义务教育贫困学生2020年秋季资助政策

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义务教育阶段困难学生资助

义务教育阶段困难学生资助义务教育阶段困难学生资助概述义务教育阶段困难学生资助是指针对经济困难、家庭环境较差的学生，通过社会救助、政府扶持等方式提供资金、物品、教育资源等支持，帮助他们顺利完成义务教育阶段的学业。

这一资助政策的实施可以有效降低家庭贫困对学生学习的影响，促进教育公平和社会稳定。

资助主体和渠道资助主体一般包括政府、学校、社会组织等，这些主体通过各种渠道筹集资金和资源，用于资助困难学生。

主要的资助渠道包括：1. 政府资助：各级政府通过设立专项资金、制定政策法规等方式，向困难学生提供经济资助。

这包括学费减免、生活费补助、书籍补贴等。

2. 学校资助：学校在教育救助方面承担着重要的责任。

学校可以通过设立助学金、提供奖学金、借贷等方式，资助困难学生完成学业。

3. 社会组织资助：社会组织如慈善机构、NGO等也在资助困难学生方面发挥着重要的作用。

这些组织通过筹款、捐赠、义卖等方式，为困难学生提供物资和经济支持。

资助标准和范围对于义务教育阶段困难学生的资助标准和范围是根据国家政策和相关规定确定的。

一般来说，符合以下条件的学生可以申请资助：1. 家庭经济困难；2. 家庭收入低于一定的规定标准；3. 学生本人在学业方面有表现（成绩优异、奖项获得等）；4. 学生身体或心理健康存在问题。

根据不同的条件和需求，资助标准和范围也会有所不同。

政府资助一般会根据家庭经济状况和学生表现确定资助金额，学校和社会组织资助一般会结合学生实际情况进行评估和决策。

资助方式和效果义务教育阶段困难学生的资助一般包括直接经济资助、物质帮助和教育资源支持等多种方式。

这些方式的目的是为了提供经济保障、改善学生学习和生活条件，从而帮助他们实现平等接受教育的机会。

具体的资助方式包括：1. 学费减免：对符合条件的困难学生，政府或学校会减免一定比例的学费，从而轻担学生家庭的经济压力。

2. 生活费补助：政府或学校会向困难学生发放生活费补助，确保他们具备基本的生活保障。

2024贫困学生生活补助实施方案

2024贫困学生生活补助实施方案随着教育的普及，贫困学生的教育问题愈发凸显。

为了让每一位学生不因家庭经济困难而辍学，本校制定了一项针对贫困学生的生活补助实施方案。

此方案旨在为家庭经济困难的学生提供经济支持，确保他们能够顺利完成学业。

一、补助对象本方案主要针对家庭经济困难、无力承担学费及生活费的学生。

具体标准将根据学生家庭经济状况、收入水平、负债情况等因素综合评定。

二、补助标准学费补助：根据学生家庭经济状况，确定学费补助金额，最高不超过学费总额的50%。

生活费补助：根据学生家庭经济状况，确定生活费补助金额，每月最高不超过1000元。

三、申请流程学生申请：符合条件的学生向所在学院提出申请，填写《贫困学生生活补助申请表》。

学院审核：学生所在学院对学生的家庭经济状况进行审核，初步确定补助名单。

学校审批：学校对各学院的申请名单进行审批，确定最终补助对象及补助金额。

公示与发放：学校将审批结果进行公示，无异议后将补助款项发放至学生个人银行账户。

四、监督与管理学校设立贫困学生生活补助专项资金，确保资金来源稳定、管理规范。

学校对申请材料进行严格审核，防止虚假申请。

对于弄虚作假的学生，一经查实将取消其申请资格，并视情况给予相应处分。

学校对补助资金的使用情况进行监督检查，确保资金用于贫困学生的学习与生活。

对于违规使用资金的学生，将取消其补助资格并追回已发放的补助款项。

学校定期公布贫困学生生活补助实施情况，接受社会监督。

同时设立举报电话和邮箱，鼓励师生举报违规行为。

学校建立贫困学生档案，对受助学生进行跟踪管理，及时了解其学习和生活状况，确保资助效果。

对于学业成绩优秀、表现突出的学生，学校将给予额外奖励，以激励其继续努力。

学校加强与政府部门、社会团体、企业等的沟通合作，争取更多的资助资源，扩大贫困学生受益面。

同时积极宣传贫困学生资助政策，提高社会关注度，形成全社会共同关心贫困学生成长的良好氛围。

学校加强对贫困学生的心理健康教育与辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高其心理素质和自我调适能力。

四川省学生资助政策体系(2020版)

建档立卡贫困家庭中职学生生活费补助
国家奖学金高等教育
四川户籍建档立卡贫困家庭全日制正式学
表现优异的全日制在校研究生
博士研究生全国每年1万名，硕士研究生全国每年3.5万名。我省按财政部、教育部当年下达名额执行
博士研究生3万元/生·年硕士研究生2万元/生·年
按学年申请和评定，春季学期动态调整；学生开学后向就读学校申请
全省平均资助比例约为在校生的 30%
平均2000元/生·年（具体标准由各地
结合实际在1000元-3000元范围内确
定，可以分为2-3档）；建档立卡贫困
家庭、最低生活保障家庭等特殊困难
群体学生，一般应享受2000元及以上按学年申请和评定，春
普通高中教育免学费
免学费
非民族自治县
家庭经济困难普通高中学生
民族自治县普通高中学校在校学生
100%
公办学校据实免除，民办学校学生同步、同标准享受“三免一补”政策
全省寄宿生贫困面约58%，非寄宿生贫困面约20%；各地贫困面由教育、财政部门根据相关规定和当地实际确定
寄宿生生活补助小学1000元/生·年、初中及特教1250元/生·年；非寄宿生小学500元/生·年、初中及特教625元/ 生·年
按学年申请和评定，春季期动态调整；学生开学后向就读学校申请
限制
的档次
应免尽免
公办学校据实免除，民办学校参照当地同类型同专业公办学校标准执行
学生提出申请，由学校组织评审并公示，层层上报至教育部申请表（在就读学校领取）终审
学生提出申请，学校组织评审认定并公示，报主管教育、财申请表（在就读学校领取）政部门审核备案
的档次
季学期动态调整；学生

义务教育学生资助政策内容

义务教育学生资助政策内容义务教育学生资助政策是中国政府为了推动教育公平、保障学生受教育权利而实施的一项重要政策措施。

其主要目标是帮助贫困家庭的学生解决学费、书本费等经济困难，确保他们能够顺利完成义务教育阶段的学业。

下面将详细介绍义务教育学生资助政策的内容。

一、政策背景中国是一个庞大的发展中国家，城乡差距和贫富差距在全球范围内依然存在，并且在某些地区尤为严重。

这种不平等现象也在教育领域表现得淋漓尽致，许多学生因为家庭贫困无法承担学费和其他学习费用，导致他们无法接受良好的教育。

为了解决这一问题，中国政府实施了义务教育学生资助政策。

二、资助对象义务教育学生资助政策的主要对象是来自贫困家庭的学生。

主要以农村学生和城市低收入家庭的学生为重点。

此外，政策还关注留守儿童、孤儿、残疾儿童和其他特殊困难家庭的学生。

三、资助方式及金额义务教育学生资助政策提供多种资助方式，以符合不同家庭的实际需求。

主要包括学费减免、助学金、生活费资助、补助生活衣物、书本费资助等。

资助金额根据地区、家庭经济状况等因素有所不同。

政府对贫困地区的学生资助力度相对较大，努力确保他们受到充分的资助。

四、资助对象确认资助对象的确认是确保资助政策能够真正惠及贫困学生的关键环节。

政府部门与教育部门共同负责确认资助对象，采取家庭经济收入调查、学生家庭卡等方式进行核实。

五、政策实施管理义务教育学生资助政策实施管理主要包括政府部门的组织实施、学校的资助管理和家长的监督等方面。

政府部门负责政策的宣传、资金的拨付和整个资助过程的监督。

学校负责进行学生的资助登记、发放资助金，并定期对受助学生进行跟踪和评估。

而家长则要积极配合学校，确保资助金的正确使用，提供必要的相关证明。

六、政策效果评估为了确保资助政策能够发挥最大的效果，政府定期对政策的实施效果进行评估。

对受助学生的学习状况、就业情况等进行统计和分析，以便进一步改进政策。

同时，也发现了部分学生虽然符合资助条件，但未能获得应有的资助，政府也将根据评估结果进行调整。

国家贫困地区义务教育助学金实施办法

国家贫困地区义务教育助学⾦实施办法⼀、实施范围
国家助学⾦实施范围是，纳⼊国家贫困地区义务教育⼯程的⼆、三⽚地区部分国家级贫困县。

⼆、享受对象和条件
国家助学⾦主要⽤于资助义务教育阶段的贫困学⽣，要优先安排对⼩学阶段贫困⽣的资助。

享受国家助学⾦的学⽣必须是：农村户⼝并居住农村（牧区）；热爱祖国；遵守法律、社会公德和校规；尊敬师长，勤奋学习；因家庭经济困难未⼊学、辍学的学⽣。

符合上述资助条件的少数民族⼉童、⼥童和学习成绩优秀的学⽣应优先资助。

三、标准和⽤途
国家助学⾦的标准，按每年每学年平均不低于50元分设等级评定。

国家助学⾦主要⽤于补助贫困学⽣的杂费、课本费，也可以⽤于寄宿⽣的伙⾷补助费等。

国家助学⾦原则上集中分配到校，不直接发给学⽣本⼈。

四、资⾦管理
国家助学⾦每年由财政部和国家教委联衔下达各省财政部门和教育⾏政部门，再由省级财政部门和教育⾏政部门根据资助计划下达到有关县，由县级教育⾏政部门会商同级财政部门进⾏具体组织实施⼯作，该项资⾦的使⽤应建⽴健全相应的财务和审计制度，确保专款专⽤，及时拨付，不得挪⽤。

各地应根据国家教委、财政部《关于健全中⼩学学⽣助学⾦制度的通知》（教财［1995］53号）要求，继续保证助学⾦经费来源，其中⽤于本办法规定范围的助学⾦可以和国家助学⾦统筹安排使⽤。

五、评定办法
国家助学⾦依照民主、公平、公开的原则，每学期评定⼀次。

享受助学⾦学⽣的名单及⾦额必须张榜公布，接受监督。

六、各地应依据本办法和国家教委、财政部教财［1995］53号⽂件精神，制定相应的实施细则和管理办法。

备注：
最近更新：2021.10.15。

义务教育学生资助政策内容

义务教育学生资助政策内容
义务教育学生资助政策包括以下内容：
1. 免费教育：政府提供义务教育阶段的免费教育，包括免除学费、杂费和教材费等。

2. 生活补助：对家庭经济困难的学生，提供生活费、交通费等补助，确保他们能够顺利完成学业。

3. 营养餐补助：为家庭经济困难学生提供营养餐补助，确保他们获得良好的饮食。

4. 住宿和交通费补助：为家离学校较远的学生提供住宿和交通费补助，以减轻他们的经济负担。

5. 奖励措施：为优秀学生提供奖励，包括资助金、奖学金、奖品等，鼓励他们取得更好的学习成绩。

6. 中小学助学贷款：对经济条件稍微好一些但仍有困难的学生，提供助学贷款，以便他们支付学费和相关费用。

7. 特殊教育资助：为残疾学生提供特殊教育资源和资助，确保他们能够接受适当的教育。

8. 异地学生资助：对异地学生提供资助，包括教育费用、生活费用和交通费用等，以保证他们能够顺利完成学业。

以上是义务教育学生资助政策的一般内容，具体实施方式和政策细节可能因地区和国家而有所不同。

义务教育阶段学生资助政策

义务教育阶段学生资助政策义务教育阶段学生资助政策一：引言义务教育阶段是国家教育体系中一个关键的阶段，对于学生的成长和发展具有重要意义。

然而，由于家庭经济困难等原因，一些学生无法获得良好的教育资源。

为了保障每个学生都能获得平等的教育机会，制定了义务教育阶段学生资助政策。

二：资助对象和范围1. 资助对象：资助对象主要是家庭经济困难的学生，根据家庭经济状况和学生学业成绩等因素进行评估，确定资助范围。

2. 贫困生资助：根据国家要求，每个地区都要设立贫困生资助计划，帮助家庭经济困难的学生完成义务教育阶段的学业。

3. 农村学生资助：农村地区的学生由于交通不便、教育资源匮乏等原因，面临着更大的教育难题。

将加大对农村学生的资助力度，确保他们能够平等获得优质教育。

4. 特殊困难学生资助：一些特殊困难学生，如残疾学生、孤儿等，也将得到额外的特殊资助，以保障他们的教育权益。

三：资助内容1. 生活费资助：资助对象可以获得一定的生活费用补助，帮助他们解决基本生活问题，确保能够正常进行学习。

2. 学费减免：资助对象可以享受学费减免政策，免除一定比例的学费负担，减轻家庭经济压力。

3. 教材和学具资助：资助对象可以获得免费或补贴的教材和学具，确保他们能够顺利进行学习。

4. 住宿和交通补助：对于需要住校或远距离上学的资助对象，可以获得住宿和交通补助，减轻他们的生活负担。

四：资助申请和评估1. 资助申请：家庭经济困难的学生可以向所在学校提出资助申请，填写相应的申请表格并提交相关材料。

2. 资助评估：学校根据资助政策要求和家庭经济状况对资助申请进行评估，并根据评估结果确定资助范围和金额。

3. 资助调整：根据学生家庭经济状况的变化和学生学业成绩等因素，资助金额可能会进行调整。

五：监督和管理1. 监督机构：设立义务教育学生资助监督机构，负责对资助政策的实施进行监督和检查，确保政策的公平性和透明度。

2. 监督和投诉渠道：建立监督和投诉渠道，接收学生和家长的监督和投诉，及时解决问题，保护学生权益。

苗龙小学2020年秋非寄宿生活补助管理工作总结

苗龙小学2020年秋非寄宿生活补助管理工作总结为确保家庭经济困难学生及时的得到资助，确保国家资助政策执行到位，促进教育事业的健康发展，我校根据上级精神，成立了学生资助工作领导小组，切实将这项工作落到实处，现将此项工作总结如下：一、宣传发动学校组织相关人员认真学习广泛宣传义务教育阶段非寄宿生生活费补助相关政策。

二、成立领导小组学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，相关班主任为成员的学生资助工作领导小组。

三、制订评定办法1、受助学生人数分配：本学期我校共有157名学生，根据政策评定，我校共有75名学生享受非寄宿生生活补助，每人每学期享受250元，本学期共18750元。

2、确立受助对象：根据政策要求，义务教育贫困寄宿生补助要覆盖到所有建档立卡家庭学生、孤儿、残疾学生和在校生中家庭经济困难的残疾家庭子女同等条件下优先享受资助。

4、汇总、公示、上报：学校资助名单在学校校务公开栏内进行公示，经公示后，对没有异议的学生造册上报上级审核、备案。

四、补助资金发放程序。

我校本学期受助学生75人，秋季贫困非寄宿生生活补助已发放到位，共计发放人民币18750元，同时严格按照上级有关规定所有补助资金通过银行发放到受助学生指定账户上，并通知家长及时查收。

五、明确相关责任贫困寄宿生受助是一项民生工程，两部要严格按程序操作，按标准界定贫困寄宿生，确保贫困寄宿生评定工作公开、公平、公正。

对在评审工作中玩忽职守、以教谋私等不良行为加大处理力度，严厉追究相关人员的责任，造成不良影响的，给予相应的处分。

贫困寄宿生生活费专项补助工作是一项阳光工程，我校本着公开、公平、公正的原则，已将这项工作圆满完成，将党和政府的惠民政策真正落实到位。

河南省2020年秋义教学生资助政策教案

邓州市义教学生资助政策教案国家资助助我成长一、教学背景国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,落实各项助学政策,扩大受助学生比例,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题,并建立起长效的资助机制,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”。

二、教学目标1、加强家庭经济困难学生资助政策宣传,普及家庭经济困难学生资助知识,让全班学生全面了解各项学生资助政策。

2、通过国家资助政策的讲解，让学生了解社会主义制度的优越性，增强民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。

3、培养学生“人穷志不短”的艰苦奋斗精神，鼓励全体学生刻苦学习、奋力拼搏，长大后为社会做出贡献。

三、教学过程:（一）导入主题同学们，今天我们来学习了解一下国家的资助政策，看看贫困家庭的学生上学国家是如何进行资助的。

今天的课题是是：“国家资助，助我成长”。

（二）学习新知1、解读国家对义务教育学生资助的政策问：同学们，我们买东西要不要花钱呢？我们看电影要不要花钱呢？上辅导班、培训班要不要交费呢？问：那我们上学交学费了吗？我们发的课本收费的吗？问：以前的学生上学交费吗？为什么现在不交费了呢？问：我们先来了解一下同学们都知道的“两免一补”政策。

国家从2006年起全面推开的一项义务教育普惠政策，包括：（1）免学杂费：全部免除城乡义务教育所有学生学杂费。

（2）免费教科书：为义务教育学生免费提供教科书；（3）寄宿生生活补助：用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生,小学500元/学期,初中625元/学期。

问：同学们，知道还有小学、初中阶段还有别的资助吗？（4）营养改善计划：农村(不含县城)义务教育学生还有营养改善计划。

国家为农村义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元(学生全年在校时间按200天计算),所需资金全部由中央财政承担。

一学年：200天×4元＝800元/学年；一学期：100天×4元＝400元/学期。

贫困学生扶贫政策

贫困学⽣扶贫政策⼀、学前教育阶段：（⼀）“⼀免”：注册电⼦学籍的学前幼⼉且按年龄界定为学前⼀年幼⼉，可享受学前⼀年免保教费政策。

享受标准：在公办幼⼉园就读的免收保教费，在民办幼⼉园就读的按照同级同类公办幼⼉园保教费标准予以减免。

（⼆）“⼀补”：注册电⼦学籍的学前幼⼉，按年龄界定为学前⼀年幼⼉且家庭经济困难幼⼉(建档⽴卡贫困户幼⼉优先享受)，可享受学前⼀年家庭经济困难学⽣⽣活费补助政策。

享受标准：每名幼⼉每天补助⽣活费3元，全年按250天计算，共补助750元。

⼆、义务教育阶段：（⼀）“两免”：义务教育阶段全体学⽣，可享受免费提供教科书和免杂费政策。

享受标准：免费提供教科书(不包含教辅资料)、免收杂费。

（⼆）“⼀补”：义务教育阶段家庭经济困难学⽣可享受义务教育阶段家庭经济困难寄宿⽣⽣活费补助政策(在农村寄宿制学校就读的建档⽴卡贫困户学⽣优先享受)。

享受标准：⼩学每天补助4元，初中⽣每天补助5元，全年按250天计算，⼩学⽣每⽣1000元/年，初中⽣每⽣1250元/年。

三、⾼中教育阶段：（⼀）免学费：所有⾼中学⽣可享受普通⾼中免除学费政策。

享受标准：公办⾼中直接免收，民办⾼中按照公办类别学费标准免收部分学费。

（⼆）国家助学⾦：所有⾼中在校⽣且家庭经济困难学⽣可享受普通⾼中国家助学⾦政策。

享受标准：家庭特别困难学⽣(建档⽴卡贫困户学⽣)按照2500元/⽣.年享受;家庭⼀般困难学⽣按照1500元/⽣.年享受。

四、中等职业教育阶段：（⼀）国家助学⾦：⼀、⼆年级中家庭经济困难学⽣(建档⽴卡贫困户学⽣)可享受中等职业学校国家助学⾦政策。

享受标准：按照2000元/⽣.年享受。

（⼆）免学费：⼀、⼆、三年级在校⽣中所有农村学⽣、城市涉农专业学⽣和家庭经济困难学⽣可享受中等职业学校免学费补助政策。

享受标准：据实免除。

（三）扶贫助学资助：建档⽴卡贫困户家庭学⽣可享受贫困家庭中职学⽣扶贫资助政策。

享受标准：⼀次性补助3000元。

教育精准扶贫政策

教育精准扶贫政策教育精准扶贫政策1.学前教育资助。

在经县级以上教育行政部门审批设立的幼儿园就读的建档立卡贫困户子女，按每人每年1500元标准发放学前教育资助金。

学前教育资助金按学年发放。

2.义务教育资助。

在现有对义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生，按照小学每人每年1000元、初中每人每年1250元，特殊教育学生增加200元标准发放困难生活补助的政策基础上，对就读义务教育阶段(含民办)建档立卡贫困户子女不论是否寄宿，均按以上标准发放寄宿生困难生活补助。

义务教育资助金按学期发放。

3.普通高中资助。

①对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女免除学费(民办参照公办每生800元/学年标准免除)。

②对就读普通高中(含民办)的建档立卡贫困户子女，按照每人每年2500元的标准发放国家助学金。

③对当年考取普通高校(包括普通本科院校、高职院校)的建档立卡贫困户子女, 按每人5000元标准一次性发放高考入学政府资助金,用于解决大学第一年的基本学习、生活费用。

④按录取省内院校每人500元、录取省外院校每人1000元标准，为建档立卡贫困户子女一次性发放高校新生入学资助金，用于解决高校新生入学路费。

高中助学金按学期发放。

4.中职教育资助。

对在中职学校就读的建档立卡贫困户子女免除学费，在一、二年级按照每人每年2000元标准发放国家助学金。

中职助学金按学期发放。

5.普通高校资助。

对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。

教育精准扶贫政策对当年录取普通高校的新生和高校在读的学生,提供每人每年8000—__元额度的生源地信用助学贷款。

1、学前免保教费。

具有甘肃户籍的公办幼儿园适龄幼儿和经县级教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园适龄幼儿按每名幼儿每年不超过1000元的标准免除保教费;建档立卡幼儿每年额外增加1000元。

2、寄宿生生活补助。

对义务教育阶段建档立卡寄宿生按照小学每生每学年1000元、初中每生每年1250元发放生活补助。

义务教育学生资助政策内容

义务教育学生资助政策内容
义务教育学生资助政策是指政府为解决贫困家庭子女接受义务教育的资金困难
问题，出台的一系列扶持政策。

这些政策旨在确保每个学生都能平等地接受教育，消除因经济原因而影响学生接受教育的障碍，促进教育公平和社会公平。

首先，义务教育学生资助政策的内容主要包括两个方面：一是学生生活补助，
二是学费资助。

学生生活补助主要是为了帮助贫困学生解决生活费用，包括食宿、交通、教材等方面的支持。

学费资助则是为了减轻家庭经济负担，确保每个学生都能接受良好的教育。

其次，义务教育学生资助政策的对象主要是家庭经济困难的学生。

政府会根据
学生家庭的经济状况进行评估，对符合条件的学生提供相应的资助。

这样可以确保资助政策的目标准确对接到真正需要帮助的学生身上，避免资源的浪费。

另外，义务教育学生资助政策的资金来源主要是来自政府的教育经费。

政府会
通过财政拨款、教育基金等方式来筹集资金，用于支持学生的生活和学费。

同时，政府也会引导社会各界参与资助教育，形成政府、社会、学生家庭共同支持的资助体系。

此外，为了确保资助政策的公平和透明，政府会建立完善的资助政策管理体系，包括资助对象的认定、资助标准的制定、资助资金的发放等方面的规定。

政府会定期对资助政策进行评估和调整，保障政策的有效实施和公平性。

总的来说，义务教育学生资助政策是政府为了促进教育公平、社会公平而出台
的一项重要政策。

通过资助政策，政府可以帮助更多的贫困学生接受良好的教育，提高他们的学习机会和生活质量，实现教育的普惠目标，推动社会的和谐发展。

河南学生资助政策简介

河南学生资助政策简介
义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策（2020年）
（一）免学杂费 • 对城乡九年义务教育阶段所有学生不收学费、杂费、借读费。
（二）免费教科书 • 对义务教育阶段所有学生免费提供教科书和学生字典，并实行部分课程教科书循环使用制度。
（三）家庭经济困难学生生活费补助
• 补助对象为在义务教育学校就读的家庭经济困难学生。
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（五）省定营养改善计划
• 根据《河南省教育脱贫专项方案》（豫政办〔2016〕120号）要求，从2016年秋季学期起，按照国定营养改善计划每人每年800元的标准，发放补助资金到全省建档立卡贫困家庭义务教育阶段学生。
总结：义务教育非寄宿小学阶段发放标准。
• 对建档立卡贫困家庭义务教育非寄宿小学阶段学生,按照年生均小学生1000元（每学期500元）标准发放生活补助费，年生均小学生900元（每学期400元）发放省定营养餐补助费。
• 寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生4元/天，初中生（含特教生）5元/ 天。每学期在校时间均按125天计算。
• 从2019年秋季学期起，将家庭经济困难非寄宿生纳入家庭经济困难学生生活补助政策范围。补助标准为家庭经济困难寄宿生标准的一半。按照年生均小学生1000元发放生活补助费。
（四）国定营养改善计划
• 根据《河南省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施方案》，从2012年春季学期开始，在我省集中连片特殊困难地区的26个县开展营养改善计划试点工作，从2017 年秋季学期开始增加12个国家级贫困县。
• 试点基本内容:为试点地区农村义务教育学生提供营养膳食补助,标准为每生每天4元（全年按照学生在校时间200天计算）。主要工作措施包括:创新供餐机制、改善就餐条件、启动实施河南省中小学食堂等级量化评定工程等。所需资金全部由中央财政承担。

义务教育资助政策

义务教育资助政策义务教育资助政策是现代教育体系中非常重要的一部分，它是为了保障每个学生都有机会接受良好的教育而制定的。

在中国，义务教育资助政策已经实施了多年，为数以百万计的贫困学生提供了帮助。

本文将从政策实施的背景、政策内容、政策效果等方面进行分析，希望能够让读者更加深入地了解义务教育资助政策。

一、背景随着经济的发展和社会的进步，中国的教育水平得到了长足的提高。

然而，由于历史原因、地理位置等多种因素的影响，中国的教育资源并不均衡，许多贫困地区的学生无法接受良好的教育。

为了解决这一问题，中国政府制定了义务教育资助政策。

二、政策内容义务教育资助政策主要包括以下内容：1.义务教育阶段的学生享受免费教育政策。

这意味着，学生在义务教育阶段的学费、书本费等费用都将由政府承担，家长不需要再为此支付费用。

2.国家对贫困家庭的学生提供资助。

国家在每年的财政预算中拨出一定金额用于资助贫困家庭的学生，包括生活费、住宿费、交通费等。

这些资助可以帮助学生更好地完成学业。

3.各级政府为贫困家庭提供助学贷款。

如果学生家庭的经济条件无法支付学费等费用，可以向当地政府申请助学贷款，这些贷款通常是无息或低息的，可以帮助学生顺利完成学业。

4.对优秀学生的奖励。

政府会对在学业上表现优秀的学生进行奖励，包括奖学金、荣誉称号等，以激励学生继续努力。

以上内容是义务教育资助政策的主要内容，这些政策的实施可以有效地帮助贫困家庭的学生接受良好的教育。

三、政策效果义务教育资助政策的实施效果非常显著。

通过政府的资助，许多贫困家庭的学生得以接受良好的教育，有很多学生从此有了改变命运的机会。

此外，政府对优秀学生的奖励也激发了学生的学习热情，帮助他们更好地完成学业。

在政策实施的过程中，政府还积极开展了宣传工作，让更多的学生了解到政策的内容，使政策的效果得到了进一步的提升。

四、未来发展未来，义务教育资助政策仍将继续发展。

随着中国经济的不断发展，政府将有更多的资源用于资助贫困家庭的学生。

咸安区建档立卡贫困学生资助政策及程序

咸安区建档立卡贫困学生资助政策及程序一、学生资助政策1、学前教育：对贫困家庭在园幼儿，按国家资助政策每生每年1000元的标准给予生活补助，在农村幼儿园入园的按区物价部门核定的收费标准减免保教费。

2、义务教育：免学费、免费发放教科书；对贫困家庭学生，按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元的标准补助生活费。

实行统一校服的学校免费发放校服。

3、特殊教育：对贫困家庭学生免所有费用，按每生每年1250元的标准补助生活费。

4、普通高中教育：按物价部门核定的收费标准免学杂费,精准扶贫户子女每学年补助3000元助学金。

5、高等教育：对考取全日制大专院校的贫困大学新生一次性给予5000元补助。

对符合条件的贫困大学新生按每人省内500元、省外1000元进行路费资助。

对考取全日制大专院校学生每年都可申请生源地信用助学贷款，本、专科生每年可申请最高8000元的生源地信用助学贷款，研究生每年可申请最高12000元的生源地信用助学贷款，在校期间财政给予全额贴息。

二、申请程序1、学前教育、义务教育、特殊教育：由学生本人或家长向所在学校或幼儿园提出申请，学校（幼儿园）登记汇总后以乡镇为单位统一上交至区教育局资助中心，经区扶贫办审核后，资助资金由区资助中心在每年春季5月份、秋季12月份分学期发放，其中学前教育、义务教育非寄宿生资助由区资助中心负责银行代发。

义务教育寄宿生、特殊教育学校由各校统一实行银行代发。

2、普通高中：免学费由学生本人或家长在每学期开学报名时向所在高中提出申请，由各高中登记汇总后上交至区教育资助中心，报区扶贫办审核后予以减免；普通高中助学金由各高中在每年春季5月份、秋季12月份分学期发放。

3、高等教育：对于本年度考取大学的新生申请大学新生一次性资助及路费资助的由学生本人或家长于录取当年9月15日前凭录取通知书到区资助中心登记申请。

首次申请生源地信用助学贷款的，由家长和学生两人凭身份证原件及复印件、录取通知书原件及复印件、户口本原件以及在国家开发银行学生在线系统中导出的申请表原件加盖村或居委会公章后共同前往区教育局资助中心办理。

义务教育资助政策

义务教育资助政策随着我国经济的快速发展，教育事业也得到了长足的发展。

为了保障每个孩子都能接受良好的教育，政府制定了许多教育资助政策，其中最为重要的就是义务教育资助政策。

义务教育资助政策是指政府为贫困家庭的学生提供教育资助，包括学费、书本费、生活费等。

这些资助可以帮助贫困家庭的孩子接受良好的教育，从而改变他们的命运。

义务教育资助政策的实施，对于我国教育事业的发展起到了重要的推动作用。

首先，它可以帮助贫困家庭的孩子接受教育。

这些孩子如果没有资助，可能无法继续上学，甚至可能失学。

而失学对于孩子的成长和发展有着极为不利的影响。

其次，义务教育资助政策可以促进教育公平。

在我国，贫富差距较大，家庭条件好的孩子能够接受更好的教育，而家庭条件差的孩子则很难接受良好的教育。

而义务教育资助政策可以缩小贫富差距，让更多的孩子有机会接受良好的教育。

义务教育资助政策的实施，需要政府、学校和家长共同努力。

政府需要增加教育经费，为贫困家庭的孩子提供足够的资助。

学校需要积极落实政府的资助政策，为贫困家庭的孩子提供更好的教育条件。

家长也需要积极支持孩子的教育，让孩子认识到教育的重要性，并鼓励孩子努力学习，取得更好的成绩。

在实施义务教育资助政策的过程中，也存在一些问题和挑战。

首先，资助对象的确定和资助标准的制定是一个关键问题。

政府需要制定科学合理的资助标准，确保资助对象的公正性和准确性。

其次，资助资金的使用和监管也是一个重要问题。

政府需要加强对资助资金的监管，确保资金使用的透明度和公正性。

最后，义务教育资助政策的实施需要长期坚持。

政府、学校和家长需要共同努力，为孩子们提供更好的教育条件。

总之，义务教育资助政策是我国教育事业发展的重要组成部分，它可以帮助贫困家庭的孩子接受良好的教育，促进教育公平，但在实施过程中也存在一些问题和挑战。

我们需要共同努力，为孩子们提供更好的教育条件，让每个孩子都能够享有公平的教育机会。