三年级英语单词过关
24年外研 三年级上册英语单元基础过关
Class ：___________ 预备篇Welcome to school Name ：____________1.Key words (汉译英) 1.我2.我的3.名字4.你的5.什么6.我是7.有,拥有8.天,一天9.美好的 10.女士 11.好的 12.早上13.书 14.打开 15.你好 4.Key sentences (英译汉) 1.Hello.My name is Amy ! 2.Hi!I’m Lingling. 3.What’s your name ? 4.Goodbye,Bobo, 5.Have a nice day! 6.Good morning! I’m Ms Smart . 7.Good morning, Ms Smart . 8.Welcome to school ! 2.Meet our new friends (看图连线) 1.Amy 2.Lingling 3.Sam 4.Daming 5.Bobo 4.Point and match (看图连线)1.Open your book!2.Stand up!3.Close your book!4.Sit down ! 1.Say! 2.Write ! 3.Point! 4.Listen !5.Read !=1.Key words (重点单词 -英汉互译) 1.你好2.美好的3.遇见4.你5.朋友6.成为7.开心,快乐8.天,一天9.他 10.她 11.来自 12.英国 13.好的,太棒了 14.twin 15.九16.share 17.listen 18.help 2.Key sentences (重点句子-英译汉) 1.Welcome ! 2.Hi,eveyone !I’m Sam. I’m nine. 3.She’s Amy. She’s nine, too. 4.We’re from the UK. We’re twins! 5.Hi,Sam. Hi, Amy. I’m Lingling. 6.He’s Daming. Come and play.7.We are friends! 8.Here you are. -Thank you. 8.Let’s help. 9.Let’s play together! -Great! 10.Hi,I’m Mia. He’s David. 11.A good friend plays with you. 12.Are you a good friend? 13.Yes .I help my friends . 3.Grammar (语法)1.I’m=2.She’s=3.He’s =4.We’re=5.Let’s= 4.Practices (练习) Task 1: 根据给出的图片及提示写句子。
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女孩，小姑娘 [指某物的颜色或由 ……构成] 看你敢不敢…… 绝不，永不 钢琴 演奏，弹奏 学生，[尤指]小学 生 赛车 好的，对[表示明白 或同意某人的话] 开枪，射箭；猎杀 姐姐，妹妹 滑雪 倒立 超级巨星[音乐家， 电影演员] 乒乓球 感谢，谢谢 时间 试，尝试，试图； 努力 获胜者，获胜的人 又，再一次 全部 （正当）……的时 候 圆（形） 厘米 骰子 让[某物]落下 农场，养殖场 [一般为募捐而组织 的]游乐会 使固定，安装 折叠，对折 自……，从……， 由…… 满的，满是……的 举办[会议，聚会， 音乐会等] 直升机
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开着的，打开的 小径，小道 池塘 王子 快速地 立刻，马上 睡眠 有时，间或 谈话，交谈 旅行 动物园 从一边到另一边 空中，天空 突然出现 海滩，沙滩 脸红 桶 盒式磁带 落下，降落，跌落 脚蹼，鸭脚板 金色的，金黄色的 听到，听见 踢 （大）笑 棒棒糖 大声的 面具 会面，碰头 没问题 便条簿，记事本 漂亮的，好看的 公主 录音机 几个，数个
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小学三年级北师大版英语上册单词拼写过关专项练习
小学三年级北师大版英语上册单词拼写过关专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 读一读，根据图片，填写所缺的字母，补全单词。
［1］____ pple ［2］ ____ at［3］ ____ and ［4］do____［5］ ____ lephant2. 写出下列大写字母的小写字母。
（1）X （2） Z （3） O （4） P （5） Q（6）V （7）Y （8）T （9）S （10）L3. 根据图片提示，写出单词。
（1） A. ( ) （2） B. ( )（3）. C. ( ) （4） D. ( )（5） E. ( )4. 小朋友快来把单词补充完整吧！（根据图意，完成单词）5. 先把单词补充完整，再写出它们的汉语意思。
（1）p l c ff cer（2）b s r ver（3）s u e t6. 根据图片，用所给的字母组成单词，写在四线三格中。
（1）（2）（3）7. 写单词。
1. 谁的 _______________2. 夹克衫 _______________3. 衬衫______________4. 雨伞 _______________5. 鞋子 _______________6. T恤衫 _______________7. 穿上_______________ 8. 大的 ______________9. 小的_______________ 10. 号码 _______________8. 单词默写。
1. 一 ________2. 二 ________3. 三 ________4. 四________5. 五 ________6. 六 ________7. 七 ________8. 八 ________9. 九 ________ 10. 十________9. 将下列字母组成单词, 并翻译。
1. t t h e n ________ ( )2. i h g e t h ________ ( )3. s t h i x ________ ( )4. t i n h n ________ ( )5. s v t n e e h ________ ( )10. 写出下列数字的英文单词。
三年级必背英语单词
人教版三年级必背英语单词一、动物类1.cat /kæt/ 猫-解析：常见的宠物，有四条腿和一条尾巴。
-例句：I have a cat.（我有一只猫。
）2.dog /dɒɡ/ 狗-解析：人类的好朋友，忠诚可爱。
-例句：This is a dog.（这是一只狗。
）3.duck /dʌk/ 鸭子-解析：会游泳，有扁平的嘴。
-例句：The duck is in the water.（鸭子在水里。
）4.pig /pɪɡ/ 猪-解析：体型较胖，通常有粉色的皮肤。
-例句：I see a pig.（我看到一头猪。
）5.bird /bɜːd/ 鸟-解析：有翅膀，可以飞翔。
-例句：The bird is singing.（鸟儿在唱歌。
）二、颜色类1.red /red/ 红色-解析：鲜艳的颜色，常代表热情。
-例句：I like red.（我喜欢红色。
）2.blue /bluː/ 蓝色-解析：像天空和大海的颜色。
-例句：This is a blue pen.（这是一支蓝色的钢笔。
）3.yellow /ˈjeləʊ/ 黄色-解析：明亮的颜色，比如太阳的颜色。
-例句：The flower is yellow.（这朵花是黄色的。
）4.green /ɡriːn/ 绿色-解析：大自然中常见的颜色，代表生机。
-例句：The grass is green.（草是绿色的。
）三、数字类1.one /wʌn/ 一-解析：表示单个的数量。
-例句：I have one book.（我有一本书。
）2.two /tuː/ 二-解析：比一多一的数量。
-例句：There are two apples.（有两个苹果。
）3.three /θriː/ 三-解析：连续的三个数量。
-例句：I see three birds.（我看到三只鸟。
）4.four /fɔː(r)/ 四-解析：比三多一的数量。
-例句：There are four chairs.（有四把椅子。
人教版三年级英语下册单词读音归类
人教版三年级英语下册单词读音归类Prepared on 21 November 2021Aa:[ei]：c a ke,m a ke,er a ser,sn a ke,gr a pe,n a me,sh a ke,w a ve[]：b a g,h a nd,d a d,c a t,C a nada,p a nda,h a s,h a ve,th a nks,a pple,a nt,bl a ck,c a p,m a p,gr a ndpa ,r a bbit,m a ny,S a rah,m a n,f a t,th a t,b a ck,a tEe: [i:]：h e,sh e,b e,m e,gr ee n,tr ee,m ee t,z e bra,h e re,s ee k,s ee[e]：r e d,l e g,t e n,p e n,p e ncil,s e ven,el e ven,e lephant,tw e lve,tw e nty,e gg,b e d,wh e re,d e sk ,fri e ndIi:[ai]：f i ve,n i ne,wh i te,n i ce,t i ger,l i on,r i ce,dr i ve,Ch i na,f i ne,b e hind,f i nd,M i ke,k i te,l i ke,ch i ld,h i de[i]：s i x,f i fteen,p i nk,i n,b i g,p i g,m i lk,rabb i t,l i ttle,th i n,th i s,i s,i t,s i sterOo:[u]：n o,C o ke,n o se,O K,o ld,s o,y o-y o[]：o range,b o dy,d o g,l o g,b o x,f o x,o n,h o td o g,m o m,J o hn,l o ng,fr o mUu:[ju:]：j u ice,st u dent,p u pil,U K,U SA[]:y u mmy,t u mmy,d u ck,f u n,r u n,u nder,m u m,m u ch,j u mp,u mbrella,f u nnyAa:[ei]：c a ke,m a ke,er a ser,sn a ke,gr a pe,n a me,sh a ke,w a ve[]：b a g,h a nd,d a d,c a t,C a nada,p a nda,h a s,h a ve,th a nks,a pple,a nt,bl a ck,c a p,m a p,gr a ndpa ,r a bbit,m a ny,S a rah,m a n,f a t,th a t,b a ck,a tEe: [i:]：h e,sh e,b e,m e,gr ee n,tr ee,m ee t,z e bra,h e re,s ee k,s ee[e]：r e d,l e g,t e n,p e n,p e ncil,s e ven,el e ven,e lephant,tw e lve,tw e nty,e gg,b e d,wh e re,d e sk ,fri e ndIi:[ai]：f i ve,n i ne,wh i te,n i ce,t i ger,l i on,r i ce,dr i ve,Ch i na,f i ne,b e hind,f i nd,M i ke,k i te,l i ke,ch i ld,h i de[i]：s i x,f i fteen,p i nk,i n,b i g,p i g,m i lk,rabb i t,l i ttle,th i n,th i s,i s,i t,s i sterOo:[u]：n o,C o ke,n o se,O K,o ld,s o,y o-y o[]：o range,b o dy,d o g,l o g,b o x,f o x,o n,h o td o g,m o m,J o hn,l o ng,fr o mUu:[ju:]：j u ice,st u dent,p u pil,U K,U SA[]:y u mmy,t u mmy,d u ck,f u n,r u n,u nder,m u m,m u ch,j u mp,u mbrella,f u nnyAa:[ei]：c a ke,m a ke,er a ser,sn a ke,gr a pe,n a me,sh a ke,w a ve[]：b a g,h a nd,d a d,c a t,C a nada,p a nda,h a s,h a ve,th a nks,a pple,a nt,bl a ck,c a p,m a p,gr a ndpa ,r a bbit,m a ny,S a rah,m a n,f a t,th a t,b a ck,a tEe: [i:]：h e,sh e,b e,m e,gr ee n,tr ee,m ee t,z e bra,h e re,s ee k,s ee[e]：r e d,l e g,t e n,p e n,p e ncil,s e ven,el e ven,e lephant,tw e lve,tw e nty,e gg,b e d,wh e re,d e sk ,fri e ndIi:[ai]：f i ve,n i ne,wh i te,n i ce,t i ger,l i on,r i ce,dr i ve,Ch i na,f i ne,b e hind,f i nd,M i ke,k i te,l i ke,ch i ld,h i de[i]：s i x,f i fteen,p i nk,i n,b i g,p i g,m i lk,rabb i t,l i ttle,th i n,th i s,i s,i t,s i sterOo:[u]：n o,C o ke,n o se,O K,o ld,s o,y o-y o[]：o range,b o dy,d o g,l o g,b o x,f o x,o n,h o td o g,m o m,J o hn,l o ng,fr o mUu:[ju:]：j u ice,st u dent,p u pil,U K,U SA[]:y u mmy,t u mmy,d u ck,f u n,r u n,u nder,m u m,m u ch,j u mp,u mbrella,f u nny。
三年级上学期英语单词拼写专项过关题
三年级上学期英语单词拼写专项过关题班级：_____________ 姓名：_____________【单词拼写】1. 根据下面图片，填入适当的字母。
［1］c__ __ ［2］s__c__s［3］dr__ __s ［4］T-sh__ __t2. 单词拼写。
1. 他____________2. 她____________3. 姐妹____________4. 兄弟____________5. 女王____________6. 兔子____________ 3. 看图片写单词。
（把英语单词写在四线格上，注意书写格式）4. 根据图片写出数字。
5. 根据提示写出单词。
1．I see a ( 白色的 ) ___ eraser. 2．Colour it ___ (黑色 ) .3．How are ____ ( 你 ) ?4．This is _____ ( 你的 ) book .5．I have a ____ ( 红色的 ) pen .6. 根据图片写出数字的英语单词。
7. 读一读，写一写正确抄写下列的字母或单词。
（1）Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq________________________________（2）meat rice fish pear apple milk pass noodles orange does________________________________8. 根据图片提示，写出单词。
（1） A. ( ) （2） B. ( ) （3）. C. ( ) （4） D. ( )（5） E. ( )9. 写出下列大写字母的小写字母。
（1）A ___________ （2） G___________ （3） H___________ （4）I ___________ （5） J ___________ （6）M ___________ （7）N___________ （8）Q___________ （9）P ___________10. 单词拼写。
三年级上册英语过关表
三年级上册英语知识总结一、26个大小写字母的书写。
二、重点单词（要求听、说、认读）三、重点句子我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）pen bag ruler crayon pencil box earser pencil book1.Hello,I’m Wu Yifan. Hi,I’m Sarah.2.I have a ruler. I have an eraser.3.What’s your name? My name’s John.4.Goodbye! Bye,Miss White.我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）red green yellow blue black brown white orange1.Mr Jones,this is Miss Green.2.Good morning,Miss Green.3.I see red.4.Good afternoon,Wu Yifan.5.Nice to meet you. Nice to meet you,too.6.Colour it brown.我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）ear nose face foot leg moutheye arm head body hand nose1.How are you? I’m fine,thank you.2.Let’s go to school.3.Look at me!4.Very well,thanks.5.Let’s make a puppet!6.Great!我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）pig panda tiger duck cat bird dog monkey bear elephant1.What’s this? It’s a duck.2.What’s that?3.Cool! I like it!我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）egg cake water fish bread milk juice rice1.I’d like some juice,please!2.Here you are.3.Have some bread.4.I’m hungry!5.Can I have some water, please?6.You’re welcome.我会说（看图说单词）我会认（看单词会读，并能说出中文意思）ten eight four six one three zoo nine five seven two1.This one, please.2.Sure.3.How many plates?4.Happy birthday!5.How old are you? I’m six years old.6.。
单词表总结和单词记忆练习-三年级下学期-人教版(PEP)(三年级起点)
单词表总结和单词记忆练习学期：三年级下学期版本：人教版（PEP）（三年级起点）01单词表按课文顺序学习Unit 1 Welcome back to school!and 和；与boy 男孩Canada 完整信息公众号英语超人China 中国friend 朋友girl 完整信息公众号英语超人he 他new 新的pupil 学生；（尤指）小学生she 她student 学生teacher 教师today 今天UK 英国USA 美国Unit 2 My familybrother 兄；弟dad （口语）爸爸；爹爹family 家；家庭father 父亲；爸爸grandfather （外）祖父grandma （口语）（外）祖母grandmother （外）祖母grandpa （口语）（外）祖父man 男人mother 母亲；妈妈sister 姐；妹woman 女人Unit 3 At the zoobig 大的children （child ?a?ld的复数）儿童fat 胖的；肥的giraffe 长颈鹿long 长的short 矮的；短的small 小的so 完整信息公众号英语超人tail 尾巴tall 高的thin 瘦的Unit 4 Where is my car?ball 球boat 完整信息公众号英语超人box 盒；箱cap 帽子car 小汽车chair 椅子desk 书桌in 在??里map 地图on 在??上toy 玩具under 在??下面Unit 5 Do you like pears?apple 苹果banana 香蕉buy 买fruit 水果grape 葡萄orange 橙子pear 梨strawberry 草莓watermelon 西瓜Unit 6 How many?beautiful 美丽的eighteen 十八eleven 十一fifteen 十五fourteen 十四kite 风筝nineteen 十九seventeen 十七sixteen 十六thirteen 十三twelve 十二twenty 二十02单词抄写将单词抄写6遍学习friend 朋友USA 美国today 今天student 学生China中国he他she她UK英国girl女孩boy男孩and和；与teacher教师pupil学生；（尤指）小学生new新的Canada加拿大woman女人grandmother （外）祖母man 男人grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父brother 兄；弟family 家；家庭sister 姐；妹grandpa （口语）（外）祖父dad （口语）爸爸；爹爹father 父亲；爸爸mother 母亲；妈妈giraffe 长颈鹿tall 高的small 小的03中英文连线用直线或序号将单词的中英文相连练习friend(1) 朋友USA(2) 美国today(3) 今天student(4) 学生China(5) 中国he(6) 他she(7) 她UK(8) 英国girl(9) 女孩boy(10) 男孩and(11) 和；与teacher(12) 教师pupil(13) 学生；（尤指）小学生new(14) 新的Canada(15) 加拿大woman(16) 女人grandmother(17) （外）祖母man(18) 男人grandma(19) （口语）（外）祖母grandfather(20) （外）祖父brother(21) 兄；弟family(22) 家；家庭sister(23) 姐；妹grandpa(24) （口语）（外）祖父dad(25) （口语）爸爸；爹爹father(26) 父亲；爸爸mother(27) 母亲；妈妈giraffe(28) 长颈鹿tall(29) 高的small(30) 小的04字母顺序打乱选出正确字母顺序的单词练习drinef ndfeir friend朋友USA UAS ASU美国atdyo today otday今天student uttsden tutends学生Cihna Cnhai China中国she seh esh她glir girl ilrg女孩oby boy yob男孩dna nad and和；与teacher aheetcr crethae教师iplup pupil pplui学生；（尤指）小学生new ewn enw新的Canada aanadC dnaaCa加拿大anmwo wnmao woman女人grandmother dahoemngtrr tghoendrmar（外）祖母anm nma man男人grandma gamrnda mdganar（口语）（外）祖母grahedntraf grandfather rrgathanfed（外）祖父retrhob brother rtohbre兄；弟milafy yflami family家；家庭stseri sister ssetir姐；妹ndaaprg dgapnra grandpa（口语）（外）祖父dad dad dda（口语）爸爸；爹爹father rthfae fehtar父亲；爸爸thoemr rmhtoe mother母亲；妈妈giraffe gfeafri ieafrgf长颈鹿latl lalt tall高的mslal small slmal小的05单词填空填写单词所缺的2个字母练习f r e d朋友A美国t a y今天t u e n t学生C i a中国h她g i女孩b男孩d和；与e a c h r教师p p i学生；（尤指）小学生n新的a n d a加拿大w a n女人g r n d m t h e r（外）祖母m男人g a n m a（口语）（外）祖母g a n d f a t h r（外）祖父b o t e r兄；弟f a m l家；家庭s i t r姐；妹g r n d a（口语）（外）祖父d（口语）爸爸；爹爹f h e r父亲；爸爸m o h e母亲；妈妈i a f f e长颈鹿t l高的s a l小的06看中文写英文在空白处写出对应的英文单词练习朋友 美国今天 学生中国 他她 英国女孩 男孩和；与 教师学生；（尤指）小学生 新的加拿大 女人（外）祖母 男人（口语）（外）祖母 （外）祖父兄；弟 家；家庭姐；妹 （口语）（外）祖父（口语）爸爸；爹爹 父亲；爸爸母亲；妈妈 长颈鹿高的 小的。
三年级英语上册单词快速记忆
对于三年级上册的英语单词快速记忆，以下是一些建议：
1. 分类记忆：将单词按照颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等进行分类，这样可以在不同场景下回忆起相应的
单词。
2. 整体记忆：把几个字母看作一个整体来记，例如“ow”可以组成how, cow, low, now, town, down, know等，这样
可以更高效地记住多个单词。
3. 联想记忆：将单词与日常生活中的事物、场景或经历
联系起来，例如将“apple”（苹果）与吃苹果的场景联系起来，这样可以更容易地记住单词。
4. 重复记忆：定期复习已经学过的单词，例如每天早上
或晚上花几分钟时间复习一下，这样可以巩固记忆。
5. 歌谣记忆：通过唱英文歌曲或歌谣来记忆单词，这样
可以提高兴趣并帮助记忆。
6. 游戏记忆：通过玩单词游戏来记忆单词，例如单词接龙、单词拼图等，这样可以在游戏中学习并记忆单词。
7. 制作闪卡：将单词写在一张卡片的一侧，将定义或解
释写在另一侧，然后随机抽取一张卡片进行测试，这样可以
帮助记忆并测试自己的掌握情况。
8. 使用手机应用程序：现在有很多手机应用程序可以帮
助记忆单词，例如Quizlet、Memrise等，这些应用程序提供
了各种互动方式来帮助记忆单词。
9. 创造联想：将单词与容易记忆的图像或场景联系起来，例如将“elephant”与大象的图像联系起来，这样可以更容
易地记住单词。
10. 划分时间段：将学习时间划分为多个时间段，例如每次学习10-15分钟然后休息一下，这样可以提高学习效率并减少疲劳感。
请注意，每个人的记忆力和学习方法都有所不同，因此找到最适合自己的方法至关重要。
人教版小学三年级上册英语词句过关
ruler_______ eraser_______ crayon_______ pencil_______ bag _______ pen _______ pencil box_______ book _______ black_______ red _______ brown _______ yellow _______ orange _______ blue _______ white _______ green _______ face _______ ear _______ eye _______ nose _______arm _______ mouth _______ hand _______ head _______ body _______ leg _______ foot _______I have a pencil. ____________________________I’m Chen Jie. ____________________________What’s your name? ____________________________My name’s Mike. ____________________________Open your pencil box. ________________________Close your book. ____________________________Carry your bag. ____________________________This is Miss Green. _________________________Nice to meet you. ____________________________Good morning. ______________ Good afternoon. _____________This is my nose. ____________________________How are you? _____________ Very well,thanks. ________________ Clap your hands. _____________ Shake your body. _______________ Wave your arms. _____________ Stamp your foot. _______________ Shake your legs. _____________ Close your eyes. _____________ Open your mouth. _____________ Touch the ground. _____________ Stand up. _____________ Turn around. _____________Sit down. _____________ Let’s make a puppet. _________________ Let’s go to school. ________________ Touch your head. _______________duck _______ pig _______ cat_______ bear _______ dog_______ elephant_______ monkey_______ bird_______ tiger _______panda_______zoo_______ funny _______ bread _______ juice_______ egg_______ milk_______ water_______ cake_______ fish_______ rice_______ one_______ two_______ three_______ four_______ five_______ six _______ seven _______ eight_______ nine_______ ten _______ brother_______ plate_______What’s this? __________________ It’s a duck. ______________________Look at the cat. It is fat. ____________________________Look at the pig. It is big . ____________________________Look at the dog. It’s on the log. ____________________________Look at the duck.It’s in the truck. ____________________________Look at t he bear. It’s on the pear. ____________________________What’s that? _________________ It’s a funny dog. ___________________Cool! I like it. ___________________________Act like a monkey. ____________________ Act like a bird. __________________ I’d like some juice,please.________________Sure.Here you are.________________ Thank you. ________________ You’re welcome. ________________Mum,I’m hungry. ________________ Have some bread. ________________Can I have some water,please? ________________ Here you are. _______________ This one,please. ________________ Have some milk. __________________ How many plates? ___________ Five. _______ OK.Here you are. _______________ This is my brother. ______________ Happy birthday! ________________How old are you? ________________ I’m six years old. ________________Show me eight. ________________ Show me ten. ________________Let’s eat the cake. _______________________ Great! ________________。
小学三年级英语听力知识过关测评试题
三年级上册英语知识过关测评试题（一）一、听音，选出你所听到的单词。
(20分)( )1 .A. ear B. eye( )2. A. pencil B. pencil box( )3.A.brown B.black K b1.C om( )4.A. dog B. duck( )5.A. egg B. bread二、听录音判断，与图片内容相符的打“√”，不相符的打“×”。
（20分）( ) ( ) ( )( ) ( )三、听录音，选出你所听到的句子的正确答语。
（20分）（）1.A. Hello! I’m Sarah. B. This is Sarah.( ) 2.A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.( )3.A. Here you are. B. Thank you.( )4.A Goodbye. B. Great.( )5.A.Me too. B.I have crayon.四、听音，把下列单词补充完整。
（20分）eep ift ice ix enig ong ilk uiet range五、听录音，选出你所听到的图片。
（20分）（）1.A. B.( ) 2.A. B.( ) 3.A B. ( ) 4.A. B. ( )5.A. B.三年级上册英语知识过关测评试题（一）听力材料一、听音，选出你所听到的单词。
1、Touch your ear.2、Show me your pencil.3、Black black ,stand up .4、It’s a duck.5.Eat some bread.二、听录音判断，与图片内容相符的打“√”，不相符的打“×”。
1、Touch your face.2、Wave your arms.3、Drink some milk.4、Shake your leg.5、Act like an elephant.三、听录音，选出你所听到的句子的正确答语。
小学三年级英语单词记忆的方法和技巧
小学三年级英语单词记忆的方法和技巧英语单词不能光凭死记硬背，应采用巧记，这样才能起到事半功倍的效果。
下面给大家分享一些适合三年级背单词的方法，希望对大家有所帮助。
三年级英语记单词的方法1、利用let's do学单词，对于单词的学习让学生有一个初步印象以后，融入let's do 中学习，可避免简单机械的重复操练。
除了书上的let's do加以利用以外，也可自编。
如学习人体部位单词时，突出操练部位单词，自编以下let's do:Head, head,touch your head. Face ,face,touch your face.Nose ,nose,touch your nose. Mouth,mouth, touch your mouth.利用歌谣记单词。
这里指英汉对照记忆。
老师们都有同感，有很多同学会模仿而不会应用英语，这是因为他们没有积累词汇，因此对应用造成了障碍。
在学习英语之初同学们积累词汇，这对于他们来说既是重点也是难点，朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘。
2、巧用chant和同学们熟悉的歌曲，将句子难为易，容易上口，例如三年级下册的句子Where are you from? I am from America.同学们学起来总是不易上口。
如果让他们巧用“两只老虎”的调就容易得多了。
在以后学习Where is my pencil? Under the desk.同学们就自己会变调上口了。
又如在学习do you like...? Yes ,I do.No, I don't 时，同学们总是爱犯错说成，Yes,I don't.No,I do.如果编成chant:yes ,yes,yes I do, no,no,no I don't就不会出错了。
循环重复，熟能生巧，温故而知新。
不管是let's do,children's song,let's chant,let's sing,时间久了，就会遗忘，需要节节练习，单元复习，这样才能达到熟能生巧，张口就来的程度。