部编版三年级语文下册第三单元 主题训练试卷及答案
部编版三年级语文上册第三单元达标检测卷(附答案)
部编版三年级语文上册第三单元达标检测卷基础百花园(39.5分)一、用“\”划去加点字错误的读音。
(4.5分)喷．香(pēn pèn) 缩．成(suōsù) 拆．了(chìchāi)咱．们(zázán) 应．答(yīng yìng) 悲．哀(fēi bēi)诱．人(yòu xiù) 稍．息(shāo shào) 跺．脚(duǒduò) 二、减一减，变成新字再组词。
(6分)界－()→()() 棕－()→()() 招－()→()() 烛－()→()() 教－()→()() 伸－()→()() 三、正确书写词语。
(8分)四、填上合适的量词。
(4分)一()大石板一()火光一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()拖鞋五、连一连。
(4分)厚厚的女孩紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹乖巧的墙拼命地看六、把词语补充完整并选词填空。
(4分)()嚼()咽()先()后七()八() 四()八()1．下课了，同学们____________地奔向操场。
2．妈妈说，吃饭时要____________，不能吃得太快。
3．我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。
4．参加竞选的人心里都____________的，等待着竞选的结果。
七、句子训练。
(9分)1．用修改符号修改病句。
(1)谁也没买过她一跟火柴。
(2)小明起来穿上衣服和书包就出门了。
(3)我知道的童话故事有《卖火柴的小女孩》《格林童话》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》等。
2．按要求写句子。
(1)可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
(改成“把”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
部编版三年级语文下册第三单元检测卷(含答案)
第三单元达标测试卷一、基础达标。
(35.5分)1．用“____”选出正确的读音。
(4.5分)档．案(dǎng dàng)作．坊(zuōzuò)鸡爪．子(zhǎo zhuǎ)积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐlì) 石拱．桥(ɡǒnɡɡònɡ)周济．(jǐjì) 毛驴．(lúlǘ) 鸟笼．(nónɡlónɡ)2．选择正确的字，组成词语。
(6分)[术数] ______量______学医______ ______语[洲州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______ [宝保] ______安______护珍______ ______贝3．看拼音，写字词。
(7分)4．先把词语补充完整，再回答问题。
(7分)学()五()()()闻名()()遥望双龙()() 名()中() 来来(____)(____)形态()() (____)(____)楚楚(1)古时候用“______________”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
(2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、________________、________________。
(3)我会用画“”的词语写句子：________________________________________________________ 5．选词填空。
(4分)价钱价格(1)用蚕丝织成的帛()太贵，只有少数人能用，不能普及。
(2)由于连年丰收，农产品()低廉。
发明发现(3)人们用蚕茧制作丝绵时()，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
(4)造纸术是我国古代四大()之一。
6．句子训练。
(7分)(1)造纸术影响了世界。
(扩句，至少扩两处)(1分)________________________________________________________(2)《清明上河图》这幅画上的人物，就有好几百．．．个．：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有．做各种买卖的生意人，有．留着长胡子的道士，有．走江湖的医生，有．摆小摊的摊贩，有．官吏和读书人……(仿写句子，2分)________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)加标点。
部编人教版三年级语文下册第三单元试卷及答案
共2页，第１页 共2页，第２页密校名 班级姓名 座号密 封 线 内 不 得 答 题三年级（语文科）第三单元质量检测卷评分一、积累。
1、看拼音写词语。
（10分）yù yán quàn g ào shè jiàn zhǔn què bēi cǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kū lon ɡ dīnɡ zhǔ ji ào huì hé yán yuè sè （ ） （ ） （ ） （ ）2、我会比一比，再组词。
（4分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 借( )诲( ) 响( ) 说( ) 猎( ) 3、把下列词语补充完整。
（8分）惊（ ）之（ ） 一生（ ）（ ） （ ）辕（ ）辙 若（ ）若（ ） 连绵（ ）（ ） （ ）（ ）一惊 买椟（ ）（ ） （ ）（ ）大悟 4、根据日积月累填空。
（10分）⑴日日行， ；常常做， 。
⑵ ，鸟笼里飞不出雄鹰。
⑶亲身下河知深浅， 。
⑷ ，冰在薄处裂。
⑸ ，要看水底万丈深。
5、按课文内容填空。
（14分）⑴ 提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子（ ），有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信（ ），看到是什么样的就画成什么样。
”⑵.他很（ ），不该不接受（ ），心想，现在修还不晚。
他赶快堵上那个（ ），把羊圈修得（ ）的。
从此，他的羊再也没丢过。
⑶楚国在（ ），他硬要往（ ）。
他的马（ ），赶车的本领（ ），盘缠带得（ ），走得（ ），就越（ ）。
6、默写。
（4分）《画杨桃》一文中父亲经常叮嘱我的话。
二阅读。
1、 我会照样子，把句子换一种说法。
（2分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
2020年部编版小学三年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案详解
一、基础大演练。
1•读句子，看拼音，写词语。
2•给下列加下划线的字选择正确的读音。
累积(1 eili) 鲜艳(xi axi a n) 前爪(zh a zhu a) 首都(d ou d u) 作坊(zu o zu o ) 一乘(singe ch eng)3.辩字组词。
魂洒异验魄酒导脸雀没历匠省设厉匹4•先把词语补充完整，再选词填空。
学_______ 五 _________ 名 __________ 中_ ________ 双戏珠形态__________ 和睦 _______________ （灰心_____________ ）①古时候用_____形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。
②我会用括号里的词语写句子： _____________③_____ 和_千姿百态”是一对近义词。
5•句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）6.课文在线。
（1）“______ ，__路_上行人欲断魂”。
出自_____ 写__的《____ 》__。
（2）当我们在外地过节时，常常会引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句_，来_ 表”达我们的思乡之情。
（3 ）文房四宝：________ ；__中医四诊： ____ 。
_（4）我知道中华传统节日有__________ 、________ 、_______ 、 ____ ；_我最喜欢______ 朝_代____ ___画的一幅 _____ 。
_7.口语交际。
说话是一门艺术。
同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。
比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？二、阅读天地。
2024年部编版五年级下册语文第三单元综合检测试卷及答案
时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 汉字书写。(4分)
1. 根据语境，写出不同的“mù”字。 mù( 暮 )色笼罩着大地，白日里绿色的树mù( 木 )
变成了起伏的黑色波浪。深蓝色的天mù( 幕 )上闪烁着许
多星星，它们好似不经意间撒下的宝石，如此美丽，让人一 见便生出爱mù( 慕 )之心。
B. ①②之间 D. ③④之间
三 根据所学知识完成练习。(11分)
11. 书法欣赏。(11分)
(1)这三幅作品的字体分别是 行书 、 草书 、 楷 书 。(6分)
(2)这些作品中，我最喜欢 怀素 的作品，因为 他的作 品随意如行云流水，细看又充满情趣 。(5分)
第2部分 阅读与欣赏
四 阅读下列材料，按要求作答。(37分)
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经 久不衰的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字 的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
(一)中国第五大发明——汉字(17分) ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文 算起，已有三四千年的历史了。古埃及的圣书体、古巴比伦的 楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈．迹．，唯汉 字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界 文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年的灿烂文明，至 今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性， 使汉字的奇迹令世人惊叹和信服。汉字堪称“中国第五大发 明”。
A. 二十四小时，莫当日字猜。(旧)
B. 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。(四)
C. 有手怀里搂，有脚想溜走，有火点就爆。(包)
D. 一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。(高)
新部编版小学语文五年级《好卷》第三单元 主题训练卷(含答案)
第三单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(22分)1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“____”。
(4分) 哥哥嫂子待．(dāi dài)他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳．(cháng shɑng)，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺．(pūpù)，他就睡在干．(gān gàn)草上。
2．在括号里填上恰当的名字。
(6分)()追日()填海()闹海()补天()治水()移山()捉鬼()哭长城()替父从军()射日()唱山歌()鹊桥相会3．选择题。
(4分)(1)白娘子为救被自己吓死的许仙，到()盗灵芝。
A．灵山B．金山寺C．净慈寺(2)包公是什么朝代有名的清官？()A．宋B．唐C．清(3)梁山伯与祝英台最后一起化作了()A．杜鹃鸟B．蝴蝶C．两棵树(4)桃园三结义讲的是()三人在桃园结义的故事。
A．刘备诸葛亮张飞B．关羽曹操周瑜C．刘备关羽张飞4．连一连。
(4分)5．根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
(4分)(1)原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
()(2)比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
()(3)用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
()(4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
()二、主题探究。
(14分)1．判断。
下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(5分)(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
()(2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。
()(3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。
()(4)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
()(5)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
()2．按要求填空。
(9分)(1)他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
部编版小学语文三年级下册第3单元教材解读及教学建议《走进中华优秀传统文化 感受优秀传统文化美丽》
统编版小学语文中华优秀传统文化----三下第三单元文本细读和教学建议一、单元概述：统编语文教材三年级下册第三单元，围绕“中华传统文化"的主题,本单元选编了一组课文：《古诗三首》以时间先后为序，表现了春节、清明节、重阳节等传统节日的礼俗、景象及与之相关的情感，帮助学生深入了解传统节日的文化内涵；《纸的发明》介绍了中国古代重要的科技成就，强调了中华文明在世界上的影响力；《赵州桥》介绍了中国古代重要的建筑成就，体现了劳动人民的智慧和才干；《一幅名扬中外的画》介绍了中国古代重要的艺术成就，帮助学生认识中华文化的“名片”，以及《综合性学习:中华传统节日》和《语文园地》。
教材力求通过本组课文，让学生初步了解中国古代灿烂的文化，产生文化自豪感。
二、本单元人文主题:“深厚的传统文化，中国人的根。
”是三年级下册第三单元的人文主题，与传统文化有关。
对于这个主题，学生并不陌生，从二年级的“传统节日”到三年级“中华优秀传统文化”，再到五、六年级的“汉字之美”和“民风民俗”，编者根据学生生活经验的增长，编排了一系列涉及传统节日、建筑、书画、文字、民俗的文本，意在引导学生了解中国传统文化的博大精深，增强民族自信心与自豪感。
因此，在传统文化的教学中，我们应当与学生生活紧密结合，调动学生以往的经验，体会传统文化的博大精深，感受传统文化的“一脉相承”。
旧符这三个传统习俗渲染了春节祥和欢乐的气氛。
《清明》描写的是二十四节气中的清明节，古来一直有扫墓、踏青、插柳等习俗。
外出踏青扫墓，奈何细雨纷纷，借问酒家何处，欲消“断魂”之愁，寓情于景，情景交融。
《九月九日忆山东兄弟》描绘的是重阳节习俗，登高避灾，茱萸驱瘟，诗人借节日习俗表达了身处异乡的思乡怀亲之情。
传统节日是中华文化重要的组成部分，古代诗词以其独特的形式记载了节日习俗的特点，充分发掘了传统节日的意义，给传统节日更为丰富的人文情感。
教学时，教师可以先引导学生自由朗读古诗，说说这3首古诗分别写的是哪个传统节日，通过借助注释、借助插图、联系生活等方式，想象诗中所描写的节日情景。
部编版三年级下册语文第三单元学情分析
部编版三年级下册语文第三单元学情分析一、单元整体解读关于人文主题“深厚的传统文化，中国人的根。
”是三年级下册第三单元的人文主题，与传统文化有关。
对于这个主题，学生并不陌生，从二年级的“传统节日”到三年级“中华优秀传统文化”，再到五、六年级的“汉字之美”和“民风民俗”，编者根据学生生活经验的增长，编排了一系列涉及传统节日、建筑、书画、文字、民俗的文本，意在引导学生了解中国传统文化的博大精深，增强民族自信心与自豪感。
传统文化以其历史悠久、底蕴深厚而具有独特的魅力，但它与学生的距离并不遥远，无论是传统节日，还是建筑的精巧，都与学生的生活密切相关。
因此，在传统文化的教学中，我们应当与学生生活紧密结合，调动学生以往的经验，体会传统文化的博大精深，感受传统文化的“一脉相承”。
关于阅读训练要素本单元阅读训练要素是“了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。
”这样的训练要素在统编教材中分布如下：我们可以看出，小学六年中，这一阅读训练要素是螺旋上升的。
纵向来看，由段到篇，层层递进；横向来看，由阅读指向习作，也是层层递进的。
这符合学生的认知发展规律，也落实了由读到写的目标。
小学中段，学生在掌握默读的基础上，要求阅读的速度和提取信息的能力都要有所提高。
因此，“借助关键语句理解一段话的意思”就至关重要。
教师在落实这一阅读要素时，初始可以带领学生以一段落为例，再逐渐放手让学生自己借助关键句理解一段话。
以三年级上册《海滨小城》为例：小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
教师在落实“借助关键语句理解一段话的意思”这一阅读要素时，可将任务分解。
第一步，先找到段落的关键句；第二步，通过圈话关键词，了解后面几句话都是为了写出小城树多这一特点。
在这个过程中，通过分解任务，学生初步了解如何借助关键语句理解一段话的意思，也就是学习具体的方法。
三年级下册语文试题 第三单元课外拓展阅读技巧专项提升 (部编版,有答案)
卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
23．短文主要写了（ ）。
A．卢沟桥B．卢沟桥上的石狮子C．卢沟桥是一处具有历史意义的建筑
世界各地的特色“端午”
19．端午节已有________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念________说。
20．在晋代，______被定为端午节食品，在_______代开始出现蜜饯粽。在端午，英国的__________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。
21．端午节是我国首个入选世界_______的节日。我们是从______年开始在端午节这一天放假的。
这句话的意思是：
(2)写出短文中相互照应的句子：
(3)抄书使鲁迅"得益匪浅"，具体表现在：；鲁迅的书"历久常新"。表现在：
12．读第二节，用"︱"给这节文字分层，再分别写出层意
层意：________________________________________________________________
3．判断下列说法是否正确。
①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。( )
②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。( )
③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。( )
④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。( )
(3)破散：近义词( )反义词( )
(4)爱好：近义词( )反义词( )
部编版小学二年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案
部编版小学二年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案第一部分：积累运用(68分)一、我会看拼音写词语。
(10分)二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“——”。
(4分)1．河里漂(piāo piào)着一盏漂(piāo piào)亮的荷花灯。
2．因为炸(zhàzhá)鸡店没做好消防安全工作，所以店内发生了煤气爆炸(zhàzhá)事故。
三、我会选择恰当的字填写在括号里。
(8分)四、我会把下列词语填完整。
(6分)华夏儿()炎()子孙神()大地民()团结()发图强世界()同五、我会连一连。
(8分)六、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。
(16分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．耸立(shǒng)乞巧(qiǎo)B．漂亮(piào)损坏(shǔn)C．赚钱(zhuàn)蒸饺(zhēng)D．采购(gòu)炸酱面(zhà)2．我能猜到“栲”的读音可能与()相近。
A．树B．铐C．专D．木3．我能猜到“熏”字可能与()有关。
A．水B．土C．火D．重4．“川”指的是()A．温泉B．河流C．海洋D．湖泊5．“章”字应该查的部首是()A．日B．早C．十D．音6．春节之后，被称为“灯节”的是()A．端午节B．元宵节C．七夕节D．重阳节7．我国有()个生肖。
A．10B．6C．12D．138．根据丽丽的愿望，猜一猜她理想的职业是什么。
()丽丽：人们生病了就会很难受，太痛苦了，我以后要给人们治病。
A．老师B．医生C．作家D．画家七、我会根据课本内容完成练习。
(3＋2＋5＋4＋2＝16分)1．______________浓，齐______________，共繁荣。
2．转眼又是______________________，_______________________。
3．____鼠丑____未_____辰____亥____4．中国有很多美食，写出你最喜欢的四种菜的名称。
部编版三年级语文上册第一至四单元 主题训练卷(含答案)
三年级上册语文第一单元主题训练卷学校生活一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好(1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。
上课了，大家一起____________；下课了，大家一起____________、摔跤、__________。
从中我体会到各民族小朋友之间的____________。
(2)边疆小学的同学们的校园生活真是__________、____________。
我的校园生活也是__________、________________的，课间我们______________、____________、____________。
2.花儿生活的乐园(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。
()b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。
()c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。
()(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张3.勤学好问的精神美(1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：___ __________________________________________________________________ ____________________________________。
(2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。
部编版三年级语文下册下学期 习作：奇妙的想象 练习试卷含答案
习作：奇妙的想象一、下列哪一项内容属于想象描写？（）（多选）A.暑假里，我和家人去海滩上捡贝壳，抓小螃蟹，有趣极了!B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪，带着我进行了一场刺激的大冒险。
C.小明发现自己能听懂动物的语言，于是他帮小动物们实现了它们的愿望。
D.琳琳来到了外星球，和外星人做了好朋友。
E.家里的牙刷突然会说话了，告诉丽丽一定要好好刷牙。
二、填空题（共3小题）1、根据题目展开想象，填一填。
(1)《一本有魔法的书》：我想象这本书会拥有__________、__________、________等魔法。
(2)《躲在草丛里的星星》：因为__________________________，星星躲在了草丛里。
(3)《滚来滚去的小土豆》：一颗胖乎乎的小土豆滚来滚去，滚到了__________，看见了__________；滚到了__________，看见了__________________________；滚到了____________________，看见了________________________________________。
2、（主题训练）从多个角度确定自己的习作主题。
（1）可以针对人或物的特点展开想象。
我可以写“一本有魔法的书”“________________的____________”“____________________的___________”等。
（2）可以猜测人或物丰富的内心活动。
我可以写“小树的心思”“____________”“___________”等。
（3）可以大胆假设，畅想世界。
我可以写“假如人类可以冬眠”“假如______________________”“假如______________________”等。
3、（方法训练）从多个方面展开想象，写出精彩的故事。
（1）方法指导：想象时可以联系事物的特点。
《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。
扬州统编版小学三年级下册第二次语文第三单元真题试卷(含答案)
扬州统编版小学三年级下册语文第三单元真题试卷(含答案)考试时间：80分钟（总分:110）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、我们的班级就像一个_______，每个人都是其中重要的一部分。
（答案：大家庭）2、小朋友们在草地上____。
答案：追逐3、阅读理解填空题：小丽是一位热爱运动的女孩。
她每天放学后都会去操场上跑步。
最近，她参加了校运会，准备在比赛中取得好成绩。
为了提高自己的速度，小丽制定了一个训练计划，每天坚持锻炼。
经过几周的努力，她的跑步速度有了明显的提高。
在比赛当天，小丽在同学们的加油声中奋力奔跑，最终获得了_________（第一名/第三名）的好成绩。
小丽的故事告诉我们，努力和坚持是取得成功的重要因素。
只要付出努力，就一定能实现自己的目标。
填空题：小丽热爱_________（运动/音乐）。
她每天放学后都会去_________（图书馆/操场）跑步。
小丽参加了_________（校运会/艺术节）。
为了提高速度，她制定了一个_________（饮食/训练）计划。
在比赛中，小丽获得了_________（好成绩/差成绩）。
4、在家里，我负责_______，帮助妈妈分担家务。
（答案：打扫）5、阅读理解填空题：小强是一位喜欢绘画的小男孩。
他的房间里挂满了他自己创作的画作。
每当有朋友来家里玩，他都乐意展示自己的作品。
有一天，小强决定参加学校的绘画比赛。
他认真准备，选择了一个自己最喜欢的主题——（自然风光/城市建筑）。
比赛当天，他在画布上描绘了美丽的（山水/动物）景色，非常用心。
最终，他的作品受到了评委的高度评价，获得了_________（一等奖/参与奖）。
小强的故事告诉我们，艺术可以让我们的生活更加丰富多彩。
只要用心去创作，就能表达出自己的情感和想法。
填空题：小强喜欢_________（绘画/音乐）。
他的房间里挂满了自己的_________（画作/照片）。
他参加的比赛是_________（绘画比赛/科学比赛）。
2023年三年级语文下册第三单元主题阅读训练(含答案)部编版
三年级语文下册第三单元主题阅读训练（一）春节①农历正月初一是春节，俗称“过年”。
除了部分少数民族有自己的年历，各自过自己的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
②“年”的最初含义来自农业，谷子一熟为一年。
各个朝代过年的具体时间也不尽相同，夏朝以正月初一为年，商朝以十二月初一为年。
到了西汉，汉武帝恢复了夏历，以正月初一为岁首（年）。
古时候称正月初一为“元旦”，而不叫“春节”，“元”就是开始，“旦”是指早晨，也就是一年的第一个早晨。
③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。
每当节日来临，从城镇到乡村，到处张灯结彩，喜气洋洋。
有卖年画春联的，有卖灯笼爆竹的，有卖窗花脸谱……这“年”从腊月二十三一直过到正月十五。
特别是在农村，过年的气氛更热烈，大年三十要守岁，包饺子，贴春联，放爆竹；大年初一要走亲访友拜大年……④传说古时候有一种凶恶的怪兽，长着血盆大口，人们叫它“年”。
每到腊月三十，它便出来吃人。
一个腊月三十的晚上，“年”到了一个村庄，恰巧有两个牧童在比赛甩鞭子。
“年”忽听半空响起啪啪响声，吓得望风逃窜。
“年”窜到另一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的灯光，刺得它头昏眼花，只得溜了。
后来大家才知道“年”怕响、怕光。
人们为了保护自己，想出了许多抵御“年”的方法，这些方法逐渐演化为过年的风俗。
如三十晚上家家户户都放爆竹，这大概是从牧童赛鞭子演变而来的。
又如旧时把“对联”叫“桃符”，意思也是为了驱逐邪恶，后来才改叫“对联”或“春联”。
再如，腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思。
1．第③段是围绕哪一句话来写的？请用“”画出来。
2．第④段中出现“如”“又如”“再如”，下面哪一项是对它们的作用分析正确的（）A．使读者更清楚春节习俗的演变B．形象地写出了春节的特点C．为了表达人们的美好祝愿D．清楚地介绍“年”怕什么3．读完文章后，为什么人们用“放爆竹”的方法来抵御“年”呢？4．根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
部编版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．《颐和园》片段，完成练习。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有700多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
（1）颐和园长廊的的特点是________。
（2）为了说明长廊的特点，作者采用了________和________的说明方法。
（3）《颐和园》采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是________和________。
【答案】（1）长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。
（2）列数字；作比较（3）进了；绕过【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）这是对说明文说明方法的考查。
学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（3）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。
（2）列数字、作比较；（3）进了、绕过【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（2）考查学生对说明方法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
2．阅读短文,完成练习（一）宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元主题训练卷
中华传统文化
一、主题感悟。
(35分)
1.
写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。
(1)( )：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
________________________________________________________
(2)( )：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
________________________________________________________
(3)( )：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
________________________________________________________
2.
(1)中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。
(2)选词填空并回答问题。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料____________，______在水里________烂成浆；再把浆________出来________干，就成了一种既轻便又好用的纸。
这一段文字讲的是____________________________。
(3)判断对错。
①中国的造纸术影响了全世界。
( )
②中国的造纸术最先传到了阿拉伯世界和欧洲。
( )
③我们的祖先最早是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
( )
3.
______省赵县的洨河上，有一座____________的石拱桥，叫________桥，又叫________。
它是隋朝的石匠________设计并参加建造的，到现在已经有______年了，但它还是那么__________、________和________。
它是劳动人民______和______的体现，是我国________的历史文化遗产。
4.
《清明上河图》是____宋画家________画的，这幅画使我们看到了八九百年以前的________，看到了当时普通百姓的________。
二、主题链接。
(16分)
1．日积月累。
(8分)
(1)我会填。
文房四宝：________________
雅人四好：________________
花中君子：________________
中医四诊：________________
(2)我会记。
京剧行当：生旦净丑
自然美景：风花雪月
2．你知道哪些传统文化？你觉得有必要继承发扬传统文化吗？为什么？(8分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、主题应用。
(49分)
(一)阅读短文，完成问题。
(19分)
端午节的由来
农历五月初五是端午节，它与春节、中秋节合称为中国三大传统节日，受到人们的普遍重视。
端午节起源于战国后期。
爱国诗人屈原忧国忧民，他在完全绝望的心情下，于农历五月初五自投汨罗江自尽。
后人为了纪念他，在每年的这一天举行各种纪念仪式。
旧时，各家在门上插艾草，贴纸符；小孩还穿绣有老虎的肚兜和鞋，或佩戴艾草香囊，以期“驱鬼除邪”。
后来，在五月初四，家家户户还用青芦叶包裹糯米煮食，称为“粽子”。
粽子馅儿有红豆、蚕豆瓣、红枣、咸肉、鲜肉、火腿及虾子酱等。
粽子形状多样，有正三角形、正四角形、尖三角形等。
初五上午，人们洒雄黄酒、悬挂艾草，以驱除毒蛇、蜈蚣、壁虎等动物。
吃午饭时，人们还要饮上几杯雄黄酒。
据说蛇类最怕雄黄，《白蛇传》中，白娘子就是在端午节那天饮了丈夫许仙倒的一杯雄黄酒而显露原形的。
如今，端午节吃粽子、饮雄黄酒、备佳肴的习俗久盛不衰，许多农家仍用艾草熏烟。
1. 在文中找出下列词语的反义词。
(4分)
轻视( ) 隐藏( )
2．下面对“端午”理解正确的一项是( )(3分)
A．五月的开端。
B．“午”通“五”，“端”是“一头”的意思。
C．“端”是开始、起初的意思，“午”与“五”同音，因此称五月五日为端午。
3．端午节是为了纪念________，它与________、________合称为中国三大传统节日。
如今，端午节的习俗有____________________
________________________________________________。
(7分)
4．粽子有哪些特点？(5分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)主题练笔。
(30分)
春节是我国最重要的传统节日，在这一天，家家户户都会贴上春联。
你家每年是怎么贴春联的？请你把贴春联的过程写下来吧！
________________________________________________________
________________________________________________________
第三单元主题训练卷
中华传统文化
一、1.(1)清明节踏青、扫墓
(2)春节放鞭炮、吃饺子、贴春联
(3)重阳节登高、插茱萸
2．(1)造纸术印刷术指南针火药
(2)剪碎或切断浸捣捞晒蔡伦的造纸方法
(3)①√②×③√
3．河北世界闻名安济赵州桥李春一千四百多雄伟坚固美观智慧才干宝贵
4．北张择端古都风貌生活情景
二、1.(1)笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切
2．示例：中秋节吃月饼，端午节包粽子。
我觉得有必要继承发扬传统文化，因为它们是我们民族文化的重要体现。
三、(一)1.重视显露
2．C
3．屈原春节中秋节吃粽子、饮雄黄酒、备佳肴、用艾草熏烟
4．粽子叶用青芦叶；米用糯米；馅儿有红豆、蚕豆瓣、红枣、咸肉、鲜肉、火腿及虾子酱等；形状多样，有正三角形、正四角形、尖三角形等。
(二)思路点拨：注意题目要求写贴春联的过程，回想一下家里是如何贴春联
的，把过程用“先……再……然后……最后……”的结构写出来即可。
例文略。