幼儿园大班的英语教案

幼儿园大班的英语教案

活动目标

1、引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。

2、引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。

活动准备

1、英语动画片：Letsgobybike

2、课件-乐趣练习：交通工具

活动过程

一、warmup做准备

1.律动:《Bybus》

师：Let’sgobybus,OK?

2.Areyouhappytoday?

师：

Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?

二、想一想

1.逐一出示交通工具的图片。

(buscartrainplaneboat)

a、Whatisit?

b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

引导幼儿逐一认读图片上的交通工具。

三、玩一玩

玩法:幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。

全体幼儿喊口令:BybusBytrain------获胜的幼儿得到奖品。

师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)

四、看一看

英语动画片：Letsgobybike

巩固对交通工具的认识。

五、幼儿律动出活动室.

《Rowrowrowyourboat》

师：Let’sgobyboat,OK?

目标：

1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。

2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏大胆地进行表达表演。

准备：英语CD，儿歌背景图片，装扮材料，

流程：

一、引出儿歌

1、Warmup:歌曲

2、(教师出示儿歌背景图

片)T:Ibringapicturetoday.Whatdoyousee?

(鼓励幼儿大胆说说图片上的内容。)

C：Iseeahappypig./Iseeamarket./Iseeahouseandasleepypig.

二、理解学习儿歌

1、

T:Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetoget her!

(播放CD)欣赏儿歌第一遍

T：Whatdidyougetfromtherhyme?

2、

T:Let’senjoyitagain!Thistime,listencarefully.Howmanypigsar ethereinthemarket?Whatdidtheydo?

欣赏儿歌第二遍(教师边念边表演)

T：Whatdidyougetfromthestory?

(鼓励幼儿大胆说说自己听到的儿歌内容)

幼儿说到的内容，教师完整朗读句子2遍，幼儿跟读。

T:Whichpigwenttothemarket?然后请一名幼儿送小猪回家，其中wenttothemarket和criedweeweewee我会请几名幼儿说说选择的理由，Whyyouchoosethislittlepig?孩子们没说出来的内容，我就直接提醒比方说Whichlittlepighadroastbeef?先请孩子送小猪，送好整体幼儿练习2遍，行么?)

3、

T:Let’slistenitagain.Pleasehelpmeputthenumberontherightpig .Whichisthefirst/thesecond…(把字母贴在小猪身上排序，理清儿歌的顺序。)

贴好以后玩两个游戏

(1)教师说图片内容，幼儿说图片序列。然后交换

T：

Let’splayagame.Itellyouthesentence.Youtellmethenumberofit. ForexampleIsay:“Thislittlepigwenttothemarket.”Youshouldte llmeNo1.

T:Nowchange.Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays.

(2)玩法：幼儿分成两组，面对面站立，一组报出一个号码，另

一组说出图片内容，然后交换。我会准备星星贴纸进行计分。进行

一个小小的比赛。

T：

I’lldivideyouinto2groups.Group1standhereontheyellowline.Gr oupstandthereontheredline.Group1sayanumber.Group2shouldtell mewhatthepicturesays.

4、完整念儿歌

(第一遍我点背景图片，幼儿按顺序念儿歌;第二遍做动作，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。)

三、儿歌表演

1、2组幼儿分别上前表演

Group1:Youcanclapyourhands.

Group2:Comeandshowtherhymetous.Ok?

Change

2、Let’splayagame

幼儿把自己装扮成小猪，然后进行游戏表演。

教学要求：

1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;

2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说

英语的乐趣。

3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。

设计思路：