九年级道德与法治第一次月考质量分析

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九年级第一次月考政治分析

九年级第一次月考（道德与法治）学科试卷分析一、卷面成绩本次考试范围为九年级上册及九年级下册第1、2课内容，全班共12名学生参加考试，期中优秀1人（54分），良好2人（53分），及格2人（43、38）不及格7人。

二、学生答卷出现的问题1、大多数学生未形成知识体系，对教材的熟悉度不够。

2、知识面窄，对学过的知识掌握不扎实。

如选择题第5题，只有1名学生正确，在新民主主义革命时期形成的民族精神不包括，备选为长征精神、雷锋精神、延安精神、西柏坡精神，大多数学生选择西柏坡精神，我分析首先是学生对西柏坡精神没有认知，不了解什么是西柏坡精神。

其次，这道题也能说明学生分析能力较差，我们可以这样想，新民主主义革命时期应该是在解放前，那雷锋的时代应该是解放后，那么这道题就自然迎刃而解了。

3、时事政治教育相对滞后，学生还不能准确的找到它们与书本知识的切入点，答题时分析不到位，回答的也不够全面，如非选择题中的第17、18题，扣分较多。

三、建议1、注重基础知识，改变学习方式，宏观把握学科思想。

在学习中注重基础知识的学习以及改进学习方式，努力将接受式学习转变为发现式学习。

在教学中教师不要把学生当成装知识容器，一味地进行灌输，应对学生进行问题式教学，把知识以问题的形式呈现给学生，激发学生的求知欲。

2、注重提高分析能力，活学活用解决问题无论形式难度怎么加大，万变不离其宗。

对于我们基础知识的学习必须要在一轮复习中解决，在知识中总结体系，在体系中把握细节，注重知识内在联系以及逻辑关系。

提高获取和解读信息的能力，扎扎实实，一步一个脚印地过"政治原理"关。

利用主体加环节的方法，分析试题内涵，了解命题背景，提炼命题核心。

3.掌握做题方法，理论结合实际对于开放性试题，同学们经常感觉都有话说，不是答不到点子上，就是答不全，答题就是不如人家答案给的系统。

在这里老师给大家一个好的学习方法就是模仿考试答案。

每次考试结束之后，再把这些题拿出来，对着答案，一步一步的模仿答案的写法，答案的知识点，看看人家在哪里设置考点，时间积累一长，你就会有所感悟，相信对你的帮助会是很大的，当然这不是一朝一夕的功夫。

安徽省淮南市龙湖中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考道德与法治试题(含答案)

2024~2025学年九年级第一学期学情监测（一）道德与法治试卷（开卷80分）注意：本试卷分为试题卷、答题卷。

请务必在答题卷指定区域内作答，否则答题无效。

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。

）1．学习了“踏上强国之路”一课后，小徽要绘制事件时间轴，下列按发生时间排序正确的是（）①中国共产党带领人民进行改革开放新的革命②我国完成新民主主义革命，建立新中国③我国完成社会主义革命，确立社会主义制度④中国特色社会主义进入新时代，开启新征程A．②→①→③→④B．②→③→①→④C．③→②→①→④D．③→①→②→④2．方志敏同志在《可爱的中国》中写道，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”“富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦”“我们民族就可以无愧色的立在人类的面前”。

多年后的今天，理想已照进现实。

为了可爱的中国，中国共产党践行初心，担当使命，开创伟大事业。

中国共产党人的初心和使命是（）A．全面推进依法治国，全面从严治党B．努力开辟中国特色社会主义道路C．坚持改革开放，实现国家富强D．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴3．2013-2023年我国农村居民人均可支配收入变化如图所示。

形成图示变化的原因是（）①党和国家坚持让人民群众共享改革发展成果②广大农民群众发扬艰苦奋斗的精神苦干实干③党和国家坚定不移走对外开放这一强国之路④党和国家把全面推进乡村振兴作为中心工作A．①②B．①④C．②③D．③④4．2024年国务院政府工作报告指出，过去一年，提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准，6600多万纳税人受益。

加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。

对上述内容概括最全面的是（）A．最是一年好风景，民生福祉开心颜B．安得广厦千万间，大庇居民俱欢颜C．天生我材必有用，创新敢为天下先D．水光潋滟晴方好，营商环境日日新5．中部六省，山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南，以约占全国十分之一的国土面积，创造了约五分之一的经济总量。

四川省渠县崇德实验学校九年级上学期第一次月考政治试题(无答案)

2019-2019年度渠县崇德实验学校九年级上册9月月考试卷《道德与法治》试题第Ⅰ卷（选择题共26分）一、单项选择（下列每小题的选项中, 只有一个最符合题意, 请将所选字母填入题后括号内。

每小题2.5分） 1、“长卷舒展, 活字跳跃；圣火激荡, 情感喷放。

他们用人类共通的语言, 让五千年文明跃然呈现。

那一夜, 中国惊艳世界。

”这是“感动中国”组委会授予张艺谋奥运团队的颁奖词。

颁奖词体现了： A 中华文化一直领先世界 B 中华文化取代了世界文化 C 中华文化源远流长、博大精深 D 民族文化就是世界文化 2. 2019年是鸦片战争178周年, 第二次鸦片战争及火烧圆明园158周年。

回顾百年屈辱历史, 导致近代中国备受屈辱的原因有: ①封建统治者的腐败无能 ②封建制度的腐朽没落 ③外国列强的入侵④中国没有实行资本主义制度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3.我们树立文化自觉, 文化自信和民族自豪感的重要基础是: A 中华民族精神 B 中华优秀传统文化 C 中华悠久文明史 D 社会主义核心价值观 4. 从鸦片战争到中国共产党的成立, 从中国共产党的成立到新中国的成立, 中国人民经历了一个长期的历程。

中国人民从长期的理论和实践中证明: A 资本主义道路在中国走不通 B 维护团结很重要 C 没有共产党就没有新中国 D 只有社会主义才能发展中国 5. 社会主义核心价值观从国家、社会、公民个人三个层面概括了相应的价值要求, 其中公民个人层面传导的价值准则是: A 富强、民主、文明、和谐 B 自由、平等、公正、法治 C 和平、发展、团结、统一 D 爱国、敬业、诚信、友善 6.社会主义核心价值观是党的（）会议报告提出来的。

A 十六大 B 十七大 C 十八大 D 十九大 7、在著名的“青蛙实验”中, 青蛙面对慢慢增强的危机, 没有及时化解, 最后导致丧命。

这个实验揭示的道理是:装订密封线内不要作答装订密封线县（市）学校班级姓名准考证号A 生于忧患, 死于安乐B 远离危险, 善于处救C 人与自然要和谐相处D 保护动物, 人人有责8、改革开放近40年来, 我国在国民经济迅速发展的同时, 也面临着收入分配不均、贫富悬殊、房价居高不下等问题。

2019年秋道德与法治第一次月考试卷分析及教学建议

九年级道德与法治第一次月考试卷分析试卷分析：一、试题分析2019年秋期九年级道德与法治试题全卷满分100分，时间45分钟，考试形式为闭卷、笔试。

此套试题难易度比例约为5:3:2，是一次学业水平测试，考试的目的在于了解学生学习的情况，运用所学解决问题的能力。

1题型与题量.试卷共有四个大题，16个小题。

其中1—10小题为单项选择题，约占45%，11—13小题为简答题约占24%、14—15小题为分析说明题，约占21%，16小题为活动探究题约占10%。

与中考相比，题型一致,但难度和灵活度比起中考还有差距。

2.范围与内容（1）范围：人教版《道德与法治》九年级上第一二单元的内容，范围较小，这在一定程度上减轻了学生的学习负担，能够更好地反映学生前两个学期的学习状况。

（2）考查的内容及比例3.试题特点（1）知识覆盖面广，突出主干知识.考查内容二个单元，共计四课的内容在试题中均有体现。

在考虑试题覆盖面的基础上，突出了对教材主干知识的考查。

（2）试题呈现形式力求多样化。

全卷16道题，有的以文字为主，图像为辅；有的以图像为主，文字为辅；有的是漫画，有的虽是纯文字材料，但采取了对话、论坛等形式。

形式的多样化，使试题看起来图文并茂，符合初中生认知特点。

（3）试题命制凸显能力立意。

试题从学科主干知识出发，联系学生认知水平和生活经验，选取意蕴丰富的热点创设情境、设置问题，考查学生提取有效信息能力、分析归纳能力、解决问题能力，检查学生思维的广度、深度和学习潜能。

（4）试题具有较强的开放性和生活性试题关注学生成长所需的生活经验，选取贴近学生生活实际的素材，创设贴近学生生活的问题情境，要求学生运用所学知识分析、解决现实问题，在认识、思考、解决问题的过程中提高自己。

二、试卷作答存在的问题1.审题不到位。

如12题“机器人是人类古老的梦想，梦想已照进现实。

人类创造出的机器人既有人形特征，也拥有自己的千姿百态。

下图是机器人家族在召开大会,根据机器人大会的发言内容。

九年级道德与法治考试试卷质量分析

九年级《道德与法治》学科考试试卷质量分析报告一、试卷基本情况（一）、试题考查范围与试卷结构1.题型与题量全卷共有四种题型, 分别为单项选择题（50分）、简要说明题（30分）、探究与实践题（10分）、分析说明题（10分）。

2.内容与范围从考查内容看, 几乎覆盖了人教版初中《道德与法治》教材中所有主要的知识点, 而且试题偏重于考查教材中的主要章节。

纵观全卷, 所有试题所涉知识点均遵循《道德与法治课程标准》的要求。

（二）、试卷特点等方面:从整体上看, 本次试题难度适中, 符合学生的认知水平。

试题注重基础, 内容紧密联系生活实际, 注重了实践性和创新性。

突出了学科特点, 以能力立意命题, 体现了《道德与法治》课程标准精神。

有利于考察《道德与法治》基础和基本技能的掌握程度, 有利于教学方法和学法的引导和培养。

其具体特点如下:（1）强化知识体系, 突出主干内容。

本次试题以基础知识为主, 既注意全面更注意突出重点, 对主干知识的考查保证了较高的比例, 并保持了必要的深度。

（2）贴近生活实际, 体现应用价值。

本次试题依据新课标的要求, 从学生熟悉的生活索取题材, 解决《道德与法治》问题等形式让学生从中体验、感受学习《道德与法治》知识的必要性、实用性和应用价值。

二、成绩统计汇总三、学生答题情况分析1.基础不够扎实。

综观整套试题, 可以说体现了对《道德与法治》的综合分析能力等方面的综合测试。

尤其是本套试题提升了实践能力, 是对学生学习的全方面情况进行了测查。

我校学生在测试中, 对于基础知识的掌握一般, 选择题得满分的不多, 很多不应该错的题也出现错误, 例如, 第14小题, 很多学生不知道“国家权力机关的执行机关”是行政机关。

中上水平的学生成绩不够理想。

2、分析问题的能力不强。

运用教材基础知识, 分析材料, 是《道德与法治》课标中提出的最基本教学目标。

本次试题比较集中地体现了这一思想, 暴露了个别学生分析问题能力不足的缺点, 对于讲过的题换一种问法就不会答了。

2023-2024学年安徽省合肥重点中学九年级(上)第一次月考道德与法治试卷(含解析)

2023-2024学年安徽省合肥重点中学九年级（上）第一次月考道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共12小题，共24.0分）1.40多年来，我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破。

中国的腾飞证明了决定当代中国命运的关键抉择是（）A. 教育改革B. 改革创新C. 万众创新D. 改革开放2.过去40多年的改革开放，推动中国发生了翻天覆地的变化。

下列有关改革开放带来的变化，描述不正确的是（）A. 使人民群众的创造性得到了极大激发B. 为当代中国进步发展奠定了制度基础C. 推动我国逐步确立了社会主义基本经济制度D. 让人民群众创造社会财富的积极性空前高涨3.党的二十大报告指出：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。

我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。

中国特色社会主义的共同富裕（）①是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有②是同时享有，同等富裕共同迈入现代化社会③是全民共富，不是少数人、一部分人富裕④是全民共享，共同享有国家发展的成果A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.现阶段我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

下列举措有利于解决当前社会主要矛盾的是（）①人社部发布《关于2023年调整退休人员基本养老金的通知》，明确从2023年1月1日起，退休人员基本养老金上调3.8%②深入推进医药卫生体制改革，进一步缓解看病难、看病贵的问题③持续加强农村义务教育薄弱环节建设，推动解决进城务工人员子女入学问题④多地进行棚户区、老旧小区改造，改善人们居住环境A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③④5.2023年2月，国务院办公厅印发《关于加快推进电子证照扩大应用领域和全国互通互认的意见》，“让数据多跑路，让群众少跑腿”，力解群众难题。

九年级道德与法治第一次月考试题及答案

九年级道德与法治第一次月考试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）1、我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向（）发展阶段A、更高速度增长B、高质量C、中速增长D、高效益2、下面漫画中从“前天”到“今天”的变化说明了（）前天昨天今天A．我国已彻底消灭了贫困 B．我国已进入发达国家行列C．我国已经实现了共同富裕的目标 D．改革开放使我国经济和社会发生了巨大变化3.改革开放以来，尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造正成为社会的共识，下列选项中不能直接体现四个尊重的是( )A.国家对全国劳动模范进行表彰B.国家出台新政策推进环境治理市场化C.国家出台引进高层次人才的政策D.国家采取一系列措施鼓励大学生自主创业4.党的奋斗目标是( )A.人民对无忧无虑生活的期望B.人民对成为发达国家的期盼C.人民对美好生活的向往D.人民日益增长的物质文化需要5.下边漫画说明改革开放以来我国( )A.城乡就业规模持续扩大B.人民收入较快增长C.家庭财产稳步增加D.城乡社会保障制度逐步建立和完善6．党的十一届三中全会开启的改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化。

对此，下列描述不正确的是( )A. 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制B. 人民群众对社会财富的私欲被空前调动C. 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度D. 多种所有制经济平等竞争、相互促进7、近年来，裸眼3D电影、可穿戴类视频产品借助虛拟现实技术，给人们带来全新的视听娱乐体验。

随着智慧校园的上线，复旦大学、浙江大学等全国多所高校的学生可通过微信、支付宝等移动支付方式完成各项费用的缴纳。

这些材料都告诉我们（）A、科学技术迅猛发展，创新改变人们的生活B、改革开放以来经济社会快速发展，人民生活水平不断提高C、我国经济发展已进入新常态D、我国正在大力实施科教兴国和人才强国战略8、雄安新区是继上海浦东新区后又一具有全国意义的新区，它对于疏解北京非首都功能、探索人口经济密集地区优化开发新模式等具有重要意义。

河北省衡水市景县2024-2025学九年级上学期第一次月考道德与法治试题(含答案)

河北省2024-2025学年九年级第一学期第一阶段质量评价道德与法治（时间：60分钟，满分：60分）一、单项选择题（1-10题每题2分，11和12每题3分，共26分）1．下面图表中的数据说明（）时间GDP总量占世界经济比重全球排名1978年3679亿元 1.7%第11位2023年126.06万亿元17.2%第2位①我国已经步入世界发达国家行列②改革开放极大解放和发展了社会生产力③我国支持民营经济发展壮大，激活市场活力④我国综合国力显著增强，国际地位显著提高A．②③B．③④C．①④D．②④2．党的二十大报告指出：“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，我们正在奋力前行”。

以下素材符合这一观点的是（）①东部经济高质量发展水平明显高于中部地区②实施乡村振兴战略，居民收入差距持续缩小③新一轮巴以冲突导致85%加沙人口流离失所④支持革命老区加快发展，推进兴边富民行动A．①②B．①③C．②④D．③④3．从以下同学的分享中，我们可以得出的结论是（）★小凯：我们县城好几家高能耗企业被勒令停改整顿。

★小红：我爸爸在一家计算机企业从事精密仪器的研发工作，得到了很多政策支持。

★小明：我们家附近建起了风力发电机和光伏发电场。

A．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择B．我国正在转变发展方式，优化经济结构C．我国已建成现代化经济体系D．我国经济发展还面临许多现实问题4．习近平主席在2024新年贺词中提到“C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。

”……我国之所以取得以上成绩，是因为（）A．我国广泛引进先进技术B．坚持自力更生，拒绝引进国外先进技术C．把科技创新作为当前工作的中心D．实施创新驱动发展战略，促进创新发展5．有人说，世界上有两类国家，一类是“头脑国家”，一类是“躯干国家”。

头脑国家产生知识、输出知识，躯干国家接受知识、应用知识。

我国要成为“头脑国家”，就必须（）①大力实施科教兴国战略，发展教育和科学技术事业②坚持独立自主、自力更生，限制引进外国的技术③大力实施人才强国战略，大量高薪聘请国外的行业专家④实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力A．③④B．②③C．①④D．②④6．我国首个万米深地科探井开钻、神州十六号返回，空间站应用与发展阶段首次载人飞行任务圆满完成……2023年我国科技创新结出累累硕果。

部编人教版九年级道德与法治上册第一次月考答案

部编人教版九年级道德与法治上册第一次月考答案一、单项选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。

在各题的四个选项中，只有一29．（1）改革开放40年来，我国经济飞速发展，创造了人类发展史上的伟大奇迹，且极大解放和发展了中国社会生产力。

(说出经济变化成就占2分，说出材料观点占2分，共4分) (2)①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产カ，极大增强社会发展活力。

②随着改革开放的不断推进，我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竟争、相互促进的新格局。

③我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

④改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

改革开放是决定当代中国命运的关键块择。

改革开放就是强国之路、富民之路。

(1点2分，2点及以上4分)三、辨析题(10分。

仅作判断不说明理由者不得分)30．女同学的观点是片面的，男同学的观点正确。

(2分)(1)改革开放是强国之路。

在中国共产党的带領下，中国人民极大解放和发展了社会生产力，创造了人类发展史上的伟大奇迹。

(1分)(2)我国坚持实施数育优先发展战略，大力实施科教兴国和人才强国战略，在尖端技术的掌和创新方画打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡獻率远低于发达国家水平等同题。

(2分)(3)我国科技创新之路任重道远，在建设创新型国家、建设创新强国上还存在许多制约因素，特别是在核心科技方面，受到发达国家的许多限制和制约。

(1分)(4)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，只有增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路，建设创新型国家，才能助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

九年级道德与法治第一次月考质量分析

九年级道德与法治第一次月考质量分析一、试题分析此次试卷，含两个大题，题型分为单项选择题、非选择题。

试卷以人教版九年级道德与法治上册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。

在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。

二、考试成绩基本情况这次政治月考，九年级参考76人，及格51人，及格率60.27%，人均成绩50.79。

三、学生分析在平时上课的表现状态上看，成绩上基本反映了他们的实际水平。

但也暴露出很多问题：1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。

2、回答问题角度单一，重复，不能多角度、多层次地分析问题。

例如，第27题部分学生只能从某一个角度作答，思维很狭窄，视野不开阔分析说明不全面。

3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。

特别是材料分析题第28题，很多学生知识学握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱。

一些学生因为知识掌握不全面，运用能力和概括能力弱，不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。

4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。

例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。

5、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关。

特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实，教材不熟悉。

6、学生不能认真审题，拿到题目后不加思考就做，审题不清，结果答非所问。

7、学生回答问题不能结合材料。

设问要求结合材料的，但是有不少学生根本不结合材料。

四、教师情况分析1、新课程提倡政治要贴近学生生活，这方面做的还不够！没能给学生更多时间联系实际，在课堂的练习上，在锻炼他们的表达能力的同时，却忽略了学生的知识迁移能力。

2、在课堂上考察学生基础知识识记的同时，考察学生应用知识、分析解决问题的能力。

对习题练习较少，导致学生对大题的分析、归纳、概括、不是很准确。

2023-2024学年重庆市重点学校九年级(上)第一次月考道德与法治试卷(含解析)

2023-2024学年重庆市重点学校九年级（上）第一次月考道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.在学习“踏上强国之路”这一内容时，同学们围绕“中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革已经取得的历史性成就”主题纷纷发言。

下列同学的观点正确的是（）A. 小静：完成社会主义革命，全面建成了小康社会B. 小辉：完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国C. 小丽：推动民族复兴，基本实现了社会主义现代化D. 小红：进行改革开放，解决了我国社会的主要矛盾2.2023年正值中国改革开放45周年，习近平总书记在广东考察中重申：“中国改革开放政策将长久不变，永远不会自己关上开放的大门。

一切愿意与我们合作共赢的国家，我们都愿意与他们相向而行，推动世界经济共同繁荣发展。

”这是因为改革开放（）①是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招②深刻改变了中国，也影响着世界③改革开放是推动中国发展的第一动力④使中国人民过上了幸福生活A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.党的二十大报告指出：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。

中国特色社会主义的共同富裕（）①是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有②是同时享有，同等富裕共同迈入现代化社会③是全民共富，不是少数人、一部分人富裕④是全民共享，共同享有国家发展的成果A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.党的二十大报告中指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

”对如图中“转型升级”的解读，正确的是（）①要发挥市场在资源配置中的科学宏观调控作用②要加强高新技术的研发，增强发展动力③要进一步转变发展方式，淘汰落后产能④要转换经济增长动力，发展资源消耗型经济A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④5.2023年中央一号文件《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》正式发布，文件指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。

九年级道德与法治第一次月考质量评估

九年级道德与法治第一次月考质量评估一、背景介绍本文档旨在对九年级道德与法治科目的第一次月考进行质量评估。

本次月考是为了检验学生对道德与法治知识的理解和运用能力而设计的。

二、评估内容本月考的评估内容主要包括以下几个方面：1. 道德伦理知识：对道德原则、价值观念、道德规范等方面的理解。

2. 法律知识：对法律法规、法律制度等方面的掌握程度。

3. 文章阅读与写作：对相关文章的理解和分析能力，以及对道德与法律问题的逻辑思考和表达能力。

三、评估形式本次月考的评估形式分为笔试和口试两部分：1. 笔试：包括选择题、填空题和简答题，主要考查学生对理论知识的掌握和应用能力。

2. 口试：包括个人陈述和小组讨论等形式，重点考查学生的思维逻辑、口头表达能力以及团队合作能力。

四、评估标准针对本月考的评估，将根据以下标准进行评分：1. 知识掌握：对相关知识点的准确理解和应用。

2. 分析能力：对道德与法律问题的逻辑思考和分析能力。

3. 表达能力：口头表达和书面表达的清晰度和流畅度。

4. 合作能力：在小组讨论中的积极参与和团队合作能力。

五、评估结果与反馈评估结果将根据学生的得分情况进行统计和分析，并及时向学生和家长反馈。

通过评估结果的分析，学校将为学生提供相应的研究辅导和指导措施，帮助他们进一步提高道德与法治学科的研究成绩和应用能力。

六、总结本次九年级道德与法治科目第一次月考的质量评估旨在全面了解学生对相关知识的掌握情况，并通过评估结果提供有针对性的辅导与指导。

希望通过这次评估，能够促进学生的道德与法治素养的提升，为他们今后的发展打下良好的基础。

九年级道德与法治第一次月考结果分析

九年级道德与法治第一次月考结果分析背景九年级道德与法治课程是培养学生正确价值观和法治意识的关键课程之一。

为了了解学生对该课程的掌握情况，学校进行了第一次月考，并对考试结果进行了分析。

总体结果本次月考共有九年级全体学生参加，考试总分为100分。

根据分析，平均分为85分，标准差为7分。

从总体上看，学生的成绩表现较好，但仍存在一定的差异。

不同知识点表现分析考试包括了道德和法治方面的知识点。

从各个知识点的表现来看，以下是一些重要的发现：1. 道德观念：大多数学生对道德观念有一定的理解和应用能力。

尤其是在家庭伦理和社会公德方面，学生的掌握情况较好。

道德观念：大多数学生对道德观念有一定的理解和应用能力。

尤其是在家庭伦理和社会公德方面，学生的掌握情况较好。

2. 法治知识：学生在法治方面的掌握程度还有待提高。

特别是在法律常识和法律制度方面，学生的理解和记忆能力有所欠缺，需要进一步加强。

法治知识：学生在法治方面的掌握程度还有待提高。

特别是在法律常识和法律制度方面，学生的理解和记忆能力有所欠缺，需要进一步加强。

优点和改进点通过对九年级道德与法治第一次月考结果的分析，我们可以得出以下结论：优点：- 学生对道德观念有较好的理解和应用能力。

- 学生在家庭伦理和社会公德方面的知识点表现较好。

改进点：- 学生在法治方面的掌握程度还有待提高，特别是在法律常识和法律制度方面。

- 学校应加强对法治知识的教学和培养学生的法治意识。

措施和建议为了提高学生对道德与法治课程的掌握程度，我们建议学校采取以下措施：1. 优化教学内容和方法：根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，使之更符合学生的研究需求，提高研究的效果。

优化教学内容和方法：根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，使之更符合学生的学习需求，提高学习的效果。

2. 加强练和实践：通过增加练和实践活动，提高学生对道德与法治知识的理解和应用能力，增强学生的实际操作能力。

加强练习和实践：通过增加练习和实践活动，提高学生对道德与法治知识的理解和应用能力，增强学生的实际操作能力。

九年级道德与法治第一次月考试题

九年级道德与法治第一次月考试题20分）2分，共8分） 1、国家主席习近平于2016年7月22日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第二以实干求实效。

对于改革，下列认识正确的是（ C ） A 改革开放是我们我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求 B 只要改革开放，就能解决中国面临的所有问题C 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择D 改革开放是当代中国发展进步的旗帜2、到2020年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决国家重视并做好扶贫工作。

（ A ） A 有利于实现全体人民的共同富裕 B 能够从根本上消除人们的收入差距 C 能够彻底消除东中西部地区的发展差距 D 是农村人口脱贫致富的唯一出路3、2017年4月3日，美国波士顿市政府广场，一辆由中国中车公司制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足。

随着高铁“走出去”步伐的加快，中国轨道交通装备频频出海。

这说明（ C ）A 中国的科技总体水平位居世界前列B 中国已经成为自主创新强国C 中国的科技发展取得了非常大的成就D 中国应加快变中国制造为中国创造4、我市政府规定：“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件，均需进行解读”，同时强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听得明语言”这一规定（ A ） A 有利于人民群众了解和监督政府工作B 体现了政府审慎用权、民主决策的工作态度C 能使人民群众直接参与政府决策D 有利于保障人民群众享有更多的管理权和监督权多项选择（下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。

每题3分，共12分）5、2018年7月27日，中国国务院总理李克强在国家科技战略座谈会上说，在基础研究保障机制外，还要创新收入分配机制，让科技人员以自己的发明创造合理合法富起来。

这样做（ AC ）5AC6ACD7ACD8BCA 有利于激发科技人员的创新热情，调动他们的积极性B有利于提高所有科技人员的收入水平，使他们先富起来C说明我国允许技术这一生产要素按贡献参与分配D体现多劳多得的社会主义分配原则6、2018年3月5日，国务院总理李克强在《政府工作报告》中强调，要把“一带一路”建设与区域开发开放结合起来，加强新欧亚大陆桥、陆海口岸支点建设。

九年级道德与法治第一次月考总结

九年级道德与法治第一次月考总结这次月考考好了，考下来觉得不怎么样。

通过这次考试，我总结出了几个要点。

1.反思学习态度，事实上大家都有学好的愿望，成功与否关键看行动。

对于追求的目标，很多人只是想想说说，其实心里都不相信自己能达到。

但成功者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。

在我看来，如果你真的认定你现在的目标就是你的、必须的、一定要完成的目标，就能发挥出你强大的潜在能力。

你自己就知道，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。

不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完成的目标来实现，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，命运可想而知2.如何对待做错的题：对试卷中的问题应仔细归类。

不能单纯把错误归为马虎。

对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。

你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向3.错题归类考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存总之，下次要好好努力，争取考个好成绩。

时间飞快流逝，初三的第一个月也已经向我们挥手告别。

在这每一天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。

作为一名即将中考的学生，初三的课业繁重是我所始料未及的。

经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开始有了很好的铺垫。

在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。

对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。

本次月考成绩相对于前两年也有了提高。

更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。

在这次月考中，我排在班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩（历史第二高）。

语文，化学名次分别是8名，16名。

数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。

比较之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。

2020年秋季学期九年级第一次月考道法质量分析

2020年秋季学期九年级道德与法治第一次月考考试
质量分析
一、试卷分析
试卷共100分，考试时间为90分钟，本次月考考查章节内容为：九年级（上）第一单元富强与创新（第一课踏上强国之路和第二课
创新驱动发展）；主要题型为一、单项选择题25个小题，共50分；二、简答题4个小题，共24分；三、分析说明题2个小题，共26分.
二、学生得分情况分析
1．年级整体得分情况
2．各分数段人数
[90-100]91人；[80-90] 201人； [70-80]184人；[60-
70]159人；[50-60]88人；[40-50]42人；40分以下22人。

三、存在问题分析
（一）教师教学情况分析
1.关注社会热点问题不够。

2.学生基础知识有待巩固。

3.教会学生问答题的做题方法。

4.在教学中，对同一个问题，还需从多个角度去探讨它可能涉及到的不同问法。

5.多教给学生知识迁移的方法。

6.提高学生综合分析、运用的能力。

7.提高学生规范书写、按要点、知识点答题的能力。

（二）学生答题过程中存在的问题
通过试题和学生成绩的观察，我发现学生在答题上主要存在这样一些问题：
①基础知识不扎实，基本观点理解不到位，知识点之间的相互联系没有理顺；
②审题能力不强，缺乏足够的解题技巧和方法；
③对开放性试题的答题仍不适应；
④思维不活跃，对知识的宏观把握不够，知识重组、应用能力差；
⑤答题语言不规范，文字表述能力差，字迹马虎、潦草；
⑥答题抓不住要点，缺乏条理性，
⑦极少数学生学习态度差，主观题基本不做依然存在。

四、对今后教学的思考
1.加强与社会实际和学生生活实际的联系。

九年级道德与法治第一次月考质量分析

九年级道德与法治第一次月考质量分析九年级备课组一、试卷分析1、试卷题型与结构：选择题8题（20分），非选择题5题（50分）。

2、本次考试是闭卷考试，试题难度适中，学生基本都能完成试卷。

二、试卷定性分析本次考试按照中招思想品德考试的题型、题量、分值和难易度命制的。

考查九年级道德与法治上册前两个单元知识。

试题难度适中、坡度平缓，较有利于考察学生基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。

三、学生考试结果反馈从各班平均分和达线生人数对照看，相邻的两个班差距不大，但是前四个班中，一班、二班与三班、四班差距较大。

分析各班学情，三、四班的学习成绩一直比较稳定，一、二班的学科成绩相比较上期期末有明显下滑。

七、八班的成绩基本符合该班学生的学习情况。

前两个班主要是优秀生较少和待合格人数较多，再加上年级最低分也出现在这两个班中，影响了班级整体成绩的提高。

七、八班学生学习能力受限，所以成绩不甚理想。

四、学生失误原因分析1、基础不牢、概念模糊学生除了在容易出错的题目出现问题外，另外还存在一些基础性的题目出错，问题的关键还是对基础知识掌握不牢所致。

因为基础知识不牢而导致出现错误的情况在一定程度上还比较普遍。

比如选择题第1、6小题。

2、信息的识读、分析、归纳、甄别能力弱，对深层次隐性信息无法拓展和深化。

材料解析题中，材料的阅读和分析能力还有待提高，尤其是如何准确地捕捉材料中的有效信息，对解题非常关键，要特别重视审题。

比如第12题第1问。

3、答题规范欠缺，语言平淡、苍白学生基本功不扎实，书写不规范，不能很好的使用学科专业用语来叙述，叙述过于口语化，措词不当等，导致卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。

比如辨析题第9题从学生答题情况来看体现比较明显。

4、忽视已做题目，不能举一反三很多同学在复习时，只注重数量，根本没有回过头浏览那些有代表性的题目，结果学得很累，效率却不高。

如第10、11题在其它练习中已经出现过。

山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年九年级上学期第一次月考道德与法治试题(含答案)

2023—2024学年度第一学期第一次月清九年级道德与法治试题（50分）一、单项选择题（每题2分，共16分）1、中华人民共和国成立70多年来，主要经济社会指标占世界比重大幅提高，国际地位和国际影响力显著提升，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

取得上述成就源自我国（）①完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国②进行了改革开放新的伟大革命③逐步确立了社会主义基本经济制度④始终坚持中国共产党的领导A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、下面漫画体现的坚持的发展理念有( )①协调发展　②共享发展　③创新发展　④绿色发展A.①②B.①④C.②③D.②④3、建成世界科技强国，唯有创新才能抢占先机。

这是因为（）①人民对美好生活的向往是党的奋斗目标②唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜③创新驱动是国家命运所系④创新驱动发展是当代中国最鲜明的特色A.①③B.②④C.①④D.②③4、厉害了,我的国!神舟上天、高铁奔跑、“天眼”探空……中国科技成果令世人瞩目。

对此,下列说法正确的有( )①我国科技总体水平已领先世界　②这充分体现了社会主义制度的优越性　③我国科教兴国战略已经取得成效　④科技是民族振兴和社会进步的基石A.①②B.②③C.①④D.③④5、某市推行“村民说事会”制度，由村干部组成工作小组，定期召开村民说事会，让群众“说事”，由村民说事会议定的事项全部公示并接受群众监督。

上述材料告诉我们（）①村民说事会议定事项的过程中认真贯彻了民主集中制原则②群众参与“说事”是我国公民行使民主权利的主要途径③该村民说事会是我国国家权力机关的一个重要组成部分④村民说事会议定事项的过程是社会主义民主政治本质特征的表现⑤召开村民说事会，符合完善我国政治制度的要求A.①④B.②③C.③⑤D.④⑤6、2018年“两会”期间,中国政府网联合多家网络媒体平台开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,广大网民积极建言献策。

这表明( )A.我国公民有权直接管理国家事务B.网民建言是公民行使参与权、表达权和监督权的唯一途径C.我国公民的民主意识有所增强,积极行使参与权、表达权和监督权D.末成年人不享有参与权、表达权和监督权7、当前，老百姓对生活还有很多需求：就业岗位再多一些，房价再低一些，看病再方便一些……这体现当前社会的主要矛盾是（）A.城市与农村发展不平衡不协调的矛盾B.经济发展与人口、资源、环境之间的矛盾C.全面建成小康社会与民生问题之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾8、李克强总理指出,当前要把握科技革命带动产业变革加速等新特点,依托互联网、大数据等平台,在科技创新中推动发展。