成分残缺分类总结
成分残缺
• ④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新 稻种。 • (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) • ⑤商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育， 出售产品的重要意义。 • （应在“出售”前加“讲清”） • ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过 一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。 • （应在第二个“学校”前加“使”等） • ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 • （或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃” 前加“过着”） • ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 • （句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心 词，应在其末加上“的问题”等）
• （在“注册”的后面加“制度”）
• 例3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额 上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微 笑走进了教室。
• (“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。)
• 2、谓语残缺---谓语是陈述主语的。
• （1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另 起一个头，造成谓语残缺。 • 例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道 四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天 目溪边。 • （将“南堡人民”与“经过”交换位置）
• 语义重复 • 1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会 议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活 跃而健谈多了。 • （句的“分外多了”修饰成分重复，可删去 其中一个。另外，“活跃”也是多余的， “活跃”与“沉默”相对，而整个句子是写 他言谈方面的情况。） • 2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常 常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。 （“非常”与“酷”语意重复）
成分残缺
•错！！！ 错
经过” 将“南堡人民”与“经过”交换位置 南堡人民”
成分残缺主要有下列类型： 成分残缺主要有下列类型：
缺少主语、 缺少主语、 缺少谓语、 缺少谓语、 缺少宾语、 缺少宾语、 缺少修饰成分。 缺少修饰成分。
（1）介词淹没主语 ） 抓重点介词（由于、通过、 抓重点介词（由于、通过、 经过、由于、为了） 经过、由于、为了） （2）偷换主语 ） （3）缺主，拉定做主。 ）缺主，拉定做主。 这类句子的定语很像主语， 这类句子的定语很像主语，因为 定语太长，但他不是主语， 定语太长，但他不是主语，其实 是很典型的缺主语． 是很典型的缺主语．
十月十四日， 十月十四日，抱着向航空系学 习的想法， 习的想法，我们的黑板报也创 刊了。 刊了。
分析： 抱着” 分析：“抱着”的主语显然是 我们” 但后句的主语是“ “我们”，但后句的主语是“黑 板报” 不是“我们” 板报”，不是“我们” 结论：应把后句改为“ 结论：应把后句改为“我们也办 起了黑板报” 起了黑板报”。
教育部实施的学历证书电子注 册即将推行， 册即将推行，这将会Байду номын сангаас假文凭 致命一击， 致命一击，使假文凭无藏身之 最终退出历史舞台。 地，最终退出历史舞台。 分析： 分析： 结论： 注册” 结论：在“注册”的后面加 制度” “制度”
小试牛刀 判断正误） （判断正误）
南堡人民通过一个冬天的苦战， 南堡人民通过一个冬天的苦战，一道四米 高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪 边.
英雄的可歌可泣的壮举， 英雄的可歌可泣的壮举，猛烈 地拔动着观众的心弦， 地拔动着观众的心弦，在极度 的激动中受到了深刻的教育。 的激动中受到了深刻的教育。 分析：（后一分句缺主语） 分析：（后一分句缺主语） ：（后一分句缺主语 结论： 在极度” 结论：在“在极度”前加上 观众们” “观众们”
成分残缺或赘余教师
辨析病句——成分残缺或赘余（教师版）知识积累句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
一、成分残缺成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺 2、谓语残缺 3、宾语残缺 4、关联词残缺（一）、主语残缺（1）滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）例1、经过学习，使我提高了文化水平。
（2）暗中更换主语而主语残缺例2、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
(不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”)（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
例3、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
（在“兴趣”的后面加“的情况”）（二）、缺谓语1、缺少与宾语呼应的谓语中心词例4、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
（缺少谓语“有”，改为“很少有人会有像以前那样的闲情逸致”）2、句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
例5：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
（将“南堡人民”与“经过”交换位置）（三）、缺宾语例6：大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
（“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。
“营造”后加“的情景”。
）（四）关联词残缺例7、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。
（“不仅”缺少相对应的关联词“而且”）（五）附加成分残缺例8、球赛中张强和李丽夺得了男女冠军.（“夺得”的前面缺少必要的状语“分别”。
）二、成分赘余（一）主语赘余一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。
成分残缺1
一、直接导入您好，这个微课讲解修改病句系列微课（一）——成份残缺。
二、学习知识点成份残缺：成份残缺主要是指一个句子缺少了某个成份。
我们知道，一个句子应能表达一个完整的意思，如果句子的结构不完整，表达的意思就会不清楚，就会造成“成份残缺”的毛病。
小学阶段成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
（一）、缺少主语1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）2、通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
改为：通过这次学习，我受到深刻的教育。
）（二）、缺少谓语例：1、“我们学校书法竞赛活动。
”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
2、小学生从小就要爱读书的习惯。
这个句子中就少了一个谓语动词“养成”，造成意思不完整。
（三）、缺少宾语例：1、“老师在认真地为我们批改。
”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
2、通过练习，我们掌握了这种舞蹈的基本。
这个句子中我们到底掌握了什么，没有说明，意思不完整。
所以应加上“要领”。
（四）、缺少修饰成分例：1、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。
）2、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心。
这个句子应在“理想”后加上“而奋斗”，意思才能表达完整。
三、修改方法总结：修改成份残缺病句的一般方法就是先通读句子，再找出缺少的或多出的成分，最后补上或者删掉相应的词语。
四、总结微课感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解修改病句系列微课——用词不当。
用词不当一、直接导入您好，这个微课讲解修改病句系列微课（一）——用词不当。
二、学习知识点用词不当：是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词.我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注意分辨一些近义词的细微区别，否则就会犯用词不当的毛病。
成分残缺病句类型讲解
成分残缺病句类型讲解导读：“成分残缺”病句类型讲解教学过程：一、规律总结1、主语残缺2、谓语残缺3、宾语残缺4、修饰语残缺二、考题演练1、要想取得优异成绩，必须付出劳动。
(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。
此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。
应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语)2、一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
(应在“获得”加“秋后”以限制时间)3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
(在“既无法演奏”前加上“在今天”)4、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
(由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语)5、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。
(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。
此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)6、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目瑛边。
(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。
此例中前面主语是“南堡人民”，后面没有与之相呼应的谓语，应在“一道”前加上“使”等)7、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。
(应在“出售”前加“讲清”)8、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
(在“独立”前加“具备”)9、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事雨后春笋般涌现出来。
(“全校师生”怎么样?后无谓语承接)10、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
语病：成分残缺或赘余知识归纳及高考真题归类
语病：成分残缺或赘余知识归纳及高考真题归类考点复习句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语.成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
（一）成分残缺除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。
谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。
按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。
成分残缺主要有以下类型：（1）、主语残缺（2）、谓语残缺（3）、宾语残缺（4）介词残缺（1）主语残缺.滥用介词造成主语残缺.介宾短语不能作主语.（由于、通过、经过、当、为了、对）例1、经过学习，使我提高了文化水平。
例2、初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。
【高考真题】1、2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
（缺少主语，将‚实施了‛改为‚实施的‛还原主语即可）2、由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
去掉‚由于‛3、我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。
（修订的《食品安全法》被称为‘最严食品安全法’‛）4、自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。
（成为没主语）5、随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
（把随着去掉）6、此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
病句成分残缺或赘余
谓பைடு நூலகம்残缺
总结词
谓语残缺是指句子中缺少了必要的谓语，导致句子意思表达不清晰。
详细描述
谓语残缺的句子通常表现为句子中间缺少谓语或者谓语不完整。例如，“今天 下午，参加会议的讨论。”这个句子缺少谓语，应该改为“今天下午，我参加 了会议的讨论。”
宾语残缺
总结词
宾语残缺是指句子中缺少了必要的宾语，导致句子意思表达不完整。
详细描述
宾语残缺的句子通常表现为句子末尾缺少宾语或者宾语不完整。例如，“我喜欢 旅游，去过很多地方。”这个句子缺少宾语，应该改为“我喜欢旅游，去过很多 美丽的地方。”
02
成分赘余
主语赘余
要点一
主语赘余是指句子中出现了多余 的主语，导致句子结构重复或…
“当我走进教室的时候，我看到张三和李四，他们是我多 年的朋友。”在这个句子中，“他们”是多余的主语，应 该去掉。
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宾语残缺实例
总结词
句子缺少宾语，导致语义不完整 。
详细描述
在“我喜欢吃苹果。”这个句子 中，宾语“苹果”被省略了，导 致句子无法完整表达意思，读者 无法理解我喜欢吃什么。
主语赘余实例
总结词
句子中的主语多余，导致语义重复。
详细描述
在“他和我都是学生。”这个句子中 ，“他和我”是多余的主语，因为“ 他”已经包含了“我”，所以只需要 说“他都是学生。”即可。
宾语赘余
宾语赘余是指句子中出现了多余的宾语，导致句子结构重复 或语义不清。例如：“我喜欢吃苹果和水果。”在这个句子 中，“水果”是多余的宾语，应该去掉。
总结词：宾语赘余是指句子中出现了多余的宾语，导致句子 结构重复或语义不清。
03
总结
成分残缺的病句类型
成分残缺的病句类型成分残缺的病句类型【篇一：成分残缺的病句类型】成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分.（1）缺少主语①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.（“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了.”）②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了.（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”.）③通过这次学习,使我受到深刻的教育.（“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了.）（2）缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度.（“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“.的关心和负责薄弱到何种程度”.）②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.（在“建立”前少了个谓语“完成”.）（3）缺少宾语①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书.（“抓紧”什么?“时间”一词不能省.）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化.（“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词,句子应是“走上.的道路”.）（4）缺少修饰成分①要想作出杰出的成就,就必须付出劳动.（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语,同时,前一分句又是“动宾不当”.）【成分残缺】缺主语1、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡.应删去“在”2、经过这次演讲比赛,对大家的启发很大.应删去“经过”3、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测.应删除“从……中”4、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事.应删除“当我”和“使”5、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育.后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们”6、我有一个女儿,同许许多多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮些.后一分句缺主语,在“愿意”前加上“我”或“她”缺谓语7、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约4米高,20米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边.前一分句缺谓语.将“经过”改为“进行了”8、不坚固的房子被地震倒塌了.在“倒塌”前加上谓语“震”9、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国.删除“为”或在句末加上“而奋斗”缺定语10、要想取得优异成绩,必须负出劳动.在“劳动”前加上“艰苦的”11、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心.应在“理想”后加上“而奋斗”缺状语12、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业机电和作物栽培等课程,使教育直接为现代化服务.应在“开设”前加上“分别”缺宾语13、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人.同年9月出席全国妇联五好家庭先进个人.应在两分句末分别加上“代表大会”14、县政府严肃处理水泥厂擅自提价.应在句末加上“的错误”15、律师出庭辩护,始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情,依法输案件.应在句末加上“的宗旨”16、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.应在“敢搏”后加上“的精神”17、他出生在农民家里,从小就养成了爱劳动.应在句末加上“的习惯”缺补语18、不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽.改“建成”为“建设得”19、大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究.应在“考虑”后加上补语“一下”【篇二：成分残缺的病句类型】成分残缺的病句及答案范文一：1．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
高中语文-成分残缺或赘余
的方法
练习3： 【2017年高考课标Ⅱ卷】 书法是我国优秀的传统文化，近
年来在教育部门大力扶持下，使得中 小学书法教育蓬勃发展，学生水平大 幅提高。
使得
练习4： 【10年山东卷】 B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧
龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中 国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的 山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
错例4：《消费者权益保护法》深受广大 消费者所欢迎。因为它强化了人们的 自我保护意识，使消费者的权益得到 最大限度的保护。
直击高考
练习1： 【09年四川卷】 A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖
国，现就任于北京大学医学部教授，从事 运动医学的教学与研究，为国家的体育事 业贡献他的力量。
【解析】成分赘余，“就任于”中去掉“于” 字。
【解析】语义重复， “具有”和“极富”都 有“含有、拥有”的意思，此处应当去掉一 个。
错例2：这次学术会，收获很大，时 间并不长。 虽然
【分析】在“时间”前加“虽然”。
挑战高考
练习1： 【2015年高考安徽卷】 具有自动化生产，智能识别和系统操控等
功能的工业机器人，正成为国内不少装 备制造提高生产闹效率，解决人力成本 上涨的利器。
问题
练习2： 【2016年高考山东卷】 学校宿舍、教学楼等人群密集区
练习2： 【 2010·四川高考，第4题，B项】
我国计划在2011年向太空发射目标飞行器 “天宫一号”的试验，这一消息引起世界各国 极大关注，被全球各大媒体争相报道。
【解析】宾语赘余，应删去“的试验”。
练习3： 【 (2010·江西高考，第4题，C项) 】
成分残缺分类总结
写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。（13湖北卷）
解析：例句1应在“未来发展”前加上“走向”；例句2应在“一
副美丽中国的大写意”前加“呈现出”。
四、缺介词
例：我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我 们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根 基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜， 以及祖先的缅怀和感恩。（08湖南卷）
B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。（08广东卷）
解析：例1在“人们尽量减少使用塑料袋”后加“的习惯”；例2 在句末加“的问题”；例3在句末加“的情况”。
三、缺谓语动词 例1、国际社会认为对海洋资源的合理开发利用是人类走出当前人 口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要之路。 例2、《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林 武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一副美丽中国的大
二、缺宾语
例1、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减 少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作
用。（08江苏卷）
大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。
例2、这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、
（08辽宁卷）
例3、我们平时用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素
解析：在“祖先的缅怀和感恩”前加“对”，在“缅怀
和感恩”后加“的情怀”。
五、缺必要修饰成分 例:职业培训中心举办机电、缝纫、烹饪三个培训班， 开设了汽车修理、服装剪裁、菜肴制作等课程，深受学 员欢迎。 解析：应在“开设了· · · · · · ”前加上“要有：缺主语、缺谓语、
缺宾语、缺介词、缺必要修饰成分
一、缺主语 例1、由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极 易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而 死亡。（08北京卷）
成分残缺知识点
成分残缺是指句子中应有的成分却没有出现，这通常会影响句子的完整性和意义的明确性。
以下是成分残缺的一些主要类型：
1. 主语残缺：主语是句子的核心，如果主语缺失，句子的意思将不完整。
常见的情况有滥用介词、暗中更换主语、以及省略导致主语残缺。
2. 谓语残缺：谓语是句子中描述主语动作或状态的成分，如果谓语缺失，句子的意思将不明确。
常见的情况有修饰宾语的定语由动宾结构充当，导致误将充当定语的动宾结构中的动词当作全句的谓语动词。
3. 宾语残缺：宾语是句子中接受动作或行为的对象，如果宾语缺失，句子的意思将不完整。
常见的情况有谓语后面是非名词性的短语或者并列短语。
4. 介词残缺：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系，如果介词残缺，句子的意思将不完整。
常见的情况有两个相似介词连用在一起。
5. 助词“的”的缺失：助词“的”用于构成偏正结构，如果缺失，句子的意思将不明确。
以上是成分残缺的一些主要知识点，希望对你有所帮助。
如果你在写作中遇到类似的问题，可以参考这些知识点进行自我检查和修正。
病句类型成分残缺
病句类型成分残缺修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句类型成分残缺有哪些呢?下面是小编整理的病句类型成分残缺，欢迎阅读病句类型成分残缺11、主语套在介语短语中，造成主语残缺。
【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
【分析】删去“在”“中”。
2、滥用使动句式，造成主语残缺【例】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。
【分析】去掉“使”字。
3、暗中更换主语造成残缺【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。
5、不恰当的主语省略，造成残缺【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。
【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。
(二)缺谓语“谓语残缺”主要有以下几种情况：1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。
【分析】“形势”怎么样?没有交代。
加上“大好”。
2、误以介词短语作谓语【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。
【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。
此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。
在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。
(三)缺宾语“宾语残缺”主要有以下几种情况：1、把及物动词当成了不及物动词用【例】这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。
【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。
2、误把宾语前的定语当作了宾语【例】王老师荣获校先进工作者。
【分析】后加“的称号”。
3、句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。
【例24】校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。
【分析】后加“的问题”。
(四)缺其它1、中心语残缺【例29】那种不顾林区实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
【分析】定语缺少中心语，在“生产”后加“的做法”，或删去“那种”，让“不顾……生产”做主语。
成分残缺或赘余
（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺
【误例】在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国 际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 【误例】老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的 时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”
2、谓语残缺
【误例】一天，刚刚下班的李师傅在回家路上，突然，一个 叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的双手。
【误例】在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示； 相反，其中一些情节的负面作用倒是不少
（2）暗中更换主语造成主语残缺
【误例】一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒 珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 【误例】去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄 抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经 立案侦查
4、政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解 决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、 学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。
4、中心语残缺
【误例】那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头 来只能是得不尝试。 【误例】各种拳种、器械及对打，博得了观众的阵阵掌声。
5、缺少必要的虚词或附加成分
【误例】姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥了 各民主党派参政、议政的作用。
【误例】科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点 不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。
【误例】他就主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安 定生活的责任
3、宾语残缺
（1）缺动词的宾语
【误例】中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的 学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项基金。 （2）缺介词的宾语 【误例】那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和 工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
(最新整理)成分残缺或赘余
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规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺
介巩宾固短例语题不能作主语，抓重点介词
（由于、通过、经过、由、为了等等）
有使令性动词，看是否缺主语。 例1、经过学习，使我提高了文化水平。
例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同 学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成 绩，她得到了......”）
在
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规律6：例看题见引关路联词（注意分句逻辑关系） 检查关联词是否残缺
1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子 一样，体形在安静时完全像一根树枝。
而且
2、这次学术会，收获很大，时间并不长。
虽然
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成分残缺
小结
规律1：看见介词开头，检查是否主语残缺 规律2：看见多个分句，检查是否偷换主语导致主语残缺 规律3：看见多个分句，前后分句的主语不同，检查是否缺谓语 规律4：看见动词后宾语过长，检查是否带有宾语中心语 规律5：注意动词前面状语，看是否缺介词 规律6：看见关联词（注意分句逻辑关系）检查关联词是否残缺
产量
6、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗 粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
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这颗珍珠 7
[巩固训练 ] 下列病句错在哪里？
• 1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天 气的连续变化，最好每小时都进行观测。
• 2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动， 使我很感动。
• 3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观
(最新整理)成分残缺或赘余
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——成分残缺或赘余
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成分残缺或赘余辨析
成分残缺或赘余
• 11、看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很 受教育。 • 12、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。 • 13、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王 老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。 • 14、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著 未及完篇，就过早地离开了我们。 • 15、女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心 弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。 • 16、在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战 线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。 • 17、“海尔”电器无论在款式上、质量上、甚或包装上 都可以堪称世界一流。 • 18、当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境， 导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产
1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样， 体形在安静时完全像一根树枝。
2、这次学术会，时间并不长，收获很大
六、赘余小练习
• • 1、其实这是过虑的想法。 2、国产轿车的价格低，适于百姓接受， 像都市贝贝市场统一售价才6.08万元，新款 桑塔纳也不过十几万元左右。 • 3、地震发生之后，当地政府及解放军 部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时 帐篷，防止余震不再发生。
赘余小练习
• 4、不知不觉就走了十里路左右的距离。 • 5、父亲逝世离现在已整整九年了。 • 6、出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来 慢慢的稳定了。 • 7、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协 又接到25名球员递交的转会申请。 • 8、他六门功课的平均成绩都在九十五以上。 • 9、今日震惊本市的4.25案凶犯已经伏法枪决。 • 10、他曾经遭受挨打挨骂，过着凄苦的生活。
• 43、为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分 解到班制度。 • 44、村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。 • 45.为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有 关部门的重视呢？ • 46.从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是 无可指责的。 • 47.科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华 南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了 • 48、老师经过一段时间的努力，一个学习成绩不理想的 同学考试成绩终于有了提高。 • 49、著名歌唱家宋祖英，曾做客中央电视台，向人们讲 述了她少年时代如何克服困难，青年时代如何进取，如 何一步步地攀登歌唱艺术的高峰。 • 50、笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各 种赛事新闻报道的重要工具。
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三、缺谓语动词 例1、国际社会认为对海洋资源的合理开发利用是人类走出当前人 口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要之路。 例2、《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林 武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一副美丽中国的大 写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。（13湖北卷）
解析：例句1应在“未来发展”前加上“走向”；例句2应在“一 副美丽中国的大写意”前加“呈现出”。
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四、缺介词 例：我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我 们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根 基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜， 以及祖先的缅怀和感恩。（08湖南卷）
解析：例句1应在“常继发厌氧细菌的严重感染”前加 “患者”；例句2属于滥用介词“由于”使主语残缺，将 “导致了”去掉，让“勘探队”作主语。
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二、缺宾语 例1、推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减 少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作 用。（08江苏卷） 例2、这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、 大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。 （08辽宁卷） 例3、我们平时用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素 B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。（08广东卷）
成分残缺主要有：缺主语、缺谓语、 缺宾语、缺介词、缺必要修饰成分
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一、缺主语 例1、由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易 发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死 亡。（08北京卷） 例2、初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存 在误区，导致了勘探点多次与遇到的油层擦肩而过。 （07安徽卷）
解析：在“祖先的缅怀和感恩”前加“对”，在“缅怀 和感恩”后加“的情怀”。
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五、缺必要修饰成分 例:职业培训中心举办机电、缝纫、烹饪三个培训班，开 设了汽车修理、服装剪裁、菜肴制作等课程，深受学员 欢迎。 解析：应在“开设了······”前加上“分别”。
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