教学能手述职材料
优秀教师个人述职工作报告通用篇4篇
优秀教师个人述职工作报告通用篇4篇优秀教师个人述职工作报告通用篇4篇这一年来，作为学习者、探索者，既仰望星空，又脚踏实地，感悟生命、确证自我，诗意地栖居在教育大地上，工作着、生活着、收获着。
现将一年来主要工作和履行职责情况述职如下：一、静心学习，做个有修养的教师。
把学习当做专业发展的第一推动力，利用一切课余时间向文本学习，认真研读中国教师报、学科杂志及有效教学等理论；向网络学习，阅读名师的教育博客，收集网络资源服务教学；向先行者、专家学习，利用各级教研活动，汲取思想精华。
二、潜心教研，做个有思想的教师。
珍惜并积极参与各类教研活动，包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等，促进组内教研有深度、有高度、有实效。
1、本学年，提炼出“体验式”等课堂教学模式；提炼出鲜活、灵动、智慧的生命课堂教学元素；初步提炼出自主学习习惯培养的要求和路径。
2、全面开展教师和学生个人课题研究与指导。
3、进一步完善政治校本课程。
三、专心实践，做个有作为的教师。
1、精心组织、指导组内、区内优质课、说课比赛活动，继续丰收着。
作为教研组长，今年与教研组同仁一到共打造出说课、上课国家级、区一等奖获得者8人，其中一人获得全国说课比赛一等奖。
在刚结束的政史地好课评比中，三位老师均获得江宁区一等奖第一名的好成绩，其中的两位是徒弟。
2、开设市、区级公开课、讲座。
本年度开设区级讲座两次，区公开课一次，市级公开课一次。
对这节市公开课，鼓楼区教研员杨建老师在鼓楼区的教育信息网上这样评价：教学预设充分，选材丰富，谋篇布局条例有序，板书设计颇具创意，环节转换张弛有度，听后收益良多。
另外，到秣陵初级中学开设研究课一节。
3、命制区级试卷。
命题最能体现一个教师的综合能力与智慧。
教师只有不断提高命题水平，才能更有效地指导学生答题。
命制江宁区九年级一模、二模试卷。
4、参与市级资料编写工作。
参加南京市中考复习建议的编写；参加南京市九年级教学建议的编写。
教学能手工作述职报告(精选7篇)
教学能手工作述职报告(精选7篇)时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
我们该怎么去写述职报告呢?下面是小编为大家整理的教学能手工作述职报告，希望能够帮助到大家。
教学能手工作述职报告1“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教诲真实写照，也是我对教诲事业承诺，对教诲事业毕生执着追求。
作为一名教学能手，我时时按照教学能手原则严格规定自己，爱岗敬业，教书育人，强烈事业心和责任感使我对学生布满着诚挚爱心，使我在三尺讲台上不断地摸索、耕耘、开拓、进取、追求、奉献，通过自身努力获得了一系列成绩。
一、师德修养“人格之于人，恰如花香之于花。
”人格崇高教师才干征服学生心。
教师职业应当不但仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富营养而健康成长。
记得苏霍姆林斯基曾经说过：“请你记住，你不但是自己学科教员，并且是学生教诲者，生活导师和道德引路人。
可见，只有人格崇高，教师才干无愧于“人类灵魂工程师”称号。
作为一名教学能手，能以学校大局为重，自觉服从学校领导安排，并能认真及时地完毕领导安排工作。
热爱学生，以发展眼光去看待学生，严格遵守学校劳动纪律、规章制度，工作积极、积极、讲究效率。
因而从事教诲工作至今在教诲教学方面都能收到学校领导和教师好评，赢得学生信任。
二、教学业绩：在教学工作方面，能依照县“积极、有效”课活动方案规定，不断优化教学办法，坚持以学生发展为本，变化课堂教学模式，提高学生学习效率，提高课堂教学优课率。
第一，依照二期课改规定制定新三维目的，认真钻研教材，备好课：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中各种突发因素，同步在备课中加强信息技术与教学全面整合，将信息技术作为资料来源、交流平台和认知工具，做到每一种教案都制作相应PPT课件。
第二、变化老式教学办法，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，上好每一堂课，注重学生在实践活动中学习，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，使学生在亲身实践中来感悟课本知识，这样既使学生很快地掌握了书本知识，同时又调动了学生的学习积极性、主动性，培养了学生学习的兴趣。
年轻教师教学能手述职报告
年轻教师教学能手述职报告
尊敬的领导：
我是一名年轻的教师，自从参加工作以来，一直致力于教学工作。
在日常的教学实践中，我不断探索教学方法和手段，努力提高自己的教学水平。
在此向领导汇报我的教学工作，并请领导批评指正。
首先，我注重课堂教学效果，努力营造积极、轻松、愉快的学习氛围。
我通过多种教学手段进行教学，例如以问题为导向进行探究式学习，以活动和游戏为载体进行趣味教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
其次，我注重个性化教学，根据学生的实际情况制定相应的教学策略。
我注意观察学生的学习情况，了解他们的学习习惯和风格，根据不同学生的特点，采取不同的教学方式和手段，促进他们的学习进步。
再次，我注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行沟通，向他们介绍孩子的学习情况，并征求家长的意见和建议。
在学生学习中遇到问题时，我积极与家长合作，共同帮助学生克服困难，取得更好的学习成绩。
最后，我注重教育教学研究和自身提高。
我积极参加各类教育培训和教学研讨活动，不断学习和积累教育教学经验。
同时，我关注教育教学领域的最新动态，不断更新自己的知识和教学理念，提高自己的教学水平。
总的来说，我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望领导和同事们能够给予我更多的指导和帮助，共同推动学校教育事业的发展。
谢谢！愿领导批评指正。
参评市教学能手述职报告
参评市教学能手述职报告尊敬的评委老师：大家好！我是××市学校的××老师，非常荣幸能够参评市教学能手。
在过去的一年中，我全身心地投入到教育事业中，努力提高自己的教学水平和教学能力，也取得了一些成绩和经验。
在此，我将简要总结我在教学工作方面的所思所悟、所创所见，希望得到各位评委的指导和建议。
首先，我做到了教与学的创新。
教学是一门艺术，我努力将其变成一门科学。
通过翻阅大量的教学资料和教学研究，结合自己的实际教学情况，我创新教学方式，使学生更加积极主动地参与到学习中来。
比如，在英语课堂上，我运用多媒体教学手段，利用PPT、录音机等工具，制作精美的课件和教学资源，通过图片、音频、视频等形式激发学生学习的兴趣和欲望。
此外，我还注重培养学生的学习能力和自主学习的意识，通过设置问题分析、讨论和解决，引导学生独立思考和自主学习，提高他们的学习效果和学习效率。
其次，我关注了学生的全面发展。
教师除了传授知识外，还要培养学生的全面素质。
因此，在课程设计和教学过程中，我注重培养学生的创新思维、合作精神和实践能力。
比如，在化学实验课上，我鼓励学生自主选择实验课题，并分组进行实验，促进学生之间的合作和交流。
在实验过程中，我注重培养学生的观察、实验设计和数据分析能力，使学生能够动手操作，感受到科学实验的乐趣和收获。
此外，我还注重了教育教学的个性化。
每个学生都是独特的个体，有着自己的思想、兴趣和特长。
因此，我在教学过程中注重发现和培养学生的个性特点，并根据学生的不同需求，采取个性化的教学方法和手段。
比如，在语文课堂上，我发现有些学生对文学欣赏和写作比较感兴趣，我就给予他们更多的阅读材料和写作机会，帮助他们发展他们的文学素养和写作能力。
同时，我也注重对学生的认识和情绪管理，做到因材施教，使每个学生都能够在我的教学中得到充分的关注和尊重。
最后，我积极参与教育教学研究和交流。
教学工作不仅仅是个体的努力，还需要与他人进行交流和分享。
教师教学能手个人述职报告
教师教学能手个人述职报告
尊敬的领导、老师、同事们：
我是XX学校的一名教师，很荣幸能够在此向大家述职。
回顾过去一年的教学工作，我深感责任重大，也深知自己还有很多不足之处，因此希望能够借此机会向大家汇报我的工作情况。
在教学方面，我始终秉承着以学生为中心的教育理念，努力实施因材施教。
我注重挖掘学生的潜能，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我结合学生的兴趣特点，灵活运用各种教学方法和手段，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识，获得成长。
同时，我也重视培养学生的综合素质，注重学生思想品德的培养，通过课堂教学、生活教育等多种途径，引导学生正确树立人生观、价值观。
在教学管理方面，我严格遵守学校的各项规章制度，认真执行各项教学计划，保障每节课的教学质量。
针对学生的特点和需要，我不断调整课堂教学的内容和形式，努力提高教学效果。
同时，我也积极参加学校组织的各项教研活动和培训，努力提升自身教学水平。
在学科建设和科研方面，我积极关注学科发展动态，不断学习新知识、新理念，提高自己的学科素养。
同时，我也积极参与学校的学科建设和科研活动，积极组织学生参与科研实践活动，促进学生的科学素养和创新能力的提升。
总的来说，我在过去的一年里认真履行了教学工作的各项职责，
也在不断提升自己的教学水平和教育教学理念。
但同时我也清楚地意识到自己还有很多不足之处，还需要不断努力和学习。
希望在以后的工作中能够得到大家的支持和指导，共同努力，为学生的成长和发展而努力。
谢谢大家！。
优秀教师个人述职报告范文五篇
优秀教师个人述职报告范文五篇范文一：尊敬的领导：我很荣幸能向您述职，我是一名优秀的教师，在过去一年里，我刻苦钻研、努力工作，取得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
首先，我在教学上取得了显著的成绩。
我充分运用多媒体教学手段，提高了教学质量和效果。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新意识，激发他们的学习兴趣，让学生积极参与到课程中来。
我的教学方法灵活多样，根据学生的不同特点和需求，采用个性化的辅导和指导，让每个学生都能得到适当的关注和帮助。
我还积极参加各种教育培训，不断提高自己的教学水平和综合素质。
其次，我重视学生的综合素质培养。
除了专业知识的传授外，我也注重培养学生的动手能力、合作精神和创新能力。
在班级管理方面，我加强了学生的纪律意识，提高了班级的凝聚力和团队合作精神。
我与学生建立了良好的师生关系，平等对待每个学生，尊重他们的个性和差异，关心和关注每个学生的身心健康。
最后，我积极参与学校的各项工作和活动。
我担任班主任的职务，组织开展了一系列的班级活动，增强了班级的凝聚力。
我还参与了学校的教研活动，与其他老师分享教学经验，相互学习和促进进步。
我还积极参加学校组织的各种培训和会议，不断提升自己的能力和素质。
在未来的工作中，我将继续努力，提高自己的教学水平和综合素质，为学生的发展做出更大的贡献。
谢谢！范文二：尊敬的领导：我是优秀教师XXX，非常荣幸向您述职。
在过去一年里，我兢兢业业、努力工作，经过不断学习和探索，取得了一定的成绩。
首先，在教学方面，我注重学生的主体性和创造性发展。
我积极运用多种教学方法，如案例分析、探究式学习等，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
我鼓励学生提问、思考和发表独立见解，激发他们的学习兴趣和学习潜能。
同时，我重视培养学生的综合素质，注重品德教育、情感教育和艺术教育，努力培养他们的创新精神和团队合作意识。
其次，在科研方面，我不断加强自己的学习和研究。
我经常参加各种学术研讨会和教育培训班，提高自己的学术水平和教育教学能力。
2024教研能手述职报告(通用4篇)
2024教研能手述职报告(通用4篇)2024教研能手述职报告(篇1)在过去的一年里，我作为一名教研能手，积极投身于教育教学研究工作，不断探索创新，取得了一些成绩和进步。
现在，我将向大家汇报我的工作情况，请予以审议。
一、背景随着教育改革的不断深入，教研工作越来越受到重视。
作为教研能手，我深知自己的责任和使命，不断提高自身的专业素养和教研能力，为学校的发展贡献自己的力量。
二、工作内容与成果参与学科课程建设我积极参与学科课程建设，与同事们共同研究学科特点和发展趋势，制定了一系列符合学科特点的课程方案。
通过优化课程设置，提高学生的综合素质和学科素养，为学生未来的发展奠定了坚实基础。
开展教学研究在教学方面，我注重理论与实践相结合，不断探索适合学生的教学方法和手段。
我与老师们共同开展了一系列教学研究，包括课堂教学设计、教学资源开发等方面。
通过这些研究，提高了教学质量和效果，促进了学生的全面发展。
组织学科竞赛活动为了激发学生的学习兴趣和创造力，我积极组织学科竞赛活动。
通过比赛的形式，让学生在竞技中锻炼自己的能力和素质。
同时，我也注重竞赛活动的普及性和参与性，让更多的学生能够参与到竞赛中来，感受到学科的魅力和乐趣。
推动教师专业成长作为教研能手，我也关注教师的专业成长。
我与老师们共同开展教师培训和交流活动，提高教师的教育教学水平和能力。
同时，我也注重教师个人发展的需要，为教师提供个性化的指导和支持，帮助他们实现自己的职业发展目标。
加强对外交流合作为了拓宽视野、学习借鉴先进的教育教学经验和方法，我积极加强对外交流合作。
通过参加学术会议、参观学习等方式，与各地的教育专家和同行进行深入交流和探讨。
同时，我也积极邀请外部专家来我校进行指导和交流，为我校的教育教学工作注入新的活力和思路。
三、问题与挑战在工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，随着教育改革的深入推进，学科课程建设需要更加严谨的理论支撑和实践经验。
其次，随着信息技术的不断发展，教学方法和手段也需要不断更新和升级。
小学教师教学能手述职报告
小学教师教学能手述职报告（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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省级教学能手年度述职报告
省级教学能手年度述职报告(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学能手教师述职报告
教学能手教师述职报告尊敬的领导：您好！我是某某学校教学能手教师某某，以下是我在过去一年教学工作中的具体述职报告。
一、教学上：在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实际能力和创新思维。
在课堂上，我注重多元教学方法的运用，通过激发学生的学习兴趣，提高他们自主学习和解决问题的能力。
我结合教材内容和学生的实际情况，制定了细致的教学计划，并根据学生的表现及时调整教学策略，确保课堂教学的有效性。
同时，我注重与学生的互动，以开放式教学方式激发他们的创造力和思维能力，并通过小组讨论和合作学习等方式培养他们的团队合作意识和沟通能力。
二、教研上：在教研方面，我积极参与学校和年级的教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题并交流经验。
我在进行备课时，充分借鉴前人经验，并积极寻找新的教学资源和教学方法，以不断提升自己的教学水平。
我积极参与教研课题的研究，参与学校组织的教育教学讲座和研讨会，不断更新教育理念和教学理念，致力于提高自身的教学能力和专业素养。
三、学生管理：除了教学工作外，我还积极参与学生的管理和培养工作。
我注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，及时发现并解决他们在学习和生活等方面的问题。
我注重培养学生的自律意识和责任感，鼓励他们积极参与社会实践和校园活动，提升自己的综合素质。
四、教育改革：教育改革是我一直关注和积极参与的工作。
我始终保持对教育改革的热情和追求，关注教育前沿理论和实践的发展，并尝试将新的教育理念和教学方法融入到课堂教学中，以提高学生的综合素质和创新能力。
以上述职报告仅是我过去一年工作的一部分，尽管我一直在努力提高自己的教学水平和专业素养，但我深知还存在许多不足之处，我将继续努力改进，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
个人数学教学能手述职报告
个人数学教学能手述职报告尊敬的领导：我是一名个人数学教学能手，我在过去的一年里努力工作，取得了一些显著的成绩，现将我在数学教学方面的工作进行总结和述职如下：一、教学准备在教学准备方面，我注重对教材的研究和理解。
通过深入阅读教材、各种参考书籍以及相关论文，我对数学课程的教学内容和知识点进行了系统的归纳和总结。
并根据课堂实际情况，对教材内容进行了必要的删减和调整，以确保学生能够更好地理解和掌握数学知识。
二、课堂教学在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和主动参与。
通过设计精心的课堂活动和案例分析，我成功地引起了学生的兴趣并加深了他们对数学知识的理解。
同时，我还注重培养学生的问题解决能力和创新思维，通过鼓励学生提出问题和探索解决方案，积极进一步引导学生思考和学习。
三、个性化辅导除了课堂教学，我还注重为学生提供个性化的辅导和指导。
通过与学生的面对面交流和辅导，我了解了每个学生的学习特点和需求，并制定了相应的个性化学习计划。
通过针对个体的辅导，我帮助学生克服了一些学习障碍，并提高了他们的学习成绩。
四、成绩提升经过一年的努力工作，我的学生们的数学成绩有了显著的提升。
根据学生的考试成绩统计数据，我所带班级的平均分提高了10个百分点，同时优秀生的比例也有了明显的增加。
这充分表明了我的教学方法和措施在提高学生数学成绩方面的成效。
五、个人提升为了提高我的教学水平，我参加了多个数学教学培训班和学术交流会议。
通过这些培训和交流，我学到了许多创新教学的方法和理念，并将其应用到实际的教学中。
这些培训和交流不仅提高了我的数学教学水平，也丰富了我的教学经验。
在今后的工作中，我将继续努力，进一步提高自己的教学水平，为学生的数学学习提供更好的指导和帮助。
同时，我也会继续关注数学教学领域的最新研究和发展，不断更新和改进自己的教学方法和理念。
相信通过我的不懈努力，我会取得更大的成就。
谢谢！。
教学能手工作述职报告3篇模板
教学能手工作述职报告3篇模板教学能手工作述职报告3篇模板在不断进步的时代，报告与我们的生活紧密相连，写报告的时候要注意内容的完整。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的教学能手工作述职报告3篇模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学能手工作述职报告3篇模板1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工，用心做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重群众的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
教学能手述职报告
教学能手述职报告一、个人简介我是XXX，担任XX学校XX年级XX班的班主任兼数学教师。
在过去的一年里，我充分发挥自己的专业能力和教学经验，取得了一些较为显著的教学成果。
现在，我将向大家详细汇报我在这一年中的工作情况和所取得的成绩，希望能够得到大家的认可和支持。
二、工作概述在过去的一年里，我以班主任的身份负责管理和指导XX年级XX班的工作，并担任数学课的教师。
我注重培养学生的主动学习能力和解决问题的能力，努力营造积极向上的课堂氛围。
同时，我也积极参加学校组织的各类教学研讨和培训活动，不断提升自己的教学水平。
三、教学思路与方法1.注重启发式教学法：我倡导以学生为主体的教学模式，注重启发学生的思维，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
在课堂上，我经常通过提出问题和让学生自主探索的方式，引导学生主动思考和分析。
2.引导合作学习：我鼓励学生之间的合作学习，通过小组合作的方式，让学生们互相交流、共同解决问题。
这不仅能够培养学生的团队合作精神，还能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3.创设情境化教学环境：我尽力创设良好的教学氛围，营造具有挑战性和互动性的情境化教学环境。
比如，我会在课堂上设置一些实际生活中的问题，让学生在解决问题的过程中体会到数学的重要性和实用性。
四、教学成果在过去一年中，我积极推行我的教学理念和方法，并取得了以下几个方面的成果：1. 学生成绩显著提升经过努力，我所带的班级数学成绩在全年级中有了明显提升。
通过与学生之间的积极互动和精心设计的课堂教学，学生们的数学学习兴趣大大增加，他们的成绩也得到了明显的提高。
2. 学生自主学习能力提高我在课堂教学中不仅注重知识的传授，更注重培养学生的自主学习能力。
通过启发式教学和鼓励合作学习，学生们的问题解决能力和自主学习能力得到了显著提升。
他们在解决问题的过程中养成了积极思考和独立分析的习惯。
3. 教学评价得到家长和同事的认可在教学工作中，我注重与家长和同事的积极沟通和合作。
教学能手个人述职报告
教学能手个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是教学能手，现在向大家汇报一下过去一年来的工作情况。
首先，我要感谢领导和同事们在过去的一年中对我的支持和帮助。
正是在大家的关心和指导下，我才能够不断提高自己的教学能力，取得了一定的成绩。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我在课堂上采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和思考能力。
我还积极参与教研活动，与同事们分享自己的教学经验并汲取他人的教学智慧，不断提高自己的教学水平。
同时，我还关注每个学生的学习情况，与他们进行积极的互动和交流。
我经常与学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的难题，并鼓励他们积极参加课外活动，培养全面发展的能力。
此外，我还积极参与学校的各项活动，如校际比赛、素质拓展训练等。
通过这些活动，我培养了学生们的团队合作能力和协调能力，使他们能够更好地适应社会的发展需求。
总的来说，过去一年来，我认真履行教学工作职责，不断提升自身素质，为学生的全面发展做出了一定的贡献。
同时，我也
深感自己的不足之处，我会继续努力学习和成长，不断完善自己的教学方法和技巧。
谢谢大家！。
小学教师教学能手述职报告
小学教师教学能手述职报告
我是一名小学教师，教学能手述职报告。
在过去的一年里，我根据学校的教学要求和学生的实际情况，以“因材施教，因学施教”为原则，努力提高教学水平，取得了一定的成绩。
首先，在课堂教学方面，我注重因材施教，充分了解学生的学习情况和特点，根据学生的实际情况采取不同的教学方法和手段，使每个学生都能够得到有效的教学和指导。
我还注重课堂教学形式的创新和多样性，积极开展以活动为主题的课堂教学，吸引学生的注意力，提高教学效果。
其次，在学科研究方面，我积极参加学校组织的教学研讨活动，深入学习和探讨教育教学理论和实践，不断提高自身的教学水平。
我还认真研读教育教学方面的书籍，密切关注教育教学的最新动态，努力拓展自己的教育视野，提高自己的教学能力。
最后，在学生管理方面，我注重和学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题，引导学生形成良好的学习和行为习惯。
总的来说，过去的一年里，我在教育教学方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
今后，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
教学能手述职报告
教学能手述职报告一、引言随着教育的不断深化改革，对于教师的教学能力和专业素养的要求也越来越高。
作为教学能手，我深知自己的责任和使命，因此在过去的一段时间里，我始终以高度的热情和专业的态度，致力于提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
现在，我将对自己过去一段时间的工作进行述职报告。
二、工作内容概述制定教学计划和方案：根据学生的学习情况和课程要求，制定详细的教学计划和方案，确保教学的系统性和科学性。
课堂教学：按照教学计划和方案进行课堂教学，注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
学生管理：负责学生的日常管理，包括课堂纪律、作业布置与批改、考试与成绩评定等方面的工作。
参加教研活动：积极参加学校和教研组组织的教研活动，与其他教师进行教学交流和合作，共同探讨教学方法和策略。
培训和学习：通过参加培训和学习，不断提高自己的教学水平和专业素养，以满足教育改革和发展的需要。
三、重点成果课堂教学效果显著：在课堂教学中，我注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。
学生的成绩和表现有了明显的提升。
学生管理有成效：通过科学的管理方式和有效的沟通技巧，我成功地帮助学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。
学生在课堂上的表现更加积极、自律，整体素质得到了提高。
教研成果突出：在参加教研活动中，我积极发表自己的见解和建议，与其他教师进行教学交流和合作，共同探讨教学方法和策略。
这些成果对于提高教学质量和推动教学改革具有积极的意义。
个人成长与提升：通过参加培训和学习，我的教学水平和专业素养得到了显著的提高。
我不仅获得了更多的教学经验和知识，还增强了教学能力和解决问题的能力。
四、遇到的问题和解决方案学生差异性问题：不同学生在学习上存在差异，需要针对不同学生的特点进行教学。
为了解决这个问题，我采取了分层次教学的方法，根据学生的学习情况和需求进行有针对性的指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。
教学能手述职报告(集锦4篇)
教学能手述职报告（集锦4篇）篇1：教学能手述职报告自参加工作以来，我一直根植教育事业，埋头苦干，努力工作。
我热爱教育事业，热爱本职工作，平时工作中，做到高调工作，低调做人，以少说多干、狠抓落实，求实效为教学工作的基本原则，深化教育改革，大力推进素质教育。
作为一名教师，我对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，对教育事业的热爱，就是我的人生追求。
下面我将这三年以来工作情况总结如下：一、加强政治学习，提高思想认识，树立新的教育理念。
1、热爱祖国，热爱中国共产党，认真学习马列主义、毛泽东思想，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以实现伟大中国梦为契机，积极参加政治学习和业务学习，爱岗敬业，遵守“教师职业道德规范”，反对迷信，提倡科学，时刻以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。
坚持以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，全心全意为每一位学生的健康成长而尽职尽责。
紧紧围绕学习新课程，构建新课堂，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高自己的教育教学能力和课堂驾驭能力。
2、通过学习新的和新的教育理念，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了以人为本的教学思想，构建了一种民主、和谐、平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处；将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教育教学工作情况1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，改进教学方法。
在制定教学目的时，注意学生的实际情况，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
语文教学能手述职报告
语文教学能手述职报告我是一名小学语文教学能手，下面是我的述职报告。
首先，我对于语文教学有着深厚的热爱和执着。
语文作为一门基础学科，承载着培养学生语言表达能力、思维能力和文化素养的重要任务。
在我所教授的语文课堂上，我注重培养学生的语言表达能力，通过丰富多样的教学方法和资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的文学素养和审美能力。
我经常引导学生们进行积极的讨论和互动，提高他们的表达能力和思维深度。
此外，我也希望通过语文教学，让学生能够了解和尊重不同的文化，并培养他们的批判思维能力，让他们在语文学习中不仅仅是记住知识，更重要的是能够灵活运用。
其次，在教学过程中，我注重培养学生的学习能力和自主学习习惯。
我通过合理的教学设计和组织，引导学生学会主动思考和解决问题，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
我经常设计一些启发式学习任务，让学生进行探索和发现；我鼓励学生们进行自主阅读，提高他们的阅读理解能力和书写水平。
我也鼓励学生们积极参与课堂讨论和合作学习，提高他们的合作能力和解决问题的能力。
通过这些努力，我希望学生们能够成为具有自主学习能力的优秀学生，并在未来的学习中能够持续进步。
另外，我注重教育教学研究和自我提升。
教育是一个不断进步的过程，作为一名教师，我时刻保持学习的态度，并积极参与教育教学研究。
我定期参加各类教育研讨会和培训，了解最新的教育理论和教学方法，并将其运用到自己的教学实践中。
同时，我也是一名积极的教学分享者，我经常与同事交流和分享教学经验，相互学习和进步。
我相信只有不断提升自己，才能更好地帮助学生成长。
最后，我注重与学生的沟通和家校合作。
我与学生保持着良好的师生关系，尊重学生的个性和需求。
我经常与学生进行心理沟通，关注他们的学习和生活情况，并给予他们必要的指导和帮助。
我也与学生的家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现，并与家长共同探讨学生的成长方向和需求。
我相信只有与学生和家长紧密合作，才能更好地实现教育的目标。
最新教学能手述职报告范本
最新教学能手述职报告范本尊敬的领导、同事们：大家好！今天，我有幸在这里向大家汇报我的工作情况。
作为一名致力于教育事业的教师，我深感责任重大，也深知教学工作的不断进步需要我们不断学习、实践和创新。
以下是我在过去一年的工作述职报告。
一、教学理念与实践在过去的一年里，我始终坚持以学生为中心的教学理念，努力营造开放、互动的课堂氛围。
我尝试将现代教育理念与实际教学相结合，通过项目式学习、翻转课堂等方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
二、课程设计与创新我参与了多门课程的设计与优化工作，注重课程内容的前沿性和实用性。
在课程中，我引入了最新的教学资源和案例分析，使学生能够紧跟行业发展的步伐。
三、教学成果与反馈通过不断的教学实践，我所教授的课程得到了学生的广泛好评。
学生的成绩提升明显，参与度和满意度都有所提高。
同时，我也积极收集学生的反馈，不断调整教学方法，以满足不同学生的学习需求。
四、专业发展与学术研究为了不断提升自己的专业水平，我积极参与各类教育培训和学术研讨。
在过去的一年中，我完成了多项教育相关的研究项目，并在国内外学术会议上发表了多篇论文。
五、团队协作与指导作为教研组的一员，我积极参与团队建设，与同事们共同探讨教学方法和策略。
同时，我也担任了新教师的指导工作，帮助他们快速适应教学工作，提高教学技能。
六、未来规划展望未来，我计划继续深化教学改革，探索更多高效的教学模式。
同时，我也希望能够在教育技术的应用上有所突破，为学生提供更加丰富和个性化的学习体验。
在此，我衷心感谢领导和同事们的支持与帮助。
我将继续努力，不断提升自己的教学能力，为学校的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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教学能手述职材料
申报教学能手述职材料
我自1999年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩，2003年3月——2007年3月获得了“萌芽杯教学竞赛三等奖”、“县级科研课二等奖”、“县级科研展示课二等奖”、“佳市十一五教学赛课二等奖”、“佳市微型课竞赛二等奖”等荣誉。
学生的成长是我最大的牵挂；学生的进步是我终身努力的方向。
学生的素质和能力在我的鼓励和帮助下也取得了很大的提高，我也因此从2004年12月——2007年12月，两次荣获“全国学生英语竞赛指导教师一等奖”，两次荣获“全国学生英语竞赛指导教师二等奖”。
我觉得我的课堂最大的特点是自主。
我让学生多听录音机，自己编对话，自己总结，自主学习，课堂放给学生，让他们多展示，多竞争，长期以来取得了意想不到的效果。
几年来，我的学生在全国英语竞赛，口语比赛，作文比赛中，成绩都很突出。
并且从升入高中的学生反馈来看，高中阶段英语他们学的也很轻松，没什么负担。
一开阔思路，不拘一格拓宽学生素质。
1、夯实。
任何成绩的产生也离不开牢不可破的基础。
在教学中，我很注重夯实学生知识的底子。
首先体现在长期性。
方法不在多，而在乎能否落实。
例如，创新型课堂模式，“四项基本原则”，“精深超过博大”式学习，实践了独特的教育教学方法，让孩子们在游戏、娱乐、歌曲联唱、情景表演中感知英语，挖掘潜力，培养兴趣。
未雨绸缪，在孩子一进初中就开始了听
2、张扬。
基础夯实了，就要适当发展同学们的个性。
从一开始，就要求他们既要充分发扬东方人知书达理、温文尔雅、谦虚礼让的性格，又要摒弃东方人安于现状、逆来顺受的懦性，还要吸收西方张扬争先、不甘落后、善于表现的个性。
把他们适当的融合。
提出了敢与强者比，敢与快的赛，敢与高的攀，敢跟勇者争的舍我其谁的班级理念，以及最能吃苦，最能战斗，最能创造，最能攻坚的战斗檄文。
几年来，老师讲公开课特别爱用我的学生，因为他们人才辈出，个性张扬。
二重视学生学习动机,兴趣,意志,性格等非智力因素的培养
我们在英语教学中不仅要重视学生智力因素的培养,更重要的是还应重视学生学习动机,兴趣,意志,性格等非智力因素的培养,从而真正确立学生是学习主体的意识.在民主和谐的课堂氛围中学生的能力可以得到最大的发挥.灵活地运用多种教学方法以及多媒体教学,在课堂上鼓励学生进行双人活动和小组活动,以减轻学生在语言表达是的心理压力,并鼓励学生之间互相促进提高.同时也不忽略对学生个人能力的考察.针对一些有故事情节的课文让学生在理解的基础上排演短剧,使之变得更直观,学生在表演的过程中能更好的掌握文章中的要点.针对课文中一些热点话题让学生进行全班的讨论,以期集思广益,不仅让学生掌握语言知识还培养他们解决问题的能力.学生的语言表达能力,在这些活动的展开过程中得到了充分的发挥,学习积极性明显提高,自主学习能力得到了很好的培养,所以我所教的班级在年级里英语成绩一直名列前茅
成绩代表过去式，创新、拼搏、奋斗正是进行时····。