普遍联系与人际和谐PPT

思考
• 美国次贷危机发生后，国内老太太卖废 品的价格下降了，这一现象说明了什么？
连一连
• 鱼儿离不开水 联系
整体和部分的
• 城门失火，殃及池鱼 联系
因果
• 牵一发而动全身
直
接联系
• 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 间接
3.用联系的观点看问题
• (1)要用普遍联系的观点看问题，防止孤立片 面地看问题。
表现
①不存在彼此孤立的事 物 ②不是任何两个事物都有联系
联系具有客观性
(1)含义：联系是事物本身所具有的，不以人的意志为 转移的特性
(2)自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 不能主观臆造并不存在的联系
(3)要求
忽视联系的客观性会遭到惩罚
根据事物固有的联系，改变事物的状态，建 立新的联系
联系具有多样性 条件性
之老，幼吾幼以及人之幼”，“以睦兄弟、以和 夫妇”，“和衷共济”的和谐关系。
• (2)道家的“和为贵”。
•
道家倡导和谐的人际关系，主张无为而治。
知识链接
• 无为而治是道家的基本思想，也是 其修行的基本方法。无为而治的思 想首先是由老子提出来的。老子认 为天地万物都是由道化生的，而且 天地万物的运动变化也遵循道的规 律。那么道的规律又是什么呢？老 子说："人法地，地法天，天法道， 道法自然。"(《道德经·二十五 章》)可见，道的最根本规律就是 自然，即自然而然、本然。既然道 以自然为本，那么对待事物就应该 顺其自然，无为而治，让事物按照 自身的必然性自由发展，使其处于 符合道的自然状态，不对它横加干 涉，不以有为去影响事物的自然进 程。
人生启迪：帮助别人就是帮助自己
• (1)血缘关系 • (2)地缘关系 • (3)经济关系 • (4)政治关系 • (5)文化关系 • (6)业缘关系
3.社会交往的作用
• (1)对于个人的作用。 • (2)对于社会的作用。
三、人际和谐是积极健康的人生态度
• 1.人际和谐是中国的宝贵文化传统 • 2.人际和谐及其特征 • 3.人际和谐的作用
• (2)要从整体上把握事物的联系，处理好整体 与局部的关系。
• (3)要善于发现事物之间的复杂联系，区分多 样性联系的不同特点，提高认识事物的洞察 力。
二、用联系的观点看待人际关系
1.人都是生活在人际关系之中的 2.人际关系具有复杂性、交互性 3.社会交往的作用
• 问题探究： • 人能离开他人而生活吗？
–1.联系的含义：
外部联系
内部Байду номын сангаас系
联系是事物之间以及事物内部各 要素之间的相互作用、相互影响和相 互制约的关系。
1.联系的含义
• 首先，联系是一种关系。例如：师生关 系。
• 其次，联系是事物内部诸要素之间的相 互影响、相互制约和相互作用的关系。 例如：一个人的五脏六腑、骨骼、肌肉、 神经等是相互影响、相互制约和相互作 用的。
• 最后，联系是事物之间的相互影响、相 互制约和相互作用的关系。如我们看到
• 2.事物在普遍联系中存在
(1)事物都与其他事物相互联系；（外部联系）
(2)事物内部的各要素之间相互联系；（内部
联系）
社 会：人与人
(３)整个世界是万事万物 客观世界
自然界：物与物 相互联系的统一整体 主观世界
联系具有普遍性
1.人际和谐是中国的宝贵文化传统
“和”是中国文化中最重要的概念之一， “和”即矛盾的协调统一，包括宇宙自然的和 谐、人与自然的和谐、人自身的和谐以及人与 人之间、人与社会之间的和谐。
(1)儒家的“以和为贵、推己及人”。
•
儒家文化尤其注重人与人、人与集体、人
与社会之间的和谐，倡导和追求“老吾老以及人
1.人都是生活在人际关系之中的
人际关系: 就是人们在社会生活中通过物质
交往和精神交往而建立和发展起 来的人与人之间的关系。
2.人际关系具有复杂性、交互性 • (1)人际交往的客观性。 • (2)人际交往的复杂性。
• (3)人际交往的交互性。
• 故事放送： 救人
在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌 机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要 毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发 现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。他 顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在 了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落 在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看， 顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了 一个大坑。上尉本想救别人，没想到救了自己。
地面最高的卫星是3.6万 公里，月球离地球38万公里， 距离太远，12米的天线根本无 法接收到嫦娥一号的信号。工 程进行一年多停滞。
为什么探月工程一度停滞？ 面临困境，它迫切要解决什么问题？
解决办法：
•
在青岛和新疆建立两个大天线，直径
18米。利用法国卫星检测天线接受信息的能 力，跟踪和测量嫦娥一号。而为应对信号衰 减问题，我们团结协作、奋勇攻关研究制定 30多种传输、编码方式。
第二第单二元单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
第四课 普遍联系与人际和谐
第二单元
第四课 普遍联系与人际和谐
一、用联系的观点看问题 二、用联系的观点看待人际关系 三、人际和谐是积极健康的人生态度 四、营造和谐的人际关系，创造快乐人生
“嫦娥”成功奔月，我们应该感谢谁？
知识链接
• 嫦娥奔月是远古神话，是我国十大远古爱情故 事之一。中国古代神话传说，嫦娥偷吃了丈夫 后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月 宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾 诉懊悔后，说：“明天乃月圆之候，你用面粉 作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向， 然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可 以回家来了。”翌日，后羿照妻子的吩咐去做， 届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做 月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。嫦娥奔月， 是世人渴望美好团圆，渴望幸福生活的情感写 照。另外“嫦娥奔月”还是中国自2006年正 式启动的航天探月工程的代号。
总设计师叶培建
首席科学家欧阳自远
总指挥栾恩杰
探月工程由卫星、火箭、发射场、测控、地面应用 五大系统组成，团结合作 、紧密配合。欧洲航天局为 中国提供测站、设备和操作人员。中国成功探月为人类 探月作出贡献。
第四课
一、用联系的观点看问题
1.联系的含义 2.事物在普遍联系中存在 3.用联系的观点看问题