班级积分管理表格
班主任实施班级管理考核评价机制量化积分标准
班主任实施班级管理考核评价机制量化积分标准（供参考）一、考核范围1. 学生的品德、纪律、习惯和表现。
2. 学生在校内外教育活动和实践活动中的表现。
3. 学生在集体活动中的表现，如班级文化建设、班级卫生保洁等。
二、考核指标及标准1. 学生的品德得分（最高20分）- 诚实守信（5分）- 友爱互助（5分）- 负责任认真（5分）- 勤奋好学（5分）2. 学生的纪律得分（最高20分）- 出勤情况（5分）- 迟到早退（5分）- 缺席旷课（5分）- 规章制度（5分）3. 学生的习惯得分（最高20分）- 整洁个人卫生（5分）- 讲究卫生（5分）- 饮食健康（5分）- 爱护公物（5分）4. 学生的表现得分（最高20分）- 作业完成情况（5分）- 课堂表现（5分）- 实践活动表现（5分）- 社团活动参与度（5分）5. 学生的集体活动表现得分（最高20分）- 班级文化建设（5分）- 班级卫生保洁（5分）- 劳动分工（5分）- 班级团结协作（5分）三、积分评定方法1. 按照以上指标综合考核，设计评分表格，每位学生初始积分为100分，班主任每月对学生进行一次量化评分，根据表格记录每个指标的得分情况，计算总分。
2. 积极参加组织的市级以上比赛和活动、荣获校级及以上荣誉称号，均有额外加分。
四、评定结果及奖惩措施1. 根据每次评定的总分，将学生操行水平划分为优秀、良好、普通、待提高四个等级。
2. 对于操行表现优秀的学生，可以给予表扬、奖励，并在学期末进行集中表彰。
3. 对于操行表现不佳的学生，班主任应当及时与家长沟通、了解原因，制定专门的操行提高计划，并在后续的评价中跟踪检查。
以上是班主任实施班级管理考核评价机制量化积分标准，班主任可根据实际情况进行调整和完善。
班级管理积分制度
语文课堂积分制度
小组积分说明
1. 早读课，小组内有人不认真读书的.每人次扣小组积分1分。
一天内小组中所有成员都能认真读书，加此小组1分
2. 上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次扣小组积分1 分，每周五中午，所有同学的学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，小组内所有成员均有详实的课堂笔记的加小组积分3分
3. 作业没有按时，按数上交的小组，每次扣2分，一周内都能按时，按数上交的小组，加小组积分3分
4. 上课积极发言，对老师提出的问题.举手回答或愿意上黑板展示的。
作答的同学的小组每节课加积分0.5分
5.上课讲话。
作小动作、睡觉、吃东西、扔纸条、听音乐、看无关的书，每人次扣小组积分1分。
一周内小组所有成员均无上述现象的加小组积分3分
6.上课起哄、顶撞老师、观看打架或参与打架的每人次扣小组5分，并有班主任当众处理
7.小组有人迟到扣小组积分1分有3人以上的扣小组积分2分，一周内小组所有成员均无上述现象的加小组积分3分
8.每次质检进入班级十名的同学，加个人积分3分，个人考试比上次进步30分以上的加积分3分，50分以上的加5分，70分以上的加积分10分
评定说明——升级制度
小组累积积分15分，为升一级
四个折换成
四个折换成。
小学班级积分奖罚制度
小学班级积分奖罚制度
一、积分制度
1. 基础积分：每名学生初始积分为100分。
2. 学习积分：按时完成作业加5分，课堂表现积极加3分，考试成绩
优秀加10分。
3. 行为积分：遵守纪律加5分，帮助同学加5分，参与班级活动加5分。
4. 特殊贡献：代表班级参加校内外活动并获奖，根据奖项等级加10-
50分。
二、奖励制度
1. 月度奖励：每月积分排名前10%的学生可获得小礼品或表扬信。
2. 学期奖励：学期结束时，积分累计前5名的学生可获得奖学金或荣
誉证书。
3. 年度奖励：年度积分累计最高者可获得特别奖励，如图书、文具等。
三、惩罚制度
1. 迟到早退：每次扣5分。
2. 未完成作业：每次扣10分。
3. 违反纪律：根据情节轻重，每次扣5-20分。
4. 严重违规：如欺凌同学、破坏公物等，每次扣50分，并通知家长。
四、积分管理
1. 积分由班主任或指定学生负责记录和管理。
2. 每月公布一次积分排名，确保透明度。
3. 积分可兑换奖励，但不可转让。
五、积分申诉
1. 学生对积分有异议时，可向班主任提出申诉。
2. 班主任需在接到申诉后三个工作日内给予答复。
六、积分清零
1. 每学期末积分清零，新学期重新开始积分。
七、附加说明
1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 班主任可根据实际情况对积分制度进行适当调整。
3. 所有学生应遵守积分奖罚制度，共同营造良好的学习环境。
小学生班级管理积分细则
小学生班级管理积分细则加分担任职务学期末加分，班长加10分、记分员、班委加9分、课代表加8分、大队委、卫生组长加5分、开门员、值周生、小小志愿者、图书管理员、微机管理员、板报参与者加4分；一周之内作业、卫生、纪律表现良好者加1分；德主动在班级需要时带卫生工具、书籍、植物加1分；做好人好事加1分，被学校表扬者加2分，一个月之内连续3次者加5分；智回答问题积极（所有科加起来超过10次）或回答精彩问题加1分；为班级提合理建议并采纳者加1分，一个月之内连续提3次建议并采纳，加5分；每月举行书法大赛，优秀者和进步明显者加1分；单元测、听写等小测试成绩优秀或进步加1分特别优秀加2分；期中、期末考试成绩优秀进步加2分特别优秀加3分；班级出现突发状况，能及时解决者加1分体参加体育方面的活动，如运动会、大型体操、比赛等，班内加1分，校级加2分，区级加3分；体育测试成绩优秀者加2分；美参加音乐、美术、舞蹈等方面的活动，如绘画、手抄报、盘画等方面或证书、奖状者，班内加1分，校级加2分，区级加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分。
劳主动帮忙值日加1分；主动帮助同学或班级维修物品加1分；团队合作主动担任小老师帮助其他同学学习加2分帮扶同学显著进步者加4分；小组成绩进步，组员加1 分组长加2分组内成绩排名上升一个位次加1分，上升两个加3分 1号保持者加1分每个小组，一周之内，组员都因纪律、卫生、作业、回答问题、做好事加分者再加1分每个小组单元测、听写等小测试，总成绩优秀者，每个组员加1分每周评选优秀值日小组，组员加1分组长加2分减分携带玩具、零食、钱财、及漫画、刀具等禁带、危险物品减1分拿出来或流传到其他班级减2分不良行为被学校检查人员批评者减1分被通报批评者减2分打架、起哄减1分情节严重减2分违反纪律班长、卫生班长或小小志愿者提醒多次者减1分考试不及格减1分忘带课本等学习工具一月内超过3次者减1分早、午读迟到一月内超过3次者减1分体育、微机课及课间操无故缺勤减1分放学不站队或路队违反纪律减1分无故不做值日减1分损坏公物减1分有抄袭现象减1分吐痰、乱丢垃圾等不文明行为减1分升旗忘穿校服、红领巾者减1分记分员工作失误减1分.。
班级积分制管理制度模板
班级积分制管理制度模板一、总则1. 目的：为了增强学生的自我管理能力，激发学生的学习积极性，促进班级良好风气的形成，特制定本积分制度。
2. 适用范围：本制度适用于本班级所有学生。
3. 积分原则：公平、公正、公开，积分结果将作为评优、奖励等的依据。
二、积分项目及标准1. 学习积分：- 作业完成：按时完成作业，每次积1分。
- 考试成绩：考试成绩优秀者，根据成绩排名给予相应积分。
- 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次积1分。
2. 行为积分：- 纪律遵守：遵守校规校纪，无违规行为，每周积2分。
- 卫生保持：个人座位及周围卫生良好，每天积1分。
- 集体活动：积极参与班级集体活动，每次积2分。
3. 奖励积分：- 好人好事：表现突出，受到老师或同学表扬，每次积3分。
- 竞赛获奖：参加校内外竞赛获奖，根据奖项等级给予相应积分。
4. 惩罚积分：- 迟到早退：每次扣1分。
- 未完成作业：每次扣2分。
- 违反纪律：根据情节轻重，每次扣3-5分。
三、积分统计与公示1. 积分由班级积分管理员负责记录和统计。
2. 每周五进行一次积分汇总，并在班级公告栏公示。
3. 学生如对积分有异议，可在公示后24小时内提出，由积分管理员复核。
四、积分应用1. 积分可用于兑换学习用品、图书借阅权限等奖励。
2. 积分排名靠前的学生可优先考虑评优、奖学金等荣誉。
3. 积分过低的学生需参加班级组织的辅导或改进活动。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，班主任可根据实际情况进行适当调整。
3. 本制度最终解释权归班级管理委员会所有。
请注意，这只是一个模板，具体的积分项目和标准需要根据班级实际情况进行调整和完善。
班级积分方案完全版
高效课堂班级积分细则纪律方面：（由每组的纪律组长负责,纪律部长监督）（1）上课讲话，睡觉，吃零食，每人一次扣2分。
（2）上课迟到一次扣2分（以上课钟声停止为准，老师拖堂除外）（3）旷课一节扣5分（4）早操迟到一次扣1分（以广播停止为准），不出操一次扣2分（5）就寝之后讲话一次扣2分（以老师查寝之后为准）（6）讲脏话或叫侮辱性脏话，引起同学反感的，发现一次扣4分（到老师处说了为准）（7）在教室里面厮打，打球一次扣2分（8）在教室玩粉笔头一次扣2分（9）同学吵口一次每人扣5分，同学打架一次每人扣10分，和老师顶撞一次扣10分（10）在校期间，带手机，打火机来学校，发现上网，打牌玩手机，抽烟，玩火，下河游泳一次每人扣10分。
若发现上述现象举报者，一次加10分（若来学校把手机放在老师那里的可以不扣分）（11）教室里乱开电风扇，乱开教室电灯者，一次扣2分。
（12）午休，晚一不准吵闹，不准以讨论问题为借口，发现喧哗者，每人一次扣2分。
卫生方面：（由每组的卫生组长负责,卫生部长监督）（1）卫生打扫不及时，卫生被值周老师点名批评的一次扣2分（2）教室打扫后，位置上有垃圾的一次扣1分（3）老师，班干部安排的任务不完成，一次扣2分（4）随意乱扔垃圾的一次扣2分学习方面：（由每组的质检组长负责, 质检部长和各科科代表负责监督）（1）拖欠作业一次扣2分（2）作业老师讲完未订正者，发现一次扣2分。
（在下次交作业时检查）（3）课堂上老师点名批评一次扣2分，老师夸奖的一次加2分（4）上课回答回答问题正确一次加1分（5）不积极参与讨论的扣2分.（6）发现抄袭作业者，抄袭者一次扣2分，被抄袭者（提供作业答案者）一次扣3分，举报者加5分。
同时小组另扣4分。
（7）发现上课看小说，一次扣5分。
小组扣3分。
举报者一次加5分。
（8）在考试中,语数外物低于40分的扣5分.达标者加2分，未达标者扣2分；超标者加5分.课堂导学案方面:(由每组学习组长负责,学习部长监督)(1) 评价项目：导学案、课堂表现、当堂检测等(2) 积分规则：导学案：得A记2分，得B记1分，得C减1分当堂检测：小组排名前两名得8分，后两名得2分，中间得5分课堂表现：参与展示的A组同学得1分，B组同学得2分C组同学得3分（后端方法，起初各加1分，教师可根据其点评程度适当加分，浮动不超过3分）小组方面：（由每组的组长轮流负责）✧对于上课表现好的小组每次.选三组依次加6,4,2分✧每科的检测根据个人分数算出小组平均分，排出名次：第一名得8分，第二名得6分、第三名、第四名得4分，第五名得2分、第六名得1分。
超好用的班级管理表格
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除了基本信息，您还可以根据需要添加其他列，如学生的兴趣爱好、学习成绩、奖惩记录等。
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班级积分管理表格
班级积分管理表格班级积分管理表格
计分规则
纪律:
1.出勤:按时到校加6分，迟到请假扣6分。
2.课间：文明有礼加6分，违反纪律扣6分。
3.班级积分管理表格批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
4.路队: 路队表现好，没被路队长点名加六分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
5. 课间操：认真完成，没有被点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
学习：
1作业：最高级别加10分，最低级别、未交、迟交一律扣10分。
2课堂: 没有被老师点名批评加10分。
被点名批评或违反纪律扣10分。
3测试:(读书.背诵.听写.考试)合格加10分,否则一律扣10分.
4读书:100页以上的回答对三个问题就加10分.
卫生:
1个人卫生干净整洁就加5分.
2值日生:按时到校,认真完成就加15分.否则扣15分
3环保:时刻保持个人及公共区域干净整洁加10分.否则扣10分.。
班级积分制度管理
班级积分制度管理一、班级积分制度概述为加强班级管理，提高班级凝聚力和同学们的自律意识，制定本班级积分制度。
本制度旨在通过积分奖励与惩罚，激发同学们的学习积极性，培养良好的行为习惯，营造和谐、团结、向上的班级氛围。
二、积分评定标准1. 学业表现：根据平时成绩、考试成绩、课堂表现等方面给予积分奖励。
（1）平时成绩优秀，获得任课老师表扬，每人次加2分；（2）考试成绩班级排名前10%，每人次加5分；（3）课堂表现积极，回答问题踊跃，每人次加1分。
2. 纪律表现：遵守班级纪律，无迟到、早退、旷课等行为，每人次加2分；如有违反，视情节轻重，每人次扣1-5分。
3. 爱国主义教育：参加升旗仪式、主题班会等活动，每人次加2分。
4. 社会实践：参加志愿者活动、社会实践活动，每人次加3分。
5. 班级活动：积极参加班级组织的各类活动，每人次加2分。
6. 个人荣誉：获得校级及以上荣誉，每人次加5分。
三、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：（1）每学期末，积分排名前10%的同学，可获得班级“优秀学生”荣誉称号；（2）积分作为评优、推优的重要依据；（3）积分可兑换班级小礼品、优先参与班级活动等。
2. 积分惩罚：（1）积分低于60分，进行谈话教育，制定改进计划；（2）积分低于40分，通知家长，共同督促改进；（3）积分低于20分，视情况给予警告、严重警告等处分。
四、积分管理1. 班级设立积分管理员，负责记录、汇总、公示积分情况；2. 积分管理员应保证积分的公平、公正、公开，如有异议，可向班主任提出申诉；3. 积分每学期清零一次，重新开始积分。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度的解释权归班级委员会所有；3. 本制度如有未尽事宜，可由班级委员会提出修改意见，经班主任批准后予以补充。
四、积分应用1. 学期奖励：每学期末，根据同学们的积分累计情况，设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予不同的物质奖励和精神鼓励。
（1）一等奖：积分排名前3名，颁发奖状及奖品；（2）二等奖：积分排名第4至第10名，颁发奖状及奖品；（3）三等奖：积分排名第11至第20名，颁发奖状。
小学二年级班级积分管理规定及奖惩措施
一、积分管理规定1.积分设定：每个学生初始积分为100分，并在日常表现中进行增减。
2.积分递增：(1)课堂积极表现：积极回答问题、自觉听讲、遵守学习纪律等，每次加1分。
(2)活动参与：积极参与班级活动，如文艺演出、体育比赛等，每次加2分。
(3)作业完成：按时完成作业，每次加2分。
(4)帮助他人：主动帮助同学，关心他人，每次加1分。
(5)作业表现：作业内容准确、整洁，每次加1分。
(6)课堂作业提问：敢于向老师提问问题，每次加1分。
3.积分递减：(1)迟到：每次扣1分。
(2)旷课：每次扣5分。
(3)上课打闹：每次扣2分。
(4)未认真完成作业：每次扣2分。
(5)损坏学校财物：根据损坏程度扣3-5分。
4.积分考核周期：每学期末进行一次积分考核，根据学生在整个学期内的积分情况进行奖励和处罚。
二、积分奖励措施1.积分达到150分以上的学生，将获得班级先进个人证书和小奖品一份。
2.积分排名前三名的学生，将获得班级先进个人奖杯，并得到老师和同学们的表彰。
三、积分处罚措施1.前三名积分最低的学生将在班级公示栏上进行公示，并与家长进行沟通。
2.积分低于60分的学生将被限制参与班级活动，并进行思考反省，制定学习计划。
3.积分低于40分的学生将被扣除嘉奖励学期末的活动资格，家长需到校进行沟通并制定学习计划。
四、积分管理的目的和意义积分管理的目的在于激励学生积极参与班级活动，提高学习积极性，培养良好的学习风气和班级氛围。
通过积分管理，可以让学生认识到自己的表现与努力会得到评价和奖励，也会受到惩罚和限制，从而激发学生的学习动力和责任意识。
积分管理规定的实施还有助于增强学生的自我约束能力，提高其自觉遵守纪律的能力，培养团队合作精神，共同建设和谐的班级环境。
同时，更重要的是，积分管理不仅仅是一种评价和奖惩手段，更是教育学生形成正确的人生观和价值观的一种教育方式。
通过积分管理，可以让学生明白良好的行为和努力是能够获得认可和回报的，从而形成积极向上的学习态度和人生态度。
大学班级积分制度模板
大学班级积分制度模板一、目的和意义为了提高我班同学的学习积极性、团队协作能力和综合素质，加强班级管理，营造良好的班级氛围，根据我国教育法律法规和学校相关规定，特制定本班级积分制度。
通过积分制度，激发同学们的学习热情，培养同学们的集体荣誉感，促进班级整体发展。
二、积分项目及分值1. 学习积分：（1）课堂表现：每次课堂表现优秀者，加1分；（2）作业完成情况：每次作业完成优秀者，加1分；（3）考试成绩：每次考试成绩优异者，加2分；（4）学术竞赛：参加校级及以上学术竞赛并获奖者，加3分；（5）发表论文：在正式期刊发表学术论文者，加5分。
2. 活动积分：（1）班级活动：积极参加班级组织的各类活动者，加1分；（2）志愿服务活动：积极参加志愿服务活动者，加1分；（3）校园活动：积极参加校级及以上校园活动并获奖者，加2分。
3. 团队协作积分：（1）小组合作：在小组合作项目中发挥积极作用者，加1分；（2）团队比赛：在团队比赛中取得优异成绩者，加2分。
4. 综合素质积分：（1）荣誉称号：获得校级及以上荣誉称号者，加3分；（2）技能证书：取得中级及以上技能证书者，加2分；（3）社会实践：积极参加社会实践并取得优异成绩者，加2分。
三、积分兑换1. 积分可用于兑换学习用品、生活用品等实物奖励；2. 积分还可用于兑换班级活动经费，用于支持班级组织开展各类活动；3. 积分还可作为评选优秀学生、优秀团员、优秀毕业生等荣誉称号的依据。
四、积分管理1. 积分由班级积分管理员负责统计和管理；2. 积分统计周期为学期，每学期末进行积分兑换；3. 积分结果应及时向全班同学公布，接受全体同学的监督；4. 对于积分存在异议的情况，可向班级积分管理员提出申诉，由班级积分管理员进行核实和处理。
五、附则1. 本积分制度解释权归班级所有；2. 本积分制度根据实际情况可进行适时调整；3. 班级同学应积极参与积分制度的实施，共同促进班级发展。
通过以上积分制度，我们希望我班同学能够在学习、活动、团队协作和综合素质等方面全面发展，营造一个积极向上、团结互助的班级氛围，为我国培养更多优秀人才。
班级规章制度积分
一、目的为了加强班级管理，提高班级整体素质，培养学生良好的行为习惯，营造和谐、文明的班级氛围，特制定本班级规章制度积分制度。
二、积分制度1. 积分分为正积分和负积分。
（1）正积分：表现优秀，遵守纪律，积极参与班级活动，为班级争光。
（2）负积分：违反纪律，影响班级形象，给班级带来不良影响。
2. 积分计算方式：（1）正积分：每项活动根据参与程度和表现给予不同积分，最高积分10分。
（2）负积分：根据违纪情况给予不同积分，最高积分10分。
3. 积分兑换：（1）积分兑换物品：根据积分多少，兑换相应价值的物品。
（2）积分兑换活动：积分达到一定数量，可参加班级组织的特殊活动。
4. 积分记录：（1）班级设立积分记录本，由班委负责记录。
（2）班委每周汇总一次积分情况，并向全班公布。
三、积分奖励与惩罚1. 积分奖励：（1）积分达到一定数量，可获得班级优秀个人称号。
（2）积分达到一定数量，可参加班级优秀团队评选。
2. 积分惩罚：（1）负积分达到一定数量，取消班级优秀个人称号。
（2）负积分达到一定数量，进行班级警告。
（3）严重违纪，给予班级处分。
四、积分制度实施与监督1. 班级设立积分制度实施小组，负责积分制度的执行和监督。
2. 积分制度实施小组定期对积分情况进行检查，确保积分制度的公平、公正。
3. 全体同学对积分制度实施情况进行监督，发现问题及时向班委反映。
五、积分制度修改与完善1. 班级根据实际情况，对积分制度进行定期修改与完善。
2. 全体同学对积分制度提出意见和建议，班委负责收集、整理并反馈给班级。
本班级规章制度积分制度旨在激励同学们积极参与班级活动，培养良好的行为习惯，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
希望全体同学遵守制度，共同努力，为班级的繁荣发展贡献力量。
小学生班级管理积分细则
小学生班级管理积分细则加分担任职务学期末加分，班长加10分、记分员、班委加9分、课代表加8分、大队委、卫生组长加5分、开门员、值周生、小小志愿者、图书管理员、微机管理员、板报参与者加4分；一周之内作业、卫生、纪律表现良好者加1分；德主动在班级需要时带卫生工具、书籍、植物加1分；做好人好事加1分，被学校表扬者加2分，一个月之内连续3次者加5分；智回答问题积极（所有科加起来超过10次）或回答精彩问题加1分；为班级提合理建议并采纳者加1分，一个月之内连续提3次建议并采纳，加5分；每月举行书法大赛，优秀者和进步明显者加1分；单元测、听写等小测试成绩优秀或进步加1分特别优秀加2分；期中、期末考试成绩优秀进步加2分特别优秀加3分；班级出现突发状况，能及时解决者加1分体参加体育方面的活动，如运动会、大型体操、比赛等，班内加1分，校级加2分，区级加3分；体育测试成绩优秀者加2分；美参加音乐、美术、舞蹈等方面的活动，如绘画、手抄报、盘画等方面或证书、奖状者，班内加1分，校级加2分，区级加3分，市级加4分，省级加5分，国家级加6分。
劳主动帮忙值日加1分；主动帮助同学或班级维修物品加1分；团队合作主动担任小老师帮助其他同学学习加2分帮扶同学显著进步者加4分；小组成绩进步，组员加1 分组长加2分组内成绩排名上升一个位次加1分，上升两个加3分 1号保持者加1分每个小组，一周之内，组员都因纪律、卫生、作业、回答问题、做好事加分者再加1分每个小组单元测、听写等小测试，总成绩优秀者，每个组员加1分每周评选优秀值日小组，组员加1分组长加2分减分携带玩具、零食、钱财、及漫画、刀具等禁带、危险物品减1分拿出来或流传到其他班级减2分不良行为被学校检查人员批评者减1分被通报批评者减2分打架、起哄减1分情节严重减2分违反纪律班长、卫生班长或小小志愿者提醒多次者减1分考试不及格减1分忘带课本等学习工具一月内超过3次者减1分早、午读迟到一月内超过3次者减1分体育、微机课及课间操无故缺勤减1分放学不站队或路队违反纪律减1分无故不做值日减1分损坏公物减1分有抄袭现象减1分吐痰、乱丢垃圾等不文明行为减1分升旗忘穿校服、红领巾者减1分记分员工作失误减1分（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
班级管理计划分组积分 3
班级管理计划
班委：9人把全班分成九个小组，组长由班委担任。
班长：邱锐，张松松，陈用林
副班长：唐甜，刘泱泱，俞孟倩，秦梅
团支书：戴煜汉，陆一帆，邓浩明
组织委员：胡书豪，朱烨超，石自翔
学习委员：郎文君，余琳琳，朴盛芯，黄慧敏
心理委员：李亚娟，简梦熙，陈思，王南馨
文艺委员：李骁颖，张洪悦，曹钰洁，戴雅婷
宣传委员：谢威，周嘉皓，汤毅，罗智瀚
体育委员：全昱地，马庆，黄明
班级不能是一盘散沙，大家应该团结，我们班委是班级的主心骨就更应该团结，既然大家都愿意为班级出力，那么希望大家以后做事积极一点，主动一点。
把我们的班级建设得更好！1,、分组管理
2、班级扣分制度（一、班级活动不参加扣五分二、旷课扣三分三、迟到，早退扣一份四、不交作业扣一分）
3、加分制度（一、积极参加班级活动加二到三分二、上课主动回答问题加零点五分三、校内获奖或任重职加二分）
奖惩：1、得分最高组每组每人三十元奖励
2、得分最低组将派给吉哥做义务劳动
班级每学期的评优评先将与个人得分挂钩
11月活动：1.十人十一足2.篮球赛3.团日活动4.心理活动5趣味运动会。
学校德育积分管理制度表格
学校德育积分管理制度表格为了加强学生德育教育，培养学生的品德修养和文明礼仪，我校特制订了德育积分管理制度，旨在引导学生树立正确的价值观念，规范行为举止，提高整体素质。
具体内容如下：一、德育积分的获取方式：1.优秀品德表现：学生在日常学习生活中，主动参与公益活动、助人为乐、热心助人、关爱他人等表现良好的行为可获得德育积分。
2.文明礼仪表现：学生在校园内遵守规章制度、文明用语、礼貌待人等能体现良好文明礼仪的行为也可获得德育积分。
3.优秀学习表现：学生在学业方面取得优异成绩、表现出良好的进取精神和学习态度，也可获得一定的德育积分。
4.其他表现：学生在参加校园相关活动中，具有突出表现、表现出特殊品质和才能的行为也可以获得德育积分。
二、德育积分的使用方式：1.奖励方式：德育积分可以作为表彰学生优秀品德行为的一种奖励，例如可以用来换取奖品、参加校内活动、申请学校荣誉等。
2.惩罚方式：德育积分也可以作为学生不端行为的处罚依据，当学生发生违纪违规行为时，校方可以根据学生的德育积分情况给予相应的处罚。
三、德育积分管理流程：1.德育积分获得：学校将对学生的德育表现进行定期评定和记录，将获得的德育积分及时录入学生档案。
2.积分使用：学生可以根据自己的德育积分情况自主选择使用方式，学生也可以申请使用德育积分来兑换相应奖励。
3.积分监督：学校将建立完善的德育积分监督制度，监督学生的德育表现和积分使用情况，确保公平公正。
四、德育积分管理的意义：1.引导学生正向发展：德育积分制度可以激励学生树立正确的人生观、价值观，引导学生向着积极向上的方向发展。
2.营造良好的校园氛围：通过德育积分制度的运作，可以促进学生之间的友爱互助，营造和谐融洽的校园氛围。
3.规范学生行为：德育积分制度也有助于规范学生的行为举止，引导学生自觉遵守规章制度，为学校的和谐发展做出贡献。
总之，德育积分管理制度是学校德育教育工作的重要一环，它有助于增强学生的责任感、荣誉感和奉献精神，促进学生全面素质的提升，为学生成长成才起到积极的推动作用。
班级小组积分制度奖罚
班级小组积分制度奖罚一、总则1. 本制度旨在通过积分激励机制，提高班级小组的学习积极性和团队合作精神。
2. 积分制度适用于所有班级内分组活动，包括但不限于课堂表现、作业提交、团队项目等。
二、积分获取1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，每次发言积1分。
2. 作业提交：按时提交作业，每次积2分；作业被评为优秀，额外积3分。
3. 团队项目：团队项目被评为优秀，团队成员每人积5分。
4. 考试排名：班级排名前10%，每人积10分。
三、积分扣除1. 迟到早退：每次扣除2分。
2. 未交作业：每次扣除3分。
3. 课堂违纪：根据违纪严重程度，每次扣除3-5分。
4. 团队项目未达标：团队成员每人扣除2分。
四、奖励机制1. 积分累计达到一定数量，可兑换奖品或特权，如：- 累计20分：兑换文具一套。
- 累计50分：兑换图书馆借阅权限延长一周。
- 累计100分：兑换免作业卡一张。
2. 每学期积分最高的小组，可获得“优秀团队”称号，并颁发奖状。
五、惩罚措施1. 积分累计为负分的小组，需进行自我反省，并在班会上进行情况说明。
2. 连续两个学期积分为负分的小组，需参与额外的社区服务活动。
六、积分管理1. 设立积分管理员，负责记录和更新积分情况。
2. 每周公示一次积分排名，确保积分制度的透明性。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 对于制度中未尽事宜，班主任有权根据实际情况进行适当调整。
请注意，以上内容是一个示例性的班级小组积分制度奖罚方案，具体实施时应根据班级实际情况和学校规定进行调整。
(完整版)小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施
(完整版)小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施目标本文档旨在制定小学二年级班级的积分管理政策，并规定相应的奖惩措施，以激励学生努力研究、积极参与班级活动。
积分管理政策1. 学业表现积分- 学生根据平时学业成绩和课堂表现获得积分。
- 优秀：每次获得满分，奖励10积分。
- 良好：每次获得90分以上，奖励5积分。
- 进步：每次比上次成绩有进步，奖励2积分。
- 不合格：没有完成作业或表现不佳，不得积分。
2. 行为表现积分- 学生根据在校表现和参与班级活动获得积分。
- 积极参与：主动回答问题、积极参与活动，奖励2积分。
- 礼貌友好：待人接物礼貌、与同学友好相处，奖励1积分。
- 违纪行为：不遵守纪律或伤害他人，扣除相应积分。
奖励措施1. 积分达到一定数量的学生，将获得以下奖励：- 第一名：奖励班级标兵称号和特别奖励。
- 前三名：奖励特色书籍或文具。
- 前十名：奖励班级活动的先行权。
2. 在校表现良好的学生，将获得以下奖励：- 常规表现：每学期末，班级组织一次特别的户外活动。
- 良好研究态度：获得班级教师表彰证书和小礼品。
惩罚措施1. 积分不合格且逾期未改进的学生将受到以下惩罚：- 与其他积分合格学生分开座位。
- 在班级公告栏上公示。
2. 违纪行为的学生将受到以下惩罚：- 扣除相应积分。
- 班级教师根据具体情况决定额外惩罚。
以上即为小学二年级班级积分管理政策及奖惩措施。
希望这些政策能够激励学生们更加努力研究和积极参与班级活动，促进良好的研究氛围和校园文化建设。
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“好习惯”积分制姓名：计分规则纪律:1.出勤:按时到校加6分，迟到请假扣6分。
2.课间：文明有礼加6分，违反纪律扣6分。
3.课堂表现良好，没有被老师点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
4.路队: 路队表现好，没被路队长点名加六分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
5. 课间操：认真完成，没有被点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
学习：1作业：最高级别加10分，最低级别、未交、迟交一律扣10分。
2课堂: 没有被老师点名批评加10分。
被点名批评或违反纪律扣10分。
3测试:(读书.背诵.听写.考试)合格加10分,否则一律扣10分.4读书:100页以上的回答对三个问题就加10分.卫生:1个人卫生干净整洁就加5分.2值日生:按时到校,认真完成就加15分.否则扣15分3环保:时刻保持个人及公共区域干净整洁加10分.否则扣10分.班级奖惩制度——二年级一班一、班级事务：1、班长：负责收集各班干部异常信息，核实积分登记，及时汇报老师。
2、值日生：负责每天班级中黑板清理、上课起立、清除积分榜。
3、学习委员：负责作业登记收发，监督组长背诵公式，及时汇报给老师。
4、纪律委员：负责纪律登记；早读，课前、午间纪律管理。
5、劳动委员：负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
8、安全委员：负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
9、体育委员：负责体育课前集合整队。
10、小组长：负责收发作业、登记作业情况及时汇报给学习委员。
11、路队长：负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度：晨读：8：20认真参加晨读的同学+1分。
早读结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。
午间：中午能安静看书做作业，不说话不走动。
被表扬的同学+1分。
午间结束前说话的人，由纪律委员登记汇报给班长。
1.课前：铃声响，回座位。
提前准备好学习用品等老师。
表现优秀者+1分。
2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，不随意走动；积极发言+1分。
3.作业：得到2个“真棒”或4个“100”，领取一个本子。
4.值日：值日生认真完成值日工作，黑板整洁干净，上课喊起立声音洪亮+1分。
5、眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。
表现优秀者+1分。
6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人+1分。
7.集合：快、静、齐。
不说话不做小动作。
做操时不开玩笑。
一直坚持到最后的+1分。
8、进步：每次数学测试有进步的同学+1分。
9.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话+1分。
10．测试：每次数学测试90分以上的+1分，95分以上的+2分。
班级前五名颁发班级奖状。
11.荣誉：凡被校长或其他老师表扬班级的，全班+1分；个人被表扬的+1分。
12.卫生：打扫卫生的小组成员认真清扫教室并经过劳动委员检查认可的+1分。
备注：每天自己统计好自己当天积分结果，班干部的奖惩积分是双倍，每周五下午第一节课后到班长那里做好积分登记！三、减分制度：1.课堂纪律：不举手发言，被老师批评，不经老师同意离开座位的-1分。
3.作业没有完成的，或者完成不理想的-2分。
4.课间打闹，不注意安全的同学-3分，并且当天的课间时间不准离开教室。
5.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的-1分，并且当日需要帮助卫生小组完成打扫教室卫生工作。
6.值日生值日任务没有完成的扣—0.5分。
7.被纪律委员或者是老师批评记下名字的—1分。
9、穿戴：星期一没穿校服和佩戴红领巾的同学—1分。
体育委员负责检查登记。
7、零食问题：带零食、吃零食的同学一律没收，并—0.5分。
11、眼保健操：不认真，不睁开眼睛，说悄悄话-0.5分。
8.集合的时候和前后左右同学说话，做操时说话做小动作的-2分。
9、在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的-3分。
备注：每周准备每周一份奖惩表格，用于登记学生奖惩情况，交给班长负责统计。
三、积分换礼物制度：1、作业累计2个“真棒”或4个“100”获得1个本子。
2、累计3个积分：可兑换1个姓名贴，累计6个积分：可兑换1支红色笔芯，累计7个积分：可兑换1支红色笔壳，累计8个积分：可兑换1张彩色卡纸，累计10个积分：可兑换1包小零食，累计20个积分：可兑换1支六色圆珠笔。
累计25个积分：可兑换1个棒棒糖，累计35个积分：可兑换1包熊仔饼干，累计70个积分：可兑换1个转笔刀3、积分最多的同学期末还能获得班级的优秀班干部（进步生）评选。
4、每周一早读课是兑换时间，兑换后到班长那里做好登记。
我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。
几点说明：1、本日志公开发布，所有人都可以转载。
但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。
所以，这篇日志也会不断更新。
大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。
避免重复转载，不断转载。
因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。
2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
各个班级情况不同，切忌照搬照抄。
世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。
请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
2、课间注意观察，如有纸屑等杂物及时处理。
3、午休前做一次检查保洁。
4、放学后拖地并及时清洗拖把，将劳动工具整理归位。
5、每次做完检查和保洁，请在后附的表格上打勾签字。
6、班干部放学后检查，保洁情况良好打勾，不合格打叉。
附表：3、讲台保洁职责讲台保洁职责1、每节课间整理讲台，所有物品整齐放置，确保台面整洁。
2、及时移除临时放在台面上的书本、仪器、教具等物品，确保台面无杂物。
3、每天检查黑板擦、水笔等物品，及时添加墨水、清水，保证所有器材可以正常使用。
4、如果需要，及时清洗黑板擦，保持黑板擦盒的清洁。
5、任何材料或器材出现耗尽、损坏等情况，及时与劳动委员联系解决。
附：讲台保洁责任人4、教室阳台保洁职责阳台保洁职责教室阳台是班级的储物处和同学们的休闲区，也是班级的窗口，必须保证干净整洁和美观。
请负责保洁的同学注意以下几点：1、按时上岗做好保洁工作2、保洁项目为：地面、水池、窗台、墙砖、劳动工具摆放、物品整理3、要求：地面整洁无杂物积水、物品摆放整齐、瓷砖玻璃窗台5、擦黑板工作职责擦黑板工作职责①每节课一下课就擦黑板②黑板擦过后应该完全看不到字迹③每天中午和下午各清理一次黑板槽，保证无积尘④每天清理黑板擦上的粉尘一次⑤每天放学后用湿抹布清洗黑板附：责任人及保洁时间6、门窗保洁检查表说明：①每次保洁完成后由责任人注明时间并签字②保洁情况由劳动委员检查，等级为A、B、C，分别对应优秀、合格、不合格③检查为“不合格”的要重新打扫二、班级常规管理类1、午间管理检查表说明：①值日班长每天中午12:30例行检查并签字②承包区卫生、桌椅排列栏只记录有问题的学生姓名，其余各项指标，合格打√，不合格打×2、放学后卫生检查表说明：①每天下午放学后15分钟由值日班长检查工作，填写此表②表格中的各项均填写未达标同学姓名。
③地面不干净要同时记录承包区责任人和值日生姓名④各项指标要求：桌面整洁无物、课桌按坐标摆放、椅子推入课桌下、抽屉内部无垃圾3、晚自习纪律检查表4、值勤班长一日工作流程说明：执勤班长按学号顺序轮流担任，每人一天循环，全员参与班级管理。
其工作按照一天的学习生活安排，以填补班级管理时间上的空白，是一种非常重要的管理方式。
执勤班长一日工作流程1、早晨7：10前到班，写下今天要交的所有作业（可以用投影打出来）2、检查教室内外卫生情况，发现问题，及时解决3、如有必要，协助课代表整理作业本4、巡视教室，提醒同学不要喧哗，做好课前准备5、维持晨读纪律，做必要的提醒6、巡视教室，管理眼保健操7、中午午休前做一次班级情况检查，填写相关表格8、巡视教室，提醒同学保持午休安静9、如果有自习课，负责管理课堂纪律10、课间巡视班级，发现讲台、黑板、教室内外有工作不到位的情况，及时提醒相关责任人11、在以上检查中如果责任人不在或提醒无效，则应先替代责任人完成相关工作，再做记录12、有解决不了的问题，及时和班主任取得联系13、放学后检查卫生，填写表格，锁门14、将一天情况写一份简报（班级日志，100—200字左右）5、执勤班长巡视检查记录表说明：执勤班长每天巡视检查，包括早晨、中午、放学、课间、眼操等时间节点。
检查中发现的问题首先自己解决。
没有问题或问题解决的项目打勾，如问题较为突出，解决不了，则应简要地将情况，包括人名，记录在下表中。
6、学生课间活动要求①一下课就去处理个人事务②估计处理事务需要的时间，如果时间较长，可能影响到上课，则暂时搁置③不要长时间在教室外逗留，尽量早一些回到教室④预备铃响起时，如果还在室外，请快步返回教室，但不要快跑，注意安全⑤预备铃声结束后还没有回到教室，认定为迟到⑥除非特殊情况，不得迟到⑦赶到教室时，如果教师已经开始上课，应该在教室外静候，得到教师允许后方可进入教室⑧不在本教室上课的课程，应及时赶到上课地点7、预备铃响后对教室内学生的要求①立即回到座位上②检查学习用品，做好课前准备③停止做其他学科的作业④停止和其他同学说话⑤开始预习本节课内容8、预备铃响起后对课代表和值日班长的要求①课代表在黑板上写下预习内容②检查黑板、讲台、电脑等设备是否准备妥当③提醒同学回到座位上④在教室里走动巡视，检查课前准备情况，提醒同学安静下来⑤执勤班长将迟到的同学暂留在教室外，登记后放行11、迟到整改通知单学生不当行为整改通知单同学：你好！本周内你的迟到次数已经超过3次，请你高度重视，立即整改。
某某班委会日期12、整改通知单发放家长回执整改通知单发放家长回执我已经了解整改通知单的内容并会督促孩子改正。
其他意见：家长签名日期13、课前准备值日班长和课代表上岗记录说明：预备铃响起，要求值日班长和本节课的课代表上岗巡视，提醒同学做好课前准备（如第8条）。
而相关的班干部是否到位，由班级纪律检查委员提醒监督，如果有提醒无效的应该做适当记录。
值日班长和课代表上岗记录（纪检委员用）14、课前准备情况记录（值日班长用）15、课堂纪律管理说明：①本表由班长填写。
表上有内容记录时需交给班主任。
②课堂情况良好的不填。
出现较为明显的问题需要认真填写。