一年2班评语2
小学一年级班主任评语5篇
【导语】评语是班主任⼀个学期对⼀个学⽣的综合评定，如果⼀个班主任要想写好评语，就要因⼈⽽异，针对每个学⽣的不同情况写上不同的评语，优点对于学⽣也是⼀个肯定，缺点也是⼀个提醒，并且在下⼀学年⾥更加努⼒。
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1.⼩学⼀年级班主任评语 1.对班级的热⼼让我感动，对同学的真诚也让⼤家称道。
要勤奋好学、锲⽽不舍的道理也许⽆须对你多讲，你要记住的是我们⽿熟能详的，“不经历风⾬怎能见彩虹”这句歌词，朝着⾃⼰的⽬标前进吧，成功就在不远的地⽅等着你。
2.你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃⼒，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向⽼师请教，这⼀点很多其他同学都做不到。
希望你今后多注意科学学习⽅法，去实现⼈⽣的梦想！ 3.你是⼀个上进⼼强，⾃尊⼼也很强，聪明⽽且⼼地善良的⼥孩。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信⼼。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的⼀年⾥，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
4.在学习上你表现出⾊。
你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼⾥，喜在⼼上。
你的努⼒让你取得了优异的成绩。
虽然我知道你在习惯上还有⼀个⼩⼩的遗憾，把握⾃⼰，我想你⼀定能做⼀个更出⾊的⼈。
5.你很有上进⼼，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
各科基础知识⽐较扎实。
学习⽬的明确，态度端正，成绩⼀直保持优秀。
记忆⼒好，⾃学能⼒较强。
希望你能把握⽇历的每⼀页，奏响⼈⽣最美的乐章。
6.你是⼀个相对内向的男孩，但是在课上⽼师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。
你是⼀个很⾃觉的学⽣，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努⼒，⽼师关注着你的进步。
7.尊敬⽼师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有⼀付好脾⽓，不过好脾⽓的背后却是很慢的性⼦，你应该灵活⼀些，学习要更投⼊⼀些。
小学班级鉴定评语
小学班级鉴定评语这是一个关于小学班级鉴定评语的示例文本：1. 本班学生积极向上，团结互助，乐于助人。
班级气氛和谐，同学之间相互尊重，友谊相牵。
大家在学习上互相帮助，共同进步。
2. 学生在学习上表现出良好的积极性和主动性。
大部分同学能够按时完成学习任务，并且在课堂上积极参与讨论，勤于思考，提出好问题。
3. 学生表现出良好的纪律意识和团队合作精神。
他们守纪律、守规矩，班级秩序井然。
在合作学习中，同学们能够团结一心，共同完成任务。
4. 同学们在各项比赛和活动中积极参与，并取得了可喜的成绩。
他们充分展示了自己的才艺和潜力，并且相互鼓励、互相支持。
5. 学生们表现出了良好的道德品质和社会责任感。
他们关心他人，乐于助人，乐于分享。
他们常常参加慈善活动，用实际行动为社会做贡献。
6. 学生们在班级生活中表现出良好的自理能力和合作意识。
他们能够自觉保持卫生，爱护班级环境，并且乐于参与集体活动，共同营造良好的班级氛围。
7. 学生们对学科知识有着较强的自学能力和求知欲。
他们愿意主动去参加各种课外活动，并且勤于学习，提高自身的综合素质。
8. 尽管在学业上取得了不错的成绩，但仍有少数同学存在学习态度不端正的情况。
他们需要及时调整自己的学习态度和方法，提高学习效果。
9. 部分同学在班级生活中表现出较弱的沟通能力和合作意识。
他们需要加强与同学之间的交流，培养团队意识和合作精神，更好地融入班集体。
10. 少数同学在纪律方面表现不佳，缺乏自我约束能力。
他们需要加强自律，明确规范，并且时刻注意自己的言行举止对他人的影响。
综上所述，本班同学的整体素质较高，具备良好的学习态度和道德品质。
他们有着较强的学习能力和团队合作精神，但仍然需要进一步加强沟通能力、规范行为，并且树立正确的人生观和价值观。
相信在老师、家长和同学的共同努力下，他们一定会取得更加优异的成绩，成为未来的栋梁之才。
班级鉴定评语2
该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。
除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。
该同学为人诚实友善，在大二学年担任班长一职时与同学关系融洽，乐于助人，并积极给班级开展各项集体活动。
希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
该同学，思想积极要求上进，政治觉悟高，于2013年加入中国共产党。
为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。
曾担任学院书记、班长，助班等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好。
获得“国家励志奖学金”和学院“优秀学生干部”等荣誉称号，是一名品学兼优的大学毕业生。
该同学在大一时期担任班长能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。
能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。
对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。
同学开朗乐观，积极向上，独立坚强，身上洋溢着青春的气息。
生活上，这同学善于交际，乐于帮助别人，做事认真负责且有条理，表达能力好，朋友满天下。
她自立自强，个性独立，积极上进，她参加过很多社会实践活动，对工作适应能力强，她的认真负责赢得了领导的赞赏。
她担任社团会长时更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把社团体建设得更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。
对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，不断追求进步，是个上进的好同学。
同学，学习认真刻苦，性格内敛，尊师重道，掌握一定基础课和专业课知识。
遵守纪律，曾任生活委员，管理同学日常，生活上友爱同学乐于助人，热爱劳动，做事认真负责，注重积累社会实践经验，为以后工作做准备。
望在以后生活中继续发扬光大，为社会做出更多贡献。
同学，集体观念强，有较强集体荣誉感。
严于律己，为人友善，学习认真，基础扎实，生活中谦逊和善。
一年级第二学期班主任评语
一年级第二学期班主任评语亲爱的家长：大家好！在一年级第二学期即将结束之际，我要向您对孩子在这段时间里的学习和生活表现做出一个全面的评价和总结。
经过一个学期的陪伴和指导，我观察到每个孩子都有了不同程度的成长和进步，我为他们感到骄傲和满意。
首先，就学习方面来说，同学们在这个学期里取得了明显的进步。
他们养成了良好的学习习惯，能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动思考问题。
在各门学科中，他们取得了不错的成绩，特别是语文和数学方面，许多同学都达到了优秀的水平。
他们能够听从老师的指导，积极回答问题，与同学们进行合作学习，体现了良好的团队合作精神。
此外，同学们的思维能力也得到了很大的提升。
他们能够独立思考问题，并提出自己的观点和看法。
在课堂上，他们敢于表达自己的意见，勇于提问，不再拘束和羞涩。
而且，他们也能够通过观察和实践来解决问题，灵活运用所学知识。
这让我相信他们未来的发展潜力是无限的。
同时，在品德方面，同学们也有了明显的提升。
他们能够遵守纪律，团结友爱，尊重师长和同学。
在课堂上，他们能够礼貌地听取他人的发言，互相帮助，形成了良好的学习氛围。
在与同学的相处中，他们能够相互包容，尊重差异，学会关心他人。
这些品质的培养不仅使他们成为了优秀的学生，更使他们成为了有爱心和责任感的公民。
此外，同学们的动手能力和创造力也得到了很大的提升。
在绘画、手工和实验等活动中，他们能够灵活运用各种材料和工具，制作出自己独特的作品，展现了丰富的想象力和创造力。
这种动手能力将有助于他们今后更好地应对各种问题和挑战。
当然，在成长的过程中，每个孩子都会遇到一些困难和挫折，但他们都勇敢地面对并努力克服。
他们懂得通过反思来总结经验和教训，从而在后续的学习和生活中不断提升自己。
我要再次强调，每个孩子都是独特而特别的，他们在发展方面可能有不同的速度和特点。
作为家长，我们应该给予他们足够的关心和支持，让他们在积极的环境中更好地成长。
同时，我们也要明确自己的期望和要求，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
一2班下评语
徐雅欣
小小的脸蛋上透着智慧，上课发言积极，表达是那么流畅；答题时，想法总是与众不同，很有“大将”之风，这就是你——徐雅欣，一个很有潜力的女孩。不过老师希望你你能适当约束自己，用心地对待学习，以更积极的态度去争取更优异的成绩，老师期待着。
5
胡文艺
漂亮的小女孩，小小的心眼里装着许多爱心，经常看到你帮助别人的小身影。平时作业认真，课堂表现也非常积极。老师还希望你有更多的优点，比如，管好嘴和手，做事专心些，这样你一定是班里的佼佼者，加油啊！
20
李承俊
顽皮的你对人真诚、热情，可对待学习却似变化无常的天气，时而认真，时而马虎，真让老师为你担心！做任何事必须一丝不苟，踏踏实实，学习更需如此，你知道吗？希望在新的学期能看到更加上进的你，加油吧！
21
宋婉婷
原本一直很优秀的你，由于这学期的懈怠而有所退步。以前我常常能在课堂上听到你的精彩发言，课后能看到你工整漂亮的作业。然而现在呢？老师你在希望即将到来的二年级，能有所改变！
12
鲍建洲
在老师心目中，你是个可爱、帅气、阳光的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。上课时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
13
朱玲
你是个真诚、乐于听从老师教导的孩子，老师交给你的学习任务，总能尽力完成。但课堂上老师很少看见你举起的小手，所以老师希望下学期，你能有所改变，能在课堂上也展示你的认真与真诚，好吗？
18
宋家宝
老师很高兴看到你一天天进步了。看，只要你能坚持不懈地努力，凡事多动脑，勇敢地挑战困难，自然会取得进步。但你却不能坚持，所以你的进步很小。老师期待你二年级的变化。
小学班级鉴定评语（2篇）
小学班级鉴定评语1、你对同学宽厚、谦让，关心集体，乐于为班级服务，值日工作认真负责。
这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。
其实，你可以比现在更优秀，只是你还有一些不足，比如：课堂上有时不够专心，课外时间没有较好地利用起来。
如果你能奋起直追，你会看到成功向你招手的。
2、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好课堂和平时时间，多读有益的书籍，学习更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?3、你像一颗种子，正发芽抽穗，茁壮成长，等待你的将是金秋的丰收。
可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。
我们永远不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。
“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望你戒骄戒躁，积极进取，更上一层楼。
4、你尊敬老师，与同学们和睦相处，学习上肯动脑思考。
但每次老师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。
老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象。
送你一句话：有志者，事竟成。
5、在同学和老师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。
学习自觉，不用老师罗嗦。
成绩在班上前列。
可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。
现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。
尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。
6、你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。
在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。
你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
7、你呀，其实应该比现在做得更好。
但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。
试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。
一年级小学生老师评语5篇
【导语】评语才是评价⼀个⼈的语⾔。
适当的加⼊寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。
以下是®⽆忧考⽹整理的《⼀年级⼩学⽣⽼师评语5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼀年级⼩学⽣⽼师评语 1、你是⼀位聪明、⼤⽅的⼩男孩，⼩⼩的脑袋⾥装满了智慧，在校的你是⼀位尊敬⽼师的好学⽣，上课能积极举⼿回答问题，作业能及时认真完成，且书写⼯整，颇有些书法家的风范，希望你以后能再细⼼些。
相信你会更优秀。
2、⽂⽂静静是你美好的⽓质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的学习习惯。
你不多⾔，但你有辨别是⾮的能⼒，你不多语，但你有关⼼体贴他⼈的爱⼼。
如果你能在各⽅⾯⼤胆泼辣些，那就更棒了！ 3、你是⼀个聪明、漂亮、⼤⽅的⼩男孩，在校有礼貌，守纪律，友爱同学，平时是同学们的好伙伴，⽼师们的⼩助⼿，上课认真，字迹⼯整、漂亮，“天外有天”继续加油！ 4、你是⼀位调⽪、活泼的⼩男孩，在校，你能尊敬⽼师、团结同学，劳动积极，对班级事⽐较热⼼，作业能及时完成，但不够认真，书写也较以前有所退步，希望你以后在课堂上能积极动脑，举⼿发⾔，你将会更优秀。
5、你是⼀只快活的喜鹊，⾛到哪⼉，哪⼉就响起你清脆的声⾳。
课堂上你发⾔积极，课间你的⼩报告最多，如果你能把更多的时间⽤在思考上，你将会更可爱。
6、你活泼、⼤⽅、在校有礼貌、守纪律、友爱同学，是⼩伙伴⼼中的⼩燕⼦，⽼师⼼中的好孩⼦，上课能认真听讲，作业完成及时，字迹⼯整，若能把学习与⽣活实际多多联系，举⼀反三，那你的成绩⼀定会更棒！ 7、你是⼀位内向的⼩⼥孩，在校的你能尊敬⽼师，上课能听讲，但很少动脑，回答问题，作业有时会拖拉，书写不⼯整，希望你以后在学习上能再主动些，你会有很⼤的进步！ 8、⽆论何时何地，遇到⽼师，你总是亲昵地叫⼀声“⽼师好”，你是⼀个有礼貌的好孩⼦，⽆论于何种劳动场合，你的⾝影最为忙碌，可以说你是班⾥最热爱劳动的孩⼦。
⽼师多么希望你对待学习能象劳动那样积极、认真、主动。
关于一年级班级之星的评语
关于一年级班级之星的评语一年级班级之星评语：1. 学习进步型：- 他在一年级的学习上取得了显著的进步，勤奋刻苦，专注于学习任务，努力提高自己的成绩。
- 她在课堂上积极参与，对知识的掌握和应用能力有了显著的提高，是一个不断追求进步的学生。
- 他在阅读方面取得了长足的进步，现在能够流利地读出一些简单的故事和文章，积极参与课堂阅读活动。
2. 积极参与型：- 她是一个非常积极参与班级活动的学生，总是能够主动发言，分享自己的想法和观点。
- 他善于与他人合作，愿意帮助他人，积极参与班级和集体活动，为班级的团结和和谐做出了贡献。
- 她经常主动参与班级的社会实践和志愿者活动，关心他人，热心助人，在班级中树立了良好的榜样。
3. 乐于分享型：- 他乐于与同学分享自己的学习成果和经验，擅长于用简单的语言和方法，帮助同学们理解和掌握知识。
- 她乐于与同学分享自己的阅读心得和喜爱的图书，积极参与班级读书角的活动，培养了同学们的阅读兴趣。
- 他乐于与同学分享自己的创意和想法，经常组织班级小活动，活跃了班级的氛围。
4. 优秀表现型：- 她在班级中表现出色，始终保持良好的纪律和行为习惯，是老师和同学们的榜样。
- 他在体育课上表现出色，具备良好的体育素养和运动协作能力，是班级体育活动中的佼佼者。
- 她在美术课上展现出超凡的绘画天赋，作品色彩鲜艳，构图有新意，是班级的小画家。
5. 乐观向上型：- 他始终保持乐观的心态，面对困难从不退缩，勇于挑战自我，在学习和生活中取得了良好的成绩。
- 她乐观向上的态度感染了整个班级，能够在困难和挫折面前保持积极向上的心态，是一个值得信赖的同学。
- 他热爱生活，对待每天的课堂和活动都充满了激情，能够激发出班级的活力和向前的动力。
综上所述，一年级班级之星既要在学习上取得进步，又要具备积极参与、乐于分享、优秀表现和乐观向上的品质。
他们是班级的瑰宝，值得鼓励和赞赏。
希望他们能够继续保持优秀的表现，为班级的进步和发展继续做出贡献。
一年级班主任评语范文(三篇)
一年级班主任评语范文作为一年级班主任，我对学生的评语既是对学生学习和生活情况的总结，也是对他们成长的指导。
以下是一份一年级班主任评语的范文，希望对您有所帮助。
亲爱的家长：经过一年的共同努力和配合，孩子们的一年级生活即将告一段落了。
在这段时间里，我观察到了每个孩子的一点一滴的成长和进步。
下面我将以个别评语的方式，对孩子们进行综合评价。
1. 班级表现：整体上，这个班级的孩子们非常活泼可爱、团结友好。
他们在学习上积极进取，在课堂上能够认真听讲，课后能够做好作业。
同时，他们也养成了良好的生活习惯，能够按时完成日常活动，积极参加集体活动。
在班级中，他们互相帮助，形成了和谐的班级氛围。
值得表扬。
2. 学习情况：在一年级的学习中，孩子们取得了明显的进步。
他们能够准确地书写数字和字母，掌握了简单的计算和拼音知识。
在阅读方面，他们能够熟练读懂课文，并能有一定的感悟和理解。
在学习方法上，他们也取得了一些进步，能够主动思考和解决问题。
但是还需要继续加强基础知识的掌握和拓宽学习面，提高学习效果。
3. 语言表达能力：孩子们在一年级的语言表达能力方面有了很大的提高。
他们能够用简单的语言进行说明和交流，描述自己的观察和感受。
在口语表达方面，他们也能够自信地用合适的语言表达自己的意见和想法。
在写作方面，虽然还存在一些语法和拼写错误，但总体上表现出了一定的创作能力。
4. 品德发展：在品德方面，孩子们表现出了良好的品质和行为习惯。
他们守时守纪，尊敬师长和长辈，友爱互助，热爱集体，乐于助人。
在日常生活中，他们具备一定的自理能力，能够独立完成个人生活和学习任务。
在面对困难和挫折时，他们也能够勇敢面对和积极解决。
5. 兴趣爱好：孩子们在课余时间中，积极参加各类兴趣活动。
他们喜欢运动，参加体育锻炼，注重身体健康。
在艺术方面，他们一年级班主任评语范文（二）作为一年级班主任，我有幸见证了学生们在这一年里的成长和进步。
回顾这一年，我为学生们的努力和表现感到非常骄傲。
班级鉴定评语简单版
班级鉴定评语简单版：1. 学习成绩：班级学习成绩整体表现良好，大部分学生能够积极参与课堂学习，具备较高的学习能力和掌握知识的能力。
但是还有部分学生需要努力提高学习质量和成绩，请家长们关注并与学生共同努力。
2. 学习态度：班级整体学习态度较为积极，大部分学生能够主动完成学习任务，认真听讲，课后有主动思考和复习的习惯。
但仍有个别学生学习态度不够端正，注意力不集中，希望引导他们调整学习态度，认真对待学习。
3. 课堂纪律：班级整体课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律，自觉配合教师的教学活动，不随意交头接耳，不打闹，不搞小动作。
但仍有少数学生在课堂上表现不够谨慎，希望能够引起注意。
4. 个人素质：班级整体个人素质较高，学生们有良好的品行和道德修养，能够遵守学校纪律，具有一定的自我管理和自我约束能力。
但有一些学生还需加强个人素质的培养，注重自身的形象和言行举止。
5. 课外活动：班级活动丰富多彩，学生们积极参与各类课外活动，展现了自己的才艺和团队合作精神。
但仍有部分学生对于课外活动参与度不高，请加强相关指导和引导。
6. 沟通表达：班级中大部分学生沟通能力较强，能够表达自己的意见和看法，并与同学、教师进行有效的交流。
但有些学生对于表达还存在一定的困难，需要加强相关训练。
7. 合作精神：班级整体合作意识较强，学生们能够积极参与团队活动，尊重他人意见，乐于与他人合作完成任务。
但仍有部分学生个人意识较强，稍显孤僻，需培养合作意识和团队精神。
8. 爱护环境：班级整体注重环境卫生，学生们能够主动爱护班级和校园环境，不乱丢垃圾，保持教室整洁。
但仍有少数学生对环境卫生不够重视，请加强相关教育。
9. 体育锻炼：班级中大部分学生注重体育锻炼，有较好的身体素质和体育技能。
但还有个别学生对体育锻炼不够重视，缺乏锻炼的机会，请与家长共同关注学生的身体健康。
总之，班级整体素质良好，学生们具备较强的学习能力和良好的个人素质。
我们将继续以此为基础，进一步加强整体教育和培养学生的各项能力，提高班级整体水平。
小学一年级班主任评语(10篇)
小学一年级班主任评语（10篇）1.小学一年级班主任评语篇一1、你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
2、你的智力并不差，因为从你积极举起的小手就能看出。
差的是你的学习态度，缺的是一个明确的学习目标。
认真作业，静静看书，踏实做事，相信新学期你会有大进步。
3、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗？4、你既可爱又可恨。
可爱的是你这个小家伙仍有一颗童心，喜欢玩；可恨的是你心里只有一个玩字，不思进取，不考虑将来，只管今天玩得高兴。
你很尊敬父母，但你的现状与他们的愿望形成巨大的反差，想想将来，如何立足社会？愿你快快长大！5、作为班长的你一直是老师得力的助手，学习上你认真踏实，待人谦和有礼，但处事还不够大胆。
我更喜欢稳重中带点泼辣的你。
2.小学一年级班主任评语篇二1、一个机灵活泼的孩子，从你那双黑黑的小眼睛中就知道你很聪明。
如果你能养成良好的学习习惯的话，你的进步将更大。
2、你是一个文静的孩子，做事认真，待人和气，小朋友们都很喜欢你。
如果你能把更多的时间用在学习上，你将会更可爱。
3、你是那么的文静，那么的乖巧，在许多方面你都是小朋友们学习的榜样，如果你胆子大一些，你的优点将被更多的小朋友看到，你也会变得更加优秀。
4、经过一个学期的学习你各方面的进步应该是挺大的，上课遵守纪律了，发言积极了，会做值日了，老师很欣慰。
5、你是一个乖巧的孩子，能按照要求完成学习任务，上课时的表现也进步了不少，回答问题的声音响亮多了。
3.小学一年级班主任评语篇三1、你是一个聪明的男孩，上课能认真回答问题，但做作业时，你不免有点粗心，希望你改掉这个坏毛病，争取更大的进步。
小学一年级表现评语
小学一年级表现评语小学一年级是学生进入学校教育的开始阶段，他们正处于适应学校和班级环境的过程中。
以下是一些适合小学一年级学生的表现评语。
1.学习成绩方面：- 进步快，表现非常出色。
- 参与课堂活动积极，努力回答问题。
- 学习态度端正，认真对待每一堂课。
- 自主学习能力较强，能够独立完成作业。
- 学习内容消化得不错，能够灵活运用所学知识。
2. 课堂表现方面：- 课堂上注意力集中，专注听讲。
- 提问问题勇敢，不怕犯错。
- 对老师的指导言听计从。
- 能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动。
- 能够与同学进行积极合作。
3. 表达能力方面：- 能够清晰地表达自己的意见和想法。
- 用简单的语言描述事物和情感。
- 表演能力较好，在表演方面有一定的天赋。
- 绘画能力较好，能够通过画画表达自己的感受。
4. 行为规范方面：- 尊敬师长，礼貌待人.- 能够遵守校规校纪，懂得礼貌用语。
- 团队意识较强，在集体活动中积极参与。
5. 学习方法方面：- 能够合理安排学习时间，提高学习效率。
- 学习态度积极，乐于解决问题。
- 会主动寻求帮助，不懂的问题能够提问。
- 学习兴趣浓厚，积极探索新知识。
6. 特长方面：- 对音乐有一定的天赋。
- 运动方面表现出色，具有一定的体育天赋。
- 舞蹈方面有特别的兴趣和才能。
- 有良好的手工制作能力。
以上是针对小学一年级学生的一些表现评语，旨在肯定他们的努力和进步，并激励他们继续保持良好的学习态度和行为规范。
文明之星评语
文明之星评语1.一年级五好之星卡片上的评语怎么写一（1）班文明进步之星宜薛明宜同学近段时间在课堂上能积极举手发言，回答问题声音响亮，也能自觉完成各科作业，在各方面有很大的进步！继续努力，你会越来越优秀的！一年2班文明进步之星高圣宇圣宇小朋友开学以来各方面都进步很大，现在上课非常认真，每天的写字时间也很认真，字也越来越漂亮了，老师相信你继续努力一定会取得更大的进步！二（1）班文明进步之星——欧思源：你尊敬老师，每次见到老师都能主动问好。
你团结同学，热爱班集体。
你学习认真主动，行为文明有礼。
希望你，加油！二（2）班文明进步之星：魏越。
你是个聪明又懂事的孩子、乐于帮助老师、同学。
这学期不论学习、还是中队长工作，你都做得很好、进步很大，希望你继续努力，加油！三（1）班文明进步之星邱瑜婷邱瑜婷同学近段时间在课堂上能举手发言的次数越来越多了，回答问题声音响亮，做题也认真细心多了，有很大的进步！继续努力，你会越来越优秀的！三年2班文明进步之星：吴珂：你尊敬老师，团结同学，文明有礼，遵守纪律。
你工作认真负责，乐于帮助同学，你能自己的事情自己做，你是老师的好助手同学们的好榜样。
四一文明进步之星潘艺铖，艺铖同学，最近你上课很认真，单词听写也很棒，最关键的是，你自己也体会到了学习的成就和快乐，希望你以此为机会，做得更棒2.一年级五好之星卡片上的评语怎么写一（1）班文明进步之星宜薛明宜同学近段时间在课堂上能积极举手发言，回答问题声音响亮，也能自觉完成各科作业，在各方面有很大的进步！继续努力，你会越来越优秀的！一年2班文明进步之星高圣宇圣宇小朋友开学以来各方面都进步很大，现在上课非常认真，每天的写字时间也很认真，字也越来越漂亮了，老师相信你继续努力一定会取得更大的进步！二（1）班文明进步之星——欧思源：你尊敬老师，每次见到老师都能主动问好。
你团结同学，热爱班集体。
你学习认真主动，行为文明有礼。
希望你，加油！二（2）班文明进步之星：魏越。
一年级小学生评价手册评语范文（2篇）
一年级小学生评价手册评语范文1. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
2. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。
你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。
3. 你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地勤奋好学。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心屝，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸，因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!4. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。
5. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。
老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
6. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
7. 你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。
你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
8. 运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。
但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。
老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。
错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。
老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!9. 居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇进。
二学生期末评语
就学习成绩而言，二学生整体表现令人满意。大部分同学取得了进步，各科成绩稳步提高。在期末考试中，成绩优秀的学生更是表现出色，展现了自己的潜力与实力。然而，也有少数同学成绩波动较大，需要寻找原因，加强重难点的复习，提高综合能力。
三、关于课堂表现
在课堂上，二学生们积极踊跃，思维敏捷，表现出一定的学习潜力和能力。绝大多数同学能够主动思考问题，与老师同学进行积极交流，展现出自信和沟通能力。但也有少数同学存在听课效果不佳，需要加强专注力，提高课堂参综合评价，是对学生努力和成绩的肯定，也是对学生不足和提升的指导。在这个特殊的时刻，学生们期待着老师们的评语，希望获得肯定和鼓励，同时也愿意接受批评和指导，为自己的学习道路画上一笔圆满的句号。
一、关于学习态度
这个学期，二学生在学习态度上展现出了出色的表现。大部分同学积极主动参与课堂讨论，勤奋认真完成作业，乐于助人，互相学习互相帮助。然而，也有个别同学存在拖延和懈怠的情况，需要引导和督促，提醒他们合理规划时间，养成良好的学习习惯。
四、关于学科能力
在各个学科能力上，二学生展现了各自的特长和不足。语文、数学、英语等基础学科中，大部分同学能够熟练掌握知识点，灵活运用。但在理科、艺术等领域，部分同学还存在理解能力不足、创新思维受限等问题，需要开拓思路，拓展学科边界。
五、关于自主学习
自主学习是二学生需要培养和提升的一个重要能力。通过此次期末评语，我们发现，部分同学在自主学习方面做得不够充分，缺乏主动性和计划性。鼓励同学们多读书、多做笔记、多思考问题，培养自主学习的习惯，提高学习效率。
六、关于综合发展
最后，二学生们在综合发展方面也获得了一定的成绩。学校组织的各项活动中，同学们积极参与，团结合作，展现出团队精神和个人魅力。但在身心健康、思想品德等方面，也需要继续加强，建立健康的生活方式，完善个人修养，做到全面发展。
班级鉴定班主任评语
班级鉴定班主任评语作为一个班主任，我对于班级的鉴定评语如下：1. 学生综合素质评价：该班学生综合素质较高，基础扎实，学习能力强，各项综合能力表现出色。
在学习上，大部分学生能够达到或超过预期目标，成绩显著提高。
他们积极参与课堂，提出问题，善于思考，勇于创新。
同时，他们也注重自主学习和课外拓展，积极参加各种学术竞赛和社会实践活动，提升自己的全面素质。
2. 学习态度与行为习惯评价：该班学生学习态度端正，积极主动，对学习充满热情。
他们乐观向上，勤奋学习，严守各项纪律规定，主动完成作业任务，主动参与课堂。
同时，他们能够遵守班级规则，与同学们和睦相处，团结合作，互相帮助，共同进步。
他们自律性强，有良好的学习习惯和时间管理能力。
3. 品德与价值观评价：该班学生具有良好的品德和价值观。
他们崇尚真、善、美的价值观，团结友爱，积极向上。
他们具备高尚的道德情操，诚实守信，具备较好的公民意识，具备一定的社会责任感。
在行为上，他们遵纪守法，尊师重道，尊重他人，注重礼仪，具备良好的表达能力和沟通能力，能够积极参与公益活动和志愿者服务。
4. 自主学习与创新能力评价：该班学生具备较强的自主学习和创新能力。
他们具备主动学习的意识，善于利用各种学习资源，能够自主制定学习计划和学习方法，能够独立解决学习问题。
在学习上，他们善于思考，勇于质疑，善于发现问题和解决问题，具备较强的创新意识和创新能力。
他们能够主动参加各种创新实践活动，提高自己的创新水平和创造力。
5. 课堂表现与合作精神评价：该班学生在课堂表现上积极主动，善于发表自己的观点，能够与老师和同学积极互动，形成良好的学习氛围。
他们善于思考问题，勇于提问，并具备批判性思维和创造性思维能力。
同时，他们注重合作精神，善于与同学分享，相互帮助，共同解决问题，形成团队意识和合作意识。
在团队协作中，他们能够充分发挥自己的特长和才能，实现个人与集体的双赢。
6. 社会实践与创新实践评价：该班学生注重社会实践和创新实践，积极参与各种社会实践活动和科技创新项目。
一二年级学生的评语
一二年级学生的评语
评语是对学生学习、品德、行为等方面的一种评价和总结。
下面是一些适合一、二年级学生的评语，希望能给您一些参考。
学习方面评语：
1. 课上表现积极，积极回答问题，听讲认真。
2. 学习态度端正，勤奋刻苦，努力学习，积极思考问题。
3. 课后能按时完成课后作业，努力提高自己的学习能力。
4. 学习方法得当，课余时间愿意主动进行复习，能够灵活运用所学知识。
5. 做题认真仔细，思路清晰，解题方法得当。
品德方面评语：
1. 待人友善，与同学和睦相处，乐于助人。
2. 具有较强的集体荣誉感和责任感，能够自觉遵守课堂纪律。
3. 年级活动中积极参与，能够完成老师交代的任务。
4. 具有较强的自制力，能够控制自己的行为举止。
5. 具有较好的习惯，讲究卫生，维护校园秩序。
行为方面评语：
1. 积极参加体育锻炼，向老师学习各项运动技能。
2. 讲卫生，经常保持清洁，自觉打扫自己的课桌和教室。
3. 遵守校规校纪，守望校园安全，保持良好的安全意识。
4. 课堂纪律良好，能够按时上下课，不迟到不早退。
5. 积极参与年级活动，充分发挥自己的才艺和特长。
这只是一些评语，具体的评语应根据学生的实际情况进行评定。
希望这些评语能给您一些帮助。
2024年班级鉴定评语简洁版
2024年班级鉴定评语简洁版
对于2024年的班级，可以给出以下简洁版的鉴定评语：
1. 班风良好，校园文化浓厚。
同学之间互帮互助，关心友爱，共同营造了积极向上的学习氛围。
2. 同学们勤奋好学，积极投入学习。
在各个学科中表现出色，取得了优秀的学习成绩，展现出了优秀的学术潜力。
3. 班级合作意识强，团结互助。
在集体活动中，同学们能够相互配合，形成团队力量，展现出了良好的团队协作能力。
4. 同学们热心公益，关爱他人。
积极参与各种社会实践活动，关心社会问题，展现出了良好的社会责任感和公民意识。
5. 班级内各种文化艺术活动丰富多彩，同学们展现了自己的才艺和独特的魅力，为班级增添了无限的色彩。
6. 班级纪律严明，各项规章制度得到普遍遵守。
同学们积极配合班级管理，营造了良好的学习和生活环境。
7. 同学们有良好的心理素质，能够处理好学习与生活的平衡。
面对困难和挑战能够勇敢面对，展现出了坚韧不拔的精神。
8. 班级活动丰富多样，组织精心，参与度高。
同学们能够积极参与各种活动，展现出了自己的特长和兴趣爱好。
9. 同学们具有良好的协作能力和沟通能力。
在班级内能够积极与他人交流，形成良好的人际关系。
10. 班级内的学风好，师生关系融洽。
同学们尊重老师，老师也给予同学们充分的关怀和指导，共同营造了良好的学习氛围。
以上是对2024年班级的简洁版鉴定评语，希望对班级的评价和班级发展有所帮助。
小学生评价手册家长评语二年级(8篇)
小学生评价手册家长评语二年级（8篇）学校生评价手册家长评语二班级篇11.小明这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈特别兴奋，盼望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成果。
2.你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈盼望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！3.有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
4.盼望下一次能考出更优异的成果，做为家长，我们会加强催促，协作老师工作，准时和老师关注孩子的动向。
5.五班级是学校学习期间最重要的阶段，妈妈盼望你能够更主动地学习，找到自己学科上的缺乏，加以努力，成果代表过去，这学期连续加油哦6.你是一个好动可爱的男孩，你能主动参与学校所开展的各项公益活动，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，盼望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
7.你在班级中悄悄无闻，从不与人争吵，为人忠诚。
课内外作业能按时完成，希上课要主动动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的学问稳固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
8.看到你的脸就能知道你是一个力量较强的同学。
你敬重老师，热心为大家做事，上课也能主动举手，但有时不够自觉爱管闲事，老师盼望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成果搞上。
9.你是一个文雅和善的女孩。
你主动参与公益劳动，乐于关心有困难的同学，有奉献精神，上课能仔细听讲，作业令老师满足，希你考试时细心多检查，避开不必要的失误，争取得到令人满足的成果。
10.在老师眼里，你是一个聪慧机智的女孩。
你敬重老师带头参与各项活动，作业字迹清晰，上课时能仔细听讲，主动动脑，举手发言各方面都很杰出，盼望你要从小树立远大的抱负，朝着自己的`目标奋斗，信任自己!11.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动关心学习上有困难的同学，平常穿戴干净，关怀集体，与同学和谐相处，学习仔细，成果优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能主动参与，希你再接再厉，乘胜前进。
小学一年级班主评语（2篇）
小学一年级班主评语1) 你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。
老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。
认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。
是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星” !2) 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。
课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。
瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!3) 你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。
课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。
瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!4) 你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。
上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。
瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
5) 聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。
一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。
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赠李晨阳：
干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业总让老师忍不住翘起大拇指。
上课端正的身姿，专注的神情，你的进步令人惊奇。
告别东张西望，告别粗心大意，稳步上升的成绩证明你一直在努力。
多读书，多动脑，不粗心，大家会越来越喜欢你的。
加油啊，老师永远支持你！
农梁世怡：
心地善良，可爱懂事的你，追求上进的你，一点点改变着自己。
最喜欢你上课时目不转睛的样子，小手高举发言最积极。
清晰流畅的回答，常令老师惊喜。
你的学习越来越自觉，那是因为你采撷到知识的花蜜。
学习的道路不会一帆风顺，只有不怕艰苦的人，才能到达胜利的顶峰！世怡，继续努力，加油进取吧！
罗依彤
依彤：你是一个懂事听话的好孩子，可爱漂亮的脸上常挂着微笑。
从不忘记老师的教导。
只要想出了问题的答案，你总自信地把小手觉得高高。
这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?老师相信只要你脚踏实地，虚心求教，出色的成绩，会像一面艳丽的旗帜，在同学们心目中呼啦啦地飘！
赠周雨欣
踏实刻苦，性格文静，你就像一朵雨中的月季，悄悄散发着温馨。
课堂上你全神贯注的眼神，是一道美丽的风景。
对工作尽职认真，使你赢得同学们的信任。
希望小雨欣能做一个爱读书的人，在书山学海中，不断积累无穷的知识。
赠卢孔乐
你是热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。
瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。
课上你也常有另人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的小助手。
陈茜茜
想到你，那笑眯眯甜美的样子就出现在老师的脑海里，多么可爱呀！在老师眼里，你是一个聪明而且善于开动脑筋，富有进取心的好孩子。
每次听到你课上的发言，每次批阅你的作业，老师都会感到无比地欣慰。
可当我看到你上课做小动作时，就多了一声叹息。
茜茜学会虚心倾听，你会做的更棒！
刘雨萱
想到你，那笑眯眯甜美的样子就出现在老师的脑海里，多么可爱呀！在老师眼里，你是一个聪明而且善于开动脑筋，富有进取心的好孩子。
每次听到你课上的发言，每次批阅你的作业，老师都会感到无比地欣慰。
可当我看到你上课做小动作时，就多了一声叹息。
学会虚心倾听，你会做的更棒！
秦珂：
想告诉你，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵，老师非常喜欢你。
讲台旁领读，你是位小老师，可真神气！要是上课能勤动脑筋大胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈的争论那该多好啊!老师相信你，能把自己练得棒棒的，成为一个人人佩服的好孩子！
罗一明
一明，你是一个非常乖巧懂事的小男孩。
你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。
你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
小男子汉，望你在下学你期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！
朱佳楠：
佳楠，你一笑就露出甜甜的酒窝，聪明写在你的双眸。
整洁的作业让人羡慕，礼貌的话语暖人心头。
老师为有你这样的学生而骄傲。
可是在老师心里有一些担心，担心你有时的马虎、松懈。
记住要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
李莎莎：
莎莎，你是个性格较内向的小女孩。
其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，多么盼望你发言的声音能更清脆，细致、专心。
你会进步的，能做到吗？老师相信你。
林嘉怡：
嘉怡，你是一个聪明伶俐、十分可爱的好孩子。
发言积极、热爱劳动、尊敬师长有上进心的好孩子。
但书写不够工整，上课有点散漫自由。
老师相信你下学期不会了，希望嘉怡发扬优势、磨练意志、提高自我约束能力做一个各方面都非常棒的好孩子。
周立鑫
立鑫，你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。
上课经常会看到你高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。
不过有时候你爱跟文具用品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。
童年是求知的好时光，怎能错过太阳又失去月亮？一学期快要结束了，老师多么希望你在新的—学期中能有更出色的表现。
如果你能把这股玩劲用在学习上老师会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生，老师的得力助手。
王凯歌：
你很聪明，也非常活泼。
课堂上有你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，作业本的字写得一次比一次有进步，令人暗暗称赞。
但你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。
如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!加油哦，小男子汉，期待你小学期更出色的表现。
陈苗苗：
两只大眼睛盛满好奇，一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。
你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。
只是，你有时会有些放松，上课时常会讲话，老师希望你能认识到自己的不足；努力在下学期表现得更好!你能做到吗?苗苗，老师偷偷地告诉你，只有专心听讲，虚心好问，才是成功的秘密哦。
缪雯婕：
文文静静，是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格。
这学期老师看到你有了很大的进步。
但是在课堂上，你经常沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能成为一个嘴巴灵巧的孩子同时也希望你以后大胆些，主动些，你会进步更快的，相信你做得到！。