地貌
地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原和海洋。地球表面是千姿百态的。
用沙、有山有水的地表模型沙盘。先想好所做地表形态的特点，然后再制作。
点击输入标题
制作地貌模型
把画有网格的透明塑料片罩在地表模型沙盘上，用彩色笔在塑料片上画出地形轮廓。
点击输入标题
制作地貌模型
用彩色笔在活动记录的方格纸上画出按比例缩小的地形轮廓图。
1.把地名与其对应的地表形态连起来。
黄山黄土高坡南沙群岛长江三角洲
高原山地平原岛屿
你做对了吗？