我的新朋友PPT课件
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因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
排版方法：
这是米字格同学们画画写字 一定要找到中心点，这样才 能把画像画到正中点
210121/7/17
小组讨论
你想画谁？画的好吗？
1.请同学们看看这三幅图画的好吗？
210321/7/17
家庭作业
➢画出你们家庭的一位成员 作业要求： 从五官，脸型，服装，发式等方面画出人物图像；注意 构图饱满适中，颜色鲜艳
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
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我的新朋友
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
排版方法：
这是米字格同学们画画写字 一定要找到中心点，这样才 能把画像画到正中点
210121/7/17
小组讨论
你想画谁？画的好吗？
1.请同学们看看这三幅图画的好吗？
210321/7/17
家庭作业
➢画出你们家庭的一位成员 作业要求： 从五官，脸型，服装，发式等方面画出人物图像；注意 构图饱满适中，颜色鲜艳
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
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我的新朋友
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画你对面的同学
仔细观察 2、从 3、整理上色
方面入手
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 没有失败，只有暂时停止的成功。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
仔细观察 2、从 3、整理上色
方面入手
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 没有失败，只有暂时停止的成功。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
《我的新朋友》精品课件2024
《我的新朋友》精品课件2024
文章标题：《我的新朋友》精品课件2024
一、导入
在我们的生活中，朋友是那些能使我们的心灵得到滋养，使我们的生活充满色彩的人。
今天，我要向大家介绍我的一位新朋友，他的名字叫李明。
二、李明的自我介绍
李明是一个乐观、开朗的人，他总是带着那份特有的热情去面对生活中的一切。
他喜欢探索，总是怀揣着对世界的好奇心，这让他的生活充满了乐趣和惊喜。
三、初次相识
我们的相识是在一次学校的社团活动上。
当时，我正在为解决一个难题而苦恼，李明走过来，看到我困扰的表情，主动向我伸出援手。
那一刻，我感受到了他的善良和热情。
他的解题思路清晰，很快就帮我解决了问题。
我们因此而结缘，成为了朋友。
四、李明的特质
李明有一个非常独特的特质，那就是他的观察力。
他总是能注意到那些被我们忽视的细节。
有一次，我们去公园散步，他竟然能识别出哪
一种鸟类是我最喜欢的。
他对我的了解和关心让我感到惊讶和感动。
五、李明的价值观
李明对生活充满了热爱，他坚信只有用心去体验，才能真正感受到生活的美好。
他的价值观深深地影响了我，让我明白了应该如何去珍惜生活中的每一刻。
六、结语
总的来说，李明是一位非常出色的朋友，他的热情、善良和敏锐让我感到敬佩。
我相信，在未来的日子里，我们的友谊会越来越深，我们会一起探索这个美好的世界。
七、拓展延伸
关于友谊，大家有什么看法呢？大家有没有类似的经历，可以分享一下？在评论区留下大家的想法，让我们一起探讨友谊这个主题。
5《我的新朋友》(课件)苏教版心理健康一年级上册
成长苑：交友小心得 04
➢ 牢记对方的名字，叫出名字是交友的第一步 ➢ 要耐心倾听，有礼貌的沟通 ➢ 交流彼此的兴趣爱好
谁是对的？ 05
每组小朋友围城一个 圈，从第一个人开始 说“苹果蹲苹果蹲苹 果蹲完香蕉蹲”，边 说边做下蹲的动作， 依次类推，直到大家 熟悉为止！
我和伙伴抱一抱 03
游戏开始，老师说：” 花儿朵朵开！“小朋友 们要问：“开几朵？”
老师回应了具体的数 字后，小朋友要按照 相应的人数抱在一起。
和同பைடு நூலகம்抱在一起，大家 有什么感受呢？
第5课 我的新朋友
你是哪一种？ 01
暖心坊
育心场：你好，新朋友 02
在卡片上写上自己的名 字，生日，兴趣，爱好。 制作自己的名片卡！
美化你的名片卡，可 以涂色也可以画画。
把名片卡放进大盒子 里，并随机抽取一张 名片，找到对应的同 学，相互自我介绍。
水果蹲 03
每个小朋友给自己起 一个水果的名字，如 苹果、香蕉等。小朋 友需要记住自己的名 字和周围小伙伴的名 字！
小学美术一年级上册第10课《我的新朋友》课件
人教版小学美术一年级上册
我的新朋友
一、找一找
请你找出左边照片里的人物与右边哪个画像是同一个人？
找一找
二、想一想
成龙的鼻子为什么画的这么大？ 把鼻子画的这么大，你看了这张画有什么感受？
特征、表情、夸张
三、看一看，说一说
照镜子
1.先观察自己 2.再观察对面的新朋友 3.说一说
脸型 甲由 目 田
Байду номын сангаас 发型
眉毛、眼睛、鼻子、嘴
四、创作步骤
（一）构思 （二）构图 （三）大胆下笔 1.脸型
2.发型 3.五官 ☆要想把新朋友画得好，脸型、发型、五官一个都不能少
作画要求：
1.给班里的新朋友画头像，可以用夸张的艺术手法画出 某个特征。 2.构图饱满，抓住人物特点。 3.仔细观察，大胆下笔，适当涂背景。
课堂小结
1.这节课你学到了什么？ 2.还可以用什么方式来表现人物像呢？
速写 剪贴画
素描 版画
剪纸 泥塑
1. 看看其他同学的作品，互相交流一下 你的想法和感受。 2. 把你今天画的画送给你的新朋友，希 望你们成为更好的朋友。 3. 回家后用学到的观察方法，仔细观察 爸爸妈妈或者其他的亲人，然后画一幅 作品。