哲理性结尾升华记叙文主题16页PPT

高中记叙文的结尾ppt

1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 5 、辛苦三年，幸福一生。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 13 、我心飞翔，路在脚下。 12 、、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。、下对注，赢一次;跟对人，赢一世。、不识货，半世苦;不识人，一世苦。、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。、重师者王，重友者霸，重己者亡。、人生三比：比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 14 、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用，这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 4 、天底下有享不了的福，没有遭不了的罪，多大的苦你要吃，多大的罪你要受，只要你吃苦受罪，好日子就会来了。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 17 、不要老是想做救世主，就算是救世主，也没必要去拯救世人。可怜之人，必有可恨之处，而且都是犹大 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻…

哲理性结尾升华记叙文主题 - 副本

第九讲文章结尾妙处—— 升华记叙文文章主题
——感悟升华式结——就是把在主题的基础上自然延伸或提高的部分，在结尾表达出来。 2、升华主题的简快写法是怎样的? 升华主题的简快写法是：写出所感。即通过以上叙写，你有什么感想、感受或感悟?选择一种，在结尾处写出来，就升华了主题。为什么要升华主题? 因为在结尾升华了主题，作文才具有更强烈的吸引力和感染力，才会给读者留下更深刻的印象。
鱼
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。《走一步再走一步》
实例三：
有位同学在《哥哥考上大学》中叙述道：哥哥考上了中国人民大学。欢送哥哥那天，哥哥忙里忙外地招呼客人，并向乡亲们表示：我毕业后一定回到家乡来，把家乡的经济建设搞上去。结尾写道：哥哥的言行启示我：在任何荣誉面前，都不要骄傲，也不要忘本。——写出了收获 (启示)，升华了主题。
这一段文字表面看是写哥哥的所作所为，实际是自己受到的影响，表达的含义是：哥哥的行为和思想，将影响我的思想和行为。作者将文章的主题着眼点由赞美哥哥的品行，上升为孩他的行为对我以后行为的影响，这就是典型的第三种升华主题形式：由具体的存在——转化为一种影响。
有位同学在《为妈妈献爱心》一文中写道：妈妈很辛苦，今天是母亲节，我冲了一杯香浓的咖啡，送到了妈妈面前。妈妈激动万分，高兴地把“我”搂在怀里说：“孩子，你长大了!”
请你为文章续写结尾
争霸擂台：谁是冠军？
• 结尾写道：妈妈是我的最爱，今后我要让妈妈每天都生活在我的关爱中。想着想着，我紧紧地搂着妈妈，给了她一个大大的吻。

初中作文指导：点明题意,凸显主旨——如何写好记叙文的结尾ppt

写好记叙文结尾的秘笈：
点明题意凸显主旨
技巧指导：
秘笈一：修辞抒情式：是你，告诉我困难是人生的垫脚石；是你，告诉我微笑直面挫折；是你，告诉我要勇敢高飞，闯出自己的一片天！因为有你，我找回了坚强的自己！ ——《因为有你》这一刻，她犹如斑斓的彩虹，因历经风雨而更显灿烂；她犹如天上的明星，因无惧黑暗而绽放着璀璨的光华；她犹如高悬的艳阳，因无比自信而闪亮！ ——《闪亮的一刻》
方法归纳：阐明从文中所述事情思考所得的哲理或者启发，道理应凝练而深刻，可引用名人名言哲理。
参考句式：只要记起……，我便会提醒自己，……，这就是我从中领悟到的道理。
技巧指导：
秘笈四：先抑后扬式
尽管他依然不合群，依然默默地坐在一角呆看着我们游戏，依然傻乎乎的笑着，但我会记得他掩藏着的那颗善良的心、乐于付出的心、渴望被接受的心。
你那一句体贴的话语、那一次温柔的触摸、那一个鼓励的眼神，至今仍留在我的脑海里，久久不能忘怀。我会记得，那是你爱的印记！ ——《我会记得》
方法归纳：重现文中最能体现人物特点、品格的细节，呼应上文。
参考句式：你那（话语、抚摸、动作、眼神、表情、皱纹、手、背影等细节）……、你那……、你那……，仍留在我脑海（浮现在眼前、深深刻在我的心田……），因为那是……
评价标准：
1、点题、点明题旨； 2、简洁明快，控制在200字以内； 3、结尾紧扣文章； 4、有一定文采。
参考句式：
1、修辞抒情式。是你，告诉我（传递给我、承载着）……；是你，告诉我……；是你，告诉我…… 是你（他、她、它、这件事）/有了你/ 因为你，我学会了（懂得了、感受到、领悟到……） ……犹如（像）……，因为……而…… 2、细节回忆式。你那（话语、抚摸、动作、眼神、表情、皱纹、手、背影等细节）……、你那……、你那……，仍留在我脑海（浮现在眼前、深深刻在我的心田……），因为那是…… 3、先抑后扬式。虽然（尽管）她没有……，没有……，没有……，但她有着…… 4、哲理议论式。只要记起……，我便会提醒自己，……，这就是我从中领悟到的道理。

深刻感悟升华主旨ppt课件

4、攀登人生高峰的崎岖路途中，勇敢是向困难宣战的一种气势，坚定是向成功进发的一种姿态，成长的路需要自己去走。作为父亲，要敢于放手让孩子独立去攀登人生的顶峰，领略绝美的风景。要知道，甜美也是一种伤害！
5、严厉也是一种关爱，它可以铸就坚毅与勇敢的身躯！让儿子用自己的力量攀上高峰，看似无情却有情，因为甜美也是一种伤害！
“那原则其实你都说了。”大鱼说，……
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
精美深刻的感悟
1、世界上没有免费的午餐，真正安全甜美的食物不可能不付出任何代价。我们
只有不懈地努力，才可能赢取丰厚的回报！
2、越是甜美的诱惑在向你招手，你越要狠狠地摇头，清醒自己！因为其中往往隐藏着致命的危险，你吃掉了饵，别人吃掉了你！
3、不要妄想用表面看上去最便宜的代价换取最美的食物！
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
——中考满分作文《那时，我读懂了迎春花的微笑》
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
——中考作文训练之结尾点题篇黄岛区大场镇中心中学语文组
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用

初中作文指导：哲理性结尾升华文章主题——感悟升华式结尾思维训练优秀课件

——
反其意升华主旨
文章结尾感悟提升之法
峰回路转对比类比式
余音袅袅
唯物辩证联想拓展
比喻延伸式
名言升华式
点石成金
阅读文章，根据其内容，选择老师归纳的方法，尝试运用，为它们续写一个哲理结尾,使文章主旨得以提升。
友情提示：希望你能有意识的去借鉴我们归纳出的四种感悟提升之法，或许会帮你开拓思路。
同学们作文结尾容易出现的问题： 1.画蛇添足 2.空喊口号 3.拖泥带水
常用的作文结尾技法举隅
一、自然收束式：如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听着，不少人的眼里泛起了点点泪光…… 不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成，这样的结尾就是“自然收束式” 。优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率结尾。二、首尾呼应式：这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。优点是可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。三、卒章志显式：如：《长成一颗珍珠》结尾：如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦” 了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着，坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。又叫“画龙点睛式” 。四、名言警句式：《曲径通“乐”处》泰格尔曾经说过， “如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳暗花明的又一村。用名言警句结尾，可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
鱼儿眼中的海
是啊，如果不能打破心中的四壁，即使给你一片大海，你仍然找不到快乐的感觉。鱼儿始终游不出它心中的四壁，人们啊，你是否能游出你心中的四壁呢？

升华主题作文-课件

（4）“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受
那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原
来放弃也是一种幸福”
不正确
作文立意方法
虚实立意
是运用借物抒情的方式，化生活为自然，托物言志。例如，半命题作文《一段____的旅程》，可以从“实” 立意，写一段“真实的旅程”，表达自己从中获得的感动、收获；也可以从“虚”立意，写“成长的旅程”、“想象的旅程”等。
扣题；积极健康；符合社会公德和时代精神
主题深刻
透过现象看本质；对人生、社会有意义；收获启示
概括简约
立意要鲜明、集中；不模棱两可
角度新颖
不随人后，敢于突破思维定势，推陈出新
作文立意原则
题目：
也是一种幸福
下列立意有问题吗？（1）奉献和放弃也是一种幸福
不简约
（2）享受也是一种幸福
不深刻
（3）“生病也是一种幸福，但拥有健康不的简身体约是最重要的”
作文-升华主题
C目录 ONTENTS
01 作文立意 02 升华主题 03 作文赏析
01 作文立意
作文立意
什么是立意？
立意就是确定文章的主题（中心思想、中心论点）, “意”就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。
简言之，就是确定你在作文中要表达的思想和感情。
作文立意原则
观念准确
升华主题方法
由点到面
由个体到整体，由具体人和事揭示出人类社会普遍规律。
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——杨绛《老王》（结尾提出了一个引人深思的问题：社会应该以人道主义精神来关心每一个像老王那样的不幸者，使文章的视野由对一人的关怀拓展到所有类似人群的关怀。）

初中作文指导：用哲理性结尾升华记叙文文章主题——感悟升华式结尾思维训练PPT课件

从个人成功或失败的经验、教训中总结、提升
文海拾珠
《穷人的风骨》—— “我意识到我喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的风骨是什么。”
由一个人的品质推广到一类人的品质。
文海拾珠
《穷人的风骨》——
“这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。”
用哲理性结尾升华记叙文文章主题
——感悟升华式结尾思维训练
哈尔滨市秋实中学
赵杰
云
今天，有微微的风，淡淡的云，我也有时间去欣赏。仰望天空，朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影逐渐透明。云影轻轻拂过街道，掠过屋顶，仿佛要拭掉墙壁和屋顶上的污泥尘土，抹掉人们脸上的愁容。我看到一片狭长的彩云，轻盈的飘动。它一半是鲜艳的红色，另一半是淡淡的灰色。细看去，那红灰相交之处，红中有灰，灰中有红，那么自然，那么和谐，相染相融。云，从来不是单一色调；云，从来不停止它的行程。飘流不息的云，千变万化的云，多么像那热烈而淡泊，灿烂而平凡的多姿多彩的人生。那一片片，一缕缕的云，玫瑰色的，橙黄色的，桃红色的，粉红色的，镶着金边，裹着异彩，艳似彩虹。哦，云，那神奇绚丽的云，那如诗如梦的云，你是多么美丽、多么迷人。我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦因多彩而美丽！
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反其意升华主旨
文章结尾感悟提升之法
峰回路转对比类比式
余音袅袅
唯物辩证联想拓展
比喻延伸式
名言升华式
点石成金
阅读文章，根据其内容，选择老师归纳的方法，尝试运用，为它们续写一个哲理结尾,使文章主旨得以提升。
友情提示：希望你能有意识的去借鉴我们归纳出的四种感悟提升之法，或许会帮你开拓思路。

高中记叙文的结尾ppt

改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 ——《枣核》
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。”
（3）抒情议论法
(5)委婉含蓄，点化主题。
有些记叙文的结尾，同时要提示读
者注意了解文章的主题，但是作者不是
用逻辑思维的方式和直截了当的语言告
诉读者，而是用比喻、象征等形象化的
方式暗示给读者。
例如，杨朔的《荔枝蜜》就是如此：这黑夜，我做了奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。这里所说的“梦”，就是一个有象征意义的形象。常言道：日有所思，夜有所梦。人们可以通过某人的“所梦”，推断他的“所思”。因此，读者从这个梦里，可以了解到作者十分赞赏、推崇蜜蜂那种“对人无所求，给人的却是极好的东西”、“渺小”“却又多么高尚”的品质，并且愿意身体力行，向蜜蜂学习的愿望。而这正是作者所要表现的主题。不过，它不由作者直截了当地说出来的，而是经过作者的“点化”，读者领悟到的。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。” 郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说："白鹭是一首精巧的诗。"结尾又说："白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。""白鹭是诗"，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为 "散文诗"，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
——聂华苓的《人，又少了一个》
写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道："

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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说："白鹭是一首精巧的诗。"结尾又说："白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。""白鹭是诗"，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为 "散文诗"，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。