(精)幼儿园“全国消防安全示范课”优秀课件——着火了怎么办
《着火了怎么办》幼儿园大班社会PPT课件
掌握火警电话“119”及拨打方法
01
通过模拟演练和实际操作，让幼
儿学会如何拨打火警电话
“119”，并了解报警时的注意
事项，如说清楚地址、火势情况
等。
02
通过游戏的方式，让幼儿模拟拨 打火警电话，提高应对紧急情况 的能力。
教学重点
引导幼儿了解火灾发生的几种原 因，知道在平时生活中不能随意 玩火，培养幼儿的防火意识。
教学难点
引导幼儿学习几种火场逃生的方 法和技能，提高幼儿的自我保护 能力。
04 教学过程
激发兴趣：火灾情境引入
展示火灾现场
使用课件向幼儿展示火灾的现场 ，营造紧张氛围，让幼儿感受火
灾的严重性。
讨论火灾原因
学习火场逃生的方法和技能
通过教师引导和多媒体课件演示，教授火场逃生的基本方法和技能，如用湿毛巾 捂住口鼻、弯腰逃离现场等。
通过模拟演练和实际操作，让幼儿体验火场逃生的过程和方法，提高自我保护的 能力。
03 教学内容与方法
教学内容概述
火灾发生的原因
火灾是由多种原因引起的，如电器过 载、乱扔烟蒂、玩火等。在课程中， 我们将介绍这些常见的原因，并解释 如何预防它们。
教师讲解
结合挂图详细解释火灾原 因，加强幼儿对火灾的认 知。
学习讨论：报火警和逃生方法的学习与思考
报火警方法的学习
教师引导幼儿讨论，询问应提供哪些信息给消防部门。小组 讨论，鼓励幼儿用自己的语言描述报火警步骤，并全班分享 。教师结合课件演示，增强幼儿对报火警方法的理解。
火灾逃生方法的学习
教师引导幼儿讨论，如何在火灾中保护自己。小组讨论，鼓 励幼儿用自己的语言描述逃生方法，并全班分享。教师结合 课件演示，增强幼儿对火灾逃生方法的理解。
幼儿园课件—课件《着火了怎么办》
小组讨论法
总结词
通过小组讨论，让幼儿们互相交流、分享自己的逃生经验和技巧。
详细描述
教师可以把幼儿们分成几个小组，让孩子们互相讨论和分享自己对于火灾逃生的经验和技巧。教师可以在小组 讨论的过程中进行巡视，引导幼儿们讨论的方向，并鼓励孩子们积极发表自己的意见和看法。讨论结束后，教 师可以组织每个小组的代表进行发言，以便了解幼儿们对于火灾逃生知识的掌握情况。
准备教学场地：教室或活动室
选择合适的教室或活动室，保证教室内有良好的通风和采光 ，确保幼儿的安全。
预先布置好教学场地，如张贴火灾现场的图片、放置灭火器 等消防器材等。
准备教学用具：灭火器等消防器材
准备一些灭火器、灭火毯、防毒面具等消防器材，让幼儿 了解如何正确使用这些器材。
准备一些小礼品或奖品，如小玩具、糖果等，以鼓励幼儿 积极参与互动环节。
详细描述
教师可以使用图片、视频、模型等教具，以图文并茂的方式 向幼儿介绍火灾的危害、灭火器的使用方法、火灾逃生的基 本步骤等，同时进行现场演示，让孩子们更加直观地了解如 何正确使用灭火器、如何正确逃生等。
现场模拟法
总结词
通过模拟火灾现场，让幼儿亲身体验火灾逃生的过程，加强记忆。
详细描述
教师可以布置一个模拟的火灾现场，引导幼儿们按照所学的知识和技能进行 逃生。在模拟过程中，教师要注意观察幼儿们的表现，及时提醒和纠正不正 确的行为，确保幼儿们能够正确、迅速地逃生。
消防栓等器材。
强调在紧急情况下保持冷静、 理智，提高孩子的心理素质。
培养孩子的自我保护能力
教会孩子遇到火灾时正确的应对方法和自救技巧。
让孩子了解在火灾中寻找安全出口、避开浓烟等重 要注意事项。
通过互动游戏等形式，引导孩子掌握简单的逃生 技能，提高自我保护能力。
2024幼儿园大班《着火了怎么办》PPT课件
幼儿园大班《着火了怎么办》PPT 课件•着火场景认知•预防措施与安全教育•发现火情时应对措施•灭火器使用方法及注意事项•火灾逃生演练与实践活动•总结回顾与拓展延伸01着火场景认知家庭火灾常见原因油锅过热、燃气泄漏、电器短路等。
电视机、电冰箱、洗衣机等电器设备老化或短路。
烟蒂未熄灭、乱扔烟蒂等。
儿童好奇心强，可能因玩火柴、打火机等引发火灾。
烹饪事故家用电器故障吸烟不慎儿童玩火公共场所火灾风险01020304建筑结构复杂人员密集电气设备繁多易燃易爆物品雷电地震干旱030201自然灾害引发火灾明火高温物体电气设备化学反应认识火源及危险性02预防措施与安全教育家庭安全用电常识不使用破损电器和电线教育孩子不要使用破损的电器和电线，以免发生触电或火灾事故。
不乱拉乱接电线不要随意在家里拉接电线，尤其是孩子能够接触到的地方，以免发生意外。
定期检查电器和线路家长应定期检查家里的电器和线路，确保其完好无损，及时更换老化或破损的部件。
燃气使用注意事项使用燃气要开窗通风01定期检查燃气管道和阀门02不在燃气附近放置易燃物品03易燃易爆物品管理不乱扔火源01存放易燃易爆物品要注意安全02避免在易燃易爆物品附近使用明火031 2 3教育孩子认识火源和危险品培养孩子自我保护能力鼓励孩子积极参与安全演练培养孩子良好安全意识03发现火情时应对措施保持冷静，迅速报警找准逃生路线，不盲目跳楼了解幼儿园内的安全疏散路线和逃生出口。
按照疏散路线指示，有序撤离火场。
不要盲目跳楼，以免造成不必要的伤亡。
如果身上着火，可以就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进，以减少吸入有毒烟雾。
如果逃生通道被火势封锁，应退回室内，关闭门窗，用湿布条塞住门缝，等待救援。
利用现有条件进行自救不要惊慌失措，不要乱跑乱窜，以免发生踩踏等安全事故。
在安全地点集合后，及时清点人数，确保所有孩子都已安全撤离。
在火场逃生过程中，要听从老师或家长的指挥和安排。
小班安全《着火了怎么办》PPT课件教案
往复扫射
在喷射时，需要往复扫射，以确保 火焰被充分覆盖并扑灭。
灭火器使用时的注意事项
保持安全距离
在使用灭火器时，需要保持一 定的安全距离，以免被火焰烧
伤或受到其他伤害。
注意风向
在使用灭火器时，需要注意风 向，避免站在下风口，以免火 焰被风吹向自己。
定期检查
迅速报警
在发现火灾的第一时间，应该立 即拨打火警电话报警。报警时要 详细说明火灾地点、火势大小和 有无人员被困等情况。
找准安全出口，有序撤离
找准安全出口
在火灾发生时，要迅速找到安全出口 。一般来说，公共场所都会设置安全 出口指示牌，可以根据指示牌找到最 近的安全出口。
有序撤离
在撤离过程中，要保持有序，不要拥 挤、推搡。要按照疏散路线撤离，避 免走入死胡同或危险区域。
保护生命安全
火灾预防可以保护人们 的生命安全，避免人员
伤亡。
减少财产损失
火灾预防可以减少财产 损失，保障人们的财产
安全。
维护社会稳定
火灾预防可以维护社会 稳定，减少社会负面影
响。
02 着火时的应急措 施
保持冷静，迅速报警
保持冷静
在火灾发生时，保持冷静至关重 要。不要惊慌失措，要迅速观察 周围环境，判断火势大小和蔓延 方向。
在火灾现场要尽快逃离，不要因贪恋财物而 延误逃生时机。
发出求救信号
如果被困无法逃生，应利用手机、手电筒等 物品发出求救信号，等待救援。
俯身前进，减少烟雾吸入
在逃生过程中应尽量俯身前进，减少烟雾对 呼吸道的刺激和损伤。
04 灭火器的使用方 法
灭火器的种类与选用
干粉灭火器
适用于扑救固体、液体、 气体和带电设备的初起火 灾。
《着火了怎么办》幼儿园课件
《着火了怎么办》幼儿园课件一、教学内容本节课我们将学习《幼儿园安全教育手册》中“火灾逃生”章节的内容。
详细内容包括了解火灾的危害、识别火灾报警器、认识灭火器、学习火场逃生方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
2. 让幼儿学会识别火灾报警器和灭火器，了解其用途。
3. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握火场逃生的正确方法。
重点：提高幼儿的防火意识，让幼儿学会识别火灾报警器和灭火器。
四、教具与学具准备1. 火灾报警器、灭火器模型或实物。
2. 火灾逃生图。
3. 课件、投影仪。
4. 安全教育手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个发生在幼儿园的火灾案例，引导幼儿关注火灾的危害，提醒幼儿注意防火。
2. 知识讲解（10分钟）（1）展示火灾报警器和灭火器，让幼儿认识并了解其用途。
（2）讲解火灾发生时的应对方法，如：保持冷静、迅速报警、使用灭火器等。
3. 例题讲解（10分钟）结合火灾逃生图，讲解火场逃生的正确方法。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 火灾危害2. 火灾报警器、灭火器3. 火场逃生方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己家的火灾逃生路线图。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园的消防安全教育活动，让家长了解火灾逃生的知识，共同提高幼儿的消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，要充分考虑到幼儿的认知能力和接受程度。
针对本节课，教学难点是让幼儿掌握火场逃生的正确方法，这是因为火场逃生涉及到具体的操作步骤，需要幼儿在实际情景中能够迅速做出反应。
2024版大班安全教育《着火了怎么办》PPT课件
01火灾危害与防范意识Chapter火灾定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造火灾分类四A类火灾B类火灾C类火灾D类火灾火灾定义及分类环境污染火灾产生的烟雾和废气会污染空气，对环境和生态系统造成破坏。
火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大的经济损失。
人员伤亡火灾产生的浓烟和高温会使人窒息或烧伤，甚至导致死亡。
危害程度火灾的危害程度取决于燃烧物的性质、数量、燃烧时间、燃后果火灾危害程度与后果学习消防安全知识遵守消防安全规定掌握火场逃生技能030201防范意识培养02家庭火灾隐患排查与整改Chapter01020304电气线路老化、破损燃气泄漏家用电器故障易燃易爆物品存放不当家庭常见火灾隐患定期检查电气线路检查家用电器检查燃气管道和阀门使用专业工具排查方法及工具使用整改措施与实例分析更换老化电线维修或更换故障电器加强燃气安全管理合理存放易燃易爆物品03学校公共场所安全规定及操作指南Chapter学校公共场所安全制度明确安全责任人定期检查维护安全教育培训遵守规定，确保安全正确使用设施设备遵守学校规章制度在使用公共场所的设施设备时，应按照操作指南正确使用，避免因操作不当引发安全事故。
及时报告异常情况操作指南：如何应对突发情况保持冷静，迅速报警遇到火灾等突发情况时，首先要保持冷静，迅速拨打火警电话报警，并告知详细地址和情况。
听从指挥，有序疏散在紧急情况下，要听从老师或安全责任人的指挥，按照疏散路线有序撤离现场。
掌握自救方法了解并掌握基本的自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等，在关键时刻能够保护自己。
04报警、灭火器材使用方法和注意事项Chapter1 2 3选择合适的报警方式准确描述火情保持冷静和耐心报警方式选择及报警电话拨打灭火器材种类介绍和使用方法演示灭火器材种类01使用方法演示02操作注意事项03注意事项总结火灾逃生第一在火灾发生时，逃生是第一位的，不要贪恋财物，要迅速逃离火场，确保自身安全。
幼儿园课件课件《着火了怎么办》
定期检查电气设备，避免超负荷 运行，防止短路、漏电等引发火 灾。
防止静电火花
在易燃易爆场所采取防静电措施 ，如使用防静电地板、穿防静电 服装等。
常见火源
加强消防安全意识教育
包括明火、电火花、静电火花、 化学反应热等。
提高人们的消防安全意识，掌握 基本的防火、灭火和逃生技能。
配备消防器材
家庭内应配备必要的消防器材 ，如灭火器、灭火毯等，并教
会孩子们如何正确使用。
幼儿园安全演练实践
定期演练
幼儿园应定期组织火灾应急演练，让 孩子们熟悉逃生的流程和方法。
教师指导
在演练过程中，教师应给予孩子们充 分的指导，确保他们掌握正确的逃生 技能。
情境模拟
通过情境模拟的方式，让孩子们更加 真实地体验火灾逃生的过程，提高他 们的应对能力。
06 总结回顾与拓展 延伸
关键知识点总结回顾
火源识别与危险性
教育孩子们了解哪些物品或行为 可能引发火灾，如火柴、打火机 、电器短路等。强调火源的危险
性和不可玩性。
火灾应急逃生
复习火灾发生时的正确应对方法 ，如用湿布捂住口鼻、低姿势逃 生、不乘坐电梯等。同时，回顾 安全出口和疏散通道的重要性。
火警电话119
幼儿园课件课件《着火了怎 么办》
目 录Biblioteka • 课程介绍与目标 • 火灾基础知识 • 应急逃生技能培养 • 报警与求救方法指导 • 灭火器材使用及操作演示 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
培养幼儿的安全意识
社会责任与公民素养
通过本课程的学习，使幼儿了解火灾 的危害，增强防火意识，提高自我保 护能力。
幼儿园课件课件《着火了怎么办》
05 家庭防火安全知 识普及
家庭用电安全注意事项
01
02
03
04
不超负荷用电
避免同时使用多个大功率电器， 确保家庭用电负荷在安全范围
内。
定期检查电器
对家中电器进行定期检查，及 时更换老化、破损的电线和电
器。
安全使用插座
不随意拆卸、安装电源线路、 插座、插头等，确保用电安全。
远离可燃物
电器周围不要放置可燃物品， 确保电器散热良好。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为四个部分，包括火灾的危害和预防措施、火灾的应对方法、自救 技能和逃生方法以及实践操作与演练。
时间安排
本课程建议安排2个课时，每课时40分钟。第一课时主要讲解火灾的危害和预防 措施、火灾的应对方法；第二课时讲解自救技能和逃生方法，并进行实践操作 与演练。
02 火灾基础知识
源。
分类存放
不同性质的易燃易爆物品应分类 存放，避免发生化学反应引发火 灾或爆炸。
标识明确
易燃易爆物品应有明显的安全标 识和使用说明，以便正确使用和 处置。
专人管理
易燃易爆物品应有专人负责管理， 确保安全使用和管理。
06 总结回顾与拓展 延伸
课程重点内容回顾
火灾的危害和成因
01
课程强调了火灾的严重性和常见成因，如电器短路、煤气泄漏
路线选择
熟悉幼儿园的安全出口和疏散通道，选择最近且未被火势封锁的路线逃生。逃生时， 要沿着疏散指示标志的方向前进，不要乘坐电梯。
自救互救技巧与实例分析
自救技巧
如果被困在房间内，可利用身边的绳索或床单等物品结绳自救，或向窗外抛出显眼的物品发 出求救信号。同时，要关好门窗，用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入室内。
《着火了,怎么办》PPT课件大班社会
在逃生过程中，应尽快找到安全出口，并按照指示牌的指引逃离火场。
保持低姿势前进
尽量保持低姿势，用湿布捂住口鼻，避免吸入有害烟雾。
正确使用灭火器材
如果遇到小火，应正确使用灭火器材进行扑灭，切勿惊慌失措。
有序撤离火场
在撤离火场时，应保持秩序，避免拥挤和推搡，确保所有人都能安全撤离。
ห้องสมุดไป่ตู้5
火灾的安全教育
提高安全意识，预防火灾发生
总结词
培养防火意识，预防火灾事故
详细描述
通过PPT课件向大班幼儿展示火灾的危害和预防措施，引导幼儿认识到火灾的危 险性，培养防火意识。同时，结合生活实例，教育幼儿如何预防火灾事故的发 生，如不乱丢烟蒂、不玩火柴等。
学习消防知识，掌握灭火技能
总结词
传授消防知识，教授灭火技能
灭火
使用灭火器或灭火器材进行灭 火，尽量控制火势发展。
疏散
在确保安全的前提下，组织人 员疏散，避免造成人员伤亡。
火灾发展时的应急处理
保持冷静
火灾发展时，情况可能更加危 险，但保持冷静是关键。
寻找安全出口
迅速找到安全出口，按照疏散 路线逃生。
避免吸入烟雾
用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰 逃生，避免吸入有毒烟雾。
遇到火灾时保持冷静，听从现场工作 人员的指挥。
注意观察场所内的消防设施，了解其 使用方法。
熟悉公共场所的逃生路线，并尽量选 择安全出口逃生。
03
火灾的应急处理
火灾初起时的应急处理
01
02
03
04
发现火情
第一时间发现火情，保持冷静 ，迅速报警。
切断电源
如果起火点附近有电源，应立 即切断，防止火势蔓延。
幼儿园 《着火了怎么办》教学课件
火是什么样子的？
火的用途
火的危害
Байду номын сангаас
为什么会着火呢？
着火了怎么办？
火警电话是
小朋友你们好！我 是消防员叔叔！
【灭火器】
一般是放在走廊上
红红的 高个子 小鸭嘴巴 长鼻子
【消火栓】
一般放在走廊上
有水袋 有水枪 消防叔叔保安全 消灭火灾全靠它
水枪和水带
【疏散指示标志】
一般放在走廊和门口
绿绿的 方方的 仔细看好方向标 火灾发生跟它走
【应急照明灯】
一般放在走廊上
方脑袋 大眼睛 黑漆漆 你照亮
如何逃生
首先我们不要慌张，然后尽量找块小手 绢弄湿捂住嘴巴鼻子。千万不要慌张， 要对自己说我们都是小勇士，要好好听 老师的指挥逃离火灾现场。
毛巾捂鼻法
用折叠多层湿毛巾捂 住口鼻，可有效降低 火焰烟气，过滤多数 毒气
匍匐前进法
逃生过程中应尽量 将身体贴近地面匍 匐或着弯腰低姿前 行
逃生演练：着火了怎么办
谢谢大家！
幼儿园消防安全课件《着火了怎么办》
家庭、学校等场所安全隐患排查
家庭中应定期排查电器线路、燃气管道等的安全隐患，确保家庭用火用电安全。 学校等公共场所应建立健全的消防安全制度，定期检查消防设施是否完好有效。
教育孩子不要玩火，不要随意触碰易燃易爆物品，以免发生火灾事故。
02
认识消防器材及使用方法
常见消防器材介绍
灭火器
轻便易携，用于扑救初期火灾。
意动用炉火或燃气。
要求幼儿在厨房里要远离火源， 不要靠近正在使用的炉火或燃气
。
教育幼儿如果发现厨房有火灾或 燃气泄漏等危险情况，要及时告
诉成年人，不要自己处理。
05
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
火源识别与危险意识
01
教育孩子们了解火源的种类，明白火柴、打火机等火源的危险
性，并学会在日常生活中远离这些危险源。
生活。
消防博物馆之旅
带领孩子们参观消防博物馆，通过 历史实物、图片和多媒体展示，让 他们更直观地了解消防的历史和发 展。
实践活动
在参观过程中，可安排一些实践性 的活动，如让孩子们试穿消防员服 装，体验使用灭火器等，以增加他 们的参与感和体验感。
THANKS
火灾应急逃生
02
复习火灾发生时的应急措施，如用湿布捂住口鼻，低姿势逃生
，以及不乘坐电梯等。
报警求助
03
强调在紧急情况下拨打119火警电话的重要性，并让孩子们熟记
这一求救方式。
家长参与，共同加强孩子消防安全教育
01
家庭消防安全检查
鼓励家长定期与孩子一起检查 家中的火灾隐患，如老旧的电 线、堆积的易燃物等，并及时
教育幼儿认识电的危险性，告诉他们 不要随意拆卸电器、不私拉乱接电线 。
2024版幼儿园课件课件《着火了怎么办》pptx
幼儿园课件课件《着火了怎么办》pptx目录•课程介绍与目标•火灾基础知识•幼儿园火灾风险评估•幼儿园火灾应急预案制定•幼儿园火灾演练实施•家庭防火安全知识普及•课程总结与展望01课程介绍与目标课程背景及意义火灾安全意识的重要性火灾是一种常见且极具破坏性的灾害，对人们的生命和财产安全构成严重威胁。
因此，从小培养孩子们的火灾安全意识和自救能力至关重要。
幼儿园阶段的特殊性幼儿园阶段的孩子们好奇心强，对危险事物缺乏足够的认知和判断力，因此在这个阶段进行火灾安全教育尤为必要。
使幼儿了解火灾的危害、成因及预防措施，掌握基本的消防安全知识。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿在面对火灾时的自救能力和应急逃生技能，提高他们的自我保护意识。
引导幼儿树立正确的安全观念，增强他们的社会责任感和团结协作精神。
030201教学目标与要求课程时间3. 案例分析（10分钟）4. 实践操作（10分钟）5. 课程总结（5分钟）2. 知识讲解（15分钟）1. 导入新课（5分钟）本课程计划用时45分钟，包括知识讲解、案例分析、实践操作等多个环节。
通过播放火灾案例视频，引起幼儿的兴趣和关注。
详细介绍火灾的危害、成因及预防措施，使幼儿对消防安全有初步的认识。
结合具体案例，分析火灾发生的原因和后果，加深幼儿对消防安全知识的理解。
组织幼儿进行火灾应急逃生演练，培养他们的自救能力和应急反应能力。
回顾本课重点内容，强调火灾安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识。
课程安排与时间02火灾基础知识火灾定义及分类火灾定义火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾分类根据燃烧物的性质，火灾可分为A、B、C、D四类。
A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。
火灾原因及危害火灾原因火灾常常由于电器短路、煤气泄漏、燃烧物品等原因引发。
火灾危害火灾会带来严重的人员伤亡和财产损失，同时还会造成环境污染和社会不稳定。
2024着火了怎么办幼儿园消防知识培训ppt课件
01幼儿园火灾危险性认识Chapter起火原因多样火势蔓延迅速疏散困难030201幼儿园火灾特点分析易燃物品及火源管理不当风险易燃物品多火源管理不当幼儿行为特点及安全隐患好奇心强逃生能力弱幼儿年龄小，遇到火灾等紧急情况容易惊慌失措，逃生能力弱。
近年幼儿园火灾案例分析案例一案例二案例三02消防设施与器材使用方法介绍Chapter灭火器种类及正确使用方法演示干粉灭火器适用于扑救固体、液体、气体和带电设备火灾，使用时应先拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。
泡沫灭火器适用于扑救油类火灾，使用时应先摇晃灭火器，使内部泡沫混合均匀，再拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部进行喷射。
二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表等火灾，使用时应先拔掉保险销，握住喷管对准火焰斜上方，按下压把进行喷射。
消火栓、喷淋系统操作指南消火栓喷淋系统应急照明和疏散指示标志认识应急照明疏散指示标志其他辅助设施如报警器等火灾自动报警系统手动报警按钮03应急预案制定与演练实施Chapter01调研幼儿园现有消防设施、人员分布及逃生通道等实际情况。
020304参照相关法律法规及行业标准，制定符合本园特点的应急预案。
明确应急组织、通讯联络、现场处置、医疗救护、安全防护等方面的措施。
对预案进行定期评估和修订，确保其时效性和可操作性。
制定符合本园实际情况的应急预案010204定期组织师生进行消防演练活动制定详细的消防演练计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员等。
模拟火灾现场，组织师生进行疏散逃生、初期火灾扑救等演练。
邀请消防专家或消防员进行现场指导和讲解，提高演练效果。
对演练过程进行全程记录和总结，针对存在的问题进行改进。
03演练后总结评估与改进措施01020304提高师生自救自护能力04日常消防安全管理与检查制度建立Chapter明确各级管理人员职责分工园长或校领导01保安或专职消防安全员02教职工03定期开展消防安全检查并记录定期全面检查每日巡查对幼儿园的消防设施、器材、安全出口等进行全面检查，确保符合消防安全要求。
2024幼儿园课件《着火了怎么办》
幼儿园课件《着火了怎么办》•课件背景与目的•火灾基本知识与危害•幼儿园火灾特点及应对措施•情景模拟与演练安排•总结反思与拓展延伸目录contents01课件背景与目的背景介绍01近年来，幼儿园火灾事故频发，给幼儿的生命安全带来了严重威胁。
02幼儿年龄小，自救能力弱，因此，加强幼儿园消防安全教育至关重要。
03《着火了怎么办》课件应运而生，旨在帮助幼儿掌握基本的消防安全知识和技能。
提高幼儿的消防安全意识，增强自我保护能力。
帮助幼儿掌握火灾发生时的基本应对措施，如报警、逃生等。
培养幼儿在遇到火灾等突发事件时的冷静、沉着和应对能力。
目的与意义适用于幼儿园各年龄段的幼儿进行消防安全教育。
可作为幼儿园日常安全教育的重要内容之一。
也适用于家长对孩子进行家庭消防安全教育时参考使用。
适用范围及对象02火灾基本知识与危害火灾定义及分类火灾分类火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾定义根据可燃物的类型和燃烧特性，火灾可分为A 类（固体物质火灾）、B 类（液体或可熔化的固体物质火灾）、C 类（气体火灾）、D 类（金属火灾）、E 类（带电火灾）和F 类（烹饪器具内的烹饪物火灾）等。
火灾发生原因及危害火灾发生原因火灾通常由电气故障、用火不慎、自燃、雷击、人为纵火等原因引起。
火灾危害火灾会造成人员伤亡、财产损失和环境污染等严重后果，同时还会给人们的心理和社会带来不良影响。
预防措施与重要性预防措施预防火灾的措施包括加强消防宣传教育、定期检查和维护消防设施、不乱丢烟蒂和火柴等易燃物品、不私拉乱接电线等。
预防措施的重要性通过采取预防措施，可以有效地减少火灾的发生，保护人们的生命财产安全，维护社会的稳定和发展。
同时，预防措施也是消防安全工作的重要组成部分，是保障消防安全的重要手段之一。
03幼儿园火灾特点及应对措施幼儿园火灾特点分析易燃物品多幼儿园内有很多易燃物品，如纸张、布料、木材等，一旦着火，火势很容易蔓延。
儿童自救能力弱幼儿园内的儿童年龄较小，缺乏自救能力，需要依靠老师和消防人员的帮助才能脱险。
幼儿园课件+课件《着火了怎么办》
正确使用灭火器材
熟悉灭火器材
幼儿园内通常会配备灭火器、灭火毯等灭火器材，教职员工和孩子们应该熟悉 这些器材的使用方法。
正确使用
在火灾发生时，要根据火势情况选择合适的灭火器材，按照正确的方法进行操 作，确保安全有效地灭火。
互救与求助
互救
在火灾发生时，要互相帮助，共同逃生。教职员工要组织孩子们有序撤离，避免 拥挤、推搡等情况发生。
求助
如果无法自行扑灭火源或无法安全撤离，要及时向消防部门或相关人员求助。在 求助时，要保持冷静，说明火势情况、地点等信息，以便救援人员及时到达现场 进行处置。
04
火灾逃生演练
演练目的
提高幼儿安全意识 教会幼儿正确的火灾逃生方法
培养幼儿在遇到火灾时的自我保护能力
演练步骤
01
02
03
04
05
1. 讲解演练目的 2. 模拟火灾现场 3. 讲解火灾逃生 4. 模拟火灾报警 5. 总结与评价
和流程
技巧
向幼儿们讲解本次演练的 目的和流程，让他们了解 什么是火灾，如何正确地 逃生。
在教师的指导下，幼儿们 模拟火灾现场，学会如何 快速而有序地逃离教室。
教师向幼儿们讲解火灾逃 生的技巧，如用湿毛巾捂 住口鼻、沿着安全通道疏 散等。
教师向幼儿们演示如何正 确地报警，报警时需要告 知消防员起火地点、火势 大小、有无人员受伤等信 息。
家长参与度不够
可以邀请家长参与活动，与幼儿一起学习和讨论 火灾自救的方法和技巧，提高家长的安全意识和 自救能力。
THANKS
感谢观看
电器安全
火源管理
正确使用电器，避免过载、短路等危 险情况。
不乱丢烟蒂，不私拉乱接电线，不在 无人看管的情况下使用明火。
着火了你别慌幼儿园课件
PART THREE
幼儿园火灾的特 点
人员密集，疏散困难
人员密集，疏散困 难
易造成重大伤亡
火灾原因多样化
火灾发生时，幼儿 自救能力较弱
易燃物品多，火势蔓延快
易燃物品多：幼儿园内 有许多易燃物品，如床 铺、窗帘、桌椅等，增 加了火灾发生的可能性。
火势蔓延快：幼儿园内 人员密集，通风不良， 一旦发生火灾，火势容 易蔓延，迅速扩大。
及时报警并协助灭火工作
及时报警：一旦发现火情，立即拨打消防电话119报警，并告知着火地点和火势情况。
协助灭火：在消防队员到达之前，组织教职员工和幼儿使用灭火器或消火栓进行灭火，控制 火势蔓延。
疏散幼儿：迅速组织幼儿按照紧急疏散路线撤离到安全地带，清点人数，确保所有幼儿安全 撤离。
协助救援：在消防队员到达之后，积极配合消防队员进行灭火和救援工作，为救援工作提供 必要的帮助和信息。
保护现场，协助调查处理
保护现场：在火灾发生后，应立即组织人员 保护现场，防止破坏和证据丢失。
协助调查：配合相关部门进行调查，提供 相关证据和信息，为调查提供有力支持。
处理：根据调查结果，采取相应的措施，如赔偿、 整改等，以最大程度地减少损失和风险。
PART FIVE
火灾后的心理疏 导
对幼儿进行心理疏导
建立消防安全管理制度
定期检查消防设施和器材
定期检查消防设施和器材 建立完善的消防安全管理制度 定期开展消防安全培训和演练 确保消防通道畅通无阻
感谢 您的观看
汇报人：
制作消防安全教育宣传栏，定期更新内容，向家长和幼儿普及消防安全知识。
组织消防安全演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法，提高自我保护能力。
通过各种形式的活动，如主题班会、故事会等，向幼儿传授消防安全知识，培养他们的 安全意识。