幼儿园中班艺术折纸活动教案
中班手工折纸花教案20篇6篇
中班手工折纸花教案20篇6篇设计背景新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。
墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。
活动目标1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。
2、让孩子在活动中学会竞争与合作。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。
活动准备各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。
活动过程1、导入主题同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀！大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮?今天我们就来制作我们自己的墙报的花边好不好？2、材料，幼儿探讨老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢？幼儿：桃花、梨花。
春天最早开放的是什么花呢？幼儿：桃花！好，那我们就先来剪一朵桃花。
桃花要用什么颜色的纸来做呢？幼儿：粉红色。
3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。
孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。
4、老师巡堂指导。
等大部分孩子都剪出自己的作品后，找个别孩子介绍自己的作品并让其他孩子评价。
5、同桌合作把自己喜欢的花贴在红纸条上，要求把花朵连成一条直线，看看哪一桌做得又快又漂亮。
6、老师巡堂指导并及时评价。
7、孩子们互相欣赏作品。
教学反思让孩子在玩、游戏的过程中学习，有利于培养孩子的操作兴趣和实践能力，同时对培养孩子的合作意识有很大的帮助。
在这次活动过程中，我充分尊重了孩子们的自主选择权，让他们在完成桃花的制作后自由发挥自己的想象和动手能力去完成自己理想的作品，同时及时地予以肯定。
备课时没有充分考虑稍微后进点的几个孩子的动手能力，导致在剪花过程中出现了一点混乱，几个孩子不听指挥。
如果再上这节课，我会在活动前把孩子重新分组，让能力差点的几个孩子能够在同桌的帮助下完成作品。
由于刚开始接触幼儿教育，经验不足，在活动过程中出现混乱时不能及时有效地补救，这也是这节课的一个败笔。
幼儿园折纸教案7篇
幼儿园折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班折纸飞机艺术教案(7篇)
中班折纸飞机艺术教案（7篇）中班折纸飞机艺术教案1活动目标：1、学习制作与投射纸飞机。
2、比拟与学习纸飞机的不同折法。
活动预备：“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程：一、清幽而按自己喜爱的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说——你的纸飞机飞得远吗？——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特殊的地方吗？——这是教师折的.纸飞机，你们看看它飞得远吗？——为什么教师的纸飞机飞得远呢？请你们看看教师是怎么折的。
三、鼓舞幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展现区，请幼儿连续创造不同类型的飞机。
五、带着幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
中班折纸飞机艺术教案2一、活动目标：1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。
2、培育幼儿手指动作的敏捷性。
3、培育幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理仔细做事的习惯。
二、活动预备：1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。
2、每人一张正方形纸。
三、活动过程：1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起观赏。
2、引出主题：教师拿出范例纸飞机，引起大家想学的兴趣。
3、教师示范折法，教折纸飞机。
教师指导语：（1）长方形纸一张，长边和长边找朋友，对齐压平；（2）绽开找到中线，它像一条小河在中间（3）找到一条短边上的两个角，向中线折（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。
4、户外嬉戏：鼓舞幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。
四、活动延长：1、纸飞机竞赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。
2、其他折纸活动。
中班艺术《手工折纸：老虎》教案
中班艺术《手工折纸：老虎》教案教学目标1.学生了解手工折纸的基本技能，能够自主动手制作一个老虎侧立立体图案。
2.学生通过制作手工折纸加深对老虎形象的认识，激发对动物和自然的好奇心和热爱。
3.帮助学生发挥想象力和创意，通过手工折纸的过程体会到艺术创作的乐趣。
教学准备1.必要的教学工具：彩色纸、剪刀、胶水、黑色细线以及老虎图案的参考样品。
2.教师需要提前制作好示范的老虎折纸，并熟悉制作步骤，以便指导学生。
教学内容第一步：准备工作1.教师向学生介绍老虎的形象特征，并以图片或实物为例展示老虎的形态、肢体结构等。
2.教师向学生展示示范样品，告诉学生将制作一个可以站立的老虎立体图案。
第二步：具体操作1.让学生选择自己喜欢的颜色的彩色纸，将一张正方形的彩色纸放在桌面上，将它对角线对折，然后再将剩余的部分折成一条直线，并用剪刀剪下多余的部分。
2.将折好的纸张展开，将它转过来，使其成为一条竖直的直线。
接着将两个对角线反向对折。
接着叠三角形（按照折痕），依次把有颜色的面向外折。
同时，保留中间原来的中线。
3.取下两条边缘较长的角，将较长的一条对折，对折好的角再向下折一半。
4.把先前折好的三角形的两个和角向内压一下，然后在头位置将折好的角插进去，再将后面的腿和角插进去，就可以做出立体老虎了。
5.最后，让学生用黑色细线将老虎的眼睛和口鼻勾勒出来，让老虎的形象更加栩栩如生。
拓展活动1.让学生到户外或者动物园等地方观察老虎的真实形态，并利用观察到的资料记录下老虎的形象特征和动作表现。
2.制作折纸老虎的同时，让学生参考相关资料，了解老虎在不同文化背景下的象征意义和文化内涵，增加学生的文化素养。
3.让学生在老虎的背景上进行创作和发挥，设计出自己的风格化老虎，并进行展示和互动。
总结本次手工折纸老虎的教学目的在于通过动手制作，让学生进一步了解老虎这一动物的特点和特征，同时促进学生的创意和想象力发挥，还能带给学生手工创作的快乐。
中班艺术教案：折纸《小狐狸》
中班艺术教案：折纸《小狐狸》教学目标1.学生能够基本掌握折纸的方法和技巧。
2.学生能够在老师的指导下完成一只小狐狸的折纸作品。
3.培养学生的动手能力和艺术创造能力。
教学准备1.纸张：颜色最好比较鲜艳，一张每个学生即可（建议半克一张，尺寸建议5寸*5寸）。
2.工具：剪刀、胶水等。
3.材料：红色、白色、黑色的颜料纸(建议使用A4纸)。
4.教学PPT。
教学过程1.首先，老师可以先给学生演示一下基本的折纸方法，比如建议从折纸的基本纸型如水平、垂直、45度对折，慢慢地引导学生了解并掌握基础纸型的折法。
然后，让学生对纸张进行对折，建议老师一步步的根据纸张大小来思考和讲解不同的折法，使用简单的指令语言进行引导，使学生能够理解和掌握基本的折纸方法。
2.然后，选择黑色的颜料纸，把黑色颜料纸折成长方形，再按比例剪下黑色的小箭头作为狐狸的耳朵，再剪出白色和红色的颜料纸，分别制作出小狐狸的眼睛和鼻子的。
3.画面的制作：现在的任务便是将制作好的眼睛、鼻子和耳朵，分别粘到已经折成长方形的狐狸身上，狐狸的腹部可以用红色颜料纸来制作，小狐狸的小腿和尾巴可以用白色颜料纸，然后按比例将小腿和尾巴，剪成相应的形状，小腿折成“V”型，用胶水粘在狐狸身上，尾巴可以用折好的长条形白色纸来作为尾巴，然后将已经完成的耳朵，粘在上面即可。
4.整形后的小狐狸制作完成后，老师可以让学生进行自由的艺术展示，同时进行自由的挂在窗前或门上，给家长带来惊喜。
教学小提示1.在教学的过程中不要只让学生去模仿，而是从其中的过程中挖掘发现学生艺术创造的潜能，教师要从关注学生的情感体验，让学生更好的通过手做艺术来展现自己的文化素养。
2.参考文献：《折纸制作的艺术欣赏与技巧精讲》以上就是本次折纸《小狐狸》的中班艺术教案了。
希望本教案能够带给您一定的参考意义，也希望老师们在教学过程中能够更好的掌握教学方法，从而创造更多出色的作品。
幼儿园中班艺术教案设计折纸小狐狸
幼儿园中班艺术教案设计折纸小狐狸一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术课程，主要涉及教材的第五章“有趣的折纸”，详细内容为学习折纸小狐狸的制作。
通过该内容的学习，让幼儿体验折纸的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸小狐狸的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点重点：折纸小狐狸的制作步骤。
难点：如何引导幼儿观察、想象并完成作品。
四、教具与学具准备教具：折纸小狐狸样品、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔。
学具：折纸小狐狸材料包（包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸小狐狸样品，激发幼儿兴趣，引导他们说出小狐狸的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解折纸小狐狸的制作步骤。
（2）示范制作过程，强调重点和难点。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）分发折纸小狐狸材料包。
（2）引导幼儿按照步骤进行制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿独立完成折纸小狐狸的制作。
（2）教师观察幼儿操作，及时给予鼓励和指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品。
（2）组织幼儿相互评价，鼓励他们说出作品的优点和不足。
六、板书设计1. 板书折纸小狐狸2. 板书内容：（1）折纸小狐狸制作步骤。
（2）注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：完成折纸小狐狸的制作。
2. 答案：参照教材第五章“有趣的折纸”内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们在制作过程中遇到的问题，反思教学方法是否得当，如何改进。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他颜色的彩纸制作小狐狸，培养他们的创造力和审美能力。
同时，鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确。
中班折纸教案20篇大全
中班折纸教案20篇大全《中班折纸教案20篇大全》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班优秀美术教案《大飞机、小飞机》含反思活动目标：1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2.学习将折好的飞机按大小排序。
3.感受色彩对比。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1.事先折好的大小不同的飞机。
2.大小不同的长方形纸若干。
3.折飞机步骤图。
活动过程：1.教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2.幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4.展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
（2）中班美术教案《飞机》含反思活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
中班手工折纸教案20篇
中班手工折纸教案20篇### 中班手工折纸教案#### 教案一：折纸小兔子目标：1. 学习基本的折纸技巧。
2. 锻炼手眼协调能力。
3. 培养对折纸艺术的兴趣。
准备材料：- 彩色折纸若干- 剪刀- 胶水步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成兔子的耳朵。
4. 用胶水固定耳朵。
5. 用剪刀修剪耳朵的形状。
6. 用剩余的折纸剪出兔子的眼睛和嘴巴，粘贴上去。
活动延伸：- 让幼儿给小兔子画上尾巴。
- 讨论兔子的特点和习性。
#### 教案二：折纸小鱼目标：1. 学习折纸的基本步骤。
2. 增强手指灵活性。
3. 激发对海洋生物的好奇心。
准备材料：- 蓝色折纸- 黑色马克笔步骤：1. 将折纸对折成三角形。
2. 将三角形的两个角向中心线折，形成小船形状。
3. 将小船的两端向下折，形成鱼的尾巴。
4. 用马克笔画上鱼的眼睛和鳞片。
活动延伸：- 制作一个小型海洋场景，让小鱼“游”在里面。
- 讨论海洋保护的重要性。
#### 教案三：折纸小飞机目标：1. 学习折纸飞机的基本技巧。
2. 培养空间感和创造力。
3. 体验飞行的乐趣。
准备材料：- 多种颜色的折纸步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成飞机的机翼。
4. 将机翼的两端向后折，形成飞机的尾翼。
活动延伸：- 让幼儿在飞机上写下自己的名字。
- 讨论飞机的构造和飞行原理。
#### 教案四：折纸小帽子目标：1. 学习折纸帽子的技巧。
2. 提高动手能力。
3. 增加节日气氛。
准备材料：- 红色折纸- 金色丝带步骤：1. 将折纸对折，形成中线。
2. 将两个角向中线折，形成小三角形。
3. 将三角形的底边向上折，形成帽子的顶部。
4. 将剩余的折纸向下折，形成帽子的边缘。
5. 用金色丝带装饰帽子。
活动延伸：- 让幼儿戴上帽子，进行角色扮演。
- 讨论不同文化中帽子的意义。
幼儿园中班美术详案教案《折纸》含反思
幼儿园中班美术详案教案《折纸》含反思一、教学目标：1.培养幼儿动手能力和观察能力；2.普及折纸艺术知识，激发幼儿对折纸的兴趣；3.锻炼幼儿的观察、思维和创造能力；4.提升幼儿的空间想象力和审美能力。
二、教学准备：1.教师准备：折纸纸张，彩色铅笔，剪刀；2.学生准备：注意力和参与度。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师向学生们展示几个折纸成品，引起幼儿的兴趣，提出问题：“你们知道这些是用什么做出来的吗？”引导幼儿猜测。
2.呈现新知（10分钟）教师给每个幼儿发放一张折纸纸张，并向他们展示一种基本的折纸方法。
示范步骤：1.将纸张对折，边对边重合；2.打开纸张，将上方对折到下方使边缘重合，形成一个三角形；3.再将右侧对折到左侧使边缘重合，形成一个小三角形。
3.跟随练习（15分钟）教师指导幼儿按照示范的步骤折纸。
帮助他们理解和掌握折叠的技巧，鼓励他们发挥创造力，展示自己的作品。
4.扩展活动（20分钟）教师展示更多的折纸方法，如折纸船、折纸飞机等，引导幼儿进行创作和尝试。
提供不同颜色的纸张和装饰工具，鼓励他们进行个性化的设计，展示自己的想象力和创造力。
5.展示作品（10分钟）教师邀请幼儿逐个展示自己的作品，并对每个作品进行赞赏和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。
6.结束活动（5分钟）教师总结今天的折纸活动，鼓励幼儿继续发展他们的折纸技能。
提醒他们将今天的作品带回家，和家人分享。
四、教学反思：通过这次教学活动，幼儿们对折纸艺术有了更深入的认识。
他们通过实际操作学会了基本的折纸技巧，并能自由发挥进行创作。
在扩展活动中，幼儿们展示了丰富的想象力和创造力，让折纸作品更加生动有趣。
同时，这次活动还促进了幼儿的思维发展和空间想象能力的培养。
然而，在实施过程中，有个别幼儿对操作步骤理解上存在困难。
教师需要更加耐心地进行指导，并提供额外的练习机会。
另外，活动的时间安排有待改进，因为一些幼儿的动手速度较快，导致等待时间较长，影响了他们的兴趣和积极性。
幼儿园中班折纸活动教案【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
今天为您推荐了幼⼉园中班折纸活动教案【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。
幼⼉园中班折纸活动教案【1】 【活动背景】 本班幼⼉平时都⽐较喜欢画画和动⼿⽅⾯的活动,但由于刚刚⼩班升中班的缘故。
并考虑到幼⼉安全⽅⾯的因素,很少使⽤剪⼑。
但幼⼉渴望能够亲⼿制作出奇妙的物品,利⽤幼⼉好奇的⼼理,让其发挥⼤胆的奇思妙想。
开展此活动开发幼⼉的想象空间。
【活动⽬标】 通过此活动让幼⼉明⽩和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等⼏种在折纸中出现的简单的折纸要求 【教学重点与难点】 教学重点:制作⼩马的步骤和所需注意的基本⽅法。
教学难点:让幼⼉理解⼏种线条的折法即线条名称。
【活动准备】 1、教师事先做好的⼀匹⼩马的样品。
2、A4⽩纸【每⼈⼀张】⽔彩笔【每⼈⼀盒】剪⼑【每⼈⼀把】 3、A3⽩纸【教师备⽤】 【活动过程】 1、教师出⽰事先做好的样品,吸引幼⼉注意⼒。
并引导幼⼉说出是什么⼩动物,【⼩马】试着让幼⼉说出其特点。
2、引导幼⼉观察制作⼩马的办法。
3、教师⽤A3的⼤纸演⽰【在室内来回⾛动】便于幼⼉看得清楚。
【1】、教师讲解制作⼩马的⽅法和步骤。
【2】、⿎励⼩朋友说出⾃⼰的想法并给幼⼉⾜够的时间⾃由讨论其制作⽅法。
【3】、引导幼⼉认识和运⽤虚线、折线、翻折、弯曲折线这⼏种折纸中常出现折法。
4、让接受快的⼩朋友可以充当‘⼩⽼师’的⾓⾊,给其他幼⼉讲解经验【毕竟孩⼦之间有更好的交流⽅式】。
5、⿎励幼⼉将折好的作品打开重新再折⼀遍,⽬的是让幼⼉记得更深刻。
6、重新折好后,让幼⼉⽤⾃⼰喜欢的颜⾊给【⼩马】画出五官即涂⾊。
并⽤剪⼑剪出马的四条腿。
7、最后将⾃⼰的作品装进⾃⼰的袋⼦内活动结束。
幼⼉园中班折纸活动教案【2】 ⽬标： 1、引导幼⼉学习⽤四⾓向中⼼折纸的技能。
中班艺术领域教案200篇折纸
中班艺术领域教案200篇折纸这是中班艺术领域教案200篇折纸，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)活动设计背景拿出各种颜色，看老师的钱包漂亮吗? （漂亮）爸爸妈妈有吗？（有）你想拥有吗？（想）活动目标1. 让幼儿折漂亮的钱包。
2. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
5. 感受作品的美感。
教学重点、难点指导幼儿用彩纸按步骤折钱包活动准备长方形的彩纸活动过程1. 引导：小朋友你想有一个漂亮的钱包吗？（想）拿一张彩纸问：这张纸漂亮吗？（漂亮）什么形状的？（长方形）那今天我们用长方形的彩纸折一个漂亮精致的钱包，好吗？（好）2. 折纸过程首先把彩纸发给小朋友取一张长方形的纸，从中间对折，变成两个一样的长方形。
再从长方形的中间折叠。
将纸面翻转过来，背面朝上，将下边向上折。
将上边下折。
将左右两边向中间对折。
翻过来看看，一个精致的钱包就做好了。
3. 总结：做每一个步骤都要辅导孩子，多演示几遍。
教学反思1. 孩子的眼和手的协调能力很差2. 要积极调动孩子懂得互动能力和动手能力，观察能力3. 如果再上这一节课的话，自己多演示几遍，活动一下手指，再让孩子折叠。
让孩子多动脑多动手多观察第2篇、中班美术活动飞机（折纸）教案反思活动目标：1、制作飞行玩具，乐于与同伴分享自己的发现和作品。
2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响，初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、知识经验准备：教师事先练习折叠飞机，并进行试飞比较，发现难点与可能存在的问题，选择合适的纸张。
2、物质准备：教育挂图《领域活动●科学●飞机折叠步骤》、2～3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。
幼儿园中班纸艺教案《美丽的向日葵》手工折纸活动教案及反思
幼儿园中班纸艺教案《美丽的向日葵》手工折纸活动教案及反思一、教案概述本次教学活动针对幼儿园中班儿童，以手工折纸为技艺载体，通过制作美丽的向日葵，增强幼儿的手工能力和创造力，同时培养幼儿对大自然的观察力和对花卉的欣赏能力。
二、教学目标1. 知识目标通过手工折纸活动，使孩子们了解向日葵的外形特征和生长环境。
2. 能力目标培养孩子们的手眼协调能力，提高折纸能力。
3. 情感目标通过手工活动，增强幼儿的自信心，在不知不觉中感受到美的力量，并培养其对美的欣赏能力。
三、教学内容1. 前期准备•资源准备：彩纸、剪刀、胶水、图片资料等；•环境准备：课桌、椅子、黑板、粉笔等。
2. 教学步骤第一步：导入通过幻灯片或图片资料，展示向日葵的外形特征、生长环境等相关内容，激发孩子们对向日葵的兴趣和好奇心。
第二步：操作讲解1.孩子们举起双手，将自己的手掌捂热，利于后续的手指操作；2.预剪好用于制作向日葵各部分所需的彩纸；3.将预剪好的“花盘”和“花蒂”等彩纸分别发给幼儿，向幼儿们展示折纸的基础操作技巧，包括：Folding、Pleating、Rolling等；4.让孩子们根据教师的示范折纸完成向日葵的制作。
第三步：展示让孩子们互相欣赏自己制作的向日葵，并与同学们分享自己的心得体会和感想。
3. 游戏活动游戏活动可以作为本次教学活动的课堂延伸，可以设计较为生动、有趣的游戏环节，如折纸接力赛、折纸DIY等，使孩子们更加深入地了解向日葵，并在游戏中体验折纸的乐趣。
四、教学反思1.教学内容设计合理，符合中班幼儿的认知水平和心理特征，能够轻松地吸引孩子们的注意力和兴趣；2.教学步骤清晰、明确，技巧讲解详细，能够有效地提升孩子们的手工能力；3.整堂课的活动环节设计灵活多样，充分考虑了孩子的生理、心理特征和兴趣爱好，能够提升孩子的创造力和思维能力。
但需要反思的是，在教学过程中，部分孩子会因为操作过于困难或自身手笨而感到挫败，导致情绪低落。
因此，教师需要加强鼓励和引导，采取差异化教学策略，保证每个孩子都能在轻松愉快的氛围下完成手工活动，舒缓其心情，让孩子们更好的体验到折纸的乐趣。
手工折纸中班教案
手工折纸中班教案【篇一：手工折纸教案】个人教案（初定）[知识和技能]1．提高幼儿学习折纸的能力以及模仿制作； 2．培养幼儿对图形变化的一些基本认识； 3．掌握一些常见手工作品的制作方法。
[过程和方法]1．通过老师的演示及视频教程同步的学习过程，锻炼幼儿的观察能力以及自我学习的能力； 2．通过对手工制作过程的观察，培养幼儿认真细致、按步就班的做事能力；3．通过对制作成品的研究，找出制作方法这一过程，发挥幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的观察和模仿能力，培养其逻辑思维能力。
[情感态度和价值观]1．通过手工制作，培养幼儿喜爱动手，乐于动手的情感态度，以及善于观察生活中事物和思考之构造的态度； 2．在小组制作的过程中，潜移默化地提高幼儿的团队意识和协作意识；3．在工艺品由平面转向立体的过程中提高幼儿对空间的想象力和感知力，培养幼儿的审美和创新意识，体验手工制作的乐趣。
[教学重点、难点]重点：一些没有参考大小的折叠如何自行把握角度；难点：如何将平面的作品变为立体的，以及如何复原展平后依据折痕和图案恢复作品[教学环境及资源准备]四人一张小桌子，每人一张a4纸，以及每桌一副水彩笔手工折纸：桃子活动目标：1、学习简易折纸：双三角形折法。
2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。
活动准备：1、正方形手工折纸若干张。
2、水彩笔。
活动过程：抛出问题：你们见过桃子吗？喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？提出折纸要求：要求边对角、边对对角线要对齐，折痕要折平。
折纸步骤：1.折出双三角形 2.斜边向中线折对齐 3.四边同样 4.抻开整理好小桃子折好了.幼儿动手折纸，教师巡回指导：（1）提醒幼儿注意折出折痕；（2）指导幼儿将折好的桃子画上喜欢的装饰图案。
欣赏同伴作品，结束活动手工折纸：钢琴活动目标：1.让孩子认识钢琴的形体，并需要孩子学会仔细观察。
2.训练幼儿眼手的准确性，协调性，以及空间方位的知觉性。
幼儿园教师折纸活动策划方案五篇
幼儿园老师折纸活动策划方案五篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的方案性。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园老师折纸活动方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园老师折纸活动方案1一、活动预备1、折纸图示2、折好的大象3、每人3-5张正方形纸4、每人一把剪刀二、重点难点1、把握折纸中撑开、压平的方法2、在活动中培育孩子的良好共性三、活动过程1、导入：家长叙述故事，引出找不到伴侣的大象，并适时向幼儿提出挂念大象找伴侣的要求，激发幼儿的折纸爱好。
2、学折纸(1)家长引导幼儿看图，并边示范边指导幼儿折叠。
如幼儿遇到困难，家长可以手把手的指导。
(尽量用鼓舞、赞美的口吻)(2)接受力量强的幼儿，可以让他独立看图完成。
(3)在活动中，家长始终要保持观赏孩子、激励孩子的态度，尽量让幼儿独立完成折纸任务。
1、幼儿单独折叠要求：边角对齐;折痕压平;使用剪刀时留意平安;2、性练习：为大象创设一个奇特的家园3、观赏评价：谁折的大象最美?(尽量指出孩子折得好的地方)通过适当的评价，让幼儿对自己更有信念，对折纸更有爱好。
四、小结今日，我们不仅帮大象找到了伴侣，还给它建立了奇特的家，大象可兴奋了。
所以，我们平常要疼惜小动物，平常还要认真观看，勤动手，才能折出更多更美的作品来。
附故事：有一头大象在森林里走啊走，(出示已折好的大象)看看大树，瞧瞧小草，闻闻鲜花，不知不觉就走远了。
他的大象伴侣们都不见了。
哎呀!这可怎么办呢?大象都急哭了。
我们来帮帮它好不好?幼儿园老师折纸活动方案2活动目标：1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。
2.在老师的引导下，能用简洁的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。
3.加强对幼儿怜悯心教育，使幼儿学会主动的挂念别人。
活动预备：预备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
折纸活动教案（通用16篇）
折纸活动教案折纸活动教案（通用16篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的折纸活动教案，欢迎阅读与收藏。
折纸活动教案篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。
培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。
活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。
图画纸、糨糊人手一份。
活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。
小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。
二、幼儿学做小桥。
1.长方形纸的两边各折进相等的一段。
2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。
3.四个角向外翻折。
4.翻过来把两边拉开折好。
5.拿着两边往下拉。
桥面弓起后作品即完成。
三、适当添画。
幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。
四．欣赏作品。
比一比，谁做的小桥最美。
活动结束：小朋友一起探讨。
折纸活动教案篇2【活动目标】1.引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
【活动准备】1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3.大风车片头曲音乐。
【活动过程】一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。
教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
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幼儿园中班艺术折纸活动教案:快乐的小鱼
活动目标:
1.引导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼。
2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学
习折纸的乐趣。
3.加强对幼儿同情心教育,使幼儿学会主动的帮助别人。
活动准备:
准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
活动过程:
一、出示范例,创设情景,引出课题。
1. “小朋友,今天老师给小朋友带来了一位小客人,小朋友想不想知道它是谁?”(教师出示范例小鱼)
2. “小朋友,看她是谁?”“对!小鱼。
这条小鱼它叫小鱼贝贝,生活在无边的大海里。
(教师将范例贴到背景图上)
3.她独自一人生活在这么大的海洋里,会有怎样的感受?(引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等)
4.是呀,小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩,很孤单,他想叫小朋友来帮助它。
小朋友愿意帮助它吗?”那你想怎样来帮助它?”(提问幼儿导入活动)二、出示步骤图,引导幼儿探索折纸的方法。
提问:1. “小朋友刚才想的办法太好了,小鱼听了非常高兴,那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步?”(教师出示图解)2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸?第一步应该怎样折?谁想来试一试教教小朋友?”(教师提问幼儿,引导幼儿说出“沿中心线对折”,并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平)依次探索尝试其余三步的折法。
(教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法)3.小鱼折好后还需要做什么?(引导幼儿说出怎样装饰小鱼)三、幼儿折纸,教师巡视指导。
1.以小鱼的口吻提出折纸的要求“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求:(1)要沿折痕将纸压平,折得平整漂亮。
(2)小鱼很需要朋友,他希望我们能快点折。
(3)小朋友在折小鱼的时候,想一句要跟小鱼说的悄悄话。
小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求,好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧!”
3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸(对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品)。
四、展示作品,组织评价。
1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。
2.引导幼儿进行评价小朋友,你们折了这么多的小鱼,老师看了非常的喜欢,小朋友,你们也喜欢吗?那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼?为什么?”(引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置,鱼鳞规则程度等等方面进行评价)“这是谁折的小鱼,你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话?(教师提问个别的幼儿)
3. 教师评价从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。
五、以参加舞会的形式结束活动“刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话,小鱼现在可开心了,有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。
他还说要谢谢小朋友,还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。
为了
要谢谢小朋友,它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢,现在我们一起学小鱼游的
动作去参加小鱼的节日舞会吧!”(教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室)。