【陕西专版】2017届中考语文考点突破(20)古诗词鉴赏及答案

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陕西省2017年中考语文试题及答案(Word版)

陕西省2017年中考语文试题及答案(Word版)1.请删去文章开头的试卷信息，直接进入正文。

2.将选项A、B、C、D分别列成四行，方便阅读。

3.将每个选项后面的符号（．）改为标点符号。

4.将第一题和第二题的选项分别编号，方便阅读。

5.将第三题的空格改为横线。

6.将第四题的经典诗文按照题号排列，方便阅读。

7.将第五题的语段拆分成四句话，方便阅读。

8.在第五题的第一句话后面加上引号。

9.在第五题的第二句话后面加上“而”字。

10.在第五题的第三句话后面加上“现在”字。

11.将第五题的第四句话改为简洁明了的话语。

12.将第五题的第一小题的答案填入第二小题的第一句话的横线上。

陕西省2017年中考语文试题及答案一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）A。

粗拙（zhuō），偏袒（tǎn），侥幸（jiǎo）B。

___（tíng），茅塞顿开（sè），挣扎（zhèng）C。

步履（lǔ），禁锢（jìn），百废待兴（xīng）D。

喷薄（bó），哺育（pǔ），迸溅（bèng）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）A。

妍丽，庸碌，好意难确，持之以恒B。

___，尉，倾诉，酣然入梦，杂乱无章C。

筹划，精炼，饶有兴味，仗势欺人D。

诸候，企盼，登峰造极，绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（2分）1）真正懂得生活“奥秘秘诀真谛”的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日“碌碌无为无所事事麻木不仁”；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。

A。

真谛 B。

碌碌无为 C。

壮心不已4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题〕（6分）1）落红不是无情物，化作春泥更护花。

中考古诗文鉴赏试题及答案一(2017)

中考古诗文鉴赏试题及答案一(2017)1．诗歌前四句写了晴空万里、积水连山、湍上急流、城头残月的金城美景。

（2分）2．下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．诗歌表现了作者对金城美景的赞美之情。

B．诗歌展现了作者对渔翁和老者的敬佩之情。

C．诗歌通过描写景物，表达了作者对生命的感悟。

D．诗歌通过描写景物，表现了作者对祖国边疆的热爱之情。

答：B1.积水连山，城头残月。

这句话的格式没有错误，不需要修改。

可以简要改写为“城头残月，水连山”。

这句话以景入诗，表现了秋夜中城头的残月和周围的积水连绵的景象。

2.诗中的“宦游”“无为”是什么意思？宦游指出外做官，无为指不必要。

可以简要改写为“官场生涯”、“不必要的事情”。

这句话中的“同是宦游人”表达了诗人和别人一样在官场生涯中奔波劳碌的感受，而“无为在歧路”则表达了诗人对于生活中不必要的事情的看法。

3.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。

这句话表达了诗人对朋友的珍视和乐观的精神。

可以简要改写为“珍视友情”、“乐观精神”。

诗人认为即使身处异地，只要有知己朋友，就能感觉到彼此的亲近，这种精神也给人以希望和力量。

4.“家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。

这句话用夸张的修辞手法，表达了诗人对于家书的珍贵和重要性。

可以简要改写为“家书珍贵”、“重要性”。

在战乱年代，家书是联系亲人的唯一方式，因此诗人认为家书比金钱更加珍贵，传承至今，成为经典名句。

5.这首诗以怀旧为主题，表现了诗人对于故乡的思念和对于生活的感慨。

可以简要改写为“怀旧之情”。

诗中通过描绘___的凄凉和自己的弃置身，表达了对于故乡的思念和对于人生的感慨。

最后一句“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”则表现了诗人通过怀旧和饮酒来减轻思念之情和抚慰内心的痛苦。

1．“清影”一词表达了作者在月光下起舞时所投射出来的清晰影子，形象地描绘了诗人在自然中自由自在的状态，增强了诗歌的艺术感染力。

中考语文专项突破(古诗词鉴赏10篇)(含答案解释)

中考语文专项突破（古诗词鉴赏10篇）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1.阅读下面文本，完成下列各题。

书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【注】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年退居金陵时的邻居，也是作者元丰年间（1078—1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。

②排闼（tà）：推门，撞开门。

闼，小门。

（1）下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（）A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。

（2）诗的后两句采用了哪些手法？请结合诗句简要分析。

2. 古代诗歌阅读。

阅读下面一首唐诗，完成下列各题。

蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【注】蜀相：三国时期蜀汉丞相诸葛亮。

丞相祠堂即成都诸葛武侯祠。

（1）以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。

①诗歌用设问开篇，“何处寻”写出了找寻的艰难，表达出对先贤的追慕之情。

〔A〕〔B〕②第二句写丞相祠堂掩映在高大茂密的翠柏丛中，营造出一种静谧肃穆的氛围。

〔A〕〔B〕③三、四句描写丞相祠堂景色，动静结合，春草青青黄鹂声声，一派春意盎然。

〔A〕〔B〕④春草自碧，黄鹂空鸣，“自”“空”二字于写景状物中，传达出知音难觅的慨叹。

2017中考(陕西)总复习第4部分古诗文阅读第二讲古诗词鉴赏(语文)

做铺垫。
2．诗中“遥招手”者是谁？为何“遥招手”？第一问：垂钓儿童(或：小儿)；第二问：他怕答话声把鱼惊走。
三、(2014·陕西)阅读下面的诗歌，回答问题。
山行〔清〕姚范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。【注释】：蘼芜(mí wú)：香草名。 1．请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。
家垆(lú)：酒家。
1．诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。 2．有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类” 这种说法？请联系学过的诗句说明理由。示例一：同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”；而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。__示例二：不同意。送别诗中并不缺少此类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。
四、(2013·陕西)阅读下面的诗歌，回答问题。送李副使赴碛西①官军〔唐〕岑参火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送君万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。【注释】①碛(qì)西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔
自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒
一、体会诗词情感
诗词类型
常见思想感情
①被大自然的美景所吸引，表达出对大自然的热爱之情
典型举例
《钱逝的伤感 ④仕途失意的苦闷 ⑤年华易逝，壮志难酬的悲叹
《赤壁》
晏殊《浣溪沙》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《江城子·密州出猎》
山水田园类

2017年中考语文《诗词鉴赏》有答案

20仃年中考语文《诗词鉴赏》有答案2017年全国中考语文试题分类汇编 16《诗词鉴赏》明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久间生活7．。

天词上中宫哪阙两如句此是美由好，但作者毕竟更热爱人的过渡？（ 2 分）指的过渡8．？“（但2愿分人）长久，，说千说里你共对婵娟（3 分）了莺的【活答泼案可】（爱4；分③）突①出运了用初了春拟乍人暖手还法寒；又②生机写出勃勃的景象； ④表现了作者对初春的喜爱和赞美【福建省福州市】阅读下面宋词，完成 7-8 题。

（5 分）水调歌头苏轼千里共婵娟出，尘之但思作转者向毕人竟世更情热怀爱这个名”中句的的理“婵解娟。

”1起分舞）弄唯清愿影兄，弟何（似亲在人人）间彼。

8【．答（案3分】）7．（月2亮此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。

分6）．阅读下面的诗歌，回答钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲行迷莺争不人足眼暖树，，绿浅”杨草的阴才“争能里”没马蹄 8．（3 分）问（题言。

之【（有福4理建分即省）可龙）岩（市2】诗中最“爱几在哪里？。

”白字沙用堤得。

好，好之情； ⑤“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整； ⑥表达了春光的难得与宝贵。

（每点 1 分，共 4 分）【福建省三明市】阅读下面诗歌，回答 7-8 题。

（ 5 分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。

正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

雁洛阳边。

7．这是一的五言律诗。

（2 分） 8．下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）（3 分） A ．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。

2017年陕西省中考语文试卷及答案(word版)

2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共小题，计分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（分）（）粗拙．（ ō）偏袒．（ ǎ ）侥．幸（ ǎ ）茅塞．顿开（ è）雷霆．（ í ）挣．扎（ è ）禁．锢（ ì ）百废待兴．（ ī ）步履．（ ǔ）迸．溅（ è ）疮．痍（ ā ）潜．滋暗长（ á ）喷薄．（ ó）哺．育（ ǔ）璀璨．（ à ）咬文嚼．字（ é）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（分）（）妍丽庸碌好意难确持之以恒欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章筹划精炼饶有兴味仗势欺人诸候企盼登峰造及绝处逢生请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（分）（）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

（）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。

经典诗文默写〔在第（）～（）题中，任选五题．．．．；在第（）～（）题中，任．选一题．．．〕（分）（）落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）（），而无车马喧。

（陶渊明《饮酒》（其五））（）问君归期未有期，。

（李商隐《夜雨寄北》）（）。

风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（）知不足，然后能自反也；知困。

（《礼记•虽有嘉肴》）（）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。

（诸葛亮《出师表》）（）学而不思则罔，。

（《论语•为政》）（）山舞银蛇，原驰蜡象，。

（毛泽东《沁园春•雪》）（），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》）（）寻梦？撑一支长蒿， ……（徐志摩《再别康桥》）阅读语段，按要求完成下面的题目。

陕西省2017中考试题语文卷(含答案)

2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.粗拙．（zhuō）偏袒．（tǎn）侥．幸（jiǎo）茅塞．顿开（sè）B.雷霆．（tíng）挣．扎（zhèng）禁．锢（jìn）百废待兴．（xīng）C.步履．（lǔ）迸．溅（bèng）疮．痍（cāng）潜．滋暗长（qi án）D.喷薄．（bó）哺．育（pǔ）璀璨．（càn）咬文嚼．字（jué）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（2（1）真正懂得生活（奥秘秘诀真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日（碌碌无为无所事事麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。

4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五题．．．．〕．．．．；在第（8）～（10）题中，任选一题（6分）（1）落红不是无情物，。

（龚自珍《己亥杂诗》）（2），而无车马喧。

（陶渊明《饮酒》（其五））（3）问君归期未有期，。

（李商隐《夜雨寄北》）（4）。

风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（5）知不足，然后能自反也；知困。

（《礼记•虽有嘉肴》）（6）陛下亦宜自谋，，察纳雅言。

（诸葛亮《出师表》）（7）学而不思则罔，。

（《论语•为政》）（8）山舞银蛇，原驰蜡象，。

（毛泽东《沁园春•雪》）（9），轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳《秋天》）（10）寻梦？撑一支长蒿，……（徐志摩《再别康桥》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

2017年中招考试11首古诗词赏析过关题精选

第 1 页11首古诗词赏析过关题精选一、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1.请从炼字的角度，赏析“杨花落尽子规啼”中的“尽”或“啼”字。

示例一：“尽”字点明时令是暮春时节，含飘零之感（营造了一种凄清哀伤的氛围），为下文的抒情做铺垫。

示例二：“啼”字从听觉上进行描写，渲染出悲凉之意（离别之恨），为下文的抒情做铺垫。

2.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

（2分）示例一：拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。

示例二：奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

示例三：情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。

二、夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1.“巴山夜雨涨秋池”一句中的“秋”字在诗中有什么作用?“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情。

2.请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

三、使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.颔联中作者以“征蓬”“归雁”自喻，流露出作者怎样的感情？流露出自己被排挤出朝廷的孤寂、忧愤、飘零之感2.请从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。

运用比喻，诗人以“蓬”、“雁”自比，写自己像蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，蕴含了作者被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

3.颈联的“直”和“圆”两字历来为人所称道，说说这两个字好在哪里？“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

这两个字准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。

中考语文专项突破(古诗词鉴赏12篇)(含答案解释)

关雎《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）本诗中的景物描绘了一幅怎样的画面？
（2）《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？
7.阅读下面文本，完成下列各题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）请展开想象，描述“海日生残夜，江春入旧年”所展现的画面。
（2）请从运用修辞方法的角度，赏析“乡书何处达？归雁洛阳边”两句。
8.阅读下面文本，完成下列各题。
B.这首诗前四句是从反面设喻，说明不管寿命多长，总有终结的一天。从反面揭示人的精神面貌之重要。
C.诗的第五、六句从正面作喻，又与七、八句意思紧密相连，揭示了这首诗的中心，形成了诗的高潮；高潮之后，诗人用四句议论来煞尾，把满腔热情凝聚于一个哲理之中。
D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”与整首诗的内容并无关系，而是在配乐时加上去的。
中考语文专项突破（古诗词鉴赏12篇）
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
十五从军征
（汉）佚名
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏冢累累。
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。

陕西地区2017中考语文考点跟踪突破20古诗词鉴赏

考点跟踪突破20 古诗词鉴赏(一)课标40首古诗词赏析一关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

1．本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？爱情引起的相思之苦；__比兴手法。

2．结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。

品行端正有修养的人；__美丽善良纯洁的女子。

二蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

1．这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？这些景物描写在诗中又起到什么作用？这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。

衬托人物内心的空虚惆怅之情。

2．你如何理解这首诗所抒发的感情？对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。

(意对即可)三十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。

1．“十五”“八十”是夸张的手法，这样写的目的是什么？揭露封建社会兵役制度的极端不合理。

2．此诗抒发了老翁怎样的心情？通过哪句诗体现出来的？抒发了老翁孤独凄凉的心情。

“羹饭一时熟，不知贻阿谁？出门东向看，泪落沾我衣。

”四观沧海[东汉]曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．这首诗以“观”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人一统天下的雄心壮志或博大胸怀。

2017年中考语文试卷按考点分项汇编古诗词鉴赏含解析4

古诗词鉴赏安顺市9．（8分）古诗词赏析江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）这首词在写法上最具特色的是运用典故抒发感情，其中这些典故涉及作者心目中的两位英雄人物，他们是孙权、魏尚。

（2）以首句中的“狂”字为例，简要分析这首词“豪放”的特点。

（3）这首词和他的《水调歌头•明月几时有》所表达的思想感情是否一致，为什么？【考点】EB：咏志诗．【分析】本道题考查学生的诗词鉴赏能力．《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词．此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情．首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意．下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任．结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情．全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美．【解答】（1）本题考查学生对诗歌典故的理解程度．“亲射虎，看孙郎”是典故之一．孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻．“持节云中，何日遣冯唐”也是典故，典出《史记•冯唐列传》．汉文帝时，魏尚为云中太守．匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众．后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合被削职．经冯唐代为辨白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守．（2）本道题考查学生对词作风格的理解．此词开篇“老夫聊发少年狂”，出手不凡．这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇．接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概：词人左手牵黄犬，右臂驾苍鹰，好一副出猎的雄姿！随从武士个个也是“锦帽貂裘”，打猎装束．千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！为报全城士民盛意，词人也要像当年孙权射虎一样，一显身手．作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来．以上主要写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情．（3）本道题考查学生的对比鉴赏能力．《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情，作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能像汉文帝派冯唐持节赦免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌．《水调歌头•明月几时有》以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱．答案：（1）孙权魏尚（2）“狂”字为全篇定下了豪放的基调．上片主要写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发希望得到朝廷重用，杀敌卫国的壮志豪情．（3）不一致，《江城子•密州出猎》表达作者渴望被重用，杀敌报国的壮志豪情；而《水调歌头•明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与热爱．译文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰．随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈．为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看．喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬．即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来．【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景．二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派．三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境．四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句．毕节市（一）古诗赏析：阅读白居易《钱塘湖春行》，完成12题（5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

2017年陕西省中考语文试卷及答案(WORD版)

2017年陕西省中考语文试卷及答案（WORD版）题号一二三四五六七八得分注意事项：1.本试卷共XX页，八个大题，满分149分，考试时间为1分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、单选题（共4分）评卷人得分1．下列各组词语中，加粗字的读音全都正确的一组是(2分) ( )(2分)A. 粗拙(zhuō)偏袒(tǎn)侥幸(jiǎo)茅塞顿开(sè)B. 雷霆(tíng)挣扎(zhèng)禁锢(jìn)百废待兴(xīng)C. 步履(lǔ)迸溅(bèng)疮痍(cāng)潜滋暗长(qián)D. 喷薄(bó)哺育(pǔ)璀璨(càn)咬文嚼字(jué)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(2分) ( )(2分)A. 妍丽庸碌好意难确持之以恒B. 欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C. 筹划精炼饶有兴味仗势欺人D. 诸候企盼登峰造及绝处逢生二、填空题（共7分）评卷人得分3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

(2分)(1)真正懂得生活(奥秘秘诀真谛)的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

(2)在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日(碌碌无为无所事事麻木不仁)；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。

(2分)4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

(3分)①一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。

②这样的人， B ，识分寸， A ，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。

③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。

④如果不讲规矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事无成。

(1)请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。

(1分)A. 知进退B.有操守(2)请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。

(1分)(3)第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。

2017年陕西省中考语文考卷及谜底(word版)

2017年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分）（）A.粗拙（zhuō）偏袒（tǎn）侥幸（jiǎo）茅塞顿开（sè）B.雷霆（tíng）挣扎（zhèng）禁锢（jìn）百废待兴（xīng）C.步履（lǔ）迸溅（bèng）疮痍（cāng）潜滋暗长（qián）D.喷薄（bó）哺育（pǔ）璀璨（càn）咬文嚼字（jué）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）（）A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。