研究性学习成果范例(供参考)

研究性学习成果范例(供参考)

研究性学习是一种有效的学习方式，它包括对抽象理论和概念的全面分析和探索，对

具体事实记录的检验，及褒贬论据的辩护等等。虽然没有一个直接的正确答案，但它仍然

是一种积极有效的学习方式，尤其是在具有复杂主题的情况下。

在文字学习中，研究性学习包括分析某篇文本，关注其重要概念和观点，以及绘制图表，审查案例和故事，寻找答案，特别是在缺乏明确指导的情况下。通过不断地深入检验

和质疑，尝试理解课程材料的实质，并建立目的是解决一个问题的相关模型，从而鼓励学

生回答问题。

研究性学习还可以帮助学习者进行独立思考，因此，它有助于形成自信的信念，掌握

批判性思维的方法，并建立理解问题的基础，甚至形成自我评价的观念。

近年来，我们参观并实地考察了不同的行政机构，如政府经济部门，政策部门，行政

司法部门，政治部门，公共部门，国际经济机构以及其他机构。在这次实践中，我们对每

个机构进行研究，仔细阅读相关机构、部门及其相关政策文件，以便弄清基本架构，了解

它们的服务范围和工作原理，分析它们的工作效率，以及研究其功能和角色在政府中的正

确位置。

最后，我们用调查表，问卷调查，数据调查，以及其他形式，取得了宝贵的实践经验，向学校学习部提交了一份报告，进一步分析研究结果，并对经验收集的数据进行总结，提

出了针对机构的改进意见和建议。

通过研究性学习，我们培养了自己的独立思考能力和分析能力，加深了对实践经验的

认识，为我们的未来学习设定了一个考查的基础，在日后的学习环境中，我们将积极地投

入到研究性学习的学习过程中。