国学经典诵读调查问卷
国学经典诵读问卷调查表
国学经典诵读问卷调查表姓名班级-一、你是否赞称学校开展国学经典诵读活动？1、赞称；2、不赞称；二、开展国学经典诵读活动后，同课本中学过的生字相比，你的识字量大概增加了多少个？1、没有增加：2、增加了100个左右；3、增加了200个左右；4、增加了300个左右；4、增加了400个左右；5、增加了500个以上。
三、开展国学经典诵读以后，你在写作文时会经常使用经典里的格言吗？1、经常用；2、不怎么用；3、偶尔用；4、不用；四、开展国学经典诵读以后，你的语文成绩是否有提高？1、有；2、没有；五、开展国学经典诵读以后，你比以前有哪些进步或变化？1、听爸爸妈妈的话了。
2、出门经常给家人打招呼了。
3、见老人问好让座。
4、不随便拿别人的东西。
5、更加孝敬老人了。
6、更加注重言行举止了。
7、更加有爱心了。
8、说话时注意语调了。
9、给爸爸妈妈洗过脚；10、记住了爸爸妈妈的生日，并在生日时向他们表示祝福。
或者还有哪些变化？如：六、开展国学经典诵读后，你是否更加热爱自己的祖国？1、是；2、不是；3、一般；七、同你周围别的学校的同年级学生比较，你是否比他们在国学方面知道得更多？1、是；2、差不多；八、你的爸爸或妈妈或家中的亲朋好友，是否也与你一起谈论经典？1、是；2、不是；3、偶尔会；九、开展国学经典诵读后，爸爸妈妈对你有什么变化？1、更加关心自己；2、没变化；3、在教育方式上变得更加民主了。
十、开展国学经典诵读后，你的记忆力是否增强了？1、增强了；2、没变化；十一、开展国学经典诵读以后，你的阅读水平是不是有所提高？1、有；2、没变化；十二、开展国学经典诵读课后，你的心情是否比以前稳定了？1、不再急躁；2、没变化；十三、开展国学经典诵读以后，你是否对古代的文章有了好感？1、有；2、没变化；十四、开展国学经典诵读以后，你是不是有些力不从心？1、是；2、没变化；十五、开展国学经典诵读以后，还给你带来哪些好处？十六、你最喜欢的一部经典是：十七、请随便写出一句你最喜欢的经典里的格言。
海阳二小学生诵读中华经典情况的调查问卷
海阳二小学生诵读中华经典情况的调查问卷
同学们：
我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。
作为新时代的我们对其又能了解多少呢？
请同学们认真审题,真实作答
本问卷不记名,请在符合你的选项中勾画√
1.你喜欢欣赏、阅读中华经典作品吗?
A.喜欢
B.不喜欢
C.一般
D.很讨厌2.
你喜欢背诵中华经典作品吗？
A.喜欢
B.不喜欢
C.一般
D.很讨厌3.
你是否主动背诵中华经典作品？
A.主动背诵
B.老师要求了背诵
C.不太认真背诵
D.不愿意背诵4.你对诵读课本以外的中华经典作品的态度是?
A.很有兴趣
B.兴趣一般
C.偶尔感兴趣
D.不想去读5.
你诵读中华经典作品的原因是什么?
A.吸收传统文化精华
B.为了提高学习素养
C.感受美的熏陶
D.为了应付考试
6.你一般在什么时间诵读中华经典作品?
A.早读课上
B.自习课上
C.晚上在家
D.闲暇时间7.
平时你有没有诵读一些课本之外的中华经典作品？
A.很多
B.一般
C.一点儿
D.根本没有8.
你是否经常摘抄,并主动积累中华经典作品名句?
A.经常主动积累
B.在老师提醒下积累
C.偶尔积累一些
D.从来不积累9.你对学过的文言文的记忆怎么样?
A.记忆很牢
B.比较牢
C.记不牢
D.根本记不住10.家长对你诵读中华经典作品持什么态度?
A.非常支持
B.一般支持
C.耽误学习
D.无所谓。
国学经典诵读调查问卷
小学高年级中华经典诵读活动开展情况调查样表
1、你知道什么是国学经典吗？
A 知道
B 不知道
C 知道一点
D 从未听说过
2、你知道哪些经典诵读篇目？（可以是儿歌、诗词文、国学经典、名著）
3、你上过国学经典诵读课吗？
A 每周一节课
B 每周60 分钟
C 偶尔读一下
D 没有上课，没有读
4、你们喜欢国学课吗？
A 喜欢
B 比较喜欢
C 不太喜欢
D 很不喜欢
5、你认为国学对你有什么作用？
A 增长了知识
B 懂得了一些人生道理
C 改变了一些坏的习惯
D 没什么作用
E 其它
6、你是在什么课程里学习国学的？
A 专门的国学课程
B 在语文、思品、历史等常规课程中渗透国学
C 搞活动
D 校外培训机构校内培训班
7、你觉得国学知识难学吗？为什么？
A 很容易
B 不太难
C 比较难
D 很难
8、国学知识难学是什么原因？
A 内容太难了，读不懂
B 很多字不认识
C 其它
9、你是否对经典文学作品感兴趣？
A、感兴趣
B、不感兴趣
C、无所谓
10、你觉得你的课外知识丰富吗？
A、不丰富
B、还可以
C、丰富
11、你喜欢诵读古典诗文吗？
A、喜欢
B、不喜欢
12、你喜欢怎样的诵读方式？
A 个人自由诵读
B 集体诵读
C 小组合作诵读
13、你是否每天诵读，如果诵读的话，每天大约用多长时间？
注：选择题每题只能选择一种答案，请在所选答案的序号上打“√”号。
问答题请如实回答即可。
二2经典诵读调查表
2011.10.27
班级
二（2）
语文老师
丁俭芬
本学
期诵
与数量Biblioteka （可以填写篇名）上学期和暑假进行了《中华经典天天诵》书上的背诵，大部分学生能够背到25首左右，也有少数不自觉的学生背诵篇数较少，《三字经》上学期已经背诵出来，个别还不熟，这个学期继续巩固。开始背诵《弟子规》。
做法（时间安排）
每天除数学、英语课外，每节课铃声响开始背诵古诗。中午做完作业后进行阅读，每个学生的阅读书籍大部分集中在童话和订阅的杂志这两类。每个星期五下午第一节语文课上一起做《成长阅读》。
最新小学生“经典诵读”调查问卷
小学生“经典诵读”调查问卷小学生“经典诵读”调查问卷◆被调查人信息：学校班级年龄父母职业：爸爸妈妈【阅读习惯】1.读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（）A.是B.不是2.你喜欢在什么时间读书？（）A每天晚上睡觉前 B在学校里闲暇时 C周末或假期 D课堂上3.你平时在什么情况下读课外书？（）A.主动阅读B.老师要求C.家长监督4.你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如：广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.有时喜欢5.你每天读课外书的时间为（）A.半小时B.1小时C.2小时D.不读【阅读条件】6.爸爸妈妈认为看课外书对你的学习：（）A有好处，鼓励你读 B作用不大，要求你少读 C影响学习，不允许读7.如果家长不支持你读书，你会（）A.不理他们B.给他们讲道理C.听他们的话8.你的父母对你的读书提供哪些支持和帮助？A.支持购买书籍B.陪同并指导阅读C.提供安静的读书环境仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 2 -9.你们班内的书籍你能随时阅读吗？A.能B.不能10.你认为哪里的读书环境更好一些？（）A.家里B.学校C.书店11.你每星期去几次学校图书馆借阅书籍？（）A.1次B.2次C.3次【阅读方式】12.你喜欢用什么样的方式获得知识？（）A.读书籍B.读报刊C.网络阅读D.其它13.你读课外书时，一般（）A．认真读完整本书 B.仅仅挑选有趣的地方读读 C.随便翻翻14.你喜欢向别人（父母或朋友）推荐书内的精彩内容吗？（）A 喜欢 B从来没有 C不喜欢 D偶尔提过15.你平时阅读的书籍大部分来源于：（）A．自己购买 B.从朋友处借阅 C.从学校图书馆借阅 D.在书店中读16.你认为自己掌握了哪些良好的读书方法？【阅读目的】17.你在读书时是否会跟随书中的内容发生情感的波动，有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A.是B.不是18.你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（）A.是B.不是19.你读书时想有哪些方面的收获？（）A.积累生活经验，指导生活B.文学知识C.技能方法D.陶冶情感仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 2 -【阅读指向】20.你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记等什么都读？（）A.是B.不是21.平时所学的课程能满足你的阅读需要吗？（）A.能B.不能22.你最喜欢读哪类的书？（）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 2 -。
学校古诗文诵读情况调查问卷
学校古诗文诵读情况调查问卷同学们：我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。
作为新时代的我们对其又能了解多少呢？请同学们认真审题,真实作答。
本问卷不记名,请在符合你的选项中勾画√1.你喜欢欣赏、阅读古诗文吗?A.喜欢B.不喜欢C.一般D.很讨厌2.你喜欢背诵古诗文吗？A.喜欢B.不喜欢C.一般D.很讨厌3.你是否主动背诵古诗文？A.主动背诵B.老师要求了背诵C.不太认真背诵D.不愿意背诵4.你对诵读课本以外的古诗文的态度是?A.很有兴趣B.兴趣一般C.偶尔感兴趣D.不想去读5.你诵读古诗文的原因是什么?A.吸收传统文化精华B.为了提高学习素养C.感受美的熏陶D.为了应付考试6.你一般在什么时间诵读古诗文?A.早读课上B.自习课上C.晚上在家D.闲暇时间7.平时你有没有诵读一些课本之外的古诗文？A.很多B.一般C.一点儿D.根本没有8.你是否经常摘抄,并主动积累古诗文名句?A.经常主动积累B.在老师提醒下积累C.偶尔积累一些D.从来不积累9.你对学过的文言文的记忆怎么样?A.记忆很牢B.比较牢C.记不牢D.根本记不住10.家长对你诵读古诗文持什么态度?A.非常支持B.一般支持C.耽误学习D.无所谓11.你喜欢欣赏、阅读古诗文吗?A.喜欢B.不喜欢C.一般D.很讨厌12.你喜欢背诵古诗文吗？A.喜欢B.不喜欢C.一般D.很讨厌13.你是否主动背诵古诗文？A.主动背诵B.老师要求了背诵C.不太认真背诵D.不愿意背诵14.你对诵读课本以外的古诗文的态度是?A.很有兴趣B.兴趣一般C.偶尔感兴趣D.不想去读15.你诵读古诗文的原因是什么?A.吸收传统文化精华B.为了提高学习素养C.感受美的熏陶D.为了应付考试16.你一般在什么时间诵读古诗文?A.早读课上B.自习课上C.晚上在家D.闲暇时间17.平时你有没有诵读一些课本之外的古诗文？A.很多B.一般C.一点儿D.根本没有18.你是否经常摘抄,并主动积累古诗文名句?A.经常主动积累B.在老师提醒下积累C.偶尔积累一些D.从来不积累19.你对学过的文言文的记忆怎么样?A.记忆很牢B.比较牢C.记不牢D.根本记不住20.家长对你诵读古诗文持什么态度?A.非常支持B.一般支持C.耽误学习D.无所谓。
国学经典调查问卷
“国学经典中华优良的传统美德”（老师）调查问卷
1、您的性别是：
A、男
B、女
2、您的学历是：
A、专科
B、本科
C、本科及以上
3、您的年龄是：
A、20--30
B、30--45
C、45以上
4、您任教的学校是：
A、小学
B、初中
C、高中
5、您本人的国学经典知识丰富吗？
A、丰富
B、比较丰富
C、不丰富
6、您认为给学生进行国学经典启蒙教育有必要吗？
A、非常有必要
B、有必要
C、没有必要
7、您支持学校开展国学经典教育课程吗？
A、支持
B、不支持
C、无所谓
8、您们学校教授国学经典课的老师是？
A、语文老师
B、数学老师
C、其他老师
9、您学校开展国学经典诵读情况如何？
A、好
B、不好C一般
10、学生学习国学经典的喜欢程度如何？
A、非常喜欢
B、喜欢
C、不喜欢
11、您班学生用什么时间诵读国学经典？
A、晨读
B、语文课
C、课间
12、学生学习国学经典的效果如何？
A、好
B、不好
C、一般
13、学生学习国学经典加重了课业负担：
A、非常赞同
B、赞同
C、不赞同
14作为一名教师，您认为小学开展国学经典诵读活动对学生成长是否有意义？
15、您说说诵读国学经典对于小学生发展的价值在于？
16、您认为开展国学经典诵读活动会不会加重学生的学习负担？
17请您谈谈对学校开展国学经典诵读的建议：。
农村小学学生诵读经典诗文情况的调查问卷
同学们：我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。
作为新时代的我们对其又能了解多少呢？1．你是否对经典诗文感兴趣？（）A．感兴趣B．不感兴趣C．无所谓2．你觉得你的课外知识丰富吗？（）A．不丰富B．还可以C．丰富3．你看经典诗文是出于什么目的？（不定项选择）A．增长知识B．提高写作水平 C.陶冶情操 D.开启智慧4．你的经典诗文书籍主要来源于（）A．看书购买B．向别人借C．图书馆借D。
其他5．你认为经典诗文在提高你文化修养的作用（）A．作用明显B．有一点帮助C．毫无作用D不清楚6．你觉得老师在经典诗文的指导上够不够？A．不够B．够C．差不多D．老师教了但不懂运用7．你喜欢古典诗文吗？A.喜欢B.不喜欢8.将你背诵的古典诗文写下来9．你喜欢《三字经》吗？能背诵一些吗？写下来10．你每天读课外书大约能用多长时间，你有什么收获？家长们：随着社会的发展，科学技术的进步，知识经济已初现端倪，未来社会的竞争将是人才的竞争。
社会所需要的是全面发展的人才。
为使你的孩子更好的发展请如实填写以下问卷：1、你的孩子在家读的课外书大部分是那些方面的？A. 古典诗文B.作文书C.其他2、你的家里有孩子的书橱吗？A.有B. 没有3、平时你常带孩子去书店吗？A.经常去B.有时去C.没去过4、你希望孩子多读读经典诗文吗？A.希望B. 不希望5、你认为孩子读经典诗文对他的成长有用吗？A.起到不可估量的作用B.没有多大的作用6、具体谈谈你对孩子多读课外书的看法：农村小学学生诵读经典诗文情况问卷调查总结同学们及家长们都十分认真、诚恳的填写这份调查表，在问卷调查中显示，100％的家长认为读书对孩子成长很重要，100％的家长认为课外书对孩子的学习有帮助，22％的家庭有专门的书房，书柜，由此可见，家长们从思想上认识到读书的重要性，但因其条件的限制不能给孩子提供广泛阅读的平台。
训前调查问卷(经典诵读班)
训前调查问卷（经典诵读班）
学员：您好！
为使培训工作更具有针对性和实效性，由此制定本问卷，请按照要求回答如下问题，本问卷调查结果仅作为培训方案修订之用，不涉及对您个人的评价。
感谢您的合作与支持！
1.您在学校教授的主要课程是何学科？
2.您所在的学校诵读教学是与语文合一还是可开设了专门课
程？效果如何？
3.您认为当前初中经典诵读教学存在的主要问题是什么？
4.您对当前的诵读教学有何建议？
5.您在本次培训中希望得到哪些方面的指导？
6.您所在的学校领导是否支持您参加本次培训？您是否是被报名？。
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国学经典诵读调查问卷（年级）
亲爱的同学：
为了更好的开展经典诵读活动，提高学生经典阅读的有效性，我们对学校1——6学生进行一次问卷调查。
这次问卷调查分为三部分：一、阅读兴趣，二、阅读习惯，三、生活情况。
设计此调查问卷的目的是想更准确的掌握大家经典阅读的现状，为进行“在经典诵读中培养学生良好品德的课题研究”做些参考，在研究中有的放矢。
本次调查采用不记名方式，请您不要有任何顾虑，务必将自己的真实状况反应在调查问卷中。
阅读兴趣
1、你喜欢阅读吗？（）
A、非常喜欢
B、比较喜欢
C、一般
D、不喜欢
2、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）
A、漫画卡通 B 、作文选C、诗歌散文D、科普读物
3、你是否对阅读经典诗文感兴趣？（）
A、感兴趣
B、不感兴趣
C、无所谓
4、现在，你能背诵多少经典古诗词？（）
A、50首以下
B、50——100首
C、100首以上
5、你进行经典诵读，是因为：（）
A、老师的要求或推荐；
B、自己喜欢；
C、能积累好多优美词句
阅读习惯
6、你一般每天阅读多少时间？（）
A、从来不看 B 、15分钟左右 C 、30分钟以上 D 、一小时以上。
7、在课外阅读时，你遇到不理解地方会：（）
A、跳过
B、查字典 C 、请教他人
8、进行阅读时，你常用的方法是：（）
A 、一目十行B、只了解一下情节 C 、摘录好词佳句 D 、做读书笔记或批注
9、你知道的国学经典的书目有：
A、B、C、D、
生活情况
10、你知道爸爸妈妈的生日吗？（）
A、知道
B、不知道
C、知道爸爸或妈妈的生日
11、当家长批评你时，你会（）
A、恨他(她)
B、顶撞家长
C、默不作声，不乐意接受家长的批评
D、
理解家长，觉得家长说得有道理
12、见到老师你会主动问好吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、从来没有
13、如果有人不小心碰了你一下，你会怎么办？（）
A、打他
B、一定要让对方说对不起
C、向对方微笑一下，表示没关系
14、公共场合，你发现有人需要帮助时，你会（）
A、装作没看见
B、给予帮助
C、在一旁观看。