中班折纸公开课教案7篇
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇《中班手工折纸教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班手工折纸教案20篇！（1）中班美术教案《小狗》含反思活动设计背景幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标1、学习用对角折的方法折小狗头，并涂画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、发展手部小肌肉群的灵活性。
3、培养对折纸活动的兴趣。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
难点：掌握折纸的基本要领。
活动准备1、每组各种彩色正方形纸若干张;油画棒数盒。
2、大正方形一长(教师用)3、折纸步骤失意挂图一张，教学挂图一张(狗窝、一只绘画形式的完整小狗、一只狗头用折纸形式呈现的小狗) 活动过程一、出示教学挂图，引起幼儿对本次活动的兴趣。
出示教学挂图，师：“这幅图上有什么?”待幼儿幼儿回答后，：“那这幅画上有什么会和大家见过的不同?”“今天老师教同学们用折纸的方式来折小狗头好吗?”二、引导幼儿观察范例，分析小狗头的特征及折法。
1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例，引导幼儿学会看图示和教师一起完成小狗头。
并与幼儿互动折纸的过程。
(1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下，一个角和对面的角对齐(这时强调对折时应注意要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平)(2)这时正方形的纸就变成了三角形的了，再将三角形边上的两只角往下折，小狗头就折好了(强调：在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。
)(3)“小狗头折好了，大家看看上面还缺些什么?”教师用油画棒为小狗头画上眼睛、鼻子、嘴巴。
2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小狗头的折法，并重复重难点。
三、引导幼儿按图示折纸，独立完成小狗头。
师：“小狗头折好了，那我们把小狗头贴到狗窝上好吗?”，“大家想一想试一试?折折小狗头?”[本.文来源:快思老.师教案网]引导幼儿按图示折纸，学习简单的对角折法，提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平，并涂上小狗的眼睛。
幼儿园折纸手工课教案最新6篇
幼儿园折纸手工课教案最新6篇幼儿园折纸手工课教案篇一材料：电光纸方法：一、正方形按虚线向对角线折叠二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠三、折好后的背面四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹幼儿园中班折纸活动：蝴蝶准备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程：1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折，注意角对角，边对边；2.用剪刀按照图3剪下阴影部分；3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向打开；4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。
幼儿园中班折纸活动：小鱼材料：皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法：1、正方形按虚线向对角线折。
2、按虚线向对角线折。
3、按箭头所示方向对折。
4、按箭头所示方向折。
5、完成图。
幼儿园中班剪纸活动：荷花材料：电光纸、皱纹纸、彩笔步骤：一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折二、按箭头所示方向对折三、按箭头所示方向对折四、剪半个花瓣五、将两朵四瓣花粘在一起六、完成图幼儿园折纸手工课教案篇二目标：1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备：1.各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2.各种绘画材料、水等。
过程：1.认识各种各样的船。
(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。
(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。
(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。
(5)评价。
2.折纸小船。
(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
(4)评价。
3.折纸美丽的船。
(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
(2)让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
中班折纸活动教案
中班折纸活动教案一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——折纸艺术。
详细内容包括基本折纸技巧介绍、简单图形的折叠（如正方形、三角形）、以及创意折纸（如小船、小鸟等）的制作。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高审美意识。
3. 培养学生合作、分享的品质，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：创意折纸的制作，对学生观察力、想象力和动手能力的综合运用。
教学重点：基本折纸技巧的掌握，如对角线折叠、两边向中间折叠等。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸步骤图、彩纸、剪刀、胶水。
学具：学生每人准备一套折纸材料，包括彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解与示范（10分钟）介绍基本折纸技巧，并以小船为例，进行现场示范。
3. 学生实践操作（10分钟）学生跟随教师步骤，独立完成小船的折叠。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生自由选择一个简单图形（如正方形、三角形）进行折叠，巩固所学技巧。
5. 创意折纸（10分钟）学生自由发挥，利用所学技巧，创作一个折纸作品。
教师给予适当指导。
6. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，互相学习。
六、板书设计1. 板书中班折纸活动2. 板书内容：（1）基本折纸技巧（2）简单图形折叠示例（3）创意折纸作品展示七、作业设计1. 作业题目：（1）完成一个创意折纸作品，要求运用至少两种折纸技巧。
（2）写一篇关于折纸活动的日记，记录自己在活动中的收获和感受。
2. 答案：（1）作品要求：创意新颖，折纸技巧运用得当，外观美观。
（2）日记要求：内容真实，表达清楚，语言通顺。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生的动手能力得到了锻炼，但在创意折纸环节，部分学生表现较为拘谨，需要进一步引导和激发。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中尝试更多折纸作品，并与家人分享。
折纸幼儿园教案11篇
折纸幼儿园教案11篇以下是栏目小编为大家整理的“折纸幼儿园教案”的详细内容，感谢您的选择阅读，希望这些信息对您有所帮助。
通常在给学生上课之前，老师就会提前准备好教案和课件，因此需要花费老师一些时间来编写。
教师应当根据学科的特点巧妙地设计教案，以便更好地传授知识给学生。
折纸幼儿园教案篇1桃子是我们日常生活中常见的水果，今天我们一起来了解一下桃子的手工折纸方法吧。
折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张折叠成为双的三角形，两边的翅膀向中间方向进行折叠，背面的也是一样。
第二步将四个角都折叠到中间，如图中的虚线所示。
第三步沿着虚线所示的方向进行折叠。
第四步用手指将菱形撑开来，尽量让中间的造型鼓起来。
第五步将四个角往外拉，我们的桃子的完成了。
结束语：大家一定相信不到桃子还可以折叠得如此立体吧，小朋友可以用多种颜色的纸张来折叠下哦。
希望小朋友们能够在平时的学习和生活中多多练习手工折叠哦，对于大家的动手能力是非常好的锻炼。
折纸幼儿园教案篇2手工折纸能够对孩子的动手操作能力进行良好的锻炼，可以激发孩子的创造能力和想象能力，接下来我们就一起来了解一下纸盒的手工折法是如何的。
折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形的，找到中线进行对折。
第二步对折之后再找到中线，然后折成一个三角形。
第三步从中间将三角形撑开，就变成了两个小正方形。
第四步沿着虚线折叠处菱形。
第五步沿着虚线往里折叠，注意前后两层都要折叠。
第六步沿着虚线压折，就形成了纸鹤的头部和尾部。
第七步沿着虚线往下折叠，折出纸鹤的双翅，把头部往下翻折。
第八步纸鹤就这样完成了，希望大家按照图示的步骤进行折叠。
结束语：纸鹤的手工折叠方法看似复杂，其实也不是很难，大家可以尝试着做一做哦。
多做手工有利于锻炼孩子的动手操作能力，是非常不错的方式。
折纸幼儿园教案篇3折纸准备：自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形，然后找出三条四等份点的线；第二步从两边往中间折叠，然后打开；第三步把长方形的资格直角翻折下来，按照图中的箭头方向；第四步然后横着进行对折；第五步沿着虚线进行折叠，注意是往回折；第六步然后再按照图中的箭头方向进行对折；第七步高处的直角往里面的方向折回；第八步低处的直角也往里面的方向折回；第九步用笔画出车窗，大卡车的手工折叠就完成了。
2024年中班折纸活动教案【通用版】
2024年中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《趣味手工》第四章——折纸艺术。
详细内容涉及：基础折纸技巧介绍，简单图形的折叠方法，以及创意折纸作品的制作。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，如：对折、翻折等。
2. 培养学生的动手能力和审美观念，激发他们对折纸艺术的兴趣。
3. 通过折纸活动，提高学生的空间想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：创意折纸作品的制作，空间想象力的培养。
重点：基础折纸技巧的掌握，简单图形的折叠方法。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教材、教学PPT、示范用折纸纸。
学具：彩色折纸纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸作品，引导学生观察，激发兴趣。
学生分享观察到的折纸作品特点。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解基础折纸技巧，如：对折、翻折等。
教师示范折叠简单图形，如：正方形、三角形。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师示范，进行基础折纸技巧的练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创意制作（10分钟）学生根据所学技巧，自主创意制作折纸作品。
教师提供辅导，帮助学生解决问题。
5. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己的折纸作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 折纸艺术2. 折纸技巧：对折、翻折3. 简单图形：正方形、三角形4. 创意折纸作品：示例图七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的折纸作品。
2. 答案：根据个人喜好和所学技巧，自主创意制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在创意制作环节存在困难，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，向家人展示所学折纸技巧，共同完成一个家庭折纸作品。
同时，关注生活中的折纸元素，培养学生的观察力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、技能讲解与示范、随堂练习、创意制作、成果展示与评价4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）重点：基础折纸技巧的掌握和简单图形的折叠方法是课程的基础，需要重点关注。
折纸活动教案【锦集5篇】
折纸活动教案【锦集5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!折纸活动教案【锦集5篇】折纸活动教案篇1我们班的折纸活动，我会指导幼儿折飞机、折小船等，有时候会让幼儿自己折，在这个过程中，常常可以看到：有些幼儿碰到困难不会折的时候，就会不停的要求老师帮助他折，或者索性让会折的同伴帮他折。
中班折纸活动教案【通用版】
中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容包括基础折纸技巧介绍、简单的折纸图样认识以及动手操作实践。
通过学习，让幼儿掌握基础的折纸方法，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握简单的折纸技巧，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握折纸的基本步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸样品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的折纸作品，引导幼儿观察并讨论：你们觉得这个作品是怎么做出来的？它是由什么材料制作的？2. 技能讲解与示范（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解折纸的基本技巧，并进行现场示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选择一个简单的折纸图样，带领幼儿一起分析其折纸步骤。
4. 动手操作实践（10分钟）幼儿分组进行动手操作实践，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一个简单的折纸题目，让幼儿独立完成。
6. 成果展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和同学们共同评价。
六、板书设计1. 《趣味折纸》2. 内容：折纸基本技巧折纸图样分析动手操作实践七、作业设计1. 作业题目：制作一个简单的折纸作品（如：小船、飞机等）。
2. 答案：参照教材或课堂讲解，完成折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试制作其他折纸作品，并与家长分享学习成果。
同时，可以组织一次折纸比赛，激发幼儿的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
折纸课教案6篇
折纸课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班折纸公开课教案7篇中班折纸公开课教案（篇1）【活动目标】1、学习运用对角折的方法折双三角，并在此基础上折小猫头。
2、学习看图示折纸，并添画眼睛、嘴巴、胡须等。
3、能仔细观察，喜欢参加折纸活动。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
【活动重点】掌握双三角的基本折法。
【活动难点】学习看图示进行折纸。
【活动准备】图示、正方形纸、勾线笔。
【活动过程】一、引导幼儿观察主题墙，导入活动。
师：小朋友们，看我们的主题墙，上面是什么呀(11只猫做苦工的地图)地图上缺少了什么呀(旅行的小猫)我们今天就来折小猫，折好后带着它们再次旅行，好吗二、引导幼儿观察小猫的图示，在学折双三角的基础上学折小猫。
1、幼儿看图示尝试折纸，教师观察。
师：老师带来了小猫的图示，小朋友们试着看图示折一折。
能完成多少是多少哦。
巩固复习对角折的方法，折出双三角。
(将正方形纸对角折，一个角和对面的角对齐，要边对边、角对角折，对好之后用手轻轻地将折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉开并压折两角，双三角完成。
)2、共同讨论遇到的困难，探索小猫头的折法。
师：小朋友们在折时有没有遇到困难啊哪一步不会教师详细解决小朋友遇到的困难。
双三角折成后的步骤：接着再两角向前、两角向后想三角形垂直线对齐;开口朝上，将正方形两条边向前，两条边向后折去，最后将折好的吹鼓起来，小猫头就完成了。
3、小朋友们继续完成自己的作品。
教师指导，帮助能力弱的幼儿。
4、添画。
师：小猫头折好了，大家看看上面还缺些什么教师用勾线笔为小猫头画上眼睛、鼻子、嘴巴、胡须等。
三、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏评价师：现在我们一起送小猫们去旅行吧!请幼儿一起欣赏大家的作品，并选择个别小猫头进行简单的点评。
(从折法、五官等方面入手)。
活动反思：整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。
只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。
中班折纸公开课教案（篇2）【活动目标】1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。
2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。
3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
【活动准备】1、正方形的纸每人一张。
2、已做好的“鸭子潜艇”一个。
3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。
【活动过程】一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过昨天我折了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。
出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来(引导幼儿看图示画面)教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。
三、交代要求，幼儿看图操作，教师指导。
1、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。
2、要求折纸时，每一个角都要对齐了，每一条辙都要抹平。
四、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。
五、评价作品。
将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。
六、活动结束。
活动反思总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
中班折纸公开课教案（篇3）【活动目标】1、学习对边折小房子的方法。
2、会看图折纸。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
【活动准备】正方形纸，折叠图。
【活动与指导】1、出示折叠图，指导幼儿看图一步步折纸。
2、游戏：“谁的家”。
请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏，老师走到谁家门前敲敲门：“坪坪坪，这是谁的家”幼儿当什么动物就学什么动物的叫声，然后这名小朋友再去敲下一个小房子问：“这是谁的家……”【活动建议】折纸和游戏相联系，使幼儿趣味无穷。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
中班折纸公开课教案（篇4）活动目标1.在观察和讨论中，进一步巩固折纸符号的理解，尝试看图独立折出作品。
2.了解蝉的生活习性，学习折纸蝉并进行添画，感受手工活动的快乐。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备折纸步骤图、卡纸若干，幼儿用书资源，水彩笔，绘画本，胶棒。
活动过程一、猜谜语，引出蝉，了解蝉的生活习性(一)谜语：唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
(二)生活习性介绍。
二、看图示，引导幼儿学习折蝉的方法。
(一)出示蝉的折纸步骤图，引导幼儿自主观察步骤图，介绍材料，尝试折纸。
(二)根据幼儿的操作情况，请幼儿清楚地讲述制作步骤，教师总结。
(三)教师再次示范并讲解折纸过程中的难点。
(四)幼儿再次尝试，教师总结。
(五)发挥幼儿的想象力与创造力，引导幼儿进行添画。
三、作品欣赏与评价分析(一)幼儿自评、互评。
(二)教师有目的的组织、引导幼儿欣赏作品。
中班折纸公开课教案（篇5）设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。
最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。
活动目标：1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。
2.发展幼儿的动手能力。
3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。
2.范画一幅。
3.折叠步骤实例。
4.白纸若干。
活动过程：一、导入活动。
1. 出示范画。
师：小朋友们，还记得这幅画吗什么时候见过它的有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。
你们想不想来学一学折这个三瓣花啊2. 出示三角形的操作纸简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。
1. 边示范折叠边讲解步骤。
2. 提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。
三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。
1. 师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
2. 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
(1)提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。
(2)个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。
3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。
嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗四、幼儿再次尝试，自主折叠。
1. 师：都折好了吗还想不想再折一些五颜六色的三瓣花啊好，那就先把你们折好的花藏在口袋里，轻轻的搬小椅子回座位，在你们的桌子上，老师给你们准备了一些漂亮的彩纸，请你们动动小手把它们变成美丽的三瓣花吧。
2. 幼儿自主操作材料，教师巡回指导。
五、活动延伸在美工区提供白纸，幼儿添画。
活动反思：本次活动中，幼儿的探索的兴趣还是比较浓厚的，活动目标基本达成，但是在某些地方还存在着一些不足：1. 应该再准备一张步骤图，带着孩子复习一些折叠符号，授之以鱼不如授之以渔。
2. 活动评价环节可以准备一个KT板，以及若干工字钉，让完成的幼儿在作品上写上名字，展示到KT板上。
3. 课堂常规还需要进一步的加强。
中班折纸公开课教案（篇6）活动目标：1、了解简单的折纸符号。
2、看图示折纸。
3、知道爸爸妈妈上班的辛苦，愿意做一些力所能及的事情。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：歌曲《我的好妈妈》，正方形折纸，折纸符号，纸杯折法，成品纸杯，A4纸，油画棒，自制PPT。
活动过程：1、导入活动(1)师：宝贝们妈妈上班是不是特别辛苦呀，我们来唱一首《我的好妈妈》献给妈妈吧!(2)(幼儿唱完歌曲后)师：我们的宝贝都好懂事知道妈妈辛苦了给妈妈倒茶，可是我们的纸杯用完了怎么办我们先来折一个纸杯吧。
2、了解简单的折纸符号，学习看折纸图。
(1)出示成品纸杯，激发幼儿兴趣，使幼儿知道可以看图示学习折纸。
(2)通过PPT讲解让幼儿了解折纸符号虚线和折纸方向。
3、引导幼儿看折纸图，折叠纸杯。
(1)老师进行集体教学，使幼儿学会看折纸图，知道折叠纸杯的步骤。
(2)个别化指导。
4、美化作品。
(1)幼儿用油画棒装饰纸杯。
(2)将纸杯黏在A4纸上，进行添画。
5、欣赏幼儿作品。
幼儿介绍自己的作品，讲讲自己能为爸爸妈妈做哪些力所能及的事情。
活动反思：这节课主要是体现中班美术第一学期九月目标——让幼儿了解简单的折纸符号，并看图示折纸。
因为是幼儿第一次接触折纸符号，所以我结合这节课的作品需要用到的折纸符号，先选取了最基础的虚线和折纸方向让他们进行学习，并且通过自制的PPT进行展现折纸符号和折纸图示，将多媒体课件运用到活动中更加直观形象。
在折纸活动中，除了集体教学我还进行了个别化指导，充分照顾到每一个孩子，让他们充分掌握这节课所学内容。
在完成基本目标后，我对活动进行了延伸——让孩子对作品进行装饰和添画，使手工活动和绘画活动结合起来，丰富了美术活动形式。
在最后的作品欣赏中，我更是加入了情感目标，孩子升入中班长大了，结合社会领域让他们知道爸爸妈妈工作的辛苦，自己要做一些力所能及的事情，升华本次活动。
当然在这次活动中也有不足的地方，美化作品时没有提明确的要求，有的幼儿直接将纸杯涂色，因为折纸本来就是彩色的所以效果不是特别好，以后在活动中我会对这些小的细节注意，力求课堂更加完美!中班折纸公开课教案（篇7）活动目标1、引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。