茉莉花(音乐课件)
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第一课茉莉花(课件)湘艺版(2012)音乐四年级上册
范唱
伴奏
基本情况
江苏自古繁华，且山清水秀，人们安居 乐业。因此，江苏民歌以欢快、活泼， 歌唱美好生活为主题的歌曲比较多，例 如：《紫竹调》、《采红菱》、《拔根 芦柴花》等。
范唱
伴奏
夏天的昆虫
范唱
伴奏
音乐欣赏 回忆一下民歌的相关知识
民歌是人民反映生活、表达情感而“集 体”创作的，在群众的口头传唱中不断 得到加工，音乐语言简洁洗练，音乐形 象鲜明生动，表现手法丰富多样。 我国各民族、各地区民歌绚丽多样。主 要体裁有：
第一课 茉莉花
湘艺版四年级上册 汇报人姓名
汇报日期
导入
2004年8月29日，雅典奥运会闭 幕式上，中国小姑娘在大红灯笼
的造型上，唱起一首歌曲《茉 莉花》，打动在场的所有观众
课堂思考
1.歌曲的旋律是什么样的
A.婉转细腻柔美 B.粗狂豪放抒情
2. 歌曲给你一个什么样的情绪感受 ？
A歌 3.小调
听赏
课堂小结
同学们，民族的就是世界的。我们 应当为中国音乐走向世界而感到骄傲！为 我们是中华儿女而感到自豪！
谢
谢
《茉莉花》PPT课件 (共9张PPT)
猜一猜
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑? 打一花名 谜底：牵牛花 这里没花开放。请问叫什么花？ 谜底：梅花
打一花名
• 歌曲学唱
听歌曲回答2个小问题！
1、歌曲的情绪是怎样的？
A、 欢快活跃 B、明快有力
2、歌曲的旋律有什么特点？
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
音乐中的茉莉花带给我们的感悟：
《茉莉花》深受中外人们的喜爱，
因为其香、其韵、其神来自民间民族
的土壤，这是它拥有强大生命力的根
源。《茉莉花》如同一位使者，代表
着友好的、有深厚文化底蕴的中国。
欣赏茉莉花
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑? 打一花名 谜底：牵牛花 这里没花开放。请问叫什么花？ 谜底：梅花
打一花名
• 歌曲学唱
听歌曲回答2个小问题！
1、歌曲的情绪是怎样的？
A、 欢快活跃 B、明快有力
2、歌曲的旋律有什么特点？
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
音乐中的茉莉花带给我们的感悟：
《茉莉花》深受中外人们的喜爱，
因为其香、其韵、其神来自民间民族
的土壤，这是它拥有强大生命力的根
源。《茉莉花》如同一位使者，代表
着友好的、有深厚文化底蕴的中国。
欣赏茉莉花
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
茉莉花PPT课件
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8
他 年 我 若 修 花 史，列 作 人 间 第 一 香 。——江奎（ 元）9
一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉。 10
荔 枝 乡 里 玲 珑 雪 ，来 助 长 安 一 夏 凉 。 11
冰雪为荣玉作胎
12
荔 枝 乡 里 玲 珑 雪 ，来 助 长 安 一 夏 凉 。
13
采摘茉莉花
14
采摘茉莉花
外的歌剧《图兰朵》。歌剧中的主题曲就是《茉莉花》，而剧中的著名选段，就
是《今夜无人入睡》这个唱段经常被中外歌手深情演绎。
27
雅典奥运会闭幕式上中国小朋友演唱《茉莉花》
28
近近年年来来，，在在中中国国到到处处都都 演演唱唱、、表表演演《《茉茉莉莉花花》》。。30
大 合 唱
七（2）班
1
天上人间第一香
茉莉花
2
3
不曾色彩绚丽夺目、却是冰姿玉蕊， 虽无枝叶妖娆之态、倒也清净雅致4。
露华洗出通身白，沉水薰成换骨香。
5
野人不敢烦天女，自折琼枝置枕旁。 6
刻 玉 雕 琼 作 小 葩 ，清 姿 原 不 受 铅 华 。 7
露 花 洗 出 通 身 白，沉 水 熏 成 换 骨 香。
24
彭丽媛在澳大利亚个人音乐会 演唱《 茉莉花 》 压轴 。
谭晶在维也纳金色 大厅 唱 《 茉莉花 》压轴。
25
张 也 和 于 文 华 演 唱《 茉 莉 花 》
26
1904年，意大利作曲家普契尼就由《茉莉花》小调萌发了创作灵感，以中
东传说《天方夜谭》为蓝图，大胆把背景架构在唐时的古中国，即诞生了享誉内
歌曲《茉莉花》俨然已经成为一张巨大的中国名片。
外国朋友演唱《茉莉花》表示对中国人民的友好。
六年级下音乐课件-茉莉花_人音版
A、婉转细腻柔美 B、粗狂豪放抒情
4、学唱河北民歌《茉莉花》
1、降E调、4/4拍 2、演唱形式：二声部合唱 3、速度：中速 4、力度记号：mf——中强，dim——渐弱
˃ 渐弱 ， ˂ 渐强
5、感悟
这首歌曲两个声部时而相同、时而不同， 是多声部民歌的典型形态。
《茉莉花》在这首歌曲中表现了赏花人怎
样的思想感情？
勇于开始，才能找到成 功的路
洁白无瑕、朴实无华。赏花人对茉莉花的
喜爱和赞美之情。并渴望采摘茉莉花的这 种迫切心情。
6、欣赏：江苏《茉莉花 》 Nhomakorabea六年级下音乐课件-茉莉 花_人音版
2020/8/19
欣赏歌曲河北民歌《茉莉花》 感悟其民族色彩
《茉莉花》河北民歌
茉莉花：是一种灌木，白 色的小花，香味浓厚，可 用来熏制茶叶，可用来观
赏。
(1)歌曲的情绪是怎样的？
A、亲切抒情
B、欢快活跃
勇于开始，才能找到成 功的路
(2)歌曲的旋律有什么特点？
4、学唱河北民歌《茉莉花》
1、降E调、4/4拍 2、演唱形式：二声部合唱 3、速度：中速 4、力度记号：mf——中强，dim——渐弱
˃ 渐弱 ， ˂ 渐强
5、感悟
这首歌曲两个声部时而相同、时而不同， 是多声部民歌的典型形态。
《茉莉花》在这首歌曲中表现了赏花人怎
样的思想感情？
勇于开始，才能找到成 功的路
洁白无瑕、朴实无华。赏花人对茉莉花的
喜爱和赞美之情。并渴望采摘茉莉花的这 种迫切心情。
6、欣赏：江苏《茉莉花 》 Nhomakorabea六年级下音乐课件-茉莉 花_人音版
2020/8/19
欣赏歌曲河北民歌《茉莉花》 感悟其民族色彩
《茉莉花》河北民歌
茉莉花：是一种灌木，白 色的小花，香味浓厚，可 用来熏制茶叶，可用来观
赏。
(1)歌曲的情绪是怎样的？
A、亲切抒情
B、欢快活跃
勇于开始，才能找到成 功的路
(2)歌曲的旋律有什么特点？
《茉莉花(河北民歌)》名师课件
河
北 民
茉莉花
歌
河北民歌《茉莉花》,保留了江苏 民歌《茉莉花》的一些主要因素，但 旋律跳进增多并趋于刚直和干脆，字 前的装饰音及句尾的拖腔的使用，都 显出北方爽朗和明快的音乐风格特点。
东北 河北 江苏 在地图上标出三首《茉莉花》的地区所在位置。
聆听三首地区的民歌《茉莉花》，下面所归纳的词语各 代表了哪个地区（民歌《茉莉花》）的地方风格？请在( ) 内填出。
欢迎大家进入音乐课堂
茉莉花，属木犀科，常绿小灌木，高可达1米。通常三朵花，花为白色，有芳香，花期 长，由初夏至晚秋开花不绝。
原产印度及阿拉伯之间，现我国广东、福建、四川及江南一带都有栽培。性喜温暖， 不耐霜冻。
茉莉花象征优美。西欧的花语是和蔼可亲。菲律宾人把它作为忠于祖国、忠于爱情的象 征，并推举为国花。来了贵宾，常将其编成花环挂在客人项间，以示欢迎和尊敬。
（ 东北 ）旋律音调夸张、风趣，体现了粗犷豪放的风格。 （ 江苏 ）旋律音调清丽、婉转，体现了柔美细腻的风格。 （ 河北 ）旋律音调明快，具叙述性，体现了刚直、爽朗的风格。
2001年美国发射宇宙飞船搭载了许多国家的优美乐曲作为送给外太空的礼物，中国 入选的乐曲是《茉莉花》。
2002年底，上海“申博”，张艺谋为此次申博制作的五分多钟艺术片中，以《茉莉 花》作为主旋律。
谢谢观赏
茉莉花 好一朵美丽的茉莉花 好一朵美丽的茉莉花
满园花开 香也香不过它 我有心采一朵戴 又怕看花的人儿骂
江
苏 民
茉莉花
歌
江苏民歌《茉莉花》旋律以级进 为主，婉转流畅，给人以抒情秀美之 感，歌词细腻含蓄的表达方式，使歌 曲更具江南音乐细腻婉转的风格色彩。
东
北 民
茉莉花
茉莉花PPT课件
但图兰朵拒绝认输，向父皇耍 赖，不愿嫁给卡拉夫王子，于 是王子自己出了一道谜题，只 要公主若在天亮前得知他的名 字，卡拉夫不但不娶公主，还 愿意被处死。公主捉到了王子 的父亲帖木儿和丫鬟柳儿，并 且严刑逼供。柳儿自尽以示保 守秘密。卡拉夫借此指责图兰 朵十分无情。
天亮时，公主尚未 知道王子之பைடு நூலகம்，但王子 的强吻融化了她冰般冷 漠的心，而王子也把真 名告诉了公主。公主也 没公布王子的真名，反 而公告天下下嫁王子， 王子的名字叫“爱 （Amora）”。
1924年，世界著名歌剧大师、 意大利作曲家普契尼在癌症的病患 中完成了歌剧《图兰多特》的初稿 后逝世。该剧以中国元朝为背景， 虚构了一位美丽而冷酷的公主图兰 多特的故事。普契尼把《茉莉花》 曲调作为该剧的主要音乐素材之一， 将它的原曲改编成女声合唱，加上 剧中的角色全都穿着元朝服饰，这 样就使一个完全由洋人编写和表演 的中国故事，有了中国的色彩和风 味。1926年，该剧在意大利首演， 取得了很大成功。从此，中国民歌 《茉莉花》的芳香，随着这部歌剧 经典的流传而在海外飘得更广。
欣赏三种不 同风格的《茉莉 花》，说说有什 么不同？
河北民歌
东北民歌
江苏民歌
中国元朝时的一 个公主图兰朵为了报 祖先暗夜被掳走之仇， 下令如果有个男人可 以猜出她的三个谜语， 她会嫁给他；如猜错， 便处死。三年下来， 已经有多个没运气的 人丧生。
流亡中国的鞑靼王子卡 拉夫（Calaf）与父亲帖木 儿和侍女柳儿在北京城重 逢后，即看到猜谜失败遭 处决的波斯王子和亲自监 斩的图兰朵。卡拉夫王子 被图兰朵公主的美貌吸引， 不顾父亲、柳儿和三位大 臣的反对来应婚，答对了 所有问题，原来这三道谜 题的答案分别是“希望”、 “鲜血”和“图兰朵”。
茉莉花 江苏民歌-PPT课件
好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 茉莉花开 雪也白不过它 我有心采一朵戴 又怕旁人笑话
好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 比也比不过它 我有心采一朵戴 又怕来年不发芽 我有心采一朵戴 又怕来年不发芽
《茉莉花》原名《鲜花调》。自古以来流行全国，有各种各样的变种， 但以流行于江南一带的一首传播最广，最具代表性。
思考：茉莉花代表着什么 ？
茉莉花象征优美。 西欧的花语是和蔼可亲。 菲律宾人把它作忠于祖国、 忠于爱情的象征， 并推举为国花。 来了贵宾， 常将编成花环挂在客人项间， 以示欢迎和尊敬。
茉莉花的历史瞬间
2006年宋祖英在华盛顿举办演唱会，第一首歌演唱《茉莉花》将 这首中国民谣唱响美国。
2008年的北京奥运会开幕式百年圆梦，首先唱响了《茉莉花》
她旋律委婉，波动流畅，感情细腻；通过赞美茉莉花， 含蓄地表现了男女间淳朴柔美的感情。
早在清朝乾隆年间出版的戏曲剧本集《缀白裘》中， 就刊载了它的歌词，可见其产生流传年代的久远。
欢迎同学们走进风景秀丽的江南水乡
1、歌曲的情绪是怎样的？
A、 欢快活跃 B、亲切抒情
2、歌曲的旋律有什么特点？
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
大大圆盘竿上挂， 八月秋来开黄花。 朝着太阳把头转， 结出籽儿把油榨。
பைடு நூலகம்
茉莉花
简介
茉莉花的用途
茉莉花清香四溢，能够提取茉莉油，是制造香精的原料， 茉莉油的身价很高，相当于黄金的价格。 茉莉花还可薰制茶叶，或蒸取汁液，可代替蔷薇露。 盆栽美观。
用途
江苏民歌
好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 香也香不过它 我有心采一朵戴 看花的人儿要将我骂
老师的话 同学们，民老族师的就的是话世界的。我们
《音乐欣赏：茉莉花》课件
以中国传统乐器为主，如 笛子、二胡、琵琶等
音乐结构解析
01
结构特点
采用三部曲式，即由三个乐段组成，每个乐段都有不同的主题和情感表
达
02 03
乐段分析
第一乐段旋律优美，表现出茉莉花的清新与纯洁；第二乐段节奏明快， 展现出茉莉花的生机与活力；第三乐段则是对第一乐段的再现，使整个 作品结构完整统一
和声分析
06
互动环节
分享听茉莉花的感受
总结词：感受分享
详细描述：在课件中设置一个环节，邀请学生分享自己听完《茉莉花》后的感受，让他们自由表达对这首音乐的情感和理解 。
创作茉莉花主题的音乐或诗歌
总结词：创作挑战
详细描述：鼓励学生以茉莉花为主题 ，创作自己的音乐或诗歌作品，培养 他们的音乐创作和文学创作能力。
文化意义
在中国南方地区，茉莉花被视为纯洁 、高雅的象征，常用于表达爱情和友 谊。
在印度，茉莉花被视为神圣的花朵， 常用于宗教仪式和祭祀活动。
音乐特点
《茉莉花》这首曲子旋律优美、婉转，具有浓郁的民族特色 。
曲调流畅，节奏明快，表现出茉莉花的清新、淡雅和芬芳。
02
茉莉花音乐作品分析
作曲家介绍
作曲家：何仿
《音乐欣赏：茉莉花》课件
汇报人： 2023-12-25
目录
• 茉莉花简介 • 茉莉花音乐作品分析 • 茉莉花音乐欣赏 • 茉莉花在当代的应用 • 茉莉源与历史
01
茉莉花原产于印度，后传入中国 南方地区，已有近千年的栽培历 史。
02
茉莉花在历史上曾被用作茶、酒 、香料等物品的原料，具有丰富 的文化内涵。
创作背景：1942年，何仿在江苏扬州首次收集到《茉莉花》这首民歌，并进行改编 和整理
音乐结构解析
01
结构特点
采用三部曲式，即由三个乐段组成，每个乐段都有不同的主题和情感表
达
02 03
乐段分析
第一乐段旋律优美，表现出茉莉花的清新与纯洁；第二乐段节奏明快， 展现出茉莉花的生机与活力；第三乐段则是对第一乐段的再现，使整个 作品结构完整统一
和声分析
06
互动环节
分享听茉莉花的感受
总结词：感受分享
详细描述：在课件中设置一个环节，邀请学生分享自己听完《茉莉花》后的感受，让他们自由表达对这首音乐的情感和理解 。
创作茉莉花主题的音乐或诗歌
总结词：创作挑战
详细描述：鼓励学生以茉莉花为主题 ，创作自己的音乐或诗歌作品，培养 他们的音乐创作和文学创作能力。
文化意义
在中国南方地区，茉莉花被视为纯洁 、高雅的象征，常用于表达爱情和友 谊。
在印度，茉莉花被视为神圣的花朵， 常用于宗教仪式和祭祀活动。
音乐特点
《茉莉花》这首曲子旋律优美、婉转，具有浓郁的民族特色 。
曲调流畅，节奏明快，表现出茉莉花的清新、淡雅和芬芳。
02
茉莉花音乐作品分析
作曲家介绍
作曲家：何仿
《音乐欣赏：茉莉花》课件
汇报人： 2023-12-25
目录
• 茉莉花简介 • 茉莉花音乐作品分析 • 茉莉花音乐欣赏 • 茉莉花在当代的应用 • 茉莉源与历史
01
茉莉花原产于印度，后传入中国 南方地区，已有近千年的栽培历 史。
02
茉莉花在历史上曾被用作茶、酒 、香料等物品的原料，具有丰富 的文化内涵。
创作背景：1942年，何仿在江苏扬州首次收集到《茉莉花》这首民歌，并进行改编 和整理
人音版小学音乐六年级上册第一课《茉莉花》教学课件
茉莉花
人音版 六年级上
茉莉花
01 新知导入
新知导入
提问： 你们能听出来视频中是什么歌吗？
新知导入
看：
这种美丽的小白花你们认识吗？
02 新知讲解
1、新曲欣赏
聆听后，说出你的感受
1、新曲欣赏
聆听后，说出你的感受
1、新曲欣赏
聆听后，说出你的感受
课堂小问题
版本
江苏《茉莉花》 东北《茉莉花》 河北《茉莉花》
1、4/4 1234 5432 1234 5432 | 1 - - - |
用“Yi”唱
4、节奏练习
1、2/4 2、2/4
5、学唱曲
按照歌曲的 节奏朗读歌 词
5、学唱歌曲
教师范唱
5、学唱歌曲
跟着钢琴，模 唱歌曲旋律
5、学唱歌曲
齐唱，并注意 情感的表达
03 巩固拓展
完整演唱
我是小小演唱家
请同学们分组唱歌，并 互相评价
音乐活动
我是小小演奏家
请同学们分组选择自己 喜欢的奥尔夫乐器，为 歌曲创编伴奏
拓展提高
聆听欣赏
《东方升起月亮》
思考：这首歌曲与你听过的哪首歌曲旋 律相似？
拓展提高
《茉莉花》与《图兰朵》
意大利作曲家普契尼用歌剧的形式向 人们展示了西方人想象中的东方传奇故事 ，他将《茉莉花》写进了歌剧《图兰朵》 中，作为东方公主出场的音乐，这也是中 西音乐文化交流史上的一段佳话。
情绪
柔美细腻
粗犷豪爽 刚直、爽朗
旋律
清丽、婉转 夸张、风趣
明快
思考
形成南北方不同风格的《茉 莉花》的原因是什么呢？
方言、地域、语言环境、 风土人情、生活方式、历
史文化的不同
人音版 六年级上
茉莉花
01 新知导入
新知导入
提问： 你们能听出来视频中是什么歌吗？
新知导入
看：
这种美丽的小白花你们认识吗？
02 新知讲解
1、新曲欣赏
聆听后，说出你的感受
1、新曲欣赏
聆听后，说出你的感受
1、新曲欣赏
聆听后，说出你的感受
课堂小问题
版本
江苏《茉莉花》 东北《茉莉花》 河北《茉莉花》
1、4/4 1234 5432 1234 5432 | 1 - - - |
用“Yi”唱
4、节奏练习
1、2/4 2、2/4
5、学唱曲
按照歌曲的 节奏朗读歌 词
5、学唱歌曲
教师范唱
5、学唱歌曲
跟着钢琴，模 唱歌曲旋律
5、学唱歌曲
齐唱，并注意 情感的表达
03 巩固拓展
完整演唱
我是小小演唱家
请同学们分组唱歌，并 互相评价
音乐活动
我是小小演奏家
请同学们分组选择自己 喜欢的奥尔夫乐器，为 歌曲创编伴奏
拓展提高
聆听欣赏
《东方升起月亮》
思考：这首歌曲与你听过的哪首歌曲旋 律相似？
拓展提高
《茉莉花》与《图兰朵》
意大利作曲家普契尼用歌剧的形式向 人们展示了西方人想象中的东方传奇故事 ，他将《茉莉花》写进了歌剧《图兰朵》 中，作为东方公主出场的音乐，这也是中 西音乐文化交流史上的一段佳话。
情绪
柔美细腻
粗犷豪爽 刚直、爽朗
旋律
清丽、婉转 夸张、风趣
明快
思考
形成南北方不同风格的《茉 莉花》的原因是什么呢？
方言、地域、语言环境、 风土人情、生活方式、历
史文化的不同
人音版六年级音乐《茉莉花》课件1
思考： 为什么歌唱家、演奏家们都想演绎《茉莉花》？
独特的曲调风格、优美的乐曲旋律，演唱琅琅上口。
思考：茉莉花代表着什么？
茉莉花代表纯洁，代表纯洁的中国 人民，更代表中国人民热忱欢迎世 界人民到中国做客的一颗真诚的心！
同学们：
用你们喜欢的形式，大胆、创意的去 展现歌曲《茉莉花》吧！
再见！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
茉莉花
茉莉花“美”吗？
茉莉花清香四溢，原产印度及阿拉伯之间， 现我国广东、福建、四川及江南一带都有 栽培。性喜温暖，不耐霜冻。为常见庭园 及盆栽观赏芳香花卉。
初夏由叶腋抽出新梢，顶生聚伞花序，通 常三朵花。有时多，花白色，有芳香，花 期甚长，由初夏至晚秋开花不绝。
能够提取茉莉油，是制造香精的原料。茉 莉花还可薰制茶叶，或蒸取汁液，可代替 蔷薇露。
又芬 香芳 又美 白丽 人满 人枝 夸丫 。，
茉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ莉 花 香
六年级下音乐课件-茉莉花(东北民歌)_人音版
南北方?茉莉花?比较
❖A ❖ 南方：节奏中速稍快。旋律起伏比较大. ❖ 柔美、细腻、优雅、婉转、流畅，歌曲具 ❖ 有典型的南方风味，江南水乡的特点。我们好象看
到了一幅美丽的南方水乡画卷。
❖
❖B ❖ 北方：节奏中速，旋律也不象南方民歌那么细腻柔
美，比较紧凑，有表达性、 ❖ 旋律轻盈流畅„典型的北方民歌风格高亢，嘹亮
仙人掌 丁 香 花
向 日 葵
三角梅
鸡 蛋 花
樱 花
郁
雏
金
菊
香
?茉莉花?这首歌是以出版物形式传 向海外的第一首中国民歌。
〔约翰·贝罗〕[英]
?茉莉花?是歌剧?图兰朵?的主 要音乐素材之一。
〔普契尼〕 雅典奥运会闭幕式[中意国] 8分钟_标清.flv
❖ 特点：民歌音乐语言简明洗练，音乐形象鲜 明生动，表现手法丰富多样。
民歌?茉莉花?
?茉莉花?旋律优美动人，是一首人们喜爱的民间小调，流传全国。?茉 莉花?最初叫?鲜花调?。除了江苏的?茉莉花?流传最广，河北、河南、山西、 甘肃、东北、四川、江西等不同地区的?茉莉花?曲调各有其特点，但歌词根 本上相同。
走进音乐世界
猜一猜
为什么总有一头牛跟在一朵花后跑? 打一花名 谜底：牵牛花
这里没花开放。请问叫什么花？ 谜底：梅花
打一花名
江苏民歌 优美 婉转
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解茉莉花
❖ 茉莉花，常绿小灌木或 藤本状灌木，品种繁多 ，外形美丽。可用于花 茶的制作。
❖分布区域：中国、印度、 阿拉伯、伊朗、埃及、土 耳其、摩洛哥、阿尔及利 亚
茉莉花欣赏
茉莉花
❖聆听音乐
听歌曲答复2个小问题！
1、歌曲的情绪是怎样的？