基础写作形考作2
国开作业《基础写作》形考任务2参考170
1.教材中谈到写作要“言之有序”，此中之“序”，主要指什么？请结合教材予以具体论述。
答：材中谈到的写作要“言之有序”，指的是文本的结构安排问题，结构安排要做到言之有序，是由写作及接受活动中思维与表达所使用的基本工具，语言所具有的线性特征决定的，因此，结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的一些基本原则和艺术手法，在具体的写作活动中，我们应当特别重视，结构安排的主要环节，它包括层次与段落，过渡与照应，开头与结尾。
2.文本的结构安排，能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效的实现作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用，请结合自己的阅读或写作实践谈谈你对结构安排要具有一定审美效果的理解。
3.
答：我认为此观点我同意，就一般写作而言，结构的审美效果更多的来源于文本的形式美，其结构安排和语言表达两个方面，而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容，结果安排应该做到完整匀称，结果安排应做到周严缜密，3结构安排应做到错综变化
4.层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的层次框架就确定了，阅读小说,《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
答：以我对小女孩父女从同情到关心这个惋惜的情感变化为顺序来安排层次。
作者对父女俩每次不同的变化都是直接围绕全文的思想“我”为父女俩未能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂，其中有部分插叙交代了小姑娘的遭遇和病情交待，小姑娘看雪愿望的由来，使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
四川电大英语写作基础形成性考核2标准答案
英语写作基础形成性考核2四川电大形成性测评系统课程代码：5110126 参考资料、单项选择题（共15 道试题，共60 分。
Choose the more suitable word from the two provided for each blank in the following sentences）1. Rice is the ________ food of the inhabitants of this areaA.principalB. principle参考答案：A2. ________ Jim who has helped me.A. ItsB. It's参考答案：B3. She treats the orphan _________ her son.A. asB.like参考答案：B4. The audience clapped loudly to _______ more songs.A. requestB. require参考答案：A5. She said she would _________ me the book by air mail.A. sendB. bring参考答案：A6. Would you like to stop by my ________ and have a cup of tea?A.familyB. home参考答案：B7.What the minister has said _________ that there will be a change in the economic policy.A. impliesB. infers参考答案：A8. I ________ that he is not telling the truth.A. doubtB. suspect参考答案：B9. His horse jumped and he fell ________ it.A.ofB.off参考答案：B10. This salesman made frequent __________ to nearby cities.A.tripsB. travels参考答案：A11. Reforms have brought about rapid _________ growth in China in recent years.A. economicB. economical参考答案：A12. Many new _________ have been built along this road.A. housesB. rooms参考答案：A13. This is an interesting book with vivid accounts of _______ events and people.A.historicB. historical参考答案：B14. The ________ rain slowed down the construction.A. continuousB. continual参考答案：B15. He illustrated his theory with convincing ________.A.examplesB. samples参考答案：A、单项选择题（共5 道试题，共20 分。
最新最全国开(电大)《基础写作》形考任务2答案
基础写作形考2
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
答：教材中谈到的写作要“言之有序”指的是文本的结构安排问题.结构安排要做到“言之有序”,是由写作及接受活动中思维与表达所使用的基本工具,语言所具有的线性特征决定的。
因此,结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的一些基本原则和艺术手法.在具体的写作活动中,我们应当特别重视结构安排的主要环节,它包括层次与段落、过度与照应、开头与结尾。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答：此观点我同意。
就一般写作而言,结构的审美效果更多地来源于文本的形式美,即结构安排和语言表达两个方面。
而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则,包括三个方面的内容:1）结构安排应该做到完整匀称;2）结构安排应该租到周严缜密3）结构安排应该做到错综变化
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
答:本文以作者的感情发展为顺序来安排层次,即按照:冷漠——
热情——同情——关心——牵挂这一感情变化发展为顺序来安排层次,使文章的思想内容自欺欺人得到了很好的表现,既反映了作者的心情的变化,也能通过阅读而影响读者的情绪,这对强化文章思想内容的表达效果是很有帮助的。
国开作业《基础写作》形考任务2参考（含答案）303
1、开头的作用与方式俗话说：“万事开头难。
”在写作中，一个好的开头能够为全文内容的表达理出头绪，确定基调，笼罩全文，提携文意，便于下文的生发、延展，因此历来为有经验的写作者所重视。
具体来说，开头的作用主要表现在这样两个方面。
一是从写作者的角度来看，好的开头就像登上高山而能延揽万物，站到源头而能畅行千里。
当然，这种好的开头绝非靠凭空杜撰所能获得，它作为文本内容整体的一个有机组成部分，只能是写作者对全文构思趋于成熟的产物。
二是从阅读者的角度来看，好的开头具有先声夺人、引人入胜的吸引力，并且能够引导读者把握要领，产生强烈的阅读理解欲望。
常见的开头方式多种多样。
例如，在议论性文体中，常见的开头方式就有或是直接提出将要论证的基本观点，或是指明论述的范围和对象，或是交代写作的背景和动机，或是借助谈古说今来引出话题等等。
在叙述性文体中，常见的开头方式则有或是交代事件背景及发生缘由，或是描绘场面引出事件，或是描绘环境引出人物等等。
综观各种具体的开头方式，我们可以把它们概括为两种基本类型，即直接入题和间接入题。
所谓直接入题，也就是通常所说的“开门见山”。
这种类型的开头，起笔不作徘徊，或记人，或叙事，或论理，或言情，都能直接入题，使读者看了开头便能马上把握全文内容的基本性质或主要倾向，正所谓开宗明义、朴实无华。
所谓间接入题，形象化的说法叫做“曲径通幽”。
这种类型的开头，起笔先要做些铺垫：如写人，先要描绘环境；如叙事，先要发点议论；如论理，先要说个故事，如此等等。
总之，写作者总要凭借一些其他的手段作引子，通过巧妙迂回，逐步转入正题。
2、结尾的作用与方式从某种意义上来说，结尾的好坏直接关系到写作的成败。
结尾的作用主要表现在两个方面：从写作者的角度来看，好的结尾是全文发展的一个必然归结，对于全面而深刻地展现文本思想至关重要；好的结尾还应当是与开头遥相呼应一气贯通的，对于文本整体结构的完成也是至关重要的。
从阅读者的角度来看，如果说开头的作用在于能引人入胜，那么结尾的作用则在于要让人留有余味。
国开作业《基础写作》形考任务2参考219
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
答：文本的结构安排，处于十写作实现由“隐”到“显”的中介转化的地位。
它上承写作者对文本思想内容的内在思考，经过一系列的结构化处理，使其与书面语言表达的本质要求“接轨”，从而夏启书面语言表达意义上的“写”的过程。
结构的原则：(一)结构要安排符合人类思维活动规律;(二)结构安排要服从文本内容表达需要;(三)结构安排要具有一定的审美效果。
结构的艺术方法结构艺术方法主要包括“分合与曲直”，“疏密与虚实”，“抑扬与张弛”等。
结构安排的主要环节：结构安排的主要环节主要有层次与段落，过渡与照应，开头与结尾等。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答：就一般写作而言，结构的审美效果更多的来源于文本的形式美，即结构安排的语言表达两个方面。
而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容：完整匀，周严缜密，错综变化。
我们就拿这次作业的第四题中的小说《大年初一没下雪》来分析吧。
这篇小故事写的是“我”在火车上的一段经历，作者的行文很朴素很克制，但恰恰是这样的笔触很好的写出了人世间那些无法避免的伤痛与悲苦命运，使文章充满了悲天悯人的情怀（主题），很动人。
文章可分为三个部分，第一个部分是简单的交代背景：“我”大年三十晚上坐火车回家，冷清中遇到一对父女，但无多的交谈，因为我认为他们土头土脑，不是共度寂寞的玩伴儿，而这冷漠的“认为”在文章结构上是一个重要的优笔，为文章最后的“我”的转变、“我”对“父女”的牵挂形成鲜明的对比，非常好的突出了主题，在文章的感情发展的线路上掀起了波澜。
第二部分是文章重点，故事开展。
“我”由于寂寞想请那对“父女”吃饭，故事进行到这里并无多的进展，转机发生在小女孩儿的提问：“你看过雪吗？”注意了：题目中的雪出现了。
国家开放大学基础写作-形考1、形考2、形考3、形考4、形考5、形考6
1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述答：写作中的“言之有物”之物包括材料和思想两个部分。
“言之有物”是中国传统的写作理论。
是写作时经常遵循的一种规律。
清代章学诚的《文史通义·文理》篇中就特别强调“夫立言之要在于有物”。
“言之有物”就是要求写作要能有效地运用一定的材料表现丰富而具体的思想内容。
从而反映出作者对自然界，人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。
从写作本质上看，写作应当体现出人的精神创造性质。
“言之无物”就从根本上丧失了写作的意思。
从写作的价值上看，写作应当能够满足人的精神交流需要。
言之无物或言不由衷。
就从根本上丧失了写作的意义。
我国战国时期诗人屈原的《离骚》反映了诗人善于用周围的环境气氛来烘托、抒情主人公的形象。
诗人还善于把人的形象放在激烈的矛盾和冲突中来塑造。
《离骚》在艺术表现方法上充满着浪漫主义情调。
传统写作理论历来强调的是“言之有物”。
我们写作时要讲究。
结构安排，语言表达。
构成写作的三要素为:言之有物，言之有序和言之有文。
他们是相互融合，相互作用，缺一不可的整体关系，但在这三个环节中“言之有物”是决定写作意义和价值的。
也是最关键的。
2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：写作者日常接触到的材料是十分繁杂的。
要使原始材料的积累真正具有写作价值就要善于安按照写作的规律要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
例如我曾写过《我最尊敬的人》这篇文章。
我收集了很多的材料，主要想写我尊敬的人是我的父亲。
突出父亲是的一个没有文化，朴实、勤劳、善良大度的人。
例如通过几件与邻里之间的事情，没有什么文化的父亲都能够妥善地解决。
父亲像千万的中国农民一样，在农忙时节都是日出而作，日落而息。
在没有事情做的冬季，父亲要么上山打柴。
要么出去做工。
父亲虽没有什么文化，却也重视儿女的教育。
《基础写作》形考二
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
文本的结构安排之所以要做到“言有序”，从根本上说，是由写作及接受活动中思维与表达所使用的基本工具语言所具有的线性特征决定的。
所谓语言的线性特征，是指语言的使用只能以在时间中存在的先后承续的单向度的声音形式呈现并为人所接受和理解。
通俗地讲，就是字只能一个一个地写，话只能一句一句地说，字与字之间、话与话之间的线性组合关系，是确定其意义的根本因素。
因此，要想使阅读者能够接受和理解写作者意欲传达的思想内容，写作者就必须要经历一个结构安排的过程，按照语言表达的线性要求预先把要说的意思整理成一个有其内在的严密而巧妙的组合关系的线性意义过程，然后才谈得上如何遣词造句、修辞润饰以使其达到好的表达效果的问题。
叶圣陶正是基于对结构安排需要符合语言的线性特征的认识，把结构安排比喻为一种思路的安排。
他在《认真学习语文》中说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。
”的总之，结构的问题说到底是在为实现写作的由内在思想向外在语言的转换奠定基础，所以有关结构的一切考虑都必然受着语言表达线性特征的制约，也就是说应当做到“言有序”。
例如，文本的思想内容应当划分为哪几个相对独.立的组成部分？它们之间应当按什么次序来展开？其中的主干部分应当放在何处予以突出？次要的或辅助的部分应当如何围绕主干部分发挥作用？应当怎样开篇人题更便于引领下文？应当如何安排各个组成部分之间的起承转合关系而使它们上下连贯、前后呼应、一脉畅通？应当怎样恰到好处地收束全文，既能首尾圆合结构完整，又能言尽而意犹未尽，引导阅读者自己去寻“路”而进？解决好了这些问题，写作者的内在思想才具有了外化为能够被阅读者有效理解和接受的语言文本的可能性和有效性。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
国开大学《基础写作》第二章形考
请同学们回答以下问题（每题5分）：1、教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。
答：“言之有物”包括材料与思想两个方面。
关于“材料”。
材料包括广义与狭义两种，材料就是拿来干什么的呢?就是拿来表现思想与观点的。
我们写一篇文章就是要表达一种思想或观点，那么，通过什么来传达呢?材料。
这里就有对材料的选择，什么样的材料最有利于我们思想的表达，我们就选择什么材料。
“选择”就就是“取”与“舍”两个方面，因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用，因此，选择、取舍很重要。
所以，由此瞧来，思想依赖材料来表达，而材料的选择有受制于思想，就是双向的。
那么哪些材料就是可以用的呢，选择的标准就是什么呢?教材中说了三点:要有代表性，要有精神启迪效果，具有可读性。
关于“思想”。
“思想”就就是一篇文章的主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向及情感。
“思想”就是需要提炼的，什么样的“思想”最能为阅读者所接受呢? 有三个要求:真实、深刻、新颖，这也就是文本思想的提炼应达到的要求。
在什么基础上进行提炼呢?要掌握大量的材料，还要掌握大量的资料，还要瞧到材料背后深藏的本质，这就需要我们要进行创造性思维。
2、说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
答：此观点正确。
写作者日常接触到的材料就是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别与选择。
文本的思想需要提炼，就是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。
在写作之中，有效地选择与组织材料，就是准确表达思想的支柱。
在一般的文本写作中，思想与材料往往同时出现，因此，文本思想的确立与材料的支撑就是融为一体的。
在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择与组织成为引导读者体验、理解、与接受文本思想的唯一途径。
3、阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。
《基础写作》形考二
1．教材中谈到写作要“言之有序〞，这一命题中的“序〞主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
文本的构造安排之所以要做到“言有序〞，从根本上说，是由写作及承受活动中思维与表达所使用的根本工具语言所具有的线性特征决定的。
所谓语言的线性特征，是指语言的使用只能以在时间中存在的先后承续的单向度的声音形式呈现并为人所承受和理解。
通俗地讲，就是字只能一个一个地写，话只能一句一句地说，字与字之间、话与话之间的线性组合关系，是确定其意义的根本因素。
因此，要想使阅读者能够承受和理解写作者意欲传达的思想内容，写作者就必须要经历一个构造安排的过程，按照语言表达的线性要求预先把要说的意思整理成一个有其内在的严密而巧妙的组合关系的线性意义过程，然后才谈得上如何遣词造句、修辞润饰以使其到达好的表达效果的问题。
叶圣陶正是基于对构造安排需要符合语言的线性特征的认识，把构造安排比喻为一种思路的安排。
他在?认真学习语文?中说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。
〞的总之，构造的问题说到底是在为实现写作的由内在思想向外在语言的转换奠定根底，所以有关构造的一切考虑都必然受着语言表达线性特征的制约，也就是说应当做到“言有序〞。
例如，文本的思想内容应当划分为哪几个相对独 . 立的组成局部？它们之间应当按什么次序来展开？其中的主干局部应当放在何处予以突出？次要的或辅助的局部应当如何围绕主干局部发挥作用？应当怎样开篇人题更便于引领下文？应当如何安排各个组成局部之间的起承转合关系而使它们上下连贯、前后照应、一脉畅通？应当怎样恰到好处地收束全文，既能首尾圆合构造完整，又能言尽而意犹未尽，引导阅读者自己去寻“路〞而进？解决好了这些问题，写作者的内在思想才具有了外化为能够被阅读者有效理解和承受的语言文本的可能性和有效性。
2．文本的构造安排能否到达一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容无视的制约作用。
电大国家开放大学2412基础写作形考任务2
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教
材予以具体论述。
答:材中谈到的写作要“言之有序”指的是文本的结构安排问题.结构安排要做到“言
之有序”，是由写作及接受活动中思维与表达所使用的基本工具，语言所具有的线性特征
决定的。
因此，结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的一些基本原则和艺术手法.在具体的写作活动中，我们应当特别重视结构安排的主要环节，它包括层次与段落、过度与照应、开头与结尾。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否
有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读
或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答:我认为，此观点我同意。
就一般写作而言，结构的审美效果更多地来源于文本的
形式美，即结构安排和语言表达两个方面。
而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容：1）结构安排应该做到完整匀称；2）结构安排应该做到周严缜密；3）结构安排应该做到错综变化。
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
答:以“我”对小女孩妇女从同情到关心再到惋惜的情感变化为顺序来安排层次，作
者对父女两每次不同的变化，都是直接围绕全文的思想我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
其中有部分插叙：交代了小姑娘的遭遇和
病情。
交代小姑娘看雪愿望的由来。
是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
基础写作形考任务答案(非100%网核)-2018春简约版
基础写作形考任务一答案题目1：“错”。
题目2：“对”。
题目3：“对”。
题目4：“对”。
题目5：“错”。
题目6：“对”。
题目7：“错”。
题目8：“错”。
题目9：“错”。
题目10：“对”。
基础写作形考任务二答案题目1：修辞。
题目2：计划性。
题目3：实践性。
题目4：年龄与阅历。
题目5：反思。
题目6：在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带作者的主观发挥。
题目7：创造性。
题目8：个体性。
题目9：参与性特征。
题目10：实践性。
基础写作形考任务三答案题目1：除了“应当选择大家耳熟能详的材料”。
题目2：除了“逻辑分析”。
题目3：全选。
题目4：全选。
题目5：全选。
基础写作形考任务四答案题目1：除了“平常”。
题目2：除了“通过与他人辩论，采用辩论胜方的观点”。
题目3：除了“描写散文”。
题目4：除了“取材的真实性”。
题目5：写作通变率。
基础写作形考任务一答案题目1：阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。
( )正确的答案是“错”。
题目2：生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。
( )正确的答案是“对”。
题目3：写作如果不具有精神创造性和交流性特征，就从根本上失去了意义和价值。
( ) 正确的答案是“对”。
题目4：文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。
( )正确的答案是“对”。
题目5：一般来说，材料的价值和意义在分析的过程中可以最终显示出来。
( )正确的答案是“错”。
题目6：真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。
( )正确的答案是“对”。
题目7：第一人称，我们通常称之为“万能人称”。
( )正确的答案是“错”。
题目8：从本质上来说，抒情的基本表现方式有直接抒情、间接抒情两种。
( )正确的答案是“错”。
题目9：要进行准确的表达，主要在于正确地选用词语。
( )正确的答案是“错”。
题目10：实用性文体的写作目的在于以告知的方式交流信息。
( )正确的答案是“对”。
国开写作基础形考任务2
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
答：“序”就是文本结构，结构就是文本内部的组织构造，也是我们平常说的“谋篇布局”。
正如叶圣陶先生所说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。
”材中谈到的写作要“言之有序”指的是文本的结构安排问题。
结构安排要做到“言之有序”，是由写作及接受活动中思维与表达所使用的基本工具，语言所具有的线性特征决定的。
因此，结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的一些基本原则和艺术手法。
在具体的写作活动中，我们应当特别重视结构安排的主要环节，它包括层次与段落、过度与照应、开头与结尾。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答：我认为，此观点我同意。
就一般写作而言，结构的审美效果更多地来源于文本的形式美，即结构安排和语言表达两个方面。
而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容：（1）结构安排应该做到完整匀称；（2）结构安排应该做到周严缜密；（3）结构安排应该做到错综变化。
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
答：本文以作者的感情发展（以“我”对小女孩妇女从同情到关心再到惋惜的情感变化，即按照：冷漠——热情——同情——关心——牵挂）为顺序来安排层次，作者对父女两每次不同的变化，都是直接围绕全文的思想我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
其中有部分插叙：交代了小姑娘的遭遇和病情、交代小姑娘看雪愿望的由来，使文章的思想内容自欺欺人得到了很好的表现，是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
电大国开基础写作客观题形考2
题目：描写的表现类型包括（）。
选项A：场面描写选项B：人物描写选项C：行动描写选项D：景物描写答案：人物描写, 景物描写, 场面描写题目：文体意识与写作之间，存在着以下几种基本联系（）。
选项A：通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践。
选项B：加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。
选项C：通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。
选项D：写作实践与勤加练习联系紧密，文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。
答案：通过培养和强化文体意识，可以更有效地指导写作实践。
, 通过培养和强化文体意识，可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。
, 加强读者的文体意识，可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。
题目：调查报告的特点不包括（）1题目：真正的辞藻美来源于语词的恰当使用。
（）选项A：对选项B：错答案：错题目：第一人称，我们通常称之为“万能人称”。
（）选项A：对选项B：错答案：错题目：抒情具有两个特点: 首先是依附性，其次是语言性。
（）选项A：对选项B：错答案：错题目：演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。
（）选项A：对14题目：叙述是写作者运用陈述性的语言，对人物的经历和事件的发展变化过程所作的介绍和交代。
（）选项A：对选项B：错答案：对题目：从根本上讲，行文畅达的逻辑前提与准确表达的逻辑前提一样，都要求写作者首先要“想清楚”。
（）选项A：对选项B：错答案：对。
国开作业《基础写作》形考任务2参考537
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
首先，要多观察。
观察是认识事物的开始。
观察不是简单地看，画家其所以画得好，画得像，画得出神，是因为画家会观察，观察得细致。
作家也一样，作家其所以写得好，写得形象，写得出神入化，也是因为作家会观察，观察得仔细。
学写作文也要学会观察，不仅用眼睛观察，而且用心观察；作文材料无处不有处处有，关键要善于发现，注意观察，只要养成良好的观察习惯，作文材料就会像泉水一样源源不断地涌进我们的作文中来。
其次，要多读书。
有人会说，我们整天在学校里呆着，哪有那么多时间去深入生活、观察事物；读书是另一种形式的观察，通过读书这种形式的观察也能够获得作文的生活素材。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答:我认为，此观点我同意。
1结构安排应该做到完整匀称:2结构安排应该做到周严缜密;3结构安排应该做到错综变化。
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征答:以“我”对小女孩妇女从同情到关心再到惋惜的情感变化为顺序来安排层次，作者对父女两每次不同的变化，都是直接围绕全文的思想我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂其中有部分插叙:交代了小姑娘的遭遇和病情。
交代小姑娘看雪愿望的由来。
是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
国开作业《基础写作》形考任务2参考156
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
答：首先，要多观察。
观察是认识事物的开始。
观察不是简单地看，画家其所以画得好，画得像，画得出神，是因为画家会观察，观察得细致。
作家也一样，作家其所以写得好，写得形象，写得出神入化，也是因为作家会观察，观察得仔细。
学写作文也要学会观察，不仅用眼睛观察，而且用心观察；作文材料无处不有处处有，关键要善于发现，注意观察，只要养成良好的观察习惯，作文材料就会像泉水一样源源不断地涌进我们的作文中来。
其次，要多读书。
有人会说，我们整天在学校里呆着，哪有那么多时间去深入生活、观察事物；读书是另一种形式的观察，通过读书这种形式的观察也能够获得作文的生活素材。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答：我认为，此观点我同意。
就一般写作而言，结构的审美效果更多地来源于文本的形式美，即结构安排和语言表达两个方面。
而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则。
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
答：本文以作者的感情发展（以“我”对小女孩妇女从同情到关心再到惋惜的情感变化，即按照：冷漠—热情—同情—关心—牵挂）为顺序来安排层次，作者对父女两每次不同的变化，都是直接围绕全文的思想我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
其中有部分插叙：交代了小姑娘的遭遇和病情、交代小姑娘看雪愿望的由来，使文章的思想容自欺欺人得到了很好的表现，是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。
既反映了作者的心情的变化，也能通过阅读而影响读者的情绪，这对强化文章思想容的表达效果是很有帮助的。
2019基础写作形成性考核形成任务2-6答案
形成任务21、教材中谈到写作要"言之有序"，这一命题中得“序〃主要就是指什么？请结合教材予以具体论述。
答：“序”就就是文本结构，结构就就是文本内部得组织、构造，也就是我们平常说得“谋篇布局”。
正如叶圣陶先生所说：“思想就是有一条路得，一句一句,一段一段，都就是有路得，好文章得作者就是决不乱走得。
”材中谈到得写作要“言之有序”指得就是文本得结构安排问题、结构安排要做到“言之有序”，就是由写作及接受活动中思维与表达所使用得基本工具，语言所具有得线性特征决定得。
因此，结构安排必须遵循写作得交流性质所要求得一些基本原则与艺术手法、在具体得写作活动中，我们应当特别重视结构安排得主要环节，它包括层次与段落、过度与照应、开头与结尾。
2.文本得结构安排能否达到一定得审美要求，从而产生一定得审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间得精神交流具有不容忽视得制约作用。
请结合自己得阅读或写作实践，谈谈您对"结构安排要具有一定得审美效果"得理解。
答:我认为，此观点我同意。
就一般写作而言,结构得审美效果更多地来源于文本得形式美,即结构安排与语言表达两个方面。
而结构得审美效果就是一条应当遵循得基本原则，包括三个方面得内容：(1)结构安排应该做到完整匀称；(2)结构安排应该做到周严缜密；(3)结构安排应该做到错综变化。
3.层次与段落时结构安排得核心问题，层次安排好了,文本得结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕悄感变化安排层次得艺术特征。
答:本文以作者得感情发展(以“我”对小女孩妇女从同情到关心再到惋惜得情感变化，即按照:冷漠- -一热情一一同情一一关心一牵挂)、为顺序来安排层次, 作者对父女两每次不同得变化，都就是直接围绕全文得思想我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩得命运得关心与牵挂。
其中有部分插叙: 交代了小姑娘得遭遇与病情、交代小姑娘瞧雪愿望得由来，使文章得思想内容自欺欺人得到了很好得表现,就是使“我”后来感情态度发生变化得主要原因。
国开作业《基础写作》形考任务2参考877
1.是由写作及接受活动中思维与表达所使用的基本工具——语言所具有的线性特征决定的。
因此，结构安排必须遵循写作的交流性质所要求的一些基本原则，人类写作经验的积累也为我们提供了一些可资借鉴的结构安排的艺术手法。
在具体的写作活动中我们应当特别重视的结构安排的主要环节包括：层次与段落，过渡与照应，开头与结尾。
2.写作的审美效果更多地来源于文本的形式美。
一般来说，构成文本形式美的因素包括结构安排和语言表达两个方面，我们也将“具有一定的审美效果”确定为结构安排所应当遵循的一条基本原则，它包含完整匀称、周严缜密、错综变化三方面内容。
完整匀称任何美的事物，形式上都会具有完整匀称的特点。
文本的结构安排也不例外。
这可以从结构安排的完整性要求和匀称性要求两个方面看周严缜密从美学角度来分析，这里所说的周严缜密包含两层意思。
首先，结构上的周严缜密体现着写作者作为人的精神创造本质，因此所谓文本的形式美，从根本上说是对人的精神创造能力的一种展现和肯定。
我们说好的文本结构安排具有自然和谐的特点，但要说明的是，这种“自然”只是一种比喻。
好的文本结构安排总能给人严丝合缝、浑然一体的美感，它是写作者精神创造能力“匠心独运”的产物，但却并无斧凿、拼凑之迹，如同自然天成一般。
这正是人所具有的所谓“巧夺天工”的精神创造能力的一种鲜明体现，而一味纯粹地摹写“自然”往往会因为缺乏这种内在的精神创造品性而流于平庸。
其次，结构中各个环节之间所具有的周严缜密的逻辑关系，既是我们以上所说的建构完整匀称的结构“大厦”的内在框架，也是我们以下将要谈到的结构安排虽有错综变化又能不乱阵脚的内在根基。
从对结构中各个环节之间所应当具有的逻辑关系的角度来看，对结构安排的周严缜密的要求，首先体现在结构安排中依次展开的各个环节之间必须具有逻辑上的连贯性，不论其所表现的内容如何纷繁复杂、曲折变幻，始终都要一以贯之地体现写作者思路的清晰脉络，否则线索一断，各个环节成了“断线的珠子”，就既谈不上结构的完整匀称，而所谓错综变化也会变得毫无意义。
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基础写作形考作业
形考2
1．教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。
答：“序”指文本的结构。
结构，具体而言，是指写作者按照思想表达的要求而将所选定的材料妥善地组织成一个符合语言表达要求的有机整体过程中所进行与安排，以及所采用的一系列的手段、方式、方法。
2．文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。
请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。
答：我认为，此观点我同意。
①结构安排应该做到完整匀称；②结构安排应该做到周严缜密；③结构安排应该做到错综变化。
3．层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。
阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。
答：以“我”对小女孩妇女从同情到关心再到惋惜的情感变化为顺序来安排层次，作者对父女两每次不同的变化，都是直接围绕全文的思想我”为父女俩末能达到愿望而遗憾，也包含着“我”对父女俩的命运的关心和牵挂。
其中有部分插叙：交代了小姑娘的遭遇和病情。
交代小姑娘看雪愿望的由来。
是使“我”后来感情态度发生变化的主要原因。