放风筝的事情与真实感受
放风筝三年级下册作文8篇
放风筝三年级下册作文8篇关于放风筝三年级下册作文1、我的风筝我很喜欢放风筝，我常常去公园和朋友们一起放风筝。
我最喜欢的风筝是一只彩色的大鸟，它的翅膀上有漂亮的斑点，飞起来非常漂亮。
当风筝在天上飞翔的时候，我觉得非常自由和快乐。
我希望以后还能在空旷的地方放风筝。
写作重点：表达自己喜爱风筝这项活动，特别喜欢的风筝是什么样子，放风筝的感受以及留下愿望。
用词分析：适用于三年级下册的词汇，如颜色词汇、大小比较词汇、心情词汇等。
2、我们放风筝昨天下午，我和爸爸、妈妈一起去公园放风筝。
公园里很多小朋友都在放风筝，有红的、黄的、蓝的…看起来真漂亮！我们先用细绳子测量了一下风筝的长和宽，然后用剪刀剪下了适当大小的纸和支架，才开始用胶水和细绳子将纸固定在支架上。
短短几分钟，我们的风筝就做好了！当我们将风筝升上天空时，腾飞在空中的风筝，使人感到无比的奇妙和释然。
这是一个美好的下午！写作重点：介绍活动场所、活动对象、活动具体流程和感受以及收获。
用词分析：适用于三年级下册的词汇，如天气词汇、活动工具词汇、活动流程词汇、情感词汇等。
3、彩色的风筝我喜欢放风筝，尤其喜欢那些彩色的风筝。
这个周末，我和爸爸一起去公园放风筝。
我选择了一只彩色的风筝，它很漂亮，有红、蓝、黄等颜色。
我和爸爸用细线将风筝绑好，升上天空后，风力推动着风筝向上飞，看上去非常壮观。
看到自己亲自做的风筝在天空中飞翔，心情非常愉快。
我想下次我还要带上我的小伙伴一起来放风筝。
写作重点：表达自己喜欢的风筝以及自己和父母一起操作放风筝的过程，表达自己对飞翔的感受和下次再玩的决心。
用词分析：适用于三年级下册的词汇，如颜色词汇、活动工具词汇、动词、情感词汇等。
4、我的放风筝比赛今天学校举办了放风筝比赛，我和小伙伴们一起参加了。
比赛的规则是看谁的风筝能飞得最高、最远、时间最长。
我花了一个晚上做了一只大风筝，它的长和宽都高达一米多，用彩色的纸做成，看起来很漂亮。
比赛开始后，我迅速松开线，风筝立刻飞上了天空，它在空中自由自在地翱翔着，是最受欢迎的颜色和图案。
放风筝的事情与真实感受作文
放风筝的事情与真实感受作文第1篇：放风筝的事情与真实感受作文今天阳光明媚，百花齐放，妈妈说要带我去洛浦公园去放风筝。
在洛浦公园的门口，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们赶快去放风筝吧！”妈妈高兴地说：“好的！”我们一进洛浦公园就看见有许多老人和小孩在放风筝，他们一边放风筝，一边喊着：“再高一点……”我和妈妈找了一片空地，把塑料袋里的风筝拿出来。
瞧！我的风筝是孔雀的样子，孔雀的尾巴是用五*斑斓的*带做成的，它的眼睛是用活动的黑珠子做成的。
开始放风筝了，我的心里想踹了一个兔子一样“蹦蹦”乱跳。
“婷婷，你放线，我帮你把风筝飞起来。
”妈妈大声的喊。
“知道了！”我兴奋的说。
”妈妈小心翼翼地把风筝举在头顶，像箭一般的向前跑，她手一松，风筝就飞了起来。
妈妈对我说：“快，快，快放线。
”我左手拿着线，右手放线，边跑边放。
我把线一拽一拽——让它飞得更高。
风筝在天空随风飘荡，他就像一个小鸟在天空中自由自在的翱翔。
其他的小朋友也在放风筝，他们的风筝各种样子，有燕子形状，超人形状，兔子的形状……我边走边看，就没有看脚下。
突然，我被一个石头给绊住了，手里的风筝也掉落了下来。
妈妈见我摔倒了，急忙跑过来问我：“你有没有事，来让妈妈看看。
你怎么这么大了还会被石头绊住呀。
”我伤心地对妈妈说：“妈妈，我没事，只是擦破了一点皮。
没事的。
可是，风筝掉了下来……半天的努力白费了”我情不自禁地哭了起来“没事，风筝掉了我们可以让他再飞起来，可是你的腿真的没事吗？”“嗯，没事。
妈妈我们继续放风筝吧！”我擦了擦眼泪说。
“好！”妈妈高兴的说。
我和妈妈在洛浦公园放了一会风筝，便高高兴兴的回家了。
小朋友们，你们以后可不要像我这样：鲁莽，粗心。
这次放风筝让我尝到了甜头。
我觉得放风筝既可以让身心舒服，又可以观赏外面的风景第2篇：放风筝的事情与真实感受-750字今天阳光明媚，百花齐放，妈妈说要带我去洛浦公园去放风筝。
在洛浦公园的门口，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们赶快去放风筝吧！”妈妈高兴地说：“好的！”我们一进洛浦公园就看见有许多老人和小孩在放风筝，他们一边放风筝，一边喊着：“再高一点……”我和妈妈找了一片空地，把塑料袋里的风筝拿出来。
关于放风筝的感悟(六篇)
关于放风筝的感悟今天，表姐、表姐夫带我到福州的江滨公园玩。
一到公园，只见满天的风筝在风中飘来飘去，形状各异，这些风筝有的是燕子形状的，就像是真的小鸟一样，在天空中飞来飞去;有的是金鱼形状的，就像小鱼一样在海里游来游去……今天，表姐、表姐夫带我到福州的江滨公园玩。
一到公园，只见满天的风筝在风中飘来飘去，形状各异，这些风筝有的是燕子形状的，就像是真的小鸟一样，在天空中飞来飞去;有的是金鱼形状的，就像小鱼一样在海里游来游去……我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐听见了，就说：“我们也去买一个风筝放吧!”说完，我们便去买了一个金鱼形状的风筝来到了沙滩上。
哇!这个沙滩真大，有好多人呢!有的在放风筝，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分开心。
我们也成了其中的一员。
我在表姐夫的帮助下把风筝成功的放上了天空。
表姐夫说：“绳子重，表示风筝飞的高，你要拉一拉绳子，也可以向前走几步。
如果绳子轻了，表示风筝正在降落，你就要退后几步，直到绳子不轻了为止，如果很久绳子还是很轻的话，你就要向后跑，知道吗?”“知道了。
”我边说边接过风筝的线，按着表姐夫说的方法放了起来。
刚开始是，线十分的重，我都拉不动了，便往前走了几步，线果然轻了一点，我便拉一下放一下，拉一下放一下，风筝在天空中飞来飞去，忽然，线轻了，我连忙向后跑，边跑边看，有怕风筝和别人的风筝缠在一起，有怕在跑的时候与别人相撞。
所以，又要看风筝，又要看路。
不一会儿，就已经九点多了，我们只好依依不舍的离去了。
我现在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才会成功。
关于放风筝的感悟（二）有人问什么是快乐?我说快乐是收获粮食，快乐是取得优异的成绩，快乐是战胜困难。
快乐来之不易而却容易获得。
一天我拿着自己的“福娃”风筝来到操场，抬头一看，一只可爱的“小蜜蜂”掠过我的头顶，经过太阳的照射更加迷人。
我迫不及待地想把自己的风筝也放上天。
组装好心爱的“福娃”，系上线，拿好线轴，一切准备就绪了。
放风筝二年级作文大全15篇
放风筝二年级作文大全15篇篇一：放风筝今天，我和妈妈去公园放风筝了。
我把漂亮的风筝拿在手里，感觉很兴奋。
风筝在我们手中随风飘舞，好像跟我们在玩捉迷藏。
找到了一个合适的地方，我拉开风筝的线，它像一只开心的小鸟，翱翔在蓝天中，仿佛在对我们说：“我很高兴！”妈妈看到我忙碌的表情，拿起了风筝，试图让它在更高的地方飞起来。
不过，她开玩笑地说：“看来我是不适合当放风筝的人了。
”我一边嘻嘻笑着，一边试图帮妈妈调整放风筝的角度。
在我们一起努力下，风筝顺利地顶风飞起，它在空中自由翱翔，好像欣喜地欢呼着“谢谢你们！谢谢你们！”这次放风筝虽然只是很简单的游戏，但它却让我感受到了生命的喜悦。
风筝，像是一只活泼又快乐的小鸟，为我带来了快乐。
篇二：风筝高高飞今天我和爸爸妈妈一起去公园。
看到很多人都在放风筝，我也想放一只风筝。
我看中了一只红色的风筝，爸爸说不用花钱，可以去找一个公用的风筝。
我们找到了一个树荫遮盖的草地，这里没有太多的人，空气也很清新。
我和爸爸一起拿着风筝，站在草地上。
爸爸把风筝向上撑，我拉着线，可是风筝却越来越低。
爸爸说了我一些技巧，让我再试试。
我跑到草地上，跑了好几圈。
风筝慢慢地顶着风飞了起来，让我感到无比的兴奋。
风筝飞得越来越高，好像在云朵上跳舞。
风筝的颜色变得越来越明亮，风筝线越来越松，它仍旧飞得那么高。
我非常高兴，一遍又一遍地按动风筝线，好像一直都相信它会飞得更高更远。
爸爸也在一旁指导我，我们一起享受这个美好的时光。
篇三：飞翔的快感周末，我和我的朋友们去公园放风筝。
我们找到一个空旷的地方，一起拉开手中的风筝。
风筝飞得非常高，仿佛在对我们喊着：“我能飞，我能飞。
”我和朋友们一起跑着，风筝似乎感觉到了我们的力气在支撑它一点点的上升。
我们一次次地在草地上追逐，一次又一次地让风筝高高飞起。
当风筝在空中旋转时，我们感受到了一个不同寻常的快感，仿佛我们也能飞翔，感受到无限的自由和快乐。
放风筝是一件非常有趣的事情。
放风筝感悟怎么写4篇
放风筝感悟怎么写4篇放风筝感悟怎么写【篇1】二月的一天，几朵白云悠闲地飘着。
我开心地跑到花园里放风筝。
这风筝一会儿与云朵妹妹问好，一会儿和我打招呼。
它给天空带来了几丝生气，使天空更迷人，更有诗情画意了!我一边奔跑一边大喊：“风筝飞起来了，风筝飞起来了!”风筝在蓝天中欢乐地翱翔。
牵动着我的心。
我正放得开心，忽然，我把风筝线慢慢地拉了回来，我呆呆地望着花坛。
原来，我把邻居家的花苗踩坏了，我心跳顿时加快了，我想：开溜吧，反正没人看见。
可我望了望天空，突然发现天上的云好像不高兴地徘徊着，连天空也静了。
这开心的景象，霎时间便消逝了。
我想：它们好像在责怪我，我不能开溜，可它们已经无法补好了。
仿佛一道灵光闪过，对!把自家的花补种上去。
于是我马上跑回家，拿了几个花盆，来到风筝坠落的地方，小心翼翼地扒开松土，把花盆里的花苗补上，我心里的一块石头终于落地了。
我又把风筝放了起来，在天上飘扬，天空越发美了。
云儿又笑了，连太阳公公也开心地咧嘴笑了!放风筝感悟怎么写【篇2】今天，天气十分清朗，万里无云，风微微的吹着，很适合放风筝，我和我的朋友一起约好，去水上公园放风筝。
过了一会儿，我的朋友到了，我们一起来到了一块土地上，因为正值是春天，所以放风筝的人特别多，这儿满天是风筝，我们也不甘落后，放起风筝来，我们刚一放，风就来了，我们马上奔跑了起来，风筝越升越高，我本以为我的风筝会成为风筝群中最高的那一个，可是一阵狂风刮来，我的风筝就像一只刚才还飞的好好的鸟，突然被人射中了一箭一样，从天而降，我想让它重新飞翔，便拼命的往回拉线，但它什么也不管，好似它只有一个念头一样：冲到地面。
最终，它果然还是一头扎进了土里，再也没有起来，回头看看朋友的，他的风筝已经放到了楼房一般高了，我不气馁，接着放，可每次都放的超不过五十米，当我以为再也超不过朋友的风筝时，朋友的风筝却也发生了“交通事故”，只见它的风筝在天空中摇来摇去，摇了一会儿，直接向另一只风筝撞去，只听见“咚”的一声，两只风筝撞在了起，慢慢的落了下来，朋友看见了，只好过去给他的风筝去收线了。
放风筝感悟作文（7篇）
放风筝感悟作文放风筝感悟作文(7篇)无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的放风筝感悟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放风筝感悟作文1星期六，天气晴朗，我们几个同学都很高兴，因为宋老师要带着我们到新广场放风筝。
来到了新广场，由于来得早，我们只看见有二三只风筝在半空中随风飘荡。
宋老师把我们分成几个小组，又帮我们买了一些风筝，每个小组一只。
我们拿到风筝就迫不及待地向新广场跑去。
董珂嘉叫我端端正正地举着风筝，她拽着线向前跑，我等她叫一声“放”，我赶紧松开手。
她跑了好一阵才停住了脚，这时，风筝已经在空中随风飞舞，好像在说“你看我飞得多高呀!谁都没有我飞得高。
”过了一会儿，风停了，我们这小组的风筝从天空中掉了下来。
不过，我们没有灰心，又努力地把它放上去了，可是，风又停了。
我们试了一遍又一遍。
这讨厌的风，老是和我过不去。
我真希望成为诸葛亮，能借点儿“东风”。
我看看天空中的其它风筝，有猫头鹰、狐狸和小猫，还有小金鱼。
风来的时候，把小金鱼的眼睛吹得骨碌碌直;小猫却因为头太大了，老是飞不上去。
我看见猫头鹰飞得很高，羡慕极了!我们要走了，看见猫头鹰仍然飞得很高，好像在说：“飞不起来吗?看我飞得多高呀。
”我们正生气的时候，风停了，猫头鹰坚持不住，就掉了下来。
虽然，我们的风筝掉下来了，可是，我们又让新广场增添了许多春的讯息。
放风筝感悟作文2“今天天气真好，花儿都开了。
”我哼着歌儿起床了。
真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。
推开窗户，泥土的清香迎面扑来。
春天，真好!对了，老师布置描写春天的诗，先做语文作业吧。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗?不干了。
我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。
放风筝体会日记范文7篇(精编版)
放风筝体会日记范文7篇放风筝体会日记范文1我从家里柜子找出了妈妈给我买的“大金龙”后，便拉着妈妈下楼放风筝去喽!来到滨江公园。
只见，天上飘荡着各式各样的风筝，有美丽的“蝴蝶”，有勤劳的“蜜蜂”，有可爱的“美人鱼”……不过，我最喜欢我的这条霸气“大金龙”。
我一只手高高地举起风筝，另一只手拿着线轴，然后开始快速地奔跑，一边跑，一边将手中的风筝用力地向上一抛，我又赶紧一边放线，一边飞快地跑。
但是，我的“大金龙”好像有恐高症一样，怎么也飞不起来。
你瞧，它一头栽了下来，可怜兮兮地趴在了地上。
这时，妈妈走了过来，对我说：“放风筝一定要顶着风放。
你顺着风跑，风筝当然飞不起来了。
”哦!原来如此!我赶紧察看风向，然后，我举起风筝再次奔跑——起飞!哈哈!我的“大金龙”果然飞起来了。
它摇头摆尾，越飞越高，越飞越高。
你瞧，它一会儿和“蝴蝶”聊聊天，一会儿和“蜜蜂”比飞行，一会儿和“美人鱼”玩游戏……哈哈!它玩得不亦乐乎。
看着那一只只风筝在天空中尽情摇摆，追逐打闹，此时此刻，我仿佛也变成了一只风筝，在蔚蓝的天空中自由自在、无忧无虑地嬉戏玩耍。
放风筝体会日记范文2星期天，父亲母亲带我去广场上放风筝。
这天的天气真好，蔚蓝的天空万里无云，阳光明媚。
阳光照在我身上暖暖的。
真是阳春三月好天气呀!广场上放风筝的人真多，风筝也具有特色，造型不同。
有展翅欲飞的雄鹰，有金光闪闪的金龙，还有高傲美丽的凤凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。
开始放风筝了，父亲说要做给我看，它左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，还没跑一会，风筝就栽下来了。
我在旁边哈哈大笑，一把抢过风筝，自信的说：“我来”!说着，便学着父亲的样子：左手举着风筝，右手拿着风筝轴，把风筝往上一抛，赶紧往前跑。
哎，风筝像粘了胶一样粘在地上，飞也飞不起来。
这时，母亲在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃，坚持就是胜利”!听了母亲的话，我精神大振，抓起风筝拼命地往前跑，风爷爷也助我一臂之力，把风筝吹的老高老高，10米，15米，20米哇!我的风筝飞得最高，“蝴蝶”在阳光的照耀下显得格外美丽，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
放风筝的经历与感悟作文9篇
放风筝的经历与感悟作文9篇放风筝的经历与感悟作文篇1在一个风和日丽的下午，妈妈带着我去城市广场放风筝。
一来到城市广场，那里已经有好多人在放风筝了。
天空中好不热闹，“燕子”展翅高飞，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一只风筝腾空而起。
我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我们的“美人鱼”，装上支架。
妈妈说：“我来跑，你帮我在后面托着风筝。
”我举着风筝迎风而立，妈妈边后退边放线，感觉差不多了就让我放，风筝应声而起，缓缓地上升。
忽然，一阵横风，我们的“美人鱼”被一头栽了下来。
我连忙跑过去，捡起风筝，还好没什么伤，这下，该我放了!我迎着风边跑边放线，心中默默叫道：风筝啊风筝，给我争气点。
风筝似乎听懂了我的话，一会儿打转，一会儿向上冲，越飞越高。
我的心激动地似乎要跳到嗓门口了，我成功了!看着“美人鱼”在大海般的蓝天中自由自在地游来游去，我渐渐地被陶醉了，仿佛自己也长出了一对翅膀，在天空中自由翱翔。
广场上一片欢声笑语，天空中也是热闹非凡，所有人都沉浸在欢乐之中。
放风筝的经历与感悟作文篇2春光明媚，百花争艳，小鸟在枝头歌唱。
小明、小刚一起兴高采地去广场放风筝。
广场上人好多呀!草坪像绿色的地毯。
一阵风吹过，树叶哗啦啦响起来。
小明拉着细细的风筝线，小刚捧着燕子图案的风筝，小明对小刚说：“小刚，一会儿，我说放手，你就松开风筝。
”他们这样配合着，小刚把飞筝高高举起，风筝“呼”地一下子飞了起来，一对翅膀在风中摇摆，长长的尾巴上下飘动。
小刚仰脸，高兴地拍着手。
不过三秒，“啪嗒”一下，“小燕子跌落在地上。
刚刚起飞的燕子，怎么会摔下来呢?小明捡起风筝，疑惑地看着小刚。
小刚歪着头，嘴里嘟囔着：“是不是放线太快了!”“要不再试试吧!”小明重新拿起飞筝线，奔跑起来，小刚一放手，“小燕子"呼地一下起飞了，它越飞越高，煽动着绿色的翅膀，一会低，一会高，好像在舞蹈。
小红笑眯眯地跑到小明面前：“我也要放美丽又漂亮的蝴蝶风筝!”小明和小刚说：“好啊!”不远处，一个小孩高兴地说：“我放起来了，我放起来了!”天上的飞筝越来越多，有的是长长的蜈蚣，有的是美丽的小金鱼，还有的是活泼可爱的小青蛙，有的是飞翔的老鹰，好像在跟天比高低。
放风筝作文500字(5篇)-[小学生优秀作文]
![放风筝作文500字(5篇)-[小学生优秀作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/eebbcc6968eae009581b6bd97f1922791688beb7.png)
放风筝作文500字（5篇）-[小学生优秀作文]篇一：放风筝今天天空湛蓝，阳光普照，适合放风筝。
我和妈妈来到了公园，我们买了一副风筝，我迫不及待地想放风筝。
我把风筝展开，妈妈帮我系上线，我就奋力一甩，风筝在天空中飞起来了。
我感觉到线不断被拉紧，抬头看去，风筝已经高高地飞在了天空中。
我不停地拉线，风筝也伴随我的手势跳跃和飞舞。
看着风筝像一只彩蝶一样飞翔在天空中，我觉得我的心也飞了起来，很快我就忘记了所有的烦恼和不快。
小时候，放风筝是一件简单而有趣的事情，但在这个快节奏、竞争激烈的时代，我们可以透过放风筝，放慢自己的脚步，感受到生活中那些美好而简单的事情，让心灵得到安宁和放松。
放风筝是孩子们的一项最爱，不仅风筝能飞得更高，而且在空中还会变成不同的形状。
初学时，我们总是不见风，或者放不上去，后来就变得越来越技巧娴熟了。
今天我和爸爸一起到公园放风筝，刚开始我总是放不好，要爸爸帮我。
后来我跟着爸爸的步伐一步步地学，不久，我便学会了放风筝的技巧。
看着风筝在空中时隐时现，我感到非常兴奋，心情也变得格外开心。
在放风筝的过程中，我们可以意识到自己的心情在不断地放松和平静。
我们就像是风筝线一样，扯紧就会被拘束，适度就会有回旋的空间，让风筝在空中飞舞。
这一切都会让我们放松身体和心灵。
放风筝的魅力无关高度，而是那种释放自己的感觉。
风筝在空中飞翔的过程也折射出我们的生活：生活是自由而美妙的，我们可以得到释放并享受其中的美好。
风筝是一种能带给人们快乐的玩具。
许多人也喜欢放风筝，因为这能带给我们完全不同的体验。
在一个比较清风的下午，我和我的好朋友一起来到公园放风筝。
风筝在空中跳跃，我们也在跑步一边逐渐加速起来。
我们觉得非常兴奋，甚至还尝试着放风筝跨过树枝。
我错爱着线角，感觉越来越紧，因为风筝越飞越高了。
我的心情和风筝一样，随着线的拖累和挣扎也越发强烈。
我们把时光留在了这里，享受每一分每一秒的欢乐。
放风筝让我们在放松的同时，也能感受到自然界的美好，这样让我们心情更为平静。
放风筝的心得体会5篇
放风筝的心得体会5篇放风筝是我很喜欢的一项活动，它让我感到无限的快乐。
在这个活动中，我会很认真地把线绕在轴上，等待着放飞的那一刻。
当我看到它在空中飞翔时，感觉就像是自己也在天上飞一样。
在追逐风筝的过程中，我也会感到一种跑步的快感。
我觉得，放风筝的乐趣不仅仅在于看着它在空中飞翔，也在于在放风筝的过程中，我们可以更加投入其中，去感受风和阳光，去寻找那个最适合飞行的位置，以及调整线的力度和长度。
这个过程中，我不仅可以锻炼我的眼力和手眼协调能力，还能让我更加深入地感受自然的美。
总的来说，放风筝的过程充满了乐趣和惊喜，它让我感到轻松和快乐，让我寻找到对生活更加积极向上的态度。
每个人都有自己的理念和兴趣爱好，而我非常喜欢放风筝。
放风筝不仅是一种娱乐活动，更是一种对生活的享受和对自由的追求。
通过放风筝，我可以抛开所有的烦恼和忧虑，全身心地投入其中，享受着风和阳光的清爽。
在这个过程中，我也会不断地探索和寻找更适合的位置和气流，以保证风筝的升空和飞行。
这也锻炼了我的观察力和思维能力。
在放风筝的同时，我们也可以与众不同，让自己更加自信和有魅力。
因为在放风筝的过程中，让自己成为更加活跃和自由的人。
同时，放风筝也是一种让亲友们聚在一起的好机会，在一起享受着温馨和欢愉。
总的来说，放风筝是一项有意义和有趣的活动，让我感到无尽的愉悦和自由，满足我的心灵和身体。
放风筝是一种传统的游戏，它代表了一种飘逸和自由。
当我们看到风筝在空中飞翔时，会给我们带来一种神奇的感觉。
在放风筝的过程中，我们可以更好地体验风的力量和美丽的景色。
我们需要不断地调整风筝的角度和力度，以保证它的平稳和升空。
在这个过程中，我们也会感受到自己的成长和进步，同时也锻炼了自己的耐心和毅力。
每一个季节都有它的美，放风筝也是一项可以随时进行的活动。
它为我们提供了一个可以呼吸新鲜空气和体会大自然的机会。
在放风筝的过程中，我们也可以让自己更加轻松和快乐，放松自己的身心，培养我们的乐观心态。
放风筝感悟日记六篇
放风筝感悟日记六篇放风筝感悟日记1“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早。
忙趁东风放纸鸢。
”春天正是放风筝的好时节，今天我和我妈妈一起去放风筝。
到了中心广场，我看到有很多人在放风筝，他们的风筝各种各样的，有胖胖的大熊猫，有大大的老鹰，还有黄黄的小鸟。
我拿出了我的“凤凰”，按妈妈说的去做，我先飞快的跑了起来，边跑边放线，结果，我被石头绊了一跤，风筝落了下来，我有点灰心，妈妈看出了我的心思，说“孩子，不能放弃呀!”听了妈妈的话，我继续拿着风筝跑了起来，渐渐的、渐渐的风筝飞上了天空，我高兴的喊着：“妈妈，我会放风筝了。
”天黑了，我依依不舍的离开了中广场。
星期天，妈妈带我去公园放风筝。
走进公园，我抬头一看，蓝天上飘着各种各样的风筝，五颜六色，飘亮极了。
我买了一个蝴蝶风筝，我拿着风筝问妈妈：“该怎么放风筝才能飞起来呢?”妈妈说：“左手拿着线，右手拿风筝。
”我就照着妈妈说的去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞了起来。
我跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低了?我生气地说：“哼!不玩了，不玩了。
”妈妈走过来对我说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心。
”我听了妈妈的话，右去放风筝了。
正好这时风大了起来，风筝飞得越来越高，我高兴极了!这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
放风筝感悟日记2“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”又是阳春三月，到了放风筝的季节。
今天下午第一节课，老师说：“我们这节课去放风筝。
”顿时，教室里沸腾起来。
同学们兴奋地拿着早就准备好的风筝冲出教室，来到操场上。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风拂面，正是放风筝的好天气。
我们几个小女孩来到一块空地，先把风筝中间的小竹棍穿进风筝，再把线穿进环中固定好。
大家齐心协力，很快就把风筝组装好了。
这是一个彩色的三角形风筝，下面还飘着两条彩带。
风筝上画着两只可爱的小猫咪，非常漂亮。
韩雨呈拿着线轱辘站在一边，我高高地举着风筝站在另一边。
放风筝看图写话作文10篇
放风筝看图写话作文10篇1.今天天气非常好，我来到了公园放风筝。
放风筝的过程很有趣，我牵着线，将风筝放到大约30米高的地方。
蓝色的天空里，一只五彩斑斓的风筝在飘动，它犹如一只彩色的蝴蝶，非常美丽。
我享受着放风筝的过程，畅想着未来的美好。
2.今天放风筝真开心，我和小伙伴一起来到了山顶。
我们拿出了各自的风筝，慢慢地把它们放上天。
大风呼啸着，我们的风筝迎着风飘动，不时发出呼啸的声音。
我们不停地控制着风筝，因为我们知道，只有正确的操作，我们才能让风筝更加高高飞翔。
3.放风筝是我最喜欢的运动之一。
今天，我带着我的红色风筝来到了沙滩。
海风吹着我的头发，吹皱了我的衣服，但我却感到非常舒适。
风筝飘到了海边，颜色非常鲜艳，它在天空中不停地飞舞，让人看了很开心。
4.今天，我和弟弟一起放风筝。
弟弟看了我放风筝的过程，学会了怎么放风筝，所以他让我带他来公园。
我给弟弟展示了如何操作，弟弟学得非常快。
我们一起放风筝，感觉非常好。
5.今天放风筝挺刺激的。
我和朋友来到了城市中心的广场，放起了风筝。
风筝很快飞到天上，不时摇摆着飞动。
我们非常兴奋，掌声和欢呼声此起彼伏。
这种感觉很好，我希望可以常常这样放风筝。
6.放风筝其实是一种心灵的享受，比如，面对一朵红色的花，或是一片青翠欲滴的草地，我们可以把这些美好的场景都融入到风筝的设计和制作中，让它充满着生命力。
7.放风筝的过程其实就是享受自由的过程，我们可以尽情地放飞自己的冲动，感受这美妙的时刻。
在这个人类追逐自由的时代，放风筝越来越成为了大家最喜欢的运动之一。
8.当你飞上天空感受着风的侵袭和身体的反应时，你会有种身心的高度升华，在那里可以感受到真正自由的感觉，或者说是体验到与自然高度合拍的感觉。
9.很多人都对放风筝有着深的认识，他们认为正是因为放风筝充满了幸福和快乐的氛围，才能让人们在生活中迸发出更大的激情和斗志。
10.放风筝对于人们来说，就像是在天空中享受自然风光一般，让我们能够安心、自由、舒适地感受到生命的真谛。
放风筝的心得体会（通用12篇）
放风筝的心得体会（通用12篇）放风筝的篇1双休日来了，我约了几个小朋友，拿着各种各样的风筝，冲出家门，跑着、笑着来到了田野放风筝。
薛世豪跑在最前面，他身后的喜洋洋风筝迎风而上，第一个冲向了蔚蓝色的天空，享受着微风的吹拂。
乔煜辉一看，连忙放出自己的“猛将”——蝙蝠风筝，它乘着东风，也飞上了天空，火红色的翅膀在阳光下拍打着，犹如一团燃烧着的火焰，真是威风极了。
它猛地冲上去，一下子就把喜洋洋风筝撞入田野，火蝙蝠得意洋洋的在天空中飞来飞去，好像在说：“看，我多厉害!”谁知，李思原的老虎风筝突然飞了起来，像蝙蝠发动“进攻”好家伙，蝙蝠也不是吃素的，只见它一上一下的躲闪着，不时发动着攻击……最终，火蝙蝠似乎吃力了，被老虎击中，落了下来。
紧接着，五色的蝴蝶风筝和绿色的蜻蜓风筝也飞上了天空。
蝴蝶风筝轻盈的翅膀抖动着，好像要跟谁比美似的，又好像要为我们献上一段优美的舞蹈。
蜻蜓风筝左瞧瞧、右看看，仿佛是在寻找着害虫，可漂亮了!我的风筝是一只黑白相间的燕子，虽说它有两只矫健的翅膀，可每次总要花很多时间才能飞上天空，这回，我可不能让伙伴们看我笑话。
我憋足了劲，向前奔去，身后的燕子飞快的伸向天空，越飞越高，可等我回头一看，它又向直升机一样降落了，哎呀，忘了拉线了!第二次，拉得还算好，飞的也挺高的，我的心里顿时充满了成功的喜悦。
这才感觉到身上热的要命，躺下来，我注视着天上的风筝，它们五彩斑斓，慢慢的组成了一道绚丽的彩虹，深深地印入了我的心田。
休息够了，我们又放起了风筝。
天上的风筝越聚越多，那儿成了风筝的世界;地上的笑声越来越响，这儿成了孩子们的乐园放风筝的心得体会篇2春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,她跨过高山,踏过河流,把春天的到来的消息告诉了冰城----哈尔滨.又到了放风筝的好季节,这天春光明媚.微风习习.我拿着早已准备好的风筝去那开满鲜花的公园放风筝.当我到了那花香扑鼻的公园时,我被眼前的景色深深吸引住了.地上的小草偷偷的从土里钻了出来,嫩嫩的绿绿的.树下有许多人在乘凉,一眼望去,天空中有各种各样的风筝,形成了一道独特的风景线.看,那儿是福娃风筝,好像在为--年北京奥运会加油;这儿是'多啦a梦'风筝,好像带着个大蜻蜓在为大雄思考着什么问题;前边还有个蝴蝶风筝,她的翅膀在空中偏偏起舞着------.天空被无数个风筝打扮成了一幅多彩的画卷.我高兴的手舞足蹈，快乐的对爸爸,妈妈说："我们也放风筝吧!我们也比一比看谁放的最高."于是爸爸放起了凤凰风筝,妈妈放起了小鱼风筝.他们稳稳当当的把风筝放飞了.在一旁的我觉得太简单了,就迫不及待领着小妹也放了起来.第一次放风筝是我往前跑,我把风筝抛向天空,小妹赶紧收回转轴线.可一看,风筝像没眼的苍蝇一样,一头扎到了地上.我回头一看,小妹着急得要哭了.于是我赶紧说:"我们在放一次,这回一定能成功的."我们交换了位置,小妹抓着风筝往前跑,当小妹把风筝抛向天空时,我赶紧把转轴线收回.我本以为这回能成功把风筝放飞,可还是失败了.我生气的说:"不放了".这一切爸爸看在了眼里,爸爸微笑着对我说:"放风筝要掌握技巧,还要有耐心,才能放飞".我不知试了多少次,终于成功了.我高兴地跳了起来.通过这次放风筝,叫我懂得了,做任何事只要坚持不懈地努力,就一定会成功.放风筝的心得体会篇3春天来临了,又可以放风筝喽!今天中午,明媚的阳光普照大地,和煦的春风轻拂脸面,我和姐姐兴致勃勃地来到瓯江边放风筝.哇!这真是风筝的天堂,各式各样的风筝在碧蓝的空中争奇斗艳,栩栩如生:威武的雄鹰在天空展翅飞翔,美丽的蝴蝶在翩翩起舞,哈!一只笨拙的猪八戒也在旁边飞,还想捉住这美丽的蝴蝶呢!我和姐姐迫不及待地拿出风筝____一只可爱的小燕子,姐姐把风筝往天上使劲一扔,我拉着线就狂奔起来,可"小燕子"只在半空中划了一条弧线就掉了下来.又试了几次,我们累得满头大汗,"小燕子"依然一副懒洋洋的样子,赖着不起飞!望着别人的风筝越飞越高,我心里又是羡慕又是着急."越是心急越是办不成事",妈妈的一句话在我耳边响起.于是我静下心来,决心偷师学艺!静静地在旁边看别人是如何放风筝的.啊!我发现了,和风向有关----要逆风跑才行,而且跑得要有快有慢,并配合手中的卷线时紧时松.我们决定再试一次.我们选了个空点的位置,选好风向站好.姐姐拿风筝,我拿线.一阵微风吹来,我逆风慢跑几步,叫了声"放",姐姐把风筝往空中一托并松开手,我拉紧线加快脚步跑了起来,"小燕子"在空中挣扎了几下,我又赶紧松了点线,一边跑一边拉线\松线,"小燕子"终于晃晃悠悠地飞上了天空!姐姐在身后大喊:"飞起来了,飞起来了!快跑,快跑!"我加快速度往前跑,"小燕子"慢慢地稳定了,越飞越高!啊!成功了!我的心也随着风筝飞上了天空!放风筝的感觉真好,春天真好!"儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢".赶快,让我们都到野外去好好地放一次风筝吧!因为,放风筝让我们学到很多------放风筝的心得体会篇4春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，万物复苏，树木吐出了嫩芽，花草也从泥土里伸出头来，这时候非常适合放风筝。
放风筝的心得体会
放风筝的心得体会【篇一：放风筝的心得体会】放风筝的感受的作文(共10篇)放风筝的感受的作文放风筝的感受的作文 | 楼主 |2016-08-04 11:52:48 共有9个回复 252次阅读本文目录放风筝中卫三小五（3）班徐彬楠指导老师：王彩云一个春风习习，阳光明媚的下午，我们学校组织五、六年级的学生去市政广场放风筝。
一路上我们欢歌笑语，伴着欢乐的歌声到达了目的地。
天空瓦蓝瓦蓝的，春风微拂，这正是放风筝的好天气。
广场上五、六年级师生异常兴奋，因为这是我们第一次参加户外活动。
参加放风筝的同学手拿着各色的风筝，跃跃欲试，都想让自己的风筝飞起来，一展雄姿。
随着一声哨响，同学们像出来圈的小马驹狂奔在广场上，我把风筝绑好后抬头一看，哇！天空换“衣服”了，它的衣服上有绿色的“蜻蜓”，黑翅白腹的“小燕子”，浑身花纹的“蝴蝶”……瞧，那只小蜜蜂正在花丛中“采蜜”呢！我看花了眼，也想把自己的风筝放起来。
于是我东奔西跑，可是我的风筝像得了恐高症似的赖在地上不起来，我无奈只好让别人帮我放。
在别人的帮助下，我的风筝飞上了天，我高兴极了。
可是天有不测风云，我的风筝竟和牛芳的蝴蝶风筝“拥抱”在了一起。
无奈之下，我只好看着风筝慢慢降落……随着一声哨响，我们集合了，虽然这次我的风筝没有像我想的那样在天空翱翔，但我仍旧很高兴，因为我感受到了放风筝的快乐。
标题：网址：沙发放风筝放风筝的感受的作文 | 2016-08-04 11:53放风筝“什么时候能出发呀!’’“急死人了!”别看老师还没有来，教室里可早已乱成一团了。
干什么去呢?—噢，原来是学校组织了放风筝活动呀!同学们的脸上挂着急切与快乐的表情，还不时跟旁边的同学说笑着。
走在路上，风，柔柔地吹；枝头，悠悠的闪；明媚的阳光，洒在身上，暖在心里。
灿熳的春花，啁啾的小鸟，显得异常可爱。
同学们有说有笑，仿佛要参加什么重大的节目似的，欢天喜地，一派喜气洋洋的景象。
啊，终于到了这宽阔而不失热闹的广场——文化广场。
关于放风筝的感受小学作文（精选90篇）
放风筝的感受小学作文关于放风筝的感受小学作文（精选90篇）放风筝的感受小学作文篇1春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。
这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。
星期五下午的第二节订，我们在汤老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。
风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦”……我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。
“咦，怎么放不高?”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀!”说着就指点给我看。
我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越放越高……放风筝的感受小学作文篇2星期天，风和日丽，阳光明媚，我和姐姐去两河口公园放风筝。
走进公园，各种各样的风筝正在翩翩起舞。
有活泼可爱的小燕子;有展翅翱翔的大老鹰;有小巧玲珑的小蜻蜓……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了。
我们来到一片宽阔的草坪上，我和姐姐迫不及待地拿出风筝，是一只凶猛的“鲨鱼”。
姐姐拿着风筝，我一手拿着轱辘，一手拿着风筝线，看准风向，松线放飞，我的“鲨鱼”就慢慢地飞上了天空。
接下来就好办多了，线越放越长，风筝越飞越高，可保持风筝的稳定是一个难题，果不其然，我们放了一会风向就变了，旁边的风筝“呼”地一下挂在我的风筝线上。
我的风筝开始往下坠落，我和姐姐一边控制风筝，一边解开缠住的风筝线，线倒是解开了，可我的风筝倒栽葱似的掉了下来，我和姐姐又重新放飞，这会儿老天爷也不帮忙，连个风影子也看不着了，我们的风筝无精打采地飘着，我和姐姐沮丧极了，正在我们无望时，老天爷很快送来了一阵风，风筝又摇摇晃晃飞上了天。
小学一年级放风筝作文7篇
小学一年级放风筝作文7篇1. 放风筝今天，我和妈妈一起去放风筝。
妈妈把风筝放起来了，我开心地跑着帮着拉线。
风筝升上了天空，像一只大鸟在蓝天中飞翔。
我感到非常兴奋，也感觉自己很自由。
我和妈妈一边放风筝一边聊天，度过了一个非常愉快的下午。
例子一：我曾经放一只很漂亮的彩虹风筝，好像在阳光下发出五彩缤纷的光芒，真的很美。
例子二：我的同学小明去村里散步，就看到一位路人在放风筝，小明也很喜欢放，就去帮助那位路人，发现那位路人很和善，于是便认识了一个新朋友。
2. 我的风筝我今天终于把我自己做的风筝放起来了。
我很自豪，因为这是我自己亲手做的，用的是红色和黄色的彩纸。
风筝在空中翱翔，像一只蝴蝶在飞舞。
天上的云朵也像棉花糖一样蓬松，太阳温暖的阳光照在我的脸上，感觉非常棒。
例子一：我做风筝时用了很多心思，探索了很多方法去制作。
最后辛勤酝酿出的风筝，实在是让我骄傲。
例子二：我的风筝在早上放，好像飞到了天上，几乎消失不见，在阳光斜照的时候，风筝好像在空中慢慢旋转，颜色变幻的好像在某种程度上让我觉的有治愈的效果。
3. 放风筝的乐趣今天天气非常好，我和弟弟去公园放风筝。
风筝在空中起起落落，像一只美丽的鸟儿在飞翔。
我和弟弟开心地跑着，陶醉在风筝的乐趣中。
在阳光明媚、微风徐来的下午，我们一起享受着放风筝带来的快乐。
例子一：我小时候有一次很开心的放风筝经历，当时风那么大，我的风筝离我越来越远，花草树木的俯瞰，所经过的白云我们都会羡慕一次。
例子二：我有一批朋友，每个周末我们就会相约在公园放风筝。
我们经常比谁的风筝飞的更高、更稳，也会互相分享经验，整起来很开心。
4. 放风筝的技巧放风筝看似简单，但其实需要一定的技巧。
风筝应该在空旷的空地上放，在拽线的时候需要一定的力度和角度，才能让风筝在空中翱翔。
而在风大的时候，需要及时拽线、及时调整，才能让风筝不被刮走或掉落。
放风筝要注意安全，尽量远离电线杆、高楼或树木等障碍。
例子一：我曾经看到大人们放风筝经验很丰富，一般都会根据风的大小来选择相应的风筝和拽线的角度。
一件快乐的事——放风筝作文七篇
一件快乐的事——放风筝作文七篇一件快乐的事——放风筝作文1一个阳光明媚的星期天，我和哥哥一起去公园的草坪上放风筝。
到了公园里，我们才发现天上的风筝可真多啊！有的风筝像蜈蚣，有的像小金鱼，还有的像一只雄鹰。
我们旁边还有一个小弟弟在放一个彩色的三角形的风筝，他试着放了几次风筝都没有飞起来，爸爸妈妈在旁边一直鼓励他呢！我们也赶紧加入了“放风筝大军”，哥哥拿着一只像燕子一样的风筝，我拿着风筝的线轴，做好了奔跑的准备，刚开始风很小，风筝放不起来，我和哥哥试了几次都失败了。
但我们一点都不灰心，还是耐心的查找原因，不一会儿我感觉风好像大了一点，就大声对哥哥说：“快放开风筝！”哥哥迅速地放开了风筝，我飞快地跑了起来，风筝摇摇晃晃地飞起来了，后来经过我和哥哥精心的调整，风筝最终还是稳稳地飞上了天空，而且越飞越高。
我和哥哥都高兴的叫了起来：“我们成功了”。
旁边的小女孩羡慕的看着我们，一直夸我们风筝放得好呢！我和哥哥虽然在草坪上玩的汗流夹背，但我们都不感到累，反而觉得今天玩的很开心、很快乐！一件快乐的事——放风筝作文2星期五下午，作文班老师说：“我们周末要在人民公园放风筝。
”“放风筝”，我心里暗暗想着，“太好了！”那天，我们到了目的地后，老师给我们讲了风筝的传说——风筝是谁造的、什么时候开始有了风筝，讲得非常生动。
之后，老师带我们去画风筝。
对于我这个“财迷”来讲，心里当然想的全是钱啦！我不费吹灰之力就画完了。
我画的是一个不缺钱的星球，树上长的`是钱，地下长的还是钱，连天上下的都是钱。
我想：“我把风筝放飞了，说不定真的能找到这种星球。
”终于到了放飞风筝的时候，但我不知道怎么放飞风筝？我拿着风筝跑呀跳呀，可风筝怎么也飞不起来。
虽然我的风筝没有飞起来，但我也没有灰心，旁边的妈妈见了笑得前仰后合。
老师看见我的风筝飞不起来后，就给我演示了几次。
我大约看明白了，就又试了几次，风筝终于飞起来了。
看着自己的风筝在空中摇摆，我仿佛看见了风筝在对我笑呢！放风筝不但好玩，还让我明白了一个道理：“干什么事都不要灰心，再多尝试努力几次，就有不一样的收获。
放风筝实践过程和感受体会
放风筝实践过程和感受体会
作为一项传统的户外运动，放风筝一直深受人们的喜爱。
在放
风筝的过程中，人们能够感受到自由、放松和快乐。
以下是我对
放风筝实践的过程和感受的体会。
首先，在准备阶段，我选择了一块宽阔的空地，天空晴朗，适
合放风筝。
我准备好了我的风筝，一份兴奋心情充满着。
我拉着
风筝线向上拉，便能够看到风筝在天空中自由飞翔的样子。
我透
过风筝，看到了远处的山峦和田野，这让我感受到了一种与大自
然融为一体的感觉。
接着，随着风筝逐渐上升，我开始感受到风的力量。
当风力加强，风筝的翅膀剧烈地摆动，这时要掌握好风筝的线，拉紧或者
放松，以避免风筝因为过大的风力而摔落。
这个过程非常有挑战性，需要有一定的技巧和手眼协调的能力，让我感受到了成功的
喜悦。
最后，放风筝这项运动还让我感受到了自由和放松。
当风筝在
天空中自由飞翔，我也感受到了一种解放自己的感觉。
与此同时，放风筝还是一项能够让人心情舒畅的活动。
在放风筝的过程中，
我可以放松身心，感受到休闲、悠闲的氛围。
总之，放风筝不仅是一项有趣的户外活动，还让我感受到了自由、挑战和放松。
放风筝的过程中，我看到了美丽的自然风光，也感受到了风力的力量。
放风筝给予了我一种从繁琐的生活中解放出来的感觉，更让我成为了风筝运动的爱好者。
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放风筝的事情与真实感受
今天阳光明媚，百花齐放，妈妈说要带我去洛浦公园去放风筝。
在洛浦公园的门口，我迫不及待地对妈妈说：妈妈，我们赶快去放风筝吧！妈妈高兴地说：好的！我们一进洛浦公园就看见有许多老人和小孩在放风筝，
他们一边放风筝，一边喊着：再高一点我和妈妈找了一片空地，把塑料袋里的
风筝拿出来。
瞧！我的风筝是孔雀的样子，孔雀的尾巴是用五彩斑斓的彩带做
成的，它的眼睛是用活动的黑珠子做成的。
开始放风筝了，我的心里想踹了一个兔子一样蹦蹦乱跳。
婷婷，你放线，
我帮你把风筝飞起来。
妈妈大声的喊。
知道了！我兴奋的说。
妈妈小心翼翼地
把风筝举在头顶，像箭一般的向前跑，她手一松，风筝就飞了起来。
妈妈对我说：快，快，快放线。
我左手拿着线，右手放线，边跑边放。
我把线一拽一拽
让它飞得更高。
风筝在天空随风飘荡，他就像一个小鸟在天空中自由自在的翱翔。
其他的小朋友也在放风筝，他们的风筝各种样子，有燕子形状，超人形状，兔子的形状我边走边看，就没有看脚下。
突然，我被一个石头给绊住了，手里
的风筝也掉落了下来。
妈妈见我摔倒了，急忙跑过来问我：你有没有事，来让
妈妈看看。
你怎么这么大了还会被石头绊住呀。
我伤心地对妈妈说：妈妈，我
没事，只是擦破了一点皮。
没事的。
可是，风筝掉了下来半天的努力白费了我
情不自禁地哭了起来没事，风筝掉了我们可以让他再飞起来，可是你的腿真的
没事吗？嗯，没事。
妈妈我们继续放风筝吧！我擦了擦眼泪说。
好！妈妈高兴
的说。
我和妈妈在洛浦公园放了一会风筝，便高高兴兴的回家了。
小朋友们，你们以后可不要像我这样：鲁莽，粗心。
这次放风筝让我尝到
了甜头。
我觉得放风筝既可以让身心舒服，又可以观赏外面的风景
河南洛阳瀍河区新建小学五年级:爱丫爱丫42。