2017年春季学校工作总结
2017年春季学期工作总结
船房寄学学校2017年春季学期工作总结一、采取的主要措施和取得的主要成绩1、加强教师的政治思想素质的提高，我校利用政治业务学习时机组织教师学习文件精神，并对教师进行爱岗敬业的教育，树立热爱教师行业，热爱学生，并且树立终身从教的奉献精神。
2、在假期中，用心组织我校教师进行继续教育的学习和各年级各学科的新课程培训工作。
增强了我校教师的专业化水平和职业化水平。
3、德育工作，我校以各年级为德育教育小组，各班主任落实德育首位，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班群众等教育。
加强学生思想品德的教育，为学生成才树立远大的理想。
4、加强学校管理，规范各位教师的教育教学行为。
各位教师务必按常规要求上课，使教师这种特殊的行业在社会中起到典范的作用。
规范教师的语言，使教师的言行真正成为学生的楷模。
5、加强学校师生的安全工作和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校层层签订了安全职责书，做到职责到人，职责明确。
学校开展一切活动都牢固树立安全第一的思想。
学校利用开学第一周对学生进行安全教育。
值周教师每周对学生进行安全防范的教育。
学校每周对学校内部设施进行安全检查，排除不安全隐患。
5、学校“四化”工作稳步提高。
我校种花种草绿化美化了校园。
每一天组织学生两次大扫除，确保校园卫生清洁。
6、后勤工作进一步加强。
学校有食堂，使各位教师有更多的时间和精力投入到教育教学中去7、少先队工作。
我校设立了大队辅导员，中队辅导员，保证每两周组织一次少先队活动。
每次活动都有计划、记录和总结。
充分发挥少先队的先锋作用，组织少先队参与学校管理。
二、存在的主要问题1、学校今年将根据年终考试成绩，对这些存在的几个薄弱科目进行分析和教师调配。
2、各班班主任对学生的思想道德品质管理松懈，表此刻少数学生违反校纪校规。
3、个别教师的思想还没有彻底转变，对当前教育工作发展认识不清，对工作报应付思想。
4、我校的管理制度还有待完善。
还存在执行皮软的阻碍。
【2017年春小学工作总结】 2017年小学校工作总结
【2017年春小学工作总结】2017年小学校工作总结小学班主任负责班级的领导和组织工作，带领学生茁壮成长，发挥着中流砥柱的作用，做好工作，今天小编为大家精心挑选了关于春小学工作总结的文章，希望能够帮助到大家。
2017年春小学工作总结篇一紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在镇教委办指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，逐步推行精细化管理，加强制度建设，落实岗位责任制，以四项督导迎检为契机，完善软件材料和硬件设施，完成了本学期各项工作任务。
为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、以教学为中心，巩固素质教育的成果1.开全开足课程根据课程标准，所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。
定期安排公共安全、环保教育等专题教育活动。
经多方论证，本学期尝试推行行政巡课制度，每天做好巡课记录，落实课程计划，促进素质教育稳步发展。
2.常规教研与校本教研并进3月份我校迎来了市教师进修学校对我校校本教研的调研，理清了校本教研与常规教研的区别与联系，逐步做到校本教研与日常常规教研并行，既满足教师教学过程中即时生成问题的解答，又规范了校本教研一条龙体系的建构，坐实问题即课题的理念，提高了教研的专题性和可持续发展，力求为教师业务水平的提高奠定了长效的基础。
3.青年练兵，群师荟萃作为农村点校，我校第三次承办了教学点的教师教学大练兵，总结前两次的经验，取其精华，弃其糟粕，选择性地继承和发扬其中一些可取的做法，避免走弯路。
经历了教学片断、现场论文、完整课讲授三个环节，推行同课异构与教研组磨课两项制度，百余名青年教师同台竞技，群师荟萃，精彩万分。
吴华美、陈兰兰、颜婷婷、施玲玲荣获镇级大比武教学能手光荣称号。
在活动过后，分语文、数学、综合科三个教研组做好活动综述和资料归档。
4.加强教学常规管理，落实于备、教、批、辅、改、考、思、研的全过程切实抓好教学月检工作，落实自检、互检与整改制度，落实六认真精神。
2017年春季学期学校工作总结
花沟学校2017年春季学期工作总结本学期，我校在各级教育主管部门的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，以义务教育均衡发展工作为契机，坚持依法治教、以德立校，坚持解放思想、深化改革，坚持与时俱进、开拓创新，坚持教育内涵发展、特色发展的原则，把“学生发展是目的，教师发展是关键、学校发展是载体”的“三发展”理念落实到各项具体工作中去，以“科学化的人文管理”为切入点，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，全面推进素质教育。
现将本学期学校工作回顾如下：一、实施“人本管理”策略，营造和谐校园融制度管理与人文管理为一体，努力处理好人性人文的协调各种关系，做到以理服人、以情励人，真心实意为老师和学生服务。
(一)以身作则，加强领导班子建设班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。
围绕学校中心工作，打造一支懂管理、精业务、聚人心、讲奉献、善服务的干部队伍。
一是强化学习意识，打造学习型班子。
工作中要求领导班子成员率先垂范，带头学习、传达上级主管部门在各个时期的有关精神，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。
主动参加各类培训学习，如教育培训学习，在一场场专题报告中、在一次次互动研讨中、在一篇篇的学习小结中，感悟了先进的管理理念、催生了科学的管理方法、树立了良好的管理形象。
二是强化质量意识，提升课程指挥力。
要求校长、书记、副校长、教导主任落实一条线、抓住一个面、蹲点一个组、深入一门学科，起到了领头做用。
在其中，班子成员能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者、合作者、参与者和先行者。
学校领导主动向广大教师学习，深入课堂听课，与教师共同探索、共同研究、共同提高。
一学期来，学校领导累计深入课堂听课近120节，深入教研组活动15次，切实提高要求领导的教学指挥力。
三是强化务实作风，打造服务型班子。
倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师、贴近学生，力争在硬性管理上科学公正，软性管理上增强感情投资：理解、关心、支持、帮助教师为教师办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。
春学校工作总结9篇
春学校工作总结9篇第1篇示例：春季学校工作总结春季学期即将结束，回顾这段时间的工作，我们不禁感慨万分。
在全体教师和同学们的共同努力下，我们学校的各项工作取得了显著的成绩。
值此时刻，我谨代表全体教师，向大家做一份春学校工作总结。
一、教育教学工作：在过去的几个月里，我们学校注重教育教学质量的提高，采取多种形式多种手段开展教育教学工作。
教师们不断提升专业素养，努力为学生创造一个良好的学习氛围。
学校加强教学管理，注重课堂教学效果的评估，确保每节课都能够发挥最大的效益。
学校还积极开展了各种教育活动，丰富了学生的课外生活，提升了综合素质。
二、学生管理工作：学生是学校的未来，学校一直非常重视学生的管理工作。
我们积极落实“以人为本”的教育理念，注重学生的全面发展。
学校定期组织各类活动，培养学生的综合素质，加强学生的思想道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
学校还建立了健全的学生管理制度，规范学生的行为，保障学生的安全和健康。
三、师德师风建设：教师是学校的灵魂和核心力量，学校一直非常重视师德师风建设。
我们积极弘扬中华民族优良传统文化，提倡良好师德，倡导教师爱岗敬业、敬业乐业的工作态度。
学校开展了多种形式的师德师风教育活动，引导教师不断提升自身素质，做到以身作则、言传身教，为学生树立榜样。
四、家校合作：学校与家庭是孩子成长道路上的两个重要支撑，学校一直非常重视与家长的沟通和合作。
我们定期邀请家长参加家长会，就孩子的学习和生活展开交流，共同探讨教育问题，共同促进孩子的成长。
学校还加强家校沟通平台的建设，及时向家长反馈孩子的学习情况，促进学校和家庭的良好合作。
五、社会服务工作：学校是社会的一部分，我们一直都积极参与社会服务活动。
学校倡导学生积极参与社会志愿活动，帮助他人、奉献爱心，培养学生的社会责任感和使命感。
学校还积极开展扶贫助学活动，帮助贫困地区的学生改善学习条件，共同助力教育事业的发展。
春季学校工作是一段充实而繁忙的时光，每一个教师、每一位同学都为学校的发展贡献了自己的力量。
2017年春季学期学校工作总结
2017年春季学期学校工作总结钦北区大垌中学本学期我校在上级主管部门的指导下，在全体领导及教职员工的共同努力下，学校各方面的工作开展顺利，扎实有序，并取得了较好的成绩。
下面就本学期的工作情况进行总结。
学校领导班子建设方面：抓好领导班子的建设，不定时对领导进行培训，以提高领导班子的管理水平。
领导班子成员自觉进行政治学习，遵守学校规章制度，认真履行岗位职责。
打造一支以身作则，遵纪守法，清正廉洁，业务素质过硬，执行力强的领导班子队伍。
领导班子在决策学校重大事项，资金使用，中层干部任用和教师任用方面，坚持校务公开，执行民主集中制的原则。
教师队伍建设方面一、完善制度，加强加强师德师风和班主任队伍建设。
1、完善班主任工作评价制度、做到定量和定性相结合，每学期评选学校“优秀班主任”，颁发证书给予表彰和奖励，发挥班主任的骨干任用。
2、每月召开一次班主任会议，及时了解各班学生的思想动态。
对做得好的班主任进行表扬，做得不够好的，指出其不足之处并提醒其及时整改。
3、加强师德师风建设。
强化师德教育，着力解决师德中存在的突出问题，打造一支依法执教、敬业爱生的教师队伍，引领我校教育教学工作向好的方面发展。
4、开展“百名教师访千家”的家访活动，教师通过家访活动，使学生都能充分得到教师的关爱与教育，拉近了师生的距离，密切了学校和家庭的联系。
二、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
1、强化教学管理，全面提高教学质量（1）抓常规，促进管理更加规范化。
严抓教师备课、上课、作业批改和课后辅导，不定期抽查学生作业。
（2）加强课堂纪律的管理。
要求上课教师认真做好课堂情况记录，及时制止学生违纪行为。
2、积极开展教科研活动（1）开展教学研讨会和集体备课。
各科组每周组织一次教学研讨会和集体备课，讨论教学中的问题，交流、共享教研成果。
（2）坚持听课评课制度。
学校领导、教研组长每学期听课不少于20节，教师不少于15节。
（3）积极组织教师参加国家教育部开展的“一师一优课，一课一名师”晒课活动。
学校春季工作总结(3篇)
学校春季工作总结（3篇）学校春季工作总结（3篇）学校春季工作总结篇1 一、从管理入手，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力。
1、加强思想政治工作，确保学校的持续健康发展。
加强政治理论学习，是学校教育教学工作取得突破性成效的关键，也是强师兴校的指南。
学校旗帜鲜明地讲政治、讲学习、讲正气，坚持把政治学习制度放在首位，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习重要讲话，结合《公民道德教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、依法治校方针政策等学习，坚持以德施教，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂，提高教师素养，扎扎实实地强化了为人师表、无私奉献、教书育人、爱岗敬业的师德、师风建设，全校教职工以崇高的职业道德、光辉的师表形象、一流的政治业务素质展现在学生、家长和社会各界人士的面前，并赢得了良好的赞誉。
2、加强制度建设，狠抓落实，不断提升学校管理的规范性。
对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康和高效发展。
二、牢固树立育人为本、德育为首的观念，不断创新班级工作管理机制，开展丰富的校园文化生活，继续推进学校德育精细化管理工作。
德育工作是学校工作的首重，是教育工作的第一要务，一年来学校继续整合一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系。
1、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育。
继续坚持以会代训原则，每周一定期召开班主任例会，探讨交流班级管理经验，积极探索创建优秀班集体的有效途径，坚持抓好班主任培训力度，不断提升班主任工作能力。
2017年春季期初中学校工作总结
2017年春季期初中学校工作总结第一篇：2017年春季期初中学校工作总结2017年春季期学校工作总结博白县东平镇塘龙初级中学一期来，我校以党的十八大精神和总书记“中国梦”的重要思想为指针，认真学习县局会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“提高质量、全面育人”为工作重点，以构建和谐校园为目标，以强化常规管理和常规教学为手段，以高效课堂为抓手，在上级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。
现对一期工作作以全面回顾与总结：一、以提高教师队伍的整体素质为目标，扎实做好师德师风建设工作。
提高教育教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
这学期，我校根据县局安排，狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、踏实工作的教师队伍。
1、加强法规学习，努力提高教师依法施教的能力。
学校组织教师学习了《教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高了教师依法执教的能力。
2、引导教师用端正的品行教育影响学生。
要求全体教师要树立依法施教意识、服务意识、责任意识、形象意识、能力意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团结协作意识，形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。
3、继续深入开展“两学一做”学习教育活动，使这一活动制度化常态化。
根据县局党委安排，结合我校党支部工作特点，对全体党员提出了具体要求。
全体党员认真学习了《党章》、习总书记系列重要讲活和县局领导系列重要讲话，撰写了学习笔记和心得体会，在教学工作中率先垂范、以身作则，为全体教师做出了榜样。
3、开展了“守纪律、讲规范、尊礼仪、正形象”主题教育。
二、团委和政教处狠抓学生常规管理和主题教育，努力培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。
1、认真落实一日常规，狠抓学生行为习惯养成教育。
开学初，对全体学生进行了新学期入学教育，纪律、安全、学习、卫生教育，组织全体学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生纪律、安全、学习、卫生等一日常规，由学校领导牵头，政教处、团委、班团干部参与，从严管理，精细管理，重点做好安全工作，排查管制刀具等安全隐患，实行一日一反馈，一周一总结，使学生常规管理工作落到了实处。
2017年春季学校工作总结
2017年春季学期＊*小学工作总结2017年，我校以党的十八大精神为指针,坚持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求,在上中心校的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐,加大教育教学改革力度,加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。
一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩.现将我校一年来的工作总结如下:一、加强制度管理，切实规范办学行为为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来,学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志"的办学氛围.组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识.严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
二、狠抓教学常规,有效提高教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。
一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。
细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色.加大教学常规的检查、监督和管理力度，教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，每学期期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。
三、重视队伍建设,提高教师综合素质有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。
春季学校工作总结6篇
春季学校工作总结6篇第1篇示例：春季学校工作总结春季是一个充满生机和希望的季节，也是学校工作的一个重要阶段。
在这个季节里，我们学校积极响应教育部的号召，认真贯彻落实国家教育政策，围绕“育人为本、德育先行”这一主题，开展了一系列工作。
在过去的几个月里，我们学校全体教师和工作人员团结一心，积极投入到工作中，努力营造出一个和谐、温馨的校园环境，为学生的全面发展提供了有力支持和帮助。
一、教学工作方面在教学工作方面，我们精心组织了一系列的教学活动，注重提升教育教学质量。
通过多种方式，深入开展教育教学改革，探索适合学生的教学方法和手段，提高了教学效果。
我们不断完善课程体系，优化资源配置，基于学生的实际需求开设了一些新课程，满足了学生的个性化学习需求。
在教师发展方面，我们注重提升教师的教学水平和专业素养。
每月定期组织教师进行教学观摩和交流活动，鼓励教师参加各类培训和学习班，不断提高自己的教学能力和水平。
二、学生管理方面在学生管理方面，我们注重培养学生的品德修养和综合素质。
严格执行教育教学计划，加强学生的行为规范教育，建立了一套健全的学生管理制度，加强学风建设，提升学生的综合素质。
我们还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导和讲座活动，帮助学生树立正确的人生观和世界观，增强他们的自信心和抗挫能力。
在学生发展方面，我们注重发现和培养每个学生的特长和潜力。
通过课外活动和社团组织，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的团队合作意识和领导能力，为他们的未来发展奠定良好基础。
三、校园文化建设在校园文化建设方面，我们注重营造和谐、温馨的校园氛围。
通过丰富多彩的文化活动和节庆活动，丰富学生的文化生活，增强集体凝聚力和向心力。
我们还注重校园安全工作，定期开展校园安全演练和应急预案，确保师生的人身安全和财产安全。
春季学校工作总结中，我们认真贯彻落实国家教育政策，努力提高教育教学质量，培养学生的综合素质和创新能力，营造和谐的校园环境，努力为学生的全面发展做出贡献。
2017年春季学期学校工作总结
柴家小学2017年春季学期学校工作总结本学期，我校在中心校的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，以深化质量管理提升年活动为核心，大力优化育人环境，力促教师专业成长，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。
团结并依靠全体教职工，做了大量有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、主要工作和成绩（一）校务的管理工作1、学校教职工密切配合。
根据各部门的职责，较出色完成各项工作。
（1）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时。
（2）做到制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。
加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。
（3）做到学校的教学管理等工作。
对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，使教学工作正常运转。
（4）总务处全面负责学校后勤、校产的管理、维修等。
（5）做到体卫艺工作的部署，全校的环境卫生、学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生工作。
目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。
2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。
学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。
学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。
教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。
（二）德育的管理工作1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。
班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。
2017年春季学期学校工作总结
2017年春季学期学校工作总结7 2017年春季学期学校工作总结本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。
在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高（一）提高了教师的幸福指数关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。
在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。
1、坚持正确引导。
学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个有尊严的教师”主题演讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2、维护教师的尊严。
学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差，让教师有面子、有尊严。
如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。
3、实行民主管理。
我们提出“人人都是管理者”的管理理念；认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点；在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员；在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。
通过这些做法，让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。
4、丰富精神生活。
学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。
“三八”节为老师们送去最适用的纪念品；。
Xx学校2017学年春天学期期末工作总结
Xx学校2017学年春天学期期末工作总结正式踏入工作职位的第二年，临近终止，心中不免感叹万千，回忆这一年的辛苦与付出，艰巨与磨炼，都已变成了幸福和成长，体会与收成，现将本学年的教育教学情形作此总结，以便接下来能够加倍自信地前行在教育教学之路上。
作为初出茅庐的新教师，紧张与忧虑无处不在，因身负语文教师和班主任的双重责任，更是倍感压力。
好在前行试探与取经的路上我渐渐明晰思路，也有了自己的方式。
一．培育学生良好的学习适应我深知面对的学生是以留守儿童为主的群体，他们大多与爷爷奶奶生活在一路，爸妈常年在外务工，在学习和生活上更多充当的是吩咐者的角色，没有足够的条件陪伴小孩成长。
我充分利用在校时刻，在班会课上对学生进行思想教育；并制定班级条约，条约内容师生一起商定，并制作“比比谁更棒”的评比表，累计积星进行奖惩。
在学习方面明确课前预习任务，做到“读、圈、查、写”四步，课后作业强调按时完成；并合理；利用中午二十分钟练字时刻进行练字；晨读睡前要阅读课外读物等系列方法；然后在纪律方面严格要求，课堂上踊跃发言，自习课上安静自习等。
由此养成良好的学习适应。
二．热心学习，钻研教学每次在踏进讲台前，我严格要求自己必需认真备好每一节课，做到胸有成竹。
教学中了解到学生多数腼腆胆小，不爱回答下列问题，在备课时我便设计“阶梯型”问题，让学生能够有自信地回答，而且在课堂上不吝啬鼓励性地夸奖，鼓舞不自信的学生，尤其对后进生多一些包容和照顾，不冲击学生自尊心，相信每一个学生都会是静开的花朵。
同时学习名师大伙儿、先辈们的课堂教学实录，转变学生的学习方式，让他们在课堂上自信沉着，想说就说，斗胆表达，合理释放。
课后我潜心阅读专业书刊，从书中学习体会，同时也踊跃参加教研教学活动：观摩先辈们的出色课堂，认真听认真记，总结收成；亲自实践，多次踏上赛教的舞台，勇敢展现自己，在专业评判和指导中提升自己的教学水平。
三．培育班干部，关爱后进生一个优秀的班集体必然需要优秀的班级治理者，除班主任，班干也显得尤其重要。
挖沟小学2017年春季学期学校工作总结
挖沟小学2017年春季学期学校工作总结本学期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就2017年春季我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，让他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
今年6月，经我校和镇政府联系，帮助我校挖沟村四组陈诗莹同学解决了低保，并修建了危房；帮助我校5名留守困境儿童申请了“雨露计划”名额。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
本学期来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会10次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
春学校工作总结6篇
春学校工作总结6篇第1篇示例：春季学校工作总结时光荏苒，转眼间春季学校工作已经结束，回顾过去的三个月，我们经历了不少挑战，也取得了一些成绩。
在校领导的正确领导下，全体教职工齐心协力，克服困难，努力工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
下面，我将对这段时间的工作做一个总结，反思经验教训，为今后的工作指明方向。
一、学校管理方面在这个春季，学校管理方面取得了一些积极的成果。
我们加强了学生管理，建立了健全的考勤制度，通过规范管理，学生的出勤率明显提高，学风也有所好转。
在师资队伍方面，学校加强了教师的培训和考核工作，提高了教师的教学水平和业务能力，使每一个教师都成为了学校的骄傲。
学校还加强了设施设备的维护工作，保证了教学设备的正常运转，为师生创造了良好的学习和教学环境。
二、教学工作方面在教学工作方面，我们做了不少的努力，也取得了一些成绩。
学校加强了课程设计和教学计划的编制，使课堂教学更加有序和规范。
学校加强了教学质量的检查和评估工作，不断改进教学方法，提高了学生成绩的整体水平。
学校还加强了学科竞赛和教学比赛的组织工作，为学生提供了更多展示自己才华的机会。
三、校园文化建设方面在这个春季，学校还加强了校园文化建设工作，丰富了学生的校园生活。
学校开展了丰富多彩的课外活动，如文艺晚会、运动会等，增强了学生的团结合作意识，丰富了他们的课余生活。
学校加强了校园环境的美化工作，打造了一个整洁、美丽的校园，为师生的生活和学习创造了一个良好的环境。
学校还加强了德育教育工作，提高了学生的思想道德素质，使他们成长为有理想、有担当的社会主义接班人。
四、存在的问题在这个春季学校工作中，也暴露出了一些问题和不足。
学校管理中还存在不少混乱和漏洞，管理不够细致，部分老师的教学积极性不高，教学质量有待提高。
师资队伍中还有一些教师需要进一步加强业务能力和管理水平，以适应新时代教育发展的需求。
校园文化建设中还存在部分学生行为不端，校风不够正、学风不够浓的问题。
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2017年春季学期**小学
工作总结
2017年，我校以党的十八大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求，在上中心校的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。
一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。
现将我校一年来的工作总结如下：
一、加强制度管理，切实规范办学行为
为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。
组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。
严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
二、狠抓教学常规，有效提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。
一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。
细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。
加大教学常规的检查、监督和管理力度，教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，每学期期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
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三、重视队伍建设，提高教师综合素质
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。
重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。
四、拓宽德育途径，深化学生养成教育
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。
通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。
少先队组织开展了一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。
五、增强科研意识，深入推进课程改革
教研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。
同时抓好教育教学反思工作，很好地培养了教师思考的习惯。
六、强化安全教育，努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，
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完善校园安全突发事件应急预案。
经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。
同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建平安校园。
规范各项制度，重视卫生工作。
一年来，进一步加强了对校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。
一学期来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。
**小学
2017年7月15日
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