中职计算机应用基础实训课教案 第四章--WORD文字处理软件
《计算机应用基础》电子教案-word
《计算机应用基础》电子教案-Word第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述计算机的定义和发展历程计算机的分类和应用领域1.2 计算机硬件和软件计算机硬件的组成和功能计算机软件的分类和作用1.3 计算机操作系统操作系统的概念和功能Windows操作系统的使用和管理第二章：文字处理软件Word 2010 2.1 Word 2010简介Word 2010的启动和退出Word 2010的界面布局和功能2.2 文档的基本操作新建、打开和保存文档复制、剪切和粘贴文本撤销和恢复操作2.3 字体和段落格式设置字体格式设置（字体、字号、颜色等）段落格式设置（对齐、缩进、行间距等）第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010简介Excel 2010的启动和退出Excel 2010的界面布局和功能3.2 工作簿和工作表的操作新建、打开和保存工作簿插入、删除和工作表的命名3.3 数据输入和编辑单元格的选定和编辑数据类型和输入方式公式和函数的使用第四章：演示文稿软件PowerPoint 2010 4.1 PowerPoint 2010简介PowerPoint 2010的启动和退出PowerPoint 2010的界面布局和功能4.2 演示文稿的制作新建、打开和保存演示文稿幻灯片的插入和删除幻灯片的布局和设计4.3 动画和放映设置添加动画和声音效果设置幻灯片的切换效果放映演示文稿的控制第五章：网络应用基础5.1 计算机网络概述计算机网络的定义和分类网络拓扑结构和通信协议5.2 互联网的基本使用互联网的接入和浏览器使用搜索引擎的的使用和信息检索5.3 电子邮件的使用电子邮件的发送和接收第六章：常用办公辅助软件6.1 扫描仪和打印机扫描仪的选择和使用打印机的连接和设置6.2 压缩软件WinRAR文件的压缩和解压压缩格式的选择和优化6.3 PDF阅读软件Adobe Reader PDF文件的打开和浏览书签和注释的使用第七章：数据库管理系统Access 2010 7.1 Access 2010简介Access 2010的启动和退出Access 2010的界面布局和功能7.2 数据库的创建和管理数据库的创建和保存表的创建和数据类型关系的建立和管理7.3 查询的设计和执行查询的创建和设计视图查询条件的设置查询结果的导出和打印第八章：程序设计与开发8.1 编程基础编程语言的选择和介绍编程范式和编程环境8.2 简单的编程实例控制流程和函数调用数据结构和算法8.3 集成开发环境（IDE）IDE的介绍和常用工具有编程项目的创建和管理第九章：信息安全与网络道德9.1 计算机安全概述计算机病毒的防范和清除恶意软件的识别和处理9.2 网络安全网络攻击的方式和防范措施数据加密和数字签名9.3 网络道德与法律法规网络礼仪和网络犯罪知识产权保护和个人隐私第十章：计算机应用综合实践10.1 项目概述项目的目标和要求项目的实施步骤和时间安排10.2 项目实施各阶段的具体任务和分工项目成果的展示和评价项目的成功与不足重点和难点解析重点环节1：计算机硬件和软件硬件组成的理解和记忆，特别是主要硬件组件的功能和相互关系。
《计算机应用基础》电子教案-word
《计算机应用基础》电子教案-Word 第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述计算机的定义和发展历程计算机的分类和性能指标计算机系统的组成1.2 计算机硬件中央处理器（CPU）存储器输入输出设备1.3 计算机软件软件的分类和特点操作系统的作用和功能应用软件的介绍第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统概述Windows操作系统的特点和版本启动和退出Windows操作系统桌面和任务栏的基本操作2.2 Windows文件管理文件和文件夹的概念资源管理器的使用文件和文件夹的基本操作2.3 Windows系统设置系统属性的设置控制面板的使用网络和共享中心的使用第三章：文字处理软件Word 2010 3.1 Word 2010概述Word 2010的启动和退出界面布局和功能按钮文档的基本操作3.2 文档编辑输入文本和修改文本字体和段落格式设置插入图片和形状3.3 文档排版页面设置和页边距目录和索引的创建分栏和分页第四章：电子表格软件Excel 2010 4.1 Excel 2010概述Excel 2010的启动和退出界面布局和功能按钮工作簿和工作表的基本操作4.2 数据输入和编辑单元格的选择和编辑输入数据和公式数据的排序和筛选4.3 数据分析和可视化常用函数和公式的使用图表的创建和编辑数据透视表和数据透视图的使用第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010 5.1 PowerPoint 2010概述PowerPoint 2010的启动和退出界面布局和功能按钮演示文稿的基本操作5.2 幻灯片设计和制作幻灯片的布局和主题插入文本框和图片动画和过渡效果的添加5.3 演示文稿的播放和展示设置幻灯片播放方式排练计时和演讲者视图打包和输出演示文稿第六章：网络与Internet基础6.1 计算机网络概述计算机网络的定义和分类网络拓扑结构网络协议和分层模型6.2 Internet基础Internet的起源和发展域名系统（DNS）IP地址和子网掩码6.3 浏览器和网络应用浏览器的使用和搜索引擎的使用电子邮件和即时通讯工具第七章：计算机安全与维护7.1 计算机安全概述计算机安全的重要性计算机病毒的定义和防治网络安全的防范措施7.2 计算机维护与故障排除计算机硬件的维护和升级软件的安装和卸载计算机故障的诊断和解决7.3 数据备份与恢复数据备份的方法和工具文件恢复和磁盘清理系统还原和重装第八章：Access数据库应用8.1 Access数据库概述Access数据库的特点和用途数据库的创建和管理表的设计和关系8.2 数据输入与查询表的创建和数据输入数据表的排序和筛选查询的设计和执行8.3 数据库的报告和表单报表的创建和设计表单的创建和布局宏和模块的使用第九章：程序设计与算法9.1 程序设计基础编程语言的分类和选择算法和流程图常用的编程语法和结构9.2 常用编程语言简介Python语言的特点和环境配置C语言的基础知识和语法Java语言的概述和基本概念9.3 算法设计与分析算法的定义和特性常见的排序和查找算法算法的时间复杂度和空间复杂度第十章：项目管理与办公自动化10.1 项目管理概述项目的定义和生命周期项目计划和进度控制项目风险管理10.2 办公自动化软件办公自动化软件的定义和分类Outlook的使用和管理OneNote和Teams的应用10.3 团队协作与沟通团队沟通的工具和技巧共享文档和协作编辑远程会议和视频通话重点和难点解析重点环节1：计算机硬件的组成和功能重点解析：硬件是计算机系统的基石，理解硬件的组成和功能对于深入学习计算机应用至关重要。
中职——计算机应用基础教案(第四章)
《计算机应用基础》第四章教案理论知识1 一、导入我们经常看到的报纸、杂志、书籍上的文章，一般都是经过文字处理，这样的文章有利于阅读，更能突出主题、引人入胜。
计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸、笔、橡皮，成为人们学习和工作中处理文字的重要工具。
Office 2003是微软公司推出的办公软件包，包括Word 2003、Excel2003、PowerPoint 2003等组件，其中Word 2003是文字处理软件，具有操作简单、功能较强的特点，可以进行各类文档的编辑。
二、授课任务1：Word基本操作1、启动Word快捷方式：双击桌面上的word快捷方式图标(注意，如果桌面上没有，可以从“程序中”用右键创建快捷方式。
)常规方法：就是在Windows下运行一个应用程序的操作。
从“开始菜单“启动按教师示范进行操作理 论 知识12、认识Word 界面的对象（元素）当Word 启动后，首先看到的是Word 的标题屏幕，然后出现Word 窗口并自动创建一个名为“文档1“的新文档。
Word 窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏等部分组成。
1)标题栏： 窗口最上端的一栏是标题栏，标题栏左边显示的是正在处理的文件的文件名。
对于新建的文档一般默认是：“文档1“. 2)菜单栏： 标题栏的下面是菜单栏，菜单栏中有“文件““编辑”等9个菜单项，对应每个菜单项包含有若干个命令组成的下拉菜单，这些下拉菜单包含了Word 的各种功能。
例如：“文件“下拉菜单中包含了有关文件操作的各种命令。
单击菜单栏中的菜单项可以拉出相应菜单项的下拉菜单。
关于菜单命令的约定：a.灰色字符的菜单命令：正常的菜单命令是用黑色字符显示，表示此命令当前有效，可以选用。
用灰色字符显示的菜单命令表示当前情形下此命令无效，不能选用。
例如：编辑菜单中“剪贴，复制“理论知识2 然后选中要打开的文档，最后单击“打开”按钮，文档就打开了。
任务2：编辑操作初步1、选取文档中的操作对象在“讲座信息”文档中选取操作对象，操作方法如图4-7所示。
中职计算机应用基础教案
《计算机应用基础》教学文件专业：会计班级： 2017会计班教师：卡依沙尔·阿不都热合曼学期：2017—2018学年第一学期计算机应用基础课程标准一、课程性质与任务计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。
本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
二、教学内容与要求第一单元计算机基础知识教学内容与要求教学提示与活动建议教学单元计算机发展及应用领域了解计算机技术的发展过程及趋势，列举各阶段发展的主要特点；了解计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用；了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程可以通过安排参观活动、收集播放音视频资料等手段，让学生在活动中了解计算机的广泛应用计算机系统基本组成了解计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；了解计算机主要部件及其作用；会利用数据存储单位区分存储空间大小；了解计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响；理解二进制基本概念及常用数制之间的转换方法；理解ASCII码的基本概念，了解编码规则；了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用可以通过对计算机实物的观察与操作，让学生重点学习输入/输出设备与计算机系统主机接口的连接。
使学生在操作使用中认识并熟悉常用设备，重点掌握键盘键位分布及功能，逐渐达到熟练使用键盘教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议常用计算机设备了解存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法；了解输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用，会正确连接和使用这些设备；了解通用外部设备接口的使用方法，会正确连接常用外部设备；了解键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符；了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡器等外部设备的作用及使用方法；了解指纹识别装置、手写板、触摸屏等设备信息安全与知识产权了解信息安全的基础知识，使学生具有信息安全意识；了解计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识；了解并遵守知识产权等相关法律法规可以结合案例的讲解、分析、讨论，使学生领会信息安全与知识产权的内涵，增强学生在信息活动中的责任心与法律意识和信息活动中的道德要求第二单元操作系统的使用教学单元教学内容与要求教学提示与活动建议操作系统简介了解操作系统的基本概念，理解操作系统在计算机系统运行中的作用；了解常用操作系统的特点和功能；了解常用操作系统的类型；会安装常用操作系统可以通过上机操作，使学生逐步理解操作系统的功能和作用，结合实际应用提高使用操作系统和工具软件管理维护计算机的能力。
计算机应用基础教程：第4章 文字处理软件WORD
5、脚注的添加
脚注的添加主要是针对部分对象做详细的解释说明，或者做一个标注，引起用户 注意
4.3 项目一 利用Word 编辑排版制作工程项目合同
4.3.1 文字排版基础知识
4.2.1 Word 发展历史
Office 办 公 软 件 从 诞 生 到 现 在 经 历 了 很 多 的 版 本 ， 从 早 期 的 97 、 2000 、 2003 、 2007以及到现在的2010，它的每一次升级都在功能性上和易用性上有所提高。
我们要学的Word2010是Office办公软件里面的一个重要组件，它的主要功能就是 用于日常办公、文字处理，它的特点就是操作简单，功能强大。
4.3.2 任务一 购销合同基本内容 的录入
【任务描述】
假设你是某公司采购部门的主管， 公司计划购买一批施工材料，由你 负责与乙单位签订一批货物的采购 合同，请根据实际需要设计相关合 同的内容及排版
4.3 项目一 利用Word 编辑排版制作工程项目合同
4.3.2 任务一 购销合同基本内容的录入
【操作步骤】 1. 启动Word ， 建立新文档，保存文档 2. Word文档的文字编辑
步骤4 “效果”选项中可为所选文字添加“删除 线”、“上下标”等。
4.3 项目一 利用Word 编辑排版制作工程项目合同
4.3.1 文字排版基础知识
2、“段落”格式设置 步骤1 选择待设置的文字内容，点击【开始】|【段落】命令，弹出设置窗口。 步骤2 设置所选文字的“对齐方式”，选择一种合适的对齐方式，设置所选文字。 步骤3 根据需要设置合适的段落间距值。 步骤4 段落的左右缩进是设置段落编辑区域的左右编辑排版区域，根据需要设置 合理的缩进值。 步骤5“特殊格式”分为“首行缩进”和“悬挂缩进”两种格式。 步骤6 “行距”是设置段落中行与行之间的间隔距离。默认情况下是“单倍行 距”，如果需要修改，从下拉对话框中选择合适的行间距即可。
中职计算机应用基础实训课教案 第四章--WORD文字处理软件
实训24图文混排
实训目的
掌握WORD中剪贴画的插入与编辑方法，绘制自选图形并编辑，艺术字插入与编辑
重难点பைடு நூலகம்
重点：图片艺术字剪贴画
难点：组织结构图
实训过程
1.制作信封
2.页面设置为自定义大小
3.调整页边距
4.绘制方框，配合使用shift。
5.使用ctrl和拖动配合复制图形
6.插入图片，艺术字，剪贴画。
2.任务二带格式的替换“任务二”并把文中所有的蓝色“情感”更改为红色“感情”。
3.任务三指定位置的查找和替换“任务三”并把文中第三段以后的所有“爱”更改为“Miss爱”。
4.任务四同音字替换“任务四”并把文中所有与by同音的单词替换为红色加粗的“替换成功”
5.任务四特殊字符替换“拓展任务”并把文中所有的段落标记替换为分页符
4.打开段落格式对话框，根据要求完成段落格式化，并熟练使用段落对话框。
实训小结
实训21设置文档格式（二）
实训目的
掌握WORD中项目符号和编号、页眉页脚、设置分栏，掌握分节符的使用
重难点
重点：项目符号和编号分栏页眉页脚分节
难点：分节符的使用
实训过程
1.对文档设置项目符号和编号
2.分栏并探索分栏的限制条件，栏宽，间距等
7.选中多个图形，排列分布
8.混排文字与图形
9.设置图形环绕方式
10.组合图形，整体编辑
11.调整层叠次序
12.保存信封文件
13.拓展练习：制作自己的名片（正反面）
实训小结
实训25 WORD图文表混排
实训目的
综合运用第四章5节内容制作“校园生活”电子板报
重难点
重点：图文混排
中职计算机基础WORD教案
中职计算机基础WORD教案教案：计算机基础-Word教学内容：1. Word 界面介绍2.文字格式设置3.段落格式设置4.页面设置5.插入图片和表格6.打印和保存文件教学目标：1. 理解 Word 界面及其各个功能区域的作用2.掌握文字格式和段落格式的设置方法3.学会页面设置和插入图片和表格的操作技巧4.熟悉打印和保存文件的流程和注意事项教学步骤：Step 1: Word 界面介绍 (15分钟)Step 2: 文字格式设置 (20分钟)1.讲解文字格式设置的方法，包括字体、字号、颜色和加粗、倾斜等样式的设置。
2.演示设置文字格式的过程，要求学生跟随操作。
可以选择一个段落进行设置，例如标题或内容文本。
Step 3: 段落格式设置 (15分钟)1.介绍段落格式设置的方法，包括对齐方式、首行缩进、行间距等。
2.演示设置段落格式的过程，要求学生跟随操作。
可以选择几个段落进行设置，例如标题和正文。
Step 4: 页面设置 (15分钟)1.讲解页面设置的方法，包括纸张大小、页边距和页面方向等。
2.演示设置页面的过程，要求学生跟随操作。
可以选择一个页面进行设置，例如文章的第一页。
Step 5: 插入图片和表格 (25分钟)1.讲解插入图片和表格的方法，包括从文件中插入图片、绘制表格和导入表格等。
2.演示插入图片和表格的过程，要求学生跟随操作。
可以选择一张图片和一个简单的表格进行插入。
Step 6: 打印和保存文件 (10分钟)1.说明打印文件的步骤和注意事项，例如选择打印机、设置打印范围和打印份数等。
2. 说明保存文件的方法和保存格式，例如将文件保存为 Word 文档或 PDF 文件。
3.给学生一个练习任务，让他们打印和保存自己制作的文档。
Step 7: 总结和作业布置 (5分钟)1.对本节课的内容进行总结，并强调重点和难点。
2.布置作业：要求学生完成一个简单的文档制作任务，包括文字格式设置、段落格式设置、页面设置、插入图片和表格，并打印和保存文件。
Word实训内容(waq教案)
字处理软件——Word1.Word窗口：菜单、工具栏按钮（尽量使用工具栏按钮）；2.文档管理：文件的建立、打开、保存、关闭（最近使用过的4个文件会出现在“文件”菜单中，可以直接打开；3.视图：不同视图的切换；4.编辑：查找、替换、选择性粘贴；5.插入对象：（文本、文本框、图片、艺术字、公式，超链接）；分隔符、页码、页眉/页脚、引用—索引和目录……；6.格式设置：字体（字符间距、文字效果等）、段落（段前后的间距、行距、特殊格式等）、项目符号和编号、边框和底纹、首字下沉、更改大小写、分栏；7.图形处理：图形对象的绘制与插入，图片格式的设置与图文混排、组合图形等（按住shift键单击各个图形）8.表格的制作和处理：插入表格、文本与表格相互转换、表格属性设置、合并单元格、拆分单元格、单元格格式设置等；9.页面设置：页边距、纸张、版式；10.打印：选择打印机、打印范围、打印份数等11.分段设置页码：“插入”—>“分隔符”，选择分节符类型为“下一页”注意：这里插入了分节符（下一页）就不要再插入人工分页符了3.2.2文本的编辑1．插入点定位在当前编辑的文档中，垂直闪烁的光标称为插入点，输入的文本总是放在插入点位置可以用键盘键↑、↓、←、→、Home（行首）、End（行尾）、Ctrl+Home（文档首）、Ctrl+End（文档尾）、PgUp（上一页）、PgDn（下一页）、Ctrl+PgUp（上一页行首）、Ctrl+PgDn（下一页行尾）或鼠标改变插入点的位置2．文本的输入直接在插入点输入文本即可文本会自动换行可以用Enter实现分段操作用Ctrl+Enter实现分页操作系统默认是插入状态可以用Insert键进行“插入”与“改写”状态的切换3．文本的选定拖动法：用鼠标在文本中上、下、左、右拖动可选中拖过的文本点击法：将鼠标指针移动到左边界区，当指针变成指向右上的箭头时，单击鼠标，可以选中指针右边的一行文本；双击鼠标可以选中指针右边的一段文本；连击3次可以选中整篇文档小技巧：按下Shift键不放，再按↑、↓、←、→中的某个键，可以选定插入点开始到光标停留处的文本；如果按Home或End键，则选定由插入点到行首或行尾的文本Word文档的格式化分为3个层次：文本的格式化、段落的格式化、页面的格式化Word文档默认的中文字体格式是五号、宋体，英文为10号、TimesNewRoman文本的格式化主要是指对文本的字形、字号、风格、颜色以及效果等属性的设置主要通过“格式”菜单下的“字体”对话框来设置1．字形、字号、风格2．字符间距与位置3．边框和底纹：通过“格式”菜单下的“边框和底纹”对话框来设置4．文本格式的复制：通过“格式刷”实现单击“格式刷”复制一次；双击可复制多次，按Esc键取消格式刷段落的格式化主要是对文档段落的对齐方式、缩进、段间距离和行间距离等属性进行设置段落的格式化主要通过“段落”对话框来完成1．基本的段落格式◆对齐方式◆左右缩进◆首行缩进、悬挂缩进◆段前、段后间距◆行距2．扩展段落格式◆边框和底纹：与文本格式化类似，也可以为段落加边框和设置底纹◆首字下沉：让段落的第一个字符占据多行的高度，达到特殊的醒目效果在“格式”菜单下的“首字下沉”命令的对话框中实现◆项目符号和编号：在“格式”菜单下的“项目符号和编号”对话框中实现◆分栏：在“格式”菜单下的“分栏”对话框中实现◆文字方向：在“格式”菜单下的“文字方向”对话框中实现3．段落格式的复制用格式刷实现复制：1)将插入点置于设置好格式的段落中；2)激活格式刷；3)在任一段落中单击鼠标，即可为该段落复制选定的格式页面格式化包括：页边距、纸张大小与方向、页眉和页脚等主要在“页面设置”对话框中完成单击“文件”菜单中的“页面设置”，可打开“页面设置”对话框◆页边距◆纸张方向◆纸张大小◆页眉和页脚：通过“视图”菜单的“页眉和页脚”菜单项来添加和编辑◆页码：通过“插入”菜单的“页码”菜单项来添加也可以通过“页眉和页脚”编辑页脚实现◆页面边框：通过“边框和底纹”对话框中“页面边框”选项卡实现对于文档编辑中可能用到的绝大多数常用格式，Word已经为我们制作好了现成的样式，在需要的时候我们可以直接套用1．样式的概念所谓样式，是文本或段落的某一套格式的集合2．样式的套用单击“格式”菜单中的“样式和格式”，任务窗格转换到“样式和格式”页面单击某一样式，则选定的段落或文本就会自动套用该样式3．样式的修改要修改某个样式，需要用鼠标右键单击该样式，在快捷菜单中选择“修改”菜单项，打开“修改样式”对话框进行修改修改样式完成以后，所有使用该样式的段落或文本都被自动更新为新的修改过的样式如果Word提供的样式不能满足需要，用户也可以新建样式3.2.7文档的视图所谓文档的视图，指的是文档在窗体中的展现方式及其编辑环境，它可以方便文档的编辑和满足不同的浏览需要在Word中，常用的文档视图有5种：页面视图、普通视图、大纲视图、阅读版式视图和Web页面视图视图的切换可以在“视图”菜单中选择，也可以通过窗体左下角的“视图按钮”◆页面视图：是字处理中最常用的一种视图在这种视图中展现的文档就象在一页页纸上看到的一样，非常直观所见即所得◆大纲视图：大纲视图是将文档按照标题的级别组织起来的一种树状结构视图主要用于显示、修改和创建文档的大纲大纲视图中不显示页边距、图形对象、页眉和页脚、背景等进入大纲视图后，在文档编辑区上方打开“大纲”工具栏，“大纲”工具栏提供了操作大纲时用到的所有功能按钮使用这些功能按钮，我们可以非常方便对文档的样式进行操作在大纲视图下，最大的优点是用户可以很方便地查看文档的结构、修改标题内容和设置格式在大纲视图下选定文本时，只要将鼠标移到文档的标题或按钮上单击就可以选定该标题以及其子标题的内容3.2.8图形对象与图文混排Office提供了在文档任意位置插入图形、图片的视觉对象的功能1．图片的插入与删除将插入点定位于需要插入图片的位置，展开“插入”菜单中的“图片”子菜单，可以看到其中有多个图片来源选项，单击“剪贴画”或“来自文件”，就可以插入图片要删除图片，只要选中该图片，按BackSpace键或Delete键即可2．图片的格式设置插入图片以后，还可以调整图片的位置、大小、边框线条、颜色、亮度、对比度、旋转角度等属性这些可以通过“图片工具栏”或“设置图片格式”对话框来实现小技巧：有些图片的格式设置不必打开对话框，可以直接操作当图片被选中时，四周会出现8个小点，称为“尺寸控点”，拖动其中之一，就可以改变图片的大小3．图文混排Word提供了图文环绕技术，可以使文本紧紧围绕图片，还可以将图片与文本重叠放置，不仅美观，还可以节约版面这些设置可以在“设置图片格式”对话框的“版式”选项卡中实现4．图形绘制使用“绘图”工具栏实现默认情况下，“绘图”工具栏是不隐藏的，通常固定显示在窗口底部如果没有显示出来，可以通过“视图”菜单使其显示出来小技巧：按住Shift 键，一个一个的单击图形，可以选定多个图形选择“绘图”菜单的“组合”命令，可以将它们组合在一起，以便于移动、复制等操作5．插入艺术字单击“插入”菜单中、“图片”下的“艺术字”菜单项，打开“艺术字库”对话框，选择一种艺术字样式，然后输入相应的文字，并设置字体与风格，单击“确定”即可将添加到插入点处也可以使用“绘图”工具栏中的“插入艺术字”按钮6．插入文本框文本框是一个矩形的文档容器，里面可以编排文本、图片、表格等页面对象文本框放在整个文档之中就像一幅“画中画”，当需要将一段文档混排在另一段文档中时，会非常方便单击“插入”菜单中的“文本框”下的“横排”或“竖排”即可 也可以使用“绘图”工具栏中的“文本框”、“竖排文本框”按钮插入艺术字文本框7．插入数学公式单击“插入”→“对象…”→“Microsoft公式3.0”可插入数学公式。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解我国计算机的发展状况。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
介绍计算机的软件组成，包括系统软件和应用软件。
1.3 计算机的操作系统介绍操作系统的概念和作用。
让学生了解常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
第二章：文字处理软件Word 20102.1 Word 2010的界面与操作介绍Word 2010的界面组成，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生掌握Word 2010的基本操作，如创建、打开、保存文档等。
2.2 文档编辑与格式设置让学生掌握文本的输入与编辑技巧。
介绍如何设置文本的格式，如字体、字号、颜色、对齐方式等。
2.3 图文混排与表格制作介绍如何在文档中插入图片、形状、SmartArt等对象。
让学生掌握表格的制作与编辑技巧。
第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010的界面与操作介绍Excel 2010的界面组成，如工作簿、工作表、单元格等。
让学生掌握Excel 2010的基本操作，如创建、打开、保存工作簿等。
3.2 单元格的基本操作让学生掌握单元格的选定、编辑、格式设置等操作。
介绍如何在单元格中插入批注、边框等。
3.3 数据处理与分析介绍如何在Excel中进行数据排序、筛选、查找等操作。
让学生掌握公式和函数的使用，如求和、平均值、最大值、最小值等。
第四章：演示文稿软件PowerPoint 20104.1 PowerPoint 2010的界面与操作介绍PowerPoint 2010的界面组成，如菜单栏、工具栏、幻灯片窗格等。
让学生掌握PowerPoint 2010的基本操作，如创建、打开、保存演示文稿等。
4.2 幻灯片的制作与设计让学生掌握幻灯片的布局、文本输入、图片插入等操作。
中职《计算机应用基础》课程教案项目四word入门
方法一，在Word窗口中，单击“快速访问”工具栏中的“新建”按钮。
方法二，单击“文件”→“新建”命令，在打开的“可用模板”设置区域选择“空白文档”，再单击“创建”按号的方法。
5.保存文档
单击“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框，输入文件名，选择好保存文件的路径，比较后单击“保存”按钮即可保存文档。
情感目标
1.具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。
2.具有良好的心理素质和职业道德素质。
3.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。
4.具有良好的软件应用与解决问题的能力。
教学
重点
与难点
重点
1.认识Word窗口界面，熟悉界面的结构及名称。
2.创建、编辑、保存文档。
3.在文档中插入符号。
难点
输入文本后选取操作对象及简单编辑文档的操作。
中职《计算机应用基础》课程教案
课题章节/名称
word入门
课时
2
主要教学方法
讲授法、演示法
教
学
目
标
知识目标
1.了解Word 2010中文版屏幕元素的名称和功能。
2.认识Word的扩展名及作用。
3.掌握输入符号的方法。
4.掌握选取操作对象的方法。
能力目标
1.掌握新建和打开Word文档的方法。
2.会对文档字符和段落作选取、移动、复制、剪切等简单编辑操作。
媒体教具(或主要工具材料等)
课本、PPT、计算机、office
教学过程
修改栏（时间分配）
教 学 内 容
师生互动
新课导入、复习旧知
讲授新课：
任务1
Word基本操作
第四章 文字处理软件应用4.1word入门
第四章文字处理软件应用课题名称：4.1word入门课时：2学时教学内容：1、word基本操作。
2、编缉操作初步。
教学目标：1、认识目标：了解Word 2010的功能、特点、运行环境和窗口组成;熟悉Word 2010的视图方式及窗口操作;掌握Word 2010的文档管理和编辑方法。
2、技能目标：能使用Word 2010编辑简单文档。
3、情感目标：培养学生探索、探究学习能力。
教学重点：掌握Word 2010的建立、打开、输入、编辑和关闭。
教学难点：Word 2010文档的编辑。
教学过程：一、创设意境，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）导入：同学们，我们经常看到的报纸、杂志、书籍上的文章，一般都是经过文字处理，这样的文章有利于阅读，更能突出主题、引人入胜。
计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸、笔、橡皮成人们学习和工作中处理文字的重要工具。
今天我们开始学习这样的一种软件：wordl软件。
二、新课教学（总计84分钟）（讲解法、提问法、示范法、练习法）(一)、任务1 word基本操作:(42分钟)1、启动word方法一，单击“开始”—>“所有程序”—>“Microsoft office”—>“Microsoft word”命令，启动word.方法二，双击桌面上wordnnw 捷方式；方法三，双击打开已有的word文档，同时启动word软件。
2、认识 Word 界面的对象（元素）根据图4-2所示窗口，我们可以知道第一行左上角的是“快速访问工具栏”标题栏最小化按钮，收缩按钮，关闭按钮，下面是菜单栏，在菜单栏里有“文件”、“开始”“插入”、“页面布局”、“引用”、“邮件”、“审阅”、“视图”选项卡。
在菜单栏下面是对应你所打开的选项卡对应的功能区。
功能区下面就是工作区。
工作区右边有垂直滚动条，下面有水平滚动条和状态栏、视图按钮、显示比例。
3、创建新文档启动word的同时，系统自动创建子名为“文档.doc”的新空白文档。
计算机基础辅导教案—第四章Word
4.1 文档的基本操作
4.1 文档的基本操作
4.1.1 基本操作
1. Word 2007的工作界面 2. 新建文档 3. 保存文档 4. 打开文档 5. 关闭文档 6. 输入文本 7. 选择文本 8. 修改与删除文本 9. 移动与复制文本 10. 查找和替换文本 11. 撤销与恢复操作
4.3 表格操作
4.2 文档的格式设置
2.2.1 基本操作 创建表格
编辑表格
设置表格格式
4.4图文表混合排版
4.2 文档的格式设置
2.2.1 基本操作
绘制基本图形
插入艺术字
编辑艺术字
编辑基本图形
插入文本框
插入剪贴画
编辑剪贴画
编辑文本框
插入SmartArt图形
素材：
絑?ゅン.txt
操作练习
练习二
效果： 素材：
制作个人信息登记表操作练习来自练习三 按格式制作试卷
素材： 效果：
操作练习
练习四
打印“稿纸”文档
鸡 、 猪 、 牛 的 故 事 傍 晚 ， 一 条 蛇 溜 进 一 家 农 户 的 院 子 里 。 鸡 看 见 了 ， 赶 紧 飞 上 了 房 梁 ， 心 想 ： “ 好 险 啊 ， 还 好 我 会 飞 ” 。 猪 看 见 了 ， 赶 紧 退 到 墙 角 的 猪 窝 里 ， 将 自 己 藏 在 厚 厚 的 猪 窝 草 里 ， 心 想 ： “ 还 好 我 这 窝 里 草 多 ， 蛇 是 不 会 发 现 我 的 ， 只 要 不 咬 到 我 就 行 ” 。 牛 看 见 了 ， 非 常 愤 怒 ， 心 想 ： “ 鸡 和 猪 两 个 家 伙 每 天 啥 都 不 干 ， 每 天 还 吃 好 喝 好 的 ， 现 在 看 到 了 蛇 也 不 跟 主 人 报 告 一 下 ， 看 待 会 主 人 看 到 了 蛇 不 好 好 收 拾 你 们 。 我 累 一 天 了 ， 先 睡 觉 去 ， 反 正 小 小 的 蛇 又 不 敢 咬 我 ” 。 晚 上 ， 女 主 人 出 来 察 看 鸡 猪 牛 时 ， 不 小 心 被 蛇 给 咬 到 了 。 男 主 人 听 说 鸡 汤 能 去 毒 ， 便 杀 了 鸡 熬 汤 。 后 来 女 主 人 的 病 情 加 重 ， 周 围 的 邻 居 都 轮 流 来 帮 忙 ， 男 主 人 便 杀 了 猪 来 款 待 大 家 。 最 后 女 主 人 病 情 继 续 恶 化 ， 死 了 ， 许 多 人 前 来 参 加 葬 礼 ， 男 主 人 又 杀 了 牛 来 给 他 们 吃 。 启 示 ： 职 责 不 清 ， 相 互 推 诿 。 小 问 题 最 终 成 为 大 问 题 ， 害 人 害 己 20 × 25
最新中职计算机应用基础授课教案：文字处理软件word2003(04)
中职计算机应用基础（华师大版）授课教案文字处理软件word 2003（25---26学时，包括实训）（1）创建页眉和页脚的选择【视图】︱【页眉和页脚】命令，屏幕上将弹出【页眉和页脚】工具栏，文档中将出现一个页眉（文档下部将出现页脚）编辑区。
（2）删除页眉或页脚选择【视图】︱【页眉和页脚】命令。
弹出【页眉和页脚】工具栏。
将鼠标指针移到要删除的页眉或页脚处，在页眉或页脚区选定文字或图形，然后按下Delete键。
即可删除页眉或页脚。
☺提示：要删除一个页眉或页脚时，Word会自动删除整个文档中同样的页眉或页脚。
要删除文档中某个部分的页眉或页脚，可将文档分成节，然后断开各节的连接，在对页眉或页脚进行删除。
2、插入页码(4分钟)页码:是文档中某页在文档中所占的位置。
操作：（1）选择【插入】︱【页码】命令，弹出【页码】对话框。
（2）对话框中的【位置】下拉列表框用来确定页码的位置。
在【对齐方式】下拉列表框用来设置页码的对齐方式。
（3）在【首页显示页码】复选框用来决定是否显示页码。
在【格式】按钮用来设置页码的格式。
技巧：如果除了第一页不设置页码，第二页设置成页码1页，以此类推。
那么可以使用【插入】︱【页码】在【首页显示页码】复选框中选择不显示页码，并且单击【格式】︱【页码格式】对话框，在【起始页码】下拉列表框中选择“0”，单击【确定】就可实现了。
3、插入分页符(5分钟)操作：（1）选择【工具】︱【选项】命令，弹出【选项】对话框，打开【常规】选项卡。
（2）选项卡上有一个【后台重新分页】复选框，如果选中此复选框，则Word2003将自动计算分页位置，否则就会取消Word2003将自动计算分页位置。
☺提示：如果清除【后台重新分页】复选框，Word对页码的计算将不再是可靠的了。
人工强制分页的操作方法：学生听课状态:。
计算机应用基础课程教学设计第四单元Word 2010文字处理软件
第四单元 Word 2010文字处理软件一、教学目标1.掌握Word 2010的启动与退出。
2.学习Word 文档的新建、保存、内容录入等操作方法。
3.熟悉设置段落格式的基本方法。
4.掌握表格的制作与编辑的方法。
5.掌握Word 2010的排版的基本方法。
6.掌握Word 2010中邮件合并的基本方法。
二、课时分配本单元4个任务，安排4个课时。
三、教学重点1.熟练掌握Word 2010的字符和段落格式化。
2.熟悉Word 2010的操作界面。
四、教学难点1.熟练掌握Word 2010的字符和段落格式化。
2.熟悉Word 2010的操作界面。
五、教学内容任务一 Word2010的简介一、Office 2010的操作界面1.界面构成Office 2010的界面与Office 2003等旧版的Office软件有很多差异，本节对Word界面的主要部分进行介绍。
（1）标题栏标题栏位于Office窗口最上方的位置，包含文档的名称最大化最小化和关闭按钮。
（2）快速访问工具栏快速访问工具栏中位于Office窗口左上角，在该工具栏里放置了一些常用的命令，例如保存撤销，用户可以根据需要自定义快速访问工具栏。
（3）功能区功能区是位于Office窗口上方的长方形分组，用于放置常用的功能按钮及下拉菜单等调整设置工具。
功能区包含多个选项卡，单击不同的选项卡即可显示相应的工具集合。
（4）文档编辑区文档编辑区是Office窗口的主题部分，用于显示文档的内容供用户进行编辑，它占据了Office界面的绝大部分空间。
（5）对话框虽然Office的大多数功能都能在功能区找到，但仍有一些设置项目需要用到对话框。
在功能区的每一个分组右下角都有一个对话框启动按钮，单击这个按钮，即可打开该功能分组的对话框。
（6）任务窗格任务窗格是用于提供常用命令的窗口，用户可以把它看成是一种特别的对话框，它可以拖曳到任何位置，甚至在Office窗口之上，用户可以一边使用这些命令，一边处理文档。
中职计算机应用基础教案课件版
中职计算机应用基础教案课件版第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和特点讲解微型计算机的硬件和软件组成1.2 计算机的基本操作学习计算机的开机、关机操作熟悉鼠标和键盘的使用方法1.3 认识计算机操作系统介绍Windows操作系统的界面和基本操作学习桌面、窗口、菜单、文件管理等概念第二章：文字处理软件Word 20102.1 Word 2010的基本操作熟悉Word 2010的界面和功能学习文档的创建、保存、打开和关闭2.2 文档编辑与排版学习输入文字、修改文本、字体设置掌握段落排版、插入分页、插入页码等技巧2.3 图文混排学习插入图片、形状、图表等对象讲解文本框、艺术字、超的使用方法第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010的基本操作熟悉Excel 2010的界面和功能学习工作簿的创建、保存、打开和关闭3.2 数据录入与编辑学习单元格的选定、数据输入、填充掌握行、列、单元格的插入、删除、隐藏等操作3.3 数据计算与分析学习使用公式、函数进行数据计算讲解图表、数据透视表等数据分析工具的使用方法第四章：演示文稿软件PowerPoint 20104.1 PowerPoint 2010的基本操作熟悉PowerPoint 2010的界面和功能学习演示文稿的创建、保存、打开和关闭4.2 幻灯片制作与设计学习添加、删除、复制幻灯片掌握字体、颜色、背景、动画等幻灯片设计技巧4.3 演示文稿的播放与放映学习设置幻灯片播放顺序、切换效果讲解放映演示文稿的方法和技巧第五章：网络与信息安全5.1 计算机网络基础知识介绍计算机网络的定义、分类和组成学习网络协议、IP地址、域名等概念5.2 互联网的基本使用学习浏览器、搜索引擎的使用方法讲解电子邮件、即时通讯等网络通信工具的使用5.3 计算机安全与防护介绍计算机病毒、木马、黑客的概念学习防范病毒、防火墙、杀毒软件等安全防护措施第六章：Access数据库基础6.1 数据库概述介绍数据库的基本概念、特点和应用领域讲解数据库管理系统的作用和分类6.2 Access 2010的基本操作熟悉Access 2010的界面和功能学习数据库的创建、保存、打开和关闭6.3 表格设计与数据管理学习表的创建、修改、数据输入掌握主键、外键、索引等概念及其应用第七章：多媒体应用与动画制作7.1 多媒体基础知识介绍多媒体的概念、特点和应用领域学习多媒体文件格式、音频和视频处理方法7.2 Photoshop CS6基本操作熟悉Photoshop CS6的界面和功能学习图像的选择、编辑、色彩调整等基本技巧7.3 Flash CS6动画制作讲解Flash CS6的基本操作和动画原理学习动画的制作、发布和预览第八章：程序设计与算法8.1 程序设计基础介绍程序设计的基本概念、方法和流程学习编程语言的选择和基本语法8.2 C语言编程讲解C语言的数据类型、运算符、控制结构学习C语言的函数、数组、指针等高级概念8.3 算法与算法分析介绍算法的定义、特点和表示方法学习常见排序和查找算法的原理和实现第九章：计算机维护与故障排除9.1 计算机硬件维护讲解计算机硬件的分类、性能指标和升级方法学习计算机组装、拆卸和清洁技巧9.2 计算机软件维护介绍操作系统、驱动程序的安装和更新方法学习软件卸载、磁盘清理、系统优化等操作9.3 计算机故障排除讲解计算机常见故障的分类和原因学习故障诊断、排查和解决问题的方法第十章：信息素养与职业道德10.1 信息素养介绍信息素养的定义、内涵和培养方法学习信息检索、评估、利用和交流的技巧10.2 职业道德与法律规范讲解计算机职业道德的含义和重要性学习相关法律法规、网络安全政策和伦理规范第十一章：HTML与网页制作11.1 HTML基础介绍HTML的概念、作用和基本结构学习HTML标签、属性、注释和DOCTYPE声明11.2 网页设计元素讲解文本、图像、、列表、表格等网页元素的使用学习CSS样式、布局和色彩搭配11.3 交互式网页编程介绍JavaScript语言的基本概念和语法学习JavaScript在网页中的应用，如动态效果、表单验证等第十二章：数据库高级应用12.1 查询在数据库中的应用学习创建查询、修改查询、执行查询掌握参数查询、交叉表查询、SQL查询等技巧12.2 窗体设计与数据展示熟悉窗体的概念、类型和创建方法学习窗体设计、数据绑定、事件处理等高级应用12.3 报表设计与数据打印讲解报表的概念、类型和创建方法学习报表设计、数据绑定、打印设置等高级应用第十三章：计算机辅助设计与制造13.1 AutoCAD 2010基本操作熟悉AutoCAD 2010的界面和功能学习绘图命令、编辑命令、图层管理、视图控制等基本技巧13.2 solidWorks 2010基本操作熟悉solidWorks 2010的界面和功能学习三维建模、装配、工程图、动画等基本技巧13.3 计算机辅助制造（CAM）介绍CAM的概念、作用和应用领域学习CAM软件的基本操作和编程方法第十四章：云计算与大数据14.1 云计算基础知识介绍云计算的概念、特点和应用领域学习云计算服务模型、部署模型和常见云平台14.2 云计算应用案例讲解云计算在办公、存储、编程等方面的应用实例学习云计算资源的申请、使用和维护方法14.3 大数据与数据挖掘介绍大数据的概念、特点和处理方法学习数据挖掘技术、数据分析工具和应用场景第十五章：职业生涯规划与求职技巧15.1 职业生涯规划介绍职业生涯规划的重要性和方法学习如何根据自己的兴趣、能力和市场需求制定职业规划15.2 求职技巧与面试准备学习面试中的自我介绍、沟通能力、礼仪注意事项等重点和难点解析重点：计算机基础知识、文字处理软件Word 2010、电子表格软件Excel 2010、演示文稿软件PowerPoint 2010、网络与信息安全、Access数据库基础、多媒体应用与动画制作、程序设计与算法、计算机维护与故障排除、信息素养与职业道德、HTML与网页制作、数据库高级应用、计算机辅助设计与制造、云计算与大数据、职业生涯规划与求职技巧。
中职——计算机应用基础教案(第四章)
《计算机应用基础》第四章教案教师计算机应用班级计算机实训组课程教研组基础12-1 班项目第四章文字处理软件课型上机4.1Word 入门时间2012 年 5 月 10 日(星期二 3、4 节)地点实验楼四楼 5 号机房知识目标：教一、 Word 入门学目标重点难点1、认识 Word 窗口界面，熟悉界面的结构及名称；2、创建、编辑、保存文档；3、在文档中输入字符。
重点： Word 2003 的编辑操作。
难点： Word 2003 的编辑操作。
学情11-1 班学生。
授课对象为计算机背景相关仪器60 套。
实验室准备：电脑设备教学过程教师学生教学内容活动活动理论知识 1一、导入我们经常看到的报纸、杂志、书籍上的文章，一般都是经过文字处理，这样的文章有利于阅读，更能突出主题、引人入胜。
计算机中的文字处理软件已经在很大程度上取代了纸、笔、橡皮，成为人们学习和工作中处理文字的重要工具。
按教Office 2003是微软公司推出的办公软件包，包括Word 2003、师示Excel2003 、PowerPoint 2003 等组件，其中 Word 2003 是文字处理软件，范进具有操作简单、功能较强的特点，可以进行各类文档的编辑。
行操二、授课作任务 1：Word基本操作1、启动 Word快捷方式：双击桌面上的word 快捷方式图标(注意，如果桌面上没有，可以从“程序中”用右键创建快捷方式。
)常规方法：就是在 Windows 下运行一个应用程序的操作。
从“开始菜单“启动2、认识Word界面的对象（元素）理论知识 1当 Word 启动后，首先看到的是 Word 的标题屏幕，然后出现 Word 窗口并自动创建一个名为“文档1“的新文档。
Word 窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、工作区和状态栏等部分组成。
1)标题栏：窗口最上端的一栏是标题栏，标题栏左边显示的是正在处理的文件的文件名。
对于新建的文档一般默认是：“文档1“ .2)菜单栏：标题栏的下面是菜单栏，菜单栏中有“文件““编辑”等9 个菜单项，对应每个菜单项包含有若干个命令组成的下拉菜单，这些下拉菜单包含了Word 的各种功能。
中职计算机基础WORD 教案
一分隔符的设置
（1）选定需要插入分隔符的位置。
（2）选择“插入”→“分隔符”命令，弹出“分隔符”对话框。
（3）选择分隔符或者分节符的类型，单击“确定”按钮。
二分栏符的设置
（1）选中需要分栏的文本内容。
（2）选择“格式”→“分栏”命令，弹出“分栏”对话框。
（3）选择分栏数目、各栏的宽度、两栏之间的距离，以及是否需要分隔线等。
课堂练习
课堂总结
熟悉样式创建、页面、页眉和页脚设置、使用绘图工具
课后作业
教学后记
板书设计
4.5图书排版
一标题设计
（1）章标题设置
（2）节标题设置
（3）小节标题设置
（4）章首页正文
（5）正文设置
（6）添加项目符号
二样式设置：
（1）新建样式
格式/样式和格式
（2）“新建样式”对话框
（3）将新建样式应用于后面文本格式的设置
（4）输入公式中的根号。选中“x2z2”，选择“分式和根式模板”，单击根号按钮即可。
（5）选中“x2”中的“2”，单击“上标和下标模板”，选择对应的上标，设置上标为2x。同样方法，将“z2”中的“2”设置为上标2z。
（6）调整公式大小。用鼠标选中公式，当鼠标指针变成双向箭头时可拖动鼠标进行调整。如图4-102所示
二教师演示操作部分：
页面设置
版面布局
分隔符与分栏符
首字下沉与悬挂
文本框使用技巧
三随机将学生分成几个小组，学生按小组完成设计一期电子小报，题目各小组自行拟定。
课堂练习
课堂总结
掌握电子小报应包含的元素、制作流程。注重版面设计合理、字体、图片、色彩等运用得当。
课后作业
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实训23 WORD表格格式化
实训目的
学会使用格式菜单格式化表格
重难点
重点：自动套用格式斜线表头
难点：自定义表格边框
实训过程
1.展示设置好的课标样张
2.分析样张，对比设置格式
3.自动套用格式设置
4.边框和底纹设置
5.斜线表头设置
6.对齐方式（垂直，水平，表格）
7.拆分合并单元格
8.表格属性对话框，调整行高列宽
实训过程
1.在WOED中创建表格
a.表格菜单—绘制表格
b. 表格和边框工具栏中的“绘制表格”工具按钮
c.表格菜单—插入----表格
2.录入表格内容，学会使用TAB和SHIFT+TAB键
3.使用键盘与鼠标配合实现移动插入点
4.选定行、列、单元格、整个表格
5.添加行和列，在末尾追加空行的方法
6.保存文档
3.使用视图页眉和页脚命令，插入并编辑页眉，从页眉页脚编辑状态回到正文编辑状态
4. 分节符的使用以及删除
5.添加页码的方法（插入--页码，页脚区使用自动图文集）
实训小结
实训22 WORD表格的创建
实训目的
掌握WORD中创建表格的三种方法，并能编辑表格
重难点
重点：创建并编辑表格
难点：使用不同的方法创建表格
4.打开段落格式对话框，根据要求完成段落格式化，并熟练使用段落对话框。
实训小结
实训21设置文档格式（二）
实训目的
掌握WORD中项目符号和编号、页眉页脚、设置分栏，掌握分节符的使用
重难点
重点：项目符号和编号分栏页眉页脚分节
难点：分节符的使用
实训过程
1.对文档设置项目符号和编号
2.分栏并探索分栏的限制条件，栏宽，间距等
实训过程
1. 发素材
2.展示板报
3.分析版面组成元素
4.梳理制作思路
5.页面设置
6.编辑板报
7.保存并上交
8.分组评价板报
实Байду номын сангаас小结
7.选中多个图形，排列分布
8.混排文字与图形
9.设置图形环绕方式
10.组合图形，整体编辑
11.调整层叠次序
12.保存信封文件
13.拓展练习：制作自己的名片（正反面）
实训小结
实训25 WORD图文表混排
实训目的
综合运用第四章5节内容制作“校园生活”电子板报
重难点
重点：图文混排
难点：自选图形等图形对象与文字换牌
实训小结
实训24图文混排
实训目的
掌握WORD中剪贴画的插入与编辑方法，绘制自选图形并编辑，艺术字插入与编辑
重难点
重点：图片艺术字剪贴画
难点：组织结构图
实训过程
1.制作信封
2.页面设置为自定义大小
3.调整页边距
4.绘制方框，配合使用shift。
5.使用ctrl和拖动配合复制图形
6.插入图片，艺术字，剪贴画。
实训18文档的基本操作
实训目的
巩固理论知识，学会启动推出WORD，创建文档、输入内容、保存文档、打开文档
重难点
重点：启动WORD创建文档、保存文档
难点：熟悉界面及操作理论
实训过程
1. 用3种方法启动word
2.用3种方法退出word
3.用3种方法创建word文档，并比较
4.使用模板创建信函
5.保存信函
2.任务二带格式的替换“任务二”并把文中所有的蓝色“情感”更改为红色“感情”。
3.任务三指定位置的查找和替换“任务三”并把文中第三段以后的所有“爱”更改为“Miss爱”。
4.任务四同音字替换“任务四”并把文中所有与by同音的单词替换为红色加粗的“替换成功”
5.任务四特殊字符替换“拓展任务”并把文中所有的段落标记替换为分页符
6.另存文档，并比较与保存的区别
7.关闭文档----与退出作比较
8. 图书符号输入
9.分段与换行
插入符号
模板创建信函
实训小结
实训19查找和替换
实训目的
掌握WORD中查找和替换的操作技能；在查找和替换的过程中掌握而已查找和替换的内容
重难点
重点：查找和替换
难点：根据需要设置替换选项
实训过程
1.任务一单纯文字替换“任务一”并把文中所有的“情感”更改为“感情”。
实训小结
实训20设置文档格式（一）
实训目的
掌握WORD中字符格式化、段落格式化的方法，并能熟练运用
重难点
重点：字符格式与段落格式
难点：根据效果找到命令
实训过程
1.安装并启动一级MS上机，抽取第一套题，第三套题
2.完成文字处理WORD1 WD1A的练习。
3.打开字体对话框，根据要求完成字符格式化，并熟练使用字体对话框