不要招惹小蜜蜂中班安全教案
幼儿园中班下学期安全教案《不要招惹小蜜蜂》含反思
幼儿园中班下学期安全教案《不要招惹小蜜蜂》含反思教案概述为了提高幼儿们的安全意识，我们在中班下学期增加了一堂关于不招惹小蜜蜂的安全教育课程。
本课程旨在让幼儿了解蜜蜂的基本知识和注意安全的方式，使他们在日常生活中能安全地与蜜蜂相处，避免被蜜蜂蛰伤。
教学目标1.了解蜜蜂的基本特征和行为。
2.能正确识别和区分蜜蜂和其他昆虫。
3.学会如何避免招惹和惊扰蜜蜂。
4.能够正确处理蜜蜂蛰伤。
教学内容第一部分：蜜蜂的基本知识1.蜜蜂是什么？•蜜蜂是一种昆虫，分为工蜂、雄蜂和蜂王。
2.蜜蜂的特征和行为。
•蜜蜂身体黄黑相间，有毒刺，每只蜜蜂只能蛰一次人。
•蜜蜂通常在花上采蜜，会保卫自己的领地。
3.如何区分蜜蜂和其他昆虫。
•蜜蜂的体形与黄蜂、马蜂不同，看起来更圆润。
•蜜蜂通常不会主动攻击人，而黄蜂、马蜂会更加凶猛。
第二部分：避免招惹小蜜蜂的方法1.不要试图接近或触碰蜜蜂。
2.不要穿着鲜艳的衣服，因为蜜蜂会被鲜艳的颜色所吸引。
3.不要敲击蜜蜂的蜂巢或其他地方，因为这会惊扰蜜蜂。
4.如果蜜蜂飞过来，不要慌张，慢慢地用手慢慢轻扇，让它自己离开。
第三部分：处理蜜蜂蛰伤1.如果被蜜蜂蛰伤，首先要冷静下来。
2.用指甲或刀片轻轻刮走蜜蜂蜇出来的刺，不要用手挤压。
3.用冷水或冰块冷敷被蛰的部位，缓解疼痛。
反思整堂课老师使用了图片、视频及手势配合讲解，让幼儿们对蜜蜂的形态、特征和行为有了更深刻的认识。
同时，在教学中老师也引导幼儿们学会自我保护，不要轻易去招惹蜜蜂。
老师还在借助以假乱真的玩具蜜蜂和无害的蜜蜂形状糖果，带着孩子实际操作识别和分辨不同的昆虫形态。
在后续活动环节中，老师让孩子们充分应用所学知识，模拟停车场等场景，进行探究和体验，不但消除了孩子的恐惧情绪，而且让孩子们对所学内容有了更深入的了解。
这堂课的教学确实达到了预期规划的目标。
中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
一、教学目标：1. 让幼儿了解捕捉小蜜蜂的危险性，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿遇到捕捉小蜜蜂时能够寻求成人帮助的能力。
3. 教育幼儿关爱小动物，与大自然和谐相处。
二、教学重点：1. 让幼儿知道捕捉小蜜蜂可能会受到伤害，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到捕捉小蜜蜂时能够采取正确的行动。
三、教学难点：1. 教育幼儿遇到捕捉小蜜蜂时如何寻求成人帮助。
2. 引导幼儿关爱小动物，与大自然和谐相处。
四、教学准备：1. 教具准备：蜜蜂图片、故事课件等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入部分：教师出示蜜蜂图片，引导幼儿观察并说出蜜蜂的特点。
2. 故事讲解：教师讲述故事《不招惹捕捉小蜜蜂》，引导幼儿了解捕捉小蜜蜂的危险性。
3. 讨论环节：教师引导幼儿谈论自己在生活中遇到捕捉小蜜蜂的情况，并讨论如何正确处理。
4. 情景演练：教师组织幼儿进行情景演练，让幼儿学会在遇到捕捉小蜜蜂时寻求成人帮助。
5. 总结环节：教师总结本次教学内容，强调关爱小动物，与大自然和谐相处的重要性。
6. 作业布置：让幼儿回家后，向家长讲述今天学到的内容，并观察身边的小动物，体会关爱它们的意义。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：教师可以通过、QQ等平台，邀请家长参与幼儿的学习活动，让家长了解幼儿在园的学习内容，并鼓励家长在家中与幼儿一起进行相关的实践活动。
2. 组织实践活动：教师可以组织幼儿进行户外观察小动物的活动，让幼儿亲身体验大自然的美好，培养幼儿关爱小动物的意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对教学内容的掌握情况。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，验证教学效果。
3. 通过定期开展类似的教学活动，观察幼儿的安全意识和关爱小动物的意识是否有明显提高。
八、教学反馈：1. 教师应及时收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学中的优点和不足。
2. 根据反馈意见，调整教学方法，优化教学内容，提高教学效果。
中班安全活动：不要招惹小蜜蜂-2019最新幼儿园中班教案
中班安全活动：不要招惹小蜜蜂
中班安全活动不要招惹小蜜蜂
【活动目标】1知道不招惹捕捉小蜜蜂。
简单了解被哲后的急救方法。
2了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
【活动准备】图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
【活动过程】一、导入1出示图片，引出小蜜蜂。
教师小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
今天我们听一个关于小蜜蜂的故事好不好？2故事生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带的危险。
二、展开1讲述故事的前半段。
（1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？（2）看到小蜜蜂应该怎么办。
（3）遇到成群的蜜蜂追过怎么办？小结告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引更猛烈的追击。
2讨论如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？3总结做法如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。
用肥皂水清洗伤口。
必要时去医院治疗4了解几种常见的会带危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。
马峰。
蜘蛛，蜈蚣。
【活动延伸】让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也会马上死去。
所以它们不会轻易蛰人，马峰。
黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带危险，不能用手去碰要远离。
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班教案
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班教案第一章：认识小蜜蜂1.1 教学目标让幼儿认识小蜜蜂的外形特征和生活习性。
培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
1.2 教学方法图示法：展示小蜜蜂的图片，让幼儿观察和描述。
游戏法：模拟小蜜蜂采蜜的情景，让幼儿参与体验。
1.3 教学内容小蜜蜂的外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有触角、翅膀和六条腿。
小蜜蜂的生活习性：采蜜、传粉、建蜂房等。
第二章：小蜜蜂的重要性2.1 教学目标让幼儿了解小蜜蜂在生态系统中的作用，培养幼儿的环保意识。
2.2 教学方法讲解法：向幼儿讲解小蜜蜂传粉、授粉的过程。
观看视频：播放小蜜蜂授粉的过程，让幼儿直观地了解小蜜蜂的重要性。
2.3 教学内容小蜜蜂传粉、授粉的过程及其重要性。
幼儿环保意识的培养。
第三章：不要招惹小蜜蜂3.1 教学目标让幼儿了解为什么不要招惹小蜜蜂，培养幼儿尊重生命、关爱动物的意识。
3.2 教学方法故事法：讲述一个关于招惹小蜜蜂的故事，让幼儿从中得出教训。
情景模拟：设置一个模拟场景，让幼儿扮演故事角色，亲身体验不要招惹小蜜蜂的原因。
3.3 教学内容不要招惹小蜜蜂的原因：小蜜蜂会保护自己，招惹它们可能会被蛰。
尊重生命、关爱动物的意识的培养。
第四章：如何与小蜜蜂和谐共处4.1 教学目标让幼儿学会如何与小蜜蜂和谐共处，保护小蜜蜂的生存环境。
4.2 教学方法讨论法：让幼儿分组讨论，分享各自的想法和经验。
实践活动：组织幼儿进行保护小蜜蜂的实践活动。
4.3 教学内容与小蜜蜂和谐共处的方法：不干扰小蜜蜂的生活，保护花草树木等。
保护小蜜蜂的生存环境：参与植树造林、绿化家园等活动。
第五章：总结与反思5.1 教学目标让幼儿回顾所学内容，巩固知识点。
培养幼儿自我反思的能力。
5.2 教学方法提问法：教师提问，引导幼儿回顾所学内容。
反思法：让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和不足。
5.3 教学内容回顾本节课所学的小蜜蜂的知识。
幼儿自我反思：自己在学习过程中的表现及改进方向。
幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂
幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂《幼儿园安全教案：不要招惹小蜜蜂》一、教学目标1. 知识与技能目标-幼儿能够了解小蜜蜂的基本习性，知道小蜜蜂会蜇人并且蜇人会带来疼痛。
- 幼儿能识别小蜜蜂的外形特征，以便在遇到时能准确判断。
-幼儿学会在遇到小蜜蜂时正确的应对方法，如保持静止、慢慢远离等。
2. 过程与方法目标-通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿直观地认识小蜜蜂，提高幼儿的观察力和注意力。
-采用角色扮演和模拟情境的教学方法，增强幼儿应对小蜜蜂的实际操作能力。
3. 情感态度与价值观目标-培养幼儿对小蜜蜂等小动物的敬畏之心，尊重和保护小动物的意识。
-消除幼儿对小蜜蜂不必要的恐惧，让幼儿在安全的前提下欣赏小蜜蜂的勤劳等美好品质。
二、教学重难点1. 教学重点- 让幼儿清楚小蜜蜂蜇人的危害，理解为什么不能招惹小蜜蜂。
- 教会幼儿正确识别小蜜蜂，并掌握遇到小蜜蜂时的正确应对方法。
2. 教学难点-使幼儿在实际生活中遇到小蜜蜂时能够冷静应对，克服因害怕而做出错误举动的情况。
-引导幼儿在尊重小蜜蜂的同时，避免过度恐惧而影响正常的户外活动。
三、教学方法1. 故事教学法-讲述与小蜜蜂有关的故事，引起幼儿的兴趣，同时在故事中融入安全知识。
2. 直观教学法-展示小蜜蜂的图片、视频等资料，让幼儿直观地看到小蜜蜂的外形、生活场景等，加深对小蜜蜂的认识。
3. 情境教学法-创设与小蜜蜂相遇的情境，让幼儿在模拟情境中练习应对方法，提高实际应对能力。
4. 游戏教学法-通过游戏的方式巩固幼儿所学的知识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学准备1. 小蜜蜂的图片、视频资料，包括小蜜蜂采蜜、小蜜蜂蜇人的画面等。
2. 制作简单的小蜜蜂头饰若干。
3. 模拟小蜜蜂蜇人后的疼痛道具，如小型的软刺玩具等。
五、教学过程（一）导入部分（故事导入，引发兴趣）1.教师开始讲故事：“从前，有一个小朋友叫小明。
有一天，小明在花园里玩耍，他看到了一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
幼儿园中班安全教案：不招惹捕捉小蜜蜂
幼儿园中班安全教案：不招惹捕捉小蜜蜂一、教学目标：1.让学生了解小蜜蜂的特点和危害。
2.培养学生正确的应对小蜜蜂的方法和意识。
3.提高学生的观察力、判断力和自我保护能力。
二、教学内容：1.小蜜蜂的特点和危害。
2.正确应对小蜜蜂的方法和意识。
三、教学准备：1.小蜜蜂模型或图片。
2.相关绘本故事或图片。
3.教学用具：白板、标志笔、投影仪等。
四、教学过程：Step 1：引入新知通过展示小蜜蜂的模型或图片，向学生介绍小蜜蜂的外形特点，并与学生进行讨论。
然后，教师询问学生小蜜蜂的主要特点，引出小蜜蜂的危害。
Step 2：讲解小蜜蜂的危害教师通过绘本故事或图片，讲解小蜜蜂的危害，例如：小蜜蜂会叮人，咬人会痛，甚至会引发过敏反应。
同时，教师向学生解释小蜜蜂也有自己重要的作用，它们会采集花蜜，帮助花朵传粉等。
Step 3：培养正确应对小蜜蜂的方法和意识1.教师告诉学生遇到小蜜蜂时要保持镇静，不能慌张，要尽量不要惹到它们。
2.教师引导学生认识到自己的不同身体部位会引起小蜜蜂警感，例如眼镜、淡色衣物、有香味的食物等。
3.教师引导学生采取以下方法来应对小蜜蜂：a. 不捕捉小蜜蜂。
b. 不逞能，不戏弄小蜜蜂。
c. 遇到小蜜蜂静止不动，不摇晃身体和手臂，避免惹怒它们。
d. 若不小心被小蜜蜂叮咬，要尽快告知老师或家长，并让其及时处理。
Step 4：巩固与练习通过小组讨论、小组展示、角色扮演等活动，让学生互相交流正确应对小蜜蜂的方法和意识。
Step 5：拓展延伸学生可以观察花朵，了解小蜜蜂通过采集花蜜对花朵生长繁殖的重要作用。
教师可以通过展示花蜜故事、花粉观察等活动，进一步培养学生对小蜜蜂的认知和保护意识。
五、课堂小结：通过本节课的学习，学生了解到小蜜蜂的特点和危害，并学会了正确应对小蜜蜂的方法和意识。
同时，也培养了学生的观察力、判断力和自我保护能力。
六、课后作业：请学生根据课堂所学，向家长或亲朋好友传达正确的应对小蜜蜂的方法和意识。
中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性，知道不能随意招惹捕捉蜜蜂。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱动物的情感。
二、教学重点：1. 让幼儿知道不能随意招惹捕捉蜜蜂。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解为什么不能招惹捕捉蜜蜂。
2. 教育幼儿在遇到蜜蜂时如何保护自己。
四、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。
2. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资源，让幼儿了解蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 基本知识讲解：教育幼儿不要随意招惹捕捉蜜蜂，讲解招惹捕捉蜜蜂可能带来的危害。
3. 情景模拟：通过教学PPT，展示遇到蜜蜂时如何保护自己的方法。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论，分享彼此在学习过程中的心得体会。
5. 总结：教师总结本次教学内容，强调不要随意招惹捕捉蜜蜂，要关爱动物。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于蜜蜂的资料，增加对蜜蜂的了解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对教学内容的掌握情况。
2. 通过小组讨论，评估幼儿对如何保护自己的方法的掌握程度。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，验证教学效果。
七、教学反馈：1. 根据教学评价的结果，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
3. 对于掌握较差的幼儿，要耐心引导，重复讲解，确保他们能够理解并掌握教学内容。
八、教学拓展：1. 开展关于蜜蜂的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿更深入地了解蜜蜂。
2. 组织幼儿参观养蜂场，亲眼见证蜜蜂的生活习性，增强他们的实践经验。
3. 邀请专家进行讲座，让幼儿了解更多关于蜜蜂的知识，提高他们的学习兴趣。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，不断提高教学质量。
2. 关注幼儿在课堂上的情绪变化，营造轻松、愉快的教学氛围，激发他们的学习兴趣。
3. 调整教学计划，确保教学内容符合幼儿的年龄特点和认知水平。
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教案概述1. 教案主题：不招惹捕捉小蜜蜂2. 适用对象：幼儿园中班幼儿3. 教学目标：通过本课的学习，幼儿能够了解小蜜蜂的特点和重要性，掌握与蜜蜂的交往方式并学会如何保护自己。
4. 教学时间：两节课5. 教学资源：图片、教具等6. 教学方法：讲解与讨论相结合，情境模拟，游戏体验7. 教学流程：引入活动-知识讲解-情境模拟-游戏体验-总结二、教案内容1. 引入活动（10分钟）幼儿园大门口附近有一群正在忙碌工作的小蜜蜂，老师带领幼儿一起观察小蜜蜂的飞行和采蜜过程，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（15分钟）a. 通过图片或PPT向幼儿展示蜜蜂的全貌：小巧的身躯、透明的翅膀、黑黄相间的身体和柔软的绒毛等特点，简单介绍蜜蜂的生活习性、社会组织（蜜蜂工蜂和蜜蜂王后）以及重要性。
b. 蜜蜂的探索行为：- 蜜蜂采蜜，可以通过触角寻找花朵和蜜源的位置。
- 蜜蜂在与其他昆虫、动物和人类接触时，可能会感到受到威胁，会进行攻击。
c. 与蜜蜂的正确交往方式：- 不要惊扰小蜜蜂。
- 遇到蜜蜂时，保持冷静，不要乱拍打或大喊大叫。
- 不要去捉弄或伤害蜜蜂。
3. 情境模拟（15分钟）幼儿园选一片开阔的场地，布置成花坛，准备一些花朵图片或手工制作的花朵，并将花坛放置一些小纸蜜蜂。
a. 请幼儿分成几个小组，每个小组派出一名代表扮演蜜蜂。
b. 老师扮演花朵，吸引蜜蜂前来采蜜，并与其交流。
c. 蜜蜂代表要学会正确的交往方式，不去招惹和捕捉小蜜蜂。
4. 游戏体验（15分钟）游戏一：小蜜蜂教练营a. 将幼儿分成几个小组，每个小组选择一名幼儿扮演蜜蜂教练。
b. 其他幼儿扮演小蜜蜂，蜜蜂教练进行指导，带领小蜜蜂们进行练习，如飞行、采蜜、保护自己等。
游戏二：躲避蜜蜂攻击a. 幼儿分成几个小组，每个小组选择一至两名幼儿假扮蜜蜂。
b. 其他幼儿分散在场地中，假扮花朵急需保护自己。
c. 蜜蜂角色要学会寻找花朵（幼儿）和进行攻击，其他幼儿要学会保护自己并躲避被捕。
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》教学目标：1.了解蜜蜂的生活习性和重要性。
2.学习如何安全地与小动物相处，不招惹、不捕捉小蜜蜂。
3.培养幼儿的自我保护意识和环保意识。
教学内容：1.蜜蜂的生活习性和作用。
2.如何安全地与小动物相处。
3.自我保护方法和环保意识。
教学过程：一、热身活动1.组织幼儿做《小蜜蜂采蜜》的游戏，活跃气氛。
2.教师带领幼儿做《小蜜蜂》手指游戏，引出本节课主题。
二、主题活动1.教师出示小蜜蜂模型，引导幼儿观察并说出小蜜蜂的特点。
2.教师讲解蜜蜂的生活习性和作用，让幼儿了解蜜蜂对人类的重要贡献。
（1）蜜蜂采蜜、酿蜜的过程。
（2）蜜蜂在自然界中的角色和作用。
3.教师通过图片和实物，引导幼儿学习如何安全地与小动物相处。
（1）不招惹、不捕捉小蜜蜂。
（2）遇到蜜蜂时的自我保护方法。
4.教师组织幼儿讨论，引导幼儿发表自己对如何保护小蜜蜂的看法。
三、实践活动1.教师带领幼儿制作小蜜蜂头饰，体验小蜜蜂的乐趣。
2.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟小蜜蜂采蜜、酿蜜的过程。
1.教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
2.教师鼓励幼儿分享自己在实践活动中的感受和收获。
3.教师强调保护小蜜蜂的重要性，培养幼儿的环保意识。
教学反思：1.教师在讲解蜜蜂的生活习性和作用时，语言简练、生动，幼儿容易理解。
2.实物展示和图片讲解相结合，使幼儿对蜜蜂有了更直观的认识。
3.实践活动环节，幼儿积极参与，表现出极高的兴趣。
5.教学过程中，教师关注幼儿的情感需求，鼓励幼儿表达自己的观点。
6.课堂氛围轻松愉快，幼儿在愉快的氛围中学习。
7.教学效果良好，幼儿对蜜蜂的保护意识有所提高。
改进措施：1.在讲解蜜蜂的生活习性和作用时，可以加入更多有趣的实例，提高幼儿的兴趣。
2.实践活动环节，可以增加更多互动环节，让幼儿更好地参与其中。
4.加强家园合作，让家长了解蜜蜂的重要性，共同培养幼儿的环保意识。
重难点补充：一、教学重点1.让幼儿理解蜜蜂对生态环境和人类生活的重要性。
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班教案
《不要招惹小蜜蜂》幼儿园中班教案第一章：认识小蜜蜂1.1 教学目标：让幼儿了解小蜜蜂的外貌特征、生活习性。
1.2 教学内容：通过图片、视频等形式展示小蜜蜂的形态特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有翅膀和六条腿等。
介绍小蜜蜂采蜜、建巢的过程。
1.3 教学方法：观察图片、观看视频、教师讲解。
1.4 教学活动：组织幼儿观察小蜜蜂的图片，引导幼儿说出小蜜蜂的特点；播放小蜜蜂采蜜、建巢的视频，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性。
第二章：小蜜蜂的重要性2.1 教学目标：让幼儿了解小蜜蜂对人类和生态环境的重要性。
2.2 教学内容：通过讲解和实例，让幼儿知道小蜜蜂是植物的传粉者，对农业生产有重要作用，也能帮助植物繁衍。
2.3 教学方法：讲解、实例分析。
2.4 教学活动：教师讲解小蜜蜂传粉的重要性，举例说明小蜜蜂对农业生产的贡献，组织幼儿讨论小蜜蜂对生态环境的影响。
第三章：不要招惹小蜜蜂3.1 教学目标：让幼儿了解招惹小蜜蜂可能带来的后果，培养幼儿尊重生命、爱护动物的意识。
3.2 教学内容：讲解招惹小蜜蜂可能带来的危险，如被蜜蜂蜇伤等，教育幼儿不要故意去招惹小蜜蜂。
3.3 教学方法：讲解、情景模拟。
3.4 教学活动：教师讲解招惹小蜜蜂的危险性，组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验被蜜蜂蜇伤的感觉，从而培养幼儿不要招惹小蜜蜂的意识。
第四章：与小蜜蜂和谐相处4.1 教学目标：让幼儿学会与小蜜蜂和谐相处的方法。
4.2 教学内容：教育幼儿在小蜜蜂采蜜、建巢时不要去打扰它们，保持距离，避免发生意外。
4.3 教学方法：讲解、情景模拟。
4.4 教学活动：教师讲解与小蜜蜂和谐相处的方法，组织幼儿进行情景模拟，让幼儿体验与小蜜蜂和谐相处的快乐。
第五章：手工制作：小蜜蜂5.1 教学目标：培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对小蜜蜂的兴趣。
5.2 教学内容：制作小蜜蜂的手工制品。
5.3 教学方法：手工制作指导。
5.4 教学活动：教师讲解制作小蜜蜂的手工步骤，引导幼儿动手制作，展示制作成果，培养幼儿的成就感。
幼儿园安全教育活动教学设计：不要招惹小蜜蜂教案
幼儿园安全教育活动教学设计：不要招惹小蜜蜂教案一、活动目标：1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道为什么不要招惹小蜜蜂。
2. 培养幼儿的安全意识，学会保护自己。
3. 通过观察、讨论、实践等方式，提高幼儿的观察力、表达力和自我保护能力。
二、活动准备：1. 图片或实物：小蜜蜂、花朵、公园等。
2. 教学视频或动画片：关于小蜜蜂的生活习性和被蜜蜂蜇伤的处理方法。
3. 安全标志：不要招惹小蜜蜂的标志。
4. 活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：1. 导入：通过展示小蜜蜂的图片或实物，引起幼儿的兴趣，提问：“你们知道小蜜蜂是什么吗？它们有什么特点？”2. 观看教学视频或动画片，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和被蜜蜂蜇伤的处理方法。
3. 讨论：引导幼儿讨论为什么不要招惹小蜜蜂，以及遇到蜜蜂时要怎么做。
4. 学习制作安全标志：发放材料，教幼儿制作“不要招惹小蜜蜂”的标志，并贴在显眼位置。
5. 实践活动：模拟公园场景，让幼儿在游戏中学会避开蜜蜂，遇到蜜蜂时能够保持距离。
四、活动总结：通过本次活动，让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道为什么不要招惹小蜜蜂，并在实践中学会保护自己。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小蜜蜂生活习性的掌握程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的自我保护能力。
3. 搜集幼儿制作的的安全标志，评价他们的动手能力和创造力。
六、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起查找关于小动物的安全知识，增强家庭的安全教育意识。
2. 环境创设：在幼儿园的环境中，增加关于安全教育的元素，如贴上“不要招惹小蜜蜂”的标志，提醒幼儿注意安全。
七、教学难点：1. 让幼儿理解小蜜蜂蜇人的原因，知道如何避免被蜇。
2. 培养幼儿在遇到小蜜蜂时的自我保护意识，学会冷静应对。
八、教学关键：1. 帮助幼儿掌握小蜜蜂的生活习性，提高他们的观察力和认知能力。
2. 通过实践活动，培养幼儿在遇到小蜜蜂时的自我保护能力。
中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》一、教学目标：1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性，知道捕捉蜜蜂的危险性。
2. 培养幼儿爱护昆虫、自我保护的意识。
3. 通过观察、讨论，提高幼儿的观察力和口语表达能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道捕捉蜜蜂的危险。
2. 培养幼儿爱护昆虫的意识。
三、教学难点：1. 怎样正确与蜜蜂相处，不招惹捕捉它们。
四、教学准备：1. 教具：蜜蜂的图片、视频资料、故事课件等。
2. 环境：安静、舒适，有利于幼儿集中注意力。
五、教学过程：1. 导入：a. 教师出示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。
b. 邀请幼儿分享他们对蜜蜂的了解。
2. 基本部分：a. 教师播放蜜蜂的生活视频，让幼儿了解蜜蜂的生活习性。
b. 教师讲解捕捉蜜蜂的危险性，让幼儿知道捕捉蜜蜂是不对的。
c. 教师讲述一个关于幼儿与蜜蜂相遇的故事，引导幼儿思考怎样正确与蜜蜂相处。
d. 邀请幼儿分享他们的想法，讨论如何与蜜蜂和平共处。
3. 实践操作：a. 教师带领幼儿模拟与蜜蜂相遇的情景，引导幼儿正确应对。
b. 邀请幼儿展示他们学会的正确与蜜蜂相处的方法。
4. 总结与拓展：a. 教师引导幼儿总结今天学到的内容，让幼儿知道捕捉蜜蜂的危险。
b. 教师提出拓展问题，引导幼儿思考如何在生活中保护自己。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找关于蜜蜂的资料，了解蜜蜂的益处，培养幼儿爱护昆虫的意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在模拟情景中的表现，评价他们正确与蜜蜂相处的能力。
2. 听幼儿在讨论中的发言，评价他们的观察力和口语表达能力。
3. 家长反馈：了解幼儿回家后是否主动与家长分享所学内容，是否积极参与课后作业。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了所学内容，教学过程中是否存在不足之处，如何改进教学方法，提高教学效果。
八、教学内容拓展：1. 邀请专家来园进行蜜蜂知识讲座，让幼儿更加深入地了解蜜蜂。
幼儿园中班安全不要招惹小蜜蜂教学设计【含教学反思】
幼儿园中班安全不要招惹小蜜蜂教学设计【含教学反思】前言小蜜蜂是一种生活在我们身边的昆虫，对花草传粉起到重要作用。
在自然界中，小蜜蜂十分的重要，而在人类社会中，小蜜蜂也扮演着至关重要的角色。
但是，在幼儿园中班的孩子们的眼里，小蜜蜂常常是一种让他们害怕和不敢接触的小动物，因为在他们的记忆中，小蜜蜂似乎会叮人。
为了让孩子们从小就学会尊重生命、保护环境、并能够以开放的心态看待生活中的一切，对于幼儿园老师来说，教会孩子们正确对待小蜜蜂这样的小动物是非常有必要的。
于是，我设计了一堂主题为“安全不要招惹小蜜蜂”的课程，希望能够引导孩子正确认识小蜜蜂，在体验和感悟中培养孩子们的动手能力、观察能力和对自然环境的保护意识。
教学目标1.让孩子们了解小蜜蜂的生活习性及其重要性；2.培养孩子们正确的小蜜蜂安全处理意识；3.以开放的心态看待生命，尊重动物；4.锻炼孩子们的观察、思考、动手和合作精神。
教学准备1.小蜜蜂的实物或图片；2.文艺小蜜蜂动画片；3.白纸、颜料、画笔，工具材料（黏土、卡纸、科技玩具）；4.小蜜蜂相关教学资料；5.绘本《小蜜蜂的忙碌生活》等教材。
教学过程1. 热身环节首先，我与孩子们交流：“你们知道什么最让小蜜蜂不高兴吗？”孩子们纷纷拿出招惹小蜜蜂的行为，例如打扰它们，摇晃蜂窝，把东西往蜂窝里扔等等。
接着，我告诉孩子们百事不为小蜜蜂亲近。
2. 导入之后，我展示小蜜蜂的图片或实物，并逐一讲解小蜜蜂的生活习性及其重要性。
我告诉孩子们，“如果没有小蜜蜂，我们吃不到甜甜的蜂蜜和新鲜的果蔬，对于花草的传粉，也会造成很大的影响。
”此外，配上文艺的小蜜蜂动画片，让孩子们更容易感受小蜜蜂的美好与可爱。
3. 实践环节接下来是实践环节。
我组织孩子们进行创意活动，让孩子们用科技玩具、卡纸、黏土等材料自由创作小蜜蜂，这样孩子们就可以通过实践活动，来锻炼观察、思考和动手能力。
同时，老师一定会在整个过程中指导、帮助和激发孩子们的合作精神。
中班安全教案：不要招惹小蜜蜂—幼儿园中班教案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪中班安全教案：不要招惹小蜜蜂—幼儿园中班教案
幼儿园中班安全教案：不要招惹小蜜蜂
活动目标1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。
简单了解被哲后的急救方法。
2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
活动准备图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
活动过程
一、导入
1.出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？
2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。
专注下一代成长。
不要招惹小蜜蜂中班安全教案
不要招惹小蜜蜂中班安全教案第一篇：不要招惹小蜜蜂中班安全教案中班安全教案：不要招惹小蜜蜂【活动目标】1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。
简单了解被哲后的急救方法。
2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
【活动准备】图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
【活动过程】一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。
二、展开1.讲述故事的前半段。
1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？（2）看到小蜜蜂应该怎么办。
3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。
2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？3.总结做法：如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。
用肥皂水清洗伤口。
必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。
马峰。
蜘蛛，蜈蚣。
【活动延伸】让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也会马上死去。
所以它们不会轻易蛰人，马峰。
黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。
第二篇：小一班不要招惹小蜜蜂不要招惹小蜜蜂活动目标：1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，简单了解被蛰后的急救方法。
2、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
活动准备：1、故事《生气的小蜜蜂》。
2、课件。
3、故事挂图。
4、音乐《春天》。
5、蜜蜂、胡蝶、小白兔头饰。
活动进程：一、故事《生气的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂带来的危险。
1、教师讲述故事前半段，并提问：小蜜蜂为甚么要蛰三个小朋友?看到蜜蜂后怎样办?碰到成群的蜜蜂追过来怎样办?2、(出示挂图《碰到蜜蜂怎样办》)教师结合挂图小结：看到蜜蜂应当尽可能避开，千万别往招惹它们。
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》设计意图：本节课是为了提高孩子们的安全意识，让他们明白不能随意招惹捕捉小蜜蜂。
在设计过程中，我采用了生动有趣的故事和互动游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到这个道理。
教学目标：1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性，知道不能随意招惹捕捉小蜜蜂。
2. 培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学难点与重点：重点：让幼儿知道不能随意招惹捕捉小蜜蜂。
难点：让幼儿理解为什么要保护小蜜蜂，培养他们的环保意识。
教具与学具准备：1. 故事课件：《不招惹捕捉小蜜蜂》2. 小蜜蜂玩具3. 花朵道具4. 画纸、画笔活动过程：一、导入（5分钟）1. 带领孩子们做手指游戏，吸引他们的注意力。
2. 讲述故事《不招惹捕捉小蜜蜂》，让孩子们了解小蜜蜂的生活习性。
二、互动环节（10分钟）1. 让孩子们用手中的花朵道具吸引小蜜蜂，感受小蜜蜂的辛勤劳动。
2. 引导孩子们讨论：为什么不能随意招惹捕捉小蜜蜂？怎样保护小蜜蜂？三、实践环节（10分钟）1. 让孩子们分组，每组合作完成一幅关于保护小蜜蜂的画作。
2. 邀请孩子们上台展示并分享他们的画作，让大家了解保护小蜜蜂的重要性。
1. 回顾本次活动，引导孩子们说出自己学到的知识。
2. 让孩子们谈谈自己在活动中的收获和感受。
活动重难点：重点：让幼儿知道不能随意招惹捕捉小蜜蜂。
难点：让幼儿理解为什么要保护小蜜蜂，培养他们的环保意识。
课后反思及拓展延伸：本次活动让孩子们了解了小蜜蜂的生活习性，知道了不能随意招惹捕捉小蜜蜂。
在活动中，孩子们积极参与，充分发挥自己的想象力，完成了关于保护小蜜蜂的画作。
通过本次活动，孩子们的安全意识和环保意识得到了提高。
在今后的教学工作中，我将继续采用生动有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到更多的安全知识。
同时，我还计划组织孩子们进行户外观察，让他们亲自体验小蜜蜂的生活，进一步培养他们的环保意识和关爱动物的情感。
中班安全教案：不要招惹小蜜蜂
中班安全教案：不要招惹小蜜蜂（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
幼儿园中班安全教案《不招惹捕捉小蜜蜂》
一、教学目标
1.了解小蜜蜂的生活习性和特点。
2.掌握小蜜蜂捕捉要领和安全措施。
3.提高幼儿们的注意力和观察力，培养正确的安全意识。
二、教学内容
1.小蜜蜂简介
2.如何捕捉小蜜蜂
3.如何避免叮咬
三、教学方法
1.讲述和示范相结合的方式。
2.快乐互动、生动形象地传递知识。
3.小组或个人互动小游戏。
四、教学步骤
（一）小蜜蜂简介
1.普及小蜜蜂的基本知识，如小蜜蜂的身体结构、生活习性和特点。
2.通过图片、模型等形式展示小蜜蜂的形态和结构。
（二）如何捕捉小蜜蜂
1.讲解正确的捕捉小蜜蜂方法，如要用干净的透明杯子捕捉，不要用手去抓，以防被蜜蜂叮咬。
2.讲解如何保护小蜜蜂，捕捉后不要让小蜜蜂透不过气。
（三）如何避免叮咬
1.讲解蜜蜂的基本特点和行为，教育幼儿不要招惹捕捉小蜜蜂，并讲解蜜蜂感到威胁时会叮人。
2.讲解被蜜蜂叮咬后的处理方法，如将伤口冲洗，涂上消炎药膏等。
（四）小组互动小游戏
1.将幼儿分成小组，每组通过抽签指定“小蜜蜂”角色和“捕捉者”角色。
2.“小蜜蜂”在教室里自由活动，而“捕捉者”则使用透明杯子进行捕捉，成功捕捉即为胜利。
五、教学反思
通过本次课程教学，让幼儿们了解了小蜜蜂的基本知识，如小蜜蜂的身体结构、生活习性和特点等。
并通过对于正确捕捉小蜜蜂方法和如何避免叮咬的讲解和示范，提高了幼儿的观察力和注意力，能够正确进行安全措施。
虽然仅仅是一个小主题的安全教育课程，但却让幼儿们在玩乐中认识新事物，获取新的知识，受到了良好的教育和锻炼。
幼儿园中班安全教案：不要招惹小蜜蜂
幼儿园中班安全教案：不要招惹小蜜蜂幼儿园中班安全教案：不要招惹小蜜蜂教师：屈老师【活动目标】1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。
简单了解被哲后的急救方法。
2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
【活动准备】图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
【活动过程】一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。
二、展开1.讲述故事的前半段。
（1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？（2）看到小蜜蜂应该怎么办。
（3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。
2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？3.总结做法：如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。
用肥皂水清洗伤口。
必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带来危险的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。
马峰。
蜘蛛，蜈蚣。
三、延伸让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也会马上死去。
所以它们不会轻易蛰人，马峰。
黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。
（来源：屈老师教案网）。
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中班安全教案：不要招惹小蜜蜂
【活动目标】
1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。
简单了解被哲后的急救方法。
2.了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。
【活动准备】
图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。
【活动过程】
一、导入
1.出示图片，引出小蜜蜂。
教师：小朋友，春天到了，美丽的小花快开了。
勤劳的小蜜蜂开始采蜜了。
今天我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？
2.故事：生气的小蜜蜂
请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危险。
二、展开
1.讲述故事的前半段。
1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？
（2）看到小蜜蜂应该怎么办。
3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？
小结：告诉孩子们看见蜜蜂应该尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应该赶快跑开躲避，
如果来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，
并迅速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。
2.讨论：如果被蜜蜂哲到了应该怎么办？
3.总结做法：
如果被蜜蜂哲了一定要赶快拔出毒刺。
用肥皂水清洗伤口。
必要时去医院治疗
4.了解几种常见的会带来危险的小虫子
分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。
马峰。
蜘蛛，蜈蚣。
【活动延伸】
让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。
蜂哲人后自己也会马上死去。
所以它们不会轻易蛰人，马峰。
黄蜂攻击能力很强被它们蛰到很危险千万不要去触动它们的蜂巢。
很多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危险，不能用手去碰要远离。