12回收实验.ppt

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加样回收实验

杂质的含量测定除检测限外，其它都要求。
3. 含量测定及溶出量测定除检测限、定量限外，其它都要求。
（十）各种含量测定方法对效能指标的要求
1. 容量分析法：用原料药精制品(含量 >99.5％)或对照品考察方法的精密度，相对标准差一般应不大于0.2％；进行回收率试验。回收率一般在99.7～100.3％之间。
仪器分析：通过测定一组空的样品的背景信号后计算标准差S。以 1OS来估算定量限度。（以定量限度制备的样品来验证）
非仪器分析：通过分析己知被测物浓度的样品并确定一个样品中被测物可被准确和精密测定出的最低浓度（量）。
（五）专属性（specificity ）（选择性）：
指有其他成分（杂质、降解物、辅料等）可能存在情况下采用的方法能准确测定出被测物的特性，能反映该方法在有共存物时对供试物准确而专属的测定能力，是指该法用于复杂样品分析时是否受到相互干扰程度的度量。
指有其他成分杂质降解物辅料等可能存在情况下采用的方法能准确测定出被测物的特性定出被测物的特性能反映该方法在有共能反映该方法在有共存物时对供试物准确而专属的测定能力是指该法用于复杂样品分析时是否受到相互干扰程度的度量
第三节药品质量标准分析方法验证
一、目的
证明所采用的分析方法适合于相应的检测要求。
二、用途（一）药品质量标准起草时，分析方法需经验证。（二）药物生产方法变更、制剂的组分变更、原分析方法进行修订时，分析方法需经验证。
结果不受影响的承受程度，为常规检验提
供依据。是衡量实验室和工作人员之间在
正常情况下实验结果重现性的尺度。分析方法重现性的测定是通过在不同
的实验室内不同的实验者对同一样品的分别测试而获得的。（获得的这种再与正常检定下的精密度进行比较，从而确定该法的耐用性，或称粗放度）

《回收废品》PPT课件

从关键句子中分析谁与谁比，谁多谁少，再根据条件说说问题是什么？求较大数，还是较小数，用什么方法解答 20 ？男生比女生多3人，女生20人， ( 男生有多少人？) ) 多少 20 ？科技书有几本？故事书比科技书少10本故事书有20本，( ) 少多
？
我折了42个
42
我比你多折了6颗
我们班有女同学 27名。
男同学比女同学少5名。一共有多少名同学？（1）男同学有多少名？
27 － 5
＝ 22
（人）
（2）一共有多少名同学？
27 ＋ 22 ＝ 49 （人）
合作学习：
• 提出一个数学问题，并解答
同桌合作，要求：一人说条件，一人说问题并解答
课堂总结
• 本节课学习有关比较的另外两种形式求较大数或较小数，你有何收获？ • 对于本节课，你觉得自己能认真听讲，积极参与，大胆发表自己见解的请举手。
回收废品
我收集的
我收集的
我收集了
13个
比小林少4个
比小林多3个
小林
小红
小青
你能提出什么数学问题？
小红收集多少个？
先摆小林收集的26个。
小红比小林多收集3 个,就增加3 个小方块。
13+3＝16(个)
小林再增加3个
回收废品
就和我一样多我收集的
我收集的
我收集了
13个
比小林少4个
比小林多3个
课前小冲刺
• 10比8多几？也可以说( ) • 5比9少几？也可以说( ) • 比3多1的数是( )，也可以说3增加1的数是( ) • 比10多5的数是( )。 • 比10少3的数是( )
我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。

大班社会环保教案《垃圾回收》含PPT课件

•课程介绍与目标•垃圾分类与处理现状•垃圾回收系统运作原理及意义•实践操作：如何进行垃圾分类和处理•环保意识在日常生活中渗透与提升•总结回顾与展望未来发展趋势课程介绍与目标教案背景及目的背景随着城市化进程的加速，垃圾问题日益严重，大班幼儿正处于环保意识形成的关键时期。

目的通过《垃圾回收》课程，引导幼儿认识垃圾分类和回收的重要性，培养他们的环保意识和行为习惯。

环保意识培养重要性01环境保护是全球性问题，从小培养幼儿环保意识有助于他们成为未来环保事业的积极参与者。

02通过环保教育，幼儿可以学会珍惜资源、减少浪费、保护环境，形成良好的生活习惯和道德品质。

课程目标与预期效果目标让幼儿了解垃圾分类和回收的基本知识，掌握正确的垃圾投放方法，形成初步的环保意识。

预期效果幼儿能够积极参与课程活动，对垃圾分类和回收有正确的认识和行为习惯，能够在日常生活中实践环保理念。

垃圾分类与处理现状国内现状起步较晚，但近年来政府大力推广，民众意识逐渐提高。

主要城市如北京、上海等已实施严格的垃圾分类制度。

•面临挑战：分类标准不统一，执行力度参差不齐。

国内外垃圾分类现状对比01国外现状02日本、德国等国家垃圾分类历史悠久，制度成熟。

03分类细致，回收利用率高，环保意识深入人心。

04经验借鉴：完善的法律法规，先进的处理技优点处理量大，投资少，运行费用低。

缺点占用土地，可能污染土壤和地下水。

优点减量效果好，可回收热能。

缺点可能产生有害气体，需严格控制排放。

优点环保，适用于易腐垃圾。

缺点处理周期长，对技术条件要求高。

案例一：日本东京实施严格的垃圾分类制度，细致到各类垃圾均有专门回收桶。

通过宣传教育，提高市民环保意识，形成社会共识。

采用先进处理技术，实现垃圾资源化利用。

案例二：德国柏林建立完善的垃圾回收系统，包括公共回收站和上门回收服务。

对不按规定分类投放垃圾的行为进行罚款，加强执法力度。

鼓励企业参与垃圾处理和资源回收，形成产业链。

垃圾回收系统运作原理及意义A B DC 垃圾收集通过定期定点收集、上门回收等方式，将各类垃圾集中起来。

《加样回收实验》课件

实验意义二
02
通过加样回收实验，可以发现实验室检测方法中存在的问题和
不足，促进实验室不断完善和改进检测技术。
实验意义三
03
加样回收实验有助于提高实验室的检测水平和质量意识，增强
实验室的竞争力和信誉度。
实验局限性及展望
实验局限性一
实验局ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性二
加样回收实验需要耗费较多的时间和人力，对于大规模的检测任务可能存在一定的挑战。
加样回收
加样量确定
回收率计算
根据实验目的和要求，确定合适的加样量。
根据实验结果，计算加样回收率，评估加样效果。
加入标准品
将已知浓度的标准品加入到样品中，确保加样均匀。
结果计算
数据记录
详细记录实验过程中的数据，包括样品处理前后的浓度、加样量
等。
数据处理
根据记录的数据，进行必要的计算和处理，得出实验结果。
结果分析
对实验结果进行分析，评估加样回收实验的准确性和可靠性。
04
CATALOGUE
结果分析
数据处理
数据清洗
去除异常值、缺失值和重复数据，确保数据准确性和可靠性。
数据转换
将数据转换为适合分析的格式，如百分比、比例等。
数据分组
根据实验目的和要求，将数据分成不同的组或类别，以便进行比较和分析。
THANKS
感谢观看
结果解读
解读实验结果
根据实验数据和图表，分析实验结果是否符合预期，并解释可能的原因。
对比分析
将实验结果与相关文献或之前的实验结果进行比较，分析异同点并解释原因。
推断结论
根据实验结果和对比分析，推断出实验的结论，并指出其适用范围和局限性。

小学科学实验课件-- 垃圾分类和回收利用

前节知识回顾
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中_回__收_
它们并_重__新_加__工__利__用__。这样做不但能够_减__少__垃_圾__数__量，
而且能够_节__省_大__量__自__然__资_。源
2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_塑__料__瓶__、
__报_纸____、_易__拉__罐_____。
2.回收废电池——防止悲剧重演
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公害病。这是由于含镉或汞的工业废水污染了土壤和水源，进入了人类的食物链。“水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量的积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经损害，轻者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是镉中毒，患者手足疼痛，全身各处都很容易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通土干电池都含有这两种有毒金属元素，所以说电池从生产到废弃，时刻都潜伏着污染。电池的回收势在必行！
作业
判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（）。 2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（）。 3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（）。 4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（）
一、填空。
玻璃：回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
金属：许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。
在家庭垃圾中，还有纸张、布料等可以被回收利用的材料。
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。 1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回收旧塑料为开发“第二油田”。

废塑料回收再利用PPT课件

.
49
废旧塑料的”绿色资源化”
4、废旧塑料的再生利用
废塑料的再生利用可分为直接再生利用和改性再生利用两大类。直接再生利用是指将回收的废旧塑料制品经过分类、清洗、破碎、
造粒后直接回工成型。改性再生利用则是指将再生料通过物理或化学方法改性（如复合、
增强、接枝）后再加工成型，经过改性的再生塑料，机械性能得到改善或提高，可用于制作档次较高的塑料制品。废旧塑料的再生利用是目前应用最为广泛的废旧塑料回收利用的方法。
.
50
废旧塑料再生利用的基本工艺过程
分类清洗破碎造料成型制品使用废弃回收分类…..
.
51
废旧塑料分类（分选）的基本方法
1、燃烧法 2、密度法 3、溶解法 4、X射线及热源识别法 5、中红外线、近红外线识别法 6、静电分选与摩擦带电分选 7、风力分选
.
52
废塑料的燃烧分离技术（举例）
塑料名称燃烧难易
进口塑料废弃物本身并非坏事，因为这实际上也可以缓解我国石油资源的紧缺状况，是补充我国资源的另一种重要途径。
问题是在关注“洋垃圾”的同时，我们却好像对身边越来越多的 “土垃圾”视而不见，对如何回收技术等未投入应有的财力、人力、时间去加以研究，这样不平衡地发展下去，自家“门前雪”都未扫尽，就要去管“他人瓦上霜”，这显然就存在问题了。
未来五年，我国合成树脂的需求仍将快速增长，预计到2010年消费量将达到5500万吨（人均约41.6kg），其中聚烯烃类将达到3000万吨左右。
.
3
• 我国每年消费10000亿个塑料袋，相当于 12000万桶石油，据中国塑料协会塑料再生利用专业委员会披露，在我国，仅仅买菜一项，人们每天就要用掉10亿个塑料袋，

实验六：回收试验_2205

实验六：回收试验
一、实验目的
1．掌握GOD-POD法测定血糖的原理及临床意义。
2．掌握回收试验的原理和方法。
2020/8/1
二、实验原理
1、GOD-POD法测血糖原理：
葡萄糖氧化酶（glucose oxidase，GOD）能将葡萄糖氧化为葡萄糖酸，并释放出过氧化氢。后者在过氧化物酶（peroxidase，POD）的作用下与色原性氧受体4-氨基安替比林偶联酚缩合成红色醌类化合物，即Trinder反应。该红色醌类化合物的生成量与葡萄糖含量成正比。
2020/8/1
三、器材
微量移液器
计算器
2020/8/1
三用水浴箱
722型可见光分光光度计
四、试剂
1．血清标本含血糖2.2mmol/L的血清 2．葡萄糖标准液（80mmol/L） 3．GOD-POD法测定葡萄糖试剂盒
2020/8/1
五、操作步骤
1、回收样品制备基础样品：血清0.9ml + 0.1ml蒸馏水回收样品Ⅰ：血清0.9ml+0.01ml 80mmol/L葡萄糖标准液+0.09ml蒸馏水回收样品Ⅱ：血清0.9ml+0.06ml 80mmol/L葡萄糖标准液+0.04ml蒸馏水回收样品Ⅲ：血清0.9ml+0.09ml 80mmol/L葡萄糖标准液+0.01ml蒸馏水
2020/8/1
2、回收实验原理
将被测定物标准液加入病人标本中，作为分析样本；原病人标本中加入等量的无分析物的溶剂作为基础样本；用候选方法测定并得到各自浓度，计算回收浓度及回收率。通过测定GOD-POD 法测血糖的回收率，能较确切地反映该分析方法比例系统误差的大小，从而对方法的准确性作出可靠评价。

3.回收试验

操作提醒
• 准确加样在本实验中尤其重要，如果吸量稍不准确就会很大影响结果。
实验原理
首先用候选方法测定基础样本和回收样本相应物质的浓度，然后计算回收率。通过回收率判断该方法比例系统误差的有无或大小，从而对候选方法的准确性作出可靠评价。
实验器材
微量移液器吸量管
722型可见光分光光度计
水浴箱
实验试剂
1．正常人混合血清
2．80mmol/L葡萄糖标准液（1.44g无水葡萄糖 +100ml蒸馏水） 3．GOD-POD法测定葡萄糖试剂盒
基础样品及回收样品制备（实验准备前工作）
基础样品：混合血清0.9ml + 0.1ml蒸馏水回收样品Ⅰ：混合血清0.9ml+0.01ml 80mmol/L葡萄糖标准液+0.09ml蒸馏水回收样品Ⅱ ：混合血清0.9ml+0.09ml 80mmol/L葡萄糖标准液+0.01ml蒸馏水
学生按下表操作
回收试验
回收
• 回收是指分析方法准确测定加入常规分析样品中的纯分析物的能力，用于反映分析方法的比例系统误差。
实验误差
恒定系统误差 CE：与干扰物有关系统误差 SE
实验误差比例系统误差 PE：与被测物浓度有关随机误差 RE：是由一些偶然的原因造成的
实验目的
1.掌握回收试验的原理。 2.熟悉实验方法和操作过程。 3.掌握实验数据处理的方法。
计算结果请填入表内：
平均吸光度测定浓度加入浓度回收浓度回收率
基础样品回收样品Ⅰ
—
—
—
回收样品Ⅱ 平均回收率
—
—
—
—
回收试验数据处理
1．加入浓度计算：加入浓度(mmol/L)=加入标准液量ml/(混合血清量ml+标准液量ml)× 标准液浓度（80mmol/L） 2．回收浓度计算：回收浓度＝回收样品测定浓度－基础样品测定浓度

再生资源回收利用体系建设分析成果展示ppt课件

完整版ppt课件
12
第三章
再生资源回收利用的节能减
排效益分析
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13
再生资源回收初始阶段——避免能源浪费
回收后使用——对比中实现节能
纵观整个流程——通过最基本科学原理实现减排
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14
经济效益最基本、最明显的效益
整个体系的执行驱动力
双重经济收益渠道——直接、间接
完整版ppt课件
12第三章再生资源回收利用的节能减排效益分析13再生资源回收初始阶段避免能源浪费回收后使用对比中实现节能纵观整个流程通过最基本科学原理实现14经济效益最基本最明显的效益整个体系的执行驱动力双重经济收益渠道直接间接15环境效益再生资源回收减少垃圾排放对节能减排有促迚良性循环效果人类最方便的缓解能源危机的活动16社会效益积极迎合政府提倡以及法律法规符合可持续収展要求17第四章国外再生资源回收利用的典型经验介绍健全的法律法规体系生产者责仸制原则公众的积极参不和支持经验和启示181
着眼于体系对于再生能源的清洁生产能力（能耗，效率，等）的评估
着眼于体系中物料流失的环节（重点分析废物的产生与再利用的对比，效率比）
着眼于对体系的技术（简单与否）、环境（污染程度）、经济（效益）等方面的评估（市场调查，对比）
着眼于体系内是否有健全的推行和管理清洁生产工作的组织机构，管理制度及相关持续清洁生产计划等
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5
再生资源包括两种:可再生资源和不可再生资源。人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源叫不可再生资源。通过天然作用或人工活动能冉生更新，而为人类反复利用的自然资源叫可再生资源。
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6
再生资源即我们通常所说

物理实验室的垃圾分类与回收PPT

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• 2007年4月，建设部颁布了城市生活垃圾管理办
法, 随着经济水平的不断提高, 新的城市生活垃圾管理存在的问题日益突出, 迫使相关部门对此做出相应措施, 其中对于垃圾分类有了较详细的规定。第三章第十五条规定: 城市生活垃圾应当逐步实行分类投放、收集和运输。具体办法, 由直辖市、市、县人民政府建设 ( 环境卫生) 主管部门根据国家标准和本地区实际制定。第十六条第二款规定: 城市生活垃圾实行分类收集的地区, 单位和个人应当按照规定的分类要求, 将生活垃圾装入相应的垃圾袋内, 投入指定的垃圾容器或者收集场所。
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废金属的回收利用ppt课件

涡流分选
当导体置于变化的磁场中时，导体会产生感应电流，而这种电流产生的磁场与外界磁场相互作用，在导体中产生涡流，并与磁场相互作用产生排斥力。由于所产生的涡流场强取决于其电导率的大小，所以可以将不同电导率的金属和非金属分离开来。
回转熔化炉提铝
回转熔化炉是利用各种金属熔点的不同分离分选金属的装置，它采用外部加热的方式，严格控制炉内的温度，使铝等熔点低的金属以液体的形式从回转炉的中部流出，而铁等熔点高的金属从端部排出。
有着巨大的经济效益和社会效益。
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蒸发、冷凝，达到资源回收再利用的目的。由于工作
压强不同，又可以分为常压冶金法和真空冶金法。常
压冶金法有两种处理途径：一是在较低温度下加热废
旧电池先使汞蒸发，然后在较高温度下回收锌和其他
重金属；二是将废旧电池在高温下焙烧，使其中易挥
发的金属及其氧化物挥发，残留物作为冶金中间产物
另行处理。真空冶金法是利用组成废旧电池的各组分
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12
（2）、湿法处理
湿法是利用酸对废电池进行浸取，发生反应生
成可溶性盐，然后用化学沉淀、电化学沉积、离子
交换或萃取分离的方法提取电池中的锌、二氧化锰
以及其它各类重金属。主要有两种类型：A干湿法处
理技术；B全湿法处理技术。
A、干湿法处理
干湿法又叫焙烧一浸出法，是将废旧干电池机
械切割，分选出碳棒、铜帽、塑料，并使电池内部

实验六：回收试验

实验六：回收试验
2020/7/29
一、实验目的
1．掌握GOD-POD法测定血糖的原理及临床意义。
2．掌握回收试验的原理和方法。
2020/7/29
三、器材
微量移液器
计算器
三用水浴箱
2020/7/29
722型可见光分光光度计
四、试剂
1．血清标本含血糖2.2mmol/L的血清 2．葡萄糖标准液（80mmol/L） 3．GOD-POD法测定葡萄糖试剂盒
基础样品
测定1
回收样品Ⅰ
回收样品Ⅱ 回收样品Ⅲ 平均回收率
测定浓度
测定2
测定3
平均浓度
加入浓度回收浓度
回收率
2020/7/29
七、注意事项
1．分析物浓度应选择在医学决定水平附近，通常设置高、中、低三个浓度的回收。
2．纯标准品溶液的加入体积不得超过血清样品体积的10%，以避免将血清稀释过度，引起误差的改变或消失。
2020/7/29
2、按下表操作
加入物（ ml）
B
S
回基
回1
回2
回3
DDW 0.01
—
—
—
—
—
5.55mmol/ 糖标
—
0.01
—
—
—
—
各个样品 —
—
酶酚试剂 1.5
1.5
0.01
0.01 0.01 0.01
1.5
1.5
1.5
1.5
混匀，置水浴箱37℃，15分钟，505nm空白管调零， 722型分光光度计分别测各管/7/29
八、方法学评价
一般检验方法要求回收率在95%～105%之间，最为理想的回收率应是100%。回收率接近100% ，说明分析方法对于分析物无论在纯溶液中，还是在复杂的基体环境中，反应能力是一致的，分析物不受基体效应影响，若回收率明显偏离100%，说明分析物处于的基体环境不同，反应能力有明显差别。

方法学评价试验-回收试验和干扰试验

实验五
方法学评价试验--回收试验和干扰试验
一、回收试验
【原理】
• 回收试验是分析某方法正确测定加入常规分析样品中的纯分析物能力的试验，用于评价候选方法的比例系统误差。通过GOD-POD 法测血糖的回收率，能较确切地反映该分析方法比例系统误差的大小，从而评价该方法的准确性。
• 将样本分装，其中一份样本加入已知量的待测物（多为纯品标准液），另一份样本加入等体积溶剂，两份样本同时测定。
谢谢大家
注意：数据分析时，既要评价总的回收率（平均回收率）也要评价各个样本的回收率
【注意事项】
1、加量是否准确对实验结果影响很大。 2、标本加入储存液后，总浓度必须在方法的分析范围内，最好使实验标本的被测定浓度达到医学决定水平，然后计算平均回收率。 3．加入储存液的体积不得超过整个反应液体积的10%，以避免将血清稀释过度，改变样本的基质。
【试剂与器材】
• 1、葡萄糖标准液（5.55mmol/L） • • 2、GOD-POD法测定葡萄糖试剂盒
• 3、生理盐水
• 4、血清标本：根据要求收集临床混合血清样本
• 5、葡萄糖储存液 50.0mmol/L
1、样品制备
【操作步骤】
基础管回收管1 回收管2 回收管3
混合血清（ul）葡萄糖储存液（ul）去离子水（ul）
450
50
450
20
30
450
30
20
450
40
10
2．血糖浓度测定：每份样品作双份检测，结果取平均值。
加入物（ml）
B
血清
--
葡萄糖标准应用液
--
蒸馏水
0.03
葡萄糖试剂

干扰实验和回收实验

回收试验结果：回收试验结果： 95%-105%，最好达到100% 100%。 95%-105%，最好达到100%。干扰试验结果：干扰试验结果： Bias系统误差 Bias系统误差
操作步骤
1回收试验样品制备基础样品：收集血清，基础样品：收集血清，双缩脲法测定白蛋白含量，醋酸纤膜电泳确定白蛋白浓度。含量，醋酸纤膜电泳确定白蛋白浓度。并进行适当稀释，使浓度在50g/L 50g/L。进行适当稀释，使浓度在50g/L。取血清 0.9ml， 0.1ml。 0.9ml，加蒸馏水 0.1ml。回收样品：血清中加入白蛋白标准液5.5g/L 回收样品：血清中加入白蛋白标准液5.5g/L 干扰样品：血清中加入Hb Hb溶液标准液干扰样品：血清中加入Hb溶液标准液
加标回收实验回收实验回收率实验加样回收率实验通信抗干扰实验室加样回收实验抗干扰实验室rna干扰实验回收率实验意义甲基化干扰实验
回收试验和干扰试验
一原理
回收试验：回收试验：分析方法比例系统误差的有效评价方法。分析方法比例系统误差的有效评价方法。测定回收率，判断分析方法系统误差。测定回收率，判断分析方法系统误差。特征：分析物浓度增加，误差比例增大。特征：分析物浓度增加，误差比例增大。线性系统误差
干扰试验：干扰试验：测定某种物质加入到样品中所产生的系统误差，测定某种物质加入到样品中所产生的系统误差，用来评价分析方法的准确度。用来评价分析方法的准确度。特异性差：特异性差：加入物和样品中的分析物类似也同分析试剂发生交叉反应产生读数，分析试剂发生交叉反应产生读数，影响了分析物测定的准确性。物测定的准确性。干扰：加入物不与分析试剂发生反应，干扰：加入物不与分析试剂发生反应，但改变了分析物与分析试剂间的反应。了分析物与分析试剂间的反应。

重复性试验、回收试验

2、回收实验
数据处理 1.加入浓度计算加入浓度（ mmol/L)= 标准液浓度× 标准液量血清量（ml）＋标准液量（ml )＋生理盐水量（ml)
2. 回收量计算
回收量=回收样品测得值—基础样品测得值
制备样品
A、基础样品 B、回收样品Ⅰ C、回收样品Ⅱ
测得浓度
加入浓度回收浓度回收率
按GOD-POD法测定各制备样品的血糖浓度。加入浓度（ mmol/L)= 标准液浓度×
2、回收实验
加入物制备样品液(μl) 葡萄糖标准液(μl) 蒸馏水(μl)
GOD-POD试剂(ml)
空白管标准管
测定管（制备样品A、B、C）—— —— 20 3.0
—— 20 —— 3.0
20 —— —— 3.0
2、回收实验
• 二、材料与试剂 • 1．器材 • 试管、刻度吸管、吸耳球、加样枪和分光光度计。 • 2．试剂 • 高浓度葡萄糖液、 GOD-POD法试剂、葡萄糖标准液、蒸馏水。
2、回收实验
• 操作 1、样品制备：
A、基础样品：血清0.9ml + 0.1ml生理盐水。 B、回收样品Ⅰ：血清0.9ml＋0.04ml 高浓度葡萄糖标准液＋ 0.06ml生理盐水。 C、回收样品Ⅱ：血清0.9ml＋0.08ml高浓度葡萄糖标准液＋ 0.02ml生理盐水。
• 离群值剔出的标准：
（1）批内离群值：任何一对中二个结果的绝对差值超过5.5倍标准差（2）批间离群值：由质控数据确定，找出原因后删除，不用于精密度的计算。在剔除后应再增加检验次数，以保证至少有40批次，80个数据进行计算。
重复性精密度（批内）
2、回收实验
• 原理回收即分析方法正确测定加入常规分析样品中的纯分析物的能力。用于测定实验方法的比例系统误差。这种误差常随分析物的浓度增加而增加，常因样品中其它物质与分析物竞争分析试剂并与之发生反应而引起。能较确切地判断该分析方法比例系统误差的有无或大小，可以对方法的准确性作出可靠评价。

回收试验

• 加入标准液后，最好使实验标本的被测定浓度达到医学决定水平。
• 加入标准液的体积最好在整个反应液体积的10％以内。若稀释过大，误差将发生改变。
八、方法学评价
回收实验：一般检验方法要求回收率在95%～105%之间，最为理
想的回收率应是100%。回收率接近100%，说明分析方法对于分析物无论在纯溶液中，还是在复杂的基体环境中，反应能力是一致的，分析物不受基体效应影响，若回收率明显偏离100%，说明分析物处于的基体环境不同，反应能力有明显差别。
1、GOD-POD法测血糖原理：葡萄糖氧化酶（glucose oxidase，GOD）能将葡萄糖氧化为葡
萄糖酸，并释放出过氧化氢。后者在过氧化物酶（peroxidase， POD）的作用下与色原性氧受体4-氨基安替比林偶联酚缩合成红色醌类化合物，即Trinder反应。该红色醌类化合物的生成量与葡萄糖含量成正比。
按下表操作
混匀，置水浴箱37℃，15分钟，505nm空白管调零，722型分光光度计分别测各管A值。
六、结果计算
回收实验数据处理
1．加入浓度计算：加入浓度(mmol/L)= 标准液病浓人标 m 样度准标 lm 品液 l准量 m 量液 l 量
2．回收浓度计算：
回收浓度＝回收样品测得浓度－基础样品测得浓度
回收实验原理本分析方法正确测定加入常规分析样品的纯分析物的能力用亍测定试验方法的比例系统误差这种误差随分析物的浓度增加而增加指加入物浓度常用样品中其他物质与分析物竞争分析试剂并与之发生反应而引起
回收试验
一、实验目的
1．掌握回收试验的原理和方法。。 2．熟悉本实验操作过程，掌握实验数据处理的方法。
二、实验原理
微量移液器