XX学校督导室职能
学院教学督导岗位职责范文(三篇)
学院教学督导岗位职责范文学院教学督导是学院中负责监督和评估教学质量的岗位，其职责主要包括：1. 监督教学质量：负责监督学院内教师的教学工作，包括教学计划的制定、教学过程的控制和教学效果的评估，确保教学活动按照规定的标准进行。
2. 改进教学方法：根据学院的教育目标和需求，提出改进教学方法的建议，推动教师创新教学，提高教学质量。
3. 建立教师培训计划：针对学院教师的需求，制定培训计划，组织教师参加各种培训课程，提高教师的教学水平和专业能力。
4. 评估教学效果：制定教学评价体系，对教师的教学工作进行评估，包括教学反馈、学生评价和教学成果等。
5. 解决教学问题：及时解决教学过程中遇到的问题，包括教学资源不足、教学设备问题、学生投诉等，保障教学正常进行。
6. 提供教学支持：为教师提供教学支持和咨询服务，解答教学中的疑问和困惑，帮助教师克服教学难题。
7. 教学研究与推广：开展教学研究工作，总结教学经验，推广优秀教学模式和方法，促进教学改革。
总之，学院教学督导的岗位职责是确保学院教学质量的监督、评估和改进，提供教学支持和培训，解决教学问题，推动教学研究和创新。
学院教学督导岗位职责范文（二）一、教学管理与指导1. 参与学院教学质量评估工作，对各学科课程进行监督和评估，确保教学质量达到学校和学院的要求；2. 组织开展教师教学能力评估活动，通过课堂观察、听课评审等方式，对教师的教学能力进行评估，并提出改进建议；3. 协助学院教学督导团队进行教学检查与巡视工作，确保教学过程的规范性和合理性；4. 协助学院进行教学改革与创新工作，提出改进建议并参与教学改革项目的实施；5. 参与教师教育培训工作，组织开展教师培训活动，提高教师的教学水平和能力。
二、教师发展与指导1. 提供教师职业发展的指导和咨询服务，为教师提供职业规划和职业发展的建议；2. 协助学校和学院进行教师招聘和选拔工作，参与面试评审，选择适合岗位的合格教师；3. 进行教学督导与指导，为教师提供教学策略、课程设计和教学方法等方面的指导，并协助教师改进教学；4. 组织教师参加教学研讨会、学术交流会等活动，促进教师的专业成长和教育教学方法的更新；5. 协助学院制定教师发展计划，为教师提供合适的培训、学习和发展机会。
学校督导岗位职责（通用4篇）
学校督导岗位职责（通用4篇）学校督导篇1一、督导员要以身作则，模范遵守学校各项和教学纪律。
二、认真履行教育教学督导处的各项工作职责，积极参加教育教学督导处安排的各项工作，并努力完成。
三、依据和学院的规章制度进行监督、检查。
四、深入课堂、通过听课、评课、指导本学科教师提高业务水平。
五、对听课情况及时与授课教师沟通、交流、做好评价结果及反馈意见记录。
六、对学校课堂教学中发现的问题，进行情况分析，并提出整改意见。
七、完成学校要求每周听课4---6节。
学校督导岗位职责篇21.配合外籍教师进行课堂教学工作，协助外籍教师维持课堂秩序，鼓励学员积极参与课堂互动教学内容。
2.负责学员教务及教学管理。
3.与外教、家长以及学员保持密切的沟通，追踪教学质量，保障教学结果。
4.跟进并处理家长的意见及建议等，与家长保持良好的关系并开发学生资源。
5.团队协作，尽职尽责完成工作。
学校督导岗位职责篇3一、在督导室主任(副主任)领导下，依法对学校内设部门履行教育教学职责情况和学校教育教学工作的督导检查。
二、列席被督导部门的有关会议，向有关人员进行测试或问卷调查，听取汇报，查阅有关文件、档案、资料。
三、对被督导的学校内设部门的教师的工作提出奖惩建议。
四、向被督导的内设部门的分管领导和学校督导室主任(副主任)如实通报督导结果，经学校校长办公会同意，可以向全校教师公布重大督导结果。
五、按照教育督导规定的程序，积极主动、创造性地开展督导活动，并认真做好情况记载，每学期交学校教育督导室检查存档。
六、按照学校教育督导室召开的有关会议，实事求是地反映平时督导工作中的情况，建设性地提出加强和改进督导工作的建议和要求。
七、积极参加学校教育督导室组织的综合或专项督导评估活动，认真做好相关工作。
八、完成领导交办的其他工作。
学校督导岗位职责篇41.督促教学管理规章制度的贯彻执行。
2.监督教学计划的落实以及教学大纲实施情况。
3.评价教师教学效果(教学内容、教学方法、教学手段、教风学风)。
一中 督导室工作职责
一中督导室工作职责一中督导室是学校的管理机构之一，其职责是对学校的各项工作进行督导和指导，确保学校的各项工作有序有效地开展。
一中督导室的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教学质量管理一中督导室要对学校的教学质量开展全面的督导工作，包括教师授课质量、学生学习情况、教学设施和教学资源等方面。
督导室要及时发现存在的问题，提出改进意见，并引导教师和学生不断提高教学质量。
2. 课程管理与评估督导室负责管理和评估学校的各项课程，对各个学科的教学计划、教材使用、教学方法等进行评估，保证课程的科学性、合理性和有效性。
并协助学校对课程设置进行调整和完善。
3. 学校管理规范督导室还要对学校的管理规范进行督导，包括学校日常管理、教学管理、行政管理等方面。
督导室要协助学校建立健全的管理制度，确保学校各项管理工作能够依法规范运行。
4. 师生关系和校风建设督导室还要督促学校营造良好的师生关系和校园文化氛围，引导学校树立积极向上的校风，倡导尊师重道、团结友爱的校园氛围，提升学校整体形象和文化底蕴。
5. 督导督促工作督导室要对学校的各项工作进行督导和督促，确保学校的各项工作按照学校的发展规划和目标顺利进行。
对于存在的不足和问题，督导室要及时提出整改建议，促进问题的解决。
6. 资源整合与利用督导室还要负责对学校的各项资源进行整合和利用，包括财政资源、师资力量、教学设施等方面。
督导室要引导学校合理利用资源，提高资源的使用效率，为教学和学校发展提供充足的支持。
一中督导室的工作职责十分重要，它是学校管理的重要一环，直接关系到学校的教学质量、管理水平和形象建设。
督导室要通过不断的工作，不断提高自身的管理水平，更好地服务于学校的发展，为学生的全面发展提供更好的保障。
学校督导室制度
一、总则为了加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，保障学生权益，促进学校和谐发展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、督导室职责1. 负责对学校教育教学工作进行监督、检查、评估和指导。
2. 负责对学校教育教学管理制度的执行情况进行监督检查。
3. 负责对学校教育教学资源的使用情况进行监督检查。
4. 负责对学校教育教学改革、创新项目进行跟踪调研和评估。
5. 负责对学校教师队伍建设、师德师风建设进行监督检查。
6. 负责对学校学生思想政治教育、心理健康教育、校园文化建设等工作进行监督检查。
7. 负责对学校安全稳定、食品安全、卫生防疫等工作进行监督检查。
8. 负责对学校后勤保障、财务管理等工作进行监督检查。
9. 负责对学校内部审计、信息公开等工作进行监督检查。
10. 负责对学校与其他单位合作交流、对外宣传等工作进行监督检查。
三、督导室组织机构1. 督导室主任：负责督导室全面工作，主持督导室日常工作，对督导室工作负责。
2. 督导员：负责具体督导工作，协助主任开展工作，对督导室工作负责。
3. 督导员助理：协助督导员开展日常工作，对督导室工作负责。
四、督导工作程序1. 督导室根据学校工作计划和年度工作要点，制定督导工作计划。
2. 督导室根据督导工作计划，组织督导员对学校各项工作进行实地检查、调研和评估。
3. 督导员在督导过程中，应认真听取学校领导和教职工的意见和建议，对发现的问题及时反馈。
4. 督导室对督导过程中发现的问题，应及时向学校领导汇报，并提出整改意见和建议。
5. 学校领导根据督导室提出的整改意见和建议，及时进行整改，并向督导室反馈整改情况。
6. 督导室对学校的整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。
五、督导工作要求1. 督导员应具备较高的政治素质、业务能力和职业道德。
2. 督导员应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，确保督导工作的公正、公平、公开。
3. 督导员应加强学习，不断提高自身业务水平，为学校教育教学工作提供有力支持。
校园督导室管理制度及职责
校园督导室管理制度及职责第一章总则第一条为了规范校园督导室的管理，提高督导工作效率，营造良好的校园教育环境，制定本管理制度。
第二条本制度适用于校园内所有督导室，包括教学、学生管理、校园安全等各方面的督导室。
第三条督导室是学校教育管理的重要组成部分，督导室负责对学校各项工作进行督导、检查和指导。
第四条督导室负责建立督导工作档案，及时向学校领导汇报工作情况。
第五条督导室负责对学校各项工作进行考核评估，并提出改进建议。
第六条校园督导室应当遵循专业化原则，提高工作效率，确保督导工作的公正、公平和客观性。
第二章督导室管理制度第七条督导室应当建立健全的管理制度，明确督导工作的程序和规范。
第八条督导室应当建立督导工作档案，做好督导工作的记录和整理工作。
第九条督导室应当建立督导工作报告制度，定期向学校领导汇报工作情况。
第十条督导室应当加强对督导人员的培训和指导，提高他们的工作能力和素质。
第十一条督导室应当建立督导工作考核评估制度，对督导人员的工作进行考核评估。
第十二条督导室应当建立督导工作奖惩制度，对工作成绩突出的督导人员给予奖励，对工作不力的督导人员进行批评教育。
第三章校园督导室职责第十三条督导室负责对学校教学工作进行督导、检查和指导，对教学质量进行评估。
第十四条督导室负责对学校学生管理工作进行督导、检查和指导，对学生管理工作进行评估。
第十五条督导室负责对学校校园安全工作进行督导、检查和指导，对校园安全工作进行评估。
第十六条督导室负责对学校各项工作进行考核评估，并提出改进建议。
第十七条督导室负责协助学校领导对重大事件进行处理和应对，提供必要的信息和意见。
第十八条督导室负责对学校教职员工的工作进行督导、检查和指导，提出必要的改进建议。
第十九条督导室负责对学校教学设施和教学用具进行检查，确保设施完好、用具齐全。
第四章校园督导室工作流程第二十条督导室负责进行督导工作计划的制定，明确督导目标、内容、程序和时间表。
第二十一条督导室负责进行督导工作的组织和安排，明确督导人员的任务和分工。
xx学校督导室工作职责
xx学校督导室工作职责学校督导室的工作职责为了加强学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校督导制度。
督导室应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。
督导室以“督教、督学、督研、督管”为工作定位，以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状、控制过程、反馈结果、咨询参谋为工作目的。
督导室积极配合教学部门，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的督查、督促、帮助、指导的职能。
组织督导室督学必须具备以下条件：坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作；熟悉有关教育的政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验；责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话；身体状况良好，有工作时间保证。
职责督导室督学有以下职责：1.监督教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况。
2.对教师进行教学评价和业务考核，随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的课堂测评和综合评价。
3.对教师进行业务培训和教学指导，经常性的对教师进行培训和指导，帮助教师提高业务水平，督导落实青年教师培养计划，对学校的教学工作提出意见和建议。
4.有计划地深入教学一线，了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、学段考试命题审查和试卷分析、成绩评定的科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况。
5.监督和督查年段实施教学和教学管理工作情况；主要是工作计划落实，师生的日常管理，学风、班风建设，班主任培养与建设、学生的行为养成教育、安全教育以及住校生管理等。
6.监督和督查学校各职能部门支持、服务教学工作情况。
7.反映各职能部门、年段和广大师生对教学管理及教学有关工作的意见和要求，对教学工作中出现的问题进行调查研究，并向学校领导提出意见和建议。
督导室工作职责与考核细则
督导室工作职责与考核细则（一）督导室工作职责1．督导室是学校分管校长直接领导下、对校长负责的行政机构,负责学校全面工作的督促、检查、评估、指导、咨询，完成学校规定的各项任务。
2．认真贯彻执行党的教育方针，落实学校教育教学工作的思路。
加强教育教学的督导，检查与调研工作，及时反馈信息，提出咨询意见，保证各项工作政令畅通，确保教育教学质量的提高。
一般不直接干预各职能部门的工作，只根据校长要求和各处室制定的学期或临时工作计划，督促检查落实的情况，检查任务完成的质量和效率。
3．经常深入到教学班级随机听课，检查任课教师到课，执行授课计划以及课堂教学情况，是否把学校工作计划中有关教学内容落实到位，是否有具体办法，操作手段。
4．负责督查开展教学评估检查工作，按照教导处对各年级教学评估的要求，检查各项活动的指引落实情况，参与优质课比赛，优秀的教学成果，优秀的教案，优秀中青年骨干教师的评选工作及各年级教学管理与教学改革的评估工作。
5．负责督导青年教师尽快熟悉教学过程，掌握教育教学规律，改进教学方法。
6．督促各项工作的具体落实，派人参与各科室重大、阶段性的管理活动，并给予相应的质量评估。
7．按照学校对各年级教学的评估要求，检查各项活动的落实情况，有选择、有重点的参与、监督、评估各年级的重要的、阶段性的教学管理活动。
8．督导室独立地组织学生开展评教活动，促进教风、学风建设。
9．参与考试尤其是大型考试的巡查工作，加强考纪督查，促进考风建设。
10．做好与其他部门的协调工作和对各处室工作效能的督查，完成校领导交给的临时性工作。
（二）督导室工作考核细则为了进一步加强学校管理功能，确保督导室基本工作开展，规范督导室工作，提高督导室工作效能，提升学教育教学质量，打造督导工作团队，特制定本常规。
（见下表）东胜区第二中学督导室工作考核细则东胜区第二中学处室工作情况调查问卷为了加强对各处室工作的指导、监督、检查，促进各处室工作规范、高效运转，现特就各处室本学年的工作情况向你部门了解情况，请你部门根据各年级组的工作情况，如实填写，你部门的填写是无记名的。
教学督导岗位职责范本
教学督导岗位职责范本一、工作概述教学督导是学校教育质量管理的重要组成部分，主要负责对教师的教学工作进行监督和指导，提升教育教学质量和学校整体水平。
教学督导岗位职责范本应包括以下方面的内容。
二、工作职责1.负责制定和实施学校教育教学督导工作的年度计划，明确督导目标和任务。
2.组织开展教学督导活动，包括定期巡视、课堂观摩、教学评估等，对教师的教学活动进行全程监督和评估。
3.收集和分析各类督导数据，包括教学过程记录、学生评价、教师评价等，提炼问题、总结经验，形成督导报告，并向相关部门提出改进建议。
4.针对教师的教学活动，进行个别辅导和反馈，帮助教师改进教学方法和技巧，提高教学效果。
5.组织和参与教师培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教学能力。
6.指导学校教研工作，促进教研成果的转化和应用。
7.协助学校开展教学质量评估工作，参与学校的教育教学质量评估和认证。
8.加强与家长的沟通和合作，解答家长的教育疑惑，提供教育指导和支持。
9.关注学生的学习情况和发展需要，提供个别学习指导和辅导。
10.参与学校的教学改革工作，提出改进建议和实施方案，推动学校教育教学的创新与发展。
三、任职资格1.本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业背景优先。
2.具备较强的教育教学理论知识和实践经验，熟悉教育教学管理流程和相关政策法规。
3.具备一定的教学督导经验，熟悉教师评价和教学观摩等工作方式和方法。
4.具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够有效推动教育教学工作的开展。
5.具备较强的分析和解决问题的能力，能够独立思考和提出有效的改进方案。
6.具备一定的团队合作意识和服务意识，能够与各类人员进行良好的沟通和协作。
四、工作环境教学督导通常在学校工作，需要与学校教师、学生、家长等各类人员进行工作交流和协作。
工作时间较为灵活，需要根据教学活动的安排进行相应的调整。
工作过程中可能需要走访巡视教室、参与教学评估和观摩课等，需要一定的出差和外出工作。
督导室(质量管理办公室)简介
督导室（质量管理办公室）简介
XX职业学院督导室（质量管理办公室）成立于XXXX年X月，是学院负责教育教学质量管理、监控和评估的职能部门。
根据高等教育有关政策、法规和学院相关制度，督导室对全院教育教学、教学管理和教学服务等工作实施监控，及时对相关信息进行收集、整理和反馈，对影响教育教学、教学管理质量原因进行分析并提出改进建议，同时对教学质量进行评价。
督导室现有成员6人，其中正副主任各1人，长期聘请校内、外教学经验丰富、在相关领域有较高学术造诣的专家教授共同组成督导专家队伍。
督导专家及督导人员深入教学一线，通过听课、巡查、调研、分析和反馈，一方面对老师教学质量进行评价，另一方面指导教师提高教学水平，从而达到督促指导、规范教学、严格管理、改进不足和提高质量的目的。
督导室自成立以来，坚持“以人为本，优质服务”的工作理念，以“服务教师成长、服务系部管理、服务教学质量”为宗旨，积极落实学院、二级学院、教研室三级督导机制，坚守工作职责，规范教学管理，抓好内涵建设，推进学风、教风和校风建设，促进教育教学质量和教学管理水平提高。
XXXX年以来，学院开展内部质量保证体系建设与运行工作,将督导室增挂牌为质量管理办公室，全面负责学院质量管理工作。
教学督导室工作职责
教学督导室工作职责为进一步深化教学改革，完善教学质量和教学过程管理监控体系，促进教学管理的科学化、民主化，不断提高教育教学质量和办学水平，学校决定建立教学督导制度。
为了保证教学督导工作的顺利进行，特制订本工作条例。
第一章组织机构第一条学校设立教学督导委员会，代表学校对全校教育、教学工作及相关工作行使监督、指导、检查、评价职能，以促使学校教育教学水平和质量的提高；第二条教学督导委员会设主任一人，副主任三人。
教学督导委员会主任由校长担任，副主任由学校教学副校长担任；第三条教学督导委员会下设督导室，各系设立督导组。
督导室（组）在校长、分管副校长的领导下开展工作，并直接向校长、分管副校长负责；第四条督导室设主任、副主任和专职督导员各一人，办公室设在教学督导处。
各系督导组设组长一人，兼职督导员若干名，督导组组长由系主任担任；第五条督导员由学校校长聘任，任期三年，可以连聘连任；第六条督导员由富有教育教学经验和教学管理经验，热爱教育事业，工作责任心强，思想修养好，有较高的威望，愿意为学院教学改革、提高教学质量做出贡献的在职的教师、管理干部担任。
第二章督导员应具备的条件第七条坚持党的基本路线，热爱职教事业，熟悉国家的教育方针、政策和法律法规，有较高的政策水平；第八条有大学本科及以上学历（或具有中级以上职称），有2年以上教育教学或教学管理工作的经历；第九条遵纪守法，品行端正，实事求是，坚持原则，作风正派，办事公道。
第三章督导室的任务及职责第十条督导室的任务是：对学校教育教学秩序、质量、教育教学过程、教育教学管理工作、教风学风建设等方面工作进行监督、检查、评估、指导、沟通及信息反馈，为学校教育教学工作秩序和教育教学目标的实现提供保障支持。
第十一条对学校办学指导思想、人才培养模式、制定的教育教学工作规划（如专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验实训室建设等）和重大教学改革措施发挥参谋作用。
对学校制定的教育教学工作规划组织讨论和专题调研，主动提出切实有效的措施或建议。
学院教学督导岗位职责(三篇)
学院教学督导岗位职责教学督导是学院中非常重要的职位之一，负责对教学工作进行监督和指导，提高教学质量和学生成绩。
下面是学院教学督导岗位的主要职责，总结如下：1. 制定教学监督计划：教学督导需要结合学院的教学目标和需要，制定全面的教学监督计划。
比如，计划每学期督导的课程、教师和学生等。
2. 监督教学过程：教学督导需要定期进行实地巡查，观察教师课堂教学情况，包括教师的教学方法、课堂组织、学生参与度等。
同时，还需要监督教师的教学行为是否规范，教材教辅是否合理使用。
3. 评估教学质量：教学督导需要定期组织教学评估活动，对教师的教学效果进行评估，包括学生的学习成绩、课堂听课评价、教学反馈等。
同时，还需要对教学班级、课程进行评估，分析教学问题并提出改进建议。
4. 提供教学指导：教学督导需要与教师进行交流和沟通，针对教学中出现的问题，提供合理的指导和建议。
比如，帮助教师提高教学技巧，解决教学难题，提升教学效果。
5. 教学研讨活动组织：教学督导需要组织教师进行教学研讨活动，促进教师之间的交流和学院内外的教学资源共享。
通过研讨活动，分享成功的教学案例和经验，促进教师的教学能力提升。
6. 教学改革推进：教学督导需要积极参与学院的教学改革工作，推动学院教学理念的更新和教学模式的创新。
通过研究和调研，提出教学改革方案，配合学院完成教学改革项目。
7. 教学培训和发展：教学督导需要组织并参与教师的教学培训和发展工作，提升教师的教学能力和专业素养。
教学督导可以通过组织教学研讨会、教学培训班等方式，帮助教师提高教学水平。
8. 教学成果评估和奖励：教学督导需要参与教学成果的评估工作，对优秀的教学成果给予奖励和表彰。
通过激励机制，鼓励教师积极参与教学活动，提高教学水平。
9. 学生服务和沟通：教学督导需要及时了解学生的需求和意见，为学生提供教学服务和支持。
同时，教学督导还需要与学生进行沟通和交流，了解他们对教学的评价和反馈，帮助学生解决学习中遇到的问题。
学校督导岗位职责模版（三篇）
学校督导岗位职责模版一、岗位背景学校督导岗位是为了提高学校的教学质量、监督学校教学工作的开展而设立的。
督导人员作为学校的督导专家或监督人员，负责监督学校教育教学、管理活动的开展情况，为学校提供专业指导和建议，促进学校教育教学质量的不断提升。
二、岗位职责1.负责组织和开展学校教育教学质量的监督评估工作，包括制定监督评估计划、实施监督评估、总结评估结果等。
对学校教学工作进行全面、客观、公正的评价，发现问题并提出改进意见。
2.负责对学校课堂教学进行督导，包括观摩课堂、听取教师讲课、访问学生等，了解教学过程，评估教学质量，提供课堂改进建议。
3.负责指导学校教师的教育教学活动，提供专业指导和培训，帮助教师提高教学水平和专业素养。
4.负责参与学校的课程开发和教材选用，审查教学计划、教材和教案等，确保教学内容的科学性、准确性和有效性。
5.负责参与学校的教育教学改革工作，提出改进意见和建议，推动学校教育教学改革的顺利进行。
6.负责与学校教研组和教研主任合作，参与制定教研计划、组织教研活动，促进教师教育教学经验的交流和分享。
7.负责定期向学校领导和相关部门汇报工作进展情况，包括教学评估结果、教学改进情况等，提供相关数据和报告。
8.负责协助学校处理教育教学纠纷，提供专业意见和建议，帮助学校解决教育教学过程中的问题。
9.负责研究和学习教育教学方面的最新理论和研究成果，不断提高自身的专业素养和能力。
三、任职要求1.具备大学本科及以上学历，教育学、心理学、教育管理等相关专业优先。
2.具备扎实的教育教学理论知识，熟悉学校教育教学工作的规律和要求。
3.具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效协调各方资源，推动工作的顺利进行。
4.具备较强的教育教学能力，能够对教师进行有效指导和培训，提高其教学水平和能力。
5.具备较强的问题分析和解决能力，能够及时发现问题并提出解决方案。
6.具备较强的工作责任心和执行力，能够按时按质完成工作任务。
教育督导室的岗位职责有哪些
教育督导室的岗位职责有哪些教育督导室的岗位职责有哪些篇一：教育督导室工作职责1、研究制定全县教育督导与评估工作规划、计划和方案，组织实施全县教育督导工作；2、对县政府的有关部门、下级人民政府贯彻执行教育法律、法规和教育方针、政策的情况进行督导；3、对全县义务教育、扫盲教育实施和巩固提高以及实施素质教育工作进行指导、检查和评估；4、对全县中等及中等以下各类学校和社会力量举办的教育机构的办学方向、办学质量进行评估；5、对全县教育经费安排、学校设置、教师队伍建设以及被督导学校校长的任免等事项提出意见和建议；6、对全县教育工作中的重大问题进行调查研究，向县政府、县教育局报告、反映情况、提出建议；7、对教育重点和热点等工作进行专项督导。
组织开展全县基础教育发展水平和质量的监测；8、承办县政府和县教育局交办的工作。
篇二：教育督导员岗位职责1.参与制订并认真执行教育督导规章制度；2.开展教育督导工作研究；3.协助督导室主任（组长）开展对、学风、教风的督导，督导学校职能处室对教育、教学的管理和服务情况，协调有关工作。
4. 开展各项督导工作；监督和指导各教学单位贯彻执行学校有关教学工作的政策、决定情况；监督和检查各教学单位执行教学计划、实施教学(含实践教学)、教学管理和考场纪律等情况；监督和指导各教学单位教师队伍建设、课程建设、教材建设等情况；监督和指导教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务情况，包括教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责情况；5.收集和反馈各教学单位、师生对教学管理工作的意见，教师对学生学风的意见，学生对教师教风的意见，参加教育督导工作会议，反馈教育督导意见；加教育督导工作的调研活动，并撰写调研报告；6.关注教育督导工作动态，汇总教育督导工作信息，编写督导简报;7.进行两级督导的联络、协调工作；推荐优秀教学成果和先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量；针对教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研8.负责督导资料的传递、整理、归档工作；建立、更新、维护教育督导网页；9.管理教育督导室日常事务；10.完成领导安排的其它工作。
1、学校督导室工作职责
学校督导室工作职责
教育督导是学校教学质量监控体系的重要组成部分。
学校教育督导机构是在校长统一领导、主管教学副校长直接领导下，对全校教育、教学和管理工作进行检查、督促、评价和指导的机构。
其工作职责是：
1、根据国家有关政策法令，结合学校的实际情况，拟订和完善教育督导制度；
2、负责教育督导队伍建设；
3、制订学校教育督导工作计划，进行督导工作总结；
4、围绕学校各个阶段的工作重点，研究制定每学期督导工作的重点，突出主题，抓好落实；
5、组织、指导、协调学校督导机构的督导工作，确保学校各项教育、教学工作的落实和管理工作的规章制度的贯彻执行；
6、进行教育、教学全过程的总体督导与监控，把好教育、教学全过程各个环节的质量关；
7、组织教育督导工作的研究。
8、收集、整理、汇总教育督导信息。
及时反馈教育督导工作信息。
9、收集有关教学改革、教学管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导教育和教学工作、进行科学决策提供参考依据；
10、完成学校领导交办的其他工作。
学校督导岗位职责(4篇)
学校督导岗位职责学校督导是学校中一个非常重要的职位，在学校管理中发挥着重要的作用。
他们需要具备严格的工作责任心和高度的专业水平，以保障学校的正常运转，促进学校教育教学改革和发展。
下面将具体介绍学校督导的岗位职责。
一、教育教学检查和评估学校督导需要主持或参与学校的教育教学检查和评估工作。
他们将定期检查学校的教育教学活动，并根据检查结果给予评估和建议。
他们会检查教师的教学水平、教学方法、教学资源等，并提供指导意见和培训措施，帮助教师提高教学质量。
此外，他们还会评估学生的学习情况，了解教学效果的好坏，并根据评估结果制定改进措施。
二、学校管理指导学校督导还需要对学校的管理进行指导和监督。
他们会检查学校的管理制度和规章制度的落实情况，确保学校管理的规范性和有效性。
他们会关注学校的组织结构、管理流程、资源配置等方面，并提供建议和意见，以增强学校的管理水平和能力。
三、教育教学改革研究学校督导需要积极参与教育教学改革的研究工作。
他们将研究最新的教育教学理论和发展趋势，了解国内外教育教学改革的最新动态，并将其应用到学校的教育教学实践中。
他们会参与教改方案的制定和实施，并进行监督和评估，推动学校的教育教学改革进程。
四、教师培训和专业发展学校督导还要负责教师培训和专业发展的工作。
他们会根据教师的工作需求和个人发展需求，制定培训计划和课程安排，并组织开展相应的培训活动。
他们会关注教师的专业水平和业务能力，并提供相关的培训和指导，帮助教师提高教学水平和专业素养。
五、学校文化建设学校督导还需要参与学校文化建设的工作。
他们会关注学校的精神文化建设、校园氛围和师生关系等方面，并提供相应的建议和意见，促进学校文化建设的健康发展。
他们会组织开展各种活动，增强学校的凝聚力和向心力，营造良好的教育环境。
六、学校安全管理学校督导还需要负责学校安全管理的工作。
他们会定期检查学校的安全设施和安全制度的执行情况，确保学校的安全工作得到有效落实。
高中教育督导室职能细则范文(二篇)
高中教育督导室职能细则范文一、指导学校进行教育教学工作，定期开展教学检查与评估，推动学校提高教学质量。
二、开展教育教学改革研究，提出改进建议，促进学校教育教学工作的不断发展。
三、监督学校教育经费的使用情况，确保教育资源的合理配置。
四、协调学校间教育资源的共享和互助合作，推动学校教育事业的共同进步。
五、指导学校进行师资培训与发展，提升教师教学能力和专业水平。
六、组织开展学校教学质量评估和学生学业水平考试，促进学校教学质量的提高。
七、协调处理学校内部矛盾和纠纷，在教育教学工作中保持秩序稳定。
八、宣传普及教育教学新理念新方法，促进教育教学改革的深入发展。
九、开展教师队伍建设活动，提升教师教学水平和职业道德水平。
十、协助学校做好突发事件应急处理工作，维护校园安全和稳定。
十一、贯彻执行国家教育政策，落实各项教育法规，维护国家教育制度的权威和尊严。
以上即为高中教育督导室职能细则的范本，旨在规范督导工作，促进高中教育事业的健康发展。
高中教育督导室职能细则范文（二）职能总述：集团督导工作的管理与实施。
职能细则(一)制定《阴江高中教育集团教育督导工作条例》。
在报经总校长室同意后实施。
(二)负责对集团内各成员学校学年度“内审工作方案”的审定实施。
负责《阴江高中教育集团____学校年度内审报告》的成稿、发布。
(三)负责集团对所属各成员学校的督导和综合评价工作。
负责对集团内各成员学校教育督导评估后的相关改进整改工作的方案审定，跟踪指导。
(四)定期召集有关人员研讨国内外教育督导信息，优化提升教育督导方法技术。
(五)参与集团课程研发论证、重大活动策划、制度改进设计等工作。
(六)编发《阴江高中教育集团教育督导工作简报》，推广成功经验，启示改进思路。
(七)负责对集团内各成员学校制定的各项教育教学评价方案的审定、指导工作。
(八)负责上级对集团各成员学校教育督导工作的协调联络，动态反馈。
(九)完成总校长室领导交办的其他工作。
高中教育督导室职能细则
高中教育督导室职能细则
高中教育督导室的职能细则包括以下几个方面：
1. 整体规划和指导：负责高中教育的整体规划和指导工作，包括确定高中教育的目标和发展方向，制定教育改革和发展的策略和政策。
2. 监督检查：对高中学校进行监督检查，确保教育教学工作的质量和效果。
督导室要定期组织对学校开展教学质量评估和学校管理评估，发现问题并及时采取相应措施。
3. 资源支持：为学校提供必要的教育资源和支持，包括教育经费、教育设施、教育技术等方面。
督导室要协调各方资源，确保学校的教育教学工作能够顺利开展。
4. 教师培训：组织和开展教师培训，提升教师的教育教学能力和素质。
督导室可以组织各类培训和研讨活动，为教师提供专业知识和教学方法的更新。
5. 教学研究和创新：推动教学研究和教学创新，促进高中教育的发展。
督导室要开展教学研究项目，鼓励教师进行教学创新实践，推广优秀的教育教学方法和经验。
6. 教育政策宣传：宣传教育政策和教育改革的相关信息，提高社会对高中教育的认知和支持。
督导室可以组织教育论坛、开展宣传活动，向社会各界介绍高中教育的最新发展和成果。
总之，高中教育督导室的职能是确保高中教育的质量和效果，为学校提供支持和资源，并促进高中教育的创新和发展。
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学校督导室工作制度
学校督导室工作制度
学校督导室工作制度是为了提高全体教师的教学水平而设立的。
督导室的职责是引导教师进行教育教学研究，包括撰写论文、研究课题，并对各科课堂教学进行深入跟踪研究，推动课改。
此外，督导室还接受学校委托，进行专项督导并完成交付的其他工作任务，为学校领导决策提供参考。
督导室的工作定位是“督教、督学、督管”，以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状，控制过程，反馈结果，咨询参谋为工作目的。
勤沟通多交流是做好督导室工作的基础。
督导室与教务处、实训处、教科室、学工处、各系部积极配合，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。
督导室成员必须坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作。
他们需要熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，具备较高的政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验。
同时，他们还应该具备责任心强、作风正派、坚持原则、办事公道、深入实际、敢说真话的品质。
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江苏省XX职业教育中心校 XX技师学院
督导室职能
（试行稿）
督导室是在校长领导下，负责对学校行政处室、专业部学生管理、教学管理、后勤管理工作规范、绩效评估的职能部门，其主要职责有：
一、全面落实《江苏省职业学校学生管理规范》，根据学校《督导工作制度》，组织和实施学校督导工作。
二、负责建立和健全督导员队伍，组织和指导督导员开展工作。
三、负责制定学校年度督导计划，并组织督导员按照督导细则进行相关督导。
四、根据学校总体规划，负责提出有关学校学生管理、教学管理、后勤管理等方面的意见和建议，定期或不定期地召开督导工作例会或专题督导研讨会。
五、负责对学校学生常规管理工作，《江苏省职业学校学生管理规范》执行情况进行督导；对校企合作、招生就业、班级建设、班主任队伍建设、学生干部队伍建设、社团建设等相关工作进行督导；以及根据学校工作需要组织学生管理专项督导，并对督导情况进行汇总与反馈。
六、负责对学校教学常规管理工作，《江苏省职业学校教学管理规范》执行情况进行督导；对专业建设、师资队伍建设、实训基地建设等相关工作进行督导，并对督导情况进行汇总与反馈。
七、负责对学校后勤常规管理工作，《江苏省职业学校后勤管理规范》执行情况进行督导；对后勤服务、资产维护与管理、设备采购、社会化服务管理、校园安全等相关工作进行督导，以及根据学校工作需要组织后勤管理专项督导，并对督导情况进行汇总与反馈。
八、根据学校发展目标和要求，及时修订和完善学校督导工作制度和评估细则。
九、汇总督导信息，编制《督导简报》。
认真进行督导工作总结，
不断完善和改进督导工作。
十、完成领导交办的其他专项督导任务。