2017八年级政治上册第三单元复习提纲
八年级上册政治第三单元复习提纲
是什么（含义，特点，内容）为什么（重要性，地位，作用）怎么做（国家，社会，个人等）文化世界文化的多样性和丰富性(P56-58)（1）世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
（2）文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
（3）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
如何对待文化的差异（P59）（1）文化存在差异，各有千秋。
（没有优劣之分）每一种民族文化都有自由生存发展的权利。
不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。
如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。
为什么要尊重、保护其他民族文化（1）其他国家和民族的优秀文化是世界文明的重要组成部分。
（2）任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
（P62）3.多样的世界文化对我们有怎样的影响？利：①有利于开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。
弊：②但也可能会使我们迷失自己，失去自身的独特性。
（P63）③导致盲目从众，崇洋媚外，甚至受到不良文化的影响为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化（1）中国文化源远流长、博大精深，延绵不绝，不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。
中华文化对促进人类文明发展做出了巨大的贡献。
（中华文化的作用）（2）是我们责无旁贷的历史重任。
（P63）如何对待文化的差异（P59）（2）全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化的多样性。
在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
（3）我们应采取沟通的态度对待文化差异。
既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。
各国文化平等交流、互相学习、相互借鉴、求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
如何面对不同的文化?①采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；②善于虚心学习其他文化的优点、长处；（P61)③要尊重并加以保护。
八年级上学期人教版思想品德(政治)复习提纲：第三单元(精)
第三单元材料一:一个来华不久的意大利学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。
中国同学说:“哪里哪里,随便穿穿。
”这种回答让意大利同学很纳闷:“衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?中国学生比较‘虚伪’?”1.这个事例说明了什么问题?这句话说明了东西方文化的差异,这是因为生活在不同文化背景的人,会有不同待人处事的方式。
2.面对这种现象(文化冲突,我们应该怎样去做?面对这种文化差异,我们不能消极的进行排斥,既要尊重自己民族的文化价值,又要尊重其他民族文化的价值,主张平等交流互相学习。
我们主张各国文化相互借鉴,共同繁荣。
3.如果你到了国外,面对文化与习俗的差异,你怎样融入到当地的主流文化中?面对文化差异,我们要尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能连接双方的相似点;尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往过程时不卑不亢,以礼相待。
材料二:据报道,某地中学的两名初一学生,从一星期连续几个通宵上网玩游戏后,因疲惫不堪,我在铁轨上熟睡时,不幸被疾驰而过的火车轧死。
1.造成这一悲剧的原因是什么?①网吧老板不遵守法律,让未成年人进入网吧。
②政府管理力度不够。
③家长忽视了对子女的教育,几天不回家,不闻不问。
④连为中学生缺乏自我保护意识。
2.这件事给了我们怎样的警示?这件事告诉我们中学生一定要依法自律,遵守学校的纪律和规章制度,听从家长和老师的教导,遵守网络道德和规则。
材料三:现在许多家长和老师一提到上网,马上剑拔弩张,他们坚决反对孩子上网。
说上网就会成瘾,会耽误前途。
“1.对这个问题你是怎么看的?这个说法不完全正确,因为上网不一定成瘾,但成瘾肯定耽误前途,网瘾常常与自身的心理素质有关。
例如:性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人,生活中受挫折的人,没有特长、工作不突出、心情压抑的人,因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。
八年级政治上册 第三 四单元的复习提纲 人教新课标版
八年级政治上册第三四单元的复习提纲人教新课标版八年级政治上册第三四单元复习提纲第三单元：中国特色社会主义事业的崛起一、坚持中国特色社会主义道路的历史必然性1. 社会主义在中国的发展历程2. 社会主义改革开放的基本经验3. 社会主义初级阶段的定义和理解二、中国特色社会主义事业的总体布局1. 社会主义现代化建设的战略目标和阶段性目标2. 构建中国特色社会主义事业的五位一体总体布局和四个全面战略布局三、中国特色社会主义事业的成功实践1. 经济建设的取得成就和经验2. 政治制度的特点和优势3. 社会建设的进步和变化四、中国特色社会主义事业的前进动力1. 党的坚强领导的作用2. 改革开放为中国特色社会主义事业提供动力3. 艰苦奋斗精神的价值第四单元：中国特色社会主义在实际指导中的发展和拓展一、中国特色社会主义事业的科学内涵1. 坚持以人民为中心的发展思想2. 构建社会主义和谐社会的目标和路径3. 构建社会主义核心价值体系二、中国特色社会主义事业的历史使命1. 实现中华民族伟大复兴的中国梦2. 推动构建人类命运共同体3. 为构建持久和平与共同繁荣的世界作出贡献三、中国特色社会主义事业的新理论基点1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的内容和意义2. 全面建成小康社会的目标和路径3. 划时代的新时代中国特色社会主义事业四、中国特色社会主义事业的总体布局的新内涵1. "五位一体"总体布局的新定义和解释2. "四个全面"战略布局的内涵和意义3. 推动中国特色社会主义事业的全面发展五、中国特色社会主义事业的全球影响力和国际地位1. "一带一路"倡议对世界的影响2. 构建新型国际关系的作用3. 坚定维护国家主权、安全、发展利益的原则六、中国特色社会主义事业的困难和挑战1. 经济社会发展中的短板和问题2. 社会矛盾和问题的影响3. 外部环境和制度机制的挑战复习重点：1. 理解中国特色社会主义事业的必然性和发展历程；2. 掌握中国特色社会主义事业的总体布局和成功实践；3. 掌握中国特色社会主义事业的前进动力和科学内涵；4. 熟悉中国特色社会主义事业在实际指导中的发展和拓展；5. 熟悉中国特色社会主义事业的新理论基点和新时代内涵；6. 了解中国特色社会主义事业在国际影响力和地位上的变化和困难。
鲁教版2017八年级上册道法提纲
八年级上册道德与法制复习提纲第一单元让爱住我家第一课相亲相爱一家人1、为什么要孝敬父母？（★★★P3）①②③④⑤⑴家是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，与父母之间有着天然的亲情。
⑵父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们，父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
⑶父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。
父母不仅手把手地教给我们基本的生活技能，还耐心的教给我们做人的道理。
⑷父爱和母爱是不求回报的爱，是最无私、最永恒的爱。
⑸孝敬父母是做人的本分。
是中华民族的传统美德。
也是法律规定的子女应尽的义务。
2、怎么样孝敬父母？（★★★P4）⑴孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。
用自己的方式来回报父母。
⑵孝敬父母，要发自内心的接受父母。
不能嫌弃父母。
⑶孝敬父母，要体现在平时的一言一行中。
尊敬父母，对父母有礼貌。
关心父母的身体健康，主动帮父母分担力所能及的家务劳动；体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求；认真听取父母的教诲，努力学习，正直做人，用出色的表现回报父母。
⑷孝敬父母的方式多种多样，都离不开一颗感恩的心，都需要我们付出情感、时间、体力，有时甚至还要委屈自己。
3、为什么要学会与父母沟通? （★P7）重要性：沟通,让家更和谐。
①在沟通中，敞开心扉,增进彼此的了解和信任，让家更温暖；②在沟通中，通过真诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜；③在沟通中，消除误会和矛盾，让家更和谐。
4、怎么样学会与父母沟通？（★★★P7）⑴与父母沟通，相互了解是基础。
了解父母的生活经、性格爱好、工作特点，知道父母的负担和期望，主动向父母汇报个人的学习和生活情况，与父母交流思想。
⑵与父母沟通，理解尊重是关键。
理解父母的观点，虚心接受合理建议，不同意见时，要注意用恰当方式表达，有时需要做出必要的妥协。
不能强迫父母接受自己的观点和要求。
⑶遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。
2017八年级道德与法治上册第三单元期末知识点整理
2017八年级道德与法治上册第三单元期末知识点整理2017八年级道德与法治上册第三单元期末知识点整理第三单元善于合作竞争第七课亦师亦友第一框处处有合作【关键词：分工协作、优势互补、集思广益、提升能力、增长智慧、共享资源、扩大市场，互惠互利、共享成果、战胜困难，攻克难关】★★46.合作和分工的关系。
合作源于分工，社会分工越细致，就越需要合作。
★★47.为什么个人离不开合作？合作无处不在，无时不有。
善于合作、学会合作是现代人必备的基本素质。
我们在合作活动中分工协作、优势互补、集思广益；在合作中提升能力、增长智慧。
在合作中我们也能够感受到集体的力量和和温暖。
48.为什么企业、地区、国家之间要合作?企业之间、地区之间、国家之间，只有通过合作，才能优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。
49.为什么事业的成功离不开合作？任何事业的成功都离不开合作。
事业的成功，需要他人的支持、帮助，合作能够更好地集思广益，催生智慧，不断产生新的思想、新的成果；合作更有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。
第二框合作有智慧【关键词：相互信任、主动作为、相互配合、相互沟通】★★★50.合作有智慧和方法。
①合作需要相互信任。
②合作需要每个人主动作为。
③合作需要相互配合。
④合作需要相互沟通。
★★51.为什么合作需要相互信任？合作中怎样相互信任？原因：没有信任就没有稳固的合作。
没有信任的合作是短暂的，也是不愉快的。
怎么做：①一旦选择合作，就要给予对方充分的信任，要以诚相待，不互相猜疑、互相提防；②要尊重对方，尊重他人的个性和工作方式，善于接纳他人，欣赏他人的长处，宽容他人的缺点；③对责任的分担和利益的分配不要斤斤计较。
★★★52.合作中每个人怎样主动作为？①在合作中，每个人都要基于合作的目标，明确自己的分工和应当承担的责任；②该自己做的事情不推诿，不能有依赖别人的思想；③要充分发挥自己的力量，贡献自己的智慧。
★★53.合作为什么要相互配合?①合作中的每一个成员都有各自的优势和特长，通过优化组合使单个人的能力得到放大、强化；②每个成员之间相互配合，相互协作，才能形成合力，从而产生强大的力量。
道德与法治八上第三单元复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲第三单元勇担社会责任知识体系构建：第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责1．责任是什么？来源于哪里？含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
★2．角色与责任的关系? (角色不同，责任不同)①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
★3．在社会生活中，我们主要有哪些角色，承担怎样的责任?4.作为中学的我们，要对哪些人负责？①对自己：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
②对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5、对自己负责的表现和意义？表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。
意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
6、对他人负责的原因和意义？原因：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。
如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
第2课时做负责任的人★1、承担责任要付出哪些代价？会获得哪些回报？代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：既包括物质方面,又包括精神方面。
更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
2、我们怎样对待那些自己可以选择的责任？①在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。
②当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
八年级政治第三单元复习提纲
八年级政治第三单元复习提纲八年级政治第三单元复习提纲一、政治分权制衡理论1. 政治分权制衡的概念和作用a. 政治分权制衡的定义b. 政治分权制衡的作用2. 政治分权制衡的实施a. 行政、立法、司法三权分设的原理和作用b. 行政、立法、司法三权的关系和互相制约关系c. 政治分权制衡在我国政治体制中的体现二、国家政权的基本特征1. 国家政权的概念和作用a. 国家政权的定义b. 国家政权的作用2. 国家政权的基本特征a. 国家政权的独立性b. 国家政权的普遍性c. 国家政权的统一性d. 国家政权的唯一性三、人民代表大会制度1. 人民代表大会制度的概念和作用a. 人民代表大会制度的定义b. 人民代表大会制度的作用2. 人民代表大会制度的原则和性质a. 人民代表大会制度的原则b. 人民代表大会制度的性质3. 人民代表大会制度的运作机制a. 人民代表大会的组成和选举b. 人民代表大会的工作机构和职权c. 人民代表大会的监督作用四、社会主义法治国家1. 社会主义法治国家的概念和特征a. 社会主义法治国家的定义b. 社会主义法治国家的特征2. 社会主义法治国家的基本原则a. 依法治国的基本原则b. 法律面前人人平等的基本原则c. 保护人权的基本原则d. 尊重和保护人民民主权利的基本原则五、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度1. 多党合作与政治协商的概念和作用a. 多党合作与政治协商的定义b. 多党合作与政治协商的作用2. 多党合作与政治协商的原则和性质a. 多党合作与政治协商的原则b. 多党合作与政治协商的性质3. 多党合作与政治协商的形式和方式a. 中国共产党的领导地位b. 其他民主党派的地位和作用c. 人民政协的组成和职能六、制度反腐与党风廉政建设1. 高度重视反腐与党风廉政建设的重要意义2. 反腐与党风廉政建设的主要内容和措施a. 发展制度反腐和加强监督机制b. 推进党风廉政建设和作风建设c. 建立健全党内监督制度和执纪审查机制d. 加强党风廉政建设教育和培训工作七、小结通过复习八年级政治第三单元内容，我们了解了政治分权制衡理论、国家政权的基本特征、人民代表大会制度、社会主义法治国家、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度，以及制度反腐与党风廉政建设的相关内容。
八上第三单元政治背书提纲
八年级第三单元《相处有方》复习提纲第一节理解与宽容1、理解的内涵？理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
2、理解的重要性（为什么人与人之间需要理解？）①每一个人都是独特的个体。
每个人面对的处境、需求、心情、感受各不相同。
②社会是由千差万别的个人组成。
没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会可能变成永无休止的战场。
③建立和谐的人际关系必须从理解开始。
3、如何做到理解？①尊重是理解的前提；尊重别人的独立人格、个性、意愿和选择。
②善意使理解成为可能；理解需要我们们设身处地体谅别人的处境和感受。
③达到理解需要积极的沟通；包括主动的接近，坦诚的交流，细心的领会。
4、宽容的内涵:宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人多样化的共处和合作。
5、宽容的意义（为什么生活需要宽容？）社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业；6、正确理解宽容。
（1）宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。
（2）坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。
（3）宽容并不是是非不分、麻木不仁。
宽容是有原则的，宽容不是纵容，决不迁就坏人、恶人，在原则问题上不能让步。
对于违法犯罪的行为、侵犯自己合法权益的行为，不能一味忍让。
7、如何培养宽容精神？①培养宽容精神需要正确认识自己；②培养良好修养和高贵气质；③培养宽容精神需要不断求知；④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
第二节：欣赏与赞美1、欣赏的作用：①欣赏和赞美是使自己和别人快乐的秘诀，有利于建立和谐的人际关系；②欣赏是审美能力的体现，也是积极人生态度的体现。
2017八年级上册思想品德第三单元复习提纲
2017八年级上册思想品德第三单元复习提纲2017 八年级上册思想品德第三单元复习提纲第三单元复习提纲3 、1民法保障民事权利1 、民法的含义：民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律总称。
2 、我国现行的民法是什么？我国现行的民法是2017年3月15日在第十二届全国人大第五次会议表决通过的《中华人民共和国民法总则》。
3 、民事主体包括哪些？自然人、法人和非法人组织4 、民事主体的自然人指的是哪些人？自然人包括中国公民和在中国境内进行民事活动的外国人。
5 、民法的特征：①民法保障的是公民的人身权利和财产权利②也是调整社会主义市场经济的基本法律。
6 、民法保障的民事权利包括：人身权、财产权、知识产权、继承权和其他权利。
7 、人身权：人身自由权、生命健康权、人格尊严权（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）、婚姻自主权、个人信息权等。
8 、人身自由权包括：人身不受非法逮捕拘禁；人身不受非法搜查。
9 、人格尊严权的含义：人格尊严权是指公民作为人应该受到他人最起码尊重的权利。
10 、人格尊严权包括哪些？人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权隐私权和个人信息权。
11 、侵犯肖像权主要表现：以营利为目的，未经本人同意使用他人肖像。
12 、侵犯名誉权的主要表现：故意侮辱、诽谤他人使他人名誉受损，如给他人起侮辱性绰号。
13 、隐私权含义：隐私权是自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。
14 、个人信息权含义：是指本人依法对其个人信息所享有的支配、控制并排除他人侵害的权利。
其权利内容具体包括信息决定权、信息保密权、信息查询权、信息更正权、信息封锁权、信息删除权和报酬请求权。
任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或者出售个人信息。
15 、财产权：主要包括债权和物权。
股权和其他投资性权利以及虚拟财产都收到法律保护。
2017八年级道德与法治上册第三单元期末知识点整理
2017八年级道德与法治上册第三单元期末知识点整理2017八年级道德与法治上册第三单元期末知识点整理第三单元善于合作竞争第七课亦师亦友第一框处处有合作【关键词：分工协作、优势互补、集思广益、提升能力、增长智慧、共享资源、扩大市场，互惠互利、共享成果、战胜困难，攻克难关】★★46.合作和分工的关系。
合作源于分工，社会分工越细致，就越需要合作。
★★47.为什么个人离不开合作？合作无处不在，无时不有。
善于合作、学会合作是现代人必备的基本素质。
我们在合作活动中分工协作、优势互补、集思广益；在合作中提升能力、增长智慧。
在合作中我们也能够感受到集体的力量和和温暖。
48.为什么企业、地区、国家之间要合作?企业之间、地区之间、国家之间，只有通过合作，才能优势互补、共享资源、扩大市场，在合作中互惠互利、共享成果。
49.为什么事业的成功离不开合作？任何事业的成功都离不开合作。
事业的成功，需要他人的支持、帮助，合作能够更好地集思广益，催生智慧，不断产生新的思想、新的成果；合作更有利于战胜困难，攻克难关，取得重大突破。
第二框合作有智慧【关键词：相互信任、主动作为、相互配合、相互沟通】★★★50.合作有智慧和方法。
①合作需要相互信任。
②合作需要每个人主动作为。
③合作需要相互配合。
④合作需要相互沟通。
★★51.为什么合作需要相互信任？合作中怎样相互信任？原因：没有信任就没有稳固的合作。
没有信任的合作是短暂的，也是不愉快的。
怎么做：①一旦选择合作，就要给予对方充分的信任，要以诚相待，不互相猜疑、互相提防；②要尊重对方，尊重他人的个性和工作方式，善于接纳他人，欣赏他人的长处，宽容他人的缺点；③对责任的分担和利益的分配不要斤斤计较。
★★★52.合作中每个人怎样主动作为？①在合作中，每个人都要基于合作的目标，明确自己的分工和应当承担的责任；②该自己做的事情不推诿，不能有依赖别人的思想；③要充分发挥自己的力量，贡献自己的智慧。
★★53.合作为什么要相互配合?①合作中的每一个成员都有各自的优势和特长，通过优化组合使单个人的能力得到放大、强化；②每个成员之间相互配合，相互协作，才能形成合力，从而产生强大的力量。
2017八年级道德与法治上册第三单元复习提纲
XX八年级道德与法治上册第三单元复习提纲第三单元勇担社会责任第六责任与角色同在★1责任的含义和分别是什么？P6答：①含义：责任是一个人分内应该做的事情。
②：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
★2责任与角色的关系如何？P66①②③④答：①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
③每一种角色都意味着承担相应的责任。
④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
★3日常生活中，我们扮演的角色及要履行什么责任？从中得出什么结论？P66第2段答：①作为子女，孝敬是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运；作为朋友，我们应该忠诚、互助、互谅……②结论：每个人因不同的身份而负有不同的责任。
我们要认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，对自己负责，对他人负责，对社会负责。
★4对自己负责的表现及其意义是什么？P67答：①表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。
②意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
★为什么要对他人负责？（为什么人人要有责任心？）P67-68①②答：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
★6承担责任的代价与回报分别是什么？P71第1段答：①代价：承担责任都会感受到沉甸甸的分量。
八年级政治上册 第三单元关注经济生活复习提纲 湘教版
八年级上册第三单元：《关注经济生活》复习提纲1、经济生活离不开法律的保障，生活中有哪些法律保护？《消费者权益保护法》、《经济合同法》、《继承法》。
2、我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。
”3、什么是财产所有权？是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
4、什么是合法财产？只有公民合法收入、储蓄、房屋和其他财产的所有权才受国家保护。
我国法律不保护非法财产所有权，法律只保护合法财产的所有权。
5、公民的财产包括物质财产也包括精神财产。
或著作权、专利权、发明权等。
6、为了保障公民死后能按自己生前的意愿处理自己的私有财产，使后来人能有序地继承遗产，我国继承法规定了继承人范围以及继承顺序等继承制度。
《中华人民共和国宪法》明确提出：国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。
7、我国遗产继承的方式有：法定继承；遗嘱继承8、依照继承法规定，遗产的继承顺序是：第一顺序：配偶、子女、父母。
第二顺序：兄弟、姐妹、祖父母、外祖父母。
在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。
但在继承遗嘱中，在法定继承人范围内，可以不受继承顺序的限制。
9、法定继承中，遗产分配原则。
（理解）（P51信息平台两点）10、什么是遗嘱继承？它的优点是什么？遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。
它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分自己的财产。
11、保护广大消费者的合法权益的法律是：①我国1993年颁布的《消费者权益保护法》（基本法律）；②《产品质量法》；③《反不正当竞争法》；④《食品卫生法》；⑤《计量法》12、消费者有哪些合法权益？①人身财产安全权；②知情权；③依法求偿权；④自主选择权；⑤公平交易权；⑥人格尊严民族风俗习惯受尊重权；⑦监督权；⑧批评权；⑨获得消费知识权13、消费者权益保护日是：3月15日；消费者投诉电话：1231514、消费者权益受到侵害后解决的途径有哪些？（维权的步骤是怎样的？）①与经营者协商和解→②向消协投诉→③提请有关行政部门解决或仲裁机构解决→④向人民法院起诉→⑤向新闻媒体反映。
八年级上册政治第三单元知识提纲
八年级上册政治第三单元复习提纲第七课：我有署名权1、民事权利能力就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格。
P732、为什么未成年人和成年人一样享有民事权利？P74根据《中华人民共和国民法通则》第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人，都平等地享有民事权利能力。
3、在我国，公民依法享有的民事权利主要包括以下四个方面：P78①财产所有权和与财产所有权有关的财产权，如继承权、受赠权等。
②人们对于自己的脑力劳动成果依法享有的权利，包括知识产权，如著作权、专利权、商标权、发明权、发现权、技术改进权和合理化建议权等。
③人身权，如生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权等。
④按照合同约定或者按照法律规定而产生的债权等。
4、著作权也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。
著作权包括署名权、发表权、出版权、获得报酬权、修改权、保护作品完整权等。
P735、著作权受到侵犯时该怎么做？P73著作权人有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失。
6、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占用、使用、收益和处分的权利。
P767、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不受侵害的权利。
是公民的民事权利之一，未成年人和成年人都享有。
P778、非法侵害公民肖像权的行为有哪些？P77答：（1）根据《中华人民共和国民法通则》第一百条的规定：“公民享有肖像权，未经本人同意，不得以盈利为目的（根据最高人民法院的司法解释为：使用公民肖像作广告、商标、装饰橱窗等的行为。
）使用公民的肖像。
”（2）我国法律规定：丑化公民肖像；故意毁损、玷污公民肖像；以公民肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民肖像权。
9、侵犯肖像权的必备条件：①未经本人同意②不得以营利为目的。
10、民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。
简单地说，就是公民可以独立进行民事活动的资格。
2017八年级上册思想品德第三单元复习提纲
XX八年级上册思想品德第三单元复习提纲第三单元复习提纲3、1民法保障民事权利、民法的含义：民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律总称。
2、我国现行的民法是什么？我国现行的民法是XX年3月1日在第十二届全国人大第五次会议表决通过的《中华人民共和国民法总则》。
3、民事主体包括哪些？自然人、法人和非法人组织4、民事主体的自然人指的是哪些人？自然人包括中国公民和在中国境内进行民事活动的外国人。
、民法的特征：①民法保障的是公民的人身权利和财产权利②也是调整社会主义市场经济的基本法律。
6、民法保障的民事权利包括：人身权、财产权、知识产权、继承权和其他权利。
7、人身权：人身自由权、生命健康权、人格尊严权（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）、婚姻自主权、个人信息权等。
8、人身自由权包括：人身不受非法逮捕拘禁；人身不受非法搜查。
9、人格尊严权的含义：人格尊严权是指公民作为人应该受到他人最起码尊重的权利。
0、人格尊严权包括哪些？人格尊严权包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权隐私权和个人信息权。
1、侵犯肖像权主要表现：以营利为目的，未经本人同意使用他人肖像。
2、侵犯名誉权的主要表现：故意侮辱、诽谤他人使他人名誉受损，如给他人起侮辱性绰号。
3、隐私权含义：隐私权是自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权。
4、个人信息权含义：是指本人依法对其个人信息所享有的支配、控制并排除他人侵害的权利。
其权利内容具体包括信息决定权、信息保密权、信息查询权、信息更正权、信息封锁权、信息删除权和报酬请求权。
任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或者出售个人信息。
、财产权：主要包括债权和物权。
股权和其他投资性权利以及虚拟财产都收到法律保护。
6、物权的含义：是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权和他物权。
八年级政治复习提纲(上第三、四单元)
八年级政治复习提纲(第三、四单元)第五课1、文化丰富性和多样性的表现有些？（1）不同国家和民族有着各自的标志和代表人物；（2）不同国家和民族有着各自的文化习俗；（文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来，如节日、风俗习惯）（3）不同国家和民族有着各自的语言；（4）不同文化背景中的人，有不同的待人处事方式。
2、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？（1）面对不同的文化，采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。
（2）善于虚心学习其他文化的优点、长处。
（3）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
（4）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
3、如何正确对待中外文化差异？（1）面对文化差异应采取的正确态度：平等交流、互相学习、求同存异、共同繁荣。
(2)做法：P644、如何正确对待本国文化？P62—635、如何正确对待外来文化？（1）尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化；（2）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕；（3）要批判地借鉴，既不能全盘照搬，也不能全盘否定，要坚持“以我为主、为我所用”，“博采众长”“洋为中用”。
6、世界文化有什么特点？多样性和丰富性第六课1、网络交往的两大特点：和。
2、网络交往的优点。
P66--673、怎样正确认识“网络是一把锋利的双刃剑”？（从利与弊两个角度分析）4、如何发挥网络的积极作用？P69（1）以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处。
（2）在网络交往中，我们要学会“信息节食”（3）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；（4）做一些对他人和社会有用的事。
5、作为学生，在网络上应该如何保护自己？（上网时，要注意什么？）（1）我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。
（2）我们必须提高自己的安全防范意识，要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。
8年级政治第三单元提纲
八年级思品上册第三单元复习提纲班级姓名生活中处处有合作：合作无处不在，无时不有。
一、为什么生活需要合作？（1）合作是一种力量，也是一笔财富：顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
（2）合作有助于个人的健康成长：①通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
②同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
（3）善于合作，往往有助于事业的成功：①一个人即使是天才，也不可能样样精通。
②他在开拓自己的事业时，常常会遇到自己克服不了的困难，如果单枪匹马，很可能因势单力薄而导致失败。
③所以，通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。
④同时要想把事业坚持到底，仅仅依靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。
（4）善于合作，是时代的要求：21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
二、竞争的积极作用是什么？（1）竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。
在生活中，我们需要合作，也需要竞争。
（2）如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。
（3）正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
（4）同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
不正当竞争及其结果：生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。
那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。
三、竞争与合作的关系是怎样的？（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
（2）竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
（3）只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
上学期初二政治第三单元复习提纲
第七课1 什么是民事权利能力就是公民享受民事权利和承担民事义务的资格2 当公民的民事权利受到侵犯时怎么办？有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失，严重时向法院提起诉讼。
3 在我国，那些人享有署名权？ 6岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？刘奇应怎么办？（P72案情发布）我国公民都享有署名权，刘奇有署名权并应获得稿酬。
是，有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失，严重时向法院提起诉讼。
4 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
5 方便面厂家是否侵犯了王瑶瑶的权利？什么权利？为什么.? 怎么办？（P76案情发布）是肖像权 4题答案 2题答案6 在我国，公民依法享有的民事权利主要包括那几方面？（1）财产所有权和与财产所有权有关的财产权（2）人们对于自己的脑力劳动成果依法享有的权利知识产权等（3）人身权如生命健康权姓名权肖像权等（4）按照合同约定或者依照法律规定而产生的债权等。
7 什么是民事行为能力？民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担民事义务的资格。
简单地说，民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。
8 民事行为主体的种类。
完全民事行为能力人限制民事行为能力人无民事行为能力人9 无效民事行为无效民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为，都属于无效民事行为。
10 未成年人赊账，谁来承担责任是无效民事行为他的父母偿还，老板明知家长不同意仍多次让其赊账，也有过错，当负一定责任。
11 83 84页的例子看完记住第八课1 我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，是消费者的保护神。
2 消费者的权利安全保障权知悉真情权自主选择权公平交易权依法求偿权3 国际消费者权益日 3.154 消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决①与经营者协商和解②请求消费者协会调节③向有关行政部门申诉④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁⑤向人民法院提起诉讼。
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XX八年级政治上册第三单元复习提纲第三单元我们的朋友遍天下
第五多元文化“地球村”
1文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。
2有人说全球化就是标准化，你认为呢？（第9页第二段）
3面对文化差异的正确态度及表现：（第60页）错误态度及表现：（第60页）
4面对不同文化应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的文化？）（第61页第二段、第64页第二段）对待外来文化的态度：（第63页第一段）对待中华文化的态度（第63页第二段）
6面对文化差异，我们应该如何做？（面对外来文化的具体做法？）（第64页第一段）
第六网络交往新时空
1网络交往的特点：无限性、两面性。
网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。
2网络交往无限性的表现（第67页第一段）及意义（第67页第二段）
3网络交往的两面性：
（1）正面影响（第68页第二段）快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
（2）负面影响：（第70页）长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。
3如何发挥网络的积极作用？（69页）四点）
4网络成瘾者的心理成因（第71页第三段）
网络交往中应怎样保护自己？（第72页第二段、73页第一段）
6网络交往要遵守哪些规则？（第73～7页）
7如何文明上网？（第74～7页）
8对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。
我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。