专题三 句子 小学语文
新部编版小学三年级上册语文期末专题复习专题三：积累与运用专题)精品课件
二、判断正误。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。( × ) 2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。( × )
3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活
的地方。( √ )
——《荀子》
1.当一个人有了过失或是处于困境的时候，一句善意的话语，会 使人倍觉温暖；而一句讽刺、挖苦、打击的话，哪怕是出于无 心，也是对自尊心、自信心的摧毁和伤害，会使人羞愧和痛苦。 因此你要记住( D )。
2.仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。相信爱别人的人，别人也 爱他；尊敬别人的人，别人也尊敬他。这是名言( A )的意思。
5.宋代文学家苏轼有一首描绘西湖婀娜多姿美景的诗篇，这首诗的题目是 《_饮__湖__上初晴后雨_》。诗句“水光潋滟晴方好， 山色空蒙_雨__亦__奇__”描写了 西湖晴天和雨天的湖光山色。词语“_水__光__潋滟_”写出了西湖晴天波光闪动 的特点，词语“山色空蒙”写出了雨天山色空蒙的特点。诗句 “ 欲把西湖比_西子_，_淡__妆浓抹总相__宜_ ”用奇妙而贴切的比喻，写出了西 湖的神韵。
四、国学名言积累。 将下面的名言补充完整，并根据语境选择填空。 A.爱人若爱 其身 。——《墨子》 B.__积__爱__成__福___，积怨成祸。——《淮南子》 C.仁者__爱__人___，有礼者_敬__人___。——《孟子》 D. 与__人__善__言___，暖于布帛； 伤人以_言___，深于矛戟。
3.以慈爱之心去爱护别人，会得到福报；以凶恶之心去对待别人， 会得到灾祸，正所谓( B )。
4.古人说得好，( C )，如果每个人对待别人都像对待自己、爱 护自己一样，还有什么问题不能解决呢？
专题03 扩句与缩句(讲义+试题) -2023年三升四语文暑假衔接课
【暑假衔接课】专题03 扩句与缩句在小学三年级，扩句与缩句是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级除了复习、学习基本的扩句缩句的方法外，还重点学习了围绕一个意思来写、根据开头续写故事、根据流程图介绍活动的过程等。
三年级扩句缩句需要掌握的知识点是：1.扩句（1）什么是扩句？扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
（2）扩句常见的形式①指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
②分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
③按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
④提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
⑤自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
（3）围绕一个意思来写。
如：热心肠的奶奶老奶奶真是个热心肠：遇到有人问路，她要详细地讲好一会儿，如果距离不远就把人送到目的地；去菜市场买菜，她总爱教别人怎么挑新鲜的蔬菜、怎么做菜更好吃。
（4）根据开头续写故事。
如：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友…”一只瞌睡虫唱着歌飞到田间，田野里呈现出一片繁忙的景象。
远处有一个头戴斗笠的老农正坐在田间的树下休息，于是它想飞过去询问一下农忙的情况，顺便交个朋友。
它刚飞到老农面前，还没等开口说话，老农就打了一个大大的哈欠，接着闭上眼睛，倚在树干上睡着了。
瞌睡虫心想：农民伯伯真是太辛苦了，这么快就睡着了，我还是不打扰他了吧。
（5）根据流程图介绍活动的过程如：剪碎或切断→浸→捣→捞→晒剪窗花流程图：将纸对折→画出大致轮廓并裁剪→设计细节部分并裁剪→将纸展开详细过程：我们需要准备好铅笔、红纸和剪刀。
先将纸对折，然后在纸上用铅笔画出窗花的大致轮廓，可以是圆形也可以是方形的。
三年级上册语文句子专项
三年级上册语文句子专项
这是关于三年级上册语文《句子专项》的一些练习题和答案：
句子归类训练：将相似的句子归为一类，比如按照句子的结构（主谓句、主谓宾句等）或者句子的类型（陈述句、疑问句、祈使句等）进行分类。
句子大合并：用恰当的关联词语把句子连起来，例如：“老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
”
用加点词语写句子：给出一些词语，要求学生用这些词语造句，例如：“洞庭湖的水光与月色互相辉映，显得非常和谐；湖面平静无风如一面未经打磨的镜子。
”
修辞手法与其相对应的句子连起来：学生需要将给出的修辞手法（比如比喻、拟人、排比、夸张等）与相应的句子进行匹配.
按要求改写句子：例如，将“树叶飘落下来。
”改写成比喻句，可以写成“树叶像蝴蝶一样飘落下来。
”。
二年级易错题专题三部编语文阅读理解(含解析)
二年级易错题专题三部编语文阅读理解(含解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
________抚摸着________。
（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
（4）“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）A. 柳树长头发了。
B. 柳树的头发是绿色的。
C. 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
（5）短文描写了春天的哪些景物？________①田野②燕子③麦苗④桃树⑤柳树【答案】（1）春风；妈妈温柔的手（2）妈妈；我的脸庞（3）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。
（4）C（5）①③④⑤【解析】2．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。
他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
小学语文句子专题训练含答案
五年级语文句子改写专题训练1.他不是个坏学生。
（改成肯定句）____________________________________________________________________2.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）____________________________________________________________________3.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）____________________________________________________________________4.师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）____________________________________________________________________5.过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）____________________________________________________________________6.天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）____________________________________________________________________7.桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）____________________________________________________________________8.邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）____________________________________________________________________9.他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）____________________________________________________________________10.一个人是不能离开集体的。
部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 句子百花园。
（1）把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
（2）仿写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
______！______，______，______，______。
2. 照样子写句子。
例：淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得______。
（2）小狗热得______。
（3）平平看得______。
（4）______得______。
3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。
如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？4. 句子加工厂（按要求写句子）。
（1）他是少先队员。
（扩句）（2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。
（修改病句）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。
(缩句）（4）他埋头走路。
他像是在思考着什么。
（用关联词连成一句话）5. 照样子接着往下写。
例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
（1）遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，______。
（2）我出了村就过了河，过了河就进了城，______。
6. 语言表达音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。
①老师的言外之意是：______?②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。
7. 照样子，写句子。
例：小白兔割草。
小白兔弯着腰（在山坡上）割草。
（1）（2）8. 《魅力中国城》节目让我们领略了祖国各地的美丽风光，掀起了新一轮的旅游潮。
下面是我国一些旅游城市的宣传语。
读一读，完成练习。
①东方古都，长城故乡。
（北京市）②一日读懂两千年。
部编版七年级语文上册专题三 句子(标点符号、病句、衔接与排序、仿写)
2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( 们每个人心中充满了悲痛之情。
C )
A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我
B ． “都到齐了吗？同学们。”老师说 ， “到齐了我们就可以出发 了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们
青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。
多部门联合开展了一系列“满足阅读需要，繁荣文学创作”的活动，并且制
定了工作方法。 多部门联合制定了“满足阅读需要，繁荣文学创作”的工作方案，并且开展
了一系列活动。
11．下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。 (1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。
(2)看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。
学金。
【解析】A缺宾语中心语，应在句末补上“的意识”；B不合事理，“皎洁的 月光”不能“传来”；C前后没有呼应。
2．下列句子中没有语病的一项是(
) D
A．通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B．磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽 ，长大约18公里左 右。
C．四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部
【解析】B项语句为心理描写，突出来访者对托尔斯泰丑陋外表的失
望。“什么”后应用“？”表示疑惑；“就这么个侏儒”的后面应
用“！”表示惊讶；“这么个小巧玲珑的家伙”后用“，”，其与 后半句共同构成一个完整的疑问句。
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是( 长》主题读书活动。
B )
A．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成
B)
A ．难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布
小学语文人教部编版小升初真卷分类卷 专题三 句式变换与仿写、病句辨析与修改（52
河北省2021年～2021年小升初语文真卷分类卷专题三句式变换与仿写、病句辨析与修改1.（2021年湖南省长沙市长郡系小升初考试语文试卷）下列句子没有语病的一项是（）。
A.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
B.通过这部电影，让我感受到了亲情的可贵。
C.他的革命精神时刻浮现在我眼前。
D.它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢2.（2021年湖南省长沙市长郡系小升初考试语文试卷）选出运用比喻修辞手法的一句（）。
A.像这样的人，有什么可值得尊敬的呢B.像董存瑞这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。
C.她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话-样。
D.一颗新芽就是一颗闪亮的珍珠。
3.（2021年湖南省长沙市长郡系小升初考试语文试卷）按要求写句子。
①我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩写句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④老人守望着庄稼。
（扩句，要求至少扩两处）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.（2021年湖南省长沙市湘郡金海小升初考试语文试卷）按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿着我从树林边走过。
（改为“被”字向）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
部编版六年级语文下册期末句子专项附答案
专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。
1. 缩句。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。
（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。
2.扩句。
（1）我要过生活了。
（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。
（3）柳枝飘动着。
（4）唐东杰布招来哄堂大笑。
3.改为肯定句。
（1）这不能不说是奇怪呀。
（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4. 改为转述句。
（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。
”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。
”（4）老班长抬起头说：“不要紧，我身体还结实。
”5.用加点的词写句子。
（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。
．．很小的孩子，没有（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
．．它的秒针会自己走，而且（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。
（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。
6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。
（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。
（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。
（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7. 根据意思写诗句。
（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
【期中专项复习】部编版小学一年级语文上册专题 03病句、修辞、标点和句式转换 (含答案)
【期中专项】专题03病句、修辞、标点和句式转换一、用修改符号，修改下面句子。
1.送给小白兔一包菜籽。
2.他看见小白兔挑着一棵白菜，给老山羊送来了。
3.小兔小兔轻轻跑，小狗小狗慢慢跳。
4.小花猫说话，呱呱，呱呱。
5.刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
6.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
二、按要求，完成句子的练习。
1.根据图画，把句子补充完整。
（1）小鸟在。
（2）花瓶里有。
2.读句子，照样子把句子补充完整。
3.把句子补充完整。
（1）弯弯的月儿像 ,还像。
（2）红红的太阳像 ,还像。
4.照样子说一说，写一写。
示例：我叫李娟，我的名字里有声母 l 、 j ，有韵母ǐ、 uān 。
（1）我叫，我的名字里有声母、，有韵母、。
（2）我同桌叫，我的名字里有声母、，有韵母、。
5.读句子，照样子填一填。
例：闪闪的星星像眼睛。
（1）弯弯的月儿像。
（2）蓝蓝的天空像。
（3）红红的太阳像。
（4）清清的湖水像。
6.仿写句子。
（1）圆圆的荷叶对青蛙说：“我是夏天。
”对说：“。
”（2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
一会儿，一会儿，可调皮了。
7.看事物说句子（1）（2）（3）8.仿写拟人句（1）小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。
（2）草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”（3）小松鼠很高兴，他想：等到秋天我就可以收获很多花生了。
三、标点符号。
1.连词成句,并加上标点符号（1）落下来叶子一片片树上从（2）蓝蓝的天坐在小小的船里我闪闪的星星看见（3）无数跳跃的水珠星星像闪闪的大海中2.给下面的句子加上合适的标点。
（1）天气凉了树叶黄了一片片叶子从树上落下来（2）一群大雁往南飞一会儿排成个人字一会儿排成个一字（3）我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天（4）小白兔常常给白菜浇水施肥拔草捉虫（5）数学题三四道一排等号像小桥四、用加点的词语写句子。
1.葡萄紫、柿子红,一串一串像．灯笼。
2.站如．松，坐如钟。
3.三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在．．笑。
三年级语文专题训练写句子
写作训练二三、怎样把句子写具体把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。
例如：1．翠鸟掠过湖面。
机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
第2句加上一些修饰词语以后，就具体多了。
它告诉了我们“是什么样的”翠鸟，掠过的湖面“是什么样的”。
如果把第2句再修饰一下：“一只机灵的翠鸟轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
”表达的意思就更具体了。
但要注意一点，把句子写具体并不是堆砌很多词语，只能根据表达的需要，该修饰的就修饰，不该修饰的就不要画蛇添足，以免造成重复、累赘。
例如：1．我们高兴。
2．我们高兴得跳起来。
第2句加上了“跳起来”，就把“高兴”的结果、程度具体地描绘出来，强化了表达的感染力。
练习把句子写具体的方法很多，在小学语文课中学过的，有下列三种基本方法：1．加定语。
例：队旗在空中飘扬。
“（鲜艳的）队旗在（蔚蓝色的）空中飘扬。
”括号里的词语我们就叫它定语。
加上这些定语后，就知道了是什么样的队旗，在怎样的空中飘扬。
表达的意思更明白具体了。
这种练习同学们在语文作业里做过很多。
如；给下面的句子加上词语，使句子表达得更具体。
①演员们的表演，受到了大家的欢迎。
演员们（）的表演，受到了大家的欢迎。
②人群热烈欢呼起来。
（）的人群热烈欢呼起来。
上面句子中括号里要加的词语就是定语。
加上什么样的定语，能使这两个句子的意思表达得更具体呢根据句子的内容，第①句可以加下列一些词语：“昨天”——说明表演的时间“在百花剧院”——说明表演的地点“精彩”——说明什么样的表演“昨天在百花剧院精彩”的表演——说明了表演的时间、地点和水平。
加上这些定语以后，显然，每一句都比原句要具体。
最后一句，不但告诉了表演的时间、地点，还把表演的情况也说明了，自然是最具体的了。
第②句可以这样加：如果要让句子的意思表达得更清楚、更明白，还可以让中心词——“人群”带上递加式定语：“广场上参加活动的满怀激情的”人群……2．加状语。
新人教版2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)D卷
新人教版2020年小升初语文复习专题（三）句子（考点梳理）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、改写句子 (共12题；共92分)1. （5分）缩句①一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
②我紧紧地握着台湾教师的手。
2. （5分）缩句①信赖往往创造出美好的境界②我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。
③跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。
④小鸟的影子就在这中间隐约闪动。
3. （5分）京戏是中华民族的国粹。
（改为反问句）4. （5分）句子加工厂①例：春天像个害羞的小姑娘。
（仿写）②例：门前开着鲜花。
→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）③脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点）④鼹鼠先生回家后打开包裹。
→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。
（照样子，改写为“把”字句）5. （5分）按要求写句子。
①不久以后，被写入战史的孟良崮战役胜利结束。
（缩写句子）②他把桑葚摘下来，塞到警卫员的嘴里。
（改成“被”字句）③快一个多小时过去了，两个警卫员还没回来。
（修改病句）④他发明自己养的蚕吃得很饱。
（修改病句）6. （12分）按要求改写句子。
（1）微风轻拂垂柳。
（扩句）（2）这个故事使我感动得流下了眼泪。
改为双重否定句：________改为反问句句：________（3）弟弟告诉小明：“我明天要去你家。
”（改为第三人称转述）7. （5分）改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）8. （25分）按要求写句子。
（1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（改为反问句）（2）小女孩躺着。
小学三年级语文下册句子专项专题训练
小学三年级语文下册句子专项专题训练1. 用句中下划线词写句子。
（1）小青蛙的尾巴已经不见了。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
（4）谷像黄金粒粒香。
2. 用修改符号修改下面的病句。
（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。
（2）姐姐的容貌和声音都很好看。
（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。
3. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
4. 把下列句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）春天来了，花儿______，老师让同学们到______找春天。
（2）树叶黄黄，他对______说：“______。
”5. 读词语，选几个词语写一句话（最少选两个）树林歌唱草地喜欢告诉6. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。
你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。
我认为______的话更恰当，因为______。
7. 我会写寻物启事。
刘小明家的宠物猫妞妞于5月27日下午四点左右在小区大门口附近走失了。
家人至今没有发现妞妞下落,十分着急。
请你代他写一则寻物启事交到物业广播站帮忙寻找吧!8. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
①小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
②最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
9. 按要求完成句子练习。
（1）填上合适的词语，使句子更具体。
①______的大花园里有______的昆虫。
【期中专项复习】知识点 03句子与语言表达-原卷版四年级语文上册 部编版
知识点03句子专题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·全国·四年级期末）对下面句子的标点用法说明有误的一项是（）A．它的确在向上生长——人们每天都可以看见它在生长。
（破折号表示补充说明）B．我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。
（省略号表示语言的省略）C．是谁在呼风唤雨？当然是伟大的人类！（问号表示强烈的反问语气）D．哟！卵石间有多少个可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（感叹号表示强烈的情感）2．（2022·全国·四年级单元测试）与“马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。
”表达的意思相同的一项是（）A．马铃薯和藕是植物的根。
B．马铃薯和藕难道不是植物的根吗？C．马铃薯和藕是植物的茎。
D．马铃薯和藕不是植物的茎。
3．（2022·湖南·通道侗族自治县教育科学研究室四年级单元测试）下列句子中没有语病的一项是（）A．晚会上，表演了精彩的节目。
B．过了好久，学校才恢复了平静。
C．王老师陆续五年被评为“先进教师”。
D．我们要养成按时完成作业的好风气。
4．（2022·全国·四年级单元测试）下面句子运用修辞手法完全正确的一项是（）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。
（2）那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（3）每个小水塘，都抱着一个月亮。
（4）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。
A．拟人比喻反问排比B．比喻夸张拟人排比C．比喻排比拟人夸张D．比喻夸张反问排比5．（2021·福建福州·四年级单元测试）下列句子中表达形式不同的是哪一组？（）A．蝴蝶的家到底在哪里呢？B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。
【暑期衔接】 五升六语文集训 专题三 词义辨析专练卷(含答案)人教统编版
暑期衔接·五升六语文集训专题三：词义辨析专练卷复习指引小学阶段，要求同学们能借助词典理解词义，而且要理解词语在语言环境中的恰当意义，理解多义词，能辨别同义词、反义词，并且要学会运用。
知识预备词语的具体意思要根据具体的语言环境联系上下文来理解，我们要认真阅读文章，理解上下文的内容，还可以结合一些修辞手法来理解词义。
尤其多义词，由于有不同的意思，因此在不同的语言环境中意思也会不同。
衔接要点升入六年级，我们对词义的理解要更准确，而且要能体会词语在具体语境中的意义和用法。
常考题型1.填空题。
2.给加点字选择正确的解释。
真题回顾：一、填写近义词。
闪烁——（_____）瞎闹——（______）存心——（______）二、填写反义词。
新鲜——（_____）承认——（______）黑暗——（______）三、用“意”组词,并填入下列句子中。
1.周瑜为了陷害诸葛亮,( )叫工匠延迟造箭事宜。
2.虽然店家好心相劝,但是武松( )上冈。
3.群猴在山涧中玩耍,( )中发现了水帘洞。
4.宝玉等人为了驱赶晦气,( )将风筝拿出来放。
四、写出下列句子中加点词语的近义词。
1.田忌很信任．．孙膑，决定全听他的。
( )2.猴子比他更灵巧．．，转身抓着桅杆又往上爬。
( )五、写出下列句中加点词语的近义词。
1.孩子吓唬．．它，朝着它大喊大叫。
（）2.有一回他和齐威王约定．．，进行一次比赛。
（）3.二十来个勇敢．．的水手已经跳进了大海。
（）4.于是，田忌向齐威王引荐．．了孙膑。
（）5.在毛主席的心里，自己的儿子也是一名普通．．的军人，所以不能搞（______）。
6.一向（______）的沃克医生，这次虽不至于手忙脚乱．．．．，但双手也有些颤抖，额上汗珠滚滚。
7.沃克医生的脸上不再严肃．．，浮出（______）的神情。
8.在这长期的奋斗中，我一向是过着（______）的生活，从没有奢侈．．过。
9.蝴蝶随意．．地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
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Hale Waihona Puke 语文一年级 下册期末专题复习
专题三 句子
也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都 会错过。——夸美纽斯 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 书籍是造就灵魂的工具。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 人若软弱就是自己最大的敌人。