论文写作的几点思考

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论文写作中的创新性思维与观点

论文写作中的创新性思维与观点在当今高等教育领域，论文写作是学术研究和学术交流的重要方式。

无论是本科生的毕业论文，还是研究生的学位论文，都要求具备创新性思维和独到的观点。

本文将探讨在论文写作中如何培养创新性思维，并提供一些有效的观点表达方法。

创新性思维在论文写作中的重要性不言而喻。

创新是指在已有的基础上进行独创性的创造，并能够为问题提供新颖、独特的解决方案。

在论文写作中，创新性思维可以从以下几个方面体现。

首先，要善于思考问题的本质。

论文写作不仅仅是对已有研究的总结和复述，更重要的是深入思考问题的本质和核心。

只有明确问题的关键点，才能在解决问题的过程中给出新的观点。

因此，在写论文之前，要对研究领域进行广泛的调研和阅读，深入了解问题的各个方面，从而找到自己的研究角度。

其次，要充分发挥想象力。

论文写作需要具备创造力，而创造力离不开想象力的发挥。

在论文中，通过对问题的想象和构思，可以提供新颖的观点和解决方案。

因此，写作过程中要善于放飞想象力，尝试提出一些与众不同的观点，以引起读者的兴趣和思考。

此外，培养独立思考的能力也是论文写作中的关键要素。

独立思考是指能够独立地对问题进行分析和思考，并给出自己的观点和判断。

在写论文过程中，要避免简单地引用他人观点，而应该进行思考和分析，并结合自己的研究和实践经验提出独到的观点。

这需要自己对问题的深入思考，以及对相关文献的综合分析和批判性评价。

除了创新性思维之外，观点的表达也是论文写作中不可或缺的一部分。

一个好的观点应该准确、明确、有说服力，并能够与现有研究进行充分的对话和辩证。

下面提供几点帮助读者在论文写作中有效表达观点的方法。

首先，要保持论文的逻辑和结构的清晰。

论文结构的清晰度对于观点的表达非常重要。

首先，要根据论文的主题和目的确定论文的总体结构，并确保每个段落的表达都符合整体逻辑。

其次，每个段落的观点要清晰明确，通过适当的论证和例证来支持，并有力地回应问题的核心。

其次，使用恰当的语言和表达方式。

论文写作中的问题解决和分析思路

论文写作中的问题解决和分析思路在论文写作过程中，问题的解决和分析思路是至关重要的。

它们不仅能够帮助我们解决论文写作中的困难和难题，还能够提高我们的写作能力和学术素养。

下面将介绍几种常见的问题解决和分析思路，希望能够对广大学子在论文写作中有所帮助。

一、问题解决思路解决论文写作中的问题，首先需要明确问题所在，并找出问题的原因。

在定位问题时，可以通过以下几个方面进行思考：1. 主题和目的：确认论文的主题和目的是否明确，是否存在偏离主题的情况。

2. 结构和框架：检查论文的结构和框架是否合理，包括引言、正文和结论等部分是否有条理性。

3. 材料和数据：审查所选用的材料和数据是否准确、全面、有效，是否具有可信度。

4. 论证和分析：检验论文的论证和分析是否充分、有力，是否存在漏洞或疏漏。

在明确问题所在后，我们需要采取相应的解决策略。

以下是一些常见的问题解决思路：1. 根据问题的性质，可以选择修改、删除、补充或重新组织论文的内容，以达到论文的逻辑严密和结构完整。

2. 针对问题的原因，可以采取查找文献、获得导师或同行的建议、进行实证研究等方法，以填补文献空白、或弥补数据不足。

3. 在问题的解决过程中，需要注重细节，如语法、标点符号、拼写、引用格式等，以保证论文的准确性和规范性。

二、分析思路在论文写作中，分析是不可或缺的环节。

它不仅能够帮助我们深入探究问题，还能够加强对文献和资料的理解和运用。

以下是一些常见的分析思路：1. 比较分析：通过对两个或多个事物进行比较，找出其共同点和不同点，揭示问题的本质和规律。

2. 归纳分析：通过从具体事物中归纳出普遍性的结论或规律，来解释和解决问题。

3. 对照分析：将不同观点、理论、实证研究等进行对照，找出其优缺点，以确定自己的立场和观点。

4. 综合分析：将多个方面的论点、理论、实证研究等进行综合分析，得出全面、有力的结论。

在进行分析时，需要注重思维的逻辑性和连贯性，同时需注意论点和论据的有效性和可信度。

对教育论文写作的几点思考

篇论文，定要有其特有的主题能够表达主题的中肯
心论点，围绕着主题和论点，我们要用足够的材料去进行
论证。这些作为论据的材料来源于两个大的方面：一是我
们自己工作的切实体会、经验以及平时积累的一些数据、
把网上或其他杂志中别人的题目以及框架拿来稍作修改
（的甚至不做修改）有为我所用，再把自己平时工作的实际
什么都是原创的，们的语言、我文字都是学习前人的，小从学到大学毕业乃至于更高的学历到现在参加了工作，从开
应，别人的“ 拿来贴在自己的 “ 架” ，把肉” 骨上丰富的是自己，成就的也是自己！集百家之长于一身，能成就有创新方
想做的问题。前边曾经说过，我们的老师不但要善于积累，
意识的一个高手、个学者、至二个专家。一乃一
于《区服务与社会实践课中信息的收集与整理》《究社、研
性学习课程题目的确定的探讨》《区服务与社会实践课、社中学生小组分配的策略》等题目，这样的问题不是太宽泛，
既有一定的研究、讨的价值，探又适合我们老师的工作实
也要善于总结，善于创新。要善于总结自己的教学经验，善于把自己的教学经验上升到理论的高度，于把自己的所善
帻任编辑刘云程］
对教育论文写作的几点思考
■ 江苏省灌云实验小学徐正文

论文写作中的问题解决思路与方法总结

论文写作中的问题解决思路与方法总结随着社会发展和科技进步，论文写作已成为高校教育中不可或缺的环节。

然而，很多学生在写论文时常常会遇到各种问题，如资料收集不全、逻辑结构混乱、表达能力不足等。

本文将总结论文写作中常见的问题，并提供一些解决思路与方法。

一、资料收集问题资料收集是论文写作的基础，但是很多学生在这一环节常常遇到困难。

一方面是因为信息爆炸，需要筛选有效资料变得困难；另一方面是因为缺乏一定的检索和筛选能力。

解决思路与方法：1.明确研究方向：在收集资料之前，要明确研究的方向和目标。

这有助于缩小收集范围，减少信息的冗杂性。

2.合理利用图书馆资源：图书馆是获取各类学术资料的宝库，学生可以通过图书馆数据库、期刊目录等途径查找相关资料。

3.科学使用互联网资源：在使用互联网搜索引擎时，要注意筛选可信度高的学术网站和数据库，尽量避免非学术性的网站。

二、逻辑结构混乱逻辑结构是一篇论文的骨架，也是读者理解论文内容的桥梁。

然而，很多学生在写作时经常出现逻辑结构混乱的情况，导致论文内容难以理解。

解决思路与方法：1.清晰的提纲：在写论文前，应先制定一份清晰的提纲，明确每个章节的主题和内容。

这有助于保持逻辑的连贯性和条理性。

2.逻辑推理与衔接：在每个章节和段落间，应通过合理的逻辑推理和衔接词语来确保论文的连贯性。

例如，同时、因此、然而等词语能有效连接不同段落的观点。

3.段落过渡：一个段落之间的过渡要自然流畅，避免突兀和重复。

可以通过提前安排好段落间的过渡语句，使得论文的内容更加有层次感和流畅度。

三、表达能力不足论文的表达能力直接影响着读者对文章的理解和接受程度。

然而，很多学生在写作时由于语言表达不准确或用词不当等问题而影响论文的质量。

解决思路与方法：1.准确表达观点：在论文写作中，要尽量避免含糊不清的表达。

可以通过多次修改来精炼句子，确保论文表达的准确性和精确性。

2.恰当使用学术词汇：学术写作注重准确和规范，因此学生应尽量使用学术词汇来表达思想。

学术论文写作思路

学术论文写作思路学术论文是一种专业性较强的写作形式，旨在对某个研究领域的问题进行深入分析、论证和探讨。

在撰写学术论文时，作者应该遵循一定的思路和方法，以确保文章内容准确、有条理、具备学术价值。

本文将为您介绍一些关于学术论文写作的思路和技巧。

一、明确研究问题学术论文的第一步是明确研究问题。

作者应该选择有足够研究价值和现实意义的问题，并对该问题进行准确的界定。

在明确研究问题的过程中，可以参考相关的文献、调查研究和专家意见，以确保自己对问题有准确的理解。

二、文献综述文献综述是学术论文中不可或缺的一部分，它可以帮助读者了解到该领域的研究现状、关键问题和争议点。

在写作文献综述时，作者应该广泛阅读相关文献，并将其进行整理和分析。

通过对先前研究的综合梳理，可以对研究问题的背景和理论基础有更深入的认识。

三、研究方法在学术论文中，研究方法是非常重要的一部分。

选择合适的研究方法可以帮助作者收集和分析数据，对问题进行客观的评估。

常用的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查等。

作者应该根据研究问题的性质和实际情况选择最适合的研究方法，并详细描述研究方法的步骤和操作流程。

四、实证研究与数据分析实证研究是学术论文的核心部分，它包括数据的收集、整理、分析和解释。

作者应该清晰地描述研究过程中所采用的数据来源、样本选择和数据处理方法。

在数据分析过程中，可以使用统计分析软件进行数据处理和结果呈现。

同时，作者还应该对数据结果进行详细的解读和分析，以支持自己的研究假设或结论。

五、结论与展望学术论文的结论部分应该对研究问题做出总结，并给出具体的结论和建议。

结论部分要简明扼要，言之有物，不要出现与研究问题无关的内容。

此外，作者还可以在结论部分对研究的局限性进行评述，并提出进一步研究的展望。

六、参考文献在学术论文的最后，作者需要列出自己在写作过程中引用的参考文献。

参考文献应该按照一定的格式要求进行排版，并确保引用格式的准确性和规范性。

一般来说，学术论文的参考文献可以采用APA、MLA等标准引用格式。

论文写作中的问题思考与理论框架选择

论文写作中的问题思考与理论框架选择在论文写作过程中，我们常常会遇到一些问题，这些问题需要思考和解决。

同时，为了更好地组织和呈现论文的内容，我们需要选择合适的理论框架来支撑我们的研究。

本文将探讨论文写作中的问题思考以及理论框架选择的相关问题。

问题思考在进行论文写作之前，我们首先需要明确研究的问题。

一个明确而具体的问题将有助于我们思考和组织论文的结构。

在确定问题时，我们可以考虑以下几个方面：1. 研究的背景与意义：为了确定研究问题，我们需要明确研究的背景和研究的意义。

我们可以回答以下问题：为什么我们要研究这个问题？它对学术界或实践有何贡献？2. 研究的目标与目的：明确研究的目标和目的有助于我们设计研究的方法和策略。

我们可以考虑以下问题：我们要解决什么问题？我们的研究目的是什么？3. 文献综述：进行文献综述是查找、阅读和分析相关文献，以了解前人研究成果的一个重要过程。

我们可以通过文献综述来确定当前研究领域存在的问题，并进一步确定我们的研究问题。

4. 研究方法：在确定研究问题时，我们还需要考虑可行的研究方法。

我们可以选择定量研究方法、定性研究方法或混合研究方法等，以解决我们的研究问题。

通过思考以上问题，我们可以明确我们的研究问题，为论文的写作提供一个清晰的方向。

理论框架选择在论文写作中，选择合适的理论框架对于研究的深入和表达的准确性至关重要。

理论框架是指用于解释和分析研究问题的一系列原理、概念、模型或理论。

在选择理论框架时，我们可以考虑以下几个因素：1. 研究问题的特点：不同的研究问题需要不同的理论框架来解释和分析。

我们需要选择与我们研究问题相关的理论框架，以确保我们的研究具有可信度和有效性。

2. 可行性和适用性：在选择理论框架时，我们还需要考虑其可行性和适用性。

我们需要确定该理论框架是否可以为我们的研究问题提供有力的支持，并且是否具有充足的研究基础。

3. 学术界的共识和争议：在选择理论框架时，我们还应考虑学术界对该框架的共识和争议。

高中议论文写作教学的几点思考

高中议论文写作教学的几点思考作者：刘晓玲来源：《中学教学参考·下旬》 2014年第11期广西马山县马山中学（530699）刘晓玲在高中写作教学中，议论文写作始终占据着不可忽视的地位。

与其他文体的写作教学相比，议论文的写作教学更加复杂。

很多高中教师为了提高学生的议论文写作水平，常常会给学生出大量的题目要求学生写作。

然而实践证明，这种方式并不能真正提高学生的议论文写作水平，收不到预期的效果。

本文主要谈谈笔者对高中议论文写作的几点思考。

一、当前高中议论文写作教学存在的不足（一）教师教学方面的不足认识对实践有重要的指导作用。

写好议论文的前提是具有良好的思维能力，特别是辩证思维能力。

然而，在实际教学中，教师常常会忽视对学生思维能力的培养，不知如何训练学生议论文写作的思维方式。

写作教学与字词教学、阅读教学等相比，其方式更加灵活多样，但也正因为如此，使得很多教师在写作教学中没有章法，错误地认为只要反复向学生强调议论文写作的基本知识，让学生明白议论文的论点、论据、论证的作用，就可以提高学生的写作水平。

然而，教学的内容和方法过于简单，在多数情况下，教师没有详细的议论文写作的方法指导，学生看到题目后往往不知如何下手。

（二）学生写作方面的不足目前高中生议论文写作存在三个相当明显的问题。

第一，缺乏有力的可以证明论点的材料。

比如，遇到需要正面论证的时候就会引用张海迪、居里夫人的事例，需要反面论证的时候就引用方仲永、江淹的事例，千篇一律，常会写一些空话、套话。

第二，学生不懂得深入分析。

相当一部分学生写议论文已经形成一种固定的模式，就是堆积材料，简单表明观点，很少去分析材料和观点之间的内在联系，写出来的文章不具备说服力。

第三，认识不全面，观点太绝对。

高中生的思维水平有限，一些学生的思维太过简单，为了说明某一个观点时，语言过于绝对。

二、提高高中议论文写作教学水平的对策陆游曾说过“功夫在诗外”。

高中教师要想提高议论文写作教学的质量，帮助学生写好议论文，绝不是简单教给学生议论文的基本概念，而是需要从各个方面下工夫。

论文写作心得体会(精选4篇)

论文写作心得体会(精选4篇)论文写作心得体会一:论文写作心得体会记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业,要求我们就论文板块的某个方面去写心得,当时我就问我旁边的同学,你学到了什么？很多人迷茫了,上完了这门课不知道讲了什么,学到了什么.我个人的实际情况有点不一样的,虽然说论文课忘了很多,但是还是有一些收获的,起码自己以后在写毕业论文时候,知道要在内容与格式这两大方面抓好,这非常重要.写一篇好的毕业论文的确不容易,我们必须要认真对待.刚开始的第一节课是张老师给我们上课的,老师谈及论文写作,给我印象最深的就是他多次强调论文的格式.的确,先不说我们的内容是否新鲜,观点是否创新,建言献策是否有建树,但论文格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的.这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗？虽然说今天面对的是一篇本科论文,但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会.细节决定成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是十分有理.其次是老师强调的选题,论文写作的成败,关键还在于选题.课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题.老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题,尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题,可以保证选题后写作的可行性.而且范围要尽量小一点,要不就会显得没有什么内容,给人很空的感觉.选题要求学生注重平时积累,博览群书,并要长期的思考.另外注重对自己的跨学科知识的培养,以使自己能从更多的角度看问题,视野更开阔.老师还给我们举了好多的例子来说明,我倒是有一些自己的切身体会.选题就是要发现值得做课题研究的问题,这就需要我们有问题意识.确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚,这项工作必须要放在平时.记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文,印象中听到老师批评的声音较多,赞许的话有,但是相对来说是比较少的.老师是一个会说真话有要求的人,老师的评价是中肯的.老师给我们看了一些师兄师姐的论文,在某些论文里,很多同学都可以看出挺多问题的.论文太难令人信服,文章太苍白了.论文最后是文献,文献资料来源太少,缺少精确.有的甚至来源我们教材,这是不太可取的.在此,老师强调论文的参考文献很重要,想写好一篇论文,必须要广泛地阅读大量的文献资料.还有就是关于论文写作的态度问题,当下社会抄袭之风似乎盛行得很.在这样一个急功近利的时代,所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境.而我们呢,对这类现象自然是会嗤之以鼻,然而见多了,也就见怪不怪了.其实,我们在这课之前也写过论文,自己可以扣心自问,有多少的内容是借鉴了别人的.所以在上课时,老师也反复的强调,当我们自己进行论文写作时,要时刻提醒自己,千万不可以“犯规”,要靠自己的真本事.总之,在这门课里可以学到挺多东西的,尤其在上课时我们可以感受到老师的学识渊博,但是老师对学生不骄不纵,低调的为人处事和谦虚认真的态度让我打心底去尊敬他.同时也想到了我们身边有些人吧,学识甚少、眼光短浅,还骄傲自大,把自己摆在高高在上的位置.事实上,在这个世界中,我们每个人都是那么的渺小,有什么值得你去特别骄傲的？所以我们都应该把自己的姿态放低,不懂就问,要多向身边的人学习,这样子你才能进步得更快！论文写作心得体会二:论文写作心得体会（783字）论文写作是一个一边思考和一边探索的过程,难免也走了一些弯路,我蓦然回首,论文写作的各个环节还记忆犹新,深有体会,下面谈谈对论文撰写的几点体会:一、选题要准确.俗话说,良好的开头是成功的一半.论文写作也是一样,选题要结合自身情况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目.如我所处的浙江地区,是中小企业比较集中的地区,在身边发生了不少融资难问题,特别是在经济危机影响还没消去的今天,这个问题更加突出,所以我选择了将“浅谈中小企业融资难”作为题目.题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们不断地去寻求解决困难的办法,切忌犹豫不定,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑.二、研究思路要清晰.题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路.论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序.例如在本文中从分析事物的一般顺序出发,先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种情况我们应该做什么.由表及里的确定论文的思路.三、论据要充分.论文论文,重在论证.论文的重点在于解决“为什么”,可以不完整,但一定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据一定要充分,在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨,这样论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚.四、文中脚注和参考文献要全面.在论文写作中,不可能不引用别人的观点,不过论文写作中要标注出来,这是研究的需要,不能算抄.论文撰写没有捷径可走,只有一步一个脚印,认认真真的去完成,在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血,一份耕耘一份收获,预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过！论文写作心得体会三:论文写作课程心得（1285字）在本学期的《论文写作》课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法.张聿老师在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时,不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题.在课堂上,我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作,如何选题,如何确定题目,论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等.通过这个课程,我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数.老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面,可想而知,这是论文的第一要旨,极其重要.首先,是否有能力写,要根据主客观条件判断,课题过大,问题难以研究深入,可能导致虎头蛇尾,草草收摊；其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等；再次,所选的主题要有东西可写,方便展开,内容可充实；另外,是否可按期完成,送审是否顺利,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的.通过这些学习,对于我的开题报告有很大的帮助.回想整个课程的学习,除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外,我还有其他方面的收获.那是在第一堂课的引言部分,老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养,不仅要勤写、多写,养成记笔记的好习惯,还要扩展知识面,大量关注相关领域.这些的确非常的重要,一方面,自从上了大学,没有了语文考试中的作文,没有老师布置的周记作业,我的写作水准逐年降低,文字功能退化严重,平时有些心得感悟最多三言两语记下来,只能称作意识流,且极少会书写百字以上的篇幅,这就造成自己逻辑思维能力下降,文章架构组织能力弱化.另一方面,缺乏一定的知识面和阅读量,例如老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻.我深知作为一个硕士研究生,自己还差的太多,只觉惭愧之至.除文学艺术以外,老师还讲到了中国戏曲,当老师将昆曲600年的故事娓娓道来,我真是感动极了,更加懊恼自己的无知.我一向自诩对中国传统文化存在浓厚兴趣,自己的研究方向是民族性的色彩,然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻,实不应该.好在,这堂课真正激发了我对阅读的兴趣,很激动,决心要把这些空白慢慢补回来,尤其是中国传统艺术领域之精髓.老舍先生在《四世同堂》里,借英国领事富善先生说过一句话.他说,“老派的中国人英语不好,但是中文还靠得住.可是现在的中国人是英语不好,中文也靠不住.”这句话放到现如今仿佛更加贴切了.当我意识到这一点,那种紧迫感与压力也随之而来.一下课,我便直接冲进图书馆,借了《牡丹亭》,一面品读文字,一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频,二者结合起来欣赏,不得不说,这极大地震撼了我.张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是知识,更是比知识本身更重要的东西,让我有所反思,从而自觉地提高自身的艺术修养.通过《论文写作》课程的学习,可谓受益良多,我更加深切地体会到,写一篇优秀的论文绝非易事,要投入更多时间与精力做好研究工作.以上就是我的《论文写作》课程的学习心得.论文写作心得体会四:论文写作心得体会（795字）这学期期末,我们专业拟建一个传媒研究论坛,强化大家对传媒的理解,增加大家的交流机会.由于写了篇论文参加论文比赛得了一个小小的奖励,12月28号要到北京去领那只小小的优盘,所以不能参加这次活动,只好搜肠刮肚地总结自己论文写作的点滴心得体会.不能参加本专业论坛很是遗憾,用笔谈谈论文写作心得聊以将功补过.于是在12月26号晚上匆匆写就,希望对同学们起一点参考作用已足矣――1．多看书:首先要看的是老师指定的必读参考书,没有必要的知识储备,遇到某个新闻传播现象时就缺乏新闻敏感和新闻学术敏感.在学习过程中,遇到疑难问题要多问为什么.重要的一点是,读书不仅要看到别人写得不好的地方,更要学习别人写得好的地方.2．多比较:有比较才有鉴别.将基本同类书进行比较,看看各家面对同一问题是如何阐述的,得失分别是什么.这样可以去除对学术的恐惧,避免盲目崇拜学术超人,并采取客观态度正视问题.3．多思考:遇到问题或者某个现象要多思考,将这个现象与自己的知识储备结合起来从纵向和横向思考；如果发现自己还无法理解这个现象或问题,那么请查找相关资料或文献进行探究.4．多练笔:如何讲授写作的文章或著作很多,可是一些同学仍然感到提笔无语,原因就在于没有坚持练笔.常常有这种情况,感觉自己似乎有很多话要说,真正写时却写不下去.这就需要经常练笔,磨砺思维.5．多请教:文章写好了,冷处理一下可以看出一些问题.这还不够,毕竟个人知识有限,眼界不够开阔,思维不够深刻,这时一定要多虚心向各位老师请教.老师可以帮你指正很多问题,指出需要努力的方向.虽然自读研以来,我在报刊上陆陆续续地发表过数篇文章,但是平心而论总体质量并不高,因此向同学讲心得体会有一种盲人指路的罪恶感.好在我不是敷衍,上面所说的都是论文写作的关键之处.然而,我也很遗憾地想,看了李小龙的拳术,没有几人能悟出精髓,即使悟出了,也缺乏那种毅力或资质去练成截拳道.荐荐荐。

作文议论文的立意与观点

作文议论文的立意与观点在我们的学习生涯中，作文议论文作为一种常见的写作形式，常常被要求去表达自己对某一问题的立意与观点。

写作议论文不仅要准确传达我们的想法，还要具备逻辑性和说服力。

本文将探讨作文议论文的立意与观点的重要性，并提供一些写作技巧和示例。

一、作文议论文的立意作文议论文的立意是指在写作之初确定的主题或者观点。

它起到了作文的“灵魂”作用，决定了整篇作文的发展方向。

在确定立意时，我们需要考虑以下几点：1. 选择一个有争议的话题：好的立意应该是一个有争议或者引发思考的话题。

这样才能引起读者的兴趣，并促使他们对你的观点持有或者反对。

比如我们可以选择以环境保护、教育改革、科技发展等话题为立意。

2. 深入思考和分析：选择立意后，我们需要对该问题进行深入思考和分析。

这样可以准确把握问题的核心，从而确立自己的观点。

我们可以通过研究相关的书籍、文章或者进行调查收集信息来帮助我们更好地分析问题。

二、作文议论文的观点观点是指我们在写作中所表达的立场或者意见。

在作文议论文中，观点的合理性和清晰度至关重要。

以下是几点需要注意的事项：1. 选择一个明确的观点：我们在写作中需要选择一个明确的观点，并用简明扼要的语言表达出来。

观点应该能够清晰地传达我们的立场，指导文章的写作方向。

2. 提供充分的证据支持：观点的合理性需要依靠充分的证据来支持。

这些证据可以是事实、统计数据、专家观点或者个人经验。

通过提供充分的证据，我们可以增强观点的说服力。

3. 反驳不同观点：在作文议论文中，我们也需要反驳相反观点。

通过对相反观点的反驳，我们可以更好地展示自己观点的合理性和优势。

示例：假设我们的立意是“环境保护对未来的重要性”，我们可以选择以下观点进行论述：观点1：环境保护是确保可持续发展的关键。

观点2：环境污染对人类健康产生严重威胁。

观点3：环境破坏导致生物多样性的丧失。

观点4：节约能源、减少碳排放是环境保护的有效途径。

通过提供相关的证据和实例，我们可以对每个观点进行深入论述，从而更好地表达我们的立意和观点。

论文写作中的逻辑与论证技巧

论文写作中的逻辑与论证技巧在学术领域中，论文的写作是一项重要的任务。

论文的质量不仅取决于所提出的观点和研究成果，还需要运用逻辑与论证技巧来使论文更为可信和有说服力。

本文将探讨论文写作中的逻辑与论证技巧，帮助读者更好地理解和运用于自己的论文写作中。

一、逻辑与思维方式在论文写作中，良好的逻辑思维和清晰的思路是必要的。

以下几点是提高逻辑思维能力的关键技巧：1. 系统性思考：在准备写论文前，先进行系统性思考，明确研究的目的，构建逻辑框架。

清晰的框架能够帮助作者整理思路，使文中的观点和论证更有条理。

2. 归纳与演绎：在论文中，归纳是通过一系列具体的事实或观点，得出一个普遍的结论；演绎是从普遍的结论推导出具体的事实或观点。

在论证时，适当运用这两种思维方式可以增强论证的逻辑性。

3. 避免谬误：论文中的逻辑谬误会削弱论证的有效性。

常见的谬误包括偷换概念、指鹿为马、以偏概全等。

作者应当更加谨慎地审视自己的论证过程，确保逻辑严谨无误。

二、论证技巧1. 引用权威资料：在论文中，引用权威资料是增加论证可信度的重要手段。

作者可以引用来自专业期刊、权威机构或高质量的研究报告等可靠来源的数据和观点，以支持自己的主张。

2. 对比分析：通过对比分析不同观点或研究结果，可以展示自己的观点的优越性。

这种论证技巧可以帮助读者更好地理解问题的本质，并能加深对自己观点的认同感。

3. 逻辑推理：在论文中，逻辑推理常被用于有效地展开观点和论证。

作者可以使用概念、定义、因果关系、类比等逻辑手段来推理和证明自己的观点，使读者能够更好地把握到观点的逻辑性。

4. 资料分析：对于一些需要大量数据支撑的观点，作者可以通过数据统计和图表展示的方式来论证。

读者可以根据这些数据来判断论文观点的可信度和说服力。

5. 推广与实例：在阐述观点时，通过举例和推广的方式，可以增加论证的可信度。

作者可以引用已有的研究案例或实验结果，并将其推广到自己的研究或论点中，从而使论文更有说服力。

论文写作心得体会（精选6篇）

论⽂写作⼼得体会（精选6篇）论⽂写作⼼得体会（精选6篇）当我们有⼀些感想时，可以将其记录在⼼得体会中，这样我们就可以提⾼对思维的训练。

那么如何写⼼得体会才能更有感染⼒呢？下⾯是⼩编精⼼整理的论⽂写作⼼得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

论⽂写作⼼得体会1 论⽂写作是⼀个⼀边思考和⼀边探索的过程，难免也⾛了⼀些弯路，我蓦然回⾸，论⽂写作的各个环节还记忆犹新，深有体会，下⾯谈谈对论⽂撰写的⼏点体会：⼀、选题要准确。

俗话说，良好的开头是成功的⼀半。

论⽂写作也是⼀样，选题要结合⾃⾝情况，量体裁⾐，在导师的指导下，选⼀个符合⾃⼰实际的题⽬。

如我所处的浙江地区，是中⼩企业⽐较集中的地区，在⾝边发⽣了不少融资难问题，特别是在经济危机影响还没消去的今天，这个问题更加突出，所以我选择了将“浅谈中⼩企业融资难”作为题⽬。

题⽬⼀旦论证确定，就要树⽴⽬标和信⼼，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们不断地去寻求解决困难的办法，切忌犹豫不定，⼀定要相信⾃⼰，选定的题⽬是有科学依据的，⾃⼰有能⼒有信⼼写下去，这⼀点，信⼼最重要，这是我们论⽂写作的动⼒和⽀撑。

⼆、研究思路要清晰。

题⽬选定了，我们就围绕论⽂进⾏深⼊的论述，思路最重要，思路决定出路。

论⽂写作，总有⼀个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战⽃⾏动顺序，还是逻辑顺序。

例如在本⽂中从分析事物的⼀般顺序出发，先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种情况我们应该做什么。

由表及⾥的确定论⽂的思路。

三、论据要充分。

论⽂论⽂，重在论证。

论⽂的重点在于解决“为什么”，可以不完整，但⼀定要亮出⾃⼰的观点，把道理讲明⽩，为什么是这样的观点，论据⼀定要充分，在论⽂中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中⼩企业⾃⾝和外部环境中进⾏探讨，这样论据充分了，我们的论⽂才显得丰满，论点才能站得住脚。

四、⽂中脚注和参考⽂献要全⾯。

在论⽂写作中，不可能不引⽤别⼈的观点，不过论⽂写作中要标注出来，这是研究的需要，不能算抄。

论文写作思路

论⽂写作思路论⽂写作思路好的论⽂不是⼀蹴⽽就的，需要长时间的构思和创作。

如何写好⼀篇论⽂呢?以下是yjbys⼩编为您整理的论⽂写作思路，希望能对您有所帮助。

⼀、⼴泛地搜集、阅读论⽂提出的问题要集中，材料的收集却要尽可能地⼴泛。

⼀般说来，⾄少要做好以下三⽅⾯的知识、材料准备。

(⼀)能够反映研究对象本⾝各种具体特征的专题材料充分熟悉对象，是正确认识对象的必不可少的前提。

除了直接了解对象本⾝的各种具体特征(通过有关作家的全部作品，有关问题的各种知识，还要把握⼀切能够影响研究对象的⽣成和发展变化的社会、历史条件或精神、物质因素。

只有尽可能全⾯地掌握这些材料。

进⾏研究时才能充分体现马克思主义的活的灵魂对于具体情况作具体分析。

(⼆)作为明确⽅向和思想指导的理论准备所谓科学研究，就是通过正确、严密的分析、概括和抽象⼯作，从具体的事物和现象中找出本质性和规律性的东西来。

这项⼯作，本⾝就要有正确的理论，专业理论和作为世界观和⽅法论起作⽤的哲学思想所指导。

科学实践和发展的历史还告诉我们，进⾏⼀项研究⼯作，不仅需求充分的专业理论、知识，最好还能⼒求⼴泛通晓其它有关学科的理论和知识。

通过不同学科的理论和⽅法的相互渗透，相互启发。

例如，⽤系统的⽅法分析艺术形象的美学特征和社会功能;把模糊数学的⽅法引⼊修辞学研究中去，往往可以更好地带来新的发现;新的突破。

(三)别⼈对于这⼀问题已经发表过的意见这⽅⾯的材料要尽量搜集。

别⼈已经解决的问题，⾃然不必再花⼒⽓去作重复劳动; 充分吸收别⼈已有的经验，或是了解别⼈所遇疑难的焦点所在，对不同观点仔细进⾏⽐较研究，既可以少⾛弯路，也便于发现问题，就象兵法上所说的那样，只有知⼰知彼，才能百战不殆。

⼆、认真地整理、辨析要使材料发挥作⽤，还需运⽤科学的观点和⽅法，下⼀番辨析、整理的⼯夫，去粗取精，去伪存真，使材料系统化，条理化，真能有助于分析、解决问题。

三、确定主题确定主题就是⽴论。

论文写作存在的问题及建议

论文写作存在的问题及建议随着社会的发展，论文在学术界的地位越来越重要了。

然而，很多学者在写论文时还是会遇到一些问题，这些问题可能与写作思路不清晰、论文内容不全面、参考文献不规范等方面有关。

为了提高论文质量，以下是我个人对于论文写作存在的问题及建议。

一、论文思路不清晰有时候写论文很容易跑题，而有些情况下论文要点又不够清晰，这直接影响了论文的质量。

具体表现在以下几个方面：1.首先，在写论文时不能一味堆砌大量的文字，而忽略了论文的主旨。

这就要求我们在写论文之前要清楚论文的主题和要点，选择出其中的重点进行分析。

2.其次，在写论文时必须遵循逻辑性的思路，使文章的内容更加紧凑。

一个层次清晰的论文，可以让读者更好地了解文章要表达的意思，从而更好地理解文章的主旨。

3.再次，在写作过程中要遵循“问题-分析-结论”这样的思路，把自己的想法尽可能地清晰地表达出来。

二、论文内容不全面很多人在写作论文时，对要讲的主题并没有足够的了解度，导致文章缺乏凝练的思想和清晰的论据。

在这种情况下，我们应该：1.首先，在写作之前收集尽可能多的信息，了解论文的主题和相关领域的研究动态。

另外，在研究问题时也必须注意细节和相关性。

2.其次，将主题分解为小分类，找到这些小分类之间的联系，并在写作过程中始终保持对论文的关注度。

3.还有，我们在写作时要将信息加以整理，只保留重要信息，而排除那些与主题不相关的部分。

三、参考文献不规范在写论文时，参考文献的格式和引用方法也是非常重要的。

如果参考文献的引用出现错误，会直接影响到文章的可信度。

以下是我的建议：1.首先，在引用时要注意参考文献的格式，统一使用一种格式，避免混淆。

2.其次，在引用的过程中要先研究好对应的文献，并保证其真实可靠。

同时，在引用时不要直接复制文献，要对其进行简化和整理。

3.还有，要时刻注意保持文献的来源和准确性，避免出现错误的数据和结论。

四、缺乏个人创意其实，有些论文的主题已经研究过很多次，之前的实验或调查同样也基本相似。

论文写作心得体会推荐5篇

论文写作心得体会推荐5篇论文写作心得体会推荐1做学问首先一般得知道了解该领域内别人研究过什么、已经研究到什么程度，即最好首先写一篇综述性的文章，但是综述性文章写作的最佳时期是当你阅读了该领域大量的论文以后，并且有了自己的一些见解之后，此时你在综述中不仅能够把该领域的研究成果分门别类进行梳理，而且也的确能够提出一些真知灼见了。

写综述，首先得学会阅读学术论文，学会总结别人的观点，但是综述中仅仅罗列别人的观点还不行，还要有自己对该研究内容的思考，这样才能用一根思想之线把已有的珍珠一颗颗串起来。

根据我自己的经验，遇到有价值的论文，一般我会在一个记事本中写一些总结，主要包括论文题目、作者、刊物、主要内容以及阅读此篇论文时候的感受，尤其是阅读该论文时我的想法，会纪录比较详细，比如论文的写作思路、用词值得借鉴啊。

还有比如文中想法有创意，但是感觉还不够完善，似乎可以改进，结合自己以前的研究经历和经验，特别容易产生新的想法，尤其是交叉领域，所以说要经常多关心一下相邻领域的专家最近都在干什么.总之，阅读论文的时候，你的思维一定要活跃，不要一片空白，否则你还不如出去好好放松一下自己。

阅读时最好脑中有些没有解决、令你迷惑的问题，此时你就好比一个有准备的头脑，看到这篇论文，说不定吧唧一下，问题在灵光之中得到解决.这种善于发现问题的人，一般是很有学术研究潜力的人，只要坚持不懈，必有大成！这样阅读学术论文有几个优点：(1)产生新的想法,获得idea;(2)以后学术论文的引言写作也用得着,反过来看自己曾经看过的论文,不会感觉似曾相识那么陌生;(3)养成良好的思维总结习惯,这些笔记将来说不定是一辈子的财富;论文写作心得体会推荐2这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。

希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。

人教版高中议论文写作教学的几点思考

个系统是主体部分，括必修一至必修五后专辟的写作专栏，包它力图对学生进行系统的规范的记叙文和议论文作文训练。其中议论文教学则集中在三、、册必修教材，三册安排四五第了 “ 取立论的角度、习选择和使用论据、习论证、习议选学学学论中的记叙 ” 个专题。第四册安排 “ 习横向、向展开议四学纵论、习反驳、习辩证分析 ” 专题。作内容编排较之以往学学等写
人教版高中语文写作教材除了专辟的写作专栏外，还有块是读写结合的产物，写作角度说，于笔记作文。下面从属
我们就以人教版必修三的课后习题为切入点，看出高中语文议论文阅读教学中蕴藏的议论文写作教学中的要素，教师要以此为契机，阅读教学与写作教学有机地融为一体。三册将第第９苟子的《学》讨与练习第三题：找出本文的比喻句，课劝研 “
手法来写。说一说这一段用了几组正反对比的事实论据，样这对比有怎样的论证作用。这题意在让学生了解对比论证的方 ” 法。阅读教学中，悉心引导学生通过探究、赏的方式．在应鉴细细琢磨经典文章的妙处，逐一将议论文阅读教学中所涉及的议论文写作方法进行合理的归纳、提取，而实现议论文写作从知识与写作能力的迁移．升学生的写作能力。提三、学生进行抽象思维训练对高中生议论文写作教学应当以思维训练为主线，进行议论文写作训练。论文是以议论为主要表达方式的，论主要议议运用抽象的思维，概念、断、理的形式，过分析综合的以判推通方法来发表自己的见解和看法。写作教学要培养学生的ｃ义论能力就必须训练学生的抽象思维，因为议论文要具备论点、论据、证三要素，个要素都离不开抽象思维能力。论点要正论每确．生就要深刻抓住问题关键，学地揭示事物的本质．学科有创见地发现问题。据是解决用 “ 么证明” 问题，事实论论什的有据和理论论据两种。证是用论据来证明论点的过程和方法，论要合乎逻辑。确地使用归纳推理、绎推理、比推理等多正演类种推理方式，乎同一律、中律、盾律、足理由律等思维合排矛充规律，对轻率概括、偏概全，活运用举例论证、比论反以灵对证、喻论证等多种论证方法。比那么．何训练学生的抽象思维能力呢？如首先。中学生学一点逻辑常识是很有必要的，师要适当教传授有关思维基础知识，后引导学生将各种思维方法、维然思形式运用于议论文写作的过程，学生学会提炼论点，会对让学论据材料进行选择、工。加其次，教师要将培养学生的抽象思维能力贯穿到有关论证方法知识的学习中去．二者有机地结合在一起，学生既将让

论文写作方案及思路

论文写作方案及思路作为一份重要的学术研究成果，论文的写作对于学术研究者来说具有重大的意义。

如何撰写一篇高质量的论文，是每个研究者都需要思考和实践的一个问题。

本文将从选题、文献搜集、论文结构、写作技巧等方面，提出一些可行的方案和思路。

1.选题与文献搜集选题是论文写作的起点，一个好的选题不仅能激发作者的研究热情，还能充分展示作者的才华和研究水平。

在选择论文的研究方向时，可以参考以下几点建议：1.关注当前热点问题或前沿领域，开展探索性研究；2.针对当前问题提出解决方案，展开应用性研究；3.按照学科发展趋势，进行理论探讨或文化阐释等研究。

对于选题后的文献搜集，可以采用以下方法：1.利用图书馆或学术数据库检索相关文献，收集和整理相关研究成果；2.关注学术论坛、研讨会等学术交流活动，增进学术交流，了解最新研究成果；3.利用学术搜索引擎，进行全网检索和查找相关文献，综合分析资料，寻找更深层次的信息。

2.论文结构论文写作的结构应该清晰明了、层次分明，以帮助读者更好地理解研究内容和结论。

论文结构一般分为以下几部分：1.标题与摘要：标题是论文的重要组成部分，应精确、简洁、醒目。

摘要应包含论文的主题、重点和主要结论等内容，以简短的篇幅全面展示研究成果。

2.引言：介绍选题背景、研究目的、研究意义等信息，引导读者进入研究领域。

3.文献综述：综合对已有文献进行分析和评价，揭示研究现状和存在的问题。

4.研究方法：介绍研究的具体方法，包括实验步骤、数据收集和分析方法等。

5.研究结果与分析：描述研究结果、数据、图表等信息，并进行分析和解释，展示研究成果和结论。

6.结论与展望：总结研究成果和结论，分析和讨论研究中存在的问题并展望未来的研究方向。

3.写作技巧在论文写作中，技巧往往会起到事半功倍的效果。

以下是一些对于写作技巧的建议：1.论文篇幅要不长不短，以符合学校或论文要求，一般不宜超过5000字左右。

2.论文的标点符号要正确，英语专业的同学需要注意一些专业术语或是专有名词的写法问题。

大学论文中如何撰写自己的观点和创新性思考

大学论文中如何撰写自己的观点和创新性思考在大学论文写作中，表达自己的观点和展示创新性思考是非常重要的。

论文的核心就是研究或分析一个问题，并从独特的角度加以阐述，这要求作者能够自信地陈述自己的观点，并提出与众不同的创新性思考。

本文将介绍在大学论文中如何撰写自己的观点和创新性思考。

一、清晰陈述观点清晰地陈述自己的观点是论文写作的首要任务。

为了确保读者能够理解和接受你的观点，以下几点是需要考虑的：1. 提炼观点：在开始写论文前，应该先对研究或分析的问题进行深入思考，提炼出一个明确而具体的观点。

观点应当具有新颖性和相关性，能够引起读者的兴趣。

2. 明确表达观点：在论文的开篇处，应该明确表达自己的观点。

可以通过直接陈述的方式，也可以通过问题引入或例子引用等方式来引出观点，但无论采用何种方式，都要确保观点能够清晰准确地被读者理解。

3. 用文字论证观点：在论证观点时，要通过合理的论据和有力的例子来支持自己的观点。

文字论证应当详细具体，同时要注重逻辑严谨性，以增加观点的说服力。

二、展示创新性思考在大学论文中，展示创新性思考是高质量写作的关键之一。

要想展示创新性思考，可以从以下几个方面入手：1. 寻找研究空白或争议问题：独立思考旨在发现研究领域中的空白或有争议的问题，并从不同的角度进行研究或分析。

通过透彻研究已有的文献资料，可以发现既有研究中的问题和不足之处，从而启发自己提出创新性的思考。

2. 提出新的观点或解决方案：基于对问题的研究和分析，可以尝试提出新的观点或解决方案。

这些观点或解决方案应当具有一定的创新性，并能够为研究领域的发展做出贡献。

3. 结合不同领域的知识：创新性思考往往需要跳出狭隘的学科限制，将不同领域的知识结合起来。

通过综合运用各个领域的观点和方法，可以产生更加全面、深入和具有启发性的思考。

4. 提供对前人观点的批判性评价：创新性思考不仅要有自己的独特观点，还需要对前人观点进行批判性评价。

这种评价应该是建设性的，即在明确指出前人观点的不足之处的同时，提出自己的新观点和证据，以加强论点的说服力。

毕业论文写作中的思考与创新如何提出新颖的研究观点

毕业论文写作中的思考与创新如何提出新颖的研究观点在撰写毕业论文时，提出新颖的研究观点是非常重要的，既能够展示个人的思考能力和创新思维，也有助于提高论文的学术价值和吸引读者的兴趣。

本文将探讨毕业论文写作中如何思考和创新，以及如何提出新颖的研究观点。

一、深入思考选题选择一个合适的研究课题是论文写作的第一步。

我们需要深入思考，找到一个具有一定研究空白或者待解决问题的课题。

这可以通过查阅相关文献和调研来完成。

在进行文献综述时，我们可以发现一些已有的研究观点和结论，从中对不足之处和问题进行挖掘和思考。

通过比对这些已有观点和结论，并加入自己的思考，我们就有机会提出新颖的研究观点。

二、拓展研究视角在撰写论文时，我们可以通过引入一些新的研究视角来展开我们的思考和创新。

这在一定程度上可以改变过去对于课题的看法和研究方向。

例如，我们可以从社会学、心理学、经济学等多个学科的视角对问题进行分析和解释。

通过将不同学科的理论与我们的研究对象结合起来，我们就能够提出全新的研究观点，并且在论文中进行深入探讨。

三、借鉴其他领域的研究成果毕业论文的写作不仅限于某个特定的领域，我们也可以借鉴其他领域的研究成果来进行创新。

例如，如果我们的研究课题是关于教育改革，我们可以借鉴管理学、创新学等领域的研究成果，来提出新颖的观点和解决方案。

跨领域的借鉴和创新能够为我们的论文增加独特性和学术价值。

四、多方面角度思考问题在撰写论文时，多角度思考问题也是重要的。

我们可以从不同的角度对研究对象进行分析和解读，从而找到新颖的观点和见解。

例如，我们可以从历史、文化、社会等角度去思考我们的研究课题，并将这些角度融入到论文中。

这样不仅能够提出新颖的观点，还能够丰富我们的论文内容，使其更具深度和广度。

五、充分利用研究方法研究方法是支持我们提出新颖观点的重要工具。

我们需要充分了解并灵活运用各种研究方法，以获得更加准确和全面的研究结果。

例如，我们可以运用问卷调查、实证研究、实地观察等方法来收集研究数据，并通过分析这些数据来验证我们的研究观点。

论文写作思路以及技巧

论文写作思路以及技巧论文写作思路以及技巧学术论文写作的目的就是要表述科学研究成果,进行学术交流，下面是小编搜集整理的论文写作思路以及技巧，供大家阅读参考。

1、质量管理：在本领域，涉及到的知识点主要是质量保证和质量控制的措施。

质量是规划出来的，不是靠后期的检查和测试出来的。

质量保证的目的是保证项目实施是按照组织的质量政策来实施的，是按照质量管理计划来进行的。

它主要针对的是过程，也就是保证我们过程是正确的，通常是通过质量审计、过程分析来达到目的。

质量控制针对的是结果，通过质量控制来确认我们的可交付物是否符合质量要求，采用的方法一般有：因果图、帕雷托图，控制图等等。

其中质量保证的主要活动包括项目产品审计、项目执行过程审计，输出质量报告。

质量控制的主要活动有技术评审、代码评审、单元测试、集成测试、系统测试、缺陷追踪等。

软件质量保证一般可以从：1、有效控制软件开发的过程(系统的计划、需求分析、系统设计、编码、测试);2、内部有角色职责的组织;3、对开发过程和开发人员的恰当管理3 个方面写。

也可以从：贯彻工程化开发的原则，文档建设，文档、代码的一致性以及版本控制和跟踪管理，重视质量控制(计划、评审、变更管理，责任制明确);重视人员的管理机制等方面写。

质量控制：可采用测试的方法，其中有：测试计划的制定，测试数据的准备、测试环境的建立和测试前数据的备份、测试、测试记录和结果分析，测试验收和试运行。

我觉得写质量管理的论文的时候，可以先写质量管理计划的编制，然后从PDCA4 个方面，融合软件质量保证和质量控制进行，当然，更主要的是看论文的第2 个问题，千万别跑题。

2、进度管理写进度的时候，我觉得可以从如下几个方面写：可以写进度管理的6 个过程。

可以采用分阶段开发、验收、上线的建设方式对项目进度进行合理的编排;通过功能点方式进行开发进度的检查监控，发现偏差及时纠正;对关键业务系统的开发人员配备实行AB 角制，弥补开发人员技术上的欠缺，同时预防人员流动对项目进度造成的影响。