闯红灯

立意范围
• （一)更赞赏小李的做法。可从“遵纪守法与 守护人情”“利己与利他”等方面立意，如： • 1.急人所急，彰显大爱。 • 2.起心动念，皆应向善。 • 3.舍己为人，令人敬佩。 • 4.在生命面前，一切都应该退让。 • 5.让爱心之花盛开。 • 6.权衡利弊，灵活变通。 • 7.让道“一小步”,道德“一大步”
立意范围
• （二)更赞赏春城飞花的做法。可从“公民意 识”“创造和谐社会人人有责”等方面立意， 如： • 1.传递正能量，你我有责。 • 2.弘扬正气，是义务也是责任。 • 3.事不关己，也责无旁贷。 • 4.传递爱与善，不做旁观者。 • 5.巧借网络传递正能量。 • 6.以天下为己任。 • 7.敢于出头，体现的是一份正义与担当
立意范围
• （三)更赞赏交警队的做法。可从“执政为 民”“法规与情理”等方面立意，如： • 1.规则之下仍需人性变通。 • 2.刻板执法与人性化。 • 3.放低姿态，听取民声。 • 4.改变工作作风，建设和谐社会。 • 5、增强服务意识，弘扬正气。
任务驱动型作文常用结构模式：
• 引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分 明） • 照应材料回扣法 • 析 充分（就材料进行分析） • • 联 紧扣（联系现实，扩展开来） • • 结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召
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在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前 方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急， 急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，看准绿灯方向暂 无车辆通行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道， 急救车顺利通过了路口，为抢救病人争取了足够的时间。 按照新交规，小李要接受记6分，罚款200元的 处罚。 • 监百度文库视频流传到网上后，网友“春城飞花”在交通微 信平台积极呼吁，并联合广大网民建议交警部门取消对 小李的处罚。交警队在得知网友们的诉求后高度重视， 通过查看监控录像了解了情况，本着特事特办的原则在 第一时间取消了小李的此次违章。 • 对于小李、春城飞花和交警队的做法，你更赞赏哪 一种？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权 衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自 拟题目，不得套作，不得抄袭。
命题说明
• 本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型” 作文。语文，极尽可能地弘扬社会主义核心价 值观，以凸显“语文教育功能”。 • 试题的中心事件呈现的是正能量：小李闯 红灯甘愿被处罚也要为急救车让出一条路，这 是大爱，是友善；春城飞花作为网民，不是事 不关己高高挂起，而是勇于担当，以传播正能 量 为己任；交警大队没有高高在上死守规则， 而是实事求是灵活变通，有着执政为民的服务 意思。