专访清华大学建筑学院院长庄惟敏_王舒展
从建筑策划到建筑设计_庄惟敏
作者为清华大学建筑设计研究院副院长、教授(北京, 100084)1 建筑学科的新体系构成从建筑策划到建筑设计庄 惟 敏提要 拓展建筑学学科体系,完善和建立新的理论、概念和方法是当代建筑师的历史责任。
阐述了建筑策划思想的产生和概念轮廓;特别就建筑策划到建筑设计这一环节,论述了两者的相关性、制约性和理论模式;指出在世纪更替的今天,建筑师理应学会和具备建筑策划的方法,并以此确保建筑创作在环境效益、社会效益和经济效益三方面俱佳,满足时代发展的要求。
关键词 建筑策划 建筑设计 空间 信息 可行性研究ABSTRAC T Ar chitectur al Pr og ram ming,acom pr ehensiv e ov erv iew of fault in tr aditio nal pro cess fr om urban planning to archit ect ur al de-sig n is her eby pr esented.Pr oposals ar e made fo r r eaching the go al o f est ablishing a scientific,log i-cal cr eating pr ocess,and a rat ional basis fo r ar -chitectura l desig n.A r enewal patter n for ar chi-tectur al pro cess and an open system of ar chitec-tur al design ar e made to meet this times.KEY WORDS A rchit ect ur al pro gr amming ,A r chitectur al design, Space, Infor mation,F easibility建筑学有两类课题:一类是研究已经存在了的正确的标准;另一类是研究对立、冲突、悬而未决的问题。
装裱科技艺术殿堂—清华大学建筑设计院院长庄惟敏谈中国美术馆改造装修工程
４ ６ 建设科技｜ 2004·4 ｜
□本刊记者 古春晓
观原有的风格和特色。所有外窗均 改善室内的空气品质，回收排风的冷
按原洞口尺寸更新为铝合金窗，外 （热）量，降低新风处理所需的能耗。
门和各展厅门均按原样式翻新为花 为了便于独立管理，展厅按其功能划
饰铜门。整个美术馆既不失典雅古 分空调系统，并通过自控系统与楼宇
朴，又具有现代化气息，显得庄重大 自控系统相结合进行集中管理，监控
方。庄惟敏在现场说，作为主设计师 各空调设备的运行状况。
的最大愿望，就是美术馆全面升级 了，而外观看上去跟以前的感觉差
照明采光设计
不多，这就达到目的了。
暖通空调设置
照明采光是提高展陈质量和改 善观览环境的核心问题。改造后的
照明系统达到了国际水准。新光源
美术作品对室内温湿环境条件 （包括自然光与人工光）均采用滤红
用地北侧新建地下室二层，建 筑面积３９２０平米，作为设备用房和 办公用房，将原主楼中的设备和办 公功能移入，同时用于展品准备、包 装、贮藏，并设有地下通道与主楼展 厅相连。
用地东北角新建职工餐厅二层 （含部分展览准备包装用房），建筑 面Байду номын сангаас８２８平米，其造型和平面布局与
主楼西北角的画库形成均衡对称， 使美术馆整个建筑群空间对称性趋 于完整。
馆内属于防火分区的门为甲级 防火门。这些花雕铜门上嵌有三层 防火玻璃，造价昂贵。门的消防控制 极具智能化：门处于常开状时由地 吸吸着，地吸与消防报警是联动的， 一有火警，地吸便断开磁力，门自动 关上（人能方便推开）。还通过一种 叫顺位器的装置，让一扇门先关，一 扇门后关压上，以保证严密合缝。
清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年院士讲堂系列——崔恺院士专场于清华大学成功举办
8清华建筑思想论坛特别版徃清华设计实践60周年院上讲堂系列——程泰宁院士专场F淸华大学成功举办2018年12月13日，清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年院士讲堂系列程泰宁院士专场一“文化自觉引领建筑创新”在清华大学建筑学院成功举办。
讲座由中国工程院院士，全国工程勘察设计大师，东南大学建筑设计与理论研究中心主任、教授、博士生导师，筑境设计主持人程泰宁院士主讲，由清华大学建筑设计研究院院长庄惟敏教授主持。
当日，现场座无虚席，气氛热烈。
讲座结束后，由清华大学建筑学院院长庄惟敏教授致结束辞，并代表清华大学建筑学院、清华大学建筑设计院赠送程泰宁院士“清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年”纪念牌。
此次程泰宁院士演讲为“清华建筑思想论坛特别版暨消华设计实践60周年”院士讲堂第十二站，本次系列活动将会在2019年继续举办（图9）。
「清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年院士讲堂系列一一崔愷院士专场F清华大学成功举办2018年12月20B,清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年院士讲堂系列崔愷院士专一“本土设计：一种态度和策略”在清华大学建筑学院成功举办。
讲座由中国工程院院士，中国建筑设计研究院有限公司名誉院长、总建筑师，本土设计研究中心创始人及主持建筑师，中国建筑学会副理事长，天津大学教授，清华大学双聘教授，中国科学院大学教授崔愷院士主讲，清华大学建筑设计研究院院长庄惟敏教授主持。
当日，现场座无虚席,气氛热烈。
讲座结束后，由清华大学建筑学院院长庄惟敏教授致结束辞，并代表淸华大学建筑学院、清华大学建筑设计院赠送崔愷院士“清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年”纪念牌。
此次崔愷院士演讲为“清华建筑思想论坛特别版暨清华设计实践60周年”院士讲堂第十三站，本次系列活动将会在2019年继续举办（图10）09首届建筑策划与后评估教学交流研讨会在清华大学举行2018年12月19日，“首届建筑策划与后评估教学交流研讨会”在淸华大学成功举办。
2023年高一语文人教统编版必修下册《中国建筑的特征》同步巩固练习附答案
2023年高一语文人教统编版必修下册《中国建筑的特征》同步巩固练习附答案一、基础知识1、下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是( )A.遗址(yì)围绕(rào)帷幕(wéi)屋檐(yán)B.穹宇(qiónɡ)蚂蚱(zà)轮廓(kuò)框架(kuànɡ)C.琉璃(lí)影壁(bì)斗拱(ɡǒnɡ)戗兽(qiànɡ)D.点缀(zhuì)雕刻(diāo)柁墩(duò)墁地(màn)2、下列词语字形全部正确的一项是( )A.轩榭殉情潺媛勾心斗角B.琉璃厢房遵循鳞次栉比C.浮雕蚂蚱纰谬雕梁画栋D.弘扬矜持锒铛美仑美奂3、下列各句标点符号使用有误的一项是( )A.在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
B.中国建筑怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。
C.这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古共和国在内。
D.我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
4、下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是( )A.梁思成先生对中国古典建筑的熟悉到了出神入化的程度，每一梁每一柱的作用他都能讲得头头是道。
B.针对古建筑上信笔涂鸦的问题，市政府管理部门制定了一系列措施，以期从根本上彻底解决这个痼疾。
C.文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业活动中需要提倡，其他行业活动中也要提倡。
D.在清静的街道上，在鳞次栉比的住宅区，有一处很不引人注意的房舍，它正是我们所要寻找的目标。
5、下列判断有误的一项是( )A.梁思成(1901—1972)，广东省新会县人。
《中国建筑的特征》测试卷-统编版高中语文必修下册
8《中国建筑的特征》测试卷一、论述类文本阅读阅读下文，回答问题。
论中国传统服饰文化精髓张繁荣中国传统服饰文化是中国传统文化的一个重要组成部分，是中华民族乃至整个人类社会创造的宝贵财富。
数千年中国传统服饰文化历经了以原始社会为基础的“自然形态”时期、以阶级社会为基础的“制度形态”时期和以有阶级存在社会为基础的“自由形态”时期三个发展阶段；呈现出了“和谐统一性文化”“标示突出性文化”和“种类多样性文化”三大内涵特征。
服饰是人类生活的要素，又是人类文明的一个标志，它除了满足人们物质生活的需要外，还代表着一定时期的文化。
服装的款式与演变，服装面料的选用与搭配，服装颜色的选择与组合，特定场合着装的筛选与习惯，均记录着特定时期的生产力状况和科技水平，反映着人们的思想文化、宗教信仰、审美观念和生活情趣，也烙有特定时代的印痕。
中国传统服饰文化是中国各族人民经过上下五千年共同创造的优秀文化，也是人类社会共同创造的宝贵财富，对于构建和谐社会，传承优良传统，不断提高人民的物质生活和精神生活质量尤为重要。
扬长避短，突出和谐协调是传承中国传统服饰文化的关键。
中国的传统服饰文化受数千年封建社会占统治地位的儒教“中庸道德”观的桎梏，政治因素影响极大，直到20世纪中期绿色覆盖全国，专衣“军干装”以及激情成“灰”等现象，使服饰呈现简单划一的窘境。
这些不利于服饰文化发展的陋习都应摒弃。
然而，占数千年中国传统服饰文化发展的主流——“和谐协调”文化应发扬光大，诸如以原色表现为主的大气而豪放的色彩文化；以追求内涵意义与表现形式圆满统一，最大限度地达到服饰与自然、与社会、与人协调一致的统一美原则；以及以民俗吉祥意象为特征的表现形式等。
吸收西方先进文化，引进国外先进技术，实现“中西合壁”，是传承中国传统服饰文化的有效途径。
服饰文化的传承发展离不开先进技术与先进设备的支撑，这一点已被历史所证实。
随着我国改革开放的进程加快，科学技术水平已接近发达国家，但在诸多方面还有很大的差距，诸如西方色彩学的“变异”长处，服装与化学工艺技术等，都需要我们去吸取，去引进。
专访清华大学建筑学院院长庄惟敏
般都 是总建 筑师级别 ） 。从评 估委员 会的构 成就可以 看出 ，对 建筑教育 而言 ，就两个方 面的事情 ，一个 是理论 ，一个是 实践 。评 估的 目的是 什么９ 就
是 为 了 在 全 球 范 围 内 有 一 个 对 建 筑 学 专 业 水 平 的 共 识 ： 学 了 五 年 ， 学 到 了 什 么 ；以 后 能 不 能 成 为 职 业 建 筑 师 ；是 否 允 许 你 去 进 行 职 业 建 筑 师 考 试 ，
９ 个 原 因，建筑学 是离 不开 实践的 ，建筑 师最终 是要盖 房子 的 。老 师教学 生设计 ，只有 自 己盖 过房子 ，
学 生才会 信你 。现在 城市化 进程如 此之快 ，在这 么多 理论大 潮的 冲击下 ，真正 能让学 生信服 的 ，应该 是 既看见 作 品 、又 看见理 论 ，实打实 的呈 现在学生 面前 。如果 只是纸 上谈兵 ，历 史证明是 有 问题的 。从 最早 的现代 主义 大 师 ，密斯也 好 ，赖 特也好 ，建筑教育就 是这种方式 。建筑学 离不开动手 ，离不开 实践 ，而且 建筑学教育和 实践 、 理论 是并行 的。所以我们 也希望通 过这样一种 方式 ，能够真 正把有实践 经验的建筑 师请进来 。
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８
专访清华大学建筑学院院长庄惟敏
Ａ ＣＯＮＶＥＲＳＡＴＩ ＯＮ ＷＩ ＴＨ
Ｚ Ｈ ＵＡ Ｎ Ｇ Ｗ Ｅ Ｉ Ｍ ｌ Ｎ，Ｄ ＥＡ Ｎ Ｏ Ｆ ＳＣＨＯＯＬ ＯＦ Ａ ＲＣＨ Ｉ ＴＥ ＣＴＵ ＲＥ， ＴＳ Ｉ Ｎ Ｇ Ｈ ＵＡ Ｕ Ｎ Ｉ Ｖ Ｅ Ｒ Ｓ Ｉ ＴＹ
而 目前清华建筑学 院的教师数量 总共一 百多一点 。
所 以从 以上两 个具体 数字 能看 出来 ，现 在建 筑学 院 ，特别 是在拆 分成 三个 一级学 科之 后 ，教 师的缺 口比较大 。学院现 在的 设计课 ，一 个老 师带 １ Ｏ‘ １ ２个学生 ，评 图有时候会从早 晨一 直评到下午两三点 ，我 们也想能够在这 些方面有所改观 ，这 是第一个原因 。
王舒展、童佳旎访谈
王舒展、童佳旎访谈叶扬;天妮【期刊名称】《世界建筑》【年(卷),期】2016(000)001【总页数】3页(P89-91)【作者】叶扬;天妮【作者单位】【正文语种】中文受访人：王舒展，《建筑创作》主编、《ELcroquis建筑素描》出品人；童佳旎，《ELcroquis建筑素描》主编采访时间：2015年12月28日下午WA：您接手《建筑创作》杂志的时候，情况是怎么样的？是如何确定设定杂志定位的？王舒展：我从2010年底开始主持《建筑创作》杂志社工作。
杂志当时已有22年的历史，在业内已具有良好的口碑。
我是在杂志社前辈20多年的积累上开展工作。
当时我们面对的比较大的挑战是，随着互联网时代的开启，对建筑杂志的理解变得多元，众多建筑媒体形式涌现。
这迫使我们重新思考杂志的存在价值，找到并强化杂志的特色以及在行业内的角色。
“找新路子”，其实是追溯自己的“传统”。
最终，我们决定向最初创刊时的《建筑创作》皈依——踏踏实实地回到以实践建筑师的角度阐释建筑学上。
促成《建筑创作》创刊的那一代建筑师，都来自实践一线。
他们的第一手经验，是行业发展过程中鲜活的具有启发意义的东西，杂志将这些经验总结、记录、积累下来，以期对未来实践产生指导意义。
因此，这本杂志最初的定位与高校建筑学院的办刊有着明显的性格差别，杂志探讨的理论一定是与实践紧密结合的，而不是纯文本的理论，它的调性是非常鲜明的。
我们看到这正是市场的空白。
在成为杂志社主编之前，作为建筑行业内大多数基层建筑师之一，我很难找到一本刊物深入建筑师的职业生活；也很少有信息渠道向你阐释，一个房子的成功建成要全面地解决多少问题、熬过多少艰难和惊险，建筑的天性有多少是掌握在建筑师手里，又有多少不确定的命运。
于是我们确立了《建筑创作》全新定位：不以“形而下”的“具体”为耻，反以为荣，我们要以“深度报道”把一个建筑的“具体事”说明白。
在建筑的“道”“器”两方面，我们会更多地以“器”的解析作为入口，探索“道”的存在——建筑是如何做出来的，到底选了什么材料、用的什么工艺，业主对设计的影响，工地上的情况，建筑师和各方的配合，使用后的反馈等等——建筑设计最终要根植于现实的土地、通过实践得到检验；建筑师的智慧最终要靠作品在现实中的作用来证明；这样的价值观使我们的杂志能够首先做到“言之有物”，然后才能“物中立言”；杂志定位的重新梳理，经过了一年多不断地内部争论和准备，最终于2012年完成全面改版，并开始坚持中英双语；我们也借用了英文刊名ArchiCreation的缩写——AC，来形成我们媒体公司的整体标识。
8《中国建筑的特征》过关练习 统编版高中语文必修下册
8《中国建筑的特征》过关练习一、选择题1．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（）A．国庆节前市旅游局加大了对本市旅游市场的整顿力度，很多涉旅单位积极配合，服务质量大为改观；但也有一些私人酒店并不配合，表现差强人意．．．．。
B．经过长达两个多小时的鏖战，第28届奥运会羽毛球男单决赛尘埃落定．．．．，国手林丹克服了重重困难，经过奋勇拼杀，再次获得了奥运会男单冠军。
C．最近曝光的“房族”们能够轻易占有大批房产，原因大多在于他们本人或是亲朋正掌握着权力；“房族”现象只是房地产市场腐败的冰山一角．．．．。
D．CBA总决赛赛后，球迷上传的围殴裁判的视频引发网友热议，在“打人不对”这个原本毫无争议的道德判断面前，网民们却议论纷纷、莫衷一是．．．．。
二、小阅读-课内2．在《中国建筑的特征》一文中，作者将建筑看作一种文化载体，在谈论中国建筑的特征和风格时，处处流露作者对待文化传统的看法。
请同学们仔细阅读课文，找出体现作者文化观的语句，分析评价。
3．结合第五段，说说中国建筑中被称为“一‘所’房子”的建筑有什么样的特点。
请用自己的话概括并简析。
4．第一段末“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”使用了什么说明方法？有何好处？5．文章结尾处，介绍研究的参考资料，其作用是什么？6．第十二段在介绍第（八）个特点时，使用了什么说明方法？有何好处？7．怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？8．怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？请结合课文分析。
9．以下文字选自《中国建筑的特征》，建筑的“词汇”指的是什么？这样写的好处是什么？至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等。
那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
专访庄惟敏
23专访庄惟敏An Interview with Zhuang Weimin编者按：2020年5月6曰，北京建筑大学李煜、徐跃家、刘平浩采访了中国工程院院士、清华大学建筑设计研究院院长庄惟敏。
采访围绕“后疫情时代的建筑学会何去何从"的主题展开,从实践、学术和相关政策角度梳理了新冠疫情带给建筑界的思考。
新冠疫情给我丨i]的城市带来了前所未有的冲击，从建筑学的角度出发，您认为我们之前几十年的建筑创作和城市建设，有哪些需要反思 的地方？这种思考，可能不局限于医疔建筑，也包括更普遍的住宅和公共建筑。
即使不考虑疫情，我们都应该认真回顾几十年来的城市发展和建筑创作。
改革开放以后，城镇化进程快速推进，城市发展和建筑创作经历了局速发 展，已经形成了一个前所未有的建筑设计市场。
今天的城市已经被各种各样的建筑、人工环境塞得越来越满。
在这种情况下，如何面对和反思我们的城 市是非常值得研究的。
一方面建筑评论界可能对这个问题早就有关注，另一方面建筑师主体也有不少的反思过程，我就谈谈自己的一点看法。
我国改革开放前的城市建设，可以说是一种相对贫乏或相对缺乏多样化的状态，而改革开放一下子打开了建筑师的视野，使建筑师看到了全球范围 内先进的城市发展和建设经验。
所以在那个时候，建筑师群体一下子就有了拼命将我们的城市环境变得更加现代化、更加具有形式感、更加具有表征性 的诉求。
在那之后相当长的一段时间里，人们对城市形态、城市空间的关注点几乎都放在形式上，希望在短时间内尽快地赶上西方国家城市建设的步伐。
有些甲方或领导甚至明确要求，新的建筑要让我眼睛一亮。
每个城市都在做城市主轴线、制高点' 标志物，城市面貌的巨大改观似乎成为了城市建设的 最大成就。
即便在今天，仍有不少城市管理者认为我们脱贫了，可以开始现代化建设了，城市的人工环境需要焕然一新。
短时间内的高速城镇化，使人们自然而然地把注意力聚焦在建筑使用功能之外的建筑形式和城市风貌上。
60年后重读清华建筑设计文脉
60年后重读清华建筑设计文脉作者：顾博来源：《中国艺术》2019年第01期“甲子沧桑水木清华建筑不朽，同仁砥砺走向世界再塑芳华。
”2018年年底，清华大学建筑设计研究院举办建院60周年系列活动，其所牵动的不仅是一个研究院的60年历史，更是这一肩负着国家使命的中国特有模式之下的建筑设计史。
建筑学院与研究所一衣带水这种独特现象，正是中国近现代建筑教学和实践的缩影，60年后再读清华建筑设计文脉，呈现新近的建筑设计个案研究，正好与2019年的包豪斯百年形成呼应——我们现在该如何理解现代性。
摘要：2018年清华大学建筑设计研究院60周年的一系列活动，再度引发了对于清华大学建筑设计的关注。
值得注意的是，学院与设计院的合二为一成为中国在世界建筑界中一个特有的产业形态，而这种形态为1949年后的建设提供了重要的技术支撑。
从这条线索重新梳理清华建筑设计文脉，既是回望历史，也是为了展望未来。
关键词：清华建筑梁思成吴良镛胡绍学庄惟敏1958年，中国出现了一个特殊的现象，一批拥有建筑学专业的大学成立了自己的设计院，设计院成为建筑教育和学术研究的平台，两者第一次被融为一体。
自此，大学设计院的发展和中国现代建筑紧密地结合在了一起。
这一年的7月，在清华大学、北京大学、燕京大学三校调整建设委员会、清华基建委员会、建筑服务部奠定的基础上，清华大学建筑、土木两系联合成立清华大学土建设计院，即清华大学建筑设计研究院（以下简称“清华设计院”）的前身。
2018年，既是梁思成创办中国现代建筑教育90周年的纪念，也是清华设计院建院60周年的庆典，这两条线索交织构成了现代中国建筑设计的教育史和思想史，此时回溯那条激荡人心的建筑设计文脉，不仅是在回望历史，更是为了展望未来。
梁思成在其一生的教育事业中创立了两个系，一个是1928年在东北大学创立的中国现代教育史上第一个建筑学系；另一个是1946年回母校清华大学创办的建筑系，即如今的清华大学建筑学院。
2016清华设计学术周探讨“建筑之本原·哲匠之精神”
005宝材网与PKPM 强强联手打造绿色产品数据库9月6日，建研科技股份有限公司（以下简称“建研科技”）与清华大学建筑设计研究院有限公司（以下简称“清华设计院”）在中国建筑科学研究院举行了战略合作签约仪式。
此次强强联手，意在丰富双方现有产品，共同打造《中国建筑工程设计绿色产品导向数据库》，建立联合入库服务机制。
作为战略合作的执行方，清华设计院控股子公司北京清动互联科技有限公司（以下简称“清动互联”）也参加了签约仪式。
建研科技开发的PKPM 绿色建筑系列软件为各大设计公司、科研院校首选的绿色建筑设计分析软件，其方案设计、节能设计、通风、采光、噪声、能耗等软件模块的使用范围可覆盖建筑规划设计全周期过程；清动互联开发的“绿星宝”系列绿色建筑策划及申报平台自上线16个月以来，已有近千个项目利用该软件进行了绿色建筑新国标预评。
在此基础上，清动互联旗下“宝材网”绿色建材服务平台于2016年9月正式上线。
鉴于PKPM 与宝材网服务目标一致，产品特点互补，双方形成的战略合作将在提升PKPM 与宝材网的绿色建筑部品高端服务能力的同时，增强双方在绿色建筑设计、评价等方面的综合能力，助力企业从单一产品销售服务向综合解决方案转型；同时双方还将汇集中国建筑科学研究院、清华大学的专家技术资源共同开发《中国建筑工程设计绿色部品导向数据库》，围绕建筑工程设计绿色产品，实现双方企业的绿色发展目标，为我国绿色建材、部品的推广提供公正、专业、权威平台，建立科研设计机构、开发商、部品生产企业信息与技术互通、合作的桥梁，助推中国绿色建筑产业的全面可持续发展。
出席此次签约仪式的有建研科技副总裁肖从真、顾问总工程师金新阳、旗下PKPM 设计软件事业部总经理马恩成、副总经理邱顺冬、副总经理金海、绿建中心副主任张永炜和区域经理杜娟以及清华设计院副院长侯建群、副院长朱颖心、顾问总建筑师袁镔、生态规划与绿色建筑设计研究所副所长袁凌和旗下清动互联总经理周潇儒、副总经理袁朵。
时代建筑的抄本——访中青年建筑师庄惟敏教授
“ “
” ， “ ” “
但 你 的从 业 历 程 却
” “ ”
编 (新 建筑 》 委 会联 席 主 席 §员 会 委 员
请 问您 的 无 为 是 什 么 在 设 计 中如 何 体 现 ?
， ，
庄 惟敏 ： 无 为 是 老 子 说 的 话 虽 是 无 为 却 蕴 含 有 为
他 是 中国 传 统 哲 学 的 建筑 创 作 中 须 保持 的
， ，
非常的久 远
，
，
仿 然 是 在 某个 冬 季
，
仿 然 是 在 某个 雪 花 飞 舞 的 日
。
子 但 他 的 名 字早 已 深 深 地 刻 在 记 忆 最 深 处 国 立 千 叶 大 学获 得 博 士 学位
、
从
清 华 学子 到 日 本
，
再
回
到 清 华 出任 清 华 大 学建 筑 设
一
计 研 究 院 院 长 博 士 生 导 师 校 聘 责任 教 授
。
”
!
院( 2 0 0 5 年度建设 部部级 优秀勘察设 计二 等奖 )
注 思 维 的表 象 停 留于 关 注 建 筑 的 表 达
}工 程( 全 国第十二 届 优 秀工 程 设 计项 目金质奖 ) 工 程 ( 第 四 届 中 国 建 筑学 会 建 筑创作佳作 奖 )
我所说 的 无 为 创 作 的概 念 它 是
．
．
一
种体 现 而 我 所 说 的 无 为 是 指 我 们 在
，
“
”
一
种心 态
。
大 家都 很 清 楚 现 在 的 情 况 建 筑 师特 别 是 中 国 建 筑 师 市 场
， ，
很 大 机 会 也 越 来 越 多 大 家都 希 望 用 自 己 的 作 品
继承传统·探索特色·锐意创新 清华大学建筑学院教育教学改革概览
２近年 来清华 建筑教育的改革方向与重大改革举措
清华 大学在 ２ ０ １ １年 百 年 校 庆 之 际 启 动 了新 百 年 人 才 培 养 总 体 战 略 ，提 出 了 “ 价 信 塑 造 、能 力 培 养 、
学改 革一直不 断进行 中，其中包括始 于 ２ ０ １ ４年 春季
学 期 的 开 放 式 设 计 课 程 。１ ５位 业 界 优 秀 建 筑 师 作 为 “ 校 聘 设 计 导 师 ” 参 与 到 设 计 课 程 教 学 中 ，不 仅 开 拓
人才培养为主体的博 士生教 育体 系 、清 华建筑 的三个 专业学位硕士项 目重点强化 了三个学科特 色化 的培养 模式和教学组织 ，并针对专 业教学模式 和课程体 系开
展 了 大 量 研 究
才专业学位培养体系 ，具体 改革重 点是以素养建构和 能 力提 升 为核心 的设 计课 课程体 系 ．以及 引领性 的 “ ４ ＋ ２ ”本硕贯通教学体系 、 ２ ０ ０ ９年 ，清华 大学 建筑学 院积极 响应教 育部 全 日制专业学位研究生培 养要 求 ，开展了一系列针对全 日制专业学位研究生培 养的教 育教 学研究 、课 程体 系 与教学管理改革 、实践平 台建设 ，使专业学位硕士生 培养 成 为学校 和学科 领域 内研 究生培 养的 引领性 项
色的人居科学通识型人才培养奠定基础 。 ２ ． ２研 究 生 培 养 理 念 的 明 晰 与 专 业 学 位 教 学 体 系 的深 化 完 善 清华大学提出了 “ 让专业更专业 ， 让 学 术 更学 术 ” 研 究 生 教 育 理 念 ， 明 确 了 以高 水 平 专 业 人 才 为 目标 、
实 践
了教学思路 ．完善和提升 了设计课针对 建筑学本科生
的思维开放训 ｌ 练和设计能 力强化 ， 进一步 探索了适应
省设计院集团组织开展省档案馆新馆建设概念方案第二论评审
省设计院集团组织开展省档案馆新馆建设
概念方案第二论评审
■邓琳
省档案馆新馆建设概念方案第二轮评审现场
（中：清华大学建筑学院院长庄惟敏院士；右一：省档案局局长黄
凤平；左二:省设计院集团有限公司副总建筑师包利泽）
6月"日，省设计院集团组织省档案馆新馆 建设概念方案第二轮评审，评审会邀请清华大 学建筑学院院长庄惟敏院士，通过视频会议连
线的方式进行。
省档案局局长黄凤平、省设计院 集团有限公司副总建筑师包利泽、新馆立项工
作领导小组有关负责同志及项目设计团队参加
评审。
庄惟敏院士对第一轮评审遴选出的5套新 馆概念方案进行了评审，从项目选址、功能布局、 造型立意等方面对各概念方案备选设计进行了
点评，认为项目选址恰当，整体布局合理，与周边
环境协调,建筑设计既具有云南地域文化特色的 元素和厚重的历史感，又满足省级综合档案馆的
功能需求，并就进一步优化完善概念方案提出了
专业水准较高、针对性较强的建议，这也是全国 （云南）新馆建设概念方案评审第一次采取邀请
专家视频连线评审方式的探索。
下一步，省档案馆新馆概念方案设计主创团 队将依据评审讨论意见，侧重档案馆建筑的庄重
性、文化性、公共性，从外观设计、立面材料、功能
布局等方面进一步完善设计，力将新馆设计为突
显云南特色、融合档案元素、文化品味浓 的全国 一 馆。
作者单位:云南省档案局
8
2020年第6
期。
“开放式设计教学”的启示
5“开放式设计教学”的启示The Enlightenment of the"Open-ended Architectural Design Teaching"张利\Zhang Li作者：张利，清华大学建筑学院院长、教授、博士生导师“开放式设计教学”课程是庄惟敏院长带领清华大学建筑学院设计教学团队于五年前开创的。
它借鉴国际建筑院校在设计教育中引入成功实践建筑师的惯例，结合我国国情特点与北京本地条件，在三年级春季学期为所有学生提供一次在优秀执业者的指导下接近实践、反思现状、驰骋想象的机会。
在五年的时间中，这一课程已事实上成为清华大学本科建筑教育的一面品牌。
数十位来自北京和其他城市的知名建筑师受聘成为清华大学“设计导师”，以高度的热情和责任心投入到连续八周的密集设计教学之中，尽其所能，把他们的智慧、经验与方法传授给学生。
他们让数百位学生在从设计基础走向设计进阶的过程中得到一次强有力的托举，以令人振奋（也令学生自己振奋）的成果在后者的建筑求学经历中留下浓重的一笔。
自Durand以来，建筑设计教学脱离了对朴素的匠人美学传统的笃信，开始试图对建筑问题建构一套兼具实证与诠释思维之利的系统解答，也由此进入了至今挥之不去的自我矛盾反思。
所有可传授的建筑设计理论、方法（甚至是技能）都不再是“那个唯一”的，而是“可能的一种”。
这也给所有的建筑教育的提供者都提出一个进退两难的问题：是教“其中一种”，还是教“尽量多种”？绝大多数人不会反对这样一个判断，即个体设计教师最擅长的应当是“其中一种”。
但对于一个建筑学校，“其中一种”还是“尽量多种”的选择就没那么简单了：凝聚更相似的个体，聚焦于“其中一种”，可以形成明确、敏锐的建筑价值观取向，由教育的输岀端来定义一所学校的性格立场；而团结彼此迥异的个体，鼓励每个人传授自己最认同的“其中一种”，累积而成整体上的“尽量多种”，则可以形成宽口径的、多样化的建筑价值集锦，把选择权交给学习的主体一一学生。
专访清华大学建筑学院院长庄惟敏
专访清华大学建筑学院院长庄惟敏
沈思
【期刊名称】《建筑创作》
【年(卷),期】2015(000)004
【总页数】6页(P6-11)
【作者】沈思
【作者单位】
【正文语种】中文
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庄惟敏:出对题建筑才不会跑偏
庄惟敏：出对题建筑才不会跑偏顾博【摘要】《中国艺术》×庄惟敏中=《中国艺术》庄=庄惟敏(清华大学建筑学院院长,清华大学建筑设计研究院院长、总建筑师)关键词:两个角色中:同时担任建筑学院和设计院的院长,您如何协调两者之间的关系?庄:建筑学院以教学为基础,核心是教学,通过教书、育人来培养学生对建筑的认知和感觉,老师教会他们必要的方法,启发他们对建筑的理解。
【期刊名称】《中国艺术》【年(卷),期】2019(000)001【总页数】4页(P52-55)【关键词】艺术家;设计院;建筑师;建筑策划;建筑学院【作者】顾博【作者单位】【正文语种】中文【中图分类】TU201关键词：两个角色中：同时担任建筑学院和设计院的院长，您如何协调两者之间的关系？庄：建筑学院以教学为基础，核心是教学，通过教书、育人来培养学生对建筑的认知和感觉，老师教会他们必要的方法，启发他们对建筑的理解，对人居环境的理解；设计院则是实践的平台，让老师、同学们学到知识、掌握知识，以及研发出自己的理论和方法后，通过这个平台上加以印证，它更像是一个大学的实验室。
中：您是如何面对两个角色所面临的不同问题？庄：问题离不开前提，前提是建筑学院是做什么的，设计院是做什么的，针对这两个前提，不同阶段会存在不同的问题。
比如，房地产发展非常迅猛的时候，有可能实践行业，就是设计院会变得很火爆，会吸引更多老师、同学的注意力；当城市建设放缓之后，房地产不景气了，可能就变为回归理论的研究等等。
两者的问题是相互关联的，相互之间要有一个平衡。
从历史发展进程也可以看到，大的经济危机让经济发展速度减缓，恰恰也催生了基础研究、理论研究的进一步深化。
问题本身和时代发展紧密相关，和历史是互补的，这个问题可能变成另一个的前提。
关键词：建筑与艺术中：现在一些建筑学院提出要做建筑师中的艺术家，清华大学建筑学院现在要培养什么样的建筑师？庄：做建筑师中的艺术家这件事关键看怎么理解，不能片面地将艺术家和建筑师割裂开来。
承袭先辈、把握现在
承袭先辈、把握现在中国建筑艺术与文化发展论坛主办单位：中国艺术研讨院建筑艺术研讨所演讲人：庄惟敏（清华大学建筑学院建筑设计研讨院院长）演讲主题：承袭前辈、把握现在时光：2004年4月9日上午地点：北京新大都饭店国际会议中心各位建筑师、各位设计师、艺术家们，很感激主办单位给我这样一个时光能在这里有一个发言，事实上我这个发言因为和前面三位有一点不同，前面三位应当说他们都是非常宏观的，站在这样一个建筑艺术和城市计划的角度来谈这样一个主题，那么我作为建筑师，我想谈一谈文化、建筑和艺术一点个人的感触，特殊是联合一个创作，那么我的标题叫乘骑前辈把握时期，这个标题说上去是比拟大，但事实上我想如果我要是展开了讲，可能大概包括这样几个方面。
我们说建筑师事实上我们来谈艺术，我们来谈文化，我个人来讲是有点惴惴不安，因为在我的脑海里面，建筑师最重要的是创作一个六面体组合的那么一个东西，当然现在不仅仅是限于六面体，它有各种各样的形状，事实上是人们生活、工作学习的这样一个平台，就是这样一个平台给我们带来一种什么样的艺术感受，又会给我们带来一种什么样文化的信息，这一点事实上变得越来越受大家关注，无庸置疑，建筑师已经在文化的这样一个舞台上，艺术的舞台上事实上扮演着一个非常主要的角色，但是我为何说还是惴惴不安呢？因为刚才前面几位先生也谈到了，他们的观点事实上有一些是非常鲜明的，也就是说建筑，我们首先要解决的是什么问题，那么刚才陈维邦先生讲了，他说，他以为最重要的建筑首先是功效，那么它就不同于一般的艺术品本身，我们说作为一个作家也好，雕塑家也好，他发明的绘画、雕塑，也许他就是个人的一种情感的一种表达，那么建筑师我们做出来的建筑，除了为人们应用之外，你还实实在在的请求大家都在看，请求大家都在用，所以这样一个前提下，它的功效无庸置疑要变成我们社会所能接收的这样一个第一位的义务，所以在这一点上我们惴惴不安，不敢谈这个艺术，不敢谈这个文化，当然了，我说不敢谈，事实上不是说没有想法，因为今天晚上主办单位还部署了一个叫做三家村，也许在那种环境里面更便于我们畅谈。
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清 华 每 年 建 筑学 专 业 本 科 招 三 个 班 共
。
人，Βιβλιοθήκη 人，而 建 筑学专 业教 师 却 只 有不 到
位
，
离
１
：
８
的理 想 师 生 比 还 有 差 距
一
第 二 个 数 字是 支 撑 城 乡规 划 和 风 景 园 林
讲
， ，
个
一
级 学科的 教 师 数
。
２ ０１
１
年 开始
。
，
教育 部把
职业
” 。
所 以 我 们 跟学 生 讲
这 个 就是
，
一
个职业 建筑师
。
做 到 总 建筑 师 的 状 态 我 们 第
。
一
次
８
个老 师
学 生 是 自 己报 名 的 我 也 很 高 兴 看 到
，
那么 多 学 生 里 面
，
有 很 多 都 有 自 己坚 定 的 想 法
。
不是 都 冲 着 明 星 去 的
，
。
建 筑 师 也 是 类 似 的 概念
，
，
执 业 建 筑 师 的 经 验最 为 宝 贵
，
，
不 仅 仅 要 对规 范 和 最 基 本 的 东 西 熟 练
，
，
最 重 要 的 是 在 这 么 多 经 验 积 累 的 基 础 之上
他能 有 自 己 的 眼 光
，
发现最重 要的 关 键点
。
，
这 就是
“
００８
年
４
月
９
曰
由来 自 中 国
，
、
英国
、
美国
“
、
澳大利亚
、
墨 西哥
韩 国 的 建筑 学 专业评估 认证 机 构 代表 和 英 联 邦 建筑 师 学会代
”
，
表 在 澳 大 利 亚首 都 堪 培 拉共 同 签 署 的 建 部人 事 司 实 施
，
协议 的全 称是
建 筑 教 育 评 估 认 证 实 质 性 对 等互 认 协 议
，
激 发 年轻 学 生 的 思 考
“
。
，
学 生们 都 觉 得 像 过 节
，
。
有 的 学生 跟 我说
，
他 从来 就 没 觉 得 建 筑 馆 这 么 有
，
建 筑感
”
，
高 谈 阔论 的 同 学 和 建 筑 师
。
，
各 种 各 样的 模 型
，
，
人
一
头 攒动 的 场 面
听
、
。
但还 是 有 遗 憾
ＡＣ
：
在 整个 课 程 期 间 我们 跟 踪 采 访 了 每
，
一
位建 筑 师
；
，
发 现他们 对 于 大 学的 建 筑 教 育 有 着 不 同 的 态 度 而 有 人 觉 得在 大 学 阶 段
，
—
有人
、
认 为教 育 应 该 脚 踏 实 地 认 识和 判 断的 能 力
庄 惟敏
：
，
向 更 符 合 职 业 要 求 的方 向 发 展
。
单纯 强调 基 本功 是 不 够的
，
他
？
＝ ＝
：
筑学 专 业
＇
重 要 的是
，
他 还 能 够带领
一
个团 队
。
所以在
１
５
个 导 师 的 选择 过 程 中
，
我们 是 有标 准的
。
＼
（
：
＼
１
０
开 放式 教学 课 堂 及 中 期 评图
＿＿繼
这 些 导师
这么
一
一
级 学科拆分
，
原来的
一
个
一
级学科
一
建筑学
一
，
现在拆 分 成三个
。
—
建筑学
、
每个
。
一
级 学科 都独 立评估 般 来讲
，
，
进行排 名
分
一
，
规划 和 景 观的 老 师 就 不能算 在建 筑学这 个
，
级学 科里 了
一
所以 从老师 的 总数来
，
和 其 他学 校 会 有 差 距
一
支撑 百多
，
一
个
点
一
级 学科保 持 全国 第
名
要
４０
到
６０
名 教师
，
这样 算起 来
，
我 们 三个
级 学科
需要
１
８０
名老师
，
而 目 前 清 华 建 筑 学 院 的 教 师数 量 总 共
一
一
。
所 以 从 以 上两 个 具 体 数字 能看 出 来
－
现 在建 筑 学 院
，
特 别 是 在 拆 分 成三 个
。
标 志着 建 筑学教 育 国 际 互认 的 形 成
，
。
在我 国 由住
一
中 国 建筑 学 会 共 同 参 与 组 成 评 估 委 员 会
）
评 估委 员 会 有 两种 人 参 加 对建 筑教育 而 言
， ，
一
，
种 是 高 校 建 筑学 专 业 教 授
一
还有
一
种 就 是 职 业 建筑 师 评 估的
崭露 头角
，
能 拿 作 品 说话
，
第三 是 他们 能 够 把 时 间 用于 教 学 个 设 计 导 师 师资 库
。
，
有热情
个人
，
有激情
通 过这个 方 式
我们 建立了
一
第
一
批是
１
５
目 前 是建 筑学 的
，
以 后 也 会 有规 划 和
风 景 园林 方 面 的
。
这是这 次教 学的 初 衷
，
专 业 评 估 里 面有
—
一
条 非常 明 确 的 规 定
，
叫做 师 生 比 例
９ ０
，
就是要保 证 老 师 的 数 量足够 支 撑五年 的 教 学互 动 学 生总 数五 年 下来约
４５ ０
。
从 这 个 角 度 而言
４０
，
我们 现在的 要达 到 评 估
师资 资 源 是 不 够 的 的 要求
，
职业建 筑师
要 为 社会提 供专业 服 务
，
。
而 我们
（
清华
）
要培 养 的
是这些 合 格专业 人 才之 中 的
一
一
部分
他 们 有 议 在堪 培 拉 签 署
当 领导
拉协议
”
（
．
故又 称
Ａｃｃｏ
“
堪培
。
专 业 的技 术 技 能 和 扎 实 的 功 底
更 重 要 的 是 他 们 同 时 还 要 有 领 导才 干
。
个 职业 建筑 师
，
基 础 不扎 实
Ｃａ
ｎ ｂ ｅｒ
ｒａ
ｒｄ）
协
，
＝＝ ＝
Ｔ
；
．
的 走 出去
当
一
，
这 是我
１（
］
的 ｉ只 责 质量
。
，
（
如 专 业 教 育 的学 术 要求
个 合 格 执 业 建 筑 师 中 的领 导
两方 面 的 思 想
、
两 方 面 的 理 念 都 要具 备
庄惟敏
我先 说 几 个 数 字
。
从 这 里 就 能 看 出 我们 的 用 意
在 建 筑 学 专 业评 估里
，
第
一
个数 字 叫 师生 比例
２
有
，
一
个 非 常 重 要 的 协议
加拿大
、
—
堪 培拉 协 议
、
ｍ
，
针 对 建 筑 学 职 业 教 育 建 立 了 专 业 认 证评 估 体 系
。
这
个 协 议是
作品
大师
、
又看 见理论
实 打 实 的 呈 现 在 学生 面 前
，
如 果 只 是纸 上 谈兵
。
，
历 史 证 明是 有 问 题 的
，
从 最 早 的 现 代主 义
、
，
密 斯 也好
。
，
赖 特 也好
建 筑 教 育 就是 这 种 方 式
一
建 筑 学 离 不开 动 手
离 不 开实 践
，
而 且 建 筑学 教 育 和 实 践
Ｉ Ｉ
Ｔ ＥＣ Ｔ Ｕ Ｒ Ｅ
Ｉ
Ｎ Ｇ Ｈ Ｕ Ａ Ｕ Ｎ Ｖ Ｅ Ｒ Ｓ Ｔ Ｙ
采 访时 间
２０ ４
１
：
年
６
月
４
曰
采访 地 点
：
清华大学建筑学院
＾
＂
：
Ｊ
■
王舒 展
文字 整 理
：
沈思
Ｋ？
Ｉ
：
麵
庄惟 敏
，
清华 大学建 筑学 院院 长
、
教授
、
博士 生导 师
，
企业
无 论 是 北 京 市建 筑 设 计 研 究 院 有 限 公 司
；
Ｂ ＡＤ
这样的 国 企
还 是私 人 公司