【精致课件】高二年级(18)班《养成规范 高效学习》主题班会课件(26张PPT)
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2023-2024学年 中小学生快乐学习高效学习主题班会课件
课堂笔记
及时记录重点、难点和疑惑点，以便课后 复习和巩固。
制定计划
根据学科难易程度和自身学习状况制定合 理的学习计划，设定优先级和学习目标。
反思总结
定期总结学习方法和效果，及时调整学习 策略。
不同学科的学习技巧
语文
注重阅读和词汇积累，培养语言理 解和表达能力。
数学
掌握基本概念和解题方法，培养逻 辑推理和思维能力。
小组合作学习活动的组织与实施
分组
根据学生的兴趣、特长 和学习能力等因素，将 学生分成不同的学习小 组，以便更好地发挥学 生的优势和互相学习。
合作任务
设计适合小组合作完成 的任务，让学生在完成 任务的过程中互相学习 、互相帮助，培养团队 合作精神。
小组评价
对小组完成任务的情况 进行评价，以便更好地 激励学生参与合作学习 的积极性。
趣味学习方法分享
趣味联想学习法
01
将学习内容与生动有趣的事物和情景相联系，激发学习兴趣和
想象力，使学习过程更加有趣和高效。
游戏化学习法
02
将学习内容以游戏化的方式呈现，让学生在轻松愉快的氛围中
学习和掌握知识，提高学习的积极性和效果。
小组合作学习法
03
学生组成小组进行合作学习，互相帮助、互相启发，共同解决
202X
中小学生快乐学习高效 学习主题班会
汇报人：XXX
xx年xx月xx日
CONTENTS 目录
01 班会背景和目的 Add a title
03 高效学习板块 Add a title
05 学习心态板块 Add a title
02 快乐学习板块 Add a title
04 学习习惯板块 Add a title
及时记录重点、难点和疑惑点，以便课后 复习和巩固。
制定计划
根据学科难易程度和自身学习状况制定合 理的学习计划，设定优先级和学习目标。
反思总结
定期总结学习方法和效果，及时调整学习 策略。
不同学科的学习技巧
语文
注重阅读和词汇积累，培养语言理 解和表达能力。
数学
掌握基本概念和解题方法，培养逻 辑推理和思维能力。
小组合作学习活动的组织与实施
分组
根据学生的兴趣、特长 和学习能力等因素，将 学生分成不同的学习小 组，以便更好地发挥学 生的优势和互相学习。
合作任务
设计适合小组合作完成 的任务，让学生在完成 任务的过程中互相学习 、互相帮助，培养团队 合作精神。
小组评价
对小组完成任务的情况 进行评价，以便更好地 激励学生参与合作学习 的积极性。
趣味学习方法分享
趣味联想学习法
01
将学习内容与生动有趣的事物和情景相联系，激发学习兴趣和
想象力，使学习过程更加有趣和高效。
游戏化学习法
02
将学习内容以游戏化的方式呈现，让学生在轻松愉快的氛围中
学习和掌握知识，提高学习的积极性和效果。
小组合作学习法
03
学生组成小组进行合作学习，互相帮助、互相启发，共同解决
202X
中小学生快乐学习高效 学习主题班会
汇报人：XXX
xx年xx月xx日
CONTENTS 目录
01 班会背景和目的 Add a title
03 高效学习板块 Add a title
05 学习心态板块 Add a title
02 快乐学习板块 Add a title
04 学习习惯板块 Add a title
高效学习方法高二主题班会稿PPT
07
总结与展望
高效学习方法成果回顾
01
学习效率提升
通过掌握高效学习方法，同学们的学习效率得到显著提升，能够在更短
的时间内掌握更多的知识。
02
学习成绩提高
高效学习方法帮助同学们更好地理解和记忆知识，从而在学习成绩上取
得显著的进步。
03
自主学习能力增强
同学们在掌握高效学习方法的过程中，逐渐培养了自主学习的意识和能
课后复习方法
1 2
回顾课堂内容
重温课堂笔记，回忆老师讲解的重点和难点。
主动思考
针对所学内容提出问题，并尝试解答，以加深理 解。
3
分阶段复习
将学习内容分为若干阶段，每个阶段进行复习， 确保全面掌握。
应试技巧提升
熟悉题型
了解各类题型的解题思路和技巧，提高解题速度。
模拟测试
定期进行模拟测试，评估自己的学习进度和水平。
合理分配时间
根据任务难易程度和个人效率， 合理分配学习时间，避免拖延。
培养专注力
消除干扰
在学习时远离手机、电脑等干扰 源，保持专注地投入学习。
设定时间限制
采用番茄工作法等时间管理技巧， 提高学习效率。
分解任务
将复杂任务分解为若干个小任务， 按优先级排序，逐个完成。
拓展记忆方法
联想记忆
将知识点与日常生活中的场景、经历相联系，提 高记忆效果。
高效学习意义
01
02
03
提高学习效率
采用高效学习方法，能够 在有限的时间内掌握更多 的知识。
培养自主学习能力
高效学习强调学生的主动 性和自主性，有助于培养 学生的自主学习能力。
提升学习成绩
高效学习方法能够帮助学 生更好地理解和掌握知识 ，从而提升学习成绩。
班主任主题班会课件：养成教育课件(共27张PPT)
同学们在日常的学习和生活中说话、做事要举止文明， 适度得体，掌握分寸 。 主要表现在： 1、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 2、向别人请教，态度要诚恳。 3、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。 4、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当 同学上课回答问题错误时，不起哄、不嘲笑。 5、集合做到“快、静、齐”，观看比赛做到文明喝 彩。 6、对自己、他人、集体的财物要爱护，不在桌子、 凳子上乱写乱划乱贴。 7、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸 等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
二、具备良好的文明礼仪修养
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、 习惯和传统等方式固定下来。中国是一个有着五 千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文 尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云：“不 学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国 无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根 基，是我们健康成长的臂膀。学生的学习也应该 首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。
（三）及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习 内容的理解，防止通常在学习后发生的急速 遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗 忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对 刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固 程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔 的时间可以逐渐加长。 《论语》说“温故而知新”，就是说复习 过去的知识能得到很多新的收获。这个新的 收获主要指的是知识达到了系统化的水平， 达到了融会贯通的新水平。
（三）要保证合理的营养供应，养成良好 的饮食习惯
大学生“饮食不良”现象主要表现在两个方面：一 是饮食不规律，很多同学早晨起床较晚，来不及吃 早饭便去上课，有的索性不吃早饭，有的则在课间 休息的时候随便吃些零食。二是暴饮暴食。学生们 主要在食堂就餐，但食堂的就餐时间比较固定，常 有学生由于学习或其它原因错过了开饭时间，于是 就以饼干、面包来代替，久而久之导致营养不良。 营养学的专家研究证明：早餐吃饱、吃好，对 维持血糖水平是很必要的；用餐时不能挑食偏食， 要加强全面营养，还要多吃水果和蔬菜。
二、具备良好的文明礼仪修养
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们 共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、 习惯和传统等方式固定下来。中国是一个有着五 千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文 尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云：“不 学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国 无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根 基，是我们健康成长的臂膀。学生的学习也应该 首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。
（三）及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习 内容的理解，防止通常在学习后发生的急速 遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗 忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对 刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固 程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔 的时间可以逐渐加长。 《论语》说“温故而知新”，就是说复习 过去的知识能得到很多新的收获。这个新的 收获主要指的是知识达到了系统化的水平， 达到了融会贯通的新水平。
（三）要保证合理的营养供应，养成良好 的饮食习惯
大学生“饮食不良”现象主要表现在两个方面：一 是饮食不规律，很多同学早晨起床较晚，来不及吃 早饭便去上课，有的索性不吃早饭，有的则在课间 休息的时候随便吃些零食。二是暴饮暴食。学生们 主要在食堂就餐，但食堂的就餐时间比较固定，常 有学生由于学习或其它原因错过了开饭时间，于是 就以饼干、面包来代替，久而久之导致营养不良。 营养学的专家研究证明：早餐吃饱、吃好，对 维持血糖水平是很必要的；用餐时不能挑食偏食， 要加强全面营养，还要多吃水果和蔬菜。
主题班会课件 高二年级第二学期18班 高效学习小议(共15张)
11
12
五、难题管理----会溯源
•
一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，
知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、
逻辑性强。因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
•
•
一是查清题目所需知识清单，同步辨清知识间内在联
系。
•
•
二是复原自己考试时思维路径，查“堵歧“点；
•
•
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏
点。
13
六、考试管理—抓重点
• 用一张丢分统计表把考试管理起来。按 科目分为填空、选择、计算……等项目。错 了、丢了多少分，用统计表说话；这样就 能明白哪些是理解出了偏差，哪些是计算 出了错误，是什么知识点有问题，哪方面 需改进和提高。
• 用纸把错题抄下来，每隔二十天再做一遍， 尤其是在考试前可找出考点隐患。
•
事实证明：不预习当堂懂的在50％―60％左
右，而预习后懂的则能在80％―90％左右。当堂
没听懂的问懂、研究懂。
6
三、复习管理----讲方法
• 1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想， 在大脑中放电影。学生课后最需要做的就 是回想。此过程非常重要，几乎所有清华 北大状元都是这样做的。考友应在每天晚 上临睡前安排一定时间回想。
• 3、练：预习的最高层次是练习，预习要体 现在练习上，就是做课后能体现双基要求 的练习题1到2道。做题时若是会做了，就 说明了自学能力在提高，若不会做，没关 系，很正常。因为老师没讲。
4
5
二、听课管理――重效益
• 听课必须做到跟着老师抓重点，当堂懂。听课
时要梗着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师 的目的是抓重点，如“定理、公式、单词、句型” 等等，更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己 预习中不懂之处。
【精致课件】高二年级(18)班《养成规范 高效学习》主题班会(26张PPT)
6、早上怎么样背诵英语最有效果？ 7、早上6:05——6:30的背诵你的效率如何？是不是走到教室之前你就已经有了 自己的任务了呢？
8、每天早上7:00很多班级大多数同学就到了教室了，可是我们在干什么？而高 三在干什么？为什么一直拖到要到七点十分才能开始学习呢？
9、如何自主做到日日清和周周清？你是如何具体实施的呢？
60%
一、学习要有坚定的目标
• 短期目标1: 一天，每一天晚上要写下第二天计划 • 短期目标2：一周，一个月所要取得的进步； • 中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩
有没有达到预期效果；
• 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
• “六先六后”学法 • “穿珍珠”
• 一、先计划后学习 • 二、先预习后听讲 • 三、先复习后做作业 • 四、先独立思考后请教别人 • 五、先调整心态再参加考试 • 六、先打好基础后灵活思维
学习上需要思考的几个问题：
1、不同的学科的课前分别应该干什么？ 2、不同的学科的课后分别应该干什么？ 3、每一学科你的主动性的工作分别是什么？你做了什么别人没有做到甚至没有 想到的工作？你的弱科做了哪些属于自己的而且一直能够坚持下来的工作呢？
4、你的课堂笔记本如何记录，如何整理？ 5、你的错题集整理的不错啊，为什么成绩总是不见效果？错题集你是不是当成 作业本了？
• 没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得 更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更 灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙， 是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时， 应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问 答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学， 他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得 较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反 之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候 却往往发傻了，考不出很好的成绩。
8、每天早上7:00很多班级大多数同学就到了教室了，可是我们在干什么？而高 三在干什么？为什么一直拖到要到七点十分才能开始学习呢？
9、如何自主做到日日清和周周清？你是如何具体实施的呢？
60%
一、学习要有坚定的目标
• 短期目标1: 一天，每一天晚上要写下第二天计划 • 短期目标2：一周，一个月所要取得的进步； • 中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩
有没有达到预期效果；
• 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
• “六先六后”学法 • “穿珍珠”
• 一、先计划后学习 • 二、先预习后听讲 • 三、先复习后做作业 • 四、先独立思考后请教别人 • 五、先调整心态再参加考试 • 六、先打好基础后灵活思维
学习上需要思考的几个问题：
1、不同的学科的课前分别应该干什么？ 2、不同的学科的课后分别应该干什么？ 3、每一学科你的主动性的工作分别是什么？你做了什么别人没有做到甚至没有 想到的工作？你的弱科做了哪些属于自己的而且一直能够坚持下来的工作呢？
4、你的课堂笔记本如何记录，如何整理？ 5、你的错题集整理的不错啊，为什么成绩总是不见效果？错题集你是不是当成 作业本了？
• 没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得 更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更 灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙， 是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时， 应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问 答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学， 他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得 较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反 之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候 却往往发傻了，考不出很好的成绩。
养成良好习惯高效学习班会课件
但是,由于你做事缺乏行动力,即使闹钟响了,你也会因为留恋梦乡而想继续眯一会 儿。结果,反而更容易悲剧地睡过头。
B 六点四十分,闹钟一响,马上起床。
闹钟一响就起床的你,行动力极强,自我要求也很高。出门前二十分钟才起床,不 会太早也没有太迟,说明你具有一定的时间掌控能力。不服输的性格,显露於表。
但一些突发状况会轻易地打乱你的步调,而你会因此而感到不知所措,之前的淡 定瞬间消失得无影无踪,偶尔还会有情绪失控情况出现。
管理好自己的时间
吾日三省吾身
生理学研究表明,青少年的生长主要在睡眠时完成。深夜12点到1点是生长激素分 泌的高峰期,如果错过这段睡眠时间,细胞的新陈代谢将受到影响。对正处于身心发育 阶段的你们来说,睡眠不足会对身体健康造成不可逆转的伤害。
一个睡眠不足的人,会很容易表现出烦躁、精神萎靡、注意力不集中、记忆力衰退 等症状：一个睡眠充足的人,就会精力充沛、思维敏捷、办事效率高。这是由于大脑 的工作需要充足的氧气供给。长期的睡眠不足,脑供氧就会缺乏,脑细胞就会受伤,脑功 能就会下降。在睡眠状态中,大脑耗氧量大大减少,有利于脑细胞能量储存。因此,睡眠 有利于保护大脑,提高脑力。
对于一个中学生来说,每人每天要保证平均七个小时的睡眠。一个学生如果一天保 证不了七个小时的睡眠,就会使学习效率受到影响。因此,想要保证良好的学习效率,就 要在平时关注自己的睡眠情况,合理睡眠,提高效率。
正确对待时间 珍惜每一分钟 养成快节奏生活 拒绝拖延症
明确学习目标
没有目标的箭,永远射不到靶心
Ok！
帅呆了~ ~
01
上课时埋头大睡,听课不认真,易走神
02
班 里 一 些 03 现象总结
04
自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份
B 六点四十分,闹钟一响,马上起床。
闹钟一响就起床的你,行动力极强,自我要求也很高。出门前二十分钟才起床,不 会太早也没有太迟,说明你具有一定的时间掌控能力。不服输的性格,显露於表。
但一些突发状况会轻易地打乱你的步调,而你会因此而感到不知所措,之前的淡 定瞬间消失得无影无踪,偶尔还会有情绪失控情况出现。
管理好自己的时间
吾日三省吾身
生理学研究表明,青少年的生长主要在睡眠时完成。深夜12点到1点是生长激素分 泌的高峰期,如果错过这段睡眠时间,细胞的新陈代谢将受到影响。对正处于身心发育 阶段的你们来说,睡眠不足会对身体健康造成不可逆转的伤害。
一个睡眠不足的人,会很容易表现出烦躁、精神萎靡、注意力不集中、记忆力衰退 等症状：一个睡眠充足的人,就会精力充沛、思维敏捷、办事效率高。这是由于大脑 的工作需要充足的氧气供给。长期的睡眠不足,脑供氧就会缺乏,脑细胞就会受伤,脑功 能就会下降。在睡眠状态中,大脑耗氧量大大减少,有利于脑细胞能量储存。因此,睡眠 有利于保护大脑,提高脑力。
对于一个中学生来说,每人每天要保证平均七个小时的睡眠。一个学生如果一天保 证不了七个小时的睡眠,就会使学习效率受到影响。因此,想要保证良好的学习效率,就 要在平时关注自己的睡眠情况,合理睡眠,提高效率。
正确对待时间 珍惜每一分钟 养成快节奏生活 拒绝拖延症
明确学习目标
没有目标的箭,永远射不到靶心
Ok！
帅呆了~ ~
01
上课时埋头大睡,听课不认真,易走神
02
班 里 一 些 03 现象总结
04
自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份
快乐学习+高效学习+课件--2023-2024学年高二下学期学会学习主题班会
(3)比较记忆法：英文单词dusk、evening、 night都是表示“晚上”，但具体的时间段又有 不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚 上”，night表示“夜里”。
(4)特征记忆法：富士山的高度12365英尺，这 个数字是有特点的：一年12个月，365天。 天安门前的旗杆高度为28.3米。猜原因？
经验一：
➢ 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自 己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分 限定时间，例如一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试 等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能 的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完 不成的任务，现在四十分钟就完成了。
(5)谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料 变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的 圆周率的谐音口诀：“山颠一寺一壶酒，尔 乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔 乐！” “水施三罗，西吴红曹”。。。猜一下？
吾日三省吾身，则智明而行无过矣！ 1、今天，我充分利用时间了吗？ 2、今天，我上课积极动脑了吗？ 3、今天，我作业独立完成了吗？ 4、今天，我的班级任务认真完成了吗？ 5、今天，我主动帮助同学了吗？ 6、今天，我不懂的问题解决了？ 7、今天，我做了无效劳动了吗？ 8、今天，我爸妈正在干什么？ 9、今天，我做了对不起集体的事吗？ 10、明天，我怎样去改变自己？ 每天晚自习前认真反思上述十个问题。
(1)是否注意力只能集中10-15分钟(
).
(2)是否学习时有时想入非非.(
)
(3)是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东 西.( )
(4)是否每天都能按计划进行预习.(
)
(5)是否常拖延时间以致无法按时完成作
高效学习主题班会ppt课件.ppt
共270分钟，相当于 6.75节课，除去必 要的洗漱、吃饭、 上厕所、锻炼等时 间，可利用起来的 有多少？
5.善于用零碎时间 讨论我的零碎时间可用来干什么？
高效能学习原则 原则一：做自己力所能及的事
多做和自己水平相适应的题目，既有成就 感又能提高自己的解题能力。别对自己要 求太高，一味追求偏难偏怪的题。
为了保证计划的高效执行，切记： A.每天到了规定的时间，就开始相应科目的学习，
不要受任何影响。 B.坐下后，尽量在最短的时间内使注意力集中起来。 C.学习桌上不要放与当前学习无关的东西，以免受
干扰。
5.善于用零碎时间 闲谈时间 走路时间 睡前时间 等待时间 ……
•给自己算一算时间： •一天内可自由支配的时间： 起床到早读开始：40分钟 上午课间：40分钟 中午下课到午休：40分钟 中午起床到上课：20分钟 下午课间：50分钟 下午晚餐时间：30分钟 晚自习课间：20分钟 夜自习后到熄灯：30分钟
原则二 ：接受自己的自卑和不完美
• 许多同学心灵经常被消极的情绪所占满，整天想自己的不足和 弱点，“无论如何努力，还是在班上的中下水平”，“我都比 平时努力两三倍了，怎么还是考不了第一名？”其实，不光你 有这样的想法，其他人也在这么想，这么想说明你有上进心， 说明你还想通过努力达到更高水平。所以，可以允许自己这样 责备自己，但不能总是看见自己的不足。心理健康的人在这种 时候，会不由自主地想到，“自己已经付出了这么多的努力， 干得不错”，“我有理由为自己取得的现有成绩而自豪”。每 天在找自己的差距的同时，找一找自己的长处和优点，要善于 看到自己的成绩
• 一个睡眠不足的人，会很容易表现出烦躁、精神萎 靡、注意力不集中、记忆力减退等症状；一个睡眠 充足的人，就会精力充沛、思惟敏捷、办事效率高。 这是由于大脑的工作需要充足的氧气供给。长期的 睡眠不足，脑供氧就会缺乏，脑细胞就会受伤，脑 功能就会下降。我们在感到困的时候常常会不停地 打哈欠，其实这也是一种脑部缺氧的表现。在睡眠 状态中，大脑耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量 贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。
高二学生优质高效学习明确学习目标主题班会课件
互相帮助解决问题
学生可以互相帮助解决问题， 共同克服学习中的困难和挑战 。
组织学习活动
学生可以组织各种学习活动， 如知识竞赛、学习交流会等， 增加学习的趣味性和互动性。
THANKS
感谢观看
总结词
掌握科学的学习方法与技巧，提高学习效 果
学习资源利用
充分利用学习资源，如图书馆、网络等， 拓宽知识面。
制定学习策略
根据学科特点和自身情况，制定相应的学 习策略。
主动思考与总结
对于所学内容进行深入思考和总结，形成 自己的见解和认识。
多样化学习方式
采用多种方式进行学习，如阅读、听讲、 实践等。
合理安排休息与运动
有助于提高学生的学习成绩，培养良 好的学习习惯，增强自主学习能力， 为未来的学习和工作打下坚实的基础。
高效学习的方法
包括制定合理的学习计划、掌握有效 的学习方法和策略、合理安排时间、 保持良好的学习状态等。
为什么需要明确学习目标？
明确学习目标有助于提高学习效率和效果
有目标的学习能够让学生更加有针对性地学习，减少学习的盲目性和浪费时间。
寻求帮助
当遇到自己无法解决的问题时，学生应该及时寻求帮助。这可以向老师请教、与同学讨论或参加辅导课程等。通过寻 求帮助，学生能够及时解决疑惑，避免问题积累。
调整心态
克服学习困难需要良好的心态。学生应该保持积极乐观的态度，相信自己能够克服困难并取得进步。同 时，也要学会调整心态，保持平衡，避免过度焦虑和压力影响学习效果。
详细描述
目标应该是具体的，具有可衡量的标准，例如提高数学成绩5分，或背诵10个英 文单词。这样的目标可以帮助学生更好地了解自己需要达到的标准，并制定相 应的计划。
目标要与个人长期规划相一致
2023-2024学年高二中学生习惯养成主题班会课件
• 主动交流： 多与同学交流互动，有助于拓展思 维和增进沟通技巧。
• 尊重他人： 尊重他人意见，有助于建立和谐人 际关系和树立良好形象。
发展领导能力
• 担任职务： 积极申请并履行班级职务，有助于 锻炼领导才能和责任意识。
• 带头活动： 积极组织活动并发挥引领作用，有 助于培养决策能力和组织能力。
• 团队合作： 善于协调团队成员，有助于培养合 作精神和拓展人际网络。
THE END
THANKS
高效的学习方法
制定学习计划： 合理规划学习时间，有助于提高学习效率和 时间管理能力。
注重复习： 巩固所学知识，有助于加深记忆和提高学科 成绩。
合理安排作息： 适当安排休息时间，有助于保持学习状态和 避免学习疲劳。
良好的阅读习惯
每日阅读： 保持每天一定的阅读时间，有助于提 高阅读理解能力和文字表达能力。
睡前放松： 避免使用电子产品和大量饮食，有助 于放松身心，准备入睡。
避免熬夜： 减少熬夜现象，有助于保持健康的生 物钟和学习状态。
定期运动： 每周进行至少三次的中等强度运动，如慢 跑、游泳等，有助于提高心肺功能和保持 健康的体魄。
避免久坐： 避免长时间的静坐或对电子产品的过度依 赖，有益于减少近视和腰椎问题。
• 放松调节： 合理安排休闲时间，有助于缓解学 习压力和保持心理健康。
确立长期目标
• 明确规划： 制定长期职业目标和学业规划，有助于明确人生方向和学习动力。
• 持续学习： 保持持续学习的心态，有助于不断提升自我和应对未来挑战。
• 积极探索： 勇于尝试新事物和挑战，有助于培养创新意识和适应能力。
05
• 寻求帮助： 勇于寻求老师和专业人士帮助，有 助于及时纠正不良习惯和思维。
• 尊重他人： 尊重他人意见，有助于建立和谐人 际关系和树立良好形象。
发展领导能力
• 担任职务： 积极申请并履行班级职务，有助于 锻炼领导才能和责任意识。
• 带头活动： 积极组织活动并发挥引领作用，有 助于培养决策能力和组织能力。
• 团队合作： 善于协调团队成员，有助于培养合 作精神和拓展人际网络。
THE END
THANKS
高效的学习方法
制定学习计划： 合理规划学习时间，有助于提高学习效率和 时间管理能力。
注重复习： 巩固所学知识，有助于加深记忆和提高学科 成绩。
合理安排作息： 适当安排休息时间，有助于保持学习状态和 避免学习疲劳。
良好的阅读习惯
每日阅读： 保持每天一定的阅读时间，有助于提 高阅读理解能力和文字表达能力。
睡前放松： 避免使用电子产品和大量饮食，有助 于放松身心，准备入睡。
避免熬夜： 减少熬夜现象，有助于保持健康的生 物钟和学习状态。
定期运动： 每周进行至少三次的中等强度运动，如慢 跑、游泳等，有助于提高心肺功能和保持 健康的体魄。
避免久坐： 避免长时间的静坐或对电子产品的过度依 赖，有益于减少近视和腰椎问题。
• 放松调节： 合理安排休闲时间，有助于缓解学 习压力和保持心理健康。
确立长期目标
• 明确规划： 制定长期职业目标和学业规划，有助于明确人生方向和学习动力。
• 持续学习： 保持持续学习的心态，有助于不断提升自我和应对未来挑战。
• 积极探索： 勇于尝试新事物和挑战，有助于培养创新意识和适应能力。
05
• 寻求帮助： 勇于寻求老师和专业人士帮助，有 助于及时纠正不良习惯和思维。
小学主题班会 快乐学习 高效学习 主题班会课件
课前预习 认真听课
我认为课前预习十分必要，虽然我的预习方式比较粗略，只是 简单地浏览一下课本，但这样至少对课堂内容有个大致的了解， 听课时就能更有针对性。 上课时认真听课当然是必须的任何人也无法集中精力连续四十 多ห้องสมุดไป่ตู้钟集中精神不走神，是不太可能的，所以听课期间也有一 个时间分配的问题，听累了，可以适当地放松一下。
3 如何快乐学习
3.快乐学习三法之三：兴趣和爱好是最好的老师。 4.快乐学习魔法之四：学习是为了克服困难，要明白学习是自己与自己之间的修行。 学习是为自身成长而付出的努力，我们为了增长知识、提升能力、开创美好未来而不断学习。 因此，老师对我们的态度，只是影响学习动力的一个因素，而非决定因素。 5.快乐学习魔法之五：今日事今日毕。
2 如何提高学习效率
经验一： 3.不要整个晚上都复习同一门课程
过去，我常试图用一整晚的时间来学习经济法或会计，然而实践证明，这种方 法不仅容易让人疲惫不堪，学习效果也并不理想。后来，我改成每晚复习两三 门课程，学习效率明显提高了。 除了重点内容外，课堂上主要的任务是消化吸收老师的讲课。课堂笔记要打印 出来，认真研读。课本上可以适度做一些简要的标记。
3 如何快乐学习
要/是/学/习/也/能/像/热/爱/足/球/那/样/就/好/了
为什么不可以呢？抛开自卑，点燃丰富的想 象力，战胜偏科和对老师的偏见，从现在起， 用恰当的方法，像热爱足球一样去学习。
3 如何快乐学习
1.快乐学习魔法之一：告诉自己——你真 棒！ 态度决定一切！有什么样的态度就会有什 么样的学习绩，也就会有什么样的人生。 2.快乐学习魔法之二：主动阅读，无需监督。 学习，就是主动提升自我，也可以说，学习的最终目的在于个人成长。通过学习，我们 积累了丰富的知识和经验，充分发挥了自身才智，精神境界也得到了升华……这难道不 是一件令人振奋的事吗？
【精致课件】高二(19)班《严守纪律,规范学习》主题班会课件(33张PPT)
22
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上 要集中精神，专心听教师 讲课，认真听同学发言， 抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
23
4、认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知 识最基本的途径，也是认识客观事 物的基本环节，因此，观察被称为 学习的“门户”和打开智慧的“天 窗”。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，学会恰当的观 察方法，养成良好的观察习惯，培 养敏锐的观察能力。
20
二、学生必须养成哪些良好 的学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。不同层次的
老师，学生用不同的方式，眼睛 向内、提高自我的方式去适应， 与老师共同进步。从现在适应老 师，长大了适应社会。不会稍不 如意就埋怨环境。
21
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主 要途径。就学习过程而言， 教师只是引路人，学生是 学习的真正主体，学习中 的大量问题，主要靠自己 去解决。
28
9、练后反思的习惯
7
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
8
学习上需要思考的几个问题：
1、不同的学科的课前分别应该干什么？
13
计划书：
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？
3.克服时间段： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 4.克服方法：
14
15
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
3、专心上课的习惯
教与学应该同步，应该 和谐，因此学生在课堂上 要集中精神，专心听教师 讲课，认真听同学发言， 抓住重点、难点、疑点听， 边认真听边积极思考。
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4、认真观察，积极思考的习惯
对客观事物的观察，是获取知 识最基本的途径，也是认识客观事 物的基本环节，因此，观察被称为 学习的“门户”和打开智慧的“天 窗”。每一位同学都应当学会观察， 逐步养成观察意识，学会恰当的观 察方法，养成良好的观察习惯，培 养敏锐的观察能力。
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二、学生必须养成哪些良好 的学习习惯？
1、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。不同层次的
老师，学生用不同的方式，眼睛 向内、提高自我的方式去适应， 与老师共同进步。从现在适应老 师，长大了适应社会。不会稍不 如意就埋怨环境。
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2、自学预习的习惯
自学是获取知识的主 要途径。就学习过程而言， 教师只是引路人，学生是 学习的真正主体，学习中 的大量问题，主要靠自己 去解决。
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9、练后反思的习惯
7
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象 的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长 成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
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学习上需要思考的几个问题：
1、不同的学科的课前分别应该干什么？
13
计划书：
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？
3.克服时间段： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 4.克服方法：
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播下一个行动 ， 收获一种习惯；
主题班会课件：守规矩主体班会(共43张PPT)
可见竞技规则对比赛有什么意义？我们又应如何执行竞技 规则？
竞技规则保证了公平的比赛，公正又是实行公 平的竞技规则的前提
竞技比赛的公平和公正靠竞技规则，那么在我们生活的社会 中的公平和公正靠什么保证？
2010年中国足球经历了一场史无前例的反赌打假风暴。这场风暴首先从 球员开始，很多足球运动员，甚至有不少前国脚涉案，而且不少前几年的假 球比赛也被挖掘了出来。随着反赌打假风暴不断进行，案件本身更加触目惊 心，很多高官也陆续落网。其中包括足管中心主任南勇，足协副主任杨一民， 前足管中心主任谢亚龙。可以说2010年中国经历的足球反赌打假风暴不仅仅 是局限于竞技领域的反赌打假，最终演化成了针对官员利用职务贪污受贿的 反贪风暴。而等待南勇等人的将是法律的严惩，其中南勇因为贪污受贿最高 可以判死刑。
规则三：谁也信不过，干脆大家轮流主持分粥，每人一天。这样等于 承认了个人有为自己多分粥的权力，同时又给予了每个人为自己多分 粥的机会。虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃的饱 而且有剩余，其余六天都饥饿难挨。大家认为这一制度造成了资源浪 费。
规则四：民主选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成民主监督 和制约机制。公平基本上做到了，可是由于监督委员会经常提出各种 议案，分粥委员会又据理力争，等分粥完毕时粥早就凉了。此制度效 率太低。
多好看的小蛮腰~ 但有多少花花 草草迷倒在你 的“石榴裙下”
二、生活离不开规则
是什么酿成了这起惨案？
对于交通规则的漠视。
由以上案例我们可以看出，生活为什么离不开规则？
规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向我们传 递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
下面这些交通标志代表客进入 馆外水池。可是大家都在泡脚· · ·· · ·
养成良好行为习惯课件2023 2024学年高二上学期习惯养成教育主题班会
• 破坏环境卫生，破坏公物； • 不尊敬老师，团结同学，热爱班集体； • 不积极参加体育锻炼，文艺活动； • 欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道; • 留长发，穿奇装异服，戴首饰； • ……
校园外的不良行为
• 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守 交通法规；
• 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业 性舞厅、歌厅、网吧；
一日常规
五、体育活动
1.课间操时，做到快、静、齐。出操时，动作整齐、 有力、合拍；广播操结束，排队出场，不中途散队。 因病不能参加广播操应提前请假。
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节 拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带宿舍区。零食、饮料等一律不 得进入运动区域。
三、上课
一日常规
1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、练习本。
2.预备铃响，全体同学进教室。
3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座， 不得任意冲入教室，影响上课。
4.上课时，坐姿要端正，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真 做笔记，提问要举手。
5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无 关的事。
促进
促进
行为规范
学习规范
考试规范 促进
成绩提升
改变认知，确定自己想要成为什么样的人
• 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 大到国家，小到个人，都需要文明礼仪、行为 规范来要求、约束自己。日常行为教育并非一 纸空谈，它需要真真切切地落实到一举一动、 一言一行之中，只有这样才能成为一个讲文明、 有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。
【习惯的稳定期】
第四阶段（持之以恒）：【时间的力量】
校园外的不良行为
• 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹；不遵守 交通法规；
• 抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进营业 性舞厅、歌厅、网吧；
一日常规
五、体育活动
1.课间操时，做到快、静、齐。出操时，动作整齐、 有力、合拍；广播操结束，排队出场，不中途散队。 因病不能参加广播操应提前请假。
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节 拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带宿舍区。零食、饮料等一律不 得进入运动区域。
三、上课
一日常规
1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、练习本。
2.预备铃响，全体同学进教室。
3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座， 不得任意冲入教室，影响上课。
4.上课时，坐姿要端正，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真 做笔记，提问要举手。
5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无 关的事。
促进
促进
行为规范
学习规范
考试规范 促进
成绩提升
改变认知，确定自己想要成为什么样的人
• 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 大到国家，小到个人，都需要文明礼仪、行为 规范来要求、约束自己。日常行为教育并非一 纸空谈，它需要真真切切地落实到一举一动、 一言一行之中，只有这样才能成为一个讲文明、 有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。
【习惯的稳定期】
第四阶段（持之以恒）：【时间的力量】
精品高中主题班会教学课件—— 《养成好习惯》(共50张PPT)
华盛顿是美国历史上
最令人尊敬的、堪称 美德典范的总统，他 的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一 本书，是一本随身携 带的小册子—《与人 交谈和相处时必须遵 循的文明礼貌规则 110条》。习惯成就 了一个伟大的总统和 一个伟大的人。
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人 问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实 验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍 苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学 到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们， 不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手， 做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个 人的成功影响是多么巨大！中学时期是青少年生理、 心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接 受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
我相信
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我
我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 每一刻都精采万分
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好 习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。
• 苏联教育家苏霍姆林斯基 有一个习惯，那就是在清 晨尽早开始一天的工作， 他每天五点半起床，做早 操，喝杯牛奶吃块面包， 然后就开始工作，当他习 惯了六点钟开始工作以后， 又努力再提早十五到二十 分钟，几十年如一日，从 不间断。他三十几本教育 方面的书和三百多篇学术 论文都是在早上五点到八 点写成的。
提高学习效率主题班会高二ppt课件
积极期望。积极期望就是从 改善学习者自身的心理状态 入手，对自己不喜欢的学科 充满信心，相信该学科是非 常有趣的，自己一定会对这 门学科产生信心。
13
鸡汤第二碗
给自己设个可以达到的小目标吧！ 在学习之初，确定小的学习目标， 学习目标不可定得太高，应从努力 可达到的目标开始。不断的进步会 提高学习的信心。
坚持到底 的信念让你 勇攀高峰， 山高人为峰 ，请先坚持 冲。
42
小故事
科比的下一次
科比加盟湖人的第二个赛季，季后赛面对爵士， 加时赛奥尼尔被罚下，教练决定赌一把，把科比叫 到身边，让他接下来接管比赛，于是，出现了下面 这一幕：科比持球，三分线外跳投，三不沾！下一 个回合，左侧中投，还是三不沾。比赛输了。所有 人都以为科比会哭泣，但是这个倔强的男孩只是冷 酷地说了一句:下一次我一定会投进的，然后就钻进 了训练馆继续挥汗如雨。后来的故事我们知道了， 绝杀几乎成了他的代名词。
中 学 生 的 困 惑
18
科目多,难度大 作业多,考试多 课外阅读量大 自学能力要求高
各门学科不知道该如 何分配时间才合理? 语,数,英,物，化，生 等某一门学科不知道
该怎么学? 晚自习,课外活动时间
该干什么? 怎样提高学习效率?
错了的东西还错,该 怎么办? ……
记住的东西总爱忘,怎 么办?
19
52
关 于 做 事 ， 乔 布 斯 如 是 说
53
关于人生， 屠呦呦如是 说。 同学们，现 在就是你们 为了高考， 为了梦想疯 狂的时候。
54
说到信念，怎 能不提中国女 排？ 说到坚持，怎 能不提中国女 排？ 说到拼搏，怎 能不提中国女 排？ 愿中国女排的 精神永远伴随 着你，护送你 一路高考、工 作、功成名就， 直到生命尽55 头。
13
鸡汤第二碗
给自己设个可以达到的小目标吧！ 在学习之初，确定小的学习目标， 学习目标不可定得太高，应从努力 可达到的目标开始。不断的进步会 提高学习的信心。
坚持到底 的信念让你 勇攀高峰， 山高人为峰 ，请先坚持 冲。
42
小故事
科比的下一次
科比加盟湖人的第二个赛季，季后赛面对爵士， 加时赛奥尼尔被罚下，教练决定赌一把，把科比叫 到身边，让他接下来接管比赛，于是，出现了下面 这一幕：科比持球，三分线外跳投，三不沾！下一 个回合，左侧中投，还是三不沾。比赛输了。所有 人都以为科比会哭泣，但是这个倔强的男孩只是冷 酷地说了一句:下一次我一定会投进的，然后就钻进 了训练馆继续挥汗如雨。后来的故事我们知道了， 绝杀几乎成了他的代名词。
中 学 生 的 困 惑
18
科目多,难度大 作业多,考试多 课外阅读量大 自学能力要求高
各门学科不知道该如 何分配时间才合理? 语,数,英,物，化，生 等某一门学科不知道
该怎么学? 晚自习,课外活动时间
该干什么? 怎样提高学习效率?
错了的东西还错,该 怎么办? ……
记住的东西总爱忘,怎 么办?
19
52
关 于 做 事 ， 乔 布 斯 如 是 说
53
关于人生， 屠呦呦如是 说。 同学们，现 在就是你们 为了高考， 为了梦想疯 狂的时候。
54
说到信念，怎 能不提中国女 排？ 说到坚持，怎 能不提中国女 排？ 说到拼搏，怎 能不提中国女 排？ 愿中国女排的 精神永远伴随 着你，护送你 一路高考、工 作、功成名就， 直到生命尽55 头。
高中班会 高效学习的方法主题教育 课件 (11张PPT)
唐代文化与时代风尚 宋代理学
唐代的草书 宋代理学
唐代楷书与时代风貌
认识：1.唐宋时期史中国古代史非常重要的考察时期，是中国古代一大变革时期，特 别是2022年高考，全国甲乙两卷25题不约而同的都放弃考察秦汉史，而25题和26题都 考察唐宋史，突出反映的本时期的重要性
2.近几年全国卷考查，政治上，紧紧围绕加强专制主义和中央集权的发展和强 化，特别是三省六部制、科举制的考察，出现概率高。经济上，体现了对本时期农工 商的全面考察。思想文化上，着重对唐朝时代风貌和社会风尚以及宋代理学的相关内 容考察。另外，本时期体现社会变革的如商业革命，阶层变动等也应该是复习重点。
角度1 从租庸调制到两税法
两税法：
（1）背景：①土地兼并严重，均田制和租庸调制无法维持
真题演练：
【典例1】 （2022·全国乙卷·25）盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重博大的时代气象，
这在书法艺术上亦有体现。宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品“如项羽
挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立，昂然有不可犯之色”。能够突出体现这
一风格的书体是（ B ）
A.小篆
B.楷书
C.行书
D.草书
【典例2】（2019·新课标全国Ⅰ卷·26）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收
C．艺术水平与时代选择的共同作用 D．朝代更替影响艺术评判标准
【典例2】（2020·新课标全国Ⅲ卷·26）唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与
担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书
法呈现出（ B ）
A.书写结构的严整性
B.书写气象的灵动性
C.书写笔画的繁杂性
D.书写技法的内敛性
的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云
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想才能相互联系，联系才能找出规律； 变才能融会贯通，贯通才能灵活应用。
14
• 一、先计划后学习 • 二、先预习后听讲 • 三、先复习后做作业 • 四、先独立思考后请教别人 • 五、先调整心态再参加考试 • 六、先打好基础后灵活思维
15
• 没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得 更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更 灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙， 是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时， 应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问 答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
献给高二的同学
18
（一） 树立一个信心：我能学好
数学，我能考好数学。 谁也不承认自己是一个笨蛋！
19
（二） 建立一个概念：自主学习是
学好高中数学的关键！ （1）老师是根拐杖 （2）课前作聪明人：动手、动脑 （3）课堂作勤快人：该出手就出手 （4）课后作明白人：知道自己不知
道，知道自己知道
20
（三）知道一个规律：学习数学要多想。
要在做作作业前像“过电影”一样把学习内容在脑海中回顾
一下，然后再做作作业，就会有更好的效果了，这是“穿珍
珠”的第一步。
•
其次就是每周把一周来学习的知识贯穿一下。也就是
做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再多看几
便，做到熟练得掌握运用。每月坚持做月小节，这样就像穿
珍珠一样把知识贯通了。
17
学习高中数学的 建议
2
管理上需要落实的几个问题：
1、课间尤其是周末大课间只有高二的同学大包小包的去超市购物，你怎么想的？ 后面级部将严查零食带入教室问题，一扣下零食，二扣班级管理积分每人次10 分.
2、级部的禁烟令已经传达，第一次发现记大过，全校通报，回家反省一周；第 二次发现开除学籍，留校察看，回家反省一周，家长领回；第三次勒令退学，不 保留学籍，本周六5班一名同学因为吸烟被已返送回家反省一周，届时会通报全 校。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学， 他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得 较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反 之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候 却往往发傻了，考不出很好的成绩。
16
• 1、问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但一下 课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，不能娴 熟灵活地运用知识解决问题。
1
学习上需要思考的几个问题：
1、不同的学科的课前分别应该干什么？ 2、不同的学科的课后分别应该干什么？ 3、每一学科你的主动性的工作分别是什么？你做了什么别人没有做到甚至没有 想到的工作？你的弱科做了哪些属于自己的而且一直能够坚持下来的工作呢？ 4、你的课堂笔记本如何记录，如何整理？ 5、你的错题集整理的不错啊，为什么成绩总是不见效果？错题集你是不是当成 作业本了？ 6、早上怎么样背诵英语最有效果？ 7、早上6:05——6:30的背诵你的效率如何？是不是走到教室之前你就已经有了 自己的任务了呢？ 8、每天早上7:00很多班级大多数同学就到了教室了，可是我们在干什么？而高 三在干什么？为什么一直拖到要到七点十分才能开始学习呢？ 9、如何自主做到日日清和周周清？你是如何具体实施的呢？
5、请同学们理解并解决好晚休铃响后上厕所的问题，后面级部进行检查扣分。
3
6、从本周起级部所检查记录分数将全部并入学生发展中心，请同学们注意。
4
5
• 学习目标 • 学习态度 • 学习方法
6
• 一个猎人在追赶一只兔子。这时， 兔子忽然钻进了地洞。过一会儿， 却爬上来一只土拨鼠，那猎人又开 始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树， 猎人最后什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢？
3、跑操警告制度下周开始实施：第一次跑操不齐，口头警告，第二次跑操不齐， 严重警告，并将下一周体育课整一节作为队形训练课，训练四十五分钟，第三次 警告下周所有体育课全部为队形训练……以此类推，若仍无整改，下午第四节停 自习课进行队形训练。
4、从下周开始上午7:05分非值日生必须到齐，且进行学习，7:10关教学楼大厅 门，所有人员视为迟到，中午1:50非值日生必须到齐，1:55关教学楼大厅门，因 此卫生区值日生建议个别班级做好两个工作，一是统一卫生到位时间，尤其是中 午1:40就要进入卫生区，二是加值日生，两组合坚定的目标
• 短期目标1: 一天，每一天晚上要写下第二天计划 • 短期目标2：一周，一个月所要取得的进步； • 中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩
有没有达到预期效果； • 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
11
12
13
• “六先六后”学法 • “穿珍珠”
• 2、解决方法：
•
首先是在课前预习，在预习中，发现不懂的地方，做
上标注，在上课时就重点抓住这部分集中精力地听，这样可
以及时排除疑问，课上就带着预习中的问题去学习，更扎实
得掌握好知识。课后要养成先复习，再写作业的习惯。现在
很多的同学习惯一边做作业，遇到不会的题目再翻书查找。
作业是起到检测练习的作用，这样就无法取得实效了。所以
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• 这就是他没有坚定的目标，从他追 赶兔子的那一刻起，兔子就已经成 为了他的目标，但他没有一直追下 去。而是在半途中转移了目标，开 始追起了土拨鼠的身上。
8
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很 容 易 迷 失 了 方 向 。
就 如 航 海 时 没 有 灯 塔 ，
学 习 如 果 没 有 目 标 ，
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工目 绩的 配 目 能十动 散 时 明学 作标 。影 以 标 发分会 步 间 确习 ，， 所响及有 挥突上， 。 比任 一 达想 以，注时 最出赛有 没 没务 些 到一 学从意还 佳时跑明 有 有， 研 之什 下 生而 集 通 的， 。 确 目 目如 究 奋么 将 要提 中 过 作对 当 目 标 标果 表 斗样 来 给高 的 对 用学 学 标 的 可学 明 。的 自 自学 强 学 。习 习 的 学 以习 ， 目己 己生度生 明困中学 习 节者 完 的要 设的产注 确难行习 像 省学 成 ，做定学生意的的为像是 习同 并什一习一的学学目是饭 目样 为么 个成定分 习生标运 后 的标 的
14
• 一、先计划后学习 • 二、先预习后听讲 • 三、先复习后做作业 • 四、先独立思考后请教别人 • 五、先调整心态再参加考试 • 六、先打好基础后灵活思维
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• 没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得 更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更 灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙， 是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时， 应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问 答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
献给高二的同学
18
（一） 树立一个信心：我能学好
数学，我能考好数学。 谁也不承认自己是一个笨蛋！
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（二） 建立一个概念：自主学习是
学好高中数学的关键！ （1）老师是根拐杖 （2）课前作聪明人：动手、动脑 （3）课堂作勤快人：该出手就出手 （4）课后作明白人：知道自己不知
道，知道自己知道
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（三）知道一个规律：学习数学要多想。
要在做作作业前像“过电影”一样把学习内容在脑海中回顾
一下，然后再做作作业，就会有更好的效果了，这是“穿珍
珠”的第一步。
•
其次就是每周把一周来学习的知识贯穿一下。也就是
做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再多看几
便，做到熟练得掌握运用。每月坚持做月小节，这样就像穿
珍珠一样把知识贯通了。
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学习高中数学的 建议
2
管理上需要落实的几个问题：
1、课间尤其是周末大课间只有高二的同学大包小包的去超市购物，你怎么想的？ 后面级部将严查零食带入教室问题，一扣下零食，二扣班级管理积分每人次10 分.
2、级部的禁烟令已经传达，第一次发现记大过，全校通报，回家反省一周；第 二次发现开除学籍，留校察看，回家反省一周，家长领回；第三次勒令退学，不 保留学籍，本周六5班一名同学因为吸烟被已返送回家反省一周，届时会通报全 校。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学， 他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得 较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反 之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候 却往往发傻了，考不出很好的成绩。
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• 1、问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但一下 课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，不能娴 熟灵活地运用知识解决问题。
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学习上需要思考的几个问题：
1、不同的学科的课前分别应该干什么？ 2、不同的学科的课后分别应该干什么？ 3、每一学科你的主动性的工作分别是什么？你做了什么别人没有做到甚至没有 想到的工作？你的弱科做了哪些属于自己的而且一直能够坚持下来的工作呢？ 4、你的课堂笔记本如何记录，如何整理？ 5、你的错题集整理的不错啊，为什么成绩总是不见效果？错题集你是不是当成 作业本了？ 6、早上怎么样背诵英语最有效果？ 7、早上6:05——6:30的背诵你的效率如何？是不是走到教室之前你就已经有了 自己的任务了呢？ 8、每天早上7:00很多班级大多数同学就到了教室了，可是我们在干什么？而高 三在干什么？为什么一直拖到要到七点十分才能开始学习呢？ 9、如何自主做到日日清和周周清？你是如何具体实施的呢？
5、请同学们理解并解决好晚休铃响后上厕所的问题，后面级部进行检查扣分。
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6、从本周起级部所检查记录分数将全部并入学生发展中心，请同学们注意。
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• 学习目标 • 学习态度 • 学习方法
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• 一个猎人在追赶一只兔子。这时， 兔子忽然钻进了地洞。过一会儿， 却爬上来一只土拨鼠，那猎人又开 始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树， 猎人最后什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢？
3、跑操警告制度下周开始实施：第一次跑操不齐，口头警告，第二次跑操不齐， 严重警告，并将下一周体育课整一节作为队形训练课，训练四十五分钟，第三次 警告下周所有体育课全部为队形训练……以此类推，若仍无整改，下午第四节停 自习课进行队形训练。
4、从下周开始上午7:05分非值日生必须到齐，且进行学习，7:10关教学楼大厅 门，所有人员视为迟到，中午1:50非值日生必须到齐，1:55关教学楼大厅门，因 此卫生区值日生建议个别班级做好两个工作，一是统一卫生到位时间，尤其是中 午1:40就要进入卫生区，二是加值日生，两组合坚定的目标
• 短期目标1: 一天，每一天晚上要写下第二天计划 • 短期目标2：一周，一个月所要取得的进步； • 中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩
有没有达到预期效果； • 长期目标 ：以后理想的大学或者工作或者更多选择。
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• “六先六后”学法 • “穿珍珠”
• 2、解决方法：
•
首先是在课前预习，在预习中，发现不懂的地方，做
上标注，在上课时就重点抓住这部分集中精力地听，这样可
以及时排除疑问，课上就带着预习中的问题去学习，更扎实
得掌握好知识。课后要养成先复习，再写作业的习惯。现在
很多的同学习惯一边做作业，遇到不会的题目再翻书查找。
作业是起到检测练习的作用，这样就无法取得实效了。所以
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• 这就是他没有坚定的目标，从他追 赶兔子的那一刻起，兔子就已经成 为了他的目标，但他没有一直追下 去。而是在半途中转移了目标，开 始追起了土拨鼠的身上。
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很 容 易 迷 失 了 方 向 。
就 如 航 海 时 没 有 灯 塔 ，
学 习 如 果 没 有 目 标 ，
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