八年级物理下册物体浮沉条件及应用课堂教学设计

年级八年级所在学校宕昌县南阳中学上课教师常彦虎单元第十章授课内容《物体的沉浮条件及应用》课时安排1课时

教学目标1、理解物体浮沉的条件

2、能利用浮沉条件解决有关问题

3、知道轮船、气球、飞艇、潜水艇，海底打捞的浮沉条件

4、经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动的知识分析概括能力

教学重点难点重点：理解物体的浮沉条件

难点：利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、热气球的工作原理

教学资料准备多媒体课件、烧杯、小瓶子、带细线的的铁块、镊子、带细线的的木块、人教版八年级下册物理课本和练习册

课堂教学设计

教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计）一、复习有关知识：

复习影响浮力大小的因素和阿基米德原理

二、导入新课

提出问题：

1、为什么生、熟汤圆在水中的状态不同？

2、人在死海中为什么不会下沉？

引出课题：物体的浮沉条件

三、新课教学

（一）物体的浮沉条件

1.演示实验：探究物体的浮沉条件，我们可

以从浸在液体里的物体的受力情况去分析，设

计如下图的实验来验证。

提问学生回答问题

用多媒体课件演示两幅图片，让

学生思考老师所提的问题

演示小瓶在水中的浮沉壮况，并

能运用力和运动的知识去分析物

体的浮沉