16星火燎原
噶米精编河北省石家庄市八年级历史上册 第16课《星火燎原》质检试题一(无答案) 冀教版
星火燎原一、填空题（共10分）1、（0.8）铁指轻扳第一枪,寒空响彻醒天狼。
人间骀荡纷纷扰,自此工农有武装。
”下列领导人没有参加诗中盛赞事件的是（）A.毛泽东B.周恩来C.贺龙D.朱德2、(0.9)下列节日与事件搭配不正确的一项是（）A．青年节——五四运动 B．建党节——中共一大召开C．建军节——武昌起义 D．国庆节——开国大典3、（0.8）右图所示建筑为原江西大旅社。
在这里（）A．打响了辛亥革命第一枪，吹响了共和的号角B．宣告了中国共产党成立，揭开了革命新篇章C．树立了武装斗争的旗帜，创建了人民的军队D．建立了第一个红色政权，开辟了革命新道路4、(0.9)1927年，毛泽东写道：“叫工农革命，旗号镰刀斧头。
……秋收时节暮云愁，霹雳一声爆动。
”他颂赞的历史事件是（）A．秋收起义B．南昌起义 C．广州起义 D．井冈山会师5、(0.9)“井冈山，两件宝，历史红，山林好”其中“历史红”的主要依据是毛泽东在井冈山（）A．粉碎了国民党军队对解放区的重点进攻B．创立了第一个农村革命根据地C．建立了中国第一个敌后抗日根据地 D．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪6、（0.8）“在这里，共产党的任务，基本的不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。
”在这一思想的指导下，谁领导建立了中国第一次农村革命根据地（）A．毛泽东B．朱德C．陈毅 D．贺龙、（0.7）你认为农村革命根据地创建的重大意义是（）A、确立了中国革命的奋斗目标B、开辟了中国革命的正确道路C、形成了中国革命的统一战线D、扭转了中国革命的危险局面按历史发展顺序排列与此相关的事件（）①“八七”会议②南昌起义③秋收起义④建立井冈山革命根据地A．③①②④B．①②③④C．②①③④ D．①③②④9、(0.9)工农革命军选择在井冈山建立根据地的有利条件是（）①离大城市较远，敌人统治力量薄弱②地势险要，易守难攻③附近农产品丰富④群众基础好⑤朱德、陈毅率领部队已先期到达A.①②③④B.①②④⑤C. ①②③⑤D.②③④⑤10、(0.8)“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。
星火燎原读书心得600字
星火燎原读书心得600字
前段时间我读了《星火燎原》这本书，在《星火燎原》这本书中，让我印象最深刻的是邱少云，邱少云这个班为了夺取“391”高地，他们只好在前一天的天还没亮时悄悄地摸进“391”高地泥泞的山坳里，潜伏在山沟的茅草丛中，到时发动突然袭击，拔掉这颗"毒牙"。
到了白天，敌人在阵地前的草地上放起了燃烧弹，枯黄的草在战士们的身边燃烧了起来。
这时作者突然闻到一般浓重的棉布焦味，他扭过头一看，原来是邱少云的棉衣被火烧着了。
这时，邱少云只要从火堆里跳出来就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。
如果作者扑过去把邱少云的衣服扯掉，也可以救出邱少云。
但是这样一来，他们整个班，整个潜伏部队就会被敌人发觉，读到这里我的眼睛湿润了，我和作者一样非常担心，担心这个年轻的战土怎么忍受得了呢！担心他会突然跳起来，只好盼望着出现什么奇迹。
我深深地体会到作者那复杂、矛盾、痛苦而又担心的心情。
可是，邱少云却像千斤巨石一般趴在火堆里，直到最后一息，他没挪动一寸地方，也没发出一声呻吟。
他在火堆里一定在想：如果我从火堆里跳出来，就会使我们的这些战友被敌人发现，就会被敌人杀害，为了整个班整个部队，我宁愿牺牲自己。
他有着不畏牺牲，严守纪律的崇高精神和顽强的意志。
我们生活在这么美好的环境中，是无数革命先烈用生命换来的。
我们要珍惜今天的幸福生活，假如我们现在不努力，长大了没有过硬的本领，外国人还会像以前那样向中国发起进攻，欺负我们老百姓，到了那时，我们就无还手之力了。
我们重温历史，是为了珍惜今天来之不易的生活，努力学好本领，把自己培养成为一个有理想、有道德，有文化的社会主义新人，成为“振兴中华”的民族栋梁。
《星火燎原》教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校第16课星火燎原一、教学目标知识能力通过教科书提供的史料，了解中国人民军队和革命根据地创建的情况，培养分析历史问题的能力。
过程和方法紧紧抓住时代脉搏，将时尚化的旅游文化融入课堂，以旅游为线索贯穿整个教学过程，从休闲的旅游中提炼学生对人民军队和革命根据地创建的感性认识，通过师生交流和学生发散性思维使学生主动获取有效信息。
情感态度了解南昌起义和革命根据地创建的史实，激发学生对党的热爱，通过师生、生生的交流讨论，培养学生之间协作学习、交流学习心得的学习品质。
二、教学重点难点重点：了解南昌起义和井冈山会师的史实。
难点：使学生理解中国革命为何由城市转向农村，走农村包围城市的道路。
三、教学过程1、导入新课以导游的身份直接进入新课。
师：大家好！我们又见面了！今天就由我为大家做向导，带领大家进行一次穿越时空的旅行。
2、学习新课创设亲临现场的情境。
师：欢迎同学们加入红色江西旅行团，我们的行程是这样安排的，先参观南昌八一广场，然后去革命摇篮井冈山。
（展示总路线图）现在大家看到的就是八一广场，在广场的南端有一座建于1977年的南昌起义纪念塔，塔顶是一面迎风飘扬的军旗，军旗上醒目的八一两个字指示我们的人民军队诞生于8月1日这一天。
塔身四周有反映南昌起义的浮雕，它生动的再现了八一南昌起义的情形。
（展示图片——《八一广场》、《八一南昌起义纪念塔》、《广场浮雕》通过学生观察八一广场、八一南昌起义纪念塔、广场浮雕，激发学生了解南昌起义的要求。
通过影视片段，使学生了解南昌起义的相关史实，明确南昌起义是中国共产党创建人民军队的开始。
）师：现在我们的时光机器将飞离南昌，飞往有革命的摇篮之称的井冈山。
井冈山这片神奇的土地，曾经养育了毛泽东、朱德等一代伟人，保存良好的革命遗址有30多处，大家如果要探究中国现代革命史迹，追寻先烈光荣传统，井冈山将给你们满意的答复。
星火燎原_精品文档
星火燎原导言星火燎原是一句来自于中国古代文学的成语，形容一个小小的火花能够在大地上引燃熊熊燃烧成大火，比喻一个小事物引发了大的变化。
这句成语不仅在语言上极具表现力，而且在实际生活中也有丰富的涵义。
本文将从历史、文化和现实生活中的案例等方面展开探讨，带领读者深入了解星火燎原的意义和威力。
一、历史中的星火燎原星火燎原这句成语最早出自于《韩非子·八议》中的“一星之火，可以燎原”，形象地描述了一个小小的火花在大地上燃烧的力量。
在我国历史上，有许多事件和革命都可以用星火燎原来形容，比如五四运动、辛亥革命等。
这些事件的爆发，都源于一个小小的火花，但因为人们对不公平和压迫的不满以及对变革的渴望，这个小小的火花迅速蔓延，汇聚成了强大的火焰，最终引发了巨大的变革。
五四运动是中国历史上的一次重要的学生运动，起始于1919年北京的示威抗议活动，并迅速蔓延至全国各地。
这次运动反映了中国年轻人反对封建传统和帝国主义的愿望，为中国现代化的进程起到了推动作用。
尽管五四运动的爆发是由于一系列复杂的社会和政治原因，但可以说其中的“星星之火”是五四运动的学生悼念总统胡庆余堂事件。
辛亥革命是中国近代史上的一次重要革命，于1911年爆发，成功推翻了清朝统治，结束了中国2,000多年的封建帝制，开启了中国现代化的新篇章。
辛亥革命的起源是十月革命，这起事件最初只是一场由湖南军阀率先发动的反清起义，但随着其他地方的响应和支持，它最终演变成一场全国性的革命运动，从而得到了成功的结果。
二、文化中的星火燎原星火燎原不仅在历史上有着深远的影响，而且在文化领域也广泛应用。
在文学作品中，星火燎原被用来形容一个小小的创意或想法能够引领整个作品的情节或主题发展。
比如，著名作家余华的小说《活着》就是一个典型的例子。
小说中的男主角福贵从小到大经历了各种不幸的遭遇，然而，在他最黑暗的时刻，一线希望的星火点燃了他内心的激情，使他坚持活下去。
在艺术创作中，星火燎原也象征着某个艺术家的作品引发了整个艺术界的革新和变革。
星火燎原读书心得
星火燎原读书心得
《星火燎原》是一本关于中国共产党革命历史的著作，作者是
毛泽东。
这本书以其深刻的思想和独特的视角，展现了中国共产党
在革命时期的艰辛历程和伟大成就。
在阅读《星火燎原》时，我深深感受到了中国共产党领导下的
革命斗争的艰辛和不屈不挠的精神。
作者通过对党的历史和革命斗
争的描述，让我更加了解了中国共产党是如何在极其艰难的条件下，带领人民取得了革命的胜利。
毛泽东在书中对党的领导和革命斗争
进行了深刻的分析和总结，让我对中国共产党的历史和精神有了更
深刻的认识。
在阅读中，我也深刻感受到了中国共产党的初心和使命。
作者
通过对党的奋斗历程的描述，让我更加清晰地认识到中国共产党一
直以人民为中心，为了人民的幸福和国家的繁荣而不懈努力。
这种
初心和使命感深深打动了我，也让我更加坚定了对中国共产党的信
仰和支持。
总的来说，阅读《星火燎原》让我对中国共产党的历史和革命
精神有了更深刻的了解，也让我更加坚定了对中国共产党的信仰和
支持。
这本书不仅让我学到了很多历史知识，也让我对中国共产党有了更加深刻的认识和理解。
我相信，这种认识和理解会让我更加坚定地走在中国共产党的旗帜下，为实现中国梦而努力奋斗。
冀教版历史八年级上册第16课《星火燎原》教学设计
冀教版历史八年级上册第16课《星火燎原》教学设计一. 教材分析《星火燎原》是冀教版历史八年级上册第16课的内容，主要讲述了中国共产党领导下的抗日战争。
本课教材通过描述中国共产党在抗日战争中的积极作用，展现了中国共产党为人民谋幸福、为民族寻复兴的坚定信念和英勇斗争的精神。
教材内容丰富，插图生动，有助于学生了解中国共产党在抗日战争中的重要作用，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对抗日战争有一定的了解。
但学生对中国共产党在抗日战争中的地位和作用可能认识不足。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度、多方面了解中国共产党在抗日战争中的积极作用，激发学生的爱国情怀和历史责任感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国共产党在抗日战争中的地位和作用，认识中国共产党为人民谋幸福、为民族寻复兴的坚定信念和英勇斗争的精神。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀和历史责任感，树立正确的价值观。
四. 教学重难点1.重点：中国共产党在抗日战争中的地位和作用。
2.难点：中国共产党为人民谋幸福、为民族寻复兴的坚定信念和英勇斗争的精神。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境地感受中国共产党在抗日战争中的作用。
2.案例教学法：选取典型的事例，分析中国共产党在抗日战争中的英勇事迹。
3.讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。
六. 教学准备1.教师准备：充分了解教材内容，搜集相关资料，制作课件。
2.学生准备：预习教材内容，了解抗日战争的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放抗日战争的背景音乐，引导学生回顾抗日战争的历史，激发学生的爱国情怀。
2.呈现（10分钟）教师利用课件展示教材内容，引导学生了解中国共产党在抗日战争中的地位和作用。
3.操练（15分钟）教师提出问题，引导学生分组讨论，分析中国共产党在抗日战争中的积极作用。
星火燎原小说
星火燎原小说《星火燎原》小说是一部以动荡时代为背景的红色经典之作，以描绘中国革命的历程和英雄人物为主线，展现了那个特殊时期的英勇、牺牲和崇高情感。
本文将通过解读小说的人物形象、情节发展和主题思想，来分析《星火燎原》这部小说的艺术魅力和意义。
首先，我们来介绍一下《星火燎原》的背景。
这部小说是由郭沫若创作于1940年代的抗日战争时期，以中国共产党领导的中国工人、农民和知识分子的革命斗争为背景。
小说通过一系列生动的故事情节，展示了当时中国人民为了民族独立、人民解放而进行的斗争，以及他们为了这一目标而奋发图强的精神面貌。
在小说中，郑开司、刘玉亭、赵凤楼等一系列形象鲜明的人物成为了故事的主角。
郑开司是一个普通的农民，他为了救国救民，积极参与了革命活动，并成为了革命烈士。
刘玉亭是一个军阀家族的子弟，他痛恨家族的黑暗势力，选择了与革命者站在一起，最终为了理想而献出了自己的生命。
赵凤楼是一个女性角色，她自幼生活在军队中，懂得军事战略，在革命斗争中发挥了重要的作用。
这些人物不同的身份和背景，代表了那个时期国内不同社会群体对革命的认同和参与。
小说情节的发展则紧密围绕着中国共产党领导的民主革命运动进行。
从北伐战争到土地革命、抗日战争，小说逐步揭示了动荡时代的种种困境和挑战。
同时，也通过描写革命者的英勇斗争以及他们为了民族解放的信念所作出的牺牲和奉献，展现了中国革命者的顽强精神及乐观向上的心态。
本书的主题思想主要集中在对革命精神和英雄主义的讴歌上。
作者通过塑造众多鲜活的人物形象，其中包括郑开司等无数为民族独立和人民解放而英勇斗争的烈士，展示了他们对革命和信仰的忠诚和坚守。
在革命者的身上，我们看到了他们无私奉献的精神、炽热的爱国情怀以及对幸福社会的向往。
通过这些人物的塑造和情节的展开，小说告诉我们，只有通过艰苦的斗争，才能实现国家的独立和人民的解放。
此外，《星火燎原》还通过描写思想进程和革命理想的嬗变，展现了革命者在不断改造自身的过程中追求真理和进步的过程。
星火燎原的典故
星火燎原的典故
星火燎原，是一个常用的成语，意指小小的火星可以引燃整片草原，形容一个小小的力量可以迅速蔓延至全局。
这个成语的典故源自于《庄子·养生主》中的一则寓言故事。
相传，在古代有一个叫顺风耳的人，他能听到很远的声音。
有一天，他在山上听到有人在喊：“火灾了！火灾了！”顺风耳听到后，立即跑到火灾的地方告诉大家，结果火势得到了迅速控制。
顺风耳的行为被人们赞赏，他们都说：“顺风耳的声音就像星星一样，虽然小小的，却能够引起大家的注意，就像星火燎原一样。
”于是，这个故事就成为了后来形容小小的力量可以迅速蔓延的典故。
这个寓言故事告诉我们，有时候一个小小的行动或言论，也可以起到意想不到的影响。
就像星火燎原一样，一点点的火星可以引起整片草原的燃烧，一个小小的力量可以带动整个局势的改变。
在现实生活中，我们也可以看到星火燎原的现象。
比如，一位知名人士的一次言论，可以引起社会的广泛关注和热议，进而推动社会变革；一次小规模的抗议活动，也可以引发更大范围的示威和运动；一个普通人的一次慷慨捐款，也可以激发更多人的爱心和善举。
星火燎原的典故不仅提醒我们每个人都应该珍惜自己的力量，用小小的行动去影响和改变周围的环境，也告诉我们要敢于发出自己的声音，因为你不知道你的一句话或一次举动可能带来怎样的影响。
因此，无论是在个人生活中还是在社会环境中，我们都应该积极发出自己的声音，用自己的小小力量去点燃星火，让火焰燃烧起来，让我们的世界变得更加美好。
《星火燎原》读后感
《星火燎原》读后感《星火燎原》讲述了中国共产党领导下的红军在艰苦卓绝的斗争中，用星火燎原的精神，最终取得新中国的伟大胜利。
读完这本书，我深感震撼，对革命先烈们的崇敬之情油然而生。
《星火燎原》是一部描绘中国工农红军长征历程的长篇小说，作者是著名作家周扬。
这部小说以红军长征为背景，通过讲述红军战士们的英勇事迹，展现了革命先烈们坚定的信念、顽强的意志和无私的奉献精神。
在这部小说中，我们可以看到红军战士们在艰苦的环境中，如何克服重重困难，为了民族解放和人民幸福而英勇斗争。
这种星火燎原的精神，正是我们今天所需要的。
在《星火燎原》中，作者通过对红军战士们的描绘，让我们看到了他们的英勇无畏。
在长征过程中，红军战士们面临着严寒酷暑、饥饿疲劳、敌人的围追堵截等种种困难，但他们始终坚定信念，勇往直前。
他们用自己的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
在这个过程中，红军战士们展现出了顽强的意志和无私的奉献精神。
他们为了民族解放和人民幸福，不怕牺牲，甘愿为理想献出一切。
这种精神，正是我们今天所需要的。
在《星火燎原》中，我们还可以看到红军战士们的智慧和勇敢。
在长征过程中，红军战士们不仅要面对恶劣的自然环境，还要与强大的敌人作战。
在这种情况下，红军战士们运用智慧和勇气，成功地突破了敌人的重重包围，完成了战略转移的任务。
这种智慧和勇敢，正是我们今天所需要的。
在《星火燎原》中，我们还可以看到红军战士们的团结协作精神。
在长征过程中，红军战士们始终紧密团结在党的周围，始终保持着党同人民群众的血肉联系。
他们把个人的命运与党和人民的命运紧密相连，为实现民族解放和人民幸福而共同奋斗。
这种团结协作精神，正是我们今天所需要的。
读完《星火燎原》，我深感震撼。
这部小说让我看到了革命先烈们的英勇无畏，让我感受到了星火燎原的精神。
这种精神，正是我们今天所需要的。
在新的历史条件下，我们要继承和发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第16课 星火燎原.ppt
小结
星火燎原
失败 吸取教训
武装起义
转向农村
井冈山会师
（创建了军队）（井冈山革命根据地建立） （工农红军第四军成立）
各地的农村革命根据地纷纷建立
再见！
军队的诞生地，8月1日成为建军节。
意
南昌起义领导人（左起：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）
南昌起义（油画）
中国人民解放军军旗 中国人民解放军军徽
你知道中国人民解放军的军旗是从哪里升起的吗？
二、秋收起义
时 间： 1927年9月
领 导 人： 毛泽东
经
结
过：
果： 起义失败，革命的中心由
转向 。
向井冈山进军：建立了第一个农村革命根据地
井冈山会师（油画）
中国共产党创建工农红军和农村革 命根据地的意义？ 1、井冈山革命根据地是中国革命史上第一 个农村革命根据地，是中国共产党领导人 民进行农村包围城市、武装夺取政权这一 正确革命道路的开始。 2、是马克思主义与中国革命实践相结合的 典范。
纪念碑上毛泽东手书的“星星之火,可以燎原”。
第16课
星火燎原
南昌起义 秋收起义
井冈山会师
课程标准
知道南昌起义，讲述毛泽东 和朱德井冈山会师的故事。
认识中国共产党创建工农红 军和农村革命根据地的意义。
砍头不要紧， 只要主义真。
杀了夏明翰， 还有后来人。
夏明翰
导入新课
蒋介石、汪精卫等人的 清共政策遭到了国民党内左 派人士的激烈反对，宋庆龄 等人表示坚决拒绝执行国民 党的“新政策”。图为宋庆 龄和陈友仁1927年赴苏联访 问，谋求与苏联的合作。
秋收起义中的毛泽东
俄国十月革命走的是城市包围 农村的道路,最终取得了胜利，但 为什么毛泽东要放弃大城市而转向 农村呢？
星火燎原书籍简介
星火燎原书籍简介
《星火燎原》是一部由中国人民解放军元帅和将军等战争亲历者亲自撰写的回忆文集，详细记录了中国共产党领导下的人民军队从1927年南昌起义到新中国成立前的光辉历程和武装斗争史实。
该书首次出版于1956年7月，是为了纪念中国人民解放军建军三十周年而编纂的。
这项工作由时任总政治部副主任的肖华同志主持，由宣传部和文化部共同完成。
刘伯承元帅是其中的主要作者之一。
《星火燎原》的内容丰富多样，包含了众多重要历史事件和战役的记述，如千里跃进大别山、鲁西南战役、跨过黄泛区等。
这些故事展现了人民军队在极端困难条件下坚持不懈、英勇斗争的精神风貌。
全书以其详实的历史资料、生动的叙事风格和深刻的思想内涵，被誉为“用鲜血和生命写就的红色经典”。
它不仅再现了那段壮怀激烈、惊天动地的革命历史，还承载着中国共产党及其领导下的人民军队的基因血脉，蕴含着伟大的革命精神。
《星火燎原》的影响力深远，其内容被广泛认为是对中国现代革命历史的重要贡献，对于研究中国共产党和人民军队的历史、传承革
命精神具有极高价值。
该书已经出版了多个版本，包括精选本和全集，全集的字数达到1066万字，包含了大量的历史图片、知识链接和编辑部档案影印件，是一部极具史料价值和教育意义的作品。
星火燎原书籍简介 -回复
星火燎原书籍简介-回复星火燎原是一部描写中国革命历程的长篇小说，作者是巴金。
该小说围绕着中国共产的诞生和成长展开，以揭示旧社会的黑暗和残酷，以及革命者们的奋斗精神和牺牲精神。
【第一段：介绍背景和主题】星火燎原以中国革命为背景，讲述了20世纪初期至1927年这段重要历史阶段的故事。
小说以中国的旧社会为背景，揭示了封建社会的黑暗和腐败，以及广大农民、工人和知识分子的贫困和不满。
主题是通过中国共产的成立和发展，推动社会的变革和进步。
【第二段：主要人物介绍】该小说涉及了许多重要的人物，其中包括了中国共产的创始人之一的李大钊、陈独秀、陈其美，以及其他一些重要的员和军人，例如周恩来、朱德、贺龙等。
巴金通过这些人物，展示了他们在中国革命中的重要作用和革命精神。
【第三段：小说情节梗概】星火燎原以国民的“5.30”反革命政变为起点，讲述了中国共产从1919年成立到1927年大革命失败的历程。
小说中，通过描述农民起义、工人运动、内斗争等一系列事件，展示了中国共产在艰苦条件下的奋斗和努力。
小说的情节主要围绕着中国共产的成立和发展展开。
从五四运动开始，中国的知识分子们开始探索中国革命的道路。
此时，李大钊、陈独秀等主要人物开始致力于工人和农民运动。
小说以1927年的大革命失败为结束，揭示了中国共产在国民军阀的残酷镇压下的痛苦和牺牲。
小说情节跌宕起伏，富有悬疑和紧张感，使读者对中国革命历程有了更深入的了解。
【第四段：主要主题和思想内涵】星火燎原通过描绘人物的命运和革命的进程，反映了旧社会的黑暗和封建压迫，同时强调了革命者的英雄主义和牺牲精神。
小说探索了中国共产的成立和发展背后的主要因素，例如社会不平等、经济困境、帝国主义侵略等。
它展示了中国共产领导人和员们面对危险和困难的勇气和毅力，以及他们为了实现社会主义理想而付出的牺牲和努力。
【第五段：小说的影响和意义】星火燎原是一部有很高文学价值和历史意义的作品。
它透过小说情节展示了中国革命的艰辛历程，使读者更深入地了解中国共产的建立和发展。
八年级历史上册 第三单元第16课星火燎原课件 冀教版
井冈山革命根据地的创建 我们闹革命，光是跑 来跑去是不行的，一定 要有一个家，不然就很 困难……我们以家为依 托，不断向外发展，把 我们四周的敌人一点点 地吃掉、赶走，我们的 日子慢慢地就好过了。
红米饭，南瓜汤， 挖野菜，也当粮， 毛委员和我们在一 起，餐餐味道香。 干稻草来软又黄， 金丝被儿盖身上， 毛委员和我们在一 起，心里暖洋洋。 －－红军歌谣
红 军 战 士 什 么 精 神 ？
这 首 歌 谣 反 映 了
革 命 乐 观 主 义 精 神
星 星 之 火
井 冈 瑞金 山
湘鄂西、湘鄂边、洪湖
1927年3月起, 一年左右时间 杀害共产党员革 命群众-----3０多 万人 其中共产党员2.6 万多人,几近当时 党员总数一半 共产党人被砍头
• 1924年，第一次国共合作开始； • 1927年，国民党反对派发动反革命政变， 中共放弃革命领导权，大革命失败；反 革命势力大肆屠杀共产党人，全国笼罩 在一片白色恐怖之中……
1997年为纪念中国人民解放军 建军暨“八一”南昌起义７０周年， 江泽民为南昌“八一”起义纪念馆 题词：“军旗升起的地方”。
据统计，十大元帅中直接或 间接参加过南昌起义的就有7位： 朱德、刘伯承、贺龙、陈毅、聂 荣臻、叶剑英、林彪，而参加过 起义的大将、上将更不在少数。 南昌起义成了中国人民解放军的 将帅摇篮。
思考：在这样的形势下，中共 会做出怎样的应对？
大革命的失败留给中国共产 党的惨痛教训是什么？ 要取得革命的胜利，就必须 坚持无产阶级对革命的领导权， 必须掌握革命的武装，坚持武装 斗争。
星火燎原书籍简介
星火燎原书籍简介
《星火燎原》是作家海宴创作的一部长篇小说。
该小说以20世纪30年代至50年代中国北方国土革命时期为背景，描绘了一群共产党员、进步青年和农民的奋斗历程，展现了中国共产党领导下的农村革命运动的伟大历程。
小说主要围绕洪世乐、丁力夫、贾樟柯、秋实等一批优秀共产党员的故事展开，并通过他们的成长与奋斗，展现了中国农村的苦难和革命进程。
小说以真实、生动的情节描写，揭示了那个时期的社会冲突、阶级斗争和人民的疾苦，呈现了一幅真实而感人的革命画卷。
小说以其生动的文字和可信度极高的情节推进，引人入胜。
《星火燎原》不仅是一部描写革命斗争的小说，更是对战士英勇顽强、敢于艰苦奋斗的奋斗精神的赞颂。
通过讴歌革命者的英勇和坚忍不拔，作者呼吁人们珍惜今天的幸福生活，感悟共产主义理想的伟大和可贵。
《星火燎原》被誉为中国工人阶级文学的经典之作，是中国当代乡村革命小说的代表作品之一。
该小说因其对中国农村革命历程的真实描写和丰富的人性形象而广受赞誉，被视为中国20世纪上半叶文学的重要作品之一。
历史第16课星火燎原课件(冀教版八年级上)
4万 2.5∶1 3万 6.5∶1 3万 10∶1 7万 7∶1
胜利 胜利 胜利 胜利
遵义会议
遵义会议召开的时间？
（1935年1月）
遵义会议做了哪些决定？
（纠正、结束、确立）
遵义会议有什么重要意义?
（挽救）
金沙江的一个渡口
泸定桥
红军过雪山
水草地
《七律 长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
第17课
土地革命时期的根据地
根据地 中央革命根据地 鄂豫皖根据地 闽浙赣根据地 洪湖湘鄂边根据地 左右江根据地 海陆丰根据地
创始人 朱德毛泽东 徐向前等
方志敏 贺龙等 邓小平等 彭湃
红军四次反“围剿”的概 况
次序 第一次 第二次 第三次 第四次
敌军 10万 20万 30万 50万
红军 比例 反围剿结果
一、填空
1、（ 1934 ）年 （10 ）月，红军开始长征。 1935年10月，中央红军到达 （ 陕西）（省份） 吴起镇.
2、遵义会议ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，红军在（毛泽东）、（周恩来） 领导下，四渡（赤水 ），巧渡（金沙江），强 渡大渡河，飞夺（泸定桥），翻雪山，过草地， 终于走完了（二万五千）里的长征。
课外拓展：
《星火燎原》教学设计
秋收起义
敌强我弱
井冈山根据地（会师）
城市—农村
农村包围城市 武装夺取政权
6
《星火燎原》教学设计
单位：潘营中学 姓名：李 志 稳
7
井冈山成为了中国革命的摇篮！
过渡：当听到毛泽东在井冈山
建立根据地后，谁带着部队来山
三、井冈山 上与毛泽东会师呢？
会师
1、出示动感示意图
观 察 动 感 示 使抽象的内容变得直
2、出示图片《井冈山会师》 意图
观形象，以加深学生的
设计学生活动：井冈山是我国 思考、组织材 印象
著名红色旅游景点之一，假如你 料，然后发言， 激发兴趣，培养学生
进），从走俄国的路到走自己的 发，我们只有坚 值观的升华。
路，体现了老一辈革命家怎样的 定 不 移 地 走 中
精神？井冈山革命根据地的开辟 国 特 色 的 社 会
给我们以怎样的启示？
主义道路，才能
使中国走向富
强等。
4、引出：实践证明，毛泽东的
选择是正确的。延着这条道路，
4
中国民主革命从失败走向胜利，
锻炼学生的思维能力
的作战目标是哪个城市？结果怎
和表达能力
样？秋收起义的失败让中国革命 思 考 并 回 答
处在了十字路口，如何才能找到 问题
一条通向最终胜利的革命道路？
继续展示动感示意图。起义队
伍开始千里行程向农村进军。到
达井冈山，建立了中国第一个农
村革命根据地——井冈山革命根
据地。
2、设计学生活动：多媒体出示
义》，引导学生观察地图思考：起 内交流。大胆阐 及发散思维
义军占领南昌后，为何南下广东? 述自己的观点。
适时引导、启发
5、引出：虽然在南下途中，革
星火燎原的主要内容和道理
星火燎原的主要内容和道理
星火燎原是中国革命的一句名言，意味着通过一连串的起义、革命行动和斗争，将火种扩散开来，引发全民族的觉醒与参与。
这个成语反映了革命运动中火焰蔓延的力量和革命风潮的不可阻挡性。
星火燎原的主要内容是指一种社会运动，旨在推翻旧的政治体制或社会制度，
并为人民谋求更好的生活和权益。
它通常由一小群具有鲜明思想和行动能力的人发起，他们通过宣传、组织和动员群众，点燃了社会变革的火种。
星火燎原的道理在于唤醒和激励人们参与革命运动。
它展示了人民群众的力量
和复仇的决心。
通过燃烧星火，社会上的人们被鼓舞起来，他们开始与压迫和剥削作斗争，为自己的权益奋斗。
星火燎原的道理也告诉我们，一个人的力量是有限的，只有人民群众的广泛参
与和支持，才能真正实现社会变革。
星火燎原的核心意义是凝聚力量，唤起正义感，鼓舞士气，将希望和改变的种子传播给更多的人。
然而，星火燎原的道理并不仅仅适用于革命运动。
它也可以转化为个人行动和
社会改革中的动力。
当个人投身于某种正义事业时，比如环保运动、教育改革或者社会公益活动，星火燎原的精神可以激发更多人加入并推动变革。
总之，星火燎原揭示了人民群众的团结和力量的重要性。
通过点燃星火，我们
可以唤起更多人的意识和行动，推动正义事业和社会改革的实现。
无论是革命运动还是个人行动，星火燎原的精神都能激发人们追求自由、正义和尊严的愿望。
星火燎原书籍简介
星火燎原书籍简介
摘要：
1.书籍背景
2.书籍内容
3.书籍主题
4.作者简介
5.读者评价
正文：
《星火燎原》是一本由我国著名作家毛泽东所著的红色经典小说，成书于1930 年代，书中通过讲述革命战争时期红军战士们的英勇事迹，展现了中国革命的伟大历程。
书中的内容围绕着革命战争展开，通过生动的描绘，让读者仿佛置身于战争现场，感受到战士们的英勇无畏和革命的热情。
书中的主题是人民战争，强调了人民群众在革命战争中的重要地位，充分体现了毛泽东的人民战争思想。
毛泽东，作为我国的伟大领袖，他的思想深刻影响了我国的发展。
《星火燎原》是他的文学代表作之一，展现了他的文学才华和深厚的革命情感。
这本书自出版以来，受到了广大读者的热烈欢迎和高度评价。
读者们认为，这本书不仅是一部红色经典，更是一部展现我国革命精神的伟大作品。
它激励了一代又一代的人，让我们更加深刻地理解了革命的伟大意义。
16星火燎原
史实辨析
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，在中国革 命运动中，中国共产党找到了一条适合中国国情的革命道路。下 面是有关这一探索过程的描述，其中有四处错误，请指出并改正。
1921年中国共产党创建，1924年中国共产党与蒋介石领导 的中国国民党实现了第一次合作，建立了革命统一战线，开始领 导国民革命。1926年，国民革命军正式出师北伐，北伐军胜利进 军，基本上推翻了南京国民政府的统治。但由于帝国主义支持下 的封建势力强大，国民党右派叛变革命，年幼的中国共产党又犯 了投降主义错误，轰轰烈烈的大革命失败了。中国共产党从大革 命中吸取了深刻教训，革命重心必须由城市转入农村。中国共产 党先后发动了南昌起义和秋收起义，秋收起义是中国共产党独立 领导中国革命的开始。秋收起义受挫后，毛泽东分析了当前敌强 我弱的形势，找到了农村包围城市、武装夺取政权的道路。
参考答案：
（1）错误：蒋介石 改正：孙中山
（2）错误：南京国民政府 改正：北洋军阀政府
（3）错误：革命重心必须由城市转入农村 改 正：必须掌握中国革命的领导权。
（4）错误：秋收起义是中国共产党独立领导中 国革命的开始 改正：南昌起义是中国共产党 独立领导中国革命的开始 。
再见！
是中国共产党领导人民进行农村包围 城市、武装夺取政权这一正确道路的开始。
星火燎原
失败
武装起义
转向农村
吸取教训
井冈山会师
（创建了军队）（井冈山革命根据地建立）（工农红军第四军成立）
各地的农村革命根据地纷纷建立
拔高题:毛泽东为什么选择在井冈山建立革命根据 地呢 ？井冈山根据地的建立说明了什么?
井冈山五大哨口之一 ——黄洋界
南昌起义领导人（左起：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）
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三、井冈山根据地的建立
四、井冈山会师
第16课 星火燎原 一、南昌起义
1927、8、1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
二、秋收起义 1927、9 湘赣边界 毛泽东 三、井冈山根据地的建立 条件、时间、
创立人、意义 四、井冈山会师
干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上， 不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
朱德挑粮上坳，粮食对可靠， 军民齐心协力，粉碎敌人会剿。
朱毛会师在井冈，红军力量坚又强， 不费红军三分力，打败江西两只‘羊’。
二、秋收起义
1、秋收起义的时间、地点、领导、结果？ 2、秋收起义后期毛泽东的重大决策是什么？
三、井冈山根据地建立
四、井冈山会师
南昌
长沙
湘 赣
文家市 决策
边
秋
收
井冈山革命根据地
起
义
广州
第16课 星火燎原 一、南昌起义
1927、8、1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
二、秋收起义
三、井冈山根据地的建立 四、井冈山会师
南昌
南 昌 起 义
第16课 星火燎原 一、南昌起义
1927、8、1 南昌 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 军旗升起的地方 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
二、秋收起义
三、井冈山根据地建立
四、井冈山会师
第16课 星火燎原 一、南昌起义
1927、8、1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
新民主主义革命时期
1919五四运动 ——1949新中国成立前
新民主主义革命开始：1919年－1924年
国民大革命时期： 1924年－1927年
国共十年对峙时期： 1927年－1937年
抗日战争时期：
1937年－1945年
解放战争时期：
1945年－1949年
复习
1、国共两党合作实现的标志 2、黄埔军校建立时间、领导人、性质、作用 3、北伐的目的、对象、结果 4、国共第一次合作取得了哪些成果
建立了……培养了…… 领导了……推翻了…… 5、国共两党合作破裂、国民革命失败的标志
国共两党关系变化 合作——对立
第16课 星火燎原 一、南昌起义
二、秋收起义
三、井冈山根据地的建立 四、井冈山会师
第16课 星火燎原
一、南昌起义
1、南昌起义的背景？ 2、南昌起义的时间、地点、领导人？ 3、南昌起义伟大历史意义？
1927、8、1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
二、秋收起义 1927、9 湘赣边界 毛泽东 三、井冈山根据地的建立 1927 毛泽东 四、井冈山会师
1928、4 红军第四军 朱德 毛泽东
意义 建立了红四军，粉碎了国民党一次次
“围剿” ，巩固了井冈山革命根据地
红米饭，南瓜汤， 秋茄子，味好香， 餐餐吃得精打光。
第16课 星火燎原 一、南昌起义
1927、8、1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
二、秋收起义 1927、9 湘赣边界 毛泽东
三、井冈山根据地的建立 1927 毛泽东
四、井冈山会师 时间、军队、领导人、意义
秋收 起义
南昌 起义
井 冈 山 会 师
广州
第16课 星火燎原 一、南昌起义
第16课 星火燎原 一、南昌起义
1927、8、1 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
二、秋收起义 1927、9 湘赣边界 毛泽东
三、井冈山根据地的建立 1927、9 毛泽东
第一块农村革命根据地，是中国共产党领导人民 进行农村包围城市，武装夺取争取的开始。
四、井冈山会师