实验中学督导室工作职责

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中学督查室工作职责模版(2篇)

中学督查室工作职责模版一、总体职责1. 负责中学教育督导工作的组织、统筹和协调；2. 监督、检查和评估学校的教学、管理和服务工作，并提供改进建议；3. 推动学校内部质量评估和教学研究的开展；4. 维护教育公平，确保教育资源的合理配置；5. 监督、指导和培训学校督导员的工作；6. 与其他相关部门和机构合作，推动教育改革和发展。

二、具体职责1. 教学督查1.1 定期检查学校的教学质量，包括教师教学水平、课程设置和教学资源等；1.2 组织开展课堂观摩活动，提高教师的教学能力和水平；1.3 指导学校制定和实施教学改进计划，改进教学方法和手段；1.4 检查学校的教学设施、教学资源和教材使用情况，确保教学设备和教材的有效利用；1.5 协调解决教学中的问题和困难，提供必要的支持和指导。

2. 行政督查2.1 监督学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、设施管理和安全管理等；2.2 检查学校的各项规章制度的执行情况，确保学校的运行符合法规和政策要求；2.3 监督学校的招生工作，确保招生公平和透明；2.4 协助学校制定和实施行政改进计划，提高行政管理效能；2.5 协调解决行政管理中的问题和冲突，提供必要的支持和指导。

3. 学生管理督查3.1 监督学校的学生管理工作，包括学生纪律管理、学生综合素质培养和学生权益保障等；3.2 检查学校的学生行为规范的执行情况，发现和处理学生违纪和不良行为；3.3 指导学校制定和实施学生管理改进计划，提高学生管理水平；3.4 协调解决学生管理中的问题和矛盾，提供必要的支持和指导；3.5 关注学生心理健康和特殊学生的教育问题，提供必要的支持和指导。

4. 质量评估督查4.1 组织学校内部质量评估工作，包括教学质量评估、行政管理质量评估和学生管理质量评估等；4.2 检查学校的质量评估结果，提出改进建议和指导意见；4.3 推动学校建立质量评估制度和机制，提高教育教学质量；4.4 协调解决质量评估中的问题和争议，提供必要的支持和指导。

实验中学初中文明督导队细则

实验中学初中文明督导队细则
为养成初中学生良好的行为习惯，避免出现违反校纪校规的行为出现，在初中各年段成立文明督导队，每班10人，每天安排2人值班(年段长、班主任自定)，具体要求如下：
值班内容：
1．值勤人员须每天佩带好袖标进行检查。

2．值勤人员须每天利用课间时间检查教学楼大厅、楼道卫生情况。

3．值勤人员如发现有同学乱扔纸屑、杂物须进行文明劝导，使其纠正错误。

4．值勤人员如发现地上有纸屑等物，须认真从中提取有效信息并登记后将垃圾处理。

5．如遇高空抛物，须记录其班级，交学校有关部门统一处理。

6．值勤人员不得利用职权隐瞒、偏袒不文明行为。

7．值勤人员不得在值勤过程中与同学发生争吵，有突发情况须及时上报年段值班老师。

值勤人员须在每周下午按时认真做好交接工作。

值班时间：早读、课间、午间(午间须在班级)。

中学督导室工作制度

中学督导室工作制度一、岗位职责1. 协助学校管理层进行学校日常管理工作，维护学校的教育秩序和校园安全；2. 监督学生遵守学校规章制度，做好课堂纪律和学习态度等方面的纠正工作；3. 协助老师完成学生纪律教育和矛盾调解工作，解决学生之间的矛盾；4. 组织开展校园安全教育活动，推动学生安全意识的提升；5. 跟踪学生的学习情况，及时与班主任和家长沟通，制定个别学生的辅导计划；6. 协助学校开展会考、中考等考试相关工作，保障考试的公平公正。

二、工作时间1. 督导室的工作时间为每周五天，每天上午8:00-12:00，下午14:00-17:00；2. 每天上午8:00前要提前到岗，下午17:00后完成当天的工作后方可离岗；3. 上班期间要保持电话畅通，确保和班主任、家长之间的沟通顺畅。

三、督导室内规定1. 督导室内禁止吸烟、吃零食、喧哗等行为；2. 督导室内要保持整洁，保持桌面清爽，确保文件的整齐有序；3. 督导室内应配备必要的办公设施和工具，如电脑、电话、打印机等；4. 每名督导要定期提交工作报告，记录督导工作中的问题和解决方法；5. 督导室的工作文件和资料要妥善保存，不得随意借用或外泄。

四、工作要求1. 督导要具备较高的道德观念和职业操守，保持工作的敬业精神；2. 督导要严格遵守学校的规章制度，保守学校的秘密；3. 督导要保持良好的沟通能力和人际关系，与学生、家长和老师保持良好的互动；4. 督导要善于发现学生的问题和需要，积极为他们提供帮助和解决方案；5. 督导要时刻保持冷静和耐心，妥善处理学生之间的矛盾和纠纷；6. 督导要保持学习的能力和进步，不断提高自己的知识和教育水平。

五、工作环境1. 督导室应提供良好的工作环境，配备舒适的办公家具和设备；2. 督导室要保持室内的空气清新，保持适宜的温度和湿度；3. 督导室要保持安静，避免外界因素对工作的干扰。

六、工作评估与培训1. 学校将定期对督导进行绩效评估，根据评估结果对督导进行奖励或提醒；2. 学校将不定期组织培训，提高督导的工作能力和知识水平；3. 督导要积极参加培训，并且将培训成果应用到工作中。

中学督导室工作制度

中学督导室工作制度中学督导室工作制度在中学教育中，督导室是一个至关重要的部门。

督导室为教育工作提供了有力的监督、支持和指导。

督导室需要建立起一套完整的工作制度，规范督导室工作，提高督导室工作效率，确保学校教育工作的顺利进行。

一、督导室的职能督导室应该依据学校的教学管理要求，制定和完善中学教学督导工作制度，负责教学督导与评估、监督学生行为和考试秩序、课堂巡视、督促教研、解决课堂纠纷等一系列工作。

要发挥督导职能，需要做到以下几点。

1. 制定中学教学督导标准。

督导室应该按照学校的教育管理标准，制定督导标准和评价方法，确保督导室工作的公正、严谨和科学性。

2. 监督学生的行为和考试秩序。

督导室负责监督学生的行为和考试秩序，维护课堂秩序和安全，保证教育教学的顺利进行。

3. 提高教学质量。

督导室应该对每一位教师进行课堂督导和教学评估，及时提出建议和改进措施，帮助教师提高教学质量，提高学生的学习成绩。

4. 部署和督促教研活动。

督导室应该及时领导和指导教师进行教研活动，把握教学科研的方向，发挥教师的创新能力。

5. 解决课堂纠纷。

督导室应该在课堂纠纷和学生纠纷方面扮演重要角色，及时解决矛盾和分歧，保护学生的利益，确保学校教育工作的顺利进行。

二、制定中学督导室工作制度制定中学督导室工作制度是保证督导室工作规范和高效运转的重要举措。

以下是几个方面需要注意。

1. 严格遵守工作规范。

督导室工作必须遵守严格的工作规范，不得出现私自行为、超越职权、涉及政治等问题。

2. 建立督导室工作领导机构。

督导室必须建立工作领导机构，对督导室的工作开展提出明确的工作要求、分工、责任、考核、监督和评价。

3. 成立专业督导队伍。

督导室必须成立专业的督导队伍，选派专业人员负责督导工作，进行职能分工和任务分配。

4. 建立督导室工作档案。

督导室工作需要建立完备的档案工作，记录督导室工作的历程、成果和问题，为以后的工作提供参考和经验借鉴。

三、督导室工作需要注意的问题中学督导室工作是一项复杂的工作，需要注重方法和技巧。

中学督导室工作制度模版

中学督导室工作制度模版第一章：总则第一条：为了加强学校的管理，提高教育教学质量，加强学生思想道德教育，规范学生行为，制定本工作制度。

第二条：本工作制度适用于学校中学督导室的管理工作。

第三条：中学督导室是学校管理中的重要职能部门，负责对学生行为的监督、教育和管理。

第四条：督导室的工作应遵守法律法规，充分发挥教育引导作用，严格保护学生的合法权益。

第五条：督导室应加强与教师、家长的沟通合作，形成教育工作合力。

第六条：督导室应定期总结工作经验，改进工作方法，提高工作效能。

第七条：督导室的工作应公正、公平、严密、细致。

第二章：督导室基本职责第八条：督导室负责对学生的行为进行管理和教育，加强学生的纪律意识和法治意识。

第九条：督导室负责对学生的学习情况进行监督和指导，促进学生的学习进步。

第十条：督导室负责对学生的心理健康进行关注和帮助，提供必要的辅导和咨询服务。

第十一条：督导室负责对学校安全工作进行巡查和监督，保障学校的安全稳定。

第三章：督导室工作流程第十二条：每天早上，督导室成员按照工作安排到指定地点进行早操并集合。

第十三条：督导室每周制定并公布巡查计划，确保每个区域都能得到充分关注。

第十四条：督导室每天进行巡查，发现学生违纪行为及时制止，并依规定进行处罚和教育。

第十五条：督导室每天进行学生学习情况的检查，对学习成绩不佳的学生提供必要的指导和帮助。

第十六条：督导室每周开展心理健康教育活动，对有心理问题的学生进行关注和帮助。

第十七条：督导室每日进行晚自习管理，保证学生的学习秩序和安全。

第十八条：督导室每周开展社会安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

第四章：督导室工作制度第十九条：督导室成员应经过专业培训，具备相关知识和技能，能胜任工作。

第二十条：督导室成员应保持良好的形象和态度，做到言行端正，起模范带头作用。

第二十一条：督导室成员应定期向领导汇报工作进展和存在的问题，并提出改进意见。

第二十二条：督导室成员应在工作中保持沉着冷静，处理学生纠纷时需公正、公平。

中学督导室工作制度

中学督导室工作制度
中学督导室的工作制度主要包括以下几个方面：
1. 工作时间：中学督导室的工作时间一般按照学校的作息时间安排，即上午8:00至下午5:00，中间有一个小时的午休时间。

督导室在学校的考试期间也需要提前到达学校，并且需要加班处理一些紧急情况。

2. 工作内容：督导室的主要责任是监督学生的行为和考试纪律，维护学校的秩序。

具体包括监督学生的上下课时间、考试过程、课间休息等。

同时，督导室也需要协助教师管理学生的纪律和秩序，处理学生违纪事件。

3. 工作安排：督导室的工作由主管教师或校领导进行安排，根据督导任务的紧急程度和工作量的大小进行合理分配。

督导室的人员需要按照安排准时到岗，配合教师和校领导的工作。

同时，督导室的人员之间也需要相互协作，互相补充，以保证工作的顺利进行。

4. 工作要求：督导室的人员需要具备一定的纪律性和责任心，能够严格遵守学校的制度要求，并且能够正确处理学生违纪事件。

同时，督导室的人员需要保持良好的形象和言行举止，做到以身作则，对学生起到良好的示范作用。

5. 工作培训：学校需要定期对督导室的人员进行培训，包括纪律要求、督导技巧、处理学生违纪事件的方法等方面的培训，以提高督导室的工作效率和素质。

总之，中学督导室的工作制度需要明确工作时间、内容、安排要求，并且进行培训，以确保工作的顺利进行和学校纪律的维护。

督导岗位工作制度

督导岗位工作制度一、总则为了加强督导工作，提高教育教学质量，确保学校各项工作的顺利开展，根据国家及地方教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、督导岗位职责1. 严格执行国家的教育法律法规和学校的规章制度，认真履行督导职责，保证教育教学质量。

2. 深入教学第一线，了解教师的教学情况，学生的学习状况，对教育教学工作进行全面、细致的检查和指导。

3. 定期向校长或相关部门报告督导工作情况，对发现的问题提出整改意见和建议。

4. 参与学校的教学管理，对学校的教学计划、教学大纲、教学方法、教学评价等提出建设性意见。

5. 协助校长处理教师和学生的有关问题，维护学校的正常教育教学秩序。

6. 完成校长交办的其他工作任务。

三、督导工作内容1. 教学督导：检查教师的教学计划、教学大纲、教学方法和教学评价等，确保教学内容的完整性、科学性和先进性。

2. 学生学习督导：了解学生的学习状况，对学生的学习方法、学习态度、学习效果等进行评估，为学生提供学习指导和帮助。

3. 教师发展督导：关注教师的专业发展，对教师的教学能力、教育理念、教育教学改革等进行评估，为教师提供专业成长的机会和平台。

4. 教育教学管理督导：检查学校的教学管理情况，对学校的教学计划、教学安排、教学资源配置等进行评估，提出改进意见和建议。

5. 校园文化建设督导：关注学校的校园文化建设，对学校的校园环境、校园活动、校园精神等进行评估，提出建设性意见。

四、督导工作方法1. 定期听课：每周至少听两节课，了解教师的教学情况和学生的学习状况。

2. 查阅资料：检查教师的教学计划、教学大纲、教学评价等资料，了解教师的教学水平和学生的学习情况。

3. 访谈教师和学生：与教师和学生进行交流，了解他们的意见和建议，为改进教育教学工作提供参考。

4. 分析数据：对学生的考试成绩、学习档案等进行分析，了解学生的学习状况和教师的教学效果。

5. 召开会议：定期召开督导工作会议，汇报督导工作情况，讨论改进教育教学工作的措施和方法。

中学督导室工作制度范文（二篇）

中学督导室工作制度范文一、督导室的职责和目标1. 为学校师生提供全面、高质量的教育督导服务，助力学校教育质量提升。

2. 落实国家和地方教育部门的教育政策，贯彻学校的教育教学理念，推动学校教育改革与发展。

3. 支持学校教师的专业发展，提供专业咨询和指导，并进行研修和培训。

4. 协助学校全面评估和监测教育教学水平，为学校行政决策提供参考。

5. 维护学校教育规范和教育教学秩序，提高学生的学习积极性，培养良好的学习风气。

二、督导室的组织和管理1. 督导室由一名督导室主任和若干名督导组成，由学校领导任命。

2. 督导室主任具有丰富的教育教学经验和管理能力，负责督导室的组织和管理工作。

3. 督导室主任根据学校的情况制定年度工作计划，并负责督导室工作的执行和效果评估。

4. 督导室成员分工明确，根据学校的需求和任务进行分组，相互配合、协作完成工作。

三、督导室的工作流程和方法1. 督导室按照学校教学计划和工作安排，制定具体的督导计划和时间表。

2. 督导室根据不同的教学阶段和学科特点，确定督导内容和重点，并制定相应的督导工具和评估标准。

3. 督导室通过课堂观摩、教师座谈、学生访谈等方式收集教学信息，进行教学评价和反馈。

4. 督导室根据教学评价结果，给予教师专业咨询和指导，提供改进意见和建议。

5. 督导室定期组织教师研修和培训，提升教师教育教学能力和专业素养。

6. 督导室根据学校的要求，参与学校的教育教学改革和发展，提供支持和建议。

四、督导室的工作要求和职责1. 忠实履行教育督导职责，保护学校教育教学质量和师生权益。

2. 保守督导信息，必要时与被督导教师进行保密协议，维护教师的职业尊严和隐私。

3. 遵守督导室的纪律和规章制度，维护督导室的工作秩序和团队合作。

4. 积极主动学习、研究教育教学理论和方法，不断提升督导能力和专业水平。

5. 发现教育教学问题和困难，及时向学校领导提供建议和解决方案。

6. 做好督导记录和报告，保留相关资料和档案，定期与学校领导进行汇报。

中学督导室岗位职责

中学督导室岗位职责
1、认真贯彻执行国家、省、市关于教育督导的法律、法规和各项政策规定及工作部署。

认真履行好督导室督促、检查、评价、指导的工作职能。

2、认真贯彻落实省、市下达的综合督导评估方案，研究制定学校的迎评方案，督促协调各部门深入开展自查自评自纠，组建迎评档案，做好迎评工作，提高迎评质量。

3、根据上级督导要求和学校工作规划及年度工作计划，制定学校督导工作计划和制度并组织实施。

4、对学校各处室、学部、级部的工作计划、总结和工作过程进行督促检查。

5、安排督促检查干部值班工作，做好值班情况汇总，并提交学校办公会议通报。

不定期组织督导组对各处室、年级、学部干部值班进行督导检查，期末进行表彰。

6、负责全校教职工请假、销假及统计工作，并将考勤记录及时归档；督查各处室、级部、学部的考勤。

7、对参加学校办公会议的中层以上干部的听课情况，每周一次
检查汇总，期末进行表彰奖励。

8、对各级部、学部的教学学案，每周一次检查汇总，并做好统计工作，每周一次通报。

期末对先进备课组组长、组员分别进行表彰奖励。

9 .完成学校领导交办的其他工作。

中学督导室工作制度（5篇）

中学督导室工作制度第一章总则第一条为了加强对学校教育教学工作的过程管理，促进教育教学质量的全面提高，建立学校督导制度。

第二条在督导的同时，抓好全校教育教学研究工作，引导教师撰写论文、研究课题，并对各科课堂教学进行深入跟踪研究，推动课改，提高全体教师的教学水平。

第三条督导室接受学校委托，进行专项督导并完成交付的其他工作任务，应紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务和改革发展目标，以求真务实的精神做好工作，为学校领导决策提供参考。

第四条督导室以“督教、督学、督管”为工作定位。

以严格要求、细致认真、实事求是为原则，以把握现状，控制过程，反馈结果，咨询参谋为工作目的。

第五条勤沟通多交流是做好督导室工作的基础。

督导室积极配合教务处、教育处、教科室、年级组等教育教学部门，围绕学校的各项教育教学教研工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。

第二章组织第六条督导室成员必须具备以下条件1.坚持党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，努力做好本职工作。

2.熟悉有关教育政策、法规和学校的规章制度，有较高政策水平、业务水平和较丰富的教育教学管理经验。

3.责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，深入实际，敢说真话。

4.身体状况良好，有工作时间保证。

第三章职责第七条督导室成员有以下职责1.对教师贯彻执行教育政策、法规和学校的规章制度情况进行监督。

2.对教师进行教学评价和业务考核，随堂听课，并根据听课情况与授课教师交换意见；参与学校对教师的课堂测评和综合评价。

3.对教师进行业务培训和教学指导，经常性的对教师进行培训和指导，帮助教师提高业务水平，督导落实青年教师培养计划，对学校的教学工作提出意见和建议。

4.有计划地深入教学第一线，了解教学工作实施情况，提出改进工作的意见和建议；监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，重点是教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、期中、期末命题审查和试卷分析、成绩评定的科学性和可靠性等各个教学环节履行职责情况；5.监督和检查各年级实施教学和教学管理工作情况；主要是工作计划落实，师生的日常管理，学风、班风建设，班主任培养与建设、学生的行为养成教育、安全教育以及住校生管理等。

学校督导岗位职责模版（三篇）

学校督导岗位职责模版一、岗位背景学校督导岗位是为了提高学校的教学质量、监督学校教学工作的开展而设立的。

督导人员作为学校的督导专家或监督人员，负责监督学校教育教学、管理活动的开展情况，为学校提供专业指导和建议，促进学校教育教学质量的不断提升。

二、岗位职责1.负责组织和开展学校教育教学质量的监督评估工作，包括制定监督评估计划、实施监督评估、总结评估结果等。

对学校教学工作进行全面、客观、公正的评价，发现问题并提出改进意见。

2.负责对学校课堂教学进行督导，包括观摩课堂、听取教师讲课、访问学生等，了解教学过程，评估教学质量，提供课堂改进建议。

3.负责指导学校教师的教育教学活动，提供专业指导和培训，帮助教师提高教学水平和专业素养。

4.负责参与学校的课程开发和教材选用，审查教学计划、教材和教案等，确保教学内容的科学性、准确性和有效性。

5.负责参与学校的教育教学改革工作，提出改进意见和建议，推动学校教育教学改革的顺利进行。

6.负责与学校教研组和教研主任合作，参与制定教研计划、组织教研活动，促进教师教育教学经验的交流和分享。

7.负责定期向学校领导和相关部门汇报工作进展情况，包括教学评估结果、教学改进情况等，提供相关数据和报告。

8.负责协助学校处理教育教学纠纷，提供专业意见和建议，帮助学校解决教育教学过程中的问题。

9.负责研究和学习教育教学方面的最新理论和研究成果，不断提高自身的专业素养和能力。

三、任职要求1.具备大学本科及以上学历，教育学、心理学、教育管理等相关专业优先。

2.具备扎实的教育教学理论知识，熟悉学校教育教学工作的规律和要求。

3.具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效协调各方资源，推动工作的顺利进行。

4.具备较强的教育教学能力，能够对教师进行有效指导和培训，提高其教学水平和能力。

5.具备较强的问题分析和解决能力，能够及时发现问题并提出解决方案。

6.具备较强的工作责任心和执行力，能够按时按质完成工作任务。

中学督导室工作制度

中学督导室工作制度
通常包括以下几个方面：
1. 工作时间：中学督导室通常会设定固定的工作时间，一般是按照学校的上课时间来安排，包括早晨、上午、下午和下课后的时间段。

工作时间可以根据需要进行调整。

2. 工作职责：督导室的主要职责是监督学生的行为和纪律，维护校园秩序。

具体包括巡逻监控学生的上课、放学、课间活动等过程，确保学生的安全和纪律。

此外，还可以协助老师开展学生管理、教育指导和学生活动等工作。

3. 工作制度：督导室一般会制定一套工作制度，用来规范督导员的行为和工作方式。

工作制度中可以明确督导员应该具备的素质和能力要求，例如沟通能力、纪律性和责任心等。

同时，工作制度还应包括对督导员行为准则的规定，如着装要求、言行规范等。

4. 培训和考核：为了提高督导员的工作效率和专业水平，中学督导室通常会定期组织培训和考核。

培训内容可以包括纪律规定、危机处理、心理辅导等方面的知识和技能。

考核工作可以通过日常表现和定期评估相结合的方式进行，以确保督导员的绩效和素质得到有效管理和提升。

5. 激励机制：为了激励督导员积极工作，中学督导室可以设立一些激励机制。

例如，设立荣誉称号和奖励制度，表彰在工作
中表现出色的督导员。

此外，可以建立督导员互助交流平台，鼓励督导员之间相互学习、共同进步。

中学督导室工作制度的具体内容可以根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。

重要的是要确保制度的合理性和可行性，以及对督导员的工作起到明确指导和规范作用。

中学督查室工作职责范文

中学督查室工作职责范文（____字）一、前言中学督查室是学校的一个重要部门，其主要职责是对学校的各项工作进行监督、检查和评估。

督查室的成立和工作对于学校的规范管理、提高教学质量、促进学校的健康发展具有重要意义。

本文将对中学督查室的具体工作职责进行详细介绍，以期能够对中学督查室的工作有一个全面的了解。

二、督查室的组织架构和人员配备中学督查室的组织架构一般由督查室主任、副主任和若干名督查员组成，其中主任和副主任由学校领导或教育局指定，督查员则由学校自行招聘。

同时，督查室与学校其他部门之间应保持紧密的联系和合作，确保监督工作的有效进行。

三、工作职责1.制定和完善督查工作制度和规章制度；中学督查室应制定科学合理的督查工作制度和规章制度，明确督查室的工作目标、职责和权责，确保督查工作的规范化和有效性。

2.监督学校各项工作的开展情况；中学督查室应监督学校各项工作的开展情况，包括教学工作、学生管理、班级管理、课程开发、教师培训等方面。

督查室可以根据工作任务和需要，进行例行或专项的督查和检查。

3.推动学校各项工作的改进和提高；中学督查室应通过对教学工作的监督和评估，发现问题和不足，提出改进和提高的意见和建议，推动学校各项工作的不断改进和提高。

4.制定和实施督查计划和工作方案；中学督查室应根据学校的具体情况和工作需要，制定督查计划和工作方案，并组织实施。

督查计划和工作方案应包括督查的内容、范围、时间、方法和评估标准等，确保督查工作的全面、有序和科学。

5.督促学校各部门落实各项工作要求；中学督查室应与学校各部门保持密切联系，及时掌握各部门的工作进展情况，并对各部门落实各项工作要求进行督促和检查。

6.监督学校教师的教学工作和业务能力；中学督查室应对学校教师的教学工作和业务能力进行监督和评估，发现问题和不足，并提出改进和提高的意见和建议，以提高教师的教育教学水平。

7.组织开展教育教学研究和教育教学改革；中学督查室应组织开展教育教学研究和教育教学改革，形成有效的经验和做法，并将其推广和应用到学校的教育教学实践中。

2023年中学督导室工作制度

2023年中学督导室工作制度一、背景介绍中学督导室是学校质量监控和管理的核心部门，负责对教学、管理、规范等方面进行全面监督和评估。

为了提高中学督导室的工作效率和效果，制定了以下工作制度。

二、组织机构1.领导班子：中学督导室设一个主任，负责督导室的日常管理和工作协调。

2.督导人员：督导人员分为主任、副主任、督导员等，具体根据中央领导的指导和学校的实际情况确定。

三、工作内容1.督导与评估：督导人员根据学校的要求和相关指标，对教师的教学、学生的学习情况进行评估和监督，并提出合理的改进建议。

2.课堂观摩：督导人员每学期至少对各科任课教师的课堂进行一次观摩，通过评估和反馈指导教师的教学改进。

3.学生管理：督导人员对学生的纪律、行为规范等进行监督，及时发现和纠正学生的不良行为。

4.各类评优评先工作：督导人员负责协助学校进行各类评优评先活动，确保评选过程的公正性和公平性。

5.专项督导：督导人员根据学校的需要，组织开展专项督导工作，如学校的暑期的升学辅导、教师的培训等。

四、工作要求1.严格遵守工作纪律：督导人员必须准时上下班，严禁迟到早退，假期期间必须确保24小时联系畅通。

2.保持督导工作的客观性和公正性：督导人员应本着公平、公正、客观、科学的原则进行督导工作，不能对教师和学生进行任何形式的歧视。

3.及时提交督导报告：督导人员在完成督导任务后，需及时编写督导报告，交给学校领导和有关部门，以便学校进行进一步的工作调整和改进。

4.保守工作秘密：督导人员在工作中得知的一切信息，应当严格保密，不得泄露给任何个人或机构。

5.定期接受培训和研修：督导人员需要定期接受学校的培训和研修，提高自身的专业能力和素质。

五、工作待遇1.薪酬待遇：督导人员的薪资由学校根据岗位级别和工作表现进行发放。

2.奖励机制：督导人员根据自身工作表现和突出贡献，有机会获得学校给予的奖励，包括嘉奖、荣誉称号等。

3.福利待遇：督导人员享有学校员工的基本福利待遇，包括社会保险、带薪年假、节日福利等。

中学督导室工作制度范文

中学督导室工作制度范文一、督导室的设立及职责为了推动学校的教育教学工作，有效地提升教学质量，加强对教师和学生的管理，我校设立了督导室。

督导室的主要职责如下：1.制定学校督导规章制度，明确督导室的管理权限和职责范围。

2.定期组织开展对教师的课堂观摩和评估，及时发现问题并提出改进建议。

3.定期组织学生的素质测评，促进学生全面发展。

4.对学校的教学计划、教学方法、教材等方面提出建议，推动教学改革创新。

5.负责学校的考试工作，组织制定考试计划、监督考试过程并做出考试反馈。

6.协助学校领导处理教学纠纷及其他与教学相关的问题。

二、督导室人员的选拔与管理1.定期进行督导室人员的选拔，确保选出的人员具备相关专业知识和能力。

2.建立督导室人员的考核制度，定期对其工作进行评估，及时予以表彰和奖励。

3.督导室人员要遵守学校的行为规范，严禁利用职务之便谋取私利、滥用职权等行为。

4.督导室人员要密切配合学校的教学工作，做好与教师和学生的沟通交流工作。

三、督导工作的组织与实施1.定期召开督导室会议，统一部署工作任务，明确工作目标和时间节点。

2.根据教育教学工作的需要，确定督导的具体内容和方式。

3.督导室人员要切实履行职责，主动与教师进行交流，了解教学过程中存在的问题，并给予相关建议。

4.督导室要加强与家长的联系，了解学生的家庭情况，及时沟通家校合作的问题。

5.定期组织开展教师培训，提升教师的专业水平和教学能力。

6.督导室要建立完善的反馈机制，及时向学校领导和教师提供督导报告，提出改进意见和建议。

四、督导室的工作流程1.确定督导计划：根据学校的教学计划和教师的需求，制定督导室的工作计划，确定每个学期的督导内容和次数。

2.课堂观摩和评价：根据督导计划，组织教师进行课堂观摩和评价，对教学过程和教学效果进行评估，并提出改进建议。

3.学生素质测评：定期组织学生的素质测评，评估学生的学业水平和综合素质发展情况，并将评估结果反馈给学生和家长。

中学督导室工作制度

中学督导室工作制度一、引言中学督导室是学校管理体系中的重要组成部分，其职责是确保校园秩序和学生安全，促进学校教育教学质量的提升。

为了规范督导室的工作，加强团队合作，提高工作效率，制定中学督导室工作制度具有重要的意义。

本文将就中学督导室工作制度进行详细的规定，包括督导室的组织架构、工作职责、工作流程、工作时间、工作考核等内容。

二、组织架构1.中学督导室设室主任一名，协助校领导负责督导室的日常管理和工作指导。

2.中学督导室设副主任若干名，根据工作需要进行确定，并协助室主任完成督导工作。

3.中学督导室设正式督导员若干名，全日制工作人员，具备相关专业知识和经验，负责校园巡查、事件处理等工作。

4.中学督导室设兼职督导员若干名，根据工作需要选派，负责特定区域和时间段的巡查工作。

三、工作职责1.校园巡查：根据校园安全和教育教学工作需要，定期进行校园巡查，包括教室、图书馆、操场、食堂、宿舍等区域的巡视，发现问题及时处理和解决。

2.行为规范督导：对学生的行为进行督导，维护学校秩序和公共场所的规范，如遵守交通规则、禁止吸烟等。

3.事件处理：对发生在校园内的各类事件进行处理，如欺凌、违纪行为等，及时采取措施进行调查和处理。

4.安全防护：对校园的安全进行维护，包括防火、防盗、防抢等工作，定期进行安全检查和演练。

5.教育教学辅助：协助教师进行教育教学工作，如帮助组织考试、发放教材和学习用品等。

6.调查研究：对校园管理和教育教学工作中的问题进行调查和研究，提出改进意见和建议。

四、工作流程1.每天上午8:00-8:30，督导室成员集中开会，安排当天的工作任务。

2.校园巡查：根据分工，各组成员按照规定的路线和时间进行巡查工作，及时记录并上报发现的问题。

3.行为规范督导：成员通过巡查和随机抽查的方式对学校的行为规范进行督导，及时指出违反规范的行为并进行处理。

4.事件处理：对发生的各类事件进行调查和处理，确保问题及时解决并做好相关记录。

中学督查室工作职责范文（3篇）

中学督查室工作职责范文一、对上级有关部门需要我校落实的重要指示、决定，进行督促检查，及时进行反馈。

二、校长办公会及专题会议决定需要落实的有关事项的督促检查与反馈。

三、学校制定的规范性文件贯彻实施情况的督促检查与反馈。

四、校领导批示和交办的重要事项的督促检查与反馈。

五、校党委决定由行政组织实施的重要事项的督促检查与反馈。

六、学校年度工作目标分项完成情况的督促检查与反馈。

七、各处室年度工作目标完成情况的督促检查与反馈。

八、校领导公开接待日受理师生员工反映的有关事项的督促检查与反馈。

九、跟踪学校重点工作及其进展情况，受理社会信访工作。

十、每年____月底完成全校教职工年度考核，____月、____月完成教师职称申报工作，____月底前做好学校所有财务审计工作。

十一、做好学校申报三个示范校工作(省示范性学校、全国少数民族示范性学校、省现代技术教育实验校)。

中学督查室工作职责范文（2）一、指导全校学生管理工作中学督查室的首要职责是指导全校学生管理工作，确保学生在良好的学习和生活环境中健康成长。

具体职责如下：1. 指导制定学生管理工作计划和目标，确保学生管理工作与学校教育目标相匹配。

2. 负责指导学生管理人员的培训和专业能力提升，确保他们具备有效管理学生的知识和技能。

3. 组织开展学生行为规范和纪律教育，指导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯和道德品质。

4. 就学生违纪问题进行调查和处理，确保对不良行为的及时纠正和严肃处理，维护学校管理秩序。

5. 协助处理学生困难和问题，提供咨询和支持，帮助他们有效解决学习、生活和心理等方面的困难。

二、监督学生考勤和课堂纪律中学督查室的另一个重要职责是监督学生考勤和课堂纪律，确保学生按时到校上课并保持良好的学习状态。

具体职责如下：1. 监督学生的考勤情况，确保学生按时到校上课，并对旷课、迟到等问题进行及时纠正和处理。

2. 监督学生在课堂上的纪律，确保学生遵守课堂秩序，积极参与课堂活动，提高学习效果。

实验中学督导室工作职责

实验中学教学督导室工作职责为加强我校督导室工作，确保教学督导工作质量，增强教学服务功能，根据学校工作要求，特制定本处室工作职责如下：1.根据学校工作规划，制定本处室工作计划并组织实施，重点对学校的课程实施、教学管理，以及教师的教学方法、教学质量和水平进行经常性督促和评估。

2.进一步促进学校教师队伍素质提高工作，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，推动学校师资队伍建设，打造高效课堂，全面提高教学质量。

3.深入教学第一线，特别是深入课堂，了解教学工作的实施情况，参与教研组听课评教活动，调查研究学生的学习动态，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进建议。

注重发现典型，总结教育教学成果，并及时宣传和推广。

4.听取各职能部门和师生对学校教学管理服务工作的意见和建议，并及时反映给学校领导或有关处室和部门领导。

5.督促和了解相关部门每学期定期、不定期组织学生对教师的综合问卷调查情况，并以简报形式进行上报和公示。

6.对上级和学校做出的有关教学方面的重大决议或决定的落实情况进行督促检查。

7.认真组织专兼职督导员开展学习和培训，不断提高督导工作水平。

8.按时完成领导交办的其他工作任务。

实验中学教学督导室二〇一五年九月二十一日临泉实验中学教学督导室工作分工孙凤华：负责本处室全面工作，以及督导资料的整理、汇总和书面材料的上报工作；于淮南：负责北校区具体教学督导的组织落实工作；杨纯学、李新林协助工作；徐裕民：负责南校区具体教学督导的组织落实工作；吕玲、任徽忠协助工作；范向伟，协助督导室资料的收集、整理和打印工作。

各学科兼职督导员各自负责本学科教学督导工作的组织、落实与汇报工作。

特殊情况下，全体处室工作人员协同工作，不分南北。

实验中学教学督导室二〇一五年九月二十一日关于聘任张力等十八位同志为实验中学兼职教学督导员的报告校办室：为进一步提升教学督导工作效率，把学校分配的各项督导任务落到实处，经慎重考虑，拟聘请以下人员作为各学科兼职督导员（具体名单附后）。

中学督导室工作制度范本

中学督导室工作制度范本第一章总则第一条为了规范中学督导室的工作，提高中学督导的工作效率和质量，制定本制度。

第二条中学督导室是学校的重要组成部分，负责监督、管理和指导学生的学习和生活行为。

第三条中学督导室的工作原则是公平、公正、客观、有效。

第四条中学督导室的职责包括督促学生遵守学校规章制度，帮助解决学生的学习和生活问题，维护校园的安全与秩序等。

第二章中学督导室的组织与管理第五条中学督导室由督导长负责领导，具体工作由督导员协助完成。

督导长由学校领导任命，退休的教师和数名学生担任督导员。

第六条所有督导员必须进行严格的培训，了解学校的规章制度和中学督导室的工作要求。

第七条中学督导室设有工作组、巡逻组、指导组、调查组等，根据具体情况，灵活调配人员和资源。

第八条中学督导室每学年需制定年度工作计划，并按照计划有序开展工作。

第三章中学督导室的工作内容第九条中学督导室在校园内监督学生的学习和生活行为，对违规行为及时发现并进行处理。

第十一条中学督导室开展丰富多彩的教育活动，提升学生的综合素质。

第十二条中学督导室协助学业辅导中心开展学习指导和辅导工作，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。

第四章中学督导室的工作机制第十三条中学督导室每月开展例会，总结工作经验，交流工作心得，解决存在的问题。

第十四条中学督导室每学期进行一次评估和总结，根据评估结果对工作进行调整和改进。

第十五条中学督导室与各年级教导主任和班主任之间建立良好的沟通渠道，共同解决学生问题。

第十六条中学督导室与家长之间加强沟通和协作，了解学生的家庭情况，并及时处理学生家庭问题。

第五章中学督导室的工作考核第十七条中学督导室每学期组织一次工作考核，对督导员的工作进行评价，根据评价结果进行奖惩。

第十八条工作考核主要包括督导员的责任心、工作态度、工作质量和工作效率等方面。

第十九条根据工作成绩，中学督导室将优秀的督导员予以表彰，并给予相应的奖励。

第六章中学督导室的工作保障第二十条学校领导要给予中学督导室充分的支持和帮助，提供必要的工作条件和设备。

督导室工作职责与考核细则

督导室工作职责与考核细则督导室工作职责督导室是一个学校内的监督管理单位，主要负责学校内各项管理的监督、检查和指导工作，以确保学校各项工作有序运行。

为此，督导室应承担以下工作职责：1.监督教职员工的授课质量，对课堂教学进行督导和评估。

2.对学生行为进行监督和指导，协助学校处理学生纪律问题及突发事件。

3.检查及管理校内各项活动的执行情况，以确保校内各项活动符合规定和标准。

4.协助学校制定和执行各项制度和规定，及时发现和纠正管理中存在的问题和漏洞。

5.参与学校各项考试及选拔工作，确保公正、公平、透明。

6.指导学校教育教学各项管理工作，提出意见和建议，促进学校管理水平的不断提高。

7.建立并维护学生档案和资料，保障学生个人信息的安全和私密性。

8.对学校的安全工作进行监督和检查，确保校内的安全环境。

考核细则督导室的工作直接关系到学校的管理质量和教学水平，因此考核督导室的工作非常重要。

根据督导室工作的特点和职责，我们可以从以下几个方面对其工作进行考核：1.教学质量考核。

督导室应定期对学校的各科授课情况进行督察和评估，并提出意见和建议。

考核参考项包括：课堂教学内容是否符合教学大纲要求、教学方法是否科学、教学质量是否达到标准等。

2.学生管理考核。

督导室应对学生的纪律问题进行监督和指导，保障学校的秩序和安全。

考核参考项包括：学生违纪率、学生管理措施是否得力、学生之间的交往是否和谐等。

3.校内活动组织考核。

督导室要对校内各项活动的组织情况进行监督和检查，保障活动的顺利进行。

考核参考项包括：活动策划和组织的质量和效率、活动的参与度和反馈。

4.应急响应考核。

督导室在学校发生突发事件时，需要迅速响应并采取措施，确保学校师生的安全。

考核参考项包括：应急响应速度、措施是否得力等。

5.制度执行考核。

督导室要对学校制定的各项制度进行执行情况进行监督和检查。

考核参考项包括：制度执行情况、问题是否得到解决等。

以上是对督导室工作职责和考核细则的简要介绍，督导室是学校管理的重要部门，对于学校管理的质量和效率起到重要的作用，其工作的考核和监督也是保障学校管理水平不断提高的重要保障。