电子设计综合实训报告
电子实习报告范文3000字6篇
电子实习报告范文3000字6篇电子实习报告范文3000字篇一一、实习资料在电子工艺实习的过程中，我们很好的完成了调频调幅收音机的组装，电子工艺实习总结报告。
期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。
在这次的收音机组装中，焊接工艺占了很重要的分量。
对于零散的电子元件，透过焊接，才能构成一个完整的系统。
而焊接的好坏，就直接影响着这个系统的稳定性。
掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。
我们务必深入到实习中，毕竟实践出真知。
同时，在实习中，我们还务必将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
透过这次实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作潜质，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。
实习，能够很好地培养我们的动手潜质。
透过实习，我们不仅仅学会了调频收音机的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及收音机的检测与调试。
在整个实习过程中，对于我们，挑战性的工艺就是元器件的焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一，看起来容易，实则不然。
（一）插接式焊接（THT）操作步骤：首先准备好焊锡丝和烙铁。
电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡：将焊锡丝融化并粘在烙铁头上，直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。
然后将电烙铁预热，使其到达必须的温度，之后将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点，利用烙铁的温度使焊点预热，当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点，焊料开始熔化并湿润焊点。
当熔化必须量的焊锡后将焊锡丝移开。
当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
操作要点：在手工烙铁焊接中，焊件往往都容易被污染，因此一般需要进行表面清理工作，手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
在焊接的过程中能够使用松香来促进焊接，使之能更加好的焊接，但是也不能使用过量。
适宜的焊接剂就应是松香水仅能浸湿的将要构成的焊点，不好让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。
电子实训报告范文三篇
【导语】通过电⼦实训，我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
简单的焊接使我了解到学习的真谛。
作为国家重点培育的⾼科技⼈才，仅会操作⿏标是不够的，基本的动⼿能⼒是⼀切⼯作和创造的基础和必要条件。
⽆忧考为⼤家整理的《电⼦实训报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，⽤所学的知识，再⼀步步探索，是完全可以解决遇到的⼀般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的⽬的主要是使我们对电⼦元件及电路板制作⼯艺有⼀定的感性和理性认识；对电⼦信息技术等⽅⾯的专业知识做进⼀步的理解；培养和锻炼我们的实际动⼿能⼒，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，⽽且还具有较强的实习动⼿能⼒，能分析问题和解决问题的⾼素质⼈才，为以后的顺利就业作好准备。
在⼤⼀和⼤⼆我们学的都是⼀些理论知识，就是有⼏个实习我们也⼤都注重观察的⽅⾯，⽐较注重理论性，⽽较少注重我们的动⼿锻炼，⽐如上学期的精⼯实习。
⽽这⼀次的实习正如⽼师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来⼗分简单，⼀看电路图都懂，但没有亲⾃去做它，你就不会懂理论与实习是有很⼤区别的，看⼀个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地⽅，有些东西也与你的想象不⼀样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象⾃⼰可以独⽴⼀些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独⽴的做出。
总的来说，我对这门课是热情⾼涨的。
第⼀，我从⼩就对这种⼩制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样⼀来，这东西就给废了。
现在电⼯电⼦实习课正是学习如何把东西装回去。
每次完成⼀个步骤，我都像孩⼦那样⾼兴，并且很有成就感。
第⼆，电⼯电⼦实习，是以学⽣⾃⼰动⼿，掌握⼀定操作技能并亲⼿设计、制作、组装与调试为特⾊的。
电子创新设计实训报告
电子创新设计实训报告一、实训概述本次电子创新设计实训是为了培养学生的电子设计能力和实践操作能力，提高学生的创造性思维和团队协作意识。
实训内容包括电路设计、PCB布线、程序编写等方面。
二、实训过程1. 实训前期在实训前期，学生先进行了项目讨论，明确了设计目标和要求。
大家从从实际需求出发，结合市面上已有的产品做了充分的市场分析，进一步了解了学术前沿技术。
2. 实训中期进入实训中期，团队开始进行电路设计、PCB布线优化、程序编写等实践操作。
在经过多次测试调试后，团队成功实现了电子产品的开发。
同时，团队成员之间的紧密协作也提高了大家的动手能力和创新能力。
3. 实训后期在实训后期，团队进行了项目总结，对实训取得的成果进行了全面梳理和总结。
同时，也反思了设计过程中可能存在的不足之处，为今后的实践操作积累了经验。
三、实训成果经过团队不懈的努力，在本次实训中，团队成功完成了一个电子产品的设计和开发。
该产品包括主控芯片、传感器、显示器等电子元器件，具有较高的功能性和实用性，得到了老师和同学的一致好评。
四、实训感受实践是检验学习成果的最好方式，通过本次电子创新设计实训，我们收获了很多宝贵的经验和教训。
实训不仅提高了我们的专业知识，还让我们更好地了解了团队合作的重要性，同时也让我们更容易适应未来的职业要求。
五、实践意义本次实训的成功实现，不仅是对于学生个人电子设计能力的提升、实践能力的培养，更展现了学校为提高学生全面素质、推动专业教育改革打下的坚实基础。
从这个角度，电子创新设计实训的职业化、实践化、创新化特征得到了充分展现。
六、结语通过本次实训，学生们不仅认识到了实践是检验理论成果的最好方式，也明白了只有团结合作才能取得最大的成功。
相信今后，我们会把这种实践精神和合作共赢的理念贯彻到未来的学习和工作中，成为一名真正的电子设计工程师。
电路实习报告4篇(共23页)
电路实习报告4篇[范文仅供参考，自行编辑使用]电路实习报告篇1经过两个星期的电工电子实训，，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时，印制板上铜片的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如学习电路板的制作过程，熟悉了运用Protel制作流程。
二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊!三是提高了我们的细心度，因为在焊接过程中，我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起，还要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同，还有，在读固定电阻的阻值时，要牢记各个色圈所代表的含义。
电路实习报告篇2一：实习目的目前protel电路板是一个热门技术，很多高校学生选择与此相关的毕业设计，同时高校也有与此相关的项目。
通过对一只正规产品 GWL—100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
本周实习具体目的如下：1、学习并掌握 Protel 99 SE 软件，在实操过程中能灵活使用该软件。
电子实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的电子实训课程。
通过本次实训，我对电子技术有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 实训目的本次电子实训旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
2. 实训意义（1）提高学生的实践能力：通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。
（2）培养学生的创新意识：在实训过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，提出新的设计方案，培养学生的创新意识。
（3）增强团队协作精神：实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，提高团队协作能力。
三、实训内容1. 电子元件识别与检测实训内容：认识电子元件，掌握电子元件的检测方法。
实训目的：使学生熟悉电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
2. 常用电路的组装与调试实训内容：组装简单的电子电路，如电阻分压电路、放大电路等，并进行调试。
实训目的：使学生掌握电路组装、调试的基本技能。
3. 电子产品的设计与制作实训内容：设计并制作一个简单的电子产品，如收音机、简易电源等。
实训目的：培养学生的创新能力和实际操作能力。
4. 电子电路故障排查与维修实训内容：对已组装的电子电路进行故障排查与维修。
实训目的：使学生掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
四、实训过程1. 第一周（1）进行电子元件识别与检测实训，掌握电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
（2）学习常用电路的组装与调试，掌握电路组装、调试的基本技能。
2. 第二周（1）进行电子产品的设计与制作，发挥自己的创新能力，制作一个简单的电子产品。
（2）对已组装的电子电路进行故障排查与维修，掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
五、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
电子系统综合实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力和工程素养，我校物理与电子工程学院特举办电子系统综合实训活动。
本次实训旨在通过模拟真实企业级项目，让学生在掌握理论知识的基础上，锻炼实际操作技能，提升职业素质。
二、实训目的1. 使学生掌握电子系统设计的基本流程和方法。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
4. 增强学生对电子行业发展趋势的认识。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 项目介绍：邀请企业工程师介绍两个项目：基于虚拟仿真软件的数字农业数字孪生平台和基于STM32的四足机器人项目。
2. 理论学习：学习单片机原理、软件编程方法、电子行业基本工具等知识。
3. 项目实施：以项目小组形式，模拟企业一线研发项目，进行任务驱动、项目化教学。
4. 作品展示与答辩：企业工程师和校内指导教师组成专家组，对学生的作品进行现场答辩和点评。
四、实训过程1. 项目分组：将144名学生分为若干个项目小组，每个小组由5-6人组成。
2. 项目讨论：各小组根据项目要求，进行项目讨论，明确项目目标、任务分工、时间安排等。
3. 理论学习与实践操作：在导师的指导下，学习相关理论知识，并利用仿真软件和实际硬件进行实践操作。
4. 项目实施：各小组按照项目要求，完成项目设计和制作。
5. 作品展示与答辩：各小组向专家组展示作品，并进行现场答辩。
五、实训成果1. 项目成果：各小组成功完成了基于虚拟仿真软件的数字农业数字孪生平台和基于STM32的四足机器人项目。
2. 技能提升：学生在实训过程中，掌握了单片机原理、软件编程方法、电子行业基本工具等知识，提高了实际操作技能。
3. 团队协作与沟通：学生在实训过程中，学会了与他人合作，提高了团队协作和沟通能力。
六、实训总结1. 实训效果显著：本次实训活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
2. 学生受益匪浅：学生在实训过程中，不仅掌握了理论知识，还提高了实际操作技能，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
电子类实习报告集锦五篇(电子技术实训报告内容)
电子类实习报告集锦五篇 在现在社会，报告不再是罕见的东西，要注意报告在写作时
具有一定的格式。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我整 理的电子类实习报告 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电子类实习报告 篇 1 一.实习目的： 生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本
第3页 共15页
要我们掌握三个方面，基本设置，宝贝管理和店铺的美化，把这 三点做到，加上你自己独特的创新力，相信自己的店铺能够招揽 更多的顾客吧。
二.在线接待，先要很好的把你的新顾客变成老顾客，把老顾 客变成你的固定顾客，把别的顾客变成潜在顾客，那么在线接待 对于店长来说是很重要的了。首先你要把你与顾客的网上交易的 对话进行一个顾客存档，在一天的工作后要进行一个总结，比如 是你与顾客的在线问答的基本问答，比如你的接待流程，一个很 好的总结会给你带来很大的工作效率，从而节省了很多的时间。
3．了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、 信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络 的整体概念。
4． 通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理 系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情 况。
三.实习内容： 讲座（1）金杯 cims 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 讲座（2）大显网络集成工程建设 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 讲座（3）铁通光纤数据通信、网络设计 时间、地点、报告人、单位、报告内容、专业认识和体会 注：侧重内容：通信设备、方案设计、设备选型、组网、内 容总结、心得 实习单位（1）：沈阳铁通公司 时间、地点、参观单位简介、参观过程、情况总结、心得
八周的时间说长不长，说短不短，却也如白驹过隙般一晃而 过。
学生电子实训报告【三篇】
【导语】电⼦实训在⾼职院校电⼦类专业中占据⼗分重要的地位，这也是⼀个需要理论与实践相结合的专业。
以下是整理的学⽣电⼦实训报告，仅供参考！ 篇⼀ ⼀、实训任务要求 按照⾃⼰的想法和设计，实现预期的功能效果。
⼆、实训⽬的 1、培养动⼿能⼒，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电⼦元器件识别，相应⼯具的操作，相关仪器的使⽤，电⼦设备制作、装调的全过程的⽅法。
3、掌握查找及排除电⼦电路故障的常⽤⽅法。
4、学习使⽤proteus、protel电路仿真与设计软件，动⼿绘制电路图。
5、使⽤AltiumDesigner绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的⼀些流程和步骤。
三、实训步骤: 1、设计⽅案的选择： ⼀开始准备不⽤锁存器，但是51单⽚机可控的IO⼝只有四组，仅仅⼀个8*16的LED点阵就耗费了三组。
为了节省IO⼝，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录⾥⾯的实物展⽰图。
2、电路原理分析： 通过51单⽚机的控制，⽤8*16的LED点阵实现⼩游戏俄罗斯⽅块。
通过51的P2⼝给8*16的LED点阵发送显⽰数据，与P2相连的是三个锁存器(74HC573)，通过锁存端的控制由P2⼝分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的⽅法实现8位IO⼝控制24位显⽰。
单⽚机处理速度是很快的，⼈眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作⽤我们看到的便是整个屏幕都是同时⼯作者的，其实同⼀时刻只有⼀个灯在亮，我们看到的都是余辉。
通过P0⼝控制⼀个七段数码管⽤于俄罗斯⽅块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表⽰得分了。
P1⼝控制⼀些操作按键，主要功能是控制LED点阵显⽰的⽅块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。
注：详细请查看附录⼀的原理图。
3、芯⽚封装及功能： 74HC573封装：20引脚双列直插 功能：数据的锁存，从⽽实现单⽚机8位数据端控制24位。
就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。
电子技术实训报告范文精选5篇_社会实践报告_
电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。
手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。
常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。
能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
电子产品的焊接、调试与维修方法。
收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。
中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。
音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。
三、安装调试1。
检测(1)通电前的预备工作。
(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。
(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。
初测。
(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。
电工电子实训总结精彩4篇
电工电子实训总结精彩4篇电子电工实习报告篇一项目名称：电工电子实习学院：机电学院专业年级：xx机械姓名：张轮指导老师：xx实习单位：xx实习时间：xxxx一、实习目的实习是一种实践。
是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。
实习更是我们走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
具体目的有几点：1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印刷电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习内容实习项目一：安全用电1、了解到了安全用电的重要性2、认识触电及其相当防护措施，包括了解触电的种类，影响触电草成人体的伤害程度的因素，触电的原因，防止触电的技术措施，触电急救与电气消防3、安全用电4、设备的安全用电5、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子仪器使用(一)本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。
我们需要的工具包括：1、螺丝刀2、钢丝钳3、尖嘴钳4、剥线钳5、电工刀6、低压验电器7、镊子、剪刀、锉刀实习项目三：常用电子元器件的认识与检测电子整机是由一系列电子元器件所组成，掌握常用元器件的正确识别，选用常识、质量识别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的作用这项目包括的元器件包括：1、电阻2、电位器3、电容4、电感5、二极管6、三极管7、集成电路实习项目四：常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练本项目介绍常用电工电子的用途、规格及使用注意事项。
电子实训报告范文三篇
电子实训报告范文三篇【导语】通过电子实训，我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
简单的焊接使我了解到学习的真谛。
作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
篇一在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实习动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。
而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实习是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。
第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。
现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。
每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。
第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
电子个人实习实训总结7篇
电子个人实习实训总结7篇篇1在这次电子个人实习实训中，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。
本次实习实训的目的是让我们通过亲身实践，加深对电子专业的理解和认识，培养实际操作能力和创新精神。
接下来，我将从实习实训的任务、过程、成果和感悟等方面进行总结。
一、实习实训任务在这次实习实训中，我主要负责了以下任务：1. 学习并应用电子技术，设计和制作一个简单的电子电路；2. 学习和使用电子测量仪器，对电子电路进行测试和分析；3. 查阅相关资料，了解电子专业的最新技术和应用领域；4. 撰写实习实训报告，总结所学知识和经验。
二、实习实训过程在实习实训过程中，我遇到了许多挑战和困难。
首先，在设计和制作电子电路时，我遇到了电路原理图绘制不准确的问题，导致实际电路无法正常工作。
后来，在导师的指导下，我逐渐掌握了电路原理图的绘制技巧，并成功制作出了能够正常工作的电子电路。
其次，在使用电子测量仪器时，我遇到了测量数据不准确的问题。
通过查阅相关资料和向导师请教，我学会了正确使用电子测量仪器，并能够准确测量出电子电路的各项参数。
此外，在查阅相关资料时，我发现自己对于电子专业的最新技术和应用领域了解甚少。
于是，我利用课余时间自学相关知识，并积极参与导师组织的讨论和交流活动，逐渐扩大了自己的知识面。
三、实习实训成果经过一个学期的努力和导师的指导，我最终完成了以下成果：1. 成功设计和制作了一个简单的电子电路；2. 学会了使用电子测量仪器进行测试和分析；3. 了解了电子专业的最新技术和应用领域；4. 撰写了一份详细的实习实训报告。
这些成果不仅体现了我所掌握的电子专业知识和技能，更展现了我的实际操作能力和创新精神。
我相信这些成果将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
四、实习实训感悟通过这次实习实训，我深刻认识到电子专业的重要性和魅力所在。
电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，它不仅改变了我们的生活方式，更推动了社会的进步和发展。
同时，我也意识到了自己的不足之处和需要改进的地方。
电子设计实训总结报告
一、前言随着科技的飞速发展，电子技术已成为现代社会的重要支柱。
为了提升我们的专业技能和实际操作能力，我们参加了为期一个月的电子设计实训。
本次实训以“电子系统设计与制作”为主题，通过实际操作和理论学习，使我们深刻理解了电子设计的基本原理和工程实践方法。
以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目的与内容1. 目的本次实训旨在培养我们以下能力：（1）掌握电子设计的基本原理和设计方法；（2）熟悉常用电子元器件的性能和应用；（3）提高动手实践能力和团队协作精神；（4）培养创新意识和工程实践能力。
2. 内容本次实训主要分为以下三个阶段：（1）理论学习：学习电子设计基础知识、常用电子元器件、电路原理图绘制、PCB 设计等；（2）实践操作：完成一个实际电子系统的设计与制作，包括电路设计、PCB制作、元器件焊接、系统调试等；（3）总结与反思：对实训过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
三、实训过程1. 理论学习在理论学习阶段，我们系统地学习了电子设计的相关知识，包括电子元器件、电路原理图绘制、PCB设计等。
通过学习，我们对电子设计的基本原理和设计方法有了更深入的理解。
2. 实践操作在实践操作阶段，我们选择了设计一个简单的电子系统——数字钟。
具体过程如下：（1）电路设计：根据需求，我们设计了一个由单片机、时钟电路、显示电路等组成的数字钟电路；（2）PCB制作：根据电路原理图，我们绘制了PCB图，并完成了PCB的制作；（3）元器件焊接：按照PCB图，我们将元器件焊接在PCB板上；（4）系统调试：将数字钟电路连接到电源，进行调试，确保其正常工作。
3. 总结与反思在实训过程中，我们遇到了一些问题，如元器件选择不当、电路设计不合理、焊接质量不高等。
通过分析问题，我们总结了以下几点：（1）在元器件选择上，要充分考虑其性能、价格等因素，确保满足设计要求；（2）在电路设计上，要遵循电路原理，合理布局，提高电路的可靠性和稳定性；（3）在焊接过程中，要注意焊接技巧，确保焊接质量；（4）要善于总结经验，不断改进设计，提高自己的设计水平。
电子设计综合实训报告---红外数字体温计设计及制作
红外数字体温计设计及制作1、设计任务本课题针对目前国内外红外测温仪的现状，在查阅了大量文献的基础上，以智能红外测技术作为参考，提出并设计了一种基于51单片机的智能红外测温仪。
红外测温为测量人体温度提供了快速、非接触测量手段，可广泛、有效地用于密集人群的体温测量。
非接触红外测温计针对特定人群，比如儿童或老人，极其方便。
且利用单片机技术开发的语音功能便可克服传统体温计的许多缺陷。
它不但可以以数字的方式显示出测量结果，使测量过程变得直观，而且可以根据需要以语音播报出当前的温度值，除此之外，语音体温计还具有较高的灵敏度，可以在几秒钟内测得结果，且寿命长，是较为理想的测温仪器。
（1）电源开关，电源指示灯，工作指示灯，复位开关，设置报警上下限。
（2）红外温度检测传感器，信号要传送到控制器，同时显示体温（3）当体温超过标准时，灯光闪烁，蜂鸣器轰鸣，语音提示体温。
（4）误差要求： 0.2OC，量程20-50OC2、设计方案以STC89C52单片机为核心控制芯片，采用电路、模块结合化设计。
本设计主要分为：红外测温模块、报警电路和显示电路。
同时，本设计还增加智能温度报警等功能。
红外测温模块主要用来测量人体体温，并通过液晶显示屏显示其温度，当人体体温高于正常温度时进行指示灯报警；此功能主要目的是在流行病多发季节，提醒人们适当减少出行，避免交叉感染。
信号处理单元主要分为：高精度放大器、A/D转换电路、译码显示电路与报警电路。
高频振荡器、振荡检测器电路、音频振荡器电路和功率放大器电路等部分构成。
2.1设计框图本设计以STC89C52单片机为核心控制器，加上其他的模块一起组成非接触人体红外测温的整个系统，其中包含中控部分、输入部分和输出部分。
中控部分采用了STC89C52单片机，其主要作用是获取输入部分数据，经过内部处理，控制输出部分。
输入由三部分组成，第一部分是MLX90614红外测温模块，通过该模块可检测当前的人体温度；第二部分是独立按键，通过三个独立按键切换界面和设置人体温度的上下限值；第三部分是供电电路，给整个系统进行供电。
电工电子实习报告(集锦14篇)
电工电子实习报告(集锦14篇)电工电子实习报告篇1实习名称：电子生产装配实习实习目的：通过实习来了解收音机和万用电表的基本原理和实际生产知识和装配技能，培养学生理论联系实际的能力，提高了学生问题和解决问题的能力，增强了工作的能力，最主要的是培养了学生的自己实践能力和与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.熟悉收音机和万用电表的基本工作原理。
3.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书，能看懂原理电路图。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
实习注意事项：第一次自己动手焊接成品，在实践中发现很多地方需要我们去注意，也为我们以后在焊接的打下了基础，总结下来主要有以下几点：1、在焊接要注意焊接的顺序，先小后大，现电阻电容、再到三极管、二极管等其他元器件。
2、焊接电阻，测好电阻的阻值然后别在纸上，我门要按R1——R8的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我门需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样。
3、焊接电容，先焊接瓷介电容，要注意上面得读数，紧接这就是焊电解电容了，特别要注意长脚是"+"极，短脚是"—"极。
4、焊接二极管，红端为"+"，黑端为"—"。
5、焊接三极管，—定要认清"e"，"b"，"c"三管脚(注意：[V1，V 二，V三，V四和[V五，V六]按放大倍数从大到小得顺序焊接)。
6.检查焊盘有无虚焊，焊锡连在一起、管脚焊接错误等现象。
7、在焊接贴片是芯片的时候，要注意温度及芯片管脚的焊接，温度过高或者焊接时管脚连接在一起了都会导致芯片损坏。
电路实训报告(必备9篇)
电路实训报告第1篇一、实训目的本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。
它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养，通过实训，使学生具备初级电工的基本能力，能满足企业对初级电工的综合需要。
主要内容包括：安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。
二、实训时间第x周——第x周。
三、实训地点实验楼电工实训室四、实训设备及器材网孔板，电工工具，电度表，功率表，万用表，电压表，兆欧表，电流表，空气开关，熔断器，各种导线，硬塑料管，开关，插座，灯若干。
五、实训内容及要求电工实训一：安全用电常识电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度，它规定对电工的最基本的要求。
电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围，是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。
主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。
触电的原因：（1）电气设备的安装过于简陋，不符合安全要求。
（2）电气设备老化，破损严重，维修维护不及时。
（3）作业时不严谨，不遵守电工安全操作规程或粗心大意。
（4）缺乏安全知识电路实训报告第2篇实训时间：20xx年x月x日-x月x日实训地点：实训过程及体会：实训第三天我们去的焊接组，在这里有两种焊接技术，手工焊接和机器焊接。
我们分别对此进行了学习和了解。
并了解了更多的焊接工具，熟悉了电子产品的安装工艺的生产流程。
手工焊接对于我们来说并不陌生，我们也都曾在学校里做过焊接试验，对焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到电路板上，用电烙铁直接焊接在电路板上，才知道我们会的东西很少，很肤浅。
焊接是整个生产车间中最重要的环节，它不仅要求焊点的牢固、美观，还要求焊接面的清洁和机械强度，这比我们在学校里焊接有较严格的要求，和更标准的操作方法。
通过跟师傅们的请教和学习，学到了许多的焊接经验。
电子设计实训实验报告
一、实验目的1. 掌握电子设计的基本流程和常用工具；2. 熟悉电子元器件的识别、选用和焊接技术；3. 提高动手能力，培养解决实际问题的能力；4. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
二、实验内容本次实验共分为六个部分，分别是：1. LED流水灯设计；2. 数码管动态显示；3. 数字时钟（计数器）；4. 正弦信号发生器设计；5. 任意波形发生器设计；6. 硬件消抖电路设计。
三、实验原理1. LED流水灯设计：通过单片机控制LED灯的亮灭，实现流水灯效果。
原理是利用单片机的定时器产生一个周期性的方波信号，通过控制方波的占空比来改变LED 灯的亮灭时间，从而实现流水灯效果。
2. 数码管动态显示：通过单片机控制数码管显示数字。
原理是利用单片机的定时器产生一个周期性的方波信号，通过控制方波的占空比来改变数码管上各个段码的亮灭，从而实现数字的动态显示。
3. 数字时钟（计数器）：通过单片机实现一个简单的数字时钟。
原理是利用单片机的定时器产生一个周期性的方波信号，通过计数器对时钟信号进行计数，得到当前时间。
4. 正弦信号发生器设计：通过单片机产生正弦波信号。
原理是利用单片机的定时器产生一个周期性的方波信号，通过查表法得到正弦波信号。
5. 任意波形发生器设计：通过单片机产生任意波形信号。
原理是利用单片机的定时器产生一个周期性的方波信号，通过改变占空比和波形参数，得到所需的任意波形信号。
6. 硬件消抖电路设计：通过设计硬件电路，消除按键输入信号中的抖动。
原理是利用电容和电阻组成的RC电路，对输入信号进行滤波，消除抖动。
四、实验器材1. 单片机开发板；2. LED灯；3. 数码管；4. 按键；5. 电容、电阻、三极管等常用电子元器件；6. 万用表；7. 焊接工具；8. 电路板等。
五、实验步骤1. LED流水灯设计（1）搭建电路：将LED灯与单片机的IO口相连，设置IO口为输出模式。
（2）编写程序：编写单片机程序，实现LED流水灯效果。
电子实训总结报告【三篇】
电子实训总结报告【三篇】【一】这个星期我们班实行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是实行简单的组装而已!刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。
之后得知是自己做一台收音机，而且做好的作品能够带回去呢。
听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。
第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。
电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。
焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。
第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。
说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不理解呢。
老师也明白我们常识少，所以从元件识别入手。
这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。
老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到PCB板上。
第三天，我们要把昨日插好的每个元件焊接上去。
我的PCB板昨日已经搞好一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。
我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。
调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶!第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。
这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。
这次实习很搞笑很简单，透过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多相关电子的专业知识。
在实习过程中持续提升自己的动手潜力之余也体会到了实践的乐趣。
因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。
电子专业实习报告(精选5篇)
电子专业实习报告（精选5篇）电子专业实习报告范文第1篇一、实习目的通过在电子制作及相关工厂、企业的参观实习活动，亲身感受电子工厂的生产环境、生产设备、生产过程、技术管理、技术开发、产品研制以及企业经营管理等，对所学的各方面学问进行综合训练和检验，为后续毕业设计的顺当进行加添感性认得，为即将走上工作岗位积累感性认得和初步的实践阅历。
接受一次系统而深刻的专业思想教育，加强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业学问和基本技能的水平，培育从事电子科学相关工作的本领。
理论联系实际，把握肯定的工作本领，积累社会工作阅历，了解社会，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的本领，提高自身的综合素养。
二、实习布置实习时间：20xx年3月9日至20日实习地方：日照、东营20xx年3月9日至13日到山东日照普乐特电子有限公司参观实习20xx年3月14日到山东旭日集团实习20xx年3月15日至18日到山东联通东营分公司参观实习20xx年3月19日至20日回校整理总坚固结实习报告三、实习内容3.1山东日照普乐特电子有限公司（1）实习时间：20xx年3月9日至13日实习地方：山东省日照市日照南路99号（2）实习实在内容电子专业实习报告范文第2篇一、生产实习的目的生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业非常紧要的实践性教学环节，是培育同学实际动手本领和分析问题解决问题本领、理论与实践相结合的基本训练，同时也是同学毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为同学进行毕业设计打下坚固结实基础。
认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高同学业务素养和思想素养的紧要环节。
1、训练同学从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手本领。
2、让同学了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
3、培育同学理论联系实际、从实际启程分析问题、讨论问题和解决问题的本领，将同学所学学问系统化。
电子综合创新实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力、创新意识和团队协作精神，我们开展了电子综合创新实训。
本次实训旨在让学生通过实际操作，深入了解电子技术的基本原理，掌握电子产品的设计与制作方法，培养解决实际问题的能力。
二、实训目标1. 熟悉电子技术的基本原理和常用元器件。
2. 掌握电子产品的设计与制作方法。
3. 提高学生的创新意识和团队协作精神。
4. 培养学生解决实际问题的能力。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 电子元器件识别与选用：学习识别各种电子元器件，了解其性能和特点，掌握选用方法。
2. 电路分析与设计：学习电路分析方法，掌握电路设计的基本原理和技巧。
3. 印制电路板（PCB）设计与制作：学习PCB设计软件的使用，掌握PCB制作流程。
4. 电子产品组装与调试：学习电子产品的组装方法，掌握调试技巧。
5. 创新项目实践：根据所学知识，设计并制作一个具有创新性的电子产品。
四、实训过程1. 前期准备：教师讲解实训内容和要求，学生分组讨论，明确分工。
2. 元器件学习：学习识别各种电子元器件，了解其性能和特点。
3. 电路设计：根据项目需求，进行电路设计，绘制电路图。
4. PCB设计：使用PCB设计软件进行PCB设计，生成Gerber文件。
5. PCB制作：将Gerber文件发送至PCB生产厂家，制作PCB板。
6. 元器件采购：根据PCB板上的元件清单，采购所需元器件。
7. 电子产品组装：按照电路图和PCB板，将元器件焊接在PCB板上。
8. 调试与测试：对组装好的电子产品进行调试和测试，确保其功能正常。
9. 创新项目实践：根据所学知识，设计并制作一个具有创新性的电子产品。
五、实训成果1. 完成电路分析与设计：学生掌握了电路分析方法，能够独立完成电路设计。
2. 完成PCB设计与制作：学生学会了使用PCB设计软件，制作出符合要求的PCB 板。
3. 完成电子产品组装与调试：学生掌握了电子产品的组装和调试技巧，制作出功能正常的电子产品。
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目录1、前言 (3)2、设计过程 (4)、任务及要求 (4) (4) (4)、总体设计方案 (4) (4) (4)、硬件电路 (5) (5) (7) (7)、软件电路 (9) (9) (9)3、结果 (11)4、结论 (11)5、参考文献 (12)6、致谢 (12)摘要彩灯，又名花灯，是我国普遍流行的传统的民间的综合性的工艺品。
彩灯艺术也就是灯的综合性的装饰艺术。
在古代，彩灯主要作用是照明，人类用动植物和矿物的油蜡来作采光的灯。
由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛。
《周礼、司恒氏》载“凡邦之大事，供烛庭燎、烛麻烛也”，可见，周朝就有了烛灯。
到了战国，灯的制造工艺蓬勃发展，这在屈原《楚辞》中就有所表述：“兰膏明烛华铜错”。
汉代是铜灯制作的鼎盛时期。
《西京杂记》载：“汉高祖入咸阳宫，秦有青玉五枝灯，高七尺五寸，下作蟠螭，口衔灯，燃则鳞甲皆动，焕炳若列星盈盈。
””到了唐朝，元宵放灯发展成盛况空前的灯市，京城“作灯轮高二十丈，衣以锦绮，饰以金银，燃五万盏灯，簇之如花树”。
这之后，各地花灯活动尤为盛行。
到了现代彩灯蕴涵着丰富的文化底蕴，被广泛地应用于各种店面的装饰。
变换无穷的彩灯样式，给城市增添活力，吸引着人们的注意力，深受人民的喜爱。
在日常生活中，人们还将彩灯摆放成各种图案，增添美感。
随着社会的发展传统的彩灯逐渐被LED彩灯所代替，可以通过单片机编程控制的LED彩灯变换更加丰富多彩。
关键词：LED灯?单片机控制系统?1、前言现在彩灯多用于节日装饰或商店广告牌，随着计算机、微电子、信息技术的快速进步，智能化技术的开发速度越来越快,智能度越来越高,应用范围也得到了极大的扩展。
利用单片机控制LED彩灯，使彩灯变化多种多样，通过按钮的控制可以使彩灯切换成不同的点亮方式，这些都离不开单片机。
单片机是一种集成电路芯片，是采用超大规模集成电路技术把具有数据处理能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能（可能还包括显示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、A/D 转换器等电路）集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统，在工业控制领域广泛应用。
从上世纪80年代，由当时的4位、8位单片机，发展到现在的300M 的高速单片机。
STC89C52是STC公司生产的一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K字节系统可编程Flash存储器。
STC89C52使用经典的MCS-51内核，但做了很多的改进使得芯片具有传统51单片机不具备的功能。
在单芯片上，拥有灵巧的8位CPU和在系统可编程Flash，使得STC89C52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效的解决方案。
2、设计过程、任务及要求（1）加深对理论知识的理解。
（2）学习电子产品设计、制作、调试的一般方法和步骤。
（3）掌握设计说明书的撰写规范。
（4）体会工程实践与理论学习的异同。
（1）利用并行接口接8个LED灯，正常时8个灯左移右移逐一点亮。
（2）在完成基本循环要求的基础上使用中断任意变换一种灯控方式。
（3）完成PCB并安装调试。
、总体设计方案单片机SCT89C52使整个系统的核心部分，我们通过对单片机SCT89C52编程来实现LED彩灯的循环点亮。
通过中断来控制LED灯在两种不同的点亮方式中切换，通过复位控制LED启停。
主要元器件除了单片机STC89C52，还要有8个LED灯和2个按键。
通过软件设计，P0口作为8个彩色LED的驱动信号输出口，为外部中断输入口。
、硬件电路STC89C52是STC公司生产的一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系统可编程Flash 存储器。
STC89C52使用经典的MCS-51内核，但做了很多的改进使得芯片具有传统51单片机不具备的功能。
在单芯片上，拥有灵巧的8位CPU和在系统可编程Flash，使得STC89C52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、超有效的解决方案。
具有以下标准功能：8k字节Flash，512字节RAM，32位I/O口线，看门狗定时器，内置4KBEEPROM，MAX810复位电路，3个16位定时器/计数器，4个外部中断，一个7向量4级中断结构（兼容传统51的5向量2级中断结构），全双工串行口。
另外STC89X52可降至0Hz静态逻辑操作，支持2种软件可选择节电模式。
空闲模式下，CPU停止工作，允许RAM、定时器/计数器、串口、中断继续工作。
掉电保护方式下，RAM内容被保存，振荡器被冻结，单片机一切工作停止，直到下一个中断或硬件复位为止。
最高运作频率35MHz，6T/12T可选。
VCC ：供电电压。
GND ：接地。
P0口：P0口是一组8位漏极开路型双向I/O 口，也即地址/数据总线复用口。
作为输出口用时，每位能吸收电流的方式驱动8gTTL 逻辑门电路，对端口P0写“1”时，可作为高阻抗输入端用。
在访问个外部数据存储器或程序存储器时，这组口线分时转换地址（低8位）和数据总线复用，在访问期间激活内部上拉电阻。
在Flash 编程时，P0口接收指令字节，而在程序校验时，输出指令字节，校验时，要求外接上拉电阻。
P1口：P1是一个带内部上拉电阻的8位双向I/O 口，P1的输出缓冲级可驱动（吸收或输出电流）4个TTL 逻辑门电路。
对端口写“1”，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电平，此时可作输入口。
作输入口使用时，因为内部存在上拉电阻，某个引脚被外部信号拉低时会输出一个电流(IIL)。
P2口：P2是一个带有内部上拉电阻的8位双向I/O 口，P2的输出缓冲级可驱动（吸收或输出电流）4个TTL 逻辑门电路。
对端口P2写“1”，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电平，此时可作输入口，作输入口使用时，因为内部存在上拉电阻，某个引脚被外部信号拉低时会输出一个电流(IIL)。
在访问外部程序存储器或16位地址的外部数据存储器时，P2口送出高8位地址数据。
在访问8位地址的外部数据存储器时，P2口输出P2锁存器的内容。
P3口：P3口是一组带有内部上拉电阻的8位双向I/O 口。
P3口输出缓冲级可驱动4个TTL 逻辑门电路。
对P3口写入“1”时，它们被内部上拉电阻拉高并可作为输入端口。
此时，被外部拉低的P3口将用上拉电阻输出电流。
P3口除了作为一般的I/O 口线外，更重要的用途是它的第二功能P3口还接收一些用于Flash 闪速存储器编程和程序校验的控制信号。
RST ：复位输入。
当振荡器工作时，RST 引脚出现两个机器周期以上高电平将使单片机复王琛位。
XTAL1：反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。
XTAL2：来自反向振荡器的输出。
振荡器特性:AT89C52中有一个用于构成内部振荡器的高增益反相放大器，引脚XTAL1和XTAL2分别是该放大器的输入端和输出端。
这个放大器与作为反馈元件的片外石英晶体或陶瓷谐振器一起构成自激振荡器。
外接石英晶体（或陶瓷谐振器）及电容C1、C2接在放大器的反馈回路中构成并联振荡电路。
使用石英晶体，我们推荐电容使用30pF±10pF，使用陶瓷谐振器建议选择40pF±10F。
用户也可以采用外部时钟。
这种情况下，外部时钟脉冲接到XTAL1端，即内部时钟发生器的输入端，XTAL2则悬空。
时钟电路STC89C52有内部时钟和外部时钟两种连接方式。
设计中使用内部时钟，即在RXD 和TXD 两端并联晶振和适当电容。
需要注意的是并不是晶振有定时的作用，而是通过和单片机内部的高增益反相放大器连接，使它可以在一定频率下稳定震动，起到口令的作用。
在RXD 和TXD 引脚上并联的晶振是系统的定时元件，内部振荡器就产生自激振荡。
时钟电路中选用的晶振可以在～24MHz 之间选择，并联的电容值可在5～30pF 之间选择，为单片机提供了有序准确的命令，是单片机正常运行的前提。
复位电路AT89C52的外围电路是必须有复位功能的，一般分为自动复位和按键复位。
设计使用的是手动复位，电路原理是在普通RC 复位电路的基础上接一个有下拉电阻10K 、上拉电容10μf 接VCC ，电源由开关经串接的1K 限流电阻至复位脚（和上拉电容并联），上拉电容支路负责在“上电”瞬间实施复位；开关通过1K 上拉电阻和10K 下拉电阻分压器，保证对单片机实施按键电平复位。
复位可以对单片机初始化。
其主要功能是把PC 初始化为0000H ，使单片机从0000H 单元王琛王琛开始执行程序。
复位一般有两种作用，一种是在进入系统时要正常的初始化，另一种是程序可能会出现错误，运行混乱，是系统处于死锁状态，为了解决这种困境，通常采用复位方整体电路proteus仿真图PCB图系统硬件设计电路主要由四部分组成：按键复位电路、时钟震荡电路、按键电路、LED彩灯电路、数码管显示电路。
复位是单片机的初始化，其作用是使CPU中的各个部件都处于一个确定的初始状态，并从这个状态开始工作。
在接电瞬间RST端的电位与VCC相同，随着电容充电电流的减小，+5V立即加到了RST/VPD端，RST的电位逐渐下降。
在STC89C52的外部，XTAL1和XTAL2之间跨越晶体振荡器和微调电容，从而构成一个自激振荡器，形成时钟振荡电路。
时钟电路产生的振荡脉冲经过触发器二分频后，形成单片机的时钟脉冲信号。
发光二极管与单片机的P1口相连接，其电路图如图所示。
发光二极管为共阳极，其他管脚分别接P1口的8个端口，、、、、、、、每个端口接一个彩灯，当给他们送低电平时发光二极管就会亮。
、软件电路voidinit()学习这门课程时,感到单片机的概念抽象,对其中的引脚的分配、寄存器的功能等基本理论也不能很好地理解与掌握。
因此我们在设计中遇到不懂的东西就马上查资料或请教同学、老师.这不仅加深了我们对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且还学会了如何去培养我们的创新精神，以及认真严谨的工作作风，从而不断地战胜自己，超越自己。
这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，同时还懂得合作精神的重要性，学会了与他人合作，不理解的就在团队里交流，这样学习才更有乐趣。
在课程设计过程中,不断调试程序和修改程序,提高了对单片机的应用能力和分析问题和解决问题的能力。
在和同学们交流的同时也明白了做任何事情都要有团结合作的精神，只有这样才能更快更好的掌握好要学习的知识。
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