新闻编辑学复习整理(终极版)
新闻编辑学复习整理(终极版)
第一章1、报纸编辑部负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部,报纸编辑部的最高领导人是总编辑,最高领导机构是编委会。
2、“编前会”制度“编前会”,就是在每期报纸组版之前,由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。
各版主编在编前会上汇报第二天版面编排的设想和稿件情况,各部门沟通情况,对版面上可能出现的问题及时安排解决,对近期的重要报道选题进行落实和部署。
3、新闻编辑工作特色(1)新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”①新闻编辑是编辑方针的制定者,是媒介新闻产品形象的设计师②新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者③新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋(2)对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”(3)对新闻素材的“再认识”和“再创作”(4)公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”4、报纸编辑的能力结构a.信息能力:善于处理信息和获取信息;社会信息行业信息受众信息媒介内部信息b.鉴别能力:迅速准确的判断新闻事实报道价值的能力c.整合能力d.创造能力:突破传统思维、创新编辑业务的能力e.组织于沟通能力:组织新闻人才以及与记者、专家、社会公众等各方面人员进行沟通的能力。
f.写作能力g.现代化技术与工具运用的能力。
第二章1、媒介的功能定位与受众定位媒介的受众定位,实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足,从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体,以便针对这种需求进行产品决策。
媒介的功能定位,首先要以受众需求为基础,其次,媒介功能定位还以媒介主办者的主观愿望为基础,即媒介主办者投资办报(台)的目的何在,也决定了媒介的功能定位。
媒介的受众定位与功能定位互相之间有着密切联系,功能定位是在受众定位的基础上,考察受众的信息需求,结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的,它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。
而媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。
新闻编辑学复习资料
新闻编辑学复习资料一、新闻编辑工作的特点1.新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”。
2.对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。
3.对新闻素材的“再认识”和“再创作”。
4.公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。
二、编辑方针编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象、传播内容、传播水准和风格特色，是编辑工作必须遵循的准则。
媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。
三、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性行为。
新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物。
四、新闻恩报道策划的主要类型1.以报道客观发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划。
2.以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。
3.以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。
五、报道选题决策的共性规律六、报道设计方案设计的主要内容报道范围与重点、报道规模与进程、发稿计划、报道方式与表现形式、报道力量配置与报道运行机制。
七、新闻报道的实施与调控（一）新闻报道实施与信息反馈1.报道者的反馈2.报道对象的反馈3.有关部门和主管单位的反馈4.受众的反馈（二）报道方案的修正1.修正报道思路2.调整报道内容3.调整报道规模4.改变报道方式5.调整报道力量与报道机制八、分析与选择新闻稿件的意义1.有助于落实新闻媒体的编辑方针2.有助于满足受众的信息需求3.有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求九、新闻稿件选择的标准1.新闻价值标准（及时——时间差越小，新闻价值越大新意——受众感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大重要——新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响接近——新闻报道的内容与受众的接近性显著——新闻中的要素如人物、地点、事件越著名，越能在社会上引起轰动）十、如何分析新闻稿件的社会效果1.将新闻稿件的内容与发布新闻的时机与社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。
新闻编辑学复习资料
新闻编辑学复习资料一、名词解释1，报纸编辑工作：是指新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作，新闻编辑工作的内容包括，新闻产品设计，（2）新闻报道的策划与组织（3）新闻作品的修正和把关（4）新闻信息的整合与展示2，办报方针：对报纸的性质，内容宗旨和新闻传播的立场原则这些根本性问题做出明确规定，是指导报社一切工作的。
3.报道平衡：是指各种报道的量符合一定的比例而不是畸轻畸重4.报纸审判：法院对案件进行判决前，报纸就已经对案件擅自判断。
5.编排手段：是安排版面所采用物质手段，是版面语言的一种基本形式。
版面编排手段包括：字符、图像、线条、色彩、多媒体。
6.副刊：广义的副刊，是指包括综合性副刊和专门性副刊、专门性副刊即专刊。
狭义的副刊是指综合性副刊。
7.采编合一：采访与编辑工作严格区分，从业人员身兼记者，编辑两职。
8.功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
9.编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。
10.集中式报道：指在短期内组织大规模，多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。
11.组合式报道：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模的采访，从而采集一组稿件反应同一主题，不同门类的情况，并同时采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模12.大样：按照设计好的版面样式，排版后打印出的样张13.清样：小样，大样校改后的样张。
14.提要题：提要题是位于主题与正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容的题。
15.版面：是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物，是媒体内容的外在表现形式，是媒体视觉形象的载体。
16.双头条：旨在报眼位置或版面右下方刊登17.倒头条：是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。
18.非独立性报道策划：是指报到策划与其他策划有关联，并相互间发生作用19.可预见性报道策划：是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划20.虚题：是指发表议论的新闻标题着重说明原则道理愿望等。
新闻编辑学期末考试复习重
新闻编辑学期末考试复习重点第一章1、新闻编辑工作：指基于一定的目的，从事新闻类精神产品的搜集、选择、管理和加工，促其发表和播出，并使之有效传播的工作。
2、新闻编辑工作的主要对象是精神产品——新闻稿件、新闻图片、广播电视节目素材等等。
3、新闻编辑工作的主要内容包括策划、编稿和组版三部分。
4、策划包括宏观策划和微观策划。
宏观策划包括报刊编辑方针的确立及报刊的整体设计；微观策划则主要指报道的具体策划和组织。
5、编稿是指对稿件的选择、修改、加工，以及制作标题。
6、组版是指安排版面的内容和设计报纸的版面。
7、编辑的知识结构包括扎实的基础知识、广博的百科知识、精神的专业知识、深厚的政治理论功底。
8、编辑的工作能力包括分析问题的能力、组织报道的能力、创新的能力、现代化操作的能力。
第二章1、选择稿件的两大标准是新闻价值标准和报纸适用价值标准。
2、禁止刊登的稿件包括不真实新闻不能刊登、法律法规明文禁止、违背新闻职业道德。
第三章1、绝对性修改是指原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的，但在某些地方，表达的思想不够完善，引用的事实不够准确，文字上还有毛病，需要进一步加工、润饰。
2、相对性修改是指原稿在思想、事实、表达等方面都没有什么毛病，但是由于要符合报纸的某些特定要求，还需要做一些必要的修改。
3、原生差错是指原稿中已存在的差错，编辑在修改时由于马虎或知识不足等原因而没有发现，导致见报后差错仍然存在。
4、后生差错是指（1）原稿中并不错，由于编辑修改不当或排印错误造成的差错（2）原稿中有差错，编辑修改时又改的不正确，以错改错。
5、对事实的五大要求即真实、准确、科学、统一、清楚。
（外加完整）6、压缩就是删除稿件中的多余部分，即通过删节、删句和删字的方法，使原稿重点内容突出、结构紧凑、表述简练。
7、压缩稿件的原则：（1）消除累赘，但不损伤原稿主干（2）与新闻价值相适应（3）顾及版面刊登的可能8、改写方法：改变主题、改变角度、改变体裁、调整结构、改写导语。
新闻编辑学期末考复习材料
新闻编辑学期末考复习重点总结一、填空题1.报纸编辑部是负责报纸编辑出版工作的组织结构，最高领导人是总编辑, 最高领导机构是编委会。
编辑部下辖的部门为各专业部门，是合作的关系, 主要通过“采前会”和“编前会二P162.编辑部采编运行方式:3.①采编合一：采访与编辑工作不作严格区分②采编分离：采访与编辑工作严格区分4.报纸编辑工作是报纸生产过程中的重要环节之一。
报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
内容包括策划、编稿和组版三部分P185.新闻编辑工作流程：是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。
P286.新闻编辑工作特点：新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”；新闻编辑对记者、作者提供的新闻素材进行“再认识”与“再创作”；新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”。
7.编辑方针首先要规定报纸的目标读者8. “本报是面向普通市民的晚报，传播内容侧重社会生活领域，报道讲求通俗易懂、平易近人”。
以上对报纸的描述是在报纸策划哪个阶段完成的?确定报纸的编辑方针9.对地震、火灾、飞机失事等突发事件报道的策划称为非可预见性的报道策划10.中共中央机关报是人民日报11.报纸编辑部门的总负责人通常称总编辑12.编辑部人员在家是编辑，出去是记者，既采又编的工作制度被称为采编合一制度13.报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力被称为创造能力14.报纸策划的核心阶段是方案设计阶段15.编辑选择稿件过程中，考虑读者需要时应把握的是选择读者未知但欲知、应知的内容16.南京某报曾刊登香港影星洪金宝突然去世的消息，随后，洪金宝接受媒体采访表示，自己正在某地拍电影。
南京某报这则新闻失实属于虚构17.报纸作为一种公开出售的文化产品，要通过市场流通实现其传媒价值和使用价值，因此，它又具有商品属性18.以报道和指导党委所领导的地区、系统的工作为主要任务的报纸是机关报19.在报纸的生产系统中，处于核心位置的是报纸编辑部门20.新闻传播活动中，具有“集大成”和“总把关”特点的工作环节是报纸编辑21.新闻报道策划是一项系统工程，特点是：阶段性、滚动性、风险性22.新闻报道策划应遵循的原则：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则23.新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一24.核实新闻事实的主要方法：分析法、核对法、调查法二、名词解释25.新闻编辑工作：是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
新闻编辑学期末复习（最终定稿）
新闻编辑学期末复习（最终定稿）第一篇：新闻编辑学期末复习新闻的媒介定位受众定位——确定媒介的目标受众，即在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出决策。
决定受众定位的因素：人口、购买力、购买意愿。
功能定位——指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
它是媒介实现社会效益和经济效益的指向性规定。
决定功能定位的因素：以受众需求为基础；以媒介主办者的主观愿望为基础，即媒介主办者投资办报（台）的目的何在。
二者关系——功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求；受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。
媒介定位的客观依据外部——（一）直接影响因素：受众、媒介的控制者、广告客户、传统中介、竞争者。
（二）间接影响因素：政治、人口、经济、环境、法律、技术、文化。
内部——（一）媒介的资金、设备和技术条件，即“硬件”；（二）媒介的人力资源、体制与管理水平，即“软件”；（三）媒介进行传播的符号因素。
编辑方针概念——编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则，其内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准、媒介的风格特色。
1）媒介的受众对象——是新闻编辑工作最终的服务对象，而且受众整逐渐成为现代传播活动的参与者。
不仅要确定目标受众的总体范围，还要进一步规定受众群中的主体是哪一类人，次要的受众又是哪一类人。
2）新闻传播的内容——指的是媒介新闻传播的总的报道面有多大，具体说来，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域多大等。
与功能定位直接相关。
3）传播的水准——指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高，它决定了媒介的格调和品位。
4）媒介的风格特斯——指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。
新闻产品设计概念——对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。
新闻编辑学重点整理
题型：一、选择题（10*2分=20分）5个单选5个多选二、名词解释（4*5分=20分）三、简答（2*5分=10分）只答要点即可四、论述（2*15分=30分）越详细越好五、实践题（写作）20分根据新闻写评论，对新闻事件的看法，不是文章好坏的分析，500—800字一、新闻编辑工作的职责：策划、把关、导向、整合。
（理解，出选择题）1、策划（1）宏观策划1）确定报纸的读者对象A、进入市场或重新定位时，要研究市场B、进入市场后，要调查受众。
尤其要了解本媒体的主要受众群及其特征。
2）确定报纸的内容A、根据定位来确定B、根据受众调查来确定C、参照其他媒体来确定3）确定报纸的风格风格——可辨认性的程度（2）中观策划P8定义：设计一段时间的报道计划（3）微观策划（重点）P12微观策划的含义：既可以说是对落实报道计划所进行的具体安排，也可以说是对各种计划外的重要报道从报道思想、采访思路、采访手段到具体写作、版面安排，以及如何开篇、如何掀起高潮、如何结尾、分几步走等都作出事前详细设计，并随着报道的变化及时调整思路，做出对策。
微观策划的方法：1）首先要找准主题，选准典型。
一是找准结合点。
即找到政府的工作重点与老百姓关心的热点之间的结合点。
二是选题时要把握好“度”，包括“三不选”。
2）报道思路的创新方法（信息组合的方式）3）报道方式的确定（报道形式或报道手法）（种类、含义、用法P12重点论述或者简答题)（一）集中式概念：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成较大规模的报道方式。
适用于：重大活动、重大事件、重大问题（二）系列式概念：通过不同侧面反映同一主题的报道方式。
适用于：较复杂的事件或问题（三）连续式概念：指紧跟事物或问题的发展变化，连续发出报道，反映其全过程的报道方式。
适用于：突发性事件（四）组合式概念：指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，以形成较大规模。
适用于：报道面较宽、报道对象较多的事件（五）受众参与式指吸引受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要对象。
新闻编辑学-复习资料
新闻编辑学-复习资料第一篇：新闻编辑学 - 复习资料新闻编辑学“编辑”一词出现在1300多年前，唐朝史学家李延寿写的《南史·刘苞传》中写道“少好学，能属文，家有旧书，手自编辑，筐筐盈满”。
在造纸技术和印刷技术成功发明的基础上诞生的第一类大众传播媒介—印刷媒介，包括书籍和报刊。
报纸编辑面临的新环境：1社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境；2媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境：3现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。
报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。
新闻编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
新闻媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么。
新闻媒介的受众定位，指确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出的决策。
施拉姆公式：或然率＝报偿的保证/费力的程度新闻产品设计应注意的问题:1充分的占有信息并准确的分析信息，保证新闻产品设计的合理性和可行性；2新闻产品设计必须在可行性和超前性之间找到平衡点；3新闻产品设计与新闻采编机制之间存在着紧密的联系，因此产品设计应该与采编机制改革同步进行；4正确处理借鉴与创新、变革与稳定的关系。
新闻报道策划：是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
可预见性新闻报道策划的难点：1由于新闻媒介对这类报道展开较多，容易形成固定的选题和报道模式，要有所突破和创新比较难；2由于这类报道的对象往往具有重大的现实意义，受到所有新闻媒介的重视，成为共同性的报道题材，因此要在报道中表现出与众不同的风格特色也比较难；3新闻受众对这类报道接触较多，以往报道中存在的种种不足，比如司空见惯的选题、千篇一律的角度、老生常谈的内容、千报一面的形式等，容易造成受众的厌烦甚至逆反心理，对他们接受新闻信息会产生不利的影响。
新闻编辑课程总结及复习要点
性、现存困境等的把握，即你对新闻策 划的理解 • 2.新闻报道方案的设计 • 3.新闻报道的主要类型
2021/7/25
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重点回顾：
• 1.新闻报道策划的涵义、必要性、现存 困境等的把握，即你对新闻策划的理解。
2021/7/25
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第四章 新闻稿件的分析和选择
• 通讯一般不用肩题。在辅题的使用上， 一般只限于用来对主题作出解释，帮助 主题交代新闻的来源、要素和事实等。 通讯可用破折号，消息不用破折号。
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消息标题和通讯标题的区别
• 第四，从时态上看，消息侧重于报道正 在发生的事实，不详述发展过程。标题 侧重表现事物发展变化的动态。确定性
• 本章重点及难点： • 1.为什么要选择新闻稿件 • 2.新闻稿件选择的程序 • 3.新闻价值判断的标准是什么 • 4.如何分析稿件的社会效果 • 5.报纸取向的把握
2021/7/25
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重点回顾：
• 1.新闻价值分析是新闻编辑分析选择稿 件的第一步。选稿时的新闻价值标准有 哪些。请简要说明。
• 及时，新意，重要，接近，显著
• 新闻标题按结构分为哪两类？
• 3.学会拟定合适的标题。
• 4.什么叫通栏型标题？
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消息标题和通讯标题的区别
• 第一，从标题的内涵上来说 消息标题要具体实在，通讯标题则
多以点到为止，引而不发见长。 通讯标 题只要求通过某些提示或者暗示吸引读 者来阅读全文，虚，含蓄，曲折
2021/7/25
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消息标题和通讯标题的区别
• 第二，从包含的新闻要素上看 消息要把新闻事实清楚、完整地表达
新闻编辑学期末复习资料
一、概念题：1、新闻编辑学：新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程，研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科，是新闻学的一个重要分支。
2、编辑客体：顾名思义，指编辑主体认识和改造的客观对象。
内容包括两个方面：（1）反映文化精神、文化成果的各种稿件。
（2）精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。
3、稿件：指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号（色彩、线条、光线、音响等）为载体的一切精神产品，包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。
4、版面：版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。
是内容与形式的完美统一。
是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。
是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。
5、编辑方针：编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计，是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。
6、编辑符号：指编辑活动中，人们创造并共同约定用来指称一定对象（意义）的标志物。
7、编辑策划：编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算，即编辑根据新闻规律，对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计，它追求良谋和创意，旨在优化报道效果。
8、实题：指表意实在、具体的标题，其特点是具体标明新闻事实，如叙述具体的人塑、动作和事件等，让人一眼就能看到“有形”的事实。
9、虚题：即表意形象感不强，虚化、抽象的标题。
它以说理为主，揭示新闻的本质，阐明其意义，讲清道理、原则和愿望等。
10、编辑的知识结构：百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。
11、对称版面：对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。
这种结构的版面，其上的新闻标题、图片均是左右两两对称，即左边有个多大的标题、图片，右边相应位置也有同样大小的标题、图片。
12、混合版面：多种版面形式的混合版面。
有些局部是穿插式的，有些局部又是块状式和格子式的。
新闻编辑考试重点
具体方法一、校正（一）替代（二）删节（三）加按语二、压缩对导语的压缩对新闻背景的压缩对新闻主体的压缩三、增补增补资料回叙新闻事实四、改写第四章、新闻稿的修改稿件修改第一节、事实的订正1、稿件修改的意义：（①②为修改新闻稿和修改其他稿件的差异）①对象差异：新闻稿以报道新闻为主。
②目标差异：新闻稿更强调正确引导舆论。
③条件差异：新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。
2、修改稿件的必要性：①绝对性修改：基本思想、基本事实较准确，鉴于表达不够完善而进行的修改。
②相对性修改：稿件本身在思想、事实上等方面没问题。
3、稿件修改的程序：通读全文P1234、稿件修改的原则：①坚持正确的指导思想，不作大改、慎作中改、宜作小改，可以不改。
中改：段落上有较大调整；小改：病句、错别字、标点。
5、订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚。
①真实：稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式：P81虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演。
事实表述不清的主要原因是：名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。
②准确：构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。
P826、三种造假：①采访对象造假。
②记者造假。
③转载对象造假。
7、发现事实差错的方法：①分析法：就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和疑点。
【Ps 如何运用分析法】A内容分析——前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85B信源分析——分析消息来源，判断其权威性、可靠性C作者分析——对照作者的身份和稿件的内容D时间分析——对照写作时间和稿件内容②核对法：分析法的主要依据是稿件本身，核对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
P87③调查法：就是对稿件中所叙述的事实，通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
《新闻编辑》知识考点总结
《新闻编辑》知识考点总结●绪论●新闻编辑的研究对象：双重含义，编辑工作，编辑人员；全部内容●马克思主义新闻观对新闻编辑工作的指导意义：政治立场，宗旨，实事求是，舆论引导，职业伦理，内容与形式●第一章新闻编辑工作的内容与原则●基本内容●新闻编辑概述：双重含义（工作，人员），任务（定位，方针，策划等），功能●新闻编辑功能：总设计（编辑方针和设计新闻产品，策划活动，指挥协助），总把关，再创作，新闻议题●报纸编辑的基本流程：宏观，具体；具体流程（方针，结构风格，策划，标题版面，校对签发）●新闻电子编排流程：全数字化，中央厨房；编完稿件→审核者→激光照排车间、●媒体融合背景下新闻编辑业务发展趋势：用户数据，用户体验，线上线下结合，重视策划●新闻工作原则●政治性与思想性原则：必须宣传党，必须弘扬核心价值观；主要体现（党性原则，新闻规律，主动权，突发事件）●真实性与客观性原则：针管正面；真实性原则=>如实反映；客观性原则=>事实说话；客观性和倾向性关系（不等于没有立场，事实中展现倾向）●应用性与服务性原则：应用性=>技术应用；服务型=>服务国家与公众；新环境下的服务性（信息服务，分众化个性化，公众表达权）●第二章新闻编辑工作人员的素养与能力●新闻编辑人员基本素养●政治素养：思想上，政治上，组织上，表现（政治家办报；舆论导向）●理论素养：指导实践，马克思主义理论，中国特色社会主义理论●业务素养：技能素养；传播规律，时度效，各种业务●知识素养：知识结构，运用能力，三类知识（百科知识，专业知识，实践知识）●职业道德素养：行为规范，责任义务；针管正面，奉献，团结协作●法律法规素养：法制观念，法规常识，互联网法律法规●新闻编辑人员专业素养●信息整合能力：综合性开发，拓展和深挖，信息需求●策划创新能力：开发新闻资源；策划意识和创新理念，突出个性，开拓创新●新闻把关能力：阵地意识，真实性，规范意识●组织协调能力：稿件组织者，报道协调者，队伍组建者●文字与新技术运用能力：稿件修改，数据分析●第三章媒介定位与新闻编辑方针●新闻媒介定位：媒介风格，两方面（受，功），影响因素（内外）●意义：公众需求，产品创新●两方面：受众定位（目标受众，细分化，未得到充分满足，整体规模）；功能定位（职能功用，传播效益，媒介的性质，受众需求，主办方主观意愿）；关系（基础，借助）●影响新闻媒介定位的主要因素●外部因素：生存环境●直接因素：控制者，受众，广告客户，竞争者，传播中介●间接因素：政治，经济，文化，环境，技术，人口，法律●内部因素：资金技术设备条件（硬件）；人力资源体制管理水平（软件）；传播中的符号因素●新闻编辑方针：总体设计，方针准则；核心内容（受众，内容，水准，风格）；作用（非正式控制）；意义（宗旨，标准，精神文化）●新闻产品设计●产品设计主要内容：大众媒介的（定量与定性）；社交网络媒介的（内容时间，表现形式，互动设计）；融合媒体的（内容，衔接和推广，用户资源开发）●新闻产品设计的过程：预备，设计，试行●新闻产品设计的基本原则：公益性，适应性，个性化，品牌拓展原则●新闻产品设计需要注意的问题：信息=>可行性；可行与超前平衡点；采编机制；借鉴创新关系●第四章新闻报道的策划与组织●新闻报道策划：新闻创意，主客观结合，了解主客观因素的基础上●新闻报道策划原则：求真，导向，创新，应变，可行原则●新闻报道策划的主要类型●策划实施的时间为标准●周期性报道策划：日常报道，周期性，制度化，政府工作相呼应●非周期性报道策划：临时进行，偶然性，规定动作VS自选动作，协调平衡●报道客体发生状态为标准●可预见性报道策划：提前获知，周期性报道，难点（固定模式，与众不同，传播效果）●不可预见性报道策划：突发事件，事发后立即策划，负面新闻，传播效果，舆论导向●独立型报道策划：旁观者，客观性，策划对象是报道活动●非独立型报道策划：社会活动策划，原生态，争议（介入动机，记者越位，情绪化），公益性活动●新闻报道选题策划●新闻选题：选择题材，主客体关系，第一步，方向，新闻价值观，受众需求●新闻选题的主要依据：客体的新闻价值，受众的获知需求，主题的实践条件，舆论引导的实际需要●如何发现报道的选题：重大事件中，纪念活动中，突发事件中，宣传任务中，网络舆论中●如何实现选题的个性化：报道主题差异，受众需求差异，业界同行差异●选题中容易出现的问题：①与主流意识形态不相符=>选题不当②评价肤浅或高于潜在价值=>资源浪费或开发失当●新闻报道策划方案设计●范围和重点●规模与进程●发稿计划●结构和方式：结构（关系；线型，放射型，收束型，网状）｜方式（整合；按稿件特点=>集中式，系列式，连续式；按行为特点=>组合式，受众参与式，媒体介入式，媒体联动式，媒介融合式）●组织机构和保障机制：组织结构【分工，协作，特点（目标上，复杂程度上，持续时间上，组织模式上）】｜保障机制【内容（岗位，权责分配，报道小组，层次结构，协调合作）；问题（分工不明，过于集权或分权，分层太多，协调性和整体化不平衡）；解决办法（扁平化，外部环境，yucex传播效果）】●新闻报道的实施与调控●报道策划工作的科学管理●采编流程管理控制：确定采编环节，制定测量标准和方法，测量实际效果，比较实际效果和标准，改善●资源合理配置：人力，设备，确保前后方沟通，预见●绩效考核与柔性管理结合●报道实施中的信息反馈：报道者，报道对象，相关部门和主管单位，受众●报道实施中的方案调整：思路，内容，规模，方式，力量●第五章新闻稿件的选择和编辑●新闻稿件选择●新闻稿件的来源：通讯社，协作新闻媒体，自产稿，特约通讯员，权威专业机构，组稿●新闻稿件的种类：抢稿，刊用稿，备用稿，待加工稿，不采用稿●新闻稿件的选择标准●新闻价值●宣传价值●法律和新闻规约标准：法律法规，宣传纪律，职业道德●媒体适宜标准：媒体功能和受众定位，轻重缓急，角度和内容，质量和数量●新闻稿件的选择方法：稿源判断法，时效判断法，权重判断法，版面平衡法●新闻稿件编辑●新闻稿件编辑的基本目的：符合媒体报道和宣传需要，帮助记者完善，帮助受众理解●新闻稿件的矫正●新闻事实：①报道的事实性②数字、地点等要素③科学性和前后一致●立场观点：政策，立场，分寸●行文方式：简洁；动词；直接引语和细节；词汇；分段，新词，文字规范性，标点●新闻稿件的编改：目的（适合报道，更加出彩，适合版面），方法（修饰，压缩，摘编，增补，综合，改写）●新闻稿件的加工程序：阅读，优缺点，修改，校阅，符号●新闻稿件配置：组织搭配补充扩展成完整系统●稿件配置的意义：全面反映，强化传播效果，优化产品展示特色●稿件配置的方法：同题集中（组合；策略不同=>同一，连续，对比，述评），配评论，加按语（说明性，评论性按语），配图片（直观，吸引，引导），配资料（扩展）●新闻差错的更正●差错类型：源于编辑，源于记者●查证差错途径：自查，投诉，指正●新闻编辑纠错的职责：勤于检校，投诉妥善处理，与受众保持良好互动●更正方式：来函照登，编写“更正”，重新发布，公开道歉●第六章新闻标题制作●概述：最简短的文字，统筹考虑，功能●新闻标题功能：提示新闻内容（最简练，信息的含量）；评价新闻内容（意义，导向的价值，方法=>选择，位置，词语，直接评论）；吸引读者阅读（简洁的，具体的，广泛兴趣的，与我有关的）；活跃美化版面●新闻标题结构：组成部分和互相联系的方式；组成部分（主题和辅题）；构成形式（单一式，复合式）；引题（交代背景，叙述主干，发表评论）；副题（补充，结果，印证，解释）●新闻标题种类●表意程度分●实题虚题：叙述事实，发表评论，消息，通讯和评论，虚实结合●题文关系分●单篇新闻标题：单一式，复合式●多篇新闻标题：大标题，报道规模，事实，观点●标题新闻：简要报道，标题和简讯之间，简洁，严肃●新闻文体分：消息标题，通讯标题，新闻评论标题●媒体属性分：报纸；广播电视；网络新闻（题文分开，超文本链接，单行化，多媒体辅助）●补充●题要题：标题和正文，内容介绍，篇幅较长，打破常规，版面位置●分题：穿插，小标题，主标题的补充，美化版面，统一整齐●新闻标题内容选择：与新闻内容一致；突出新闻价值重点（保证足够信息量，提炼修辞）●新闻标题立场态度：确定是否需要表态，表达正确的立场态度，把握好表态的分寸●新闻标题表达形式：确定标题的结构，采用生动的表现方式，锤炼标题的文字●第七章新闻图片编辑●新闻图片●概述：广（所有图片），狭（密切相关），三大类，功能●新闻图片的功能：传播信息，图解诠注，证明事实，美化版面●新闻图片编辑要注意这几对关系：图文，独立从属，多少，大小，局部整体，定规变化●新闻照片●概述：摄影图片，真实，新鲜●特征：新闻性，形象性，纪实性，瞬间性，艺术性，思想性●新闻照片功能：新闻传播，历史文献，认知功能，审美功能，教育功能●新闻照片的题材●新闻照片的体裁●单副新闻照片：一张决定瞬间，优势（高度浓缩，版面少，视觉冲击力）●专题新闻照片：新闻组照，四部分，过程，不同角度，两种（人、事），要求（关联，不能重复，某个方面，点题照片）●新闻摄影中数吗和网络技术的应用：数码摄影（传输，储存，处理，印刷）；网络技术（来源，用户意识，用户互动）；警惕技术造假●新闻照片的来源：报社内部，特约记者，通讯员，爱好者，通讯社，网站，媒体互换，截取●新闻照片的选择和使用：选择（两步走，感觉，理性判断），使用（重要位置，较大篇幅，恰当裁剪）●新闻图片的编排：单幅新闻照片（独立，插图，栏目），成组照片（其列式，叠压式，咬合式），与文字组合（题图压衬，文字嵌入）●新闻漫画：事实，形象化；特征—绘画艺术，表现手法，含蓄，艺术特点，别的画种●新闻漫画属性：新闻性，艺术性，幽默性，评议性，广泛性●新闻漫画功能：信息，评议，审美，娱乐●新闻漫画类型：政治，经济，社会热点，国际●新闻漫画在版面中的应用：时效性，分寸感，协调性●新闻图表●概述：形象化，载体，图和表，新闻性，条理明晰●属性：整合性，直观性●基本功能：信息功能（信息整合，信息对比，信息禅师阐释）；审美功能●类型：统计图，示意图，新闻地图，现场模拟图，实物仿真图，复合图表●应用中注意的问题：认清新闻图表角色，拓宽新闻图表题材，坚持分工合作机制，严格遵循适度原则，大力开发复合图表●第八章版面设计●版面：总和，幅面●基本概念●版面空间：立体呈现，区域，版位●版序：自然版序（先后次序）；视觉版序（重要程度）●区序：版面各个区域●栏和栏序：空白分割成条状的栏●面积●距离●形状●版面元素：营造强势和表达情意等作用●版面术语●开张：裁开若干等分，大小●报型●报头●报眼：报头右侧版位●天地线：版芯上下边线●报眉●版芯：中间文字图片部分●中缝●通版●强势●头条，双头条，倒头条，假头条●排版禁忌●通线●断版●碰题●开天窗●大样：供编辑校对●倒版：临时重要稿件，重新调整●清样：不需要修改●假头条：头条位置，真头条之上之左，规格高但新闻价值稍低，突出后面●留白：版面元素，版面语言，疏朗，分割●版面功能：信息汇集，导读，导向，风格建构●版面语言：表达方式，特征（含蓄性，普世性），辅助性语言，常见版面语言要素（版面空间，版面元素，版位，号外，开天窗）●版面的布局结构●稿群布局结构：主次关系，组合关系，分立关系●题文布局结构：正文的基本形式（基本栏，变栏），题文比例关系，题文位置关系，标题自身排列的形式●转接关系：版与版，栏与栏之间的转接关系●版式●概述：版面编排，基本样式，同质性，差别●历史发展分：垂直式版式，水平式版式，平直混合式版式●内容分：综合式版式，重点式版式，对比式版式●布局结构分：穿插式，模块式，穿插与模块混合式●均衡特征分：对称式版式（左右完全对称，形式考究，内容需要，逻辑关系），平衡式版式（上下左右对角，整体均衡，面积完全等同，稿件或稿群面积不相等）●设计状态：静态版式（固定的版面框架），动态版式（版式变化大，依情况而定）●版式创新：视窗版式（Windows桌面，导读式，只有图文导读，刊有部分内容），杂志封面版式（大照片，标题导读），太阳稿版式（突出重点），浓眉大眼版式（两大一小），极简版式●版式规范与版式创新的关系：①版式创新应以规范为基础（新闻价值规范，美学规范，视觉传播规律），版式创新有利于规范更新●版面设计●版面设计原则：明确新闻设计原则，以读者的阅读习惯为导向，借鉴CIS有关理论，不断创新原则●版面设计步骤：分析与处理稿件，形成编排思想；确定版面大体框架和版位；排版；美化版面；修改大样；签字付印●电子排版：简介（电子排版系统，计算机系统；流程=>与基本一致，排版软件为依托，程序化规范化）●新闻网页设●新闻网页的类型●不同终端的网页：电脑终端（两个维度延伸：页面大小，长度；页面间超链接关联，分层），移动终端（简练，与内容匹配）●不同结构层次：导读页（首页，作用，手段），正文页（正文页面，完整正文，延伸阅读提供入口）●新闻网页设计的相关因素：新闻网页设计与编辑意图的传达，新闻网页涉及与网民阅读习惯，新闻网页设计与用户体验●www网站的新闻网页设计●导读页：视觉冲击，分栏设计，视线引导●正文页：长度控制，字体字号色彩，空间处理，附加内容●导航系统：返回首页，本级栏目，经过路径●移动客户端的新闻网页设计●导读页：偏网页型，偏报纸或杂志版面型●正文页：加空行，字体字号色彩，加图片●第九章多媒体新闻编辑与互动管理●音频新闻编辑●音频新闻：音频信息，范围扩大，网络电台，手机电台，播客●音频新闻的特点：移动伴随性，声音形象性，语言通俗性，传播及时性，渠道多样性●音频新闻的内容生产方式：策划，采写，处理，编辑，播出与传播●音频新闻编辑的基本策略：重要性编排，蒙太奇组接，板块化设计●音频新闻编辑的效果评价：收听率，忠诚度，美誉度，影响力●视频新闻编辑●视频媒体特点：形象直观，传播广泛，数字化优势●视频新闻特点：时效性，现场感，立体化●视频新闻内容生产方式：选题策划，前期调查，组织拍摄，后期制作，内容发布●视频新闻编辑的基本策略：●叙事策略：事件发展结构（线性，开头伏笔），记者调查结构（调查全过程），“华体”叙述结构（华尔街，四段式），“章回”叙述结构（板块化），逆向推演结构（回溯式），多重线索结构（多条线索）●技术策略：画面组接（逻辑，美学），声画关系（声画合一，声画对位）●视频新闻编辑效果评价：收视率，忠诚度，美誉度，影响力●网络多媒体新闻编辑●网络媒体特点：原生网络媒体，数字化的传统媒体；迅捷性，交互性，联通性●网络新闻特点：集合与延展，实时与延时，多样与融合，互动与参与●网络新闻的多媒体整合：信息资源配置，多媒体元素（文字=>主体，其他元素=>补充渲染），整合形式（网页整合，视频动画整合，客户端整合，新兴媒体形态整合），整合原则（自身特点，有机融合，线索清晰）●网络新闻内容生产方式：选题策划，内容选择，内容编辑，内容制作，内容发布●网络新闻专题●网络新闻专题的结构：横向拓展式，纵向延伸式，层层递进式●网络新闻专题的版面设计：审美，条理●网络新闻专题的互动设计：受众调查，受众评论，受众分享●网络新闻专题的UGC、PGC整合：协作式写作工具，pgcugc专栏●网络新闻编辑的效果评价：点击量，忠诚度，美誉度，影响力●新闻编辑的互动管理●新闻编辑互动管理的基本理念：互动管理方式多元化，互动管理以受众为中心，互动管理强调互联网思维●新闻参与互动：生产，传播●新闻订阅互动：集合内容订阅，新媒体订阅，新闻推荐订阅●新闻调查互动：内容，态度，效果，行为调查●新闻分享互动：第一手信息的传达（标题图文有吸引力，第一时间传达）；内容的整合和编排（分享原则，适合平台特性）；传播的形式和策略（多媒体整合，推荐阅读）●互动展望：平台时代，基于社会关系，用户数据。
新闻编辑学复习重点
新闻编辑学复习重点题型：填空题、选择题、简答题、辨析题、操作题（选稿、改稿、配稿、做标题）、论述题一、编辑职务等高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑编前会二、稿件来源通讯社提供的稿件——以新华社为主1、新华社2、中国新闻社本报记者提供的稿件、其他媒介的稿件来稿、网络三、标题的功能、种类、要求新闻标题是新闻价值的集中体现，是新闻的一个组成部分，是新闻报道的延续和最后完成。
标题具有标示、评论新闻内容的作用，是对新闻事实与中心思想的高度概括与浓缩。
标题对新闻内容进行评价的方法：通过对新闻事实的选择进行评价；通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价；通过对新闻事实的直接发表议论进行评价；通过特定的叙事方式进行评价。
1、种类：(1)主体类标题指主题、辅题（包括引题、副题）。
主体类标题按组合不同，又分为：单一型标题和复合型标题(复合型标题的主题和辅题是互相联系的一个整体，彼此之间存在着逻辑联系，因而要特别注意语意的连贯，不能相互脱节。
另外，主题和辅题既要体现了内在联系，又要有相对的独立性。
)单一型的结构——只有主题，没有辅题。
一行题居多，也可两行、三行，字号无区别复合型的结构——既有主题，又有辅题。
主辅题字号有大小之分(2)从属类标题包括提要题和分题(3)整合类标题包括栏题和类题主题、辅题（包括引题、副题）、单一型标题和复合型标题、实题、虚题、分题、提要题、通栏标题2、功能（1）划分和组织新闻内容（2）揭示新闻内容（3）评价新闻内容（4）吸引读者阅读（5）美化版面并表现报纸的风格四、版面基础知识报头是刊登报名的地方，一般在版面上端，可偏左，可偏右，可居中。
报头除刊登报名外，常刊登出版单位、日期、期数和天气预报等。
有些还标明报纸的性质、隶属或报徽。
报眼是横排报纸报头一侧或两侧的一小块版面。
栏横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏我国多数对开报纸分八个基本栏，每栏可刊登新五号（小五号）字13个变栏（并栏、破栏）版面文字排列多以基本栏为单位，也可适当采用变栏——以基本栏为基础生化出来的栏。
新闻编辑学考试重点复习综述
一、单项选择题1、新闻标题按结构可分为（A）①单一型的结构②复合型的结构③综合型的结构④组合型的结构A ①②B ①③C ③④D ②④2、新闻报道策划的依据是（B）①客观存在的新闻事实②读者对新闻信息的需求③媒介进行报道的条件④广告客户的需求A ①②B、①②③C、②③④D、①②③④3、新闻报道的主要方式（A ）①集中式②系列式③连续式④组合式⑤读者参与式⑥媒介介入式⑦媒介联动式A、①②③④⑤⑥⑦B、①②③C、④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥4、以下标题不属于栏题的是（D）A 来自国家部委的报告B 京九行C 股市快讯D刘提督阵亡5、新闻价值判断包括（C）①及时②新意③重要④接近⑤显著A、①②③B、①②③④C、①②③④⑤D、①②③⑤6、编辑应防止三种造假（A）①采访对象造假②记者造假③转载对象造假④人为造假A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④7、发现和订正事实差错的方法（B）①分析法②核对法③调查法④问卷法A ①②B ①②③C ①②③④D ②③④8、新闻稿件报道新闻事实的基本要求（B）①真实②准确③科学④清楚⑤统一⑥协调A ①②③④⑤⑥B ①②③④⑤C ①②③④⑥D①②③④9、改写的主要方法（C）①改写导语②改变角度③改变结构④改变体裁⑤改写标题A ①②B ①②③C ①②③④⑤D①②③④10、新闻编辑的知识结构由（B ）构成①基础知识②文字基础③百科知识④专业知识A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③11.报纸是一种定期向公众发行的印刷出版物，它主要刊载新闻和(D )A.文艺作品B.理论文章C.消息通讯D.时事评论12.英国作家斯蒂文生曾讽刺说：“报纸的编辑就是区分小麦与糠，并把糠刊登出来的人。
”从他的话来看，报纸编辑必须特别注意培养自己的( D)A.写作能力B.鉴别能力C.创造能力D.组织能力13.中共中央机关报是(D )A.光明日报B.工人日报C.经济日报D.人民日报14.新闻报道策划的客体是( C)A.报纸B.报纸的新闻报道活动C.新闻事实D.突发事件15.某报策划了“今天我当记者”专栏，请读者当记者来报道身边的新闻，这种报道方式被称为( C)A.系列式B.组合式C.读者参与式D.报纸介入式16.国外有的学者提出，对于绑架事件的新闻，在被害人未脱险之前通常不应做报道。
新闻编辑学期末复习重点.docx
新闻编辑学期末复习重点.docx新闻编辑书本资料整理（如有不全还请补充，个人觉得还好，太多了反而背不下去）1、新闻编辑工作的基本属性：1）新闻传播的主导性工作：首先体现在报道的定位其次体现在报道的策划最后要说到报社的编前会制度2）新闻传播的整合性工作：它不是将报道个体简单相加或随意拼凑，而是根据优化原贝9,对它们进行“去粗収精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工和配置，彰显和发掘它们各自的内涵，形成“量变效应”，是新闻报道总体升值。
3）新闻传播的把关性工作：全程性的把关、综合性的把关、终审性的把关2、新闻编辑人员的必备素质：1）高度的责任意识：首先表现为始终坚持社会效益优先的原则要求着力维护新闻报道的真实性要求着力消除新闻报道的副作用包括多方面的要求2）广阔的知识视野3）执着的探索精神3、报道定位：是新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所做的总体规范。
它从根本上决定了新闻报道的方向、特色和质量，是新闻报道乃至新闻媒体安身立命的基石。
4、新闻报道定位的内容：政治定位、业务定位。
5、报道策划：是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，及对报道什么和怎么报道的思考与设想。
它追求创意和良谋，着眼于报道效果和优化。
6、报道策划的原则：1）取信原则：实事求是，取信于受众，这是报道策划应当遵循的首要原则。
这就要求报道策划从实际出发，注重调查，搭准社会的脉搏和受众的需求，不能脱离实际，不闭门造车，不硬做文章，同时必须维护新闻的真实性和纯洁性，不能弄虚作假。
2）立异原则：人无我有，人有我新，人新我优3）应变原则4）集思原则7、报道策划的类型：1）阶段性报道策划：是对一个时期的报道作总体上的部署与安排，通常形成书面方案, 以便采编人员遵循。
主要任务：阐明指导思想和总体思路，确定报道要点和重要选题，并根据竞争态势，提出创新举措和创优项目。
对阶段内将要发生的重要事件和活动也应提上日程，以便早做准备。
新闻编辑学期末复习资料
《新闻编辑学》填空1.我国报纸上最早出现的图片是新闻画。
2.1884年只有《点石斋画报》能够较为密切地联系时事以图像配合新闻进行报道。
3.美国西屋公司建立的广播电视台，呼号KDKA世界上第一个正式的广播电台。
4.中国境内第一座广播电台：XRO。
5.《新民晚报》的十六字方针：“宣传政策、传播知识、移风易俗、丰富生活。
”名词解释、简答、论述1.新闻编辑：广义上包括所有对新闻作品进行编辑加工的人，狭义上时新闻机构中专职从事大众传播工作的新闻编辑。
2.新闻编辑的特点：（1）新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”（2）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（3）对于新闻素材的“再认识”和“再创作”（4）公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”3.新闻编辑的知识能力与素养知识结构：基础知识，百科知识，专业知识。
能力结构：信息、鉴别、整合、创造、组织和沟通、写作、先进技术与工具的运用能力。
职业道德：自我奉献；严于律己、遵纪守法，将社会效益放在第一位，不搞任何形式的“有偿新闻”；维护新闻的真实性；团结协作。
4.新闻媒介的受众定位：发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便对这种需求进行产品决策。
功能定位：指确定媒介所要负担的只能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。
5.影响媒介定位的因素：客观依据：受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。
间接因素：政治、人口、经济、环境、法律、技术和文化。
内部因素：媒介的资金、设备和技术条件，媒介的人力资源、体制和管理水平，媒介进行传播的符号因素。
6.编辑方针内涵及内容：内涵：编辑方针是新闻媒介根据自己的定位于发展战略指定的编辑工作准则。
内容：（1）媒介的受众对象：确定目标受众的范围、主体受众和次要受众（2）新闻传播的内容：如报道对象的分布多广、领域多大、区域多宽等。
（3）传播的水准：思想、文化、专业所达到的高度。
新闻编辑复习资料
新闻编辑复习资料第一篇：新闻编辑复习资料新闻编辑复习资料一、小考点新闻工作的基本属性：新闻传播的主导性、整合性和把关型工作。
新闻传播的主导性表现在：报道定位、报道策划、编辑人员的日常工作中、报社的编前会制度。
整合性：新闻传播是集合传播，以版面和节目这种“组合产品”的形式提供给受众。
把关性：全程性、综合性、终审性把关。
报道定位的依据：媒体因素和受众因素。
报道定位的内容：政治定位和业务定位。
报道策划的原则：取信原则、立异原则、应变原则、集思原则。
报道策划的类型：阶段性、专题性、即时性报道策划。
报道策划的方法：系统、参照、逆向。
新闻选择的基本依据：社会规范和受众需要。
新闻梳理的下限：也称为新闻的净化，这种”补偏救弊“的梳理，叫做保护性梳理。
包括纠正各种差错（事实性差错、政治性差错、知识性差错、文字性差错）和避免各种不当（内容发面不当、用词方面不当）。
新闻梳理的上限：也称新闻的优化，这种”扬长求精“的梳理，叫提高性梳理。
新闻标题系统的结构：主题类标题（主题、引题、副题）、从属类标题（提要题、分题）、整合类标题（栏题、类题）。
编排设计的原则：相符原则、重点原则、有序原则、便易原则。
二、名词解释1.新闻编辑：1、新闻媒体从事编辑工作的专业人员。
2、新闻媒体的专业人员根据报道计划、策划、组织、整合新闻的行为过程。
3、编辑人员在从事编辑工作时所付出的具体劳动。
4、从事编辑工作的专业人员的专业技术职称。
2.报道定位：新闻媒体编辑部对新闻报道的价值取向和个性特征所作的总体规范。
报道定位并以媒体因素和受众因素这两个内外因为因素。
3.报道策划：报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋虑，即对报道什么和怎么报道的思考和设想。
它追求创意和良谋，着眼于报道效果的优化。
4.新闻确认：新闻确认就是新闻稿件的选择、确定运用。
这是对新闻进行选择的结果。
5.新闻梳理：新闻梳理就是对选定的新闻进行净化和优化处理。
新闻梳理还应该实现零差错，力争最优化，以完善整个新闻报道的微观基础。
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第一章1、报纸编辑部负责报纸编辑出版工作的组织机构就是报纸编辑部，报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。
2、“编前会”制度“编前会”，就是在每期报纸组版之前，由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。
各版主编在编前会上汇报第二天版面编排的设想和稿件情况，各部门沟通情况，对版面上可能出现的问题及时安排解决，对近期的重要报道选题进行落实和部署。
3、新闻编辑工作特色（1）新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”①新闻编辑是编辑方针的制定者，是媒介新闻产品形象的设计师②新闻编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者③新闻编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋（2）对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”（3）对新闻素材的“再认识”和“再创作”（4）公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”4、报纸编辑的能力结构a.信息能力：善于处理信息和获取信息；社会信息行业信息受众信息媒介内部信息b.鉴别能力：迅速准确的判断新闻事实报道价值的能力c.整合能力d.创造能力：突破传统思维、创新编辑业务的能力e.组织于沟通能力：组织新闻人才以及与记者、专家、社会公众等各方面人员进行沟通的能力。
f.写作能力g.现代化技术与工具运用的能力。
第二章1、媒介的功能定位与受众定位媒介的受众定位，实际就是要发现那些信息需求尚未得到充分满足，从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体，以便针对这种需求进行产品决策。
媒介的功能定位，首先要以受众需求为基础，其次，媒介功能定位还以媒介主办者的主观愿望为基础，即媒介主办者投资办报（台）的目的何在，也决定了媒介的功能定位。
媒介的受众定位与功能定位互相之间有着密切联系，功能定位是在受众定位的基础上，考察受众的信息需求，结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的，它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。
而媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义。
2、影响报纸发展的外部直接因素a.受众：受众的人数、年龄职业、文化程度、收入水平，以及受众对媒介的消费心理和行为b.媒介的控制者：对媒介有领导权、管理权的组织和个体c.广告客户：广告客户需求以及广告经营规模d.传通中介：邮局、发行公司、广告代理公司e.竞争者：不同类型媒介间和同类媒介之间。
3、媒介编辑方针媒介编辑方针的内容主要包括：一、媒介的受众对象。
受众是编辑工作最终的服务对象，目标首中编辑希望其能够成为媒介消费者的人群。
二、新闻传播的的内容。
媒介新闻传播的内容是由媒介的性质、办报宗旨和受众对象的需要决定的。
三、传播的水准。
指新闻传播的思想水平，文化水平和专业技术水平所达到的高度。
四、媒介的风格特色。
媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象等所综合表现出的格调和特点。
媒介的风格特色是由媒介的的性质、宗旨、受众对象决定的。
4、报纸试刊应注意的问题（1）慎重选择试刊试播的内容（2）慎重选择试刊试播的时间（3）适当把握试行方案的次数（4）广泛征集各方面意见，修正和确定设计方案5、报纸的特色（1)报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。
（2)报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更有深度。
（3)报纸作为一种平面媒体，它的外在形象是由视觉性符号构造出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。
第三章何为新闻报道策划？新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。
新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。
第四章1、新闻稿件的新闻价值分析、社会效果分析、媒介适宜性分析新闻价值分析：新闻价值分析是新闻编辑分析选择稿件的第一步。
分析一条稿件是否具有新闻价值，主要考虑五个方面：时间、新意、重要、接近、显著。
社会效果分析：分析新闻稿件的社会效果，必须坚持的基本原则是，新闻报道必须有利于国家和人民的利益，具有推动历史进步和人类和平的积极作用。
分析新闻稿件的社会效果，要将报道内容与发布新闻的时机及社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题；要注意用辩证的眼光看问题；要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。
媒介适宜性分析：1、根据媒介的受众定位与功能定位，分析新闻稿件的媒介的适宜性。
2、根据问题报道“差异化”的原则，分析新闻稿件的媒介适宜性。
3、根据媒体的性质与容量，从把握重点与平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性。
a、稿件的整体结构、数量、质量要与报纸的性质和报道重点相吻合；b、稿件的整体结构，稿件的类型和数量做到报道面与报道对象的平衡。
2、稿件的各种用途可用稿备用稿内参稿线索稿转交稿淘汰稿3、何谓更正？更正有何意义？更正：是一种特殊稿件，它专门用于已经发表的出现了差错的稿件矫正。
更正的意义:1、对被涉及者必要的，有效的补偿形式。
2、可作为一种补救手段，使一些可能发生的侵权诉讼得以避免或在诉讼后由被动转为主动。
3、能够体现报纸的客观公正原则，保持新闻媒介在社会中的公信力。
1、新闻稿件对事实的要求真实准确科学清楚统一2、稿件压缩的原则消除累赘，不损害原稿件主干；与新闻价值相适应；顾及版面刊登可能。
3、新闻稿分析法分析法是新闻编辑通过对稿件所叙述的内容和叙述方法、写作条件等进行逻辑分析，发现其破绽和疑点的一种方法。
采用分析法主要从以下几个方面进行检查和分析：1、检查新闻内容是否违反常识或不合情理，情节是否过于奇巧，对事实的表达是否含糊其辞。
2、检查稿件的前后内容是否有自相矛盾之处。
3、分析消息来源的可靠性。
4、分析记者是否具备采写稿件的条件。
4、稿件修改的主要方式校正压缩增补改写合并润色。
第六章1、新闻标题的概念与作用概念：新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前。
作用：划分与组织新闻内容；揭示新闻内容；评价新闻内容；吸引读者阅读；美化版面并表现报纸的风格。
2、标题的基本构成新闻标题的结构分为单一式和复合式两类。
单一式标题：提要题、栏目题、通栏题。
复合式标题：主题与辅题、引题与副题。
复合式标题结构形式：引题加主题、主题加副题、引题加主题加副题。
插题（小标题）。
[实题（叙述事实为主）虚题（发表议论为主）]3、评析新闻标题角度：表述方式具体形象；适当的运用了修辞手法等第七章1、图片类型与作用类型：照片（新闻照片与非新闻照片）、漫画、图示、图饰。
作用：纪实性作用、证实性作用、解说性作用、装饰性作用、视觉冲击性作用2、新闻照片的选择标准1、照片反映的内容是真实的、自然的。
2、新闻照片报道的题材具有新闻价值。
3、照片的画面形象具有视觉冲击力和感染力。
4、照片画面上的景物层次丰富、对比清晰、制作精良，有利于制版印刷。
5、照片放映的内容具有正面的社会效果，避免副作用。
6、照片的内容和形式符合报纸的特点。
7、综合考虑照片之间的互相配合，避免一组照片中出现画面相重复的情况。
3、照片的采用方式独立编发的新闻照片、配合文字稿件的照片、专题新闻摄影的系列照片、照片专栏、照片专版4、照片的加工方式：照片剪裁、编写照片的文字说明、制作新闻照片的标题（&照片整饰、照片加工、变形）1、稿件的组合方式同题组合、专栏组合、集中编排2、稿件发展方式稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。
稿件发展的主要方式有；配评论、加按语、配资料、配新闻。
第九章1、版面术语“印张”与“开”：是计算出版物篇幅的单位，全张平板纸横裁为二，称为对开，对开就是全张纸的一半。
报型：指报纸的外形，包括报纸的平面面积和长宽比例。
版序：指版面的先后次序。
版组：是一份报纸中由若干内容相关的版面组成的相对的独立的一部分。
版心：指除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字和图片的区域。
基本栏：在版心中采取一定的分栏制式形成的的等距栏。
变栏：编辑在排版时，通常以基本栏为计算单位，有时需要对基本栏加以变化称作变栏。
通栏：将版心基本栏全部打通，从左到右连排文字或刊登整版宽的巨幅照片。
破栏：把几个基本栏打破，不按基本栏的整数而重新等分，比如四破三。
并栏：在基本栏的基础上，把几个栏成倍合并成一个栏。
变栏：在基本栏的基础上，在某个稿件区内改变分栏方法而变了的栏。
报头：是指报纸第一版刊登报名和其他内容的区域。
报眼：又称“报耳”，是横排报纸第一版头（指非通栏报头）右侧的版面区域。
报线：是指版面上分割版心与周围空白的线条。
眉线：是版面顶端横向分割版心与上面空白的报线。
报眉：报纸眉线上方所印的文字。
一般刊登改版名称、版序、出版日期等。
中缝：一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空着也可刊登广告等实用信息。
头条：横排报纸版面左上方、竖排报纸版面右上方的位置被认为是报纸版面中最重要的区域，用以刊登最重要的稿件，称头条。
双头条：指在报眼位置或版面右下方刊登一条于头条同样重要的稿件。
倒头条：一种特殊的双头条，即在报纸版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。
假头条：又称“小头条”或“头条前”，是处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。
版通：指打通报纸上相邻的两个版而形成的版。
2、版面元素字符、图像、线条、色彩、底纹、空白3、版面空间区域（版序和区序）、面积、距离、形状4、栏的转接和版的转接栏的转接：1、不能跳栏。
2、不能逆转。
3、同一栏中不要同时转入两条不带标题的文字。
4、尽量避免在文章告一段落处转栏。
5、转入另一栏如是文碰文，要用线条等隔开。
6、下一栏接的地方不要低于上一栏转的地方，也不要高于标题。
版的转接：1、转处注明“下转第？版”，接处注明“上接第？版”。
2、转到另一版的文字尽可能写标题，要用原题，可省辅题。
3、转到另一版的文字不宜太短。
4、转的地方最好是文章告一段落处。
5、不能逆转，其他版文章不能转入要闻版。
5、对报纸版面编辑的认识。