二年级加标点、补充句子

小学语文二年级标点符号专项练习,附答案

小学二年级句子标点练习一、给下列句子加上标点符号1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）6.我多么想长大呀（）7.一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）8.一阵阵秋风吹过（）树叶像蝴蝶般飘落下来（）9.你怎么连一句完整的话也不会说呀（）10.你看（）这朵花真美（）11.仙人指路（）就更有趣了（）12.这样的话（）你能说出口么（）13.这样的话（）你怎么能说的出口（）二、给文章空白的地方加上标点符号1.我们院里的王奶奶种了一棵月季（）月季红艳艳的（）可漂亮了（）我摘了一朵月季花（）王奶奶以为是她的孙女摘的（）非常生气地把梅梅打了一顿（）我听见梅梅的哭声（）心里很难过（）连忙过去对王奶奶说（）花是我摘得（）王奶奶（）对不起（）王奶奶笑着说（）认了错就是好孩子（）以后别摘了（）2.后来（）我常常帮助王奶奶浇花（）来弥补自己的过失（）月季花开的更鲜艳了（）3.今天（）爸爸和我一起到大海边玩（）我在沙滩上走来走去（）身后留下一串串脚印（）浪花一波一波的打在脚上（）我都快要站不住了（）浪花一朵一朵的在海面上开放（）美丽极了（）我还看到一群小鱼在水中游来游去（）真是有趣呀（）爸爸说（）大海是船儿的道路（）我说（）大海是鱼儿的家（）家庭小作业一、给下面句子加上标点符号1.秋天是收获的季节2.多么可爱的小猫呀3.你完成今天的作业了吗4.今天早上我和哥哥一起上学5.妈妈说我非常愿意帮助你6.我养成了认真书写的习惯妈妈感到十分满意7.早晨红彤彤的太阳从地平线上升起8.大风车转得真快呀9.伯父问西瓜多少钱一个小姑娘说五元10.老师说我们都要好好学习二、给文章空白的地方加上标点符号不知什么时候春姑娘披着绿色的轻纱戴着七色花环乘着微风来了小草从地下探出了头万紫千红的花朵争奇斗艳小燕子从南方飞回来光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶解冻的小溪丁丁冬冬像仙女正在弹奏着优美的乐曲人们脱掉了厚厚的棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天小朋友们踏着春天的脚步欢天喜地地去郊游了欢快的歌声感染着周围的人们引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息春天在哪里春天在哪里远处传来了孩子们清脆的歌声春天在小朋友们的眼睛里耳朵里心灵里标点符号练习题答案1.今天是星期天吗（？）2.湖水多么想一面镜子呀（！）3.我是一个聪明的孩子（。

二年级上册补充句子加标点

一、把句子补充完整,并加上标点符号。

姓名：————1、北京真____________！我多么想__________________________________2、_________真____________我_____________________________________3、葫芦藤上挂着__________________________________________________4、你为什么______________________________________________________5、___________是_______________,___________也是___________________6、___________能_______________,___________也能___________________二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。

2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。

_________________________3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

________________________________吗？_______________________________吧。

5.气球上画着一张可爱的小脸。

6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________ 高兴地：_________________________ 7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

10.湖水像一面镜子。

我要给_________________________ _____________像___________________ 11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。

二年级按要求写句子

按要求写句子，记得要加上标点符号。

一、来观赏这池荷花的人没有不说漂亮的。

口（双重否定句）换一种说法意思不变：来观赏这池荷花的人者都说漂亮。

1、全班同学没有不穿校服的。

（双重否定句）换一种说法意思不变：全班同学都穿校服。

2、看过这幅画的人没有不说漂亮的。

换一种说法意思不变：__________________________ 都_______________________ 3、爸爸妈妈没有不爱自己孩子的。

换一种说法意思不变：___________________________________________________ 4、同学们没有不写作业的。

换一种说法意思不变：___________________________________________________ 5、看过香雪公园的梅花的人没有不说漂亮的。

换一种说法意思不变：_____________________________________________________二、照样子，写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

就像立交桥犹如道道彩虹。

犹如湖水像一面镜子。

像三、我们怎么能忘记父母对我们的爱呢?（反问句）改为陈述句：我们不能忘记父母对我们的爱。

改为感叹句：我们不能忘记父母对我们的爱呀!—1、我们怎么能能打架—改为陈述句：我们不能打架。

改为感叹句：我们不能打架呀！2、我们怎么能欺负同学呢？改为陈述句：_________ 不能_______________________改为感叹句：呀!3、这么多星星，我们怎么能数得清呢_改为陈述句：_________________ __ __________________________改为感叹句：__________________ _____________ _______________ 4、雷雨天我们怎么能在树下躲雨呢 _改为陈述句：________________________________________________改为感叹句：________________________________________________ 5、花儿那么美，我们怎么能摘下来呢_改为陈述句：________________________________________________改为感叹句：__________________ _____________ _______________4、我们怎么能忘记老师对我们的教导呢_____改为陈述句：—_改为感叹句：_________________ ____________________________我一回家，就写看书我一放学，就回家。

小学二年级语文上册句子练习(精选15道)

小学二年级语文上册句子练习（精选15道）一、我会照样子写句子，并加上合适的标点符号。

1．例：露西的爸爸出国了，要过半年才．能回来。

________才____________________2．例：葡萄一大串一大串地挂．在绿叶底下。

__________挂__________________3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。

_________有时候___________有时候________________二、我会按要求写句子。

（1）例：青青的柳条像长长的辫子。

________像________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________三、按照要求写句子。

1．江河里的水被太阳蒸干了。

（改为“把”字句）_______________2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

（仿照例句写句子）________________3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。

（补充句子）四、照样子，写句子。

（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然．．没有消退。

仍然：__________________________________________________（2）可是．．他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

可是：__________________________________________________（3）傣族人民一边．．向周总理泼水，祝福他健康长寿。

小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)

小学二年级语文标点符号的用法+专项练习(附答案)标点符号使用方法●标点符号歌：句号（。

）是个小圆点，用它表示说话完。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。

冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

话里套话分单双，里单外双要记牢。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

破折号（——）短横线，表示解说话题转。

书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。

圆括号（）方括号[]，注解文字放里边。

学标点，并不难，多看多练才熟练。

写作常用标点符号使用方法●基本定义句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。

句子前后或中间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号来表示。

一般来说，汉语中的句子分以下几种：XXX：用来说明事实的句子。

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。

疑问句：用来提出问题的句子。

感叹句：用来表达某种强烈感情的句子。

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。

这样的大句子叫复句，复句中的每一个小句子叫分句。

构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。

词，即最小的能独立运用的语言单位。

短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。

标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。

它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

●标点符号用法说明举例(一)句号。

1.用于陈述句的末尾。

北京是中华人民共和国的首都。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。

请您稍等一下。

(二)问号?1.用于疑问句的开端。

他叫什么名字?2.用于反问句的末尾。

难道你不了解我吗?(三)感叹号！1.用于感叹句的末尾。

为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句开端。

小学二年级语文上册句子修改(完整版)

小学二年级语文上册句子修改（完整版）一、照样子写句子。

1．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

_________像________________，________________。

2．没有了太阳，就没有了光明和温暖。

没有________，就没有__________________________。

3．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。

从此，__________________，______________________。

二、把下列词语重新排列成一个完整地句子。

记得加上标点哦！1．在教室里专心地看书她聪明的_____________________2．泉水这是啊清澈的多么_________________________3．牢固的为什么房子呢倒塌了___________________________三、仿照例子写句子。

1．现在我还是最弱小的吗？_______________________________________________________________吗？2．你是勇敢的孩子啦！_______________________________________________________________啦！3．您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？______________________________________________________________呢？4．照样子，写句子（1）泉水跑下山去。

欢快的泉水弹着琴跑下山去小猫跳出来。

_____________________________________________（2）要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。

要是________________________________________________________________四、按要求完成句子练习。

（1）照样子，用加点字造句。

例：大象又高又大，身子像．一堵墙，腿像四根柱子。

部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)

部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 加标点。

①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 给句子加上合适的标点符号。

（1）我们要保护小青蛙______（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______3. 按要求完成练习。

（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

”（改成反问句）（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。

（填关联语）4. 给下面的句子加上标点符号有一天______小青鸟的爸爸______妈妈对它说______你已经长大了______不能成天玩______应该去学本领了______小青鸟答应了______便离开爸爸______妈妈学本领去了______九年的时间过去了______小青鸟什么本领也没学好______它天天悲哀地叫着______懊悔______懊悔______懊悔______5. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______6. 给下列句子加标点。

①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______②妈妈______现在我还是最弱小的吗______③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一样 ______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______7. 给句子加标点。

我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______8. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______9. 按要求写句子。

二年级语文上学期句子专项综合知识点(含答案)

二年级语文上学期句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要去完成句子。

1．用加点的词语写句子，注意加上标点符号。

（1）孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。

____________________________________________（2）有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候_________________________________________________2．笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。

今天他们一起到森林里，树爷爷提出了一个问题：应该怎样保护森林？笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。

笨笨猪：__________________________________机灵羊：__________________________________最后，树爷爷说：_______________________________二、我会将语句补充完整。

1．欲穷_______________，更上_______________。

2．__________________，遥看瀑布挂前川。

3．遥知不是雪，__________________。

4．有山皆__________，__________文章。

5．暑假里，妈妈问我想去哪儿游玩，我说：“________________，我们还是去______________吧。

”三、按要求完成句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_____________________________________________________2．西湖很绿。

（改成比喻句）_____________________________________________________3．母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。

（仿写排比句）_____________________________________________________4．小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。

二年级给句子加标点符号的题

二年级给句子加标点符号的题一、题目。

1. 今天天气真好（）解析：这是一个陈述语气的句子，句末应用句号。

答案：今天天气真好（。

）2. 你吃饭了吗（）解析：这是一个问句，句末要用问号。

答案：你吃饭了吗（？）3. 公园里的花真美呀（）解析：表达感叹的语气，句末用感叹号。

答案：公园里的花真美呀（！）4. 我喜欢唱歌（）跳舞（）解析：这里的“唱歌”和“跳舞”是并列关系，句子中间用顿号，句末用句号。

答案：我喜欢唱歌（、）跳舞（。

）5. 他是一个勇敢的孩子（）解析：陈述事实，句末用句号。

答案：他是一个勇敢的孩子（。

）6. 春天来了（）桃花开了（）解析：两个陈述的句子，中间用逗号隔开，句末用句号。

答案：春天来了（，）桃花开了（。

）7. 这本书是谁的（）解析：表示疑问，句末用问号。

答案：这本书是谁的（？）8. 小鸟在树上唱歌（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：小鸟在树上唱歌（。

）9. 我们一起去踢球（）好吗（）解析：前半句是陈述，后半句是疑问，中间用逗号隔开，句末问号。

答案：我们一起去踢球（，）好吗（？）10. 雨下得真大（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：雨下得真大（。

）11. 那座山又高又大（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：那座山又高又大（。

）12. 小明（）你在哪里（）解析：前一个是称呼，中间用逗号隔开，后面是问句，句末用问号。

答案：小明（，）你在哪里（？）13. 我要做一个好学生（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：我要做一个好学生（。

）14. 妈妈说（）今天我们去逛街（）解析：“妈妈说”后面是说话的内容，中间用冒号和双引号，句末用句号，双引号内的句子是陈述，所以用句号。

答案：妈妈说（：“）今天我们去逛街（。

”）15. 多么可爱的小动物啊（）解析：表达感叹语气，句末用感叹号。

答案：多么可爱的小动物啊（！）16. 他为什么不来上学（）解析：表示疑问，句末用问号。

答案：他为什么不来上学（？）17. 我已经长大了（）可以自己穿衣服（）解析：两个陈述句子，中间用逗号隔开，句末用句号。

部编版语文二年级下册标点符号暑假作业(含答案)

部编版语文二年级下标点符号暑假作业一、填空题1．给句子加上合适的标点符号，再读句子，选出正确的语气。

（1）春天来了（____）春天来了（____）孩子们盼望的春天终于来了。

要读出____（赞叹平淡）的语气。

（2）春天来了（____）我们看到了她（____）我们听到了她（____）我们闻到了她（____）我们触到了她（____）这两句话要读出____（喜悦难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。

2．给下列句子加上标点符号。

(1)春天的郊外景色异常美好（___）(2)我真高兴啊（___）3．给句子加上标点符号。

（1）在宇宙飞船里走路更有趣（____）（2）你看（____）在太空中生活（____）是不是很有趣（____）4．标点符号真重要！（1）所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚（___）赔（___）购（___）贫（___）货”。

（2）小枣树不明白□问道（___）（___）说你什么呀（___）（___）5．加标点符号。

（1）我们是先做作业还是看过电视以后再做（2）学校成立了航模书法舞蹈美术等许多兴趣小组（3）小红激动地说我们中队评上优秀集体啦二、语言表达6．连词成句,并在句末加上标点符号。

(用序号排列)①特别②我的③有意思④小伙伴答案_________________。

7．连词成句，并加标点。

（1）一身她浅绿色的穿上衣服_________________________________________________________________（2）又大又红小枣树上枣子的结了许多_________________________________________________________________ 8．连词成句，加上标点。

（1）松软种子睡里的泥土在____________________________________（2）像小溪琴声春天叮叮咚咚的_____________________________________（3）的雷锋在足迹献出需要地方爱心的_____________________________________9．连词成句，并加标点。

西师大版二年级语文下册标点符号专项综合练习

西师大版二年级语文下册标点符号专项综合练习1. 按要求写句子。

（1）用“吗、呢、吧、啊”填空并填适当的标点。

例：我们的校园多么美啊（！）朋友们都到哪去了______你能给我们讲个故事______ 我们一起出去玩______（2）照样子把句子写具体。

例：小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小鱼儿______在水里游。

（3）给句子换一种说法，意思不变。

①例：虫子被小鸟吃了。

小鸟把虫子吃了。

乌云被大风吹散了。

②例：刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

石家庄是河北的省会。

2. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______3. 加标点今晚的月色真美啊______4. 把标点符号补充完整。

①森林里的野猪啦______小鹿啦______兔子啦______看见狐狸都很纳闷______②往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______5. 给下面的句子加上标点符号有一天______小青鸟的爸爸______妈妈对它说______你已经长大了______不能成天玩______应该去学本领了______小青鸟答应了______便离开爸爸______妈妈学本领去了______九年的时间过去了______小青鸟什么本领也没学好______它天天悲哀地叫着______懊悔______懊悔______懊悔______6. “当然有用。

等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。

”句中的省略号表示（）A .列举省略B .说话断断续续C .省略了说的话7. 给下列句子加标点。

①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______②妈妈______现在我还是最弱小的吗______③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一样 ______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______8. 给句子加标点。

二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)

二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会写句子。

（1）例：梧桐树叶像手掌。

（仿写句子）①弯弯的彩虹像____________________。

_______________像______________________。

（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。

①小鱼在河水里游来游去。

（清清的）____________________________________________②小鸟在天空中飞翔。

（蓝蓝的）____________________________________________二、根据要求写句子。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（仿写比喻句）___________________________2．房子旁边有一条小路。

房子旁边有一条弯弯的小路。

（仿写句子）校园里有一块草坪。

校园里有______________________。

3．例：他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。

_________一_________，就_______________。

三、按要求写句子。

（1）例：奶奶累得．直不起腰来。

__________________得__________________。

（2）例：雨一来，花儿们便放假了。

清风一吹，__________________。

（3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

__________________像_______________________，_______________________，_______________________。

（4）例：月亮升起来了。

（扩句，至少扩两处）___________________。

（5）例：小溪淙淙地流向河流．．，大海．．哗啦哗啦地汹涌澎．．潺潺地流向大海．．，河流湃。

果园里种了许多桃树．．，_______________________，_______________________。

二年级上册加标点、补充句子专项一二三小题

专项一标点符号习题做题要求：先读一读，给句子加标点符号，再读一读。

1、老师来了吗2、秋天真美呀3、啄木鸟忙着给大叔治病4、天气渐渐变凉了5、这是谁的尺子6、这首歌太好听了7、清晨小鸟在树上叫8、北海公园太美了9、六一儿童节那天我们欢庆自己的节日10、北极熊为什么不怕冷11、飞机越飞越高12、早晨同学们去上学13、冬天到了雪花把大地变成了银白的世界14、夜晚的星空真美15、谁和我一起去呢16、爷爷问我你的病好点儿了吗我说好了头不晕了17、假期里我多么想去爬长城啊18、王晓华高兴地对我说我明天去旅游19、小红你知道他的秘密吗20、妈妈笑眯眯地对我说明天你爷爷就来咱家了你高兴吗21、我站在山顶向远处看这里的风景太美了专项二补充句子并加标点符号一、把句子补充完整，再加上合适的标点符号。

1、我们的王老师2、真多呀3、来了吗4、你为什么5、好极了6 、得意极了7、和是一对好朋友8、真了不起9、我非常二、连词组句，再加上合适的标点符号。

1、身体的明明啊结实多2、回家都小兔子晚上睡觉了3、给一杯小文妈妈送上热茶4、和我清晨爷爷跑步到公园去5、古代我国画家的是王冕有名6、法布尔世界上昆虫学家有名的是专项三连词成句并加标点符号一、用下面的词语组两个不同的句子1、好朋友人类的动物是2、颜色我喜欢绿色的最是3、妈妈爱爸爸和我4、森林里美丽的散步孔雀在自由地二、照样子，改写句子。

例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不用怕。

1、叶子上的虫还用治？2、我怎么会忘记那件事？3、天黑有什么可怕的！4、这么小的雨还用带伞？。

二年级语文寒假作业：给句子加标点练习

二年级语文寒假作业：给句子加标点练习给下面句子加上标点符号：
1、叶子上的虫还用治（）
2、有几个虫子怕什么（）
3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）
4、狐狸为什么说葡萄是酸的（）
5、爷爷买的枣真甜呀（）
6、你喜欢小柳树还是小枣树（）
7、冬冬难道生病了（）
8、妈妈你真好啊（）
9、妈妈你上雪山了没有（）
10、你今天晚上的作业做完了么（）
11、你真行啊（）
12、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（）
13、阿英是苗族小姑娘（）
14、李华今天怎么没来上课（）
15、我多想有一枝马良的神笔呀（）
16、阿英妹妹是谁（）
17、明天是“六一”儿童节（）
18、今天的天气真好呀（）
19、妈妈真小气（）
20、小明是二年级1班的学生（）
21、我真喜欢这个书包（）
22、今天第一节课怎么不上语文课（）
23、李明到图书馆借书去了（）
24、他画的太阳真美呀（）
25、妈妈怎么还没有回来（）
26、小丽是四年级1班的吗（）
27、你看见过中华鲟吗（）
28、我们申办奥运会成功了（）
29、你去把垃圾倒掉（）
30、下午（）我们上了一节美术课( )
31、银杏树（）又叫白果树（）
32、这点小伤口怕什么（）
33、叶子上的虫不用治（）。

小学二年级上册语文句子及答案(完美版)

小学二年级上册语文句子及答案（完美版）一、按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。

1．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。

（用上加点的词语写句子）_____________________________2．例：爸爸一边．．逗露西玩。

（用上加点的词语写句子）．．刮胡子，一边_____________________________3．例：弟弟的鞋子真像鸟窝。

（仿写句子）___________________真像______________二、照样子，写句子。

1．例：书店里的书种类真多啊，有教育类的，有文学类的，有艺术类的，看得我眼花缭（liáo）乱，目不暇（xiá）接。

公园里的花都开了，______________________2．例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

__________________________________3．例：它好像从天上飞下来的一个大桃子。

__________________________________4．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

（用“冷得像，热得像”等类似的词语说一句话）__________________________________三、连词成句1．从慢慢地空中落下来飘雪花______________________________________________________2．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________3．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________4．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________5．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________四、我能根据例句仿写句子。

语文版二年级语文上册标点符号专项考点练习

语文版二年级语文上册标点符号专项考点练习1. 按要求写句子。

（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个（2）照样子，写句子。

①你帮一帮我行吗？______②妈妈追上去。

妈妈迅速地追上去。

爸爸笑起来。

爸爸______笑起来。

（3）把句子补充完整，再加上标点。

①为什么______②我一______就______③______真美呀2. 读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号一座荒凉破旧的庙宇______挤满了我们这些拖鼻涕的______剃光头______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿______3. 课文直通车。

聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。

爸爸意味深长地对聪聪说____看来要想真正理解一个词语的意思____不仅要会查有字的词典____还要学会查身边的____无字词典____哪____（1）在第4自然段空白处加上合适的标点。

爸爸意味深长地对聪聪说______看来要想真正理解一个词语的意思______不仅要会查有字的词典______还要学会查身边的______无字词典______哪______ （2）根据意思在选段中找出相应的词语。

①含义深刻，耐人寻味。

______②大山崩塌，土地开裂。

形容巨大的声响。

______③滚滚的波涛不断涌来，撞击着岸边的岩石上。

______（3）选段中的“有字词典”指的是______，“无字词典”指的是______，学会查“无字词典”的意思是______。

4. 写出下列引号的用法。

A、着重指出 B、特殊意义 C、直接引用①请记住，读书莫放“拦路虎”。

______②歌中唱到：“世上只有妈妈好……” ______③世界上最深的淡水湖，现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。

新人教版二年级语文上册标点符号专项全能训练

新人教版二年级语文上册标点符号专项全能训练1. 照样子，写句子，并加上标点。

例：人和动物是朋友。

①______是______。

例：梧桐树叶像手掌。

②______像______。

2. 读句子，并加上标点符号。

①我和妈妈今天去公园看花______②下课了______操场一下子变得热闹起来______③世界多美呀______④这本书有意思吗______⑤你在干什么呢______3. 给句子加上合适的标点。

寒号鸟还是不听劝告______伸伸懒腰______答道______傻喜鹊______别啰嗦______天气暖和______得过且过______4. 读一读，再加上标点①天安门广场多么壮观呀______②小朋友们不怕严寒酷暑______积极锻炼身体______③奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事______④小蚂蚁为什么在水池里哭呢______5. 给下面一个段落加上标点符号。

在一次飞行比赛中______ 蜗牛遥遥领先______甩下了所有的对手______ 蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶______ 捧走了冠军奖杯______6. 把词语排成句子,并加上标点符号。

是的阳光大家7. 课文直通车。

聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。

爸爸意味深长地对聪聪说____看来要想真正理解一个词语的意思____不仅要会查有字的词典____还要学会查身边的____无字词典____哪____（1）在第4自然段空白处加上合适的标点。

爸爸意味深长地对聪聪说______看来要想真正理解一个词语的意思______不仅要会查有字的词典______还要学会查身边的______无字词典______哪______ （2）根据意思在选段中找出相应的词语。

①含义深刻，耐人寻味。

______②大山崩塌，土地开裂。

二年级下学期语文句子练习二(标点符号)

标点符号的使用
（本学期必须掌握的标点符号：，。

！？：“”）
姓名：
一、请判断下面的句子是否完整，是的打“√”，不是的打
“x”：
1今天，参加了兴趣活动。

（）
2晚上王晓明看了。

（）
3美丽的花朵。

（）
4小猪胖胖的。

（）
5老师在办公室批改作业。

（）
6阳台上，五颜六色的小花。

（）
7阳台上有五颜六色的小花。

（）
8阳台上，小花五颜六色的。

（）
二、请给下面的句子加上标点：
1中午放学的时候天空下起了大雨我和小明一起撑着伞回家
2她真是一个有爱心的小女孩你不喜欢她吗
3大草原多么碧绿多么辽阔
4他轻声地问你不舒服吗
老爷爷回答说我的头很痛。