第3章计算机软件2(教案)
计算机基础公开课教案
计算机基础公开课教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展历程，从最早的计算工具到现代计算机的诞生。
讲解计算机的发展阶段，如电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和超大规模集成电路时代。
1.2 计算机的基本概念解释计算机的定义，即能够执行预定义的算术或逻辑运算，并处理数据的设备。
讲解计算机的组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
1.3 计算机的分类与应用介绍不同类型的计算机，如个人计算机、服务器、超级计算机等。
讲解计算机在不同领域的应用，如科学研究、工业生产、教育等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与功能解释操作系统的定义，即管理计算机硬件与软件资源的程序集合。
讲解操作系统的主要功能，如资源管理、用户界面、程序管理等。
2.2 常见操作系统简介介绍Windows、macOS、Linux等常见操作系统的特点与使用场景。
讲解不同操作系统之间的差异与优缺点。
2.3 操作系统的基本操作讲解如何启动与关闭计算机。
介绍如何使用文件管理器、桌面环境、应用程序等。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络的基础知识讲解计算机网络的定义，即通过通信链路连接多台计算机的系统。
介绍计算机网络的组成部分，如网络接口卡、路由器、交换机等。
3.2 网络协议与网络分层模型讲解网络协议的概念，即计算机网络中通信的规则与标准。
介绍常见的网络分层模型，如OSI模型与TCP/IP模型。
3.3 网络的基本操作与安全讲解如何连接网络，如通过有线连接、无线连接等方式。
介绍网络安全的常见问题与防护措施，如防火墙、病毒防护软件等。
第四章：计算机软件4.1 软件的概念与分类解释软件的定义，即用于控制计算机硬件与执行特定任务的程序。
讲解软件的分类，如系统软件、应用软件、编程语言等。
4.2 常用软件简介介绍常用软件的功能与使用场景，如文本编辑器、图像处理软件、办公软件等。
讲解如何安装、使用与卸载软件。
4.3 软件的开发与维护讲解软件开发的基本流程，如需求分析、设计、编码、测试等。
认识计算机教案_2
认识计算机教案认识计算机教案1一、教学目标1.了解计算机的发展简史。
2.了解计算机的硬件知识。
3.了解容量单位的换算关系。
4.了解常见外存储器的特点。
5.学会查看硬件的配置信息。
二、教学重点与难点教学重点：了解计算机的硬件知识。
教学难点：容量单位的换算关系。
三、教学方法观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启发引导学习。
四、教学准备：多媒体课件五、课时：1课时六、教学过程1.新课导入教师展示课件，展示现代各种各样第四代计算机。
老师引入：随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受计算机带来方便的同时，人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。
那么你们了解计算机多少呢?学生讨论交流，学生回答，师生互评。
2.新课讲授教师展示课件，介绍计算机的发展史：(1)第一台计算机是“埃尼阿克”(ENIAC)，计算机之父：冯·诺依曼。
(2)第一代计算机：电子管计算机。
第二代计算机：晶体管计算机。
第三代计算机：中小规模集成电路计算机。
第四代计算机：大规模和超大规模集成电路计算机。
(3)第四代计算机特点。
体积小、重量轻、功耗少、功能强、成本低。
老师引入：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。
观看介绍计算机硬件的录像，给学生以感性认识。
自主学习：学生结合所看录像，学习教材中计算机硬件知识。
教师提问：计算机硬件从外观和内部分别有哪些部件?小组合作讨论探究。
学生回答：……教师展示课件，总结：外观上：机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱。
内部构造：主板、CPU、电源、内存、显卡、硬盘、光驱、软驱、网卡等。
教师提问：看完这些硬件结构，那这些部件分别都起什么作用的呢?如果把计算机比如是一个人，那我们大家一起来看看各个部件都起到人的哪个器官的作用。
教师展示课件引导讲解。
三年级信息技术下册教案
三年级信息技术下册教案第一章：网络世界1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用浏览器查找信息掌握如何在网络上发送电子邮件1.2 教学内容计算机网络的定义和作用浏览器的使用方法电子邮件的发送和接收1.3 教学步骤1. 引入话题：讲解计算机网络的概念，让学生了解网络的广泛应用。
2. 教学浏览器使用：示范如何使用浏览器查找信息，让学生动手实践。
3. 教学电子讲解电子邮件的发送和接收方法，让学生实际操作。
1.4 课后作业利用浏览器查找一个感兴趣的话题，并写下心得体会。
尝试给同学发送一封电子邮件，介绍自己的兴趣爱好。
第二章：计算机硬件2.1 教学目标认识计算机硬件的基本组成部分学会使用计算机硬件进行基本操作2.2 教学内容计算机硬件的组成部分：CPU、内存、硬盘、显示器等计算机硬件的使用方法2.3 教学步骤1. 讲解计算机硬件的组成部分，让学生了解计算机的内部结构。
2. 示范如何使用计算机硬件进行基本操作，如开关机、输入文字等。
3. 学生动手实践，熟悉计算机硬件的使用。
2.4 课后作业观察家里的计算机，了解其硬件组成部分，并描述其功能。
练习在计算机上输入文字，提高打字速度。
第三章：计算机软件3.1 教学目标了解计算机软件的基本概念学会使用常用软件3.2 教学内容计算机软件的定义和作用常用软件的使用方法3.3 教学步骤1. 讲解计算机软件的定义和作用，让学生了解软件的重要性。
2. 教学如何使用常用软件，如文字处理软件、图片浏览软件等。
3. 学生动手实践，掌握常用软件的使用方法。
3.4 课后作业利用文字处理软件编写一篇日记，记录当天有趣的事情。
利用图片浏览软件浏览一张美丽的图片，并描述其特点。
第四章：网络安全4.1 教学目标了解网络安全的基本概念学会保护个人信息和隐私4.2 教学内容网络安全的定义和重要性个人信息和隐私的保护方法4.3 教学步骤1. 讲解网络安全的定义和重要性，让学生认识到网络安全的重要性。
《计算机组装与维护》电子教案
《计算机组装与维护》电子教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的定义和功能讲解计算机的分类：台式机、笔记本电脑、平板电脑等1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、主板、内存、硬盘、显卡、光驱等讲解硬件的性能指标和选购技巧1.3 计算机软件讲解计算机软件的分类：系统软件和应用软件介绍操作系统的发展和常见操作系统：Windows、Linux、macOS等第二章：计算机组装2.1 组装工具与设备介绍组装计算机所需的工具和设备：螺丝刀、主板安装架、数据线等2.2 组装步骤详细讲解组装计算机的步骤：安装CPU、安装内存、安装主板、安装硬盘、安装显卡、连接数据线、安装外设等2.3 组装注意事项讲解组装过程中的注意事项：防止静电、正确安装硬件、连接数据线等第三章：计算机维护3.1 系统维护讲解系统维护的方法和技巧：清理垃圾文件、优化系统设置、更新驱动程序等3.2 硬件维护介绍硬件维护的方法和技巧：清洁硬件、检查硬件连接、替换损坏硬件等3.3 数据备份与恢复讲解数据备份与恢复的方法和技巧：使用系统备份工具、使用外部存储设备备份、恢复丢失数据等第四章：计算机故障诊断与维修4.1 故障诊断讲解计算机故障诊断的方法和技巧：观察故障现象、使用诊断工具、查找故障原因等4.2 常见故障维修介绍计算机常见故障的维修方法：电脑无法启动、蓝屏死机、系统崩溃等4.3 维修注意事项讲解维修过程中的注意事项：安全第一、防止静电、正确拆卸硬件等第五章：计算机性能优化5.1 CPU优化讲解CPU性能优化的方法：超频、更换散热器等5.2 内存优化讲解内存性能优化的方法：增加内存条、使用内存加速软件等5.3 显卡优化讲解显卡性能优化的方法：更新显卡驱动程序、更换显卡散热器等5.4 系统优化讲解系统性能优化的方法：优化系统设置、关闭不必要的服务和应用程序等第六章：硬盘与存储设备6.1 硬盘概述介绍硬盘的类型：机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）讲解硬盘的性能指标：容量、转速、缓存等6.2 硬盘安装与分区讲解硬盘的安装方法：IDE、SATA、NVMe接口的使用介绍硬盘分区的操作：使用磁盘管理工具进行分区、格式化等6.3 存储设备扩展讲解存储设备的扩展方法：硬盘架、硬盘盒、固态硬盘扩展卡等第七章：外设与接口7.1 常见外设介绍介绍计算机常见外设：鼠标、键盘、显示器、打印机、扫描仪等7.2 接口类型与连接讲解计算机接口的类型：USB、HDMI、VGA、DVI等介绍接口的连接方法：使用数据线、转接头等连接外设7.3 外设驱动程序安装讲解外设驱动程序的安装方法：使用随机光盘、官方网站等第八章：网络连接与设置8.1 网络基础知识介绍计算机网络的类型：局域网、广域网、互联网等讲解网络协议：TCP/IP、DNS、等8.2 网络连接设备介绍网络连接设备：路由器、交换机、网卡等讲解网络连接的方法：有线连接和无线连接8.3 网络设置与优化讲解网络设置的方法：配置IP地址、子网掩码、默认网关等介绍网络优化的方法：提高网络速度、防止网络攻击等第九章：操作系统安装与配置9.1 操作系统安装准备讲解操作系统安装的准备工作：安装镜像、制作启动盘等9.2 操作系统安装流程详细讲解操作系统的安装流程：分区、引导、安装界面、选择安装选项等9.3 操作系统配置介绍操作系统配置的方法：设置系统主题、安装常用软件、配置网络等第十章：计算机安全与维护策略10.1 计算机安全知识讲解计算机安全的重要性：防范病毒、黑客攻击、数据泄露等介绍常用的安全软件：杀毒软件、防火墙、安全监控等10.2 维护策略与技巧讲解计算机维护的策略与技巧：定期检查硬件、更新软件、备份数据等10.3 安全与维护实例介绍计算机安全与维护的实例：修复系统漏洞、清除病毒、恢复丢失的数据等重点和难点解析重点环节1：计算机硬件的组成及其性能指标解析：计算机硬件是计算机组装与维护的基础，理解硬件的组成和性能指标对于组装和维护计算机至关重要。
认识计算机教案6篇
认识计算机教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职计算机基础教案
中职计算机基础教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的发展趋势，如量子计算机、等。
1.2 计算机的组成原理介绍冯·诺依曼计算机结构，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、计算机指令等。
1.3 计算机的应用领域讲解计算机在各个领域的应用，如科学研究、工业设计、教育、医疗等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与作用介绍操作系统的定义、功能和作用。
讲解操作系统的基本组件，如进程管理、内存管理、文件系统等。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows、Linux、macOS等常见操作系统的特点和应用场景。
2.3 操作系统的使用技巧讲解操作系统的常用操作命令、界面操作等。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络基础知识介绍计算机网络的定义、功能和发展历程。
讲解网络协议、网络拓扑、网络设备等基本概念。
3.2 网络互联与互联网讲解网络互联的基本原理和技术，如局域网、广域网等。
介绍互联网的起源、发展及其应用。
3.3 网络通信与网络安全讲解网络通信的基本原理和技术，如TCP/IP协议、路由器、交换机等。
介绍网络安全的基本概念、威胁和防护措施。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面布局，如Microsoft Word、WPS Office等。
介绍文本的输入、编辑、格式设置等基本操作。
4.2 排版与打印讲解排版的基本原理和方法，如段落设置、页面布局等。
介绍打印文档的基本操作和注意事项。
4.3 图文混排与表格讲解图文混排的基本方法，如插入图片、形状等。
介绍表格的制作和编辑方法。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面布局，如Microsoft Excel、WPS表格等。
介绍工作表的创建、数据输入、单元格格式设置等基本操作。
《大学计算机基础》教案
《大学计算机基础》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解计算机的基本概念、发展历程和应用领域；（2）掌握计算机的基本组成原理和硬件设备；（3）学会使用操作系统进行基本操作；（4）掌握计算机的基本软件工具的使用方法。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、演示和实验，让学生了解计算机的基本知识；（2）通过实践操作，培养学生使用计算机的技能；（3）通过小组讨论和实验，培养学生解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机科学的兴趣和好奇心；（2）培养学生积极学习计算机知识的习惯；（3）培养学生遵守计算机伦理和信息安全意识。
二、教学内容第1讲计算机概述1. 计算机的概念和发展历程2. 计算机的分类和应用领域3. 计算机的基本组成原理第2讲计算机硬件1. 计算机硬件的分类和功能2. 微型计算机的硬件系统3. 计算机的性能指标第3讲计算机软件1. 计算机软件的分类和作用2. 操作系统的基本概念和功能3. 常用软件工具的使用方法三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本概念、原理和操作方法；2. 演示法：展示计算机的操作过程和软件工具的使用；3. 实验法：让学生亲自动手操作计算机，巩固所学知识；4. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生合作解决问题的能力。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况；2. 实践操作考核：评估学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力；3. 期末考试：测试学生对计算机基础知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《大学计算机基础》教材；2. 课件：制作精美的PPT课件，辅助讲解和展示；3. 实验设备：计算机教室，配置相应的软件和硬件设备；4. 网络资源：利用校园网，提供在线学习资源和辅导。
六、教学安排第1讲计算机概述（2课时）第2讲计算机硬件（2课时）第3讲计算机软件（2课时）第4讲操作系统（3课时）第5讲计算机网络基础（3课时）第6讲常用办公软件的使用（2课时）第7讲计算机多媒体技术（2课时）第8讲计算机编程基础（2课时）第9讲数据库基础（2课时）第10讲计算机信息安全（2课时）七、教学策略1. 针对不同的学生群体，调整教学内容和难度，使学生能够适应计算机基础课程的学习；2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握计算机知识；3. 采用案例教学法，让学生通过解决实际问题，提高计算机应用能力；4. 鼓励学生参加计算机相关的竞赛和活动，提高学生的学习兴趣和动力。
计算机基础电子教案
计算机基础电子教案第一章：计算机概述教学目标：1. 了解计算机的发展历程。
2. 掌握计算机的基本组成原理。
3. 熟悉计算机的主要应用领域。
教学内容：1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件和软件组成。
3. 计算机的工作原理。
4. 计算机的应用领域。
教学活动：1. 讲解计算机的发展历程。
2. 通过实物或图片展示计算机的硬件组成。
3. 讲解计算机的工作原理。
4. 介绍计算机的应用领域。
练习与作业：1. 了解计算机的发展历程，并简述其发展过程。
2. 描述计算机的硬件组成。
3. 列举计算机的应用领域，并说明其应用。
第二章：操作系统的使用教学目标：1. 掌握操作系统的功能和作用。
2. 熟悉常用的操作系统。
3. 学会操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能。
2. 常用的操作系统。
3. 操作系统的基本操作。
教学活动：1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 介绍常用的操作系统。
3. 演示操作系统的基本操作。
练习与作业：1. 简述操作系统的概念和功能。
2. 列举常用的操作系统。
3. 练习操作系统的基本操作。
第三章：计算机网络基础教学目标：1. 了解计算机网络的概念和组成。
2. 掌握计算机网络的通信协议。
3. 熟悉计算机网络的应用。
教学内容：1. 计算机网络的概念和组成。
2. 计算机网络的通信协议。
3. 计算机网络的应用。
教学活动：1. 讲解计算机网络的概念和组成。
2. 介绍计算机网络的通信协议。
3. 演示计算机网络的应用。
练习与作业：1. 简述计算机网络的概念和组成。
2. 描述计算机网络的通信协议。
3. 列举计算机网络的应用。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档编辑。
3. 熟悉文字处理软件的排版技巧。
教学内容：1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的文档编辑。
3. 文字处理软件的排版技巧。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的基本功能。
《信息技术基础》(浙教版)教案
《信息技术基础》(浙教版)第一章至第五章教案第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术【教学目标】理解信息与信息技术的概念，掌握信息处理的基本方法。
【教学内容】信息的概念、特征、分类；信息处理的基本方法。
【教学活动】1. 引入话题：信息在我们生活中的重要性。
2. 讲解信息的概念、特征、分类。
3. 演示信息处理的基本方法。
1.2 计算机简介【教学目标】了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
【教学内容】计算机的发展历程、计算机的基本工作原理。
【教学活动】1. 讲解计算机的发展历程。
2. 讲解计算机的基本工作原理。
1.3 信息技术的发展与应用【教学目标】了解信息技术的发展趋势，理解信息技术在生活中的应用。
【教学内容】信息技术的发展趋势、信息技术的应用领域。
【教学活动】1. 讲解信息技术的发展趋势。
2. 讲解信息技术的应用领域。
第二章：计算机基础2.1 计算机硬件【教学目标】认识计算机硬件设备，理解硬件设备的作用。
【教学内容】计算机硬件的分类、作用。
【教学活动】1. 讲解计算机硬件的分类。
2. 讲解计算机硬件的作用。
2.2 计算机软件【教学目标】了解计算机软件的概念，掌握软件的分类和使用。
【教学内容】计算机软件的概念、分类、使用。
【教学活动】1. 讲解计算机软件的概念。
2. 讲解计算机软件的分类和使用。
2.3 计算机的基本操作【教学目标】掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
【教学内容】计算机的基本操作。
【教学活动】1. 讲解计算机的开关机操作。
2. 讲解如何使用输入设备、输出设备。
第三章：操作系统及其应用3.1 操作系统概述【教学目标】了解操作系统的概念，掌握常见操作系统的特点。
【教学内容】操作系统的概念、常见操作系统的特点。
【教学活动】1. 讲解操作系统的概念。
2. 讲解常见操作系统的特点。
3.2 Windows操作系统的使用【教学目标】掌握Windows操作系统的使用方法，包括桌面操作、文件管理、系统设置等。
信息技术第一册全册教案
信息技术第一册全册教案一、教学内容第1章计算机基础知识计算机发展史计算机系统组成常用计算机软件及其功能第2章操作系统基础操作系统的概念与功能常用操作系统简介操作系统的基本操作第3章计算机网络基础网络基础知识常用网络设备网络通信协议第4章 Word文字处理Word基本操作文档格式设置表格与图表制作二、教学目标1. 让学生了解计算机基础知识，掌握操作系统和计算机网络的基本操作。
2. 培养学生运用Word进行文字处理、排版和制作表格的能力。
3. 培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：操作系统原理、计算机网络知识、Word高级功能。
2. 教学重点：计算机基本操作、Word文字处理、表格与图表制作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、计算机、投影仪。
2. 学具：教材、《信息技术》第一册、计算机。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示计算机在日常生活中的应用，引起学生对信息技术的兴趣。
2. 讲解计算机基础知识（15分钟）介绍计算机发展史、计算机系统组成及常用软件功能。
3. 操作系统基本操作（15分钟）讲解操作系统原理，展示操作系统基本操作。
4. 计算机网络基础（10分钟）介绍网络基础知识、常用网络设备和通信协议。
5. Word文字处理（25分钟）（1）基本操作（5分钟）讲解Word基本操作，如新建、保存、打开文档。
（2）文档格式设置（10分钟）介绍字体、段落、页面等格式设置方法。
（3）表格与图表制作（10分钟）演示表格创建、编辑及图表插入方法。
6. 随堂练习（20分钟）让学生根据所学内容进行实际操作，巩固所学知识。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 计算机基础知识2. 操作系统基础3. 计算机网络基础4. Word文字处理基本操作文档格式设置表格与图表制作七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机发展史。
（2）列举三种操作系统及其特点。
高中信息技术基础必修教案二：计算机硬件和软件
高中信息技术基础必修教案二：计算机硬件和软件今天，计算机已经成为了我们日常生活、工作和学习当中不可或缺的工具。
计算机硬件和软件是计算机系统的两个重要组成部分，也是我们学习计算机知识时最先需要掌握的内容。
本文给大家介绍一下高中信息技术基础课程中计算机硬件和软件的基本知识。
一、计算机硬件计算机硬件是指计算机系统中的物理部分，包括主机、输入设备、输出设备、存储设备和其它设备等。
在学习计算机硬件时，需要掌握以下几个方面的知识。
1、主机计算机的主机是指计算机的核心部分，包括中央处理器（CPU）、主板、存储器等。
其中，中央处理器是计算机最重要的部件，它是负责执行计算机指令和控制计算机操作的“大脑”。
主板是一个重要的承载体，它将各个部件连接在一起，实现了它们之间的通信。
2、输入设备计算机的输入设备是指将信息输入到计算机系统中的设备，比如键盘、鼠标、扫描仪、摄像头等。
键盘是计算机输入设备中最基础的部分，通过键盘输入的信息可以在计算机上被转换为字符和数字。
3、输出设备计算机的输出设备是指将信息从计算机系统中输出的设备，比如显示器、打印机、扬声器等。
显示器是计算机输出设备中最常见的一种，它能够将计算机系统中的图形和文字输出到屏幕上，让用户看到。
4、存储设备计算机的存储设备是指用于存储数据和程序的设备，包括硬盘、U 盘、光盘等。
硬盘是计算机中最常用的主要存储介质，使用磁头读取和写入数据。
5、其它设备除了上文中提到的几种设备之外，还有一些其它的设备，比如插卡网卡、音频卡、视频卡等等。
这些设备都是为了提高计算机系统的功能和性能而设计的。
二、计算机软件计算机软件是指能够让计算机系统进行特定任务的程序或指令。
在学习计算机软件的时候，需要掌握以下几个方面知识。
1、操作系统操作系统是计算机软件中最重要的一个部分，它是计算机的管理者。
操作系统可以控制硬件设备，管理文件和进程，提供用户界面等等。
常见的操作系统有Windows、Linux、Unix等。
信息技术教案(必修)完整教科书
信息技术教案(必修)完整教科书第一章：信息技术基础1.1 信息技术概述介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域讲解信息、数据、信息资源、信息技术的基本概念讨论信息技术的对社会发展的影响1.2 信息素养介绍信息素养的定义、重要性讲解如何提高信息素养，包括信息检索、评估、利用等第二章：计算机硬件2.1 计算机硬件概述介绍计算机硬件的分类、性能指标讲解计算机的工作原理2.2 常见计算机硬件设备介绍中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等硬件设备的作用和性能指标讲解计算机组装和维护的基本知识第三章：计算机软件3.1 计算机软件概述介绍计算机软件的分类、性能指标讲解计算机软件的安装、使用和维护3.2 操作系统介绍操作系统的概念、功能、分类讲解Windows、Linux、macOS等常见操作系统的使用方法第四章：计算机网络4.1 计算机网络概述介绍计算机网络的定义、分类、性能指标讲解计算机网络的基本组成，包括传输介质、网络设备、网络协议等4.2 互联网应用介绍互联网的基本概念、发展历程讲解常见的互联网应用，包括浏览网页、发送电子邮件、即时通讯、网络购物等第五章：信息安全5.1 信息安全概述介绍信息安全的概念、目标、威胁讲解信息安全的基本策略，包括物理安全、网络安全、数据安全等5.2 计算机病毒与防范介绍计算机病毒的概念、传播途径、危害讲解如何防范计算机病毒，包括使用杀毒软件、更新操作系统和软件等第六章：文字处理软件6.1 文字处理软件概述介绍文字处理软件的功能、分类讲解如何使用文字处理软件进行文字录入、编辑、排版等操作6.2 Microsoft Word的使用介绍Microsoft Word的界面布局、功能按钮讲解如何在Word中创建、编辑、格式化文档，插入图片、表格、图表等对象第七章：电子表格软件7.1 电子表格软件概述介绍电子表格软件的功能、分类讲解电子表格软件的基本操作，包括数据录入、编辑、公式函数应用等7.2 Microsoft Excel的使用介绍Microsoft Excel的界面布局、功能按钮讲解如何在Excel中创建、编辑、格式化表格，进行数据排序、筛选、分析等操作第八章：演示文稿软件8.1 演示文稿软件概述介绍演示文稿软件的功能、分类讲解如何制作、编辑、展示演示文稿8.2 Microsoft PowerPoint的使用介绍Microsoft PowerPoint的界面布局、功能按钮讲解如何在PowerPoint中创建、编辑、设计幻灯片，添加动画、过渡效果等元素第九章：数据库基础9.1 数据库概述介绍数据库的概念、分类、性能指标讲解数据库管理系统的作用、功能9.2 数据库的基本操作介绍数据库的创建、表的创建、数据的录入与查询等基本操作讲解如何使用SQL语句进行数据操作第十章：程序设计基础10.1 程序设计概述介绍程序设计的概念、方法、过程讲解程序设计的基本原则，包括算法、编码、测试等10.2 常见编程语言及其应用介绍Python、Java、C++等常见编程语言的特点、语法讲解如何使用编程语言编写简单的程序，实现计算、输出等功能第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体技术概述介绍多媒体技术的概念、特点、应用领域讲解多媒体的基本元素，包括文本、图像、音频、视频等11.2 多媒体软件与硬件介绍多媒体软件的分类、功能讲解多媒体硬件设备的选择、使用与维护第十二章：网络与通信技术12.1 网络通信技术概述介绍网络通信技术的概念、发展历程、标准讲解网络协议、网络架构、网络设备的作用与功能12.2 互联网应用与网络安全介绍互联网应用的分类、发展现状讲解网络安全的基本概念、威胁与防范措施第十三章：与大数据13.1 概述介绍的概念、发展历程、应用领域讲解的基本技术，包括机器学习、深度学习等13.2 大数据技术概述介绍大数据的概念、特点、应用领域讲解大数据的处理技术、分析方法与工具第十四章：信息系统开发与管理14.1 信息系统开发概述介绍信息系统开发的概念、过程、方法讲解需求分析、系统设计、编码、测试等开发环节14.2 信息系统项目管理介绍项目管理的基本概念、方法、工具讲解项目规划、组织、执行、监控与收尾的过程第十五章：信息技术的伦理与法律问题15.1 信息技术伦理概述介绍信息技术伦理的概念、原则、问题讲解信息技术伦理在实际应用中的重要性15.2 信息技术法律问题介绍信息技术法律的概念、内容、作用讲解知识产权保护、隐私权保护、网络安全法等法律问题重点和难点解析第一章至第五章重点是信息技术的基本概念、信息素养、计算机硬件、软件、网络和信息安全。
计算机教案模板范文(合集13篇)
计算机教案模板范文第1篇教学目的和要求1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生了解计算机处理信息的过程。
教学难点：计算机硬件和软件的概念。
教学准备：计算机及相关软件。
教学过程一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。
那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。
二、自主学习，探究新知1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思考：①计算机是由哪两部分组成？②计算机硬件是由哪几部分组成？③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况。
2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。
学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。
若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”--这就是软件。
4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。
从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。
5、指名学生回答问题③。
学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Wind5 O计算机教案模板范文第2篇课题：计算机的组成教学时间：授课班级：教学目标：1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理；2.了解信息的数字化表示教学重点：1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理教学难点： 1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理教学方法：讲授法、实物展示教学过程：一、课程导入：1．信息的含义2．信息技术的含义二、讲授新课：1．整个的计算机系统分为硬件系统和软件系统两部分。
计算机应用基础教案—计算机硬件和软件
计算机应用基础教案—计算机硬件和软件一、教学目标1、让学生了解计算机硬件和软件的基本概念和组成部分。
2、帮助学生掌握常见计算机硬件设备的功能和特点。
3、使学生理解计算机软件的分类和作用。
4、培养学生对计算机系统的整体认识和简单的故障排除意识。
二、教学重难点1、重点计算机硬件的主要组成部分及其功能。
系统软件和应用软件的区别与联系。
2、难点计算机硬件各部件之间的协同工作原理。
如何根据需求选择合适的软件。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机硬件和软件的相关知识。
2、演示法：通过展示实物或图片，帮助学生直观理解硬件设备。
3、讨论法：组织学生讨论软件的应用场景，加深对软件的认识。
四、教学过程（一）导入在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
无论是处理文档、观看视频、玩游戏，还是进行科学计算，计算机都能为我们提供强大的支持。
但你是否真正了解计算机是如何工作的呢？它由哪些部分组成？这节课我们就来一起探索计算机硬件和软件的奥秘。
（二）计算机硬件1、中央处理器（CPU）功能：CPU 是计算机的核心部件，就像人的大脑一样，负责进行计算、控制和数据处理等工作。
组成：包括控制器和运算器。
控制器负责指挥计算机各部件协调工作，运算器则进行算术运算和逻辑运算。
性能指标：主频、核心数、缓存等。
主频越高，处理速度越快；核心数越多，多任务处理能力越强；缓存越大，数据读取速度越快。
2、存储器内存：也称为主存，用于暂时存储 CPU 正在处理的数据和程序。
内存的速度快，但容量相对较小，断电后数据会丢失。
外存：包括硬盘、光盘、U盘等，用于长期存储数据和程序。
外存的容量大，但速度相对较慢，断电后数据不会丢失。
硬盘：是计算机中最主要的外存设备，分为机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）。
机械硬盘容量大、价格低，但读写速度较慢；固态硬盘读写速度快，但价格相对较高。
3、输入设备键盘：用于输入文字、数字和命令等。
鼠标：用于控制光标位置、选择对象和执行操作。
计算机维修工(初级)农民工培训教案
计算机维修工(初级)农民工培训教案第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和基本概念。
2. 掌握计算机硬件和软件的基本组成。
3. 熟悉计算机的启动和关闭操作。
二、教学内容1. 计算机的发展历程和基本概念。
2. 计算机硬件和软件的组成。
3. 计算机的启动和关闭操作。
三、教学方法采用讲解和实操相结合的方法，让学生在理解的基础上，能够熟练操作计算机。
四、教学步骤1. 讲解计算机的发展历程和基本概念。
2. 讲解计算机硬件和软件的组成。
3. 演示计算机的启动和关闭操作。
4. 学生实操，教师指导。
五、教学评价通过学生的实操和提问，检查学生对计算机基础知识的掌握程度。
第二章：计算机硬件一、教学目标1. 了解计算机硬件的基本组成。
2. 掌握计算机硬件的安装和维护方法。
二、教学内容1. 计算机硬件的基本组成。
2. 计算机硬件的安装和维护方法。
三、教学方法采用讲解和实操相结合的方法，让学生在理解的基础上，能够熟练安装和维护计算机硬件。
四、教学步骤1. 讲解计算机硬件的基本组成。
2. 讲解计算机硬件的安装和维护方法。
3. 演示计算机硬件的安装和维护操作。
4. 学生实操，教师指导。
五、教学评价通过学生的实操和提问，检查学生对计算机硬件的安装和维护方法的掌握程度。
第三章：计算机软件一、教学目标1. 了解计算机软件的基本概念。
2. 掌握计算机软件的安装和卸载方法。
二、教学内容1. 计算机软件的基本概念。
2. 计算机软件的安装和卸载方法。
三、教学方法采用讲解和实操相结合的方法，让学生在理解的基础上，能够熟练安装和卸载计算机软件。
四、教学步骤1. 讲解计算机软件的基本概念。
2. 讲解计算机软件的安装和卸载方法。
3. 演示计算机软件的安装和卸载操作。
4. 学生实操，教师指导。
五、教学评价通过学生的实操和提问，检查学生对计算机软件的安装和卸载方法的掌握程度。
第四章：计算机故障诊断与维修一、教学目标1. 了解计算机故障的基本类型。
计算机导论实验教案
计算机导论实验教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的定义、发展历程、分类及应用领域讲解计算机硬件和软件的基本组成1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念、功能和作用讲解常见操作系统的发展和特点演示操作系统的使用方法第二章：计算机硬件2.1 中央处理器（CPU）介绍CPU的组成、工作原理和性能指标讲解CPU的Cache、Pipeline和Multi-core技术2.2 主板和内存介绍主板的结构、功能和接口讲解内存的类型、容量和速度演示主板和内存的安装方法第三章：计算机软件3.1 编程语言介绍编程语言的分类和特点讲解常见编程语言的发展和应用演示编程语言的基本语法和示例3.2 应用软件介绍应用软件的概念、分类和作用讲解办公软件、娱乐软件和网络软件的使用方法演示常用应用软件的安装和配置第四章：计算机网络4.1 网络基础知识介绍计算机网络的定义、功能和分类讲解网络协议、拓扑结构和传输介质4.2 Internet应用介绍Internet的发展、接入方式和常用服务讲解浏览器的使用、搜索引擎的技巧和电子邮件的配置演示网络通信工具和在线娱乐的应用第五章：计算机安全5.1 计算机病毒与防护介绍计算机病毒的定义、传播途径和危害讲解防病毒软件的选择和使用方法演示病毒查杀和预防措施5.2 网络安全与防护介绍网络安全的概念、威胁和防护手段讲解防火墙、VPN和加密技术的原理和应用演示网络攻击与防御策略第六章：数据结构和算法6.1 数据结构基础介绍数据结构的概念、分类和作用讲解线性表、栈、队列、链表等基本数据结构演示数据结构在实际编程中的应用6.2 算法与算法分析介绍算法的定义、特性及设计方法讲解常见排序算法（冒泡、选择、插入）和搜索算法（顺序、二分）分析算法的时间复杂度和空间复杂度第七章：数据库原理与应用7.1 数据库基础知识介绍数据库、数据库管理系统和SQL语言的概念讲解关系型数据库的表结构设计和查询语句演示数据库的创建、表的建立和数据的插入、查询7.2 数据库应用系统介绍数据库应用系统的设计和开发过程讲解常见的数据库应用系统（如学生管理系统、购物网站）的设计思路和实现方法演示数据库应用系统的基本操作和功能第八章：计算机图形学与多媒体8.1 计算机图形学基础介绍计算机图形学的概念、应用和发展讲解图形、图像的基本表示方法和转换演示图形绘制和图像处理的基本算法8.2 多媒体技术介绍多媒体技术的概念、特性和应用领域讲解音频、视频数据的基本处理方法演示多媒体应用软件（如音频编辑、视频剪辑）的使用第九章：与机器学习9.1 概述介绍的概念、发展和应用领域讲解的基本技术和方法（如专家系统、机器学习）演示应用（如智能语音、自动驾驶）的实际效果9.2 机器学习与深度学习介绍机器学习、深度学习的概念、原理和常用算法讲解监督学习、无监督学习和强化学习的应用场景演示机器学习框架（如TensorFlow、PyTorch）的基本操作和训练过程第十章：计算机伦理与法律10.1 计算机伦理介绍计算机伦理的概念、原则和重要性讲解网络安全、隐私保护和知识产权等问题分析伦理问题在计算机领域的具体案例和解决方案10.2 计算机法律法规介绍计算机法律法规的基本内容和框架讲解计算机犯罪、网络安全法和知识产权法等方面的规定分析法律法规在计算机行业中的应用和案例重点解析1. 计算机基础知识：理解计算机硬件和软件的基本组成，掌握操作系统的概念、功能和作用。
小学计算机教案全
小学计算机教案全第一章：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机和正确的使用姿势。
教学内容：1. 计算机的定义和作用。
2. 计算机的硬件和软件。
3. 开关机和正确的使用姿势。
教学活动：1. 讲解计算机的基本概念和作用。
2. 示范开关机和正确的使用姿势。
3. 学生实际操作，教师指导。
第二章：计算机的基本操作教学目标：1. 学会使用鼠标和键盘。
2. 熟悉桌面和常用的应用程序。
教学内容：1. 鼠标和键盘的使用方法。
2. 桌面的认识和操作。
3. 常用的应用程序的使用。
教学活动：1. 讲解鼠标和键盘的使用方法。
2. 示范桌面的认识和操作。
3. 示范常用的应用程序的使用。
4. 学生实际操作，教师指导。
第三章：计算机的文件管理教学目标：1. 学会创建、复制、删除文件和文件夹。
2. 熟悉文件夹的命名和保存。
教学内容：1. 文件和文件夹的基本操作。
2. 文件夹的命名和保存。
教学活动：1. 讲解文件和文件夹的基本操作。
2. 示范文件夹的命名和保存。
3. 学生实际操作，教师指导。
4. 进行文件管理的小游戏，巩固所学知识。
第四章：计算机的绘画功能教学目标：1. 学会使用画图软件进行简单的绘画。
2. 学会调整画图工具和颜色。
教学内容：1. 画图软件的基本操作。
2. 画图工具的使用和调整。
教学活动：1. 讲解画图软件的基本操作。
2. 示范画图工具的使用和调整。
3. 学生实际操作，教师指导。
4. 进行绘画创作，展示学生作品。
第五章：计算机的娱乐功能教学目标：1. 学会使用计算机播放音乐和观看视频。
2. 学会使用计算机玩游戏。
教学内容：1. 计算机的音乐和视频播放。
2. 计算机游戏的简单操作。
教学活动：1. 讲解音乐和视频播放的操作。
2. 示范玩简单电脑游戏。
3. 学生实际操作，教师指导。
第六章：网络安全与道德教学目标：1. 了解网络安全的基本概念。
2. 学会保护个人隐私和资料。
教学内容：1. 网络安全的重要性。
大学计算机基础教案
大学计算机基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的特点和应用领域讲解计算机的基本硬件组成（如CPU、内存、硬盘等）讲解计算机的基本软件组成（如操作系统、应用软件等）1.2 计算机系统讲解计算机系统的组成（硬件系统、软件系统）讲解计算机的运行原理（冯诺依曼结构）讲解计算机的启动与关闭过程1.3 计算机操作系统讲解操作系统的概念与作用介绍常见的操作系统（如Windows、Linux、macOS等）讲解操作系统的启动、界面组成、基本操作等第二章：计算机软件与应用2.1 应用软件概述讲解应用软件的概念、分类及作用介绍常见的应用软件（如办公软件、图像处理软件等）讲解软件的安装、卸载与使用方法2.2 办公软件的使用讲解Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作介绍文档编辑、数据处理、演示制作等技巧讲解团队合作与文档共享的方法2.3 网络应用与信息安全讲解互联网的基本概念、发展历程及应用领域介绍常见的网络应用（如网页浏览、电子邮件等）讲解信息安全的重要性、计算机病毒与防范方法第三章：计算机编程基础3.1 编程语言概述讲解编程语言的概念、分类及发展历程介绍常见的编程语言（如C、C++、Java等）讲解编程语言的选择与学习方法3.2 C语言基础讲解C语言的特点、历史与应用领域介绍C语言的基本语法、数据类型、运算符等讲解C语言的程序结构、控制语句、函数等3.3 算法与逻辑思维讲解算法的概念、特点及分类介绍常见的算法（如排序、查找等）讲解算法设计与分析的方法第四章：计算机网络与通信4.1 计算机网络概述讲解计算机网络的概念、组成及作用介绍常见的网络拓扑结构、网络协议等讲解计算机网络的分类与性能指标4.2 Internet的基本应用讲解Internet的发展历程、接入方式及常用服务介绍网页浏览、电子邮件、即时通讯等应用讲解网络浏览器的使用技巧与网络安全4.3 网络编程与socket通信讲解网络编程的基本概念与方法介绍socket编程的基本步骤、函数及示例代码讲解基于socket的网络通信程序设计与实现第五章：数据库系统与应用5.1 数据库系统概述讲解数据库系统的概念、组成及发展历程介绍常见的数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）讲解数据库系统的三级模式结构5.2 数据库的基本操作讲解数据库的创建、表的设计与创建等操作介绍SQL语言的基本语法与使用方法讲解数据的增删改查等操作5.3 数据库应用系统设计与实现讲解数据库应用系统的开发流程与方法介绍数据库设计的原则、方法与工具讲解基于数据库的应用程序设计与实现第六章：数据结构与算法分析6.1 数据结构基础讲解数据结构的概念、目的和重要性介绍基本的数据结构类型，如数组、链表、栈、队列等讲解这些数据结构的实现和应用场景6.2 算法设计与分析讲解算法设计的原则和策略介绍算法分析的基本概念，如时间复杂度和空间复杂度分析常见算法，如排序算法（冒泡、选择、插入、快速）和搜索算法（二分、深度优先、广度优先）6.3 算法实践通过编程练习，让学生亲手实现和测试算法分析算法在不同数据集上的性能表现引导学生思考算法的优化和改进第七章：计算机图形学与多媒体7.1 计算机图形学基础讲解计算机图形学的定义和基本概念介绍图形处理的基本技术和算法讲解图形用户界面（GUI）的设计原则和技巧7.2 多媒体技术讲解多媒体的概念和特性介绍多媒体文件格式和处理技术讲解多媒体应用程序的设计和开发7.3 图形和多媒体软件应用介绍常见的图形和多媒体软件工具讲解如何在实际项目中应用这些软件让学生通过实际操作，体验图形和多媒体软件的使用第八章：与机器学习8.1 基础讲解的定义、历史和发展趋势介绍的基本技术和方法，如专家系统、机器学习、自然语言处理等讲解的应用领域和挑战8.2 机器学习原理讲解机器学习的基本概念和分类介绍监督学习、无监督学习和强化学习等基本方法讲解机器学习算法的选择和应用8.3 编程实践介绍机器学习编程框架，如TensorFlow、PyT orch等讲解如何实现简单的机器学习算法分析算法在不同数据集上的表现，并进行调优第九章：大数据技术与应用9.1 大数据概述讲解大数据的定义、特征和挑战介绍大数据技术栈，如Hadoop、Spark等讲解大数据的应用场景和商业模式9.2 数据仓库与数据挖掘讲解数据仓库的概念和设计原则介绍数据挖掘的基本技术和方法讲解数据挖掘在商业决策、市场分析等领域的应用9.3 大数据处理与分析讲解大数据的处理流程和分析方法介绍大数据可视化和数据报告的技巧让学生通过实际案例，体验大数据分析的过程第十章：计算机伦理与法律10.1 计算机伦理讲解计算机伦理的重要性介绍计算机伦理的基本原则和问题，如隐私权、知识产权等分析现实中的计算机伦理案例，引导学生正确使用计算机10.2 计算机法律法规讲解计算机法律法规的基本概念和内容介绍我国计算机相关法律、法规和标准分析违反计算机法律法规的后果和案例10.3 信息安全与网络犯罪讲解信息安全的基本概念和措施介绍网络犯罪的特点和类型分析如何预防和打击网络犯罪，保护用户信息安全重点和难点解析重点环节1：计算机的基本硬件组成和软件组成重点：理解计算机硬件和软件的基本组成，以及它们之间的关系。
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计算机导论课程教案
教学过程
新课导入：
简单回忆一下：计算机软件主要包含哪几部分？（答：程序、数据、文档）。
程序是其中非常重要的一部分内容。
目前，市面上的程序设计语言有成百上千种，大家所知道的有哪些呢？
新课讲授：
3.3 程序设计语言及语言处理程序
3.3.1 程序设计语言分类
1.机器语言
由0、1代码组成，能被计算机直接识别和执行的指令集合。
特点：占用空间小、执行速度快，不易学习和修改
不同类型机器的指令系统(机器语言)不同，通用性差。
2.汇编语言（符号语言）
用助记符代替机器语言中的指令和数据
特点：易修改，保持了速度快，占用空间小的特点
不同类型机器的汇编语言不同
3.高级语言
由贴近自然语言的“词”和“数学公式”组成
特点：易学、易读，易修改，通用性好，不依赖于机器
具有很强的通用性和可移植性
3.3.2 程序语言中的数据成分和控制成分
高级语言种类繁多，但是其基本成份都可归纳为四种：
●数据成分
●运算成分
●控制成分
●传输成分
1.数据成分
数据作为程序操作的对象，具有名称、类型、作用域等特征。
使用前要对数据的这些特征加以说明。
数据名称由用户通过标识符命名，类型说明数据需占用存储单元的多少和存放形式，作用域说明数据可以使用的范围。
2.控制成分
控制成分提供一种基本框架，在此基本框架支持下，可以将数据和对数据的运
算组合成程序。
(1) 顺序结构
用来表示一个操作（或语句）个操作开始，顺序执行,直至序列的最后一个操作。
(2) 条件选择结构
由一个条件（P）和两个供选择的操作A和B组成。
执行过程:
先计算条件表达式P的值，
如果P的值为真，则执行操作A；
否则执行操作B。
(3)重复结构
重复结构为程序描述重复计算过程提供控制手段，重复结构有多种形式，最基本的形式为while型重复结构。
3.3.3程序设计语言处理系统
1.语言处理系统的作用：
把用非机器语言编写的各种程序变换成可在计算机上执行的程序，或最终的计算结果，或其他中间形式。
3.3.4 常用程序设计语言介绍
1、常用的程序设计语言
总结同学们所知道的程序设计语言，介绍几种较有影响的语言（讲述各语言的主要特点）：
FORTRAN语言
最早的一种高级语言
主要用于数值计算方面的程序设计语言。
特点：接近数学公式、简单易用。
允许复数与双精度实数运算
BASIC和VB语言
BASIC是“初学者通用符号指令代码”的英文缩写。
BASIC语言简单易学。
它是针对初学者的语言，基本语句只有17个。
Java语言
由SUN公司于1995年5月正式对外公布的一种面向对象的、用于网络环境的程序设计语言。
特点：适用于网络分布环境，具有一定的平台独立性、安全性和稳定性。
C语言和C++语言
1972年至1973间由AT＆T公司Bell实验室的D.M.Ritchie 在BCPL语言基础上设计而成的，著名的UNIX操作系统就是用C语言编写的。
特点：
语言与运行支撑环境分离、可移植性好、语言规模小因而相对简单、具有指针类型等，C语言本身简洁、高度灵活、程序运行效率高。
此外，在C语言中，有不少操作直接对应实际机器所执行的动作，并在许多场合可以代替汇编语言。
3.4算法和数据结构
3.4.1 算法
要使计算机完成某一问题的解题任务，首先必须针对该问题设计一个解题步骤，然后再据此编写程序。
这里所说的解题步骤就是“算法”，而程序则是对解题对象和解题步骤用程序语言进行的一种描述。
程序中用具有一定结构的变量来表示问题的对象，用函数和语句来实现解题的操作。
因此“算法”和“数据结构”是编写程序所要首先考虑的两个重要方面。
1)什么是算法
算法是问题求解规则的一种过程描述,不同于程序。
它定义一系列规则，即指定了相应的操作顺序，在有限的步骤内得
到所求问题的解答。
算法的设计一般采用由粗到细，由抽象到具体的逐步求精的方法。
判断一个算法的好坏，除保证正确性外，还应考虑：
占用的计算机资源
是否易理解、易调试和易测试等
(2)算法设计举例
例如，要对包含n个整数元素的数组A进行排序。
3.4.2数据结构（Data Structures）
1)数据结构：
程序设计中由若干数据元素按照一定方式构成的复合数据以及作用于其上
的函数或运算。
(2)研究数据结构一般包括三个方面的内容：
逻辑结构:只抽象地反映数据元素间的逻辑关系
数据的存储结构:数据在计算机存储器上的实现。
在数据上定义的运算：对各种数据逻辑结构有相应的各类运算，每种逻辑结构都有一个运算的集合。
常用的运算有：检索、插入、删除、更新、排序等。
例如：我们可以将整数集合看作数据对象，具体的1、2、3、4、5……之间的次序关系可理解为数据元素之间的逻辑结构；1、2、3、4、5……等各元素在计算机中的存储的位置（可以连续也可以不连续，即链式存储）理解为存储结构；而+、-、*、/等运算规则就可以理解为数据的运算。
以上三部分综合起来再加上一定的算法和程序语言就可以解决计算机上的整数的四则运算。
3、计算机软件理论基础：数学、电学等（此处为小字部分）
课堂总结
本节课主要介绍了常用的计算机程序设计语言、程序设计语言的分类、主要成分和程序设计语言处理系统的作用等，叙述了算法和数据结构的概念和作用，计算机软件基础理论所包含的内容等。
学生课后复习时应侧重于其中的基本概念，为进一步学习后续课程打好基础。