清华大学建筑学院建筑学专业介绍
清华建筑培养方案
清华建筑培养方案清华建筑学院建筑培养方案清华大学建筑学院是中国乃至世界上著名的建筑学研究机构之一，致力于培养专业化、国际化的建筑人才。
建筑学院的培养方案旨在通过系统的课程设置和实践经验的积累，培养学生具备创新思维、扎实的专业知识和综合能力，以适应建筑行业的发展和社会的需求。
清华建筑学院建筑培养方案注重学生的基础能力培养。
在专业知识的学习上，学院为学生提供了全面的课程设置。
在建筑史、建筑理论、建筑设计、建筑结构、建筑设备、施工技术等方面，学生将接受系统、深入的学习，培养专业知识的广度和深度。
同时，学院还重视学生的实践能力培养，鼓励学生参与实际项目，并提供实践经验分享的机会。
通过实践中的项目设计和落地，学生将更加深入地了解到建筑行业的实际情况，培养解决问题的能力和团队协作意识。
清华建筑学院的培养方案注重培养学生的创新思维。
学院鼓励学生在建筑设计、建筑技术和建筑研究等方面进行创新性的探索和实践。
通过学生会、学术讲座、国内外交流等活动，学院为学生提供了广阔的创新平台和学术交流机会。
此外，学院还设立了研究生导师制度，鼓励学生在导师的指导下进行独立研究，培养学生的科研能力和专业素养。
清华建筑学院的培养方案注重培养学生的综合能力。
学院在培养方案中将通识教育列为重要的一环，为学生提供了广泛的学科选择。
学生可以通过选修课程和课外活动，培养自己的人文素养、沟通能力和创新能力。
此外，学院还为学生提供了实习机会和毕业设计等实践环节，帮助学生将所学的理论知识应用于实际项目中，并提升自己的专业技能和职业素养。
总之，清华建筑学院的建筑培养方案旨在培养具备创新思维、扎实专业知识和综合能力的建筑人才。
通过全面的课程设置和实践经验的积累，学院为学生提供了广阔的学习平台和发展空间。
学院的培养方案注重学生的基础能力培养、创新思维培养和综合能力培养，以使学生能够应对建筑行业的变化和社会的需求，为建筑事业的发展做出贡献。
2020年清华大学建筑学学硕考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数
2020年清华大学建筑学学硕考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要：本文将系统的对清华大学建筑学学硕考研进行解析，主要有以下几个板块：清华大学建筑学院介绍、建筑学学硕专业介绍、考试科目、招生情况、近三年录取情况分析、建筑学考研参考书目及清华大学备考经验等几大方面。
新祥旭考研老师xxx-nls将详细的为大家解答：一、清华大学建筑学院介绍清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生创办于1946年10月；1988年成立建筑学院，设建筑系和城市规划系；2001年，组建建筑技术科学系；2003年成立景观学系。
目前，建筑学院设有4个系，即建筑系、城市规划系、景观学系和建筑技术科学系。
截至2016年9月，建筑学院学生总数为1140人，其中本科生673人、研究生312人、博士生290人，其中国际学生84人；在职教职工总数为124人，其中教授47人、副教授57人，在海外取得最高学位人数占教师总人数的15%；另有兼职教授1人，双聘教授3人，客座教授2人，专职研究人员64人，博士后44人。
七十年的发展，清华大学建筑学院一直在人才培养、科学研究、理论创新、创作实践和国际交流等方面保持着鲜明的特色和优势。
作为清华大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，建筑学院的建筑学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。
2011年教育部调整学科目录，将原建筑学一级学科调整为建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科；在2012年的新一轮全国学科评估中，清华大学建筑学院再次获得建筑学和城乡规划学两个一级学科全国排名第一、风景园林学一级学科全国排名第二的优异成绩。
在2015、2016年的QS世界大学学科排名中，清华大学建筑学院名列第八，在国际评估中被国际同行誉为“世界高水平”（High Standing in the World）。
二、建筑学学硕专业介绍建筑学（学术型）硕士以培养建筑领域的高层次应用型人才为目标。
建筑学专业简介
建筑学专业简介一、专业概述建筑学是一门研究建筑、环境、工程和设计的学科。
它涉及到的领域非常广泛，包括建筑设计、城市规划、室内设计、景观设计等。
建筑学专业旨在培养具有创新思维、实践能力和人文素养的建筑人才，为人类创造更加美好的居住和工作环境。
二、培养目标本专业的培养目标是使学生掌握建筑学的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的创新能力和实践能力，以及良好的人文素养和职业道德。
学生应具备建筑设计、城市规划、室内设计、景观设计等方面的能力，能够从事建筑设计、城市规划、室内设计、景观设计等相关领域的工作。
三、核心课程本专业的核心课程包括建筑设计、建筑构造、建筑历史、建筑物理、城市规划原理、室内设计、景观设计等。
此外，学生还需要学习美术、摄影、计算机辅助设计等方面的技能课程。
四、实践环节建筑学专业非常注重实践教学，通过一系列的实践环节，如建筑设计课程设计、城市规划实践、室内设计实习等，使学生更好地掌握实际操作技能，提高实践能力。
此外，学生还可以参加各种建筑设计竞赛、创新项目等，提高自己的创新能力和团队协作能力。
五、就业方向建筑学专业的毕业生可以在建筑设计院、规划局、市政部门、房地产公司等单位工作，也可以选择自主创业或继续深造。
随着城市化进程的加速和人们对美好居住环境的追求，建筑学专业的就业前景非常广阔。
六、知识技能本专业学生应具备以下知识技能：1. 掌握建筑设计的基本原理和方法，能够进行独立的设计；2. 掌握建筑构造的基本原理和技术，能够进行合理的构造设计；3. 掌握建筑历史和文化遗产保护的基本知识，能够进行历史建筑的保护和修缮；4. 掌握城市规划的基本原理和方法，能够进行城市规划和设计；5. 掌握室内设计的基本原理和方法，能够进行室内设计和装饰；6. 掌握景观设计的基本原理和方法，能够进行景观规划和设计；7. 掌握计算机辅助设计的基本技能，能够使用相关软件进行设计和表现；8. 具备良好的创新思维和团队协作能力，能够根据市场需求进行创新设计和团队协作。
清华大学建筑学专业本科培养方案
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
40021341 21510141 40020342 40021432 30020781
工地劳动及调研实习 金工实习D 古建测绘实习 建造实习 CAAD实习
6．综合论文训练 15学分
40020960
综合论文训练
综合论文训练不少于 16 周，集中安排在第 8 学期。
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
40020551 40021361 40021391 40021452 40010011 40010021 30020741 30010011 30000062 30000021 30000011 30000051 30000031
40021281 40021271 40021032 40021461 40021201 30000041 40000141
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
建筑系 建筑学专业本科培养方案
一、培养目标
本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结 合的特点。本专业立足中国、面向世界，培养符合国家建设需求，了解学科前沿，具有国际竞争力， 具备成为专业帅才潜力的高素质建筑人才。
二、基本要求
2. 专业选修课 4学分
五年制专业选修课程总学分不少于 14 学分，其中跨专业选修课不少于 2 学分。
3. 实践环节 11学分
40020400
建筑师业务实践
11学分
6
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
建筑系 建筑学专业本科指导性教学计划
第一学年
课程编号 12090043
秋季学期
课程名称 军事理论与技能训练
清华建筑学考研-清华大学建筑学考研专业介绍
清华建筑学考研-清华大学建筑学考研专业介绍专业介绍建筑学，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。
建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。
建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同清华建筑学考研。
艺术的建筑学(Architecture)，从广义上来说，是研究建筑物及其周围环境的学科。
建筑设计往往在建筑地点、建筑类型及建筑造价三者决定之间进行。
因此，建筑设计是对于环境、用途和经济上的条件和要求加以运筹调整和具体化的过程。
这种过程不但有其实用价值，而且有其精神价值，因为为任何一种社会活动所创造的空间布置将影响到人们在其中活动的方式清华建筑学考研。
建筑学是研究建筑物及其周围环境的学科，它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体系环境等等。
建筑学的内容通常包括技术和艺术两个方面。
传统的建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计，风景园林和城市村镇的规划设计。
随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。
建筑学服务的对象不仅是自然的人，而且也是社会的人，不仅要满足人们物质上的要求，而且要满足他们精神上的要求。
因此社会生产力和生产关系的变化，政治、文化、宗教、生活习惯等等的变化，都密切影响着建筑技术和艺术清华建筑学考研。
如上所述，古希腊建筑以端庄、典雅、匀称、秀美见长，既反映了城邦制小国寡民，也反映了当时兴旺的经济以及灿烂的文化艺术和哲学思想;罗马建筑的宏伟壮丽，反映了国力雄厚、财富充足以及统治集团巨大的组织能力、雄心勃勃的气魄和奢华的生活;拜占廷教堂和西欧中世纪教堂在建筑形制上的不同，原因之一是由于基督教东、西两派在教义解释和宗教仪式上有差异;西欧中世纪建筑的发展和哥特式建筑的形成是同封建生产关系有关的。
封建社会的劳动力比奴隶社会贵，再加上在封建割据下，关卡林立、捐税繁多，石料价格提高，促使建筑向节俭用料的方向发展。
清华课程表
2．《AutoCAD R14高级编辑技巧》，人民邮电出版社 。
课程编号：TJ030170
课程名称：建筑构造A1
课程学分：4 学时：64 开课学期： 5 考核方式： 考试
课程目标：本课程是建筑学专业应掌握的一门重要的专业课。其课程目标是通过学习，使学生掌握大量性民用建筑设计的原理及构造设计的方法，并进一步掌握建筑构造设计的新理念、新技术、新材料及新结构的运用；使学生了解构造、材料的进步与更新对建筑设计的影响。
课程编号：TJ030180
课程名称：建筑结构与选型
课程学分： 2.5 学时: 40 开课学期： 4 考核方式： 考试
课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握结构设计的基本原则，掌握混凝土结构和砌体结构设计基本原理，了解一般性房屋的结构设计方法，建立结构的概念，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。
使用教材：《建筑力学》，李前程编，中国工业出版社， 2000年4月。
参考书目：1．《材料力学》，孙训方编，高等教育出版社， 1998年6月。
2．《结构力学》，龙驭球编， 高等教育出版社， 2000年7月。
课程编号：TJ030100-TJ030110
课程名称：建筑设计基础A1-A2
使用教材：《素描》，周若兰编，建筑工业出版社。
参考书目：《素描基础》，周度其编，广西美术出版社。
课程编号：TJ030020
课程名称：色彩
课程学分：4 学时：64 开课学期： 2 考核方式：考查
课程目标：通过本课程的学习，为学生学习建筑设计打下扎实的美术基本功。
课程编号：TJ050260－TJ050290
清华大学建筑学考研
清华大学建筑学考研随着社会的不断发展和进步，建筑行业的需求也日益增加。
作为一个人口众多的国家，中国对于建筑事业的发展需求更是迫在眉睫。
与日俱增的建筑师人才需求，也促进了清华大学建筑学考研的兴起。
考研一直是中国学子晋升学术界、提升个人能力的重要途径之一。
清华大学建筑学院作为中国建筑学教育的领军者，其建筑学考研具有相当大的吸引力和影响力。
这里培养出的建筑师们不仅注重学术研究，还关注实际应用和创新。
清华大学的建筑学考研招生标准一直相对较高。
首先，报考者需要具备相当的学术背景以及一定的专业知识。
如今，不仅仅要具备建筑学本科专业背景，还要具备一定的研究经历和成果。
其次，报考者还需要具备一定的英语水平，因为一部分的课程和研究资料是以英语为工具进行的。
最后，报考者还要通过笔试和面试等环节，考察其学术能力、思维方式和创新能力。
清华大学建筑学考研专业领域非常广泛，涵盖了建筑设计、城市规划、历史建筑、景观设计等多个方向。
针对不同的专业领域，清华大学建筑学院设有不同的研究所和实验室，学生可以根据自己的兴趣和专业背景进行选择。
学生在攻读硕士学位期间，可以参与各类科研项目和实践活动，提升自己的专业能力和实践经验。
清华大学建筑学考研具有许多优势。
首先，学院拥有一流的师资力量，教授们多数都是建筑领域的权威专家，他们不仅有丰富的学术经验，还关注时下建筑事业的最新发展。
其次，学院有完善的研究设备和实验室，为学生的科研活动提供了良好的条件和资源。
再者，学院还定期组织学术研讨会、展览和讲座等活动，让学生与国内外知名建筑师面对面交流，拓宽视野。
然而，清华大学建筑学考研并非容易入学的选择。
尽管报名人数与名额比例不断增大，但由于考生素质的提升和竞争的加剧，硕士研究生入学的难度依然不容小觑。
只有在广泛的学科背景、丰富的研究经历、扎实的理论基础和优秀的综合素质等多方面具备优势的考生才能在考研中脱颖而出。
不过，清华大学建筑学考研对于建筑师们来说，是一个极具价值的选择。
育明考研：清华大学建筑学硕士(专业型)考研招生目录,参考书目,历年复试分数线,考研资料
清华大学建筑学院考研全攻略清华大学建筑学院概况清华大学建筑学院作为清华大学设置的19个学院之一，其前身清华大学建筑系由著名建筑学家梁思成先生于1946年10月创办，后于1988年成立学院。
目前建筑学院下设建筑系、城市规划系、景观学系、建筑技术科学系。
此外，跨院系成立的校级科研机构清华大学建筑与城市研究所、清华大学人居环境研究中心和清华大学建筑节能研究中心也依托建设于建筑学院。
清华大学建筑学院自成立以来，始终探索明确的办学思想；近三十年来，逐步确立了以“专业帅才”为目标的人才培养定位，和“一个基础、两点关注、三项结合”的办学思想——即以人居环境学科为基础、关注国家建设前沿和学科发展前沿、教学科研和实践三结合。
基于上述办学思想的指导，清华大学建筑学院已累计培养毕业生五千余名，为国家城乡建设事业及国内外建筑领域培养输送了大批优秀人才；同时还承担完成了大量科研与实践项目，成果获得包括世界人居奖、国家最高科技奖、国家自然科学一等奖等在内的重大国际国内学术奖励。
截至2012年底，清华大学建筑学院共有在职教师111人，其中教授44人、副教授54人、讲师13人、博士后46人。
教师队伍中拥有中国科学院院士和中国工程院院士4人、全国工程勘察设计大师1人、长江学者特聘教授1人、国家杰青基金获得者3人、百人计划支持者1人、教育部新世纪人才计划支持者4人等。
清华大学建筑学院每年通过全国高考以及清华大学自主招生的方式择优录取本科生，其中在全国各省市高考招生中的录取分数线多年名列全国前茅；同时通过本、外校推荐免试以及全国统考的方式择优录取研究生，生源优秀。
截至2012年底，建筑学院全日制在读学生共计1174人（含留学生121人），其中本科生626人（含留学生39人）、硕士研究生322人（含留学生65人）、博士研究生226人（含留学生17人）。
1992年以来，在历次全国高校建筑学和城市规划专业教育评估中，清华大学建筑学院的建筑学专业和城市规划与设计专业均以优秀表现通过评估。
清华建筑学考研专业介绍
清华建筑学考研专业介绍清华建筑学考研从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。
在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。
因此，建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。
建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。
清华建筑学考研条件：报考建筑学专业的考生需工作三年以上，具有学士学位和国民教育系列大学本科毕业学历。
无学士学位的人数不得超过录取人数的10%。
清华建筑学考研学生培养方式：方式：工程硕士专业学位研究生的培养，采取课程学习和学位论文并重的方式，强调“进校不离岗”。
学制：弹性学制2至5年，采取学分制，不脱产学习方式。
每月利用周六、日或节假日集中授课，授课教师由清华大学建筑学院统一安排。
清华建筑学考研考试方式：工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。
1.第一阶段全国联考：所有考生参加国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试，即GCT考试，每年的10月份考试，考生的GCT成绩有效期暂定为一年。
2.第二阶段学校组织考试：考生持本人的“GCT”成绩单、《参加在职人员攻读硕士学位第二阶段考试的考生情况登记表》，参加我校自行组织的综合测试。
复试包括：笔试和面试两部分：①专业基础课考试②专业综合考试（面试）由专家小组以面试方式进行，着重考核在本领域掌握的专业知识，从事风景园林规划设计、保护、建设与管理方面从事相关技术，管理工作的潜在素质、岗位经历和业绩。
盛世清北—专注清华大学考研|保研|考博辅导。
清华建筑系培养方案
清华建筑系培养方案清华大学建筑学院（以下简称清华建筑系）是国内乃至全球知名的建筑学院之一，以其严谨的学术态度、卓越的教学质量和广阔的专业视野而著称。
清华建筑系的培养方案旨在培养具备扎实的建筑学理论基础、丰富的设计实践经验和创新思维能力的优秀建筑师和研究人才。
一、培养目标清华建筑系的培养目标是培养具备国际化视野和创新精神的建筑专业人才，使其具备以下能力和素质：1. 扎实的建筑学理论基础：学生需要掌握建筑学的基本概念、原理和方法，理解建筑与人类社会、环境和文化的关系。
2. 广泛的建筑设计能力：学生需要通过丰富的设计实践课程，培养创造性思维、空间表达能力和建筑设计的技术能力。
3. 良好的研究能力：学生需要具备科学研究的基本方法和技能，能够进行独立的研究工作，为建筑学的发展做出贡献。
4. 良好的团队合作能力：学生需要能够与其他学科的专业人才进行合作，共同解决复杂的建筑问题。
5. 良好的社会责任感和职业道德：学生需要具备良好的职业道德和社会责任感，关注环境保护和可持续发展的问题。
二、课程设置清华建筑系的培养方案注重理论与实践的结合，课程设置包括基础理论课程、设计实践课程、专业选修课程和实习实践等。
1. 基础理论课程：包括建筑设计原理、建筑结构与力学、建筑材料与技术、建筑历史与文化等，旨在为学生提供建筑学的基本知识和理论基础。
2. 设计实践课程：包括建筑设计、城市设计、景观设计等，通过一系列设计项目，培养学生的创造力、设计思维和实践能力。
3. 专业选修课程：学生可以根据个人兴趣和发展方向选择不同的选修课程，如建筑技术、建筑管理、建筑经济等，以拓宽自己的知识面和专业能力。
4. 实习实践：学生需要参与实习实践，通过与建筑设计机构、建筑施工单位等合作，将理论知识应用于实际工作中，提升自己的实践能力和职业素养。
三、培养模式清华建筑系采用多元化的培养模式，注重理论与实践的结合，强调学生的主动学习和创新能力的培养。
1. 教学模式：采用小班授课和讨论式教学，注重培养学生的分析、思考和表达能力，通过案例分析和设计讨论等方式，激发学生的创造力和解决问题的能力。
建筑学专业最好的大学排名前十
建筑学专业最好的大学排名前十建筑学专业最好的大学排名清华大学(排名第1)、东南大学(排名第2)、天津大学(排名第3)、同济大学(排名第4)、华南理工大学(排名第5)、哈尔滨工业大学(排名第6)、浙江大学(排名第7)、华中科技大学(排名第8)、重庆大学(排名第9)、西安建筑科技大学(排名第10)。
建筑学专业简介建筑学是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点;学生主要学习建筑设计基础、建筑设计、居住区规划与居住建筑设计、大型公共建筑设计为主干的系列课程，以及交通建筑与城市设计、绿色建筑与工业化、建筑遗产与保护等特色方向的课程，受到建筑设计、城市设计、建筑技术等方面的基本训练，具备较强的建筑创新思维和专业设计能力。
建筑学专业有哪些课程建筑学专业的学生学习本专业的课程，主要有建筑学基础、建筑学设计、城市规划原理、建筑工程技术、建筑制图、房屋构建原理等。
其次，建筑学专业的学生学习公修课程，就是所有在校大学生都要学习的基本课程。
最后，建筑学专业的学生学习选修课程，选择自己喜欢的课程。
建筑学专业课程：建筑概论、建筑美术(一.素描)、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑制图与表达、建筑美术(二.建筑风景速写)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术(三.水彩/水粉)、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术(四.马克笔)、计算机辅助设计(二)等课程。
建筑学专业主要课程：建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础、工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑等课程。
建筑专业就业前景怎么样现在建筑前景非常好，此时就业机会多发展空间大。
清华大学建筑学新生专业学习指南
建筑学新生专业学习指南（清华大学建筑学院袁牧）多年以来，建筑学院的同学们普遍地要经历一个“困惑”的阶段，对建筑学（尤其是建筑设计）如何去学习、为何去学习感到困惑。
而困惑之后，或者因无奈而颓废，或者放弃思考，或者转向其他，当然也有的能够在挣扎之后豁然开朗。
可是据我所知，最后一类结果，在本科的阶段能达到的实属少数。
事实上，解除困惑最有效的方法莫过于去广泛的获得知识。
这也是本文主旨。
一、简介1.本文的主要内容和适用对象本文主要介绍建筑学专业学习在入门阶段所需要学习的知识体系概况，作为进一步深入学习的指导。
主要适用建筑学专业本科一～三年级同学参考，一般的，四年级以上就应该能独立进行学习了。
学科上主要偏向建筑学基础和建筑设计，关于城市的内容暂不列入，一来不是本人专业，二来也不是三年级以前特别需要的。
2.详细到书目大学本科的教学应该以传授方法、引导方向和建立系统的知识框架为主要目标，所以大量具体的知识需要学生自行去学习，这是和各位中小学教育主要的不同。
不能进行有效的自学对于大学生将是致命的。
这当然需要教师给出一个系统框架的指导。
自学主要依靠阅读书籍（实地学习由于总体教学制度和经济条件的制约，这里不作主要论述），所以对于学生的指导应该详细到书目，这也是本文力图达到的精度。
虽然更好的是对于这些书目的基本内容给予说明，但是限于精力原因尚难以做到。
我会在写出书目同时标注必读程度。
出于负责，这些书一般都是我比较熟悉的书籍（偶尔间杂一些他人推荐但是没看过的书）。
随着自己阅读的增加，我会逐步更新这些书目。
3.远期改进计划本指南将会逐步的更新主要是书目方面的细节内容。
其实也是我自己阅读、学习的一个总结。
并且会逐步增添一些新的项目，这要视本人的学习研究发展而定。
同时也计划逐步增加一些实用的内容，比如现代建筑、城市的人物、理论、作品发展的总表，这些在国外都已经有较为成熟全面著作，只是需要做一些整理翻译工作。
当然所谓远期，恐怕得且等两年吧。
建筑学专业介绍及描述
建筑学专业介绍及描述建筑学专业是一门研究建筑设计、建筑理论、建筑科学与技术、城市规划等内容的学科，旨在培养具有建筑设计、施工、管理等综合能力的高级专门人才。
本文将介绍建筑学专业的基本内容和特点，以及对建筑学专业的描述。
一、建筑学专业的基本内容1. 建筑设计：建筑学专业的核心内容是建筑设计理论与实践。
学生将学习建筑设计的基本原理、方法与技巧，培养综合运用艺术、科学、工程等知识进行建筑设计的能力。
2. 建筑结构与材料：学生将学习建筑结构设计的基本原理，了解不同建筑结构形式的特点与应用。
同时，还将学习建筑材料的选择与使用，掌握建筑材料的性能与特性。
3. 建筑技术与施工：学生将学习建筑工程的施工组织与管理，了解建筑施工的流程与方法。
同时，还将学习建筑技术的应用，掌握建筑工程的各项技术要求。
4. 建筑历史与理论：学生将学习建筑的历史演变与文化内涵，了解不同时期的建筑风格与特点。
同时，还将学习建筑理论的基本概念与方法，培养批判性思维和理论研究能力。
5. 城市规划与设计：学生将学习城市规划的理论与方法，了解城市规划的原则与流程。
同时，还将学习城市设计与景观设计的基本概念与技巧，培养对城市空间的设计与规划能力。
二、建筑学专业的特点1. 融合性：建筑学专业涉及艺术、科学、工程等多个学科领域，需要综合运用各种知识与技能进行建筑设计与研究。
2. 实践性：建筑学专业注重实践能力的培养，学生将参与实际的建筑设计、施工项目并进行实地考察与实践操作。
3. 创新性：建筑学专业强调创新思维与设计方法的培养，学生将学习运用新材料、新技术进行建筑设计与研究。
4. 国际化：建筑学专业与不同国家和地区的建筑文化和设计风格有着密切联系，学生将有机会进行国际交流与合作。
5. 社会责任感：建筑学专业培养学生对社会和环境具有责任感，注重可持续发展和人文关怀等价值观的建立。
三、对建筑学专业的描述建筑学专业是一门融合艺术、科学和工程的学科，旨在培养具备建筑设计、施工、管理等综合能力的高级专门人才。
建筑系简介
建筑系简介从梁思成先生为之终身奋斗的理想――“居者有其屋”，到吴良镛先生孜孜以求、不断实践的目标――“安得广厦千万间”；从梁思成先生提出的“体形环境论”，到吴良镛先生开创的“广义建筑学”和“人居环境科学”，清华大学建筑学院经过了六十年的发展历程。
六十年来，清华大学建筑学院在人才培养、科学研究、理论创新、创作实践和国内外交流等方面，始终保持领先地位。
目前，建筑学院已经形成完善的“教学•科研•实践”三结合的育人模式，“建筑•规划•景观”三位一体、交叉融贯的学科架构，以及六年制本硕统筹培养方案及教学计划。
建筑设计及其理论、城市规划与设计、供热供燃气通风与空调工程三个二级学科被评为国家重点学科。
建筑学院也是清华大学实施国家“211工程”、“985工程”的重点建设单位。
在2003年全国一级学科评估中，建筑学一级学科被评为第一名。
从1946年至2006年，清华大学建筑学院共培养了4300余名毕业生，他们在国家建设岗位上、在国际建筑舞台上辛勤耕耘，涌现出了一批建筑大师、两院院士、学术名家，造就了一批中国建筑事业各个时期的领军人物和各相关单位的骨干人才。
六十年中，清华大学建筑学院取得了丰硕的研究成果，如中国古代建筑理论及文物建筑保护研究、中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计、北京菊儿胡同新四合院设计实践、清华大学图书馆新馆设计、广义建筑学理论、人居环境科学、《北京宪章》等，已经成为中国建设史上的重要成果乃至世界建筑界的标志性事件。
二十一世纪是中国全面构建社会主义和谐社会、完成中华民族伟大复兴的时代，也是中国建设事业迅猛发展的黄金时代，建筑学科与建筑教育在国家现代化建设和经济、社会、文化发展中的地位和作用越来越重要。
面对未来，清华大学建筑学院在国家“十一五”规划和学校建设世界一流大学战略目标的总体部署下，制定了建设兼具中国特色和世界水平建筑院系的发展计划。
第一，在广义建筑学和人居环境科学指导下，从科学和文化两个方向深入探索新时代建筑规律，力争在理论建设和创作实践两方面取得突破性进展，使学院成为未来建筑发展的“智库”和高端建筑人才的培养基地；第二，建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观规划与设计、建筑技术与设计、建筑历史理论与文物建筑保护、建筑环境与设备工程等领域均衡发展，保持特色、积极进取、多出成果，使学院成为一流的教学和科研示范案例；第三，以解决中国建筑文化和城乡建设的重大问题为目标，加强国际交流合作；以创建中国特色建筑教学、科研和创作实践为发展方向，全面提升学院在世界建筑舞台的空间和影响。
清华大学建筑学专业卓越工程师培养方案
卓越工程师教育培养计划（建筑学）
3.4 学位设置与毕业要求 针对“卓越工程师教育培养计划”的基本要求，根据建筑学、城乡规划学和风景园 林学专业学位的设置情况，清华大学建筑学院的学位设置将以专业硕士为主，将现有全 日制专业学位硕士研究生的培养整合到“卓越工程师教育培养计划”中，并兼顾少部分 学士学位和工学硕士学位的毕业出口。 在本科第四学年初（秋季学期，和全校的推荐免试工作同步）进行专业综合考试， 分流部分未通过考试或自主选择四年毕业的学生，其余绝大部分学生可继续第三平台的 学习。综合考试的同时招收跨专业和外校的推荐免试学生。此外，对于全国统考的研究 生招生政策不变，通过入学考试的学生可进入第三平台学习。 3.4.1 建筑学硕士 按照上述培养模式，将现有清华大学建筑学院建筑学专业本科每年三个班（约 90 人）纳入“卓越工程师培养计划” ，在其中的 80%学生完成六年学习后，可同时获得建筑 学学士（相当于“卓越工程师教育培养计划”的工程学士）和建筑学硕士（相当于“卓 越工程师教育培养计划”的工程硕士）学位。 毕业要求将根据新培养方案，参加五个专业实践环节的学习，并完成最终设计专题 （论文型设计）以及与其相关的论文一篇（不少于 2 万字） ，根据学校相关规定，由学 院与校外联合培养实践基地专家组成的答辩委员会针对学位论文进行论文答辩。 3.4.2 城市规划硕士 通过增设城市规划本科专业 （每年一个班 30 人） ， 结合已设立的城市规划专业学位， 在其中 80%学生完成六年学习后，可同时获得工学学士和城市规划硕士（相当于“卓越 工程师教育培养计划”的工程硕士）学位。城市规划硕士毕业要求同建筑学硕士。 3.4.3 风景园林硕士 通过增设景观学本科专业（每年一个班 30 人） ，依托现有风景园林专业学位，在其 中 80%学生完成六年学习后，可同时获得工学学士和风景园林硕士（相当于“卓越工程 师教育培养计划”的工程硕士）学位。风景园林硕士毕业要求同建筑学硕士。 3.4.4 建筑学学士（建筑学专业） 、工学学士（城乡规划学、风景园林学专业） 因学习成绩和个人意愿原因，少量（20%）学生将在完成专业平台的学习后毕业， 并获得相当于 “卓越工程师培养计划” 的工程学士学位的建筑学学士， 以及工学学士 （城 乡规划学、风景园林学专业） ，学习年限分别为 5 年（建筑学学士）和 4 年（工学学士） 。 毕业要求除完成本科生培养方案相应学分等内容外， 重点完成结合实际项目设计的 “综合论文训练” ，撰写结合实际项目的学术论文并通过答辩。
清华大学建筑系本科生及研究生课程设置
本科生
建筑学专业课程设置按照开设方式分为校级公共课、校级选修课和专业课程；按照教学方式分为理论类、设计类和实践类三种类型；按照选课方式分为必修、限选和选修三种类型。
本科生专业课程设置
建筑学专业面向本科生开设98门专业课程，其中必修课程36门，选修课程62门；面向研究生开设63门专业课程。
依托清华大学多学科的综合优势，学生可广泛在自然科学、人文科学和社会科学等领域选择课程，建立全面的知识结构，提升综合的人文素养。
研究生（硕士、博士生）
研究生（硕士、博士）课程设置。
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2011年清华大学建筑学院建筑学专业介绍
对于考清华大学建筑学专业的同学而言，由于建筑历史这门专业科目复习参考书较多，考试的内容比较细，对于基础知识点的考查比较多，然而专业课考试的难度并不是很大。
所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。
复习的时候需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。
建筑历史的复习大家的区别最主要在于复习的精细度，那些大的线索有用心的人基本都能记下来，可是比如某个建筑的建造年代这样一些细节信息就不一定大家都会去记，赢就赢在这些地方了，所以在复习的开头就要养成好习惯，要关注细节信息。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况
学校简介：清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。
是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。
清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。
1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办研究院（国学门），1928年更名为"国立清华大学"，并于1929年秋开办研究院，各系设研究所。
1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为"工程师的摇篮".1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。
1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。
在国家和教育部的大力支持下，经过"211工程"建设和"985计划"的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。
目前，清华大学设有14个学院，56个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。
具体专业：
目前，建筑学院已经形成"建筑、规划、景观、技术"四位一体、交叉融贯的学科架构，以及六年制本硕统筹培养方案及教学计划。
建筑学院是清华大学实施国家"211工程"、"985工程"的重点建设单位。
供热供燃气通风与空调工程二级学科是该领域唯一一个国家重点学科。
建筑学一级学科被认定为国家重点学科，并在2003年和2008年全国一级学科评估中，连续两次被评为第一名。
六十年来，清华大学建筑学院共培养了近五千名毕业生，他们在国家建设岗位上、在国际建筑舞台上辛勤耕耘，涌现出了一批建筑大师、两院院士、学术名家，造就了一批中国建筑事业各个时期的领军人物。
建筑学考研分为三个方向，建筑设计及理论、建筑技术方向和建筑历史方向。
建筑设计及理论和建筑技术方向的初试内容一样，参考书目也一样，建筑历史方向的专业课不同，单独出题。
081300建筑学
01建筑历史与理论①101思想政治理论②201英语一③602（建筑/城市/景观）历史④514中国传统风格建筑与文物保护设计（6小时）
考试科目602（建筑/城市/景观）历史考试包含建筑、规划、景观等3个方向组合题，学生可自行选做，其中一个方向的内容可占总分的80%左右。
复试时专业综合考试内容：建筑理论或文物保护理论
02建筑设计及其理论①101思想政治理论②201英语一③602（建筑/城市/景观）历史④511建筑设计（6小时）
复试时专业综合考试内容：建筑设计理论
03城市规划与设计①101思想政治理论②201英语一③602（建筑/城市/景观）历史④512城市规划设计（6小时）复试时专业综合考试内容：城市规划原理
04景观建筑学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241德语或242法语③602（建筑/城市/景观）历史④511建筑设计（6小时）或512城市规划设计（6小时）或513景观规划设计（6小时）本专业科目四可任选511、512、513其中的一项。
复试时专业综合考试内容：景观学理论
05建筑技术科学①101思想政治理论②201英语一③301数学一或602（建筑/城市/景观）历史④511建筑设计（6小时）或802建筑物理
本专业有两种组合任选其一：组合一，301、802；组合二，602、511.复试时专业综合考试内容：建筑技术基础
注：关于清华大学建筑学院及各专业的导师情况请登陆我校研究生网站察看：
/chs/data/jianjie/orgnize.htm专业介绍
/chs/data/shizi/导师介绍
2、本专业近三年报考录取情况
注：根据以往的经验，报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到50分，专业课成绩要达到90分，否则即使是总成绩过线也有可能被淘汰！
3、出题老师情况
吕舟教授，现任清华大学建筑学院副院长，建筑学院学术委员会委员，博士生导师，中国紫禁城学会副理事长，中国建筑学会建筑史学分会理事、学术委员，中国古迹遗址保护协会（ICOMOS-CHINA）副主席，国际文化财产保护及修复中心（ICCROM）理事，国家一级注册建筑师。
从事建筑历史教学和文化遗产保护研究；参加国家重要文化遗产保护规划、保护设计各方面的工作；作为ICOMOS专家进行世界遗产申报项目的审查等工作。
开设课程的课
程有：外国建筑史、外国近现代建筑史、文化遗产保护、认识文化遗产。
发表论文有《中国文化遗产保护法律制度》、《中国文化遗产保护体系》、《世界遗产保护与全球治理》、《面向新世纪的中国文化遗产保护》、《保罗。
波多盖希和他的自然形态建筑》、《从雷峰塔谈文物建筑复原问题》、《中国当代建筑思潮》、《意大利建筑的多样性》、《历史环境的保护问题》等。
王贵祥教授，研究方向建筑历史与理论，开设课程有本科：三年级设计专题——中国古典园林设计，古建筑测绘实习，研究生：中国古典建筑与法式制度（唐宋部分），中西建筑文化比较概论，西方建筑理论史。
论文有"大壮"与"适形"——中国古代建筑思想探微，《美术研究》，1985年中国古代都城演进探析，《建筑史论文集》，第10辑，1990年，佛塔的缘起、意义与流变，《建筑师》，第52辑，1994年，世纪之交——两难中的北京新建筑，《建筑百家评论集》。
4.复试情况
复试（300分）包括三个部分：
（1）专业笔试（100分）。
（2）英语听力+口语面试（50分）有三个老师，还有一个助手（通常是学生）。
听力面试是由助手念一段短文（可能是笑话，也可能是一个小故事），然后你把这段话的大体意思复述一遍就可以了。
短文会念两遍，所以你听的时候第一遍先记住大意，第二遍就得把故事发生的时间、地点、人物、情节记住（也只要记住这四个就可以了），然后复述的时候就比较容易了。
口语部分是通过抽一个信封里面的题目来答题，也很简单，答得时候老师偶尔会针对你的回答情况问再问几个问题，这部分也不难，只要你把能把自己表达清楚就可以了。
（3）专业综合面试（150分）（抽一道专业题回答，如果不会还有一次换题的机会，还会问一些日常生活和学习方面的问题；五个老师面试你，每个老师扮演的角色不太一样，有的专门当好人，有的专门挑刺，有的还会打瞌睡，呵呵），这部分是最为关键的。
老师考察点很多，而且问完了你抽到的题目后，老师往往还会问一些其他题目：比如你都看了那些书有和收获？你在本科期间有参加社会实践吗，并举个具体的例子予以说明？答题的关键在于你一定要把握答题的思路和逻辑。
让面试老师觉得你条理很清晰，逻辑很严谨，论据很充分就可以了。
面试老师评判一个学生的面试情况，往往不全是根据学生的答题内容，实际上他们是更看重这个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力。
测试的老师都很和蔼，会制造轻松的交谈气氛，让你放松，发挥出最好水平。
同时，人大对学生还是很负责任的。
听学长说过这样一个故事：前些年有两个初试很高分的女生，复试时相当紧张，抽到不会答的题目，就一声不吭，场面很僵，老师没办法，只能让她们出去调整一下情绪再来一次。
第二次呢，她们又抽到不会答的题目，又是一样的一声不吭。
唉，按道理，她们应该没有机会了。
但是为了对学生负责（毕竟是高分考生呀），系里的老师和研究生院的领导开了个紧急会议，决定再给她们机会，可是啊，可是，她们还是没有抓住机会！。