中考总复习字音字形专题学案
中考语文专题复习字音字形
设计
课后
反思
中考语文专题复习教案
主备：审核：九年级语文组
内 容
《字音字形》
课时安排
2课时
考
情
分
析
分值
题型
1、分值：2—6分
2、题型：选择题、改错题、填空、方格书写、音形互写题、填空题等。
考点
考向
（一）考点：
1、正确认读、拼写常用字的读音；
2、根据语境判断、拼写多音字、形近字、易读错字的读音；
3、正确、规范地书写；
2．“形似”类的别字，要多从外形上去区分。如“啜(chuò)泣”一词，我们可以罗列出另外三个与之外形相似的词来：辍(chuò)学、点缀(zhuì)、拾掇(duo)，并注意领会偏旁与词义的对应关系，从而实现真正的掌握。
（三）汉字的规范书写
1.答题关键：准确、规范、美观、同时注意标点符号的书写。
2.注意以下几点：
如“随声附合”，从字音的角度考虑，我们经常说“fù hè”，而“合”是没有“hè”的读音的，显然应该是“和”。再如将“相形见绌”的“绌”(chù)错写为“拙”(zhuō)等，都可用音辨法较为迅速地将其分辨。
4．结构辨形。分析字的结构，主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由此一字推及另一字。
4、判断或改正错别字；
5、将拼、读、认、写综合在一起考查；6、在阅读中考查汉字的读音和书写。
（二）考向：字音的考查依然是重点，趋向于对多音字、形似字、形声字、同音字的考查。选取现实意义很强的句段，在具体语境中考查字音、字形、字义的综合题呈上升趋势。
误区
警示
1.字音：
（1）只认字不辨义，多音字混读混用；
（四）字音、字形的综合考查
1.解答字音、字形的综合考查题，一定要结合语境认真作答。
字音字形复习教案
字音字形复习教案2）字体大小要一致，不要有大小不一的情况出现。
3）笔画要连贯，不能断笔、乱笔或者重复笔画。
4）字形要清晰，不能模糊不清。
5）字与字之间要有适当的间隔，不能挤在一起或者拉得太远。
二）汉字的音形义1、认读汉字的音1）认读汉字的音，要注意声母、韵母和声调的正确发音。
2）常见的声母有b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r等。
3）常见的韵母有a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong等。
4）声调分为四个，分别是平声、上声、去声、入声。
2、认识汉字的形1）认识汉字的形，要注意笔画的顺序和结构的规范。
2）常见的汉字结构有左右结构、上下结构、品字结构、左中右结构、上中下结构等。
3、掌握汉字的义1）掌握汉字的义，要注意理解字义的多义性和引申义。
2）汉字的多义性指一个汉字有多种不同的意思，而引申义指一个汉字在语境中的特殊意义。
四、练方法1、认真听讲，及时复课堂内容。
2、多读多写，积累常用字词。
3、利用工具书，查找生字生词的音形义。
4、参加课外活动，增强语言环境的熏陶。
五、小结汉字的音、形、义是研究汉语的基础，也是中考的重要考点之一。
我们要通过认真研究和实践，掌握常用字的音形义，规范书写汉字，做到能正确、规范、美观地书写汉字，从而提高语言表达和理解的能力。
在复阶段，我整理了初中语文课本中常用但容易误读、写错的字词，制作了复资料，并搜集了一些经典题，以帮助学生巩固知识。
汉字的书写和认读虽然主要依靠识记，但适当的技巧点拨也可以事半功倍。
在汉字的认读上，我指导学生从意义、用法、词性等多个方面考虑，以义定音；同时，声旁也能给我们识记字音提供帮助，以声记音；在识记字词读音时，记少不记多，以少带多。
在识记字形时，通过比较找出差别，就容易记住字形。
学汉字是学好汉语和汉文的第一步。
九年级语文《字音、字形-复习》导学案
课题：字音字形复习一、复习目标：1、正确认读常用汉字3500个，其中3000个左右会书写；2、正确地给汉字注音，根据汉语拼音正确地书写汉字：书写正确、规范、工整。
二、重点、难点：1、正确地给汉字注音，根据汉语拼音正确地书写汉字。
2、正确改正错别字。
三、复习过程（一）、基础回顾1.字音字形考查内容包括：根据拼音写汉字；给汉字注音；改正错别字；辨析音形正误；书法文化常识；规范、工整的书写。
题型有：选择、填空、综合。
2.了解《汉语拼音方案》。
（1）拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y。
u行的韵母，前面无声母时，把u写成w。
ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，与n、l相拼，两点不能省略。
（2）标调口诀：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。
3.明确汉字的造字法，特别是形声字。
汉字造字法掌握四种：象形字、指事字、会意字、形声字。
4.把握规律，识记特殊。
根据形声字声旁表音的特征，可以去推断一些字音，但不能一概而论。
5.汉语拼音中的儿化韵6.易读错的字：A、形声字的读法（脍炙人口堤坝）B、多音字的读法（可恶恶心）C、特殊字的读法（女红）（拾级而上）（埋怨）7、根据拼音写汉字：(二）、经典考题剖析题组训练（一）：1.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。
物质简单，心灵富有。
2.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。
①在湛（）蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重yán（）屋顶，显得格外辉煌。
——选自黄传惕《故宫博物院》②那种恬（）静，那种清yì（），常令你耳清目爽，心旷神怡，这种朋友，可遇而不可求，得此朋友，是你一生的造化。
——选自孟庆果《如水的朋友》3.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A．庇护(bì) 青睐（lài）一曝十寒(pù)B．痴心(zhī) 真谛( dī 泉水淙淙(cónɡ) C．湍急（tuān）亲昵（nì）风流倜傥（tǎnɡ）D．滂沱（pānɡ）拯救（zhěnɡ）怒发冲冠（fà）4.选出下列句子中没有错别字的一项（）A.校园的清晨是那样美丽，草坪散发着泥土的芳香，草儿带着晶荧的露珠，校园的一天从阅读每一张笑脸开始。
中考语文字音字形复习教案
中考语文字音字形复习教案字音字形专题复习教学目标：字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。
因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。
因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
教学重点与难点：1、常用汉字的读音2、常用多音字在不同语境中的正确读音3、形似字、形声字的读音的辨识4、字形的辨识5、常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字的辨识6、改正错别字课时安排：三课时教学过程：第一课时1.伶仃 I mgd mg2.笑柄b mg 5.苦心孤诣y i9.天罡g mg10.地煞sh a3.恍hu eng 然大悟7. 荡漾 d a ngy a ng11.人情世故13. 无病而呻 14. 风花雪月15.不能自已y i17.寂寥 li d o18. 怨天尤人 19.趋q 口之如归21.冗 r eng 长 22. 望洋兴叹23.仓皇 c a ng hu d ng 25. 萍水相逢26.乐yu e 以教和 27.煞sh a 费苦心 4.瑟 s e 缩su o8. 若有所失12. 消遣 qi e n16.笸箩 p e u o20. 嘈 c d o 杂24.陶冶y e28.滑稽j ih e、分析考点：指导学生认真学习《中考指要与检测》上的考点概述和应对策略。
、知识梳理：七年级（上）第一单元29.猝C U 不及防30. 六神无主31. 撰 zhu c n 文32. 俗不可耐33. 心血来潮34. 戏谑 xu e 35. 言简意赅 g a i36. 刮目相看37. 盛气凌人 38. 微不足道39.乳臭xi U 未干 40.趾zh 1高气扬41. 大动肝火 42.诽谤f 百b eng43.索su 0然无味44. 出奇制胜45.撰 zhu Cn 文46.粗糙 c u c ao 47. 苦心孤诣 y i48.嫌 xi dn 恶49.堕du b 落 50. 点缀 zhu i 51.辍 chu b 学 52.弄 1 b ng 堂第二单元13.揶揄y?u 14.哽咽g 和gy e 15.造孽ni e1.迁徙x 12.私塾sh u3.任劳任怨4.妯娌 zh duli5.不辍chu b 劳作6.溺n i 死7.劳碌I u8.和蔼d i9. 为富不仁10.节衣缩食 11.炫xucn 耀 12.荤hm 菜16.蹒跚 p dish m17.憧ch e g 憬18..脸颊ji d19.崭zh cn露头角20. 名正言顺21.蓦地mdd i22.含辛茹r u苦23.销声匿n i迹24. 浩瀚h e n 25.风尘仆仆p u26.元勋x m 27. 寥寥无几28. 汗马功劳29.无边无垠y in30. 斑驳b m第三单元1.酝酿y Cnni eng2. 呼朋引伴3. 黄晕y u n4. 蓑笠su o l i 5 花枝招展 6. 嘹li d o 亮7. 山麓l u8.隧su i道9.竹坞w u10. 山岚l d n 11. 匾箪bi c nd a n 12. 名副其实13.穹qi m g 隆14.黑黝黝y du 15.烘h o ng托16. 密密匝匝z a 17.铿锵k e ng 18.濡湿r u sh i19.头晕y m目眩xu an第四单元1.鹤氅ch eng2.纶gu oi巾3. 笑容可掬j u4.塵zh u尾5.抚f □掌6.隐匿n i7. 大惊失色8.迸b的g裂9. 喜不自胜10. 天造地设11. 滔滔不绝12. 恍惚hu e ng hu13.窸x i 窣s 口14.发窘ji eng 15.抽噎y e16. 干净利落17. 孔武有力18.犒kdo赏19.镌ju on刻20. 石碣ji e 21.麋mi鹿22.瞑mi ng 目23.蜷quan伏34.颀q i长35.拘谨j uj in 36.棱1 e n角分明37.骇h di然38. 言讫q i第五单元1. 沉淀di d n2. 兴致勃勃3. 无穷无尽4. 五颜六色5. 憨h o n 态可掬6. 虔qi a n 诚7. 心有余悸j i8. 司空见惯9 引人入胜10. 阻碍d i 11.恐吓h e12. 濒b in13.横亘g en14. 磨蹭c e ng 15.犟ji c ng龟七年级（下）第一单元1.奇崛ju e3.辟b i易4.犀x i利5. 忍俊不禁6.丰腴y u7.唾tu b津8. 束缚f m9.争妍y m斗艳10. 轻飔s i11.隽j m妙12.穀h u纹13.憩q i息14. 融融泄泄y i 15. 蹇ji d n 劣16. 左顾右盼17.猥w百鄙18.叫嚣xi CD19. 引吭h m ng 20. 三眼一板21.窥ku i伺22. 空空如也23.蹑ni e手蹑脚24. 不胜其烦25.分娩mi di 26. 岑c e n 寂27.奢侈sh och i28.翌y i日29.络lu b绎不绝30. 无可言喻31. 优哉游哉32.绮q i丽33 剽悍pi eh cn 34. 束手无策35. 无济于事36.伫zh u立37.凝眸mdu 38.蜿蜒wany an 39.铿锵k n qi a ng第二单元40.奢侈sh e ch i1.侮蔑w n rni e2.失怙h u3. 克勤克俭4. 慷慨k a ngk e i5. 引经据典6.恫吓d eng h e7.怒不可遏e8.危言耸s eng听9.沮j □丧10. 青黄不接11.滂沱p a ngtu o12. 相提并论13. 轻举妄动14.堕du o落15..腼腆mienti cn 16. 跃跃欲试17. 流连忘返18. 爱不释手 1 9怡然自得20. 井然有序21. 如痴如醉22. 雄心勃勃第三、四元单元1. 言归于好2. 水泄不通3.对峙zh i4. 花团锦簇5. 养尊处优6.鄙b i夷7.携xi e手。
江西省中考语文 专题一 字音字形复习教案
专题一：字音字形【考点透视】：《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
2. 在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。
3. 临摹名家书法，体会书法的审美价值。
由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：1.给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；2. 对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；3. 汉字在具体语境中的正确使用；4.抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：⒈要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；⒉准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；⒊弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。
⒌平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。
【教学目标】：牢记课标内的字音。
能够理解和书写课标内的字、词。
【教学过程】：一、引入真题，巩固知识（江西2016年）1. 下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（）A. 确凿（záo）告磬如法炮制（pào）物竞天择B. 归咎（jiù）馈赠风雪载途（zài）通宵达旦C. 殷红（yīn）销蚀恪尽职守（kâ）珠丝马迹D. 狡黠（xiã）绰号叱咤风云（zhà）略胜一筹【答案】B【解析】A：告罄，如法炮（páo）制；C：殷（yān）红，蛛丝马迹；D：狡黠（xiá）（江西2015年）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．勾当(gòu) 恻隐忍俊不禁(jìn) 妇儒皆知B．归省(xǐng) 愧作戛然而止(gá) 销声匿迹C．藩篱(fān) 瑟索锲而不舍(qiè) 月明风清D．枯涸(hé) 技俩顶礼膜拜(mó) 无可质疑【答案】C【解析】A项中的“忍俊不禁(jìn)”中的“禁(jìn)”应为“(jīn)”，“妇儒皆知”中的“儒”应为“孺”；B项中的“愧作”中的“作”应为“怍”，“戛然而止(gá)”中的“戛 (gá)”应为“戛(jiá)”；D项中的“技俩”中的“技”应为“伎”，“无可质疑”中的“质”应为“置”；二、模拟训练，查漏补缺1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．树冠/衣冠楚楚塞车/闭目塞听症结/对症下药B．给以/家给自足便利/大腹便便载重/怨声载道C．脉络/恪尽职守殉难/徇私枉法缉拿/打躬作揖D．逡巡/怙恶不悛裨益/稗官野史褴褛/滥竽充数【答案】D【解析】A.guān；sāi /sè；zhēng / zhèng。
中考语文字音字形复习公开课教案教学设计讲课稿
中考语文字音字形复习优秀公开课教案教学设计讲课稿一、教学目标：1. 让学生掌握中考常见的字音字形知识点，提高学生的语文素养。
2. 培养学生正确书写汉字、准确发音的能力，使学生在日常生活中能够更好地运用汉语。
3. 通过对字音字形的复习，提高学生的中考语文成绩。
二、教学内容：1. 字音：重点复习容易误读的字的正确读音，如多音字、形近字等。
2. 字形：重点复习容易写错的字的正确书写，如笔画顺序、结构规范等。
3. 词语：精选一些中考常见的词语，让学生正确辨别其字音和字形。
三、教学方法：1. 采用讲解法，教师详细讲解字音字形知识点，让学生充分理解。
2. 采用举例法，教师通过具体例子分析，让学生更好地掌握字音字形。
3. 采用互动法，教师提问，学生回答，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤：1. 导入新课，向学生介绍本节课的教学目标和内容。
2. 讲解字音字形知识点，引导学生进行分析。
3. 举例说明，让学生通过具体例子掌握字音字形的正确运用。
4. 课堂互动，教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、课后作业：1. 整理本节课所学的字音字形知识点，形成笔记。
2. 完成课后练习，加强对字音字形的掌握。
4. 家长签字确认，监督学生完成作业。
六、教学评价：1. 通过课后作业的完成情况，评估学生对字音字形的掌握程度。
2. 在下一节课开始时，进行简单的字音字形测试，检验学生的学习效果。
3. 结合学生的中考成绩，分析本节课的教学成果。
七、教学难点：1. 字音字形的辨别和运用。
2. 学生对多音字、形近字的区分。
3. 学生对汉字书写规范的掌握。
八、教学资源：1. 教案、课件、教学视频等教学资料。
2. 练习题、测试题等教学试卷。
3. 字典、词典等参考资料。
九、教学进度：1. 第一课时：讲解字音字形的基本知识点，让学生了解中考对字音字形的考查要求。
2. 第二课时：通过举例分析，让学生掌握字音字形的正确运用。
3. 第三课时：进行课堂互动，巩固所学知识。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确拼读和书写汉语拼音，掌握声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）掌握常用的汉字笔画和笔顺，能够正确书写和辨认常用汉字。
（3）了解字音、字形、字义之间的关系，提高准确识读和书写汉字的能力。
2. 过程与方法：（1）通过对比、归纳、总结等方法，加强对字音、字形的记忆和理解。
（2）运用查字典、组词、造句等方法，提高对字义的理解和运用能力。
（3）进行听写、默写、填空等练习，巩固所学知识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对汉字的学习兴趣，培养认真、细致的学习态度，提高学生的文字表达能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）汉语拼音的正确拼读和书写。
（2）常用汉字的正确书写和辨认。
（3）字音、字形、字义之间的关系。
2. 教学难点：（1）汉语拼音中的特殊音节和易混音节的区分。
（2）汉字的笔画顺序和结构特点。
（3）字义的理解和运用。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解字音、字形、字义的基本知识。
2. 运用对比法，分析字音、字形的异同。
3. 采用练习法，进行听写、默写、填空等实际操作。
4. 利用游戏法，激发学生的学习兴趣。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、练习题等相关教学材料。
2. 学生准备课本、字典等学习用品。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
（2）引入本节课的主题，说明本节课的学习目标。
2. 讲解与示范：（1）讲解汉语拼音的基本知识，包括声母、韵母、声调和整体认读音节。
（2）讲解汉字的基本笔画和笔顺，示范正确书写汉字的方法。
（3）讲解字音、字形、字义之间的关系，举例说明。
3. 练习与巩固：（1）进行听写练习，让学生正确拼读和书写汉语拼音。
（2）进行默写练习，让学生正确书写和辨认常用汉字。
（3）进行填空练习，让学生运用字音、字形、字义的知识。
4. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点知识点。
中考专题复习字音字形42张PPT学习教案
2. 明确词性。
粘：动词。 zhān 形容词。 nián
情不自禁 忍俊不禁 查禁 禁止 禁令
粘贴 粘连 粘液 发粘 粘性
第4页/共42页
3. 记况读音
横：蛮横（粗暴） hènɡ 其他情况读音
似：似的
shì 其他情况读音
靡：奢靡（靡费） mí 其他情况读音
第16页/共42页
例4 给下面一段话中加点的字注音。 生命是什么？生命是那园圃( pǔ )中的花，在争奇斗艳
中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋( chěnɡ )中 彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强。 [思路分析] 此题主要考查学生在具体语境中辨析同音字、形 声字、形近字等并正确注音的能力。学生在遇到一些形声字 时，往往会想当然地根据声旁来读，如“圃”常错读为fǔ， “骋”常错读为pìn等。
条山涧，水流湍急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万千锣鼓在一齐 敲打，响声清越，山鸣谷应，故名“响水涧”。这一涧碧水将被用 来抽水蓄能以调节华东电网，保障电网运行安全。安徽响水涧抽水 蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一棵明珠。这里有世外 桃园般的自然风光，还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。
1．给下面加点的字注音。
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例7 下列各组词语中，汉字书写全都正 确的一组是( D ) A．晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云 B．潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞 C．顷刻 装潢 指手画脚 锋芒必露 D．褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤百炼
第22页/共42页
[思路分析] 此题主要考查对同音字或形近字的辨析能力， 它们正是我们经常混淆的一些字，虽然有些字的音同但形 不同，而有些字形状、模样差不多，但意思完全不同，因 此我们平时一要多积累，二要理解词义，这样才能正确辨 析和使用汉字。 [解析]选D。A项中“众说纷云”的“云”应改为“纭”； B项中“委缩”的“委”应改为“萎”；C项中“锋芒必 露”的“必”应改为“毕”。
中考字音字形教案
中考字音字形教案教案标题：中考字音字形教案教学目标：1.能准确理解并运用中考词汇的字音和字形知识。
2.能正确书写和读音中考词汇。
教学重点：1.中考词汇的字音和字形知识。
2.中考词汇的书写和读音。
教学难点：1.对于一些异形字或不规则发音的中考词汇进行准确理解和运用。
2.提高学生的字音字形识别和运用能力。
教学准备：1.中考词汇的字音和字形表。
2.多媒体设备。
3.练习题和活动材料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过观看一段中考字音字形相关的视频或展示一些中考字音字形知识的图片来引起学生的兴趣，并提示本堂课的主题。
Step 2：教师讲解（10分钟）利用多媒体设备展示中考词汇的字音和字形表，通过讲解和解释每个词汇的读音和书写规则，帮助学生理解并记住这些知识。
Step 3：小组活动（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一两个中考词汇进行研究和讨论。
要求他们找出这些词汇的字音和字形规律，并在小组内交流并记录下来。
然后，每个小组派一位代表向全班汇报他们的发现。
Step 4：巩固练习（15分钟）教师发放练习题和活动材料，要求学生根据所学的中考词汇字音字形知识完成相关的练习。
教师可以提供提示或解释来帮助学生正确回答问题。
Step 5：拓展应用（10分钟）教师通过给学生一些不熟悉的中考词汇，要求他们根据已学的字音字形知识来猜测这些词汇的读音和书写。
学生可以结合所学的规律和发音来进行推测，并分析字形的构成和用法。
Step 6：总结和展望（5分钟）教师对本堂课进行总结，强调学生在学习中考字音字形知识时的重要性和应用价值。
同时，展望下一堂课的内容，鼓励学生继续发展和巩固所学的知识。
教学反思：1.本节课通过多种教学方法，如讲解、小组活动和练习等，有利于学生的参与和互动，提高了学习效果。
2.在小组活动中，学生有机会主动探究中考字音字形知识，培养了他们的合作与分析能力。
3.教师在案例分析和拓展应用环节中，能够灵活运用教学资源，使学生的学习更加贴近实际。
中考语文专题复习1字音字形学历案(部编版)
2.（2021·青海西宁·中考真题）下列词语书写完全正确的一项是（ C ）
销声匿迹
A．旁骛 消声匿迹 咄咄逼人 颠沛流离
栩栩如生
B．眺望 根深蒂固 栩栩如声 不屑置辩
C．禁锢 截然不同 狂妄自大 相辅相成
D．云宵 纷至沓来 自出心裁 千钧重负
云霄
3．（2021·广西河池·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（ C ）
D．娉婷（pīng） 腈纶（jīng） 轻觑（xù） 戛然而止（jiá）
qù
3.（2021·辽宁朝阳·中考真题）下列词语中加下划线的字注音完全正确
的一项是（ B ） gèn
A．亘古（gèng） 襁褓（qiǎng） 粗犷（guǎng） 美不胜收（shèng）
B．炽热（chì） 抖擞（sǒu） 字帖（tiè） 面面相觑（qù）
【学习目标】
①通过复习，掌握课标要求的重点字音的读法，能够辨识同 音字、多音字等；
②通过复习，掌握课标要求的重点字的写法，能够辨识辨识 形声字、形近字、易错字等。
【题型概述】
从全国各地中考试卷命题形式看，客观题以选择题为主，主观题以填空题、书写 题为主。
考查的题型基本表述为： ①选出下列词语中加点字的读音全部正确（或有误）的一项； ②选出下列词语中字形完全正确（或有误）的一项。 ③给加点字注音或根据拼音写出相应汉字； ③材料中包含×个错别字，请找出并改正错； ④结合语境，辨析（或书写）正确的字形或字音； ⑤请将下列词语或句子（用楷书）工整抄写在下面的田字格内。 值得注意的是，在众多地区，许多考点并不是孤立的，有时会综合考查多个考点。
中考语文一轮复习学历案
教、学、评一致性 让学习看得见
专题 01 字音字形
【课标要求】
(名师整理)最新中考部编人教版语文《字音与字形》专题复习教案
字音与字形》教案一、目标确定的依据1、程标要求：（1）累计认识常用汉字3500个，其中3000 个左右会写。
（2）评价识字要考察学生认清字形、读准字音。
2、教材分析：整个义务教育阶段中7—9 年级汉字有一定难度，分布散。
课后虽有“读一读写一写”，但不全面、不系统、没分类，复习范围大、面宽、学生掌握的不好，要加强这方面的强化和训练。
3、中招考点：从各地中招试题看，汉字字音、字形是必考内容，考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。
2017 年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。
考查形式主要为选择题。
4、学情分析：通过三年的学习，学生对基本的内容有了较全面的认识和掌握，但缺乏系统性，对考点、题型还不够清晰，复习时要加强这方面的强化和训练。
二、复习目标：能说出中招对字音字形的命题规律、答题策略，并能运用此方法解答此类问题。
三、评价任务：1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，向同学展示中招对字音字形题的命题规律、答题策略。
并能独立准确完成检测题。
（四）新课讲解自学指导：复习内容：字音、字形试题复习方法：先独立做，然后归纳总结，形成文字记录。
复习时间：15 分钟复习要求：分析下列字音字形试题，归纳并向全班学生展示中招对字词考查的命题规律、答题策略。
试题例析1、列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（A、开辟／复辟模具／装模作样差强人意／参差错落B、馈赠／崩溃针灸／脍炙人口矫揉造作／骄兵必败C、给力／供给呼吁／长吁短叹人才济济／扶危济困D、斗争／挣脱淳朴／谆谆教诲忍俊不禁／襟怀坦白解析：该题考查的是汉字读音的能力。
从涉及的内容看都是我们熟悉的，常见的字词，都出自文本，是课标要求必须掌握的，侧重形近字、多音字、音近字等模糊易误读的字的字音。
采用的是“每对读音都不同”项的考查方式，只要一项中有一对读音相同即可排除。
A 项中三组加点字的读音分别为：pì/b ì，mú/mú，chā/c ī；B项中三组加点字的读音分别为：kuì/ku ì,ji ǔ/zh ì, ji ǎ o/ji āo；C项中三组加点字的读音分别为：gěi/j ǐ, yù/x ū,j ǐ/j ì；D 项中三组加点字的读音分别为：zhēng/ zh èng，chún/zh ūn，j īn/j īn。
中考语文字音字形复习教案
中考语文字音字形复习教案本文介绍了字音和字形的考查内容及教学重点与难点。
在字音方面，考生需要熟悉并正确使用汉语拼音方案，掌握常用多音字在不同语境中的正确读音，注意形声字的准确读音，以及准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
在字形方面，主要集中在别字上，特别是音近字、形近字、音形相近字上。
考生应关注常用词语中易错的字，如常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字等。
容易读错的字有两种情况。
一种是因惯而错读，如“符(fú)合”常被错读(fǔ)，“档(dàng)案”常被错读(dǎng)，“粗犷(guǎng)”常被错读(kuàng)。
避免这种错读的方法有：换词识别、谐音记忆和根据声旁来确定。
另一种是因多音而错读，如“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。
避免这种错读的方法有：依据词性辨别和根据字义判断。
最后，本文提醒考生注意改正错别字，尤其是常用的同音字、形似字、多音字和易读错写错的字。
另外，有些多音字常被错读，是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音。
比如，“创(chuāng)伤”而非“创(chuàng)伤”，“尽(jǐn)量”而非“尽(jìn)量”，“参与(yù)”而非“参与(yǔ)”。
对于这种多音字，大家可以通过查工具书全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢各个读音。
有些字的读音非常相似，容易混淆，比如“内疚(jiù)”和“针灸(jiǔ)”，“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为(yí)。
为了避免这种错读，一种方法是将形近字集中起来，辨识它们各自的读音。
另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，比如“锲(qiè)而不舍”的“锲”到底是读(qiè)还是读(qì)。
中考总复习考试字音字形专题学案
中考总复习字音字形专题复习学案备课人：滕东华3、4 上课日期：备课日期：2014、学习目标：:1.知识与能力1）了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求及中考考点。
（)在具体语境中的读音和写法。
）掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字（2 :通过自主合作探究，总结答题的方法和规律2.过程与方法: 培养学生正确规范书写的习惯和热爱祖国语言文字的感情。
3.情感态度与价值观)在具体语境中的读音和写法。
学习重点：掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字学习难点：通过自主合作探究，总结答题的方法和规律学习方法：自主合作探究学习过程：课前自主学习一、、了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求。
1 个左右会写。
3500个，其中3000 整理7--9年级课文内生字词，累计认识常用汉字汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。
以及在具体语言环掌握汉字基本意义的情况，评价识字要考察学生认清字形、读准字音、境中运用汉字的能力。
重视书写的正确、端正、整洁。
能正确辨识常用字。
借助汉语拼音认读汉字。
正确书写汉字。
、自主练习2 分）（2）（07淄博中考）根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。
（1世为21ù青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被y 纪的惊世壮举。
ù___________ ①y改为________ ②__________2分）08淄博中考）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
（（2）（有竹篱茅在群山万壑中，在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；）重的老牛，才显得纯朴可爱。
然；在晨曦的原野中，有拙（àng( )舍，才显得诗意分）（23）（09淄博中考）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（生命像东流的一江春水。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。
他曲壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快ào）qi （）折地穿过了悬岩（乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
中考研讨会字音字形复习学案
浅谈字音字形复习温华近一、中考试题回顾由历年的中考试题，得出结论：1.2014～2018年，江西中考该题在设题形式、分值上没有变化。
形式均为两个二字词语、两个四字词语，且都是选项中的第一、三个词语考查字音，第二、四个词语考查字形；题干表述均为“下列字形和加点字注音全部正确的一项是”。
2.从考查范围来看，所考词语都出自课下注释及课后“读一读，写一写”，个别词语是教材文章中出现的词语，所以我们要立足教材。
3.从考查点来看，字音主要考查多音字、形声字及难读易错字(主要是声调、习惯误读)，字形主要考查同音字、形近字及易写错字(主要是误解词义)二、考点方法点拨：明辨字音、字形的正确用法不论常规教学,还是字词的集中复习，我们都会发现学生的读音问题多,为了更好复习字词，应让学生掌握一些正音、正形的方法。
（一）、辨析字音的方法1、掌握拼音规则(1)关于标调：见到a莫放过,没有a找o、e，i、u并列标在后,i 上标调把点抹。
（2)i、in、ing前无声母,加个y来弥补《整体认读音节)(3)Ü见j、q、x,两点定要抹,Ü拼n和l,两点省不得.(4)轻声首节不标调,er作儿化e不要。
(5)u前无声母u改wu,Ü前无声母Ü改yu.(6)b、p、m、f 四声母,只拼o来不拼e。
2．避免因多音而错读。
如：“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。
（1）依据词性辨别。
如“处”读“chǔ”时多作动词，读“chù”时多作名词。
所以，像“处理、处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”。
（2）根据字义判断。
如“风雪载途”(2016年考)中的“载”意思是“充满”，读四声zài，当它用作“装载”的意思时也是四声，如“载(zài)誉归来”，还有用作副词“又，且”的意思读四声，如“载(zài)歌载(zài)舞”。
初四语文中考专项复习——语音字形导学案
初四语文中考专项复习——字音字形导学案【学习目标】1.知识与能力:（1）了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求及中考考点。
（2）掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
2.过程与方法:通过自主合作探究，总结答题的方法和规律。
3.情感态度与价值观: 培养学生正确规范书写的习惯和热爱祖国语言文字的感情。
【学习重点】掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
【学习难点】通过自主合作探究，总结答题的方法和规律。
【学习方法】自主合作探究【课前预习区】【知识链接】一、考点解读字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及。
因此考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案（包括声母表、字母表、韵母表、声调符号和隔音符号）给汉字注音，进行正确拼读；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。
字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。
因此我们应该关注那些使用频率较高的常用词语，尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。
二、中考考查主要内容和基本题型（一）（2011年青岛中考题）依据拼音正确、规范、美观地填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。
（4分）hãzhãyüyùn（）（）( ) 咬文嚼字（二）（2012年青岛中考题）依据拼音正确、规范、美观地填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。
（4分）kâjìn zhíshǒu（）（）( ) 迥乎不同三、字音字形常见错误字音：1、多音误读。
多音误读是最常见的语音误读现象，也是中考语音考查中的最常见知识点。
避免多音误读的科学方法，就是将多音字的字音和字义联系起来记忆。
因为多音字字音的变化和字义的变化常常是相互关联的，抓住多音字的音与义的变化规律，将有助于我们提高记忆的效率。
中考语文字音字形复习公开课教案教学设计讲课稿
中考语文字音字形复习优秀公开课教案教学设计讲课稿第一章：字音复习导入1.1 教学目标让学生掌握字音的基本概念和复习方法。
培养学生对字音复习的兴趣和积极性。
1.2 教学内容字音的定义和重要性字音复习的方法和技巧字音练习题的讲解和分析1.3 教学步骤1.3.1 导入新课通过播放一段音频，让学生听并猜测其中的错别字，引发学生对字音复习的兴趣。
1.3.2 讲解字音的基本概念解释字音的定义和重要性，强调字音对于正确理解和表达语言的作用。
1.3.3 分享字音复习的方法和技巧介绍几种常见的字音复习方法，如分类记忆、对比记忆等。
引导学生运用这些方法和技巧进行自主复习。
1.3.4 练习题讲解和分析提供一些字音练习题，让学生进行解答。
对学生的答案进行点评和讲解，指出常见的错误和易混点。
1.4 教学评价通过课堂参与度和练习题的正确率来评估学生对字音复习的理解和掌握程度。
第二章：字形复习导入2.1 教学目标让学生掌握字形的基本概念和复习方法。
培养学生对字形复习的兴趣和积极性。
2.2 教学内容字形的定义和重要性字形复习的方法和技巧字形练习题的讲解和分析2.3 教学步骤2.3.1 导入新课通过展示一些错别字，让学生找出其中的错误，引发学生对字形复习的兴趣。
2.3.2 讲解字形的基本概念解释字形的定义和重要性，强调字形对于正确书写和理解汉字的作用。
2.3.3 分享字形复习的方法和技巧介绍几种常见的字形复习方法，如结构分析、对比记忆等。
引导学生运用这些方法和技巧进行自主复习。
2.3.4 练习题讲解和分析提供一些字形练习题，让学生进行解答。
对学生的答案进行点评和讲解，指出常见的错误和易混点。
2.4 教学评价通过课堂参与度和练习题的正确率来评估学生对字形复习的理解和掌握程度。
第三章：同音字复习让学生掌握同音字的识别和运用方法。
培养学生对同音字的敏感度和正确使用能力。
3.2 教学内容同音字的定义和特点同音字的识别和运用方法同音字练习题的讲解和分析3.3 教学步骤3.3.1 导入新课通过展示一些同音字的例子，让学生识别并解释其含义，引发学生对同音字的兴趣。
中考总复习考试字音字形专题学案
中考总复习字音字形专题复习学习目标：1.知识与能力:（1）了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求及中考考点。
（2）掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
2.过程与方法:通过自主合作探究，总结答题的方法和规律3.情感态度与价值观: 培养学生正确规范书写的习惯和热爱祖国语言文字的感情。
学习重点：掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
学习难点：通过自主合作探究，总结答题的方法和规律学习方法：自主合作探究学习过程：一、课前自主学习1、了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求。
整理7--9年级课文内生字词，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
重视书写的正确、端正、整洁。
能正确辨识常用字。
借助汉语拼音认读汉字。
正确书写汉字。
2、自主练习（1）（07淄博中考）根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。
（2分）青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被yù为21世纪的惊世壮举。
①yù ___________②__________ 改为________（2）（08淄博中考）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
（2分）在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意àng( )然；在晨曦的原野中，有拙（）重的老牛，才显得纯朴可爱。
（3）（09淄博中考）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（2分）生命像东流的一江春水。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。
他曲（）折地穿过了悬岩（qiào）壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
初中中考语文二轮复习：字音字形教学案
初三语文二轮复习教学案（01）班级________ 姓名________【字音字形】【考点解读】字音字形是语文知识中基础的基础。
字音主要考查:1.方言和普通话读音相异的字；2.普通话中形声字、形近字、多音字等容易读错的字的读音；3.《汉语拼音方案》中拼音规则的有关规定，尤其是其中的特殊规则。
字形考查的题型两种：1.根据拼音写汉字；2.订正错别字。
从中考实际看，订正错别字考的全是别字，因此，在备考时应该特别注意同音字、形似字的理解和区别。
正确识记现代汉语普通话的字音，首先必须了解字母表、声母表、韵母表，掌握汉语拼音的拼写规则，正确运用声调符号和隔音符号；其次是能根据汉语拼音规则给常用汉字注音。
在复习中，仍要坚持用普通话朗读，用普通话进行口语交流；要养成勤查字典的习惯；要注意区别形近字、多音多义字；要注意书面语与口语的区别；要注意一般名词（街巷．xiang）和专用名词（巷．道hang）的区别；要注意方言和普通话的区别。
对于字形的识记，固然需要花精力去“死记”，但更关键的是要结合字义作理解性记忆。
只有这样，才能准确地辨识错别字，根据语境选择正确的字形。
【真题在线】（盐城市2017）阅读下面文字，按要求答题。
（5分）近日，鸟类专家在大纵湖景区发现了全球性濒．（）危鸟类——堪称“鸟类大熊猫”的震旦雅雀。
震旦雅雀行动婕，生活在静mì（）的芦荡深处，喜欢啄食种子和昆虫，叫声青脆。
目前，多达上百种鸟qī（）息在大纵湖景区宽阔的原生态芦苇荡里。
（1）给加点字注音，根据拼音在米字格中书写汉字。
（3分）（2）语段中有两个错别字，找出并改正（2分）（盐城市2018）阅读下面文字，按要求答题。
（5分）随着“铁军丰bēi（）、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yūn（）、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆（）重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源________（品位品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。
初中语文字音字形复习教案
初中语文字音字形复习教案一、教学目标1. 让学生掌握汉语拼音的基本规则，提高正确拼读词语的能力。
2. 让学生熟悉并掌握常用汉字的字形，提高正确书写和辨认汉字的能力。
3. 培养学生认真、细致的学习态度，提高学生的字音字形复习效果。
二、教学内容1. 第一课时：汉语拼音复习a. 复习声母、韵母、声调的基本知识。
b. 练习拼读词语，提高拼读速度和准确性。
2. 第二课时：常用汉字字形复习a. 复习常用汉字的基本笔画和笔顺。
b. 练习书写常用汉字，提高书写规范和美观度。
c. 辨认和修改错别字，提高汉字辨认能力。
3. 第三课时：词语辨析a. 分析词语的音、形、义，提高正确理解和运用词语的能力。
b. 练习区分同音字、形近字，提高词语辨析能力。
4. 第四课时：阅读理解a. 通过阅读短文，巩固字音字形知识。
b. 练习根据上下文推断词语意思，提高阅读理解能力。
5. 第五课时：综合练习a. 进行字音字形测试，检验复习效果。
b. 针对测试结果进行总结和反馈，提高学生的字音字形水平。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、互动等方式进行教学。
2. 利用多媒体课件、练习册等教学资源，提高教学效果。
3. 注重个体差异，因材施教，给予学生个性化的指导和支持。
四、教学评价1. 通过课堂练习、测试等方式，及时了解学生的学习进度和掌握情况。
2. 鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和反思能力。
3. 定期进行总结和反馈，帮助学生巩固字音字形知识。
五、教学时间1. 共计5个课时，每课时45分钟。
2. 可以根据实际情况调整课时分配和教学内容。
六、教学策略1. 采用分组合作学习，让学生在小组内互相讨论、交流字音字形知识，增强团队合作意识。
2. 设计有趣的字音字形游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 创设实际语境，让学生在生活场景中运用字音字形知识，提高实际应用能力。
七、教学资源1. 利用多媒体课件，展示字音字形知识，增强直观性。
中考语文字音字形复习教案
中考语文字音字形复习教案中考语文字音字形复习教案一、教学目标1、帮助学生掌握汉字正确读音，提高普通话发音准确性。
2、帮助学生掌握汉字正确写法，提高汉字书写规范性。
3、培养学生的语言文字应用能力，为后续语文学习打下坚实基础。
二、教学内容1、字音复习：复习常见汉字的正确读音，如多音字、形近字、同音字等。
2、字形复习：复习常见汉字的正确写法，如易混淆的字、笔顺易错的字等。
3、字音字形练习：通过听写、默写、改正错别字等多种方式进行练习，巩固复习成果。
三、教学过程1、导入环节介绍汉字的起源和发展，强调汉字正确读音和书写的重要性。
2、字音复习（1）多音字：列举常见多音字的不同读音，讲解辨析方法，带领学生朗读巩固。
（2）形近字：列举常见形近字的字形差异，讲解辨析方法，带领学生默写巩固。
（3）同音字：列举常见同音字的不同含义，讲解辨析方法，带领学生造句巩固。
3、字形复习（1）易混淆的字：列举常见易混淆的字，讲解辨析方法，带领学生默写巩固。
（2）笔顺易错的字：列举常见笔顺易错的字，讲解正确书写顺序，带领学生练习巩固。
4、字音字形练习（1）听写练习：教师朗读词语，学生听写，加强记忆。
（2）默写练习：教师给出汉字意思，学生默写出相应的汉字，强化理解记忆。
（3）改正错别字：展示常见错别字案例，带领学生找出错误并改正，提高辨析能力。
5、总结环节回顾本节课复习的重点内容，强调汉字正确读音和书写的重要性，鼓励学生在日常生活中多加练习和应用。
四、教学评估1、观察学生的课堂表现，包括注意力、参与度等方面。
2、批改学生的练习作业，了解掌握情况。
3、在后续的教学中，继续关注学生的语言文字应用能力发展。
五、教学反思1、成功经验：本节课通过系统性的复习和多种形式的练习，有效地帮助学生掌握了汉字的正确读音和书写方法，达到了教学目标。
2、不足之处：在讲解过程中，部分内容可能过于枯燥，导致学生注意力不集中。
在今后的教学中，可以考虑加入更多生动有趣的案例和互动环节。
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中考总复习字音字形专题复习学案备课日期：2014、3、4 上课日期：备课人：滕东华学习目标：1.知识与能力:（1）了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求及中考考点。
（2）掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
2.过程与方法:通过自主合作探究，总结答题的方法和规律3.情感态度与价值观: 培养学生正确规范书写的习惯和热爱祖国语言文字的感情。
学习重点：掌握重点汉字(多音字、形似字、形声字)在具体语境中的读音和写法。
学习难点：通过自主合作探究，总结答题的方法和规律学习方法：自主合作探究学习过程：一、课前自主学习1、了解《语文课程标准》中有关字音字形学习方面的要求。
整理7--9年级课文内生字词，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
重视书写的正确、端正、整洁。
能正确辨识常用字。
借助汉语拼音认读汉字。
正确书写汉字。
2、自主练习（1）（07淄博中考）根据拼音写汉字，并纠正句中的错别字。
（2分）青藏铁路建成通车，“神舟六号”宇宙飞船成功发射，三峡工程胜利浚工，被yù为21世纪的惊世壮举。
①yù ___________②__________ 改为________（2）（08淄博中考）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
（2分）在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意àng( )然；在晨曦的原野中，有拙（）重的老牛，才显得纯朴可爱。
（3）（09淄博中考）给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（2分）生命像东流的一江春水。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。
他曲（）折地穿过了悬岩（qiào）壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
二、考点题型梳理(小组合作，分析中考题型及考查的知识点)（一）、从近五年衡阳市中考试题来看，字音字形考查的题型是什么？1、（2009衡阳市）根据下列文中的拼音将汉字用正楷书写在田字格里（要求书写工整、准确、美观）。
（3分）朋友如啤酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡yǎ（）；朋友是秋天的雨，细腻而又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁而又傲然挺立。
朋友不是画，它比画更xuàn（）丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘yì（）；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
2、（2010衡阳市）给下面这句加点的字注音，并将划横线的词语用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、美观）。
（3分）花坞前面是一道清清的小溪，它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌，流进了一个水波粼粼、银光闪闪的大湖。
淙（）潺（）3、（2011衡阳市）阅读下面一段话，按要求答题。
（5分）在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪。
在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一堆堆积雪反射着阳光，一片晶莹．（），令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差．（）交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的板画。
①给加点的字注音：晶莹．（）参差．（）（2分）②文段中有一个错别字，请找出来并改正：改为（1分）③将划横线的字词用正楷抄写在田字格里（要求书写工整、准确、美观，注意流畅）。
（2分）4、（2012衡阳市）阅读下面的文字，按要求答题（4分）林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。
五彩斑斓．的野花，遍地都是。
林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛相互唱和．，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。
汤姆烦燥的心情也安定下来。
①给加点的字注音。
（2分）斓（）和（）②文段中有两个错别字，请找出来并改正。
（2分）改为改为5、（2013衡阳市）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音（4分）优秀的文学作品，传达着人类的chōng( )憬和理想，凝．（）聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨．（）益的事情。
文学作品对人的影响，是qián（）移默化的。
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。
从最近五年衡阳市中考试题看来，字音字形考查的题型主要有：2、考查的知识点各有何特点？应从哪些方面把握？三、典型例题展示点拨1、给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
生命像东流的一江春水。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。
他曲（）折地穿过了悬岩（qiào）壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
2. 下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为长了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒涎的词组更具有现代意识。
②无学问的智慧，只是浮光略影，瞬起瞬灭的。
好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触既破。
惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡。
四、课堂训练完成《望子成龙》相关字音字形试题。
五、拓展延伸完成《毕业会考指导丛书》相关字音字形试题。
附录：总复习——课文重点生字词七年级（上）第一单元1.伶仃língdÿng2.笑柄bǐng3.恍huǎng然大悟4.瑟sâ缩suō5.苦心孤诣yì6.虐nûâ杀7.荡漾dàngyàng8.若有所失9.天罡güng 10.地煞shà11.人情世故12.消遣qiǎn13.无病而呻14.风花雪月15.不能自已yǐ16.笸箩pǒluï17.寂寥liáo 18.怨天尤人19.趋qū之如归20.嘈cáo杂21.冗rǒng长22.望洋兴叹23.仓皇cāng huáng24.陶冶yþ25.萍水相逢26.乐yuè以教和hâ27.煞shà费苦心28.滑稽jÿ29.猝cù不及防30.六神无主31.撰zhuàn文32.俗不可耐33.心血来潮34.戏谑xuâ35.言简意赅güi 36.刮目相看37.盛气凌人38.微不足道39.乳臭xiù未干40.趾zhǐ高气扬41.大动肝火42.诽谤fþi bàng 43.索suǒ然无味44.出奇制胜45.撰zhuàn文46.粗糙cūcāo47.苦心孤诣yì48.嫌xián恶49.堕duò落50.点缀zhuì51.辍chuò学52.弄lòng堂第二单元1.迁徙xǐ2.私塾shú3.任劳任怨4.妯娌zhïuli5.不辍chuî劳作6.溺nì死7.劳碌lù8.和蔼ǎi9.为富不仁10.节衣缩食11.炫xuàn耀12.荤hūn菜13.揶揄yãyú14.哽咽gþngyâ15.造孽niâ16.蹒跚pánshün17.憧chōng憬18..脸颊jiá19.崭zhǎn露头角20.名正言顺21.蓦地mîdì22.含辛茹rú苦23.销声匿nì迹24.浩瀚hàn 25.风尘仆仆pú26.元勋xūn 27.寥寥无几28.汗马功劳29.无边无垠yín 30.斑驳bó第三单元1.酝酿yùnniàng2.呼朋引伴3.黄晕yùn4.蓑笠suōlì5花枝招展 6.嘹liáo亮7.山麓lù8.隧suì道9.竹坞wù10.山岚lán 11.匾箪biǎndün 12.名副其实13.穹qiïng隆14.黑黝黝yǒu 15.烘hōng托16.密密匝匝zā17.铿锵kýng qiāng18.濡湿rúshī19.头晕yǖn目眩xuàn第四单元1.鹤氅chǎng2.纶guün巾3.笑容可掬jū4.麈zhǔ尾5.抚fǔ掌6.隐匿nì7.大惊失色8.迸bâng裂9.喜不自胜10.天造地设11.滔滔不绝12.恍惚huǎng hū13.窸xÿ窣sū14.发窘jiǒng 15.抽噎yý16.干净利落17.孔武有力18.犒kào赏19.镌juān刻20.石碣jié21.麋mí鹿22.瞑míng目23.蜷quán伏34.颀qí长35.拘谨jū jǐn 36.棱léng角分明37.骇hài然38.言讫qì第五单元1.沉淀diàn2.兴致勃勃3.无穷无尽4.五颜六色5.憨hün态可掬6.虔qián诚7.心有余悸jì8.司空见惯9引人入胜10.阻碍ài 11.恐吓hâ12.濒bīn危13.横亘gèn 14.磨蹭cèng 15.犟jiàng龟七年级（下）第一单元1.奇崛juã2.枯瘠jí3.辟bì易4.犀xÿ利5.忍俊不禁6.丰腴yú7.唾tuî津8.束缚fù9.争妍yán斗艳10.轻飔sÿ11.隽jùn妙12.縠hú纹13.憩qì息14.融融泄泄yì15.蹇jiǎn劣16.左顾右盼17.猥wþi鄙18.叫嚣xiüo 19.引吭háng 20.三眼一板21.窥kuÿ伺22.空空如也23.蹑niè手蹑脚24.不胜其烦25.分娩miǎn 26.岑cãn寂27.奢侈shýchǐ28.翌yì日29.络luò绎不绝30.无可言喻31.优哉游哉32.绮qǐ丽33剽悍piüohàn 34.束手无策35.无济于事36.伫zhù立37.凝眸mïu 38.蜿蜒wān yán 39.铿锵kýng qiāng40.奢侈shē chǐ第二单元1.侮蔑wūmiâ2.失怙hù3.克勤克俭4.慷慨küngkǎi5.引经据典6.恫吓dîng hâ7.怒不可遏â8.危言耸sǒng听9.沮jǔ丧10.青黄不接11.滂沱püngtuï12.相提并论13.轻举妄动14.堕duî落15..腼腆miǎntiǎn 16.跃跃欲试17.流连忘返18.爱不释手19怡然自得20.井然有序21.如痴如醉22.雄心勃勃第三、四元单元1.言归于好2.水泄不通3.对峙zhì4.花团锦簇5.养尊处优6.鄙bǐ夷7.携xiã手8.嫉妒jídù9.嬉xÿ戏10.温馨xÿn 11.翡fþi翠12.高瞻远瞩13.津津有味14.勉强miǎn qiǎng 15.真挚zhì16.栖qÿ息17.乐不可支18.聆líng听19.咆哮páo xiào 20..翩翩起舞22.孤苦伶仃23.家喻户晓24.忧郁25.弥mí漫26.涟漪lián yÿ27.萦yíng回28.浩瀚hàn 29.踽踽jǔ独行30.花团锦簇cù31.眷juàn顾32.肆sì意33.霓ní虹灯34.姹chà紫嫣红35. .一泻xiâ千里36.嘶哑sÿyǎ37.颤chàn抖38.豁然开朗第五单元1.因地制宜2.重峦叠嶂zhàng3.丘壑hâ4.池沼zhǎo5.嶙峋línxún6.镂lîu空7.别具匠心8.蔓màn延9.颠簸bǒ10.小巧玲珑11.水涨zhǎng船高12.贻yí误13.首屈一指14.威慑shâ15.鞭长莫及16.我行我素17.先发制人16.神经中枢shū19.措手不及20.招摇过市21.蛰zhã伏23.吮shǔn吸八年级（上）第一单元1.浣huàn妆2.夔kuí3.滟滪yànyù4.玲珑línglïng5.险峻jùn6.悬崖绝壁7.古褐hâ苍苍8.斑斓lán9.眩xuàn目10.晶莹yíng 11.参差cýn cÿ12.谛dì听13.如诉如泣qì14.娴xián熟15.难以捉摸16.张灯结彩17.勾勒lâ18.瞬shùn息万变19.璀璨cuǐcàn 20.摇曳yâ21.稍纵即逝22.深湛zhàn 23.恬tián静24.逶迤wýi yí25.安谧mì26.肃穆mù27.油然而生28.潸shün然29.娓wěi娓动听30.得天独厚31.篝gōu火32.脍kuài炙人口33.缥缈piāo miǎo 34.濒bÿn临35.超尘脱凡36.巉chán岩37.横空出世38.砭biün骨39.容光焕huàn发40烙lào印41.喧嚣xiüo 42.倏shū地43.分道扬镳biāo44.柳暗花明第二单元1.矜jÿn持2.风度翩翩3.肆虐nûâ4大相径庭5.矢志不移6.劫后余生7.夜不能寐mâi8.功成名就9.噙qín 10.瞩zhǔ目11.旗帜zhì第三单元1.殉xùn职2.热忱chãn3.拈niün轻怕重4.冷冷清清5.麻木不仁6.精益求精7.见异思迁8.弄巧成拙zhuō9.适得其反10.七月流火11.圩堤wãi dÿ12.不假思考13.头头是道14.以讹ã传讹15.约定俗成16.一劳永逸yì17.如释重负18.悲天悯mǐn人19.循规蹈矩20.斟酌zhēn zhuó第四单元1.聒guō噪2.恁nân地3.绰chuî号4.腌臢üzü5.赊shý帐6.眼棱léng 7绽zhàn放8.带挈qiâ9.兀wù自10.星宿xiù11.招徕lái 12.富丽堂皇13.贿赂huìlù14不言而喻15.首当其冲16.噩耗âhào 27.耿耿gěng于怀28.茅塞顿开29.泰然处chǔ之30.慷慨kǎi激昂31.瞥piý32.尴尬gün gà33.老态龙钟34.了如指掌35.鬼使神差36.诅咒zhîu 37.倔强juãjiàng 38.咄咄duō逼人39.阿谀ýyú40.无动于衷41.豢huàn养42.迸bèng裂43.踹chuài开44.桑梓zǐ45.忌讳huì46.忿忿fèn第五单元1.万紫千红2.花卉huì3.连锁反应4.刀耕火种zhòng5.滥砍滥伐6.意味深长7.危言耸听8.与日俱增9.按部就班10.归根到底11.分泌mì12.摄shè取八年级（下）1.差chüi使2.狼藉jí3.簌簌sù4.栅zhà栏5.颓tuí唐6.触目伤怀7.情郁于中8.蹒跚pán shān9.俯拾皆是10.唾tuò手可得11.立锥zhuī之地12.背井离乡13.懵mþng懂14.寄人篱下15.陨yǔn落16.轻蔑miâ17.讪shàn笑17.呆若木鸡18.喋喋不休19.文质彬彬20.顽固不化21. 陨yǔn落22.歧qí视23.琐屑xiè24荆棘jÿngjí25.忸怩niǔní26.叱chì骂27.厮sÿ守28.无所事事29.隘ài口30.樵qiáo夫31.摇曳yè32.嗫嚅niârú33.狞níng笑34.肆无忌惮35.造谣生事36.鸡犬不宁37.作揖yÿ38.暴躁zào 39.糟蹋züotà40.南腔北调41.生吞活剥42.庶shù务43.挑拨离间44.精兵简政45.彷徨pánghuáng 46.袖手旁观47.不知所措48.义愤填膺yÿng 49.赎sú罪50.煎熬jiün áo 51.摇摇欲坠52.销声匿迹53.幸灾乐祸54.骇hài人听闻55.蜕tuì变56.毛骨悚sǒng然57.蹂躏rïulìn 58.令人发指59.逝者如斯夫60.褴褛lánlǚ61.凶神恶煞62.蛊gǔ惑63.寻觅mì64.惨绝人寰huán 65.人海茫茫66.人事沧桑67.截然不同68.高山仰止69.千古绝唱70.牝pìn马71.鸿篇巨制72灭顶之灾73.疲惫不堪74.唯命是从75.孤注一掷zhì76.黑魆魆xū77.岿kuÿ然不动78.优柔寡断79.目眩xuàn 80.怯懦qiânuî81.扣人心弦82.鸦雀无声83.震耳欲聋1.荆棘jÿngjí2.忸怩niǔní3.叱chì骂4.厮sÿ守5.无所事事6.隘ài口7.樵qiáo夫8.摇曳yè1.嗫嚅niârú2.狞níng笑3.肆无忌惮4.造谣生事5.鸡犬不宁6.作揖yÿ7.暴躁zào8.糟蹋züotà9.南腔北调10.生吞活剥10.庶shù务11.挑拨离间1..精兵简政 2.彷徨pánghuáng 3.袖手旁观 4.不知所措5.义愤填膺yÿng6.赎sú罪 6.煎熬jiün áo7.摇摇欲坠8.销声匿迹9.幸灾乐祸10.骇hài人听闻11.蜕tuì变第五单元1.毛骨悚sǒng然2.蹂躏rïulìn3.令人发指4.逝者如斯夫5.褴褛lánlǚ6.凶神恶煞7.蛊gǔ惑8.寻觅mì9.惨绝人寰huán 10.人海茫茫11.人事沧桑12.截然不同13.高山仰止14.千古绝唱15.牝pìn马16.鸿篇巨制17.灭顶之灾18.疲惫不堪19.唯命是从20.孤注一掷zhì21黑魆魆xū22.岿kuÿ然不动23.优柔寡断24.目眩xuàn 25.怯懦qiânuî26.扣人心弦27.鸦雀无声28.震耳欲聋九年级（上）第一单元1主宰zǎi 2虬qiú枝3秀颀qí4婆娑pïsuō5妙手偶得6无边无垠yín 7坦荡如砥dǐ8潜滋暗长9恹恹yün欲睡10旁逸斜出11纵横决荡12锤chuí炼13晕yùn圈14楠木nán 15涸辙hãzhã16.淅沥xÿlì17揠yà苗助长18.陆蠡lí19.猗yÿ郁20蕈xùn菌21.甬yǒng道22.澎湃pãngpài 23.浮想联翩piün 24.枝柯ký25.韶sháo华26.禀bǐng赋27.荒诞dàn 28.馨xÿn香29.槲hú树30.惴惴zhuì不安第二单元1.舀yǎo水2. 蘸zhàn3.荤hūn菜4.阔绰chuî5.笔砚yàn6.颓tuí唐7.附和hâ8.惋wǎn惜9.不屑置辩10.羼chàn水11.绽zhàn出12.打折shã13.戳chuō穿14.皲jūn裂15.挑剔tÿ16.脱臼jiù17.雄赳赳jiū18.温文尔雅19.锲qiâ而不舍20.冥míng思苦想21.彬彬bÿn有礼22.捺nà23.噗pū24.咂zü25.煳hú26.舐shì28.绰chuî号28.狡黠xiá29.哽咽gþngyâ30.谩màn骂31.谄媚chǎnmâi 32.霹雳pÿlì33.喷嚏tì34.擤xǐng鼻35.干瘪biþ36.饱嗝gã37.瞟见piǎo 38.茶盅zhōng 39哆嗦duōsuō40光彩熠熠yì41战战兢兢jÿng 42茶卤lǔ43呵斥hýchì第三单元1.玄xuán虚2.渺miǎo茫3.地大物博4.怀古伤今5.埋头苦干6.为民请命7.舍身求法8.诓kuüng骗9.虎视眈眈dün 10.老谋深算11.自刎wþn 12.无稽jÿ13.死心塌地14.马南邨cūn 15.给jǐ事16.校jiào定17.前呼后拥18.泮pàn宫19.深奥ào第四单元1.难辞其咎jiù2.咫zhǐ尺3.珍摄shâ4.悖谬bâimiù5.苟gǒu同6.同捐前嫌7.巧言令色8.未雨绸缪chïumïu9.瞬间shùn 10.逾yú越11.把晤wù12.东隅yú13.毋wú庸赘言14.厝cuî15.盍hã16.时不我与17.束装就道19.熟稔rþn 20.希冀jì21.豁huî达22.诀juã窍23.宣泄xiâ24.瘦骨嶙峋línxún 25.倚yǐ马万言26.疮痍chuüngyí27.涅槃niâpán 28.鸡皮鹤发29.萌mãng发30.擅shàn自31.纽niǔ带32.忐忑tǎntâ不安33.不可思议34.蕴yùn藏35.恍huǎng若36.晨曦xÿ37.瞥piý见38.箱箧qiâ39.眼花缭乱40.不可名状41.荡然无存第五单元1.趿拉tüla2.珍馐xiū3.文绉绉zhōu4.说媒拉纤5.绫罗绸缎6.兵荒马乱7.化干戈为玉帛8.咂摸zümo9.凌líng乱10请帖tiþ11.揿qìn钮12.驽钝núdùn13.赐cì教14.自娱yú15.伊yÿ始16.闭门羹gýng 17.深居简出18.充耳不闻19.才疏学浅20.痛心疾首21.礼贤下士22.无事不登三宝殿23.大而化之之谓圣24.惭怍zuî25.勾勒lâ26.阑lán珊27.怡yí然自得28.颓垣yuán断壁29.神聊海吹30.金碧辉煌31.龙盘虎踞jù32.奄奄yün一息33.筱xiǎo白玉霜34.褡裢dülian九年级下1休憩qì2举止泰然3黯然失色4困厄â5扼â制6震摄shâ7迤逦yǐlǐ8废墟xū9甲胄zhîu10停滞zhì11琥珀hǔpî12顶礼膜拜13秾nïng丽14阴霾mái15蹩biã脚16孤陋寡闻17阴晦huì18聚族而居19猹chá20弶jiàng21脚踝huái22獾huün猪23嗤chÿ笑24惘wǎng然25恣睢zìsuÿ26珠烁晶莹27撂liào28讷讷nâ29憨憨hün30鹿砦zhài31磕磕ký绊绊32煞有介事33露出马脚34狡黠xiá35挑衅xùn36声嘶力竭37大名鼎鼎38嫣yün然39不一而足40比比皆是41惬意qiâ42骨骼gã43笨拙zhuō44手舞足蹈45新陈代谢46神采奕奕47适可而止48醴酪lǐlào49不了了之50钻牛角尖51花萼â52萌蘖（niâ）53今非昔比54相安无事55吞噬sì56无所适从57韬tüo光养晦58洋洋大观59梵fàn高。