人教部编版七年级语文第20课《天上的街市》同步练习(原卷版)

七年级语文第20课《天上的街市》同步练习

一．选择题

1．对中心思想表达正确的一项是（）

A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。

C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。

D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。

2．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）

A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往

B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情

C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求

D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求

3．下列句子运用联想的一项是（）

A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

B．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。

C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

4．下列诗句没有运用联想艺术手法的是（）

A．远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星

B．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往

C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市

D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广

5．下列词语中加线字的注音有错误的一组是（）

A．抨击（pēng）花卉（huì）一曝十寒（pù）

B．辍学（chuò）惬意（qiè）苦心孤诣（yì）

）闲游（xáｎ）有恃无恐（shì）

C．发酵（jiàｏ

）

）悼念（dàｏ）言简意赅（gāｉ

D．矫正（jiǎｏ

6．对这首诗分析不正确的一项是（）

A．街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然

B．“缥缈的空中”是说天空摇晃不定

C．写实为想象作了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往

D．诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。

7．下列诗句划分停顿节奏错误一项是（）

A．远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星

B．我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市

C．不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走

D．定然/是世上/没有的珍奇

8．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（）

A．对现实生活的高度概括。

B．运用民间故事曲折反映现实生活。

C．用象征手法。

D．以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想像。

二．基础知识

9．文学常识填空：

《天上的街市》取材于我国古代关于的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和，描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人、、的思想感情。这首诗体现了诗人的创作特色。10．填空。

《天上的街市》的作者，原名，四川乐山人，他的诗集《女神》《星空》中运用大胆的想象、奇特的构思，体现了诗人的创作特色。

三．语言运用

11．语言运用

请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。

①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节

上联：下联：紫气丹光拥玉台

（2）端午节

上联：龙舟竞技怀屈子下联：

上联：下联：万家箫管乐中秋

（4）重阳节

上联：延年畅饮菊花酒下联：

12．阅读材料，从以下任务中任选一项完成。

“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。

【任务一】“我要读诗”

你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。

【任务二】“邀Ta读诗”

你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。

要求：

①目的明确，理由合理，表达得体；

②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；

③120字左右；

④不得透露个人信息。

四．古诗词赏析

13．某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

跌倒

牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水

所以

我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

站起来

为下面诗句标明停顿，（要求：只标一处，标在恰当位（1）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”

置）

才有了滋润大地的雨水

（2）调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。

（3）莉莉朗读后兴奋地说：“特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。

（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

14．欣赏下面一首现代诗，回答问题

新月

沙鸥

新月弯弯，

像一条小船。

我乘船归去，

越过万水千山。

花香，夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了么？

我在你梦中靠岸。

（选自《中国当代名诗100首》）（1）“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作用？

（2）诗歌第二节选取了哪几个意象，表达了诗人对故乡怎样的情感（联系第三节作答）？

15．阅读冰心的《纸船》，完成诗后练习。

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着﹣﹣留着，

叠成一只一只很小的船儿，