班级管理 形考任务4-甘肃电大形考作业辅导资料
2023电大组织行为学答案形考任务4
材料一：******有限责任公司是从事检疫处理的专业公司。
经营网点遍布**各主要口岸，包括15个陆路口岸和2个航空口岸，还有3个分公司（阿拉山口分公司、吐尔尕特分公司、霍尔果斯分公司），管理**出入境检疫处理工作。
以实现**检疫处理产业化为目标，倡导优质服务，重视企业文化，树立品牌意识，积极开拓市场。
自2001年9月成立以来，我公司在做好检疫处理工作、促进外贸事业发展方面成绩斐然，企业核心竞争能力不断增强，取得了令人瞩目的经营业绩。
经营范围：对出入境的动植物、动植物产品、运载工具、尸体、棺柩、骸骨以及其染疫货物进行检疫处理，消灭有害生物。
材料二：****有限责任公司为全资国有企业，是取得了**检验检疫局颁发的《**资格证》的专业的**公司，并通过ISO9001——2000质量管理体系认证。
公司坚持“安全、高效、诚信”的原则，认真开展检疫处理工作。
主要从事**出入境动物、植物以及动物产品、植物产品、交通工具等卫生处理和除害处理工作。
经过十年的建设发展，已成规模化经营。
公司在阿拉山口分公司建有实验基地，主要对检疫处理货物进行抽样检测、实验分析、效果评价等方面的研究。
该企业的领导班子一般都是由部队上专业下来的退伍军人，政治素质过硬，该企业实行准军事化管理，有很多做法和部队相似。
一个有效的领导者，应具备优良的政治素质、优秀的道德素质、过硬的知识素质、较强的能力素质、良好的心理素质和强健的身体素质。
该公司领导班子由经理、副经理、经理助理及六个部门经理组成。
请简述该公司存在的问题和经验教训：答：存在的问题：1、部分领导干部政治理论水平不高、学习能力不强，学习意识淡薄，与实际工作需求不相适应。
2、部分领导干部综合知识面较窄，运用水平较低。
一些领导干部对行业的业务较为熟悉，但对行业外的知识较缺乏。
有些干部自我感觉良好，认为自己经验丰富，吃老本。
3、思想不够解放，缺乏进取心。
部分领导干部工作责任心不强，行动上慢半拍，工作开拓性、主动性不强，力度不大，等、靠、要等思想严重。
班级管理形考任务四答案
班级管理形考任务四答案一、单项选择题1.( ) 是影响班级组织生活的要素。
社会家庭学校个体2. （）班级组织的重要存在方式。
课堂学校家庭社会3. 班主任与家长进行教育协调，核心的任务是（）。
了解学生家庭基本情况传达学生学习过程中的基本情况批评家长的教育不当之处帮助家长提高家庭教育的素养4. 在班主任的情感素养中，最重要的便是（）。
对学生的爱对学生严格要求了解学生基本情况容易和学生进行沟通5. 班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为（）。
角色意识角色学习角色塑造角色创新6.“其身正，不令而行，其身不正，虽令未行”，说明在班级管理过程中（）是十分重要的因素。
权力性影响班主任的教学能力班主任的威信班主任的管理素养7.“慎独”要求班主任在班级管理中要做到（）。
反思实践学习创新8.（）是班级管理者与家长交流的十分重要的方式，也是班级教育力量协调的好办法，但是近来有弱化的倾向。
班会家长会家访打电话9.班主任自我管理的目标，就是（）。
管好学生管好班级要使自己成为合格的，乃至优秀的管理者按部就班10.行动研究的特征（）。
公开、公正、公平务实、合作、发展合理、科学、公开诚信、合理、开放11.班主任的自我修养不能仅靠“内省”，而且要关注（）。
外表语言自己在他人心中的形象自己的家庭12.（）是班主任对学生实施管理的必不可少的重要因素，是班主任为学生拥护、教育管理行为被认同的条件。
非权力性影响力强制力学校授予的权力自身威信13.下列不属于专业人员的是（）。
律师会计师教师送水工14.下列不属于明确良好班主任形象的途径的是（）。
根据良好的班主任的形象来明确根据自我需求来明确根据优秀班主任的榜样来明确根据学生的需求来明确15.作为班级管理者的管理研究首先应该（）。
进行理论研究进行问题解决研究应用理论解决实践中的常识问题观察了解学生16.班主任与任课教师协调会的目的是（）。
确保班级管理目标的实现统一班级管理者的思想互通管理工作信息提供相互支持17.家长教育是以各种方式进行的，一种十分重要的方式就是由学校开设（）。
国开电大实用管理基础形考任务4参考答案
【答案】：职能制结构
题目6.应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度，常用于招聘（）。
A.基层管理者
B.普通管理者
C.中层管理者
D.高层管理者
【答案】：高层管理者
题目7.领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。
A.法定权力
B.自身影响力
C.奖惩权力
A.人是“社会人”而不是“经济人”
B.生产效率主要取决于工人的士气
C.企业中存在着非正式组织
D.科学管理方法可以提高效率
【答案】：人是“社会人”而不是“经济人”；生产效率主要取决于工人的士气；企业中存在着非正式组织
题目13.任何组织的经营目标都是多元化的，比如：（）。
A.提高市场占有率
B.高利润
C.提高员工福利待遇
C.编制预算
D.建立预算目标体系
【答案】：逐项审查预算；排定各项目、各部门的优先顺序；编制预算；建立预算目标体系
题目20.按照决策的重要程度，可以将其分为（）。
A.业务性决策
B.职能性决策
C.战略性决策
D.战术性决策
【答案】：业务性决策；战略性决策；战术性决策
题目21.控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。（）
老史觉得这个观点很有道理。短训班结束回到车间后，老史决定在实践中试一试他所学的某些原理。他把本车间第二工段的25名员工全都召集起来，对他们说，因为他们工段新近添置了高效率的、自动化程度相对高的新设备，几年前制定的老生产定额已过时，不适应新情况。现在想让他们自己讨论并决定新的生产定额。布置完了，老史就回车间办公室去了。他觉得自己不该参加讨论，领导在场，大家不易畅所欲言，而且显得对大家不够信任。但他坚信，群众准会定出连他本人都不敢提出的先进标准来。
班级管理形考任务四答案
班级管理形考任务四答案一、单项选择题1.( )是影响班级组织生活的要素。
•社会•家庭•学校•个体2.（）班级组织的重要存在方式。
•课堂•学校•家庭•社会3.班主任与家长进行教育协调，核心的任务是（）。
•了解学生家庭基本情况•传达学生学习过程中的基本情况•批评家长的教育不当之处•帮助家长提高家庭教育的素养4.在班主任的情感素养中，最重要的便是（）。
•对学生的爱•对学生严格要求•了解学生基本情况•容易和学生进行沟通5.班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为（）。
•角色意识•角色学习•角色塑造•角色创新6.“其身正，不令而行，其身不正，虽令未行”，说明在班级管理过程中（）是十分重要的因素。
•权力性影响•班主任的教学能力•班主任的威信•班主任的管理素养7.“慎独”要求班主任在班级管理中要做到（）。
•反思•实践•学习•创新8.（）是班级管理者与家长交流的十分重要的方式，也是班级教育力量协调的好办法，但是近来有弱化的倾向。
•班会•家长会•家访•打电话9.班主任自我管理的目标，就是（）。
•管好学生•管好班级•要使自己成为合格的，乃至优秀的管理者•按部就班10.行动研究的特征（）。
•公开、公正、公平•务实、合作、发展•合理、科学、公开•诚信、合理、开放11.班主任的自我修养不能仅靠“内省”，而且要关注（）。
•外表•语言•自己在他人心中的形象•自己的家庭12.（）是班主任对学生实施管理的必不可少的重要因素，是班主任为学生拥护、教育管理行为被认同的条件。
•非权力性影响力•强制力•学校授予的权力•自身威信13.下列不属于专业人员的是（）。
•律师•会计师•教师•送水工14.下列不属于明确良好班主任形象的途径的是（）。
•根据良好的班主任的形象来明确•根据自我需求来明确•根据优秀班主任的榜样来明确•根据学生的需求来明确15.作为班级管理者的管理研究首先应该（）。
•进行理论研究•进行问题解决研究•应用理论解决实践中的常识问题•观察了解学生16.班主任与任课教师协调会的目的是（）。
班级管理形考任务3-甘肃电大参考资料
班级管理形考任务3甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206999 参考资料形考任务3试卷总分：100形考任务3单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)学生的座位安排属于（）。
A、规范环境管理B、物质环境管理C、教学形式管理D、课堂秩序管理参考答案：B2.(2分)对行动散漫，不能正视自己缺点的学生适用（）谈话。
A、直接式B、提问式C、商谈式D、触动式参考答案：D3.(2分)对不善言谈有紧张心理的学生应采用（）谈话。
A、启发式B、接近式C、鼓励式D、参照式参考答案：A4.(2分)学生的道德发展、道德学习是一个（）的过程。
A、自主建构B、教师教育C、品德实践D、认识提高参考答案：A5.(2分)班主任要把（）当作头等大事来抓。
A、品德指导B、学习指导C、安全与法规指导D、健康指导参考答案：C6.(2分)为了保进学生良好行为的发展，以小红花、自制卡等工具来强化学生的良好行为的教育方法称为（）。
A、赞许法B、表扬法C、代币法D、奖赏法参考答案：C7.(2分)帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是（）指导的任务。
A、心理健康B、生理健康C、品德D、学习参考答案：A8.(2分)在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点是（）。
A、班主任指导为主，学生自主为辅B、班主任指导与学生自主兼重C、在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D、全部由学生自主组织实施参考答案：A9.(2分)少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但（）程序不能省略。
A、整队、报告人数、出旗、唱队歌B、唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始C、出旗、唱队歌、呼号、退旗D、辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗参考答案：C10.(2分)（）是对小学生进行思想道德教育，培养他们树立共产主义理想，形成良好道德品质的体育活动A、体育活动B、课堂活动C、德育活动D、班级活动参考答案：C11.(2分)( )是引导小学生树立正确的审美观，形成高尚的审美情趣，培养审美能力和创造美的才能的活动。
学校管理形考任务4
年折旧率=（1-10%）/20=4.5% 月折旧率=4.5%/12=0.375% 月折旧额=500000一、指导思想和基本思路以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,全面贯彻第三次全教会和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,落实《广播电视大学贯彻落实〈面向21世纪教育振兴行动计划〉的意见》,以教学改革为核心,以教学资源建设、师资队伍建设和学习支持服务系统建设为重点, 改善办学条件, 提升队伍管理水平, 提高我校开放教育的办学水平,促进电大事业全面协调可持续发展。
未来五年内,我校开放教育的发展战略将确定为:品牌立校,强师兴校。
具体工作要在四个方面有明显突破:教学模式改革的探索, 教学资源的建设与现代教育技术的应用, 学习支持服务系统的建设与完善;教师队伍建设和现代教育技术运用。
在认识深化的基础上, 学校整体发展思路是:确保开放教育办学稳步发展:以开放教育专科为基础,本科为重点,充分发挥电大远程教育优势,努力提高开放教育办学水平;拓宽办学渠道:加强中职招生、“一村一名大学生”招生力度,开展社区教育培训及农村劳动力转移培训,培养各类实用型人才。
二、发展目标坚持三个面向(面向基层、面向农村、面向边远地区) ,以开放教育为主体,大力发展成人教育、社区教育,重视非学历教育和在职培训,努力构建一元为主,多元发展的教学模式,通过需求互动,谋求可持续发展。
强化系统意识,推动内涵建设。
充分发挥电大系统资源优势,构建学习型社会和终身教育服务体系,肩负起提高全区公民科学文化素质,服务于地方经济建设的使命。
具体目标:1、拓宽办学渠道,扩大招生规模:根据当地人才需求情况和学校办学实际,确保开放教育生源有序增长。
2008年我校在校生为1021人, 到2009年末, 在校生力争达到1200人, 每年以200人的速度递增, 每年增幅达到5%-10%。
到2010年在校生可望达到1400人;2013年在校生可望达到2000人。
国开电大企业信息管理(甘肃)形考四参考答案
答案见后几页
一、简答题
1.简述企业战略与企业信息化战略的关系。
3.企业信息化战略规划为什么需要高层领导的参与？
4.简述BSP方法的主要步骤。
2.结合一个或更多的例子说明在信息系统生命周期中，什么是有形成本，无形成本，有形效益和无形效益。
4.简述IT风险管理的内容。
8.简述IT外包的内容。
9.简述IT外包的四种方式。
2.企业为什么要设立首席信息官（CIO），其职责是什么？
5.系统分析师的职责是什么？一个优秀的系统分析师应该具备哪些方面的知识和素质？
9.如何理解Brooks法则？
1.说明基于瀑布模型的系统开发生命周期法的基本原理。
5.原型法的基本原理是什么？运用该方法的前提是什么？
9.什么是数据流程图？它主要刻画了系统哪个方面的特征？
10.什么是数据字典？数据字典的作用是什么？
13.什么是C/S结构？它是由哪几部分组成的？每部分的任务是什么？
15.什么是B/S结构？它有什么优点？
20.系统评价的基本内容是什么？
二、分析题
1.为行业制定最好的IT战略。
将表9-1中的工具与行业匹配起来。
每种工具都能匹配一个以上的行业，对于每种搭配，写出至少一条匹配的原因。
表9-1 不同行业的IT战略。
管理学基础形考任务,参考答案,形考4
一、名词解释（20分）题目13从教材中找出十个关键词，并加以解释1．管理：是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。
2．外部环境：民族文化传统、社会政治制度、经济制度和科学技术便成为影响管理活动的外部环境.3．管理职能：即是管理的职责的权限。
管理职能有一般职能和具体职能之分。
4．决策：指人们为了实现某一特定系统的目标，在占有信息的经验的基础上，根据客观的条件，提出各种备选的行动方案，借助科学的理论和方法，进行必要的计算、分析和判断，从中选择出一个最满意的方案，以之作为目前和今后的行动指南。
5．协调：即和谐，指企业的一切工作都能配合得适当，以便于工作使企业的经营活动顺利进行，并有利于企业取得成功。
6．组织的效率：指组织活动达到组织目标的有效性。
7．霍桑试验：分为四个阶段：一、照明实验。
二、福利实验。
三、访谈实验。
四、群体实验。
五、态度实验。
8．行为科学：第一个定义是一个十分宽泛的定义，认为行为科学既研究人的行为，也研究动物的行为；第二个定义则是个狭义的定义，实际上是把行为科学看成一门管理学科，研究对象是工作环境中人的工作行为；第三个定义则介于两者之间，认为行为科学研究对象的人的行为，不包括动物的行为，但并不仅局限于工作环境中的工作行为，也包括工作之外的一般社会行为。
9．管理层次与管理幅度：管理幅度指一个人或组织直接管理的下属人员或机构的数目，又称控制幅度。
管理层次指组织纵向划分的管理层级的数目。
在被管理对象数量确定的条件下，两者成反比关系；管理幅度越宽，需要设置的管理层次就越少；反之，管理幅度越窄，需要设置的管理层次就越多。
管理层次是组织的最高主管到作业人员之间所设置的管理职位层级数。
10．企业再造：企业再造是指重新设计和整合工作程序，建立能够充分体现个人价值的团体式的组织，并不断扩大这种组织，直到整个企业都按照这种新的原则构建起来，最终形成新型企业组织的创新过程。
国家开放大学管理学基础形考任务4
从教材中找出十个关键词，并加以解释1.管理:是指组织中的管理者，通过实施计划，组织，人员配备，领导，控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
2.管理学: 是一门系统地研究管理过程的普遍规律，基本原理和一般方法的科学。
3.系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的，具有特定功能的有机整体，系统本身又是它从属的一个更大的系统的组成部份。
4.霍桑试验: 1924-1932年间，美国国家研究委员会和西方电气公司合作进行了一项研究。
由于研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的，因此后人称之为霍桑试验。
分为:工场照明试验;继电器装配室试验;大规模的访问和普查;电话线圈装配工试验。
5.管理理论丛林:第二次世界大战以后，随着现代自然科学技术和生产力的迅速发展，引起了人们对管理理论的普遍重视并从各自所处的角度，结合自己本专业的知识去研究现代管理问题，形成了多种管理学派。
美国管理学家孔茨把管理理论的各个流派称之为"管理理论丛林".6.战略管理:是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组织长期稳定的发展。
7.全面质量管理TQM:一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
8.环境的不确定性: 是指组织环境的复杂程度和变化程度。
9.社会责任: 是指组织在遵守，维护和改善社会秩序，保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。
10.计划工作:是指制定计划，就是根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要的主观可能，通过科学地预测，提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。
管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。
任何一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。
学完课程后，你有哪些收获？或者体会？请撰写一篇1000字左右的小短文。
国开电大企业信息管理(甘肃)形考四参考答案
答案见后几页一、简答题1.简述企业战略与企业信息化战略的关系。
3.企业信息化战略规划为什么需要高层领导的参与？4.简述BSP方法的主要步骤。
2.结合一个或更多的例子说明在信息系统生命周期中，什么是有形成本，无形成本，有形效益和无形效益。
4.简述IT风险管理的内容。
8.简述IT外包的内容。
9.简述IT外包的四种方式。
2.企业为什么要设立首席信息官（CIO），其职责是什么？5.系统分析师的职责是什么？一个优秀的系统分析师应该具备哪些方面的知识和素质？9.如何理解Brooks法则？1.说明基于瀑布模型的系统开发生命周期法的基本原理。
5.原型法的基本原理是什么？运用该方法的前提是什么？9.什么是数据流程图？它主要刻画了系统哪个方面的特征？10.什么是数据字典？数据字典的作用是什么？13.什么是C/S结构？它是由哪几部分组成的？每部分的任务是什么？15.什么是B/S结构？它有什么优点？20.系统评价的基本内容是什么？二、分析题1.为行业制定最好的IT战略。
将表9-1中的工具与行业匹配起来。
每种工具都能匹配一个以上的行业，对于每种搭配，写出至少一条匹配的原因。
表9-1 不同行业的IT战略2.针对某个IT项目，运用本章的一些方法，详细分析项目可能存在哪些方面的风险？应采取什么措施规避这些风险？3. 登陆企业信息管理师网站（/），了解并分析我国对企业信息管理师的能力要求。
4. 请以自己从事过的项目为背景，说明IT项目有哪些常见的问题以及你所认为的项目成功条件？要求至少列出10条。
答案：一、简答题1.简述企业战略与企业信息化战略的关系。
答：企业信息化建设的地位已经从传统的“后台”走向“前端”，向支持企业战略的选择甚至塑造企业战略的战略性地位转变。
企业信息化战略决定着IT战略投资的有效性并影响着企业战略目标的实现，是企业战略能力形成的关键。
企业信息化战略中的信息体系架构是对企业战略中组织结构、战略目标的支撑，企业信息化战略必须与企业战略一致。
《班级管理》形考任务及参考答案
《班级管理》形考任务一一、单选题1.班主任工作的中心环节是( )。
A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定正确答案: A2.班级管理的最终目的是（）。
A.制订出切实可行的班级工作计划B.组织好学生、教师和家长C.促进学生的全面发展D.将班级发展成为优秀班集体正确答案: C3.在班集体建设中，班主任切不可事无巨细、大包大揽，而是要统揽全局、把住关键，给与学生必要的参与机会，这体现了班集体建设的（）理念。
A.尊重学生B.爱护学生C.信任学生D.鼓励学生正确答案: C4.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体正确答案: D5.班主任了解学生的主要方法是( )。
A.观察法B.调查法C.问卷调查法D.学生作品分析法正确答案: A6.班级管理的前提和保证是（）。
A.定班规B.选班委C.提目标D.建小组正确答案: A二、多选题7.班级的基本特征包括（）。
A.社会性组织B.学习型组织C.教育组织D.特殊组织E.正式群体正确答案: A B C E8.优秀班集体的特征（）。
A.奋斗目标明确B.领导核心坚强C.人际关系和谐D.价值导向正确E.组织纪律严明F.个性发展充分正确答案: A B C D E F9.建设一个优秀班集体需要做好哪些工作？（）。
A.树立正确的价值导向B.实施目标管理C.形成班集体的核心D.增强班集体的凝聚力E.尊重学生差异F.对非正式群体一律取缔正确答案: A B C D E10.班主任工作的地位是（）。
A.学校教育教学工作的服务者、管理者和协调者B.班集体的组织者和建设者C.学生成长和发展的教育者、指导者和保健者D.学校、家庭和社会的协调者和沟通者E.教育管理的专家和权威正确答案: A B C D11.班主任的职责通常包括（）。
A.做好班级德育工作B.做好班级日常管理C.以身作则，为学生树立榜样D.做好教师、学校、家庭和社会的沟通E.将学生的学习指导放在第一位正确答案: A B C D12.班主任的日常工作主要包括（）。
国开《学校管理》形考任务四
国开《学校管理》形考任务四国开电大期末考试2023年1月一、作品题（共1道试题，共100分。
）1.分析报告：选择一所中小学学校进行调查（可以是自己所在学校），简要介绍该校的总体管理架构和运行情况，分析其管理上的优势和存在的突出问题。
同时帮助该校校长对学校未来5年的整体发展进行规划。
请提交一份至少2000字的3word文档。
要求：1.简述该校的总体管理架构，包括学校的主要职能部门设置情况，校长的管理理念和管理模式，学校的总体运行情况（管理效率情况、师生满意度、家长满意度等）。
（30分）2.分析该学校的管理优势（如有），同时分析该学校在管理上存在的突出问题（如有）（30分）（优势分析、问题分析两项中至少完成一项）3.提出学校未来3年整体发展规划，所列规划需要与上述分析的问题有所呼应。
（40分）答：科学兴校求发展团结务实创佳绩——东大街小学教育教学管理工作的调研报告12月20日,我校班子成员和教研室相关人员对我校基本情况，内部教育教学管理及日常工作进行了调研。
调研主要方式有突击检查教育教学常态、查阅制度与记录、抽查备课本、听课本、师生个别谈话等。
在了解管理常态和有效性制度建设进程、了解教育教学规范化基础上，与学校方面共同发现问题、探讨问题。
本次调研目的是了解学校基本情况和教学工作常规管理情况，共同探讨完善教育教学管理制度和提高教学质量的对策，促进学校形成以提高教学质量为根本导向的有效性教育教学管理机制。
以下从学校基本情况、教学管理有效性、教育规范化和教师校长队伍建设等方面，反馈调研中了解的情况：一、学校基本情况与管理体制东大街小学原名晨光小学,始建于1945年。
学校地处市中心,占地学校占地面积4533平方米，建筑面积3902平方米。
且学风浓厚,有着丰富的文化底蕴。
学校现有教职工60名,其中高级教师30名,一级教师25名。
具有本科学历者16名，大专学历者35人，占教师总数85%，市、区级骨干教师及学科带头人32名，占教师总数53%。
最新国家开放大学电大《现代管理原理》形考任务4试题及答案
《最新国家开放大学电大《现代管理原理》形考任务4试题及答案》摘要：目标是组织开展营活动出发是制定计划基础，管理学是研究管理活动程及其规律科学是管理实践活动科学总结，学习管理学知识分计划、组织、人员、领导、控制六每都有特定目标主旨新国开放学电《现代管理原理》形考任试题及答案形考任四、名词释（0分）题目从教材出十关键词并加以释答管理管理是管理者有效达到组织目标对组织和组织活动有识、有组织、不断地进行协调活动计划计划工作是所有管理职能项基职能其任就是明确目标并拟定实现目标方法、措施3目标目标是组织开展营活动出发是制定计划基础战略战略是指组织了实现长期生存和发展综合分析组织部条件和外部环境基础上做出系列带有全局性和长远性谋划5策策是组织管理工作核心它渗透管理所有职能处企业组织任何层级管理者都要做策6组织结构设计含义组织结构设计是指正式组织了实现其长期或者阶段性目标设计或变革组织结构体系工作7领导领导是指定社会组织或群体实现组织预定目标领导者运用其法定权力和身影响力影响被领导者行并将其导向组织目标程8激励激励是指人类活动种心状态它具有加强和激发动机、推动并引导行朝向预定目标作用9沟通沟通是指两或者两以上人交流并理信息程其目是激励或者影响他人行0控制保证组织目标以及实现目标所制定计划得以实现管理者必须对计划执行程进行监督、检如发现偏差还要及采取纠偏措施二、撰写短（80分）题目管理学是研究管理活动程及其规律科学是管理实践活动科学总结任何组织凡是有目标、有协调活动都要管理学完课程你有哪些收获？或者体会？请撰写000左右短答学习管理学知识我更深刻识到了企业或是团队成功要具备多方面综合素质管理学是系统研究管理活动基规律和般方法科学学习管理学知识是适应现代社会化生产要产生它目是研究现有条件下如何通合理组织和配置人、财、物等因素提高生产力水平管理学知识是门综合性交叉学科知识生活学习程我们应当结合生活更理知识从人们开始组成群体实现人无法完成目标以管理工作就成协调体努力必不可少因素了由人类社会越越依赖集体努力管理人员任也就愈发重要了作当代学生我认管理学知识样与我们息息相关管理是切组织根管理工作适用各种规模组织盈利与非盈利企事业单位、制造业以及性行业因学管理学知识对我们现些学生会工作乃至今步入纷繁社会适应不工作岗位都有其非常重要义学习管理学知识分计划、组织、人员、领导、控制六每都有特定目标主旨而计划作管理学知识理论基础让我有了许多很深体会群体起工作人们设计环境使每人有效地完成任管理人员主要任就是努力使每人理群体使命和目标以及实现目标方法如何要使群体努力有成效其成员定要明白期望他们完成是什么这就是计划工作职能而这项职能所有管理职能是基计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标行动这要指定策即从各种可供选择方案确定行动步骤计划制订分如下步骤寻机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划计划制订步骤可以用多数要场合例如许多学生准备出国留学那就可以根据这些计划步骤己做准备首先我们要认识到出国机会以及因所带机遇等然我们就要设定各方面目标如选择国以及就专业领域等我们还要假设是否能留学程获得奖学金以及是否能够外兼职打工无论哪种情况都有几要仔细平衡选择方案因学生们可以就申请不学校利弊进行评价选择适合己留学国和学校成功收到入取通知和申请到签证我们就要开始指定衍生计划包括选择住处、搬到新地或学校附近份工作然我们要将切计划换成预算包括学费、生活费等等这些步骤都是计划体现作计划种——战略则是指确定企业使命和企业长期基目标并制定行动方案配置相应以实现这些目标这其管理学知识我们引进了种非常实用现代环境分析工具矩阵矩阵应用围很广所强调重不企业组合矩阵矩阵是种系统分析概念框架这种分析有利把外界威胁和机会及组织部优势和薄弱环节结合起矩阵“”代表优势“”代表薄弱环节“”代表机会“”代表威胁通这四种因素不组合产生了四种不战略“”“”“”“”外人们还可以从矩阵分析开始接着分析当前情况然集将不期分析不确定因素无论是企业还是人完善计划必定能够助我们更快更有效确定行动方向从而能达到事半功倍效例如许多著名品牌都制定了其长远营销战略可口可乐公司长远目标宗旨就是“我们致力长期公司股东创造价值不断改变世界通生产高质量饮公司、产品包装伙伴以及客户创造价值进而实现我们目标”代华纳是“我们力成受尊敬和成功媒体公司——我们营围成领导者；以优质、卓着闻名世我们成功灵魂聚集优秀人才包括世界上记者和作并使创造性地思考和工作”这些公司都清醒规划了其长远目标这就使得他们营方向目标明确并可以因而调整其相关战略综上所述通这学期学习管理学知识带给我很多启发我也将会应用今实践工作取得更多收获。
电大幼儿园班级管理形考任务4
幼儿园班级管理任务4一、填空题（1. 残障儿童在幼儿园里接受早期教育，主要有三种安置形态，分别是（个别活动）、中心活动、及对口活动安置形态。
2. 学前班的类型主要包括（补偿性班）、过渡性班和强制性班三种类型。
3. 学前班的成因大致受经济、社会发展水平的制约、办学体制的影响、家长教育观的影响、（办学思想）的影响。
4. 视力残疾包括盲和（低视力）两类。
5. 回归主流班级的特征主要包括差异性、多层次性、（个别性）。
二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 教育活动是学前班工作的中心，对教育工作进行评价，可以保证学前教育目标的实现，激励保教人员的工作积极性，还可以提高园所管理水平，使整个教育工作更上一个台阶。
A. 错误B. 正确2. 言语障碍是指对语言的符号与规则无法做到有效地理解与表达的现象。
A. 错误B. 正确3. 个别活动安置形态是指将残障儿童放在正常班中，在跟随正常儿童学习的同时，对其进行特殊教育，也就是我们通常所讲的“随班就读”。
A. 错误B. 正确4. 学前班是对学龄前儿童进行教育的一种教学组织形式。
其任务是使幼儿在入学前受到学前一年或两年的教育。
A. 错误B. 正确5. 所谓听力障碍，即由于传音系统或感音神经系统受损，而导致听觉困难，听不到或听不清周围环境和语言的声音。
A. 错误B. 正确6. 和普通班级相比，对回归主流的班级进行评估更为重要、更为简单、次数更少。
A. 错误B. 正确7. 弱智儿童最典型的缺陷在于认知能力低下。
A. 错误B. 正确8. 学前末期的儿童还不能服从成人的要求，无法自觉地控制、调节自己的行为。
A. 错误B. 正确9. 工作小组法，即由教师、家长、同伴、幼儿园行政人员、社区教育人员及特殊教育专家共同组成教育小组，对特殊儿童进行教育。
A. 错误B. 正确10. 个别化教学是建立在差异性的基础上的，作为有着明显差异的残障儿童，与正常儿童一起接受教育时，为适应其自身特点，更有必要接受个别化教学。
电大网上形考《班级管理》作业答案
电大网上形考《班级管理》作业答案《班级管理》作业答案 2021年10月10日王崇燕作业一一、填空题1、班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（）。
夸美纽斯2、（）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。
19523、班主任不仅是班级的组织者，同时还是（），也是发展中儿童的（）。
组织者,精神关怀者4、小学班级是一个（），是有双重性质的组织。
班队合一组织5、（）是小学的基层组织。
小学班级6、少先队组织具有（）、（）、（）、（）的特征。
革命性,群众性,自治性,实践性7、中国少年先锋队是中国少年儿童的（）。
是学习（）的学校，是建设社会主义和共产主义的（）。
群众组织,共产主义,预备队8、班级中的非正式群体大致有（）、（）、功利型、（）和（）。
玩乐型,学习型,违规型,人际吸引 9、儿童的基本权利是（）、（）、（）和（）。
生存权,发展权,受保护权,参与权 10、儿童权力的核心是（）。
儿童优先二、单选题1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件（要素）即（） b A.班主任、学生、环境B.管理者、管理对象、管理手段C.空间、时间、资源D.设计、实施、评价2、班级管理的基本环节是（） a A.设计、实施、评价 B.计划、组织、实施 C.组织、协调、控制 D.备课、上课、考察3、班主任的工作是一种（） b A.教育工作 B.专门性的工作 C.教师的兼职工作 D.思想教育工作4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得（）。
b A.个性 B.社会性C.社会性的同时促进个性D.统一性5、班级组织属于（） a A.正式组织 B.非正式组织 C.自愿选择的组织 D.统一要求的组织6、（）联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》 b A.1959年11月20日B.1989年11月20日C.1990年8月29日D.1992年4月1日7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（） b A.生存权 B.发展权 C.受保护权 D.参与权8、我国在（）发布了《中国儿童发展纲要（2001-2021）》 c A.1990年 B.1992年 C.2001年 D.1996年9、中国少年先锋队以先锋命名是表明（） d A.它是先进儿童的组织 B.要求儿童做革命的先锋 C.向革命先锋学习 D.儿童是开拓未来的先锋10、中国少年先锋队直接受（）的领导。
班级管理任务二-甘肃电大形考作业辅导资料
请认真阅读完再下载：预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载！班级管理任务二甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206999 参考资料试卷总分：100形考任务二单项选择题(共20题,共40分)1.(2分)（）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。
A、班级管理目标B、班级管理计划C、班级管理决策D、班级管理评价参考答案：A2.(2分)班级管理目标设定的管理思想依据是（）。
A、为了组织的生存和发展B、为了学生的全面发展C、为了学校的发展D、为了教师集体的发展参考答案：B3.(2分)制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。
A、发展性原则B、层次性原则C、规律性原则D、针对性原则参考答案：D4.(2分)下列不属于目标具有的特性的是（）。
A、预期性B、指向性C、教育性D、主体性参考答案：C5.(2分)（）是班级管理过程的起始环节，指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。
A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划参考答案：A6.(2分)班级管理设计的核心是（）。
A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定参考答案：D7.(2分)管理的一般过程不包括以下哪个环节（）。
A、设计B、教育C、实施D、评价参考答案：B8.(2分)（）是班级管理的中心任务。
A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理参考答案：B9.(2分)（）是班级组织发展的最高阶段。
A、团支部B、社团组织C、班集体D、班主任参考答案：C10.(2分)下列不属于班集体建设基本途径的为（）。
A、通过班级常规工作开展班集体建设B、通过各种班级教育活动进行班集体建设C、通过班集体发展水平的评估D、通过班主任自身努力参考答案：D11.(2分)下列不属于班集体建设的基本方法的是（）。
A、目标管理法B、权变管理法C、系统教育活动法D、自我管理法和规范管理法参考答案：B12.(2分)（）是班级的核心组织。
公共管理学任务4-甘肃电大形考作业辅导资料
公共管理学任务4甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206052 参考资料试卷总分：100形考四单项选择题(共10题,共40分)1.(4分)以下不是公共管理伦理的主要功能的是（）A、导向功能B、规范功能C、营利功能D、凝聚功能参考答案：C2.(4分)美国于（）年颁布了《政府绩效和结果法》A、1993B、1997C、1998D、2003参考答案：A3.(4分)绩效评估应用最持久、广泛，技术上比较成熟的国家是（）A、英国B、美国C、澳大利亚D、新西兰参考答案：A4.(4分)我国电子政务的建设起步于（）A、20世纪80年代B、21世纪初C、20世纪90年代D、21世纪20年代参考答案：C5.(4分)公共部门绩效管理的核心是（）。
A、绩效计划B、绩效监控C、绩效评估D、绩效反馈参考答案：C6.(4分)公民个人作为评估主体，体现了政府绩效评估的（）价值取向A、经济B、效率C、民主D、用户满意参考答案：C7.(4分)我国《政府信息公开条例》的实施时间是（）A、2007年4月B、2008年5月C、2008年10月D、2009年1月参考答案：B8.(4分)以下不属于公共管理责任的特点的是（）A、对公共管理客体要求的回应性B、政策制定的弹性C、可量化性D、对行为结果的负责性参考答案：C9.(4分)较早实施职业道德立法的国家是（）。
A、加拿大B、英国C、德国D、美国参考答案：D10.(4分)确定知情权为基本权之一的《世界人权宣言》产生于（）。
A、1983年B、1984年C、1985年D、1986年参考答案：B多项选择题(共10题,共40分)11.(4分)衡量公共部门领导决策的质量，主要有（）两方面的指标。
A、方向标准B、优化标准C、效率标准D、效益标准参考答案：AB12.(4分)公共管理伦理弱化和失范主要表现在（）A、组织的责任缺失和官僚主义B、权力腐败C、过分注重效率的功利主义倾向D、过分注重公共利益参考答案：ABC13.(4分)公共管理的责任机制主要有（）A、行政控制机制B、政府控制机制C、立法控制机制D、司法控制机制参考答案：ACD14.(4分)政府绩效主要包括几方面的内容（）A、经济绩效B、社会绩效C、部门绩效D、政治绩效参考答案：ABD15.(4分)绩效管理的基本特点有（）A、注重组织绩效B、讲究结果导向C、重视动态管理D、强调战略管理参考答案：ABCD16.(4分)公共管理伦理的特质有（）A、公共管理伦理的组织依存性B、公共管理伦理的职业性C、公共管理伦理的伦理理性D、公共管理伦理作用的持续性和广泛性参考答案：ABCD17.(4分)从服务对象的角度可以将电子政务的应用分为哪些（）A、政府间的电子政务B、政府与企业间的电子政务C、政府与公务员的电子政务D、政府与公众的电子政务参考答案：ABCD18.(4分)政府与公务员的电子政务主要应用内容为（）A、公务员管理B、电子培训C、利用网络技术进行业绩考评D、电子公共服务参考答案：ABC19.(4分)仅就信息本身而言，政府信息资源主要包括（）A、政府决策信息B、服务信息C、反馈信息D、政府之间的交流信息参考答案：ABCD20.(4分)绩效评估主体有（）A、政府B、公众C、专业评估机构D、私人企业参考答案：ABC判断题(共10题,共20分)21.(2分)政府通过电子政务可以优化服务方式，提高行政效率。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请认真阅读完再下载：预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载！
班级管理形考任务4
甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6206999 参考资料
形考任务4
试卷总分：100
形考任务4
单项选择题(共20题,共40分)
1.(2分)
( )是影响班级组织生活的要素。
A、社会
B、家庭
C、学校
D、个体
参考答案：B
2.(2分)
（）班级组织的重要存在方式。
A、课堂
B、学校
C、家庭
D、社会
参考答案：A
3.(2分)
班主任与家长进行教育协调，核心的任务是（）。
A、了解学生家庭基本情况
B、传达学生学习过程中的基本情况
C、批评家长的教育不当之处
D、帮助家长提高家庭教育的素养
参考答案：D
4.(2分)
在班主任的情感素养中，最重要的便是（）。
A、对学生的爱
B、对学生严格要求
C、了解学生基本情况
D、容易和学生进行沟通
参考答案：A
5.(2分)
班主任对自己社会职责和行为模式的认识称为（）。
A、角色意识
B、角色学习
C、角色塑造
D、角色创新
参考答案：A
6.(2分)
“其身正，不令而行，其身不正，虽令未行”，说明在班级管理过程中（）是十分重要的因素。
A、权力性影响
B、班主任的教学能力
C、班主任的威信
D、班主任的管理素养
参考答案：C
7.(2分)
“慎独”要求班主任在班级管理中要做到（）。
A、反思
B、实践
C、学习
D、创新
参考答案：A
8.(2分)
（）是班级管理者与家长交流的十分重要的方式，也是班级教育力量协调的好办法，但是近来有弱化的倾向。
A、班会
B、家长会
C、家访
D、打电话
参考答案：C
9.(2分)
班主任自我管理的目标，就是（）。
A、管好学生
B、管好班级
C、要使自己成为合格的，乃至优秀的管理者
D、按部就班
参考答案：C
10.(2分)
行动研究的特征（）。
A、公开、公正、公平
B、务实、合作、发展
C、合理、科学、公开
D、诚信、合理、开放
参考答案：B
11.(2分)
班主任的自我修养不能仅靠“内省”，而且要关注（）。
A、外表
B、语言
C、自己在他人心中的形象
D、自己的家庭
参考答案：C
12.(2分)
（）是班主任对学生实施管理的必不可少的重要因素，是班主任为学生拥护、教育管理行为被认同的条件。