报纸 体育游戏
小班体育游戏教案好玩的报纸教案
小班体育游戏教案——好玩的报纸一、教学目标：1. 了解报纸的多种用途，发挥想象力和创造力。
2. 学习简单的折叠、滚动、投掷等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 提高幼儿的动手能力、协调性和灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习报纸的多种折叠方法，完成游戏任务。
难点：掌握投掷报纸的技巧，提高准确性。
三、教学准备：1. 报纸若干份，提前准备好。
2. 宽敞的场地，便于幼儿活动。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师示范如何折叠报纸，讲解折叠的技巧。
2. 幼儿跟随教师学习折叠报纸，掌握基本动作。
3. 进行折叠比赛，提高幼儿的动手能力。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师讲解游戏规则，发放报纸。
2. 幼儿按照规则进行游戏，如滚动报纸、投掷报纸等。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 总结与奖励（5分钟）：1. 教师带领幼儿总结本次活动的收获，鼓励他们分享感受。
2. 对表现优秀的幼儿给予奖励，提高他们的自信心。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 在游戏环节，注意培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当增加活动的难度，让幼儿在挑战中不断提高自己。
4. 注重幼儿的安全，避免在活动中发生意外。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用报纸的情况，鼓励家长参与幼儿的阅读活动，共同培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 环境创设：在班级环境中布置报纸展示区，让幼儿展示自己的作品，激发他们的自豪感。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对报纸折叠、游戏环节的掌握情况。
2. 注重幼儿在活动中的表现，如团队协作、规则意识等。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地调整教学策略。
中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)5篇
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》(3)小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（一）教案课题：小班体育游戏《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力。
2.培养幼儿的协调性、反应能力和观察能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.教师准备足够数量的报纸。
2.教师准备活动区域，确保空间安全。
3.教师准备音乐。
教学过程：1.热身活动：教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如操纵绳子跳绳、踩着气球走路等，进行5分钟。
2.游戏介绍：教师向幼儿们介绍游戏规则和目标。
游戏的目标是将报纸踩在脚下，保持平衡，不让报纸掉到地上。
3.游戏练习：教师将报纸分发给每个幼儿，并放上音乐。
幼儿们在音乐声中尽可能长时间地保持报纸在脚下。
教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性。
4.游戏竞赛：教师可以将幼儿分成几个小组，进行比赛。
每个小组选出一位代表，站在起点，并保持报纸在脚下，然后向终点走去。
第一个到达终点的小组获胜。
5.游戏总结：游戏结束后，教师与幼儿们一起总结游戏的体验和感受，让幼儿们分享他们在游戏中的困难、乐趣和收获。
教师可以引导幼儿总结完成任务的关键是什么，鼓励幼儿互相赞扬，增强团队合作意识。
教学反思：这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉运动能力，培养他们的协调性、反应能力和观察能力，同时还能增强他们的团队合作意识。
在教学过程中，教师可以适时调整音乐的节奏，增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
在游戏总结环节，教师要引导幼儿总结完成任务的关键，让幼儿们有所收获。
另外，教师还可以适时加入其他的变式规则，增加游戏的难度和挑战性。
总的来说，这个游戏对于幼儿的身体发展和综合能力的培养具有积极的影响。
小班体育游戏详案教案及教学反思《好玩的报纸》 (3)精选5篇（二）一、活动目标：1.培养孩子们的协作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的身体协调性和敏捷性。
3.提高孩子们的思考和创造能力。
二、活动准备：1.一堆报纸。
幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要围绕“报纸游戏”进行。
教学内容包括：报纸的不同玩法，如扔、接、踢、跳等；培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
具体章节为第四章第三节“利用生活用品进行游戏”。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，并能运用不同的方式玩报纸游戏。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的创新能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，培养创新能力。
重点：掌握报纸的不同玩法，如扔、接、踢、跳等。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，篮球、足球若干，绳子若干，音乐播放设备。
学具：每组一张报纸，篮球、足球各一个，绳子一根。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述一个关于小动物们利用报纸玩耍的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 实践情景引入（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组一张报纸。
让幼儿自由探索报纸的玩法，并邀请几组分享他们的玩法。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范报纸的扔、接、踢、跳等玩法，并讲解动作要领。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿按照教师示范的动作进行练习，教师巡回指导。
5. 报纸游戏比赛（15分钟）设置不同的比赛项目，如报纸扔接、报纸踢球、跳绳等，让幼儿分组进行比赛。
六、板书设计1. 板书报纸游戏2. 内容：报纸扔接、报纸踢球、跳绳等玩法七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起用报纸玩游戏，并记录下你们的玩法。
2. 答案：幼儿根据自己家庭的实际情况，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，对报纸游戏表现出浓厚的兴趣。
但在比赛环节，部分幼儿团队协作意识较弱，需要加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考还有哪些生活用品可以用来进行游戏，激发幼儿的创新能力。
在下一节课中，让幼儿带来自己设计的生活用品游戏，进行分享和展示。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的详细程度4. 报纸游戏比赛的设置5. 作业设计的生活化与参与度6. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定难点：团队协作能力和创新能力的培养。
中班体育游戏教案《报纸游戏》6篇
中班体育游戏教案《报纸游戏》中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（一）教学目标：1. 提高孩子们的团队合作意识和合作能力。
2. 提高孩子们的注意力和敏捷性。
3. 培养孩子们的判断力和决策能力。
教学准备：1. 报纸。
每个孩子准备一张。
2. 手表或计时器。
教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标。
游戏规则：每个孩子都拿一张报纸，然后将报纸撕成小碎片。
游戏开始后，孩子们要尽快将自己的报纸碎片撕碎并丢进一个指定的目标区域（可以是一个篮子或一个桶），同时要注意其他孩子的动作，尽量不被其他孩子碰到。
游戏结束后，看哪个孩子在规定的时间内撕碎的碎片最多，谁就是最厉害的。
2. 分成小组进行游戏。
将学生分成几个小组，每个小组有一个目标区域。
3. 开始游戏。
设置一个时间，例如3分钟，让孩子们在规定的时间内撕碎报纸碎片并丢进目标区域。
老师可以设立一些规则，例如不允许互相推搡或使用手指碰触其他孩子。
4. 比赛结束。
时间到后，停止游戏。
统计每个小组的报纸碎片数量，看哪个小组的成绩最好。
5. 总结和反思。
和孩子们一起讨论游戏中遇到的困难和挑战，以及如何通过合作和团队协作来解决问题。
鼓励孩子们分享自己的经验和观点。
扩展活动：1. 增加难度：增加游戏时间或增加报纸碎片的数量，增加挑战性。
2. 创新变化：可以尝试在报纸碎片中隐藏一些任务或问题，让孩子们在游戏过程中解答或完成任务。
3. 美化规则：可以要求孩子们在规定时间内将报纸碎片按照颜色或形状分类，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 展示成果：可以要求孩子们将撕碎的报纸碎片重新拼贴成一幅画或一个立体图案，并进行展示。
中班体育游戏教案《报纸游戏》精选6篇（二）教案名称：智勇大闯关适用年龄：3-5岁教学目标：1. 通过游戏的形式，帮助幼儿培养团队合作意识和竞争意识。
2. 发展幼儿的大运动技能，提高他们的协调性和身体灵活性。
3. 培养幼儿的观察能力和分析能力，激发他们的思考和解决问题的能力。
4. 培养幼儿的注意力和专注力。
中班室内体育游戏——报纸系列
中班室内体育游戏——报纸系列适合年龄段：中班材料准备：报纸，纸棒（质地较硬的报纸做成），彩色纸球（报纸捏团后，用彩色皱纸包裹）游戏一——赶小猪玩法：用纸棒击打彩色纸球，可绕过障碍物，也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内，并进行团队比赛。
游戏二——跳房子玩法：将纸棒在地上拼成房子状，然后可进行跳跃练习。
游戏三——过小河玩法：将报纸铺在地上，可进行跳跃练习；也可利用两张报纸交替往前，鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。
游戏四——过高山玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励幼儿往上往前跳跃过去。
游戏五——撕报纸玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜；撕完后请幼儿快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并可将碎片捏团再造成纸球。
游戏六——破纸墙玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破，可轮流进行游戏。
游戏七——抛抛乐玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。
在角色游戏中（语言）中班阅读活动教案：伞可以做什么（附活动反思）中班综合教案：神奇的号码中班创意节奏教案：发条舞设计思路：一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。
并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。
我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。
但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办法，终于找到了各种发条玩具，并且他们运动的速度也有区别。
有些是快速的运动然后马上停止；有些是先快然后渐渐地慢下来，最后停止。
我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条，作为活动中游戏的道具。
材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的关键所在。
?活动目标1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。
2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。
中班体育游戏教案《报纸游戏》
中班体育游戏教案《报纸游戏》关键信息项1、游戏名称：报纸游戏2、适用班级：中班3、游戏目标：锻炼幼儿的身体协调能力、平衡能力和反应能力。
培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
增强幼儿对体育活动的兴趣。
4、游戏准备：大量废旧报纸。
宽敞的活动场地。
5、游戏玩法：详细描述多种报纸游戏的玩法和规则。
例如，报纸接力赛、报纸运球等。
6、安全注意事项：确保场地无障碍物。
提醒幼儿注意自身安全，避免碰撞。
11 游戏背景报纸作为一种常见的物品，可以通过创意和设计，转化为有趣的体育游戏道具，为中班幼儿提供丰富多样的体育活动体验。
111 游戏目标阐述1111 身体协调能力通过各种与报纸相关的动作和活动，如折叠报纸、奔跑中控制报纸等，锻炼幼儿的手脚协调、身体平衡和动作精准度。
1112 平衡能力在一些需要保持平衡的游戏环节，如踩在报纸上行走或跳跃，帮助幼儿提升身体的平衡感知和控制能力。
1113 反应能力设计一些突发情况或变化的游戏情境，要求幼儿迅速做出反应，如报纸突然掉落时的应对，培养幼儿的敏捷反应。
1114 团队合作精神组织小组形式的游戏，如团队报纸搭建等，让幼儿学会相互协作、沟通和配合，共同完成任务。
1115 竞争意识在竞赛类的游戏中，激发幼儿的求胜欲望，培养他们积极进取的精神，同时教导他们正确看待输赢。
1116 兴趣培养以生动有趣的方式开展游戏，让幼儿在欢乐中感受到体育活动的魅力，从而增强对体育活动的喜爱和参与积极性。
112 游戏准备细节1121 报纸收集提前收集大量的废旧报纸，确保数量足够满足所有幼儿的参与需求。
1122 场地选择选择一个宽敞、平坦、无障碍物的室内或室外场地，为幼儿提供安全、舒适的游戏环境。
1123 辅助道具准备一些可能需要的辅助道具，如口哨、计时器等，以便更好地组织和控制游戏进程。
12 游戏玩法介绍121 报纸接力赛将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一列。
在起点处放置一叠报纸，每组的第一名幼儿拿起一张报纸，跑向终点后返回，将报纸传递给下一名幼儿，依次进行。
幼儿园大班体育游戏《巧玩报纸》教案
一、教学目标：1. 学习使用报纸进行各种体育游戏，锻炼幼儿的身体协调能力和创造力。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
二、教学内容：1. 报纸翻滚：让幼儿用报纸进行翻滚，锻炼幼儿的身体灵活性。
2. 报纸投掷：让幼儿用报纸进行投掷，锻炼幼儿的手臂力量。
3. 报纸跳跃：让幼儿用报纸进行跳跃，锻炼幼儿的腿部力量。
4. 报纸接力：让幼儿用报纸进行接力比赛，锻炼幼儿的团队合作能力。
5. 报纸创意游戏：让幼儿自由发挥，利用报纸进行创意游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握使用报纸进行各种体育游戏的基本技巧。
2. 教学难点：培养幼儿的团队合作精神和创造力。
四、教学准备：1. 准备足够的报纸，以便每个幼儿都能使用。
2. 准备一块宽敞的场地，以便幼儿进行游戏。
五、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍报纸体育游戏的各种玩法，并进行示范。
2. 引导幼儿进行报纸翻滚、投掷、跳跃等基本动作的练习。
3. 组织幼儿进行报纸接力比赛，培养幼儿的团队合作精神。
4. 鼓励幼儿自由发挥，进行报纸创意游戏的尝试。
5. 教师对幼儿的游戏进行点评，给予鼓励和指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和创造力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评估他们的合作能力和社交技能。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对报纸体育游戏的看法和建议。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与报纸体育游戏，增进亲子关系。
2. 组织报纸体育游戏比赛，提高幼儿的竞技水平。
3. 将报纸体育游戏与其他体育活动相结合，丰富幼儿的体育活动内容。
八、教学注意事项：1. 确保游戏过程中幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 关注每个幼儿的游戏参与情况，给予他们个性化的指导和鼓励。
3. 保持游戏的趣味性和挑战性，激发幼儿的参与热情。
九、教学反思：1. 反思教学目标是否达到，幼儿在游戏中的表现是否符合预期。
小班体育游戏《跟报纸做游戏》
小班体育游戏《跟报纸做游戏》《跟报纸做游戏》是一款适合小班体育课的游戏，既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作意识和注意力集中能力。
下面将介绍如何进行这个游戏。
材料准备：1. 大量报纸游戏规则：1. 将报纸叠成平整的正方形，并放在地面上，每个孩子一张。
2. 所有孩子将双脚放在自己的报纸上，并保持平衡。
3. 游戏开始时，教师或领队喊出指令，例如“向前走”，“向后走”，“跳跃”，“转向”等等。
孩子们按照指令行动，但不能踩到自己的报纸以外的地方。
4. 每次行动指令结束后，教师或领队会收走一张报纸，使得孩子们的活动空间变小。
5. 当孩子们无法在自己的报纸上保持平衡时，被认为失败，游戏结束。
游戏技巧：1. 对于较小的孩子，可以将报纸叠得较大，让他们更容易保持平衡。
2. 可以设置不同难度级别的指令，逐渐挑战孩子们的反应能力和身体协调能力。
3. 可以增加一些有趣的指令，例如“向着最近的报纸走”、“用身体某一部分接触到报纸”等等，让游戏更加有趣和富有创意。
游戏收获：1. 提高孩子的注意力集中能力和反应速度。
2. 培养孩子的团队合作意识和配合能力，因为他们需要在有限的空间内协调行动，避免与其他孩子相撞。
3. 训练孩子的身体协调能力和平衡能力，因为他们需要在报纸上保持平衡并按照指令行动。
4. 增强孩子的自信心，成功完成游戏任务会让他们感到成就感，激发他们积极参与体育运动的兴趣。
总结：《跟报纸做游戏》是一款简单有趣的小班体育游戏，适合培养孩子们的团队合作意识和注意力集中能力。
通过这个游戏，孩子们能够锻炼身体素质，提高身体协调能力和平衡能力。
同时，游戏还能让孩子们在愉快的氛围中学习、成长，增强他们的自信心和积极参与体育活动的兴趣。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》4篇
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 通过活动培养幼儿的观察、思维和创造能力。
3. 提高幼儿的跑步、抛掷和接球技能。
教学准备：报纸、绳子、标志、球、充气的球、二人三足绑带等。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：先进行几组活动：打招呼、踩高台、伸展腰腿、慢跑等。
2. 游戏一：“报纸步（跑）行”（10分钟）：将一张报纸放在地上，让幼儿一个一个站在上面，做不出声响地向前跑步。
注意不要让报纸被踩破，否则就得出局。
3. 游戏二：“报纸球拍”（10分钟）：将一张报纸揉成球状，然后用另一张报纸当作球拍。
幼儿分成两组，用球拍互相传球，看哪一组传得远。
注意传球时要掌握好力度和方向。
4. 游戏三：“报纸投篮”（10分钟）：在教室某个固定位置贴上一个标志，让幼儿们分组，用弯曲成筒状的报纸，投向标志位置。
每组投篮10次，看谁的命中率最高。
5. 游戏四：“报纸接力”（15分钟）：幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组首先由一人迅速跑到某个指定位置，拿起放在地上的一个报纸，折叠好后传给下一个人。
依次循环，看哪一组完成得最快。
6. 结束活动（5分钟）：活动结束后，教师和幼儿一起总结活动心得，并进行简单的伸展放松活动。
扩展活动：1. 探索不同的报纸制作方式，如制作纸飞机、纸帽子等。
2. 利用报纸搭建简单的小屋、桥梁等，培养幼儿的合作能力和创造力。
3. 利用报纸进行集体折纸活动，如折叠纸船、折纸鸟等。
评估与反思：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识。
2. 观察幼儿的技能表现，如跑步姿势、抛球动作等。
3. 整理幼儿活动中的问题和困惑，并在下次活动中予以解答。
幼儿大班体育教案《好玩的报纸》精选4篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对竹竿的兴趣，并学习使用竹竿进行活动。
2. 提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：竹竿、彩带、音乐、发令牌、小奖品。
中班室内体育游戏——报纸系列 (一)
中班室内体育游戏——报纸系列 (一)中班室内体育游戏——报纸系列
中班阶段是幼儿成长中的重要时期，室内体育游戏的方法和手段对孩子们成长和身体发育都有很大的帮助。
本文将介绍一种室内体育游戏——报纸系列。
一、游戏准备
1.准备足够的报纸，根据孩子的数量和现场情况适量调整；
2.场地准备，需要一块足够大的干净地方；
3.教师向孩子们介绍游戏玩法。
二、游戏规则
1.将报纸撕成小块，用双手玩家捏起小报纸，一只手拿一个；
2.教师喊“出发”，玩家用手球的方式将报纸球传给对面或下一个人的手中；
3.教师会定时变化传球的状态，例如要求用左手或右手传球，要求不看传球对象等等；
4.如果接不上报纸球或掉落报纸球就要重新开始，可以引导孩子们视觉跟手的配合，好好练手感。
三、游戏目的
此游戏不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力，而且可以增进孩子之间的感情，锻炼合作精神，还能提高孩子的注意力和反应能力。
游戏时限较短，可以增强孩子的紧张感，因此适合中班孩子们参与。
四、注意事项
1.在游戏前一定要把规则和目的向孩子们讲解，同时注意是否有孩子对纸制品有过敏症状；
2.场地清理，避免孩子们因地面上报纸块频繁滑倒或者受伤。
总之，这种室内体育游戏——报纸系列能为中班孩子们在体育的方面有很好的锻炼效果，增加团队合作和互动，让孩子们的体育体验不再仅仅是所有学习科目之中的必修课程，同时也能培养良好的协作精神和团队意识。
中班体育教案：报纸游戏两则
中班体育教案：报纸游戏两则
游戏一：传递报纸
目标
•发展幼儿基本团队协作能力
•提高幼儿手眼协调能力
道具
•折叠好的报纸
活动步骤
1.将幼儿分成小组，每小组站在一定距离内。
2.活动开始时，一名幼儿拿起报纸，用手轻轻卷成管状，站在队伍前面。
3.这名幼儿将报纸传递给后面的队友，接收报纸的幼儿要迅速传递给下一位，直到报纸传递到队伍最后一名幼儿手中。
4.如果传递过程中掉落了报纸，队伍需要重新开始。
延伸活动
•调整传递速度，提高难度。
•添加障碍物，增加挑战性。
游戏二：报纸舞蹈
目标
•锻炼幼儿肢体协调能力
•提高幼儿对音乐节奏的感知
道具
•音乐播放器
•折叠好的报纸
活动步骤
1.播放轻快的音乐，让幼儿围成一个圆形。
2.每名幼儿手持一张报纸，跟随音乐的节奏，进行简单的舞蹈动作。
3.老师可以示范一些简单的舞蹈动作，例如旋转、拍手等。
4.鼓励幼儿自由发挥，用报纸装饰自己的舞蹈动作。
延伸活动
•组织舞蹈比赛，评选最具创意的舞蹈团队。
•让幼儿自主选择音乐和舞蹈动作，进行表演展示。
结语
通过这两个报纸游戏的活动，中班幼儿们能够在玩乐中学习，锻炼团队合作能力和肢体协调能力，同时也增强他们对音乐节奏的感知，是一种既有趣又富有教育意义的体育教学活动。
希望教案能够帮助老师们在体育教学中丰富活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案
幼儿园《中班室内体育游戏——报纸系列》教案.docx一、教学目标：1. 让幼儿通过参与报纸系列体育游戏，发展他们的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
3. 培养幼儿的创新思维和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、教学内容：1. 报纸系列体育游戏的基本玩法。
2. 团队合作和分享的重要性。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握报纸系列体育游戏的基本玩法，发展身体协调能力和灵活性。
2. 教学难点：培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会分享和互助。
四、教学准备：1. 准备足够的报纸，以便进行游戏。
2. 确保活动场地安全，无障碍物。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。
2. 教学基本玩法（10分钟）：（1）教师向幼儿展示报纸系列体育游戏的基本玩法，如折叠报纸、抛接报纸等。
（2）邀请部分幼儿上台演示，鼓励其他幼儿积极参与。
（3）让幼儿分成小组，进行实践活动，教师巡回指导。
3. 团队合作游戏（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行团队合作游戏，如报纸传球、报纸接力等。
（2）引导幼儿学会分享和互助，培养团队合作精神。
（3）让幼儿分享游戏心得，总结经验。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）教师与幼儿一起总结本次活动的收获，如身体协调能力、团队合作精神等。
（2）鼓励幼儿分享自己在游戏中的创新点和改进空间。
（3）教师提出下一节课的要求和期待，让幼儿做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调能力和灵活性。
2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评估他们的社交能力和沟通能力。
3. 搜集幼儿在游戏中的创新点和改进空间，评估他们的创造力和思维能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与报纸系列体育游戏，增进亲子关系。
中班室内体育游戏——报纸系列
中班室内体育游戏——报纸系列摘要室内体育活动对于中班幼儿的身心发展至关重要。
报纸是一种廉价、易获取、易操作的教具，可以为幼儿提供丰富多样的体育游戏体验。
本文介绍了一系列基于报纸的中班室内体育游戏，旨在激发幼儿的兴趣、动力和合作意识，促进他们的身体协调能力和社交技能的发展。
引言中班幼儿正处在身体快速发展、运动能力逐渐增强的阶段，适当的体育活动对他们的全面发展非常重要。
然而，部分幼儿园的室内活动场地有限，室外天气条件也不一定适合户外活动。
在这种情况下，开展一些室内体育游戏成为一种重要的选择。
报纸作为一种常见的教具，可以被巧妙地运用到室内体育游戏中，为幼儿提供一种新颖、有趣的游戏体验。
游戏一：报纸舞蹈材料：一叠平整的报纸游戏规则：- 每个幼儿踩在一张展开的报纸上，音乐响起时跟随节奏随意起舞。
- 在音乐停止时，幼儿要尽快从报纸上离开，不能碰到地面，否则将被淘汰。
- 游戏进行到最后，未被淘汰的幼儿获胜。
游戏目的：锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和反应速度。
游戏二：报纸滑道材料：展开的报纸、室内幼儿滑梯游戏规则：- 在室内幼儿滑梯的表面铺设展开的报纸。
- 幼儿可以坐在报纸上，利用滑道的斜度在滑梯上滑行。
- 督导老师要确保幼儿安全使用滑道，避免受伤。
游戏目的：锻炼幼儿的勇气和协调能力，提供有趣的滑行体验。
游戏三：报纸拍拍球材料：展开的报纸、轻质塑料球游戏规则： - 每个幼儿手持一张展开的报纸，用来挥动拍打球。
- 两名幼儿之间用轻质塑料球进行传球，目标是尽量将球传到对方手中。
- 可以根据实际情况设置传球的距离和传球次数。
游戏目的：锻炼幼儿的手眼协调能力、团队合作意识和球类运动技能。
结论中班室内体育游戏中的报纸系列活动不仅丰富了幼儿的体育活动内容，还促进了他们身心发展的多方面能力。
通过这些有趣的游戏，幼儿可以锻炼身体、培养合作精神，同时也增加了他们对运动的兴趣。
教师在组织这些游戏时，应注意安全和参与度，并根据幼儿的实际情况进行差异化指导，以达到更好的教育效果。
大班体育游戏报纸大作战教案
大班体育游戏报纸大作战教案一、教学目标1.培养幼儿团队协作能力和集体荣誉感。
2.发展幼儿的奔跑、跳跃、平衡等基本动作。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学重点与难点1.重点：学习利用报纸进行各种体育游戏，发展基本动作。
2.难点：在游戏中培养团队协作能力和遵守规则意识。
三、教学准备1.报纸若干份。
2.操场或宽敞的户外场地。
3.计时器、口哨等辅助器材。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2.教师出示报纸，引起幼儿兴趣，询问幼儿：“你们知道报纸可以用来做什么吗？”（二）基本环节1.游戏一：报纸接力（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组成员手持一份报纸，站在起点。
（3）游戏开始，第一名幼儿将报纸传递给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿接到报纸。
（4）一名幼儿将报纸扔到终点，小组全部成员跑回起点，完成一轮。
（5）计时，最快完成的小组获胜。
2.游戏二：报纸铺路（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组成员将报纸铺在地上，形成一条路。
（3）游戏开始，幼儿沿着报纸铺的路前进，不能踩到地面。
（4）当报纸被踩到地面时，该组成员需重新铺报纸。
（5）最快完成的小组获胜。
3.游戏三：报纸传球（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组成员围成一个圈，用报纸进行传球。
（3）游戏开始，幼儿用脚将报纸传给下一个成员。
（4）若报纸掉落，该组成员需重新开始。
（5）最快完成一圈的小组获胜。
4.游戏四：报纸拼图（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
（2）每组成员将报纸剪成若干块，打乱顺序。
（3）游戏开始，幼儿需在规定时间内将报纸拼成完整的图片。
（4）最快完成的小组获胜。
2.邀请幼儿分享在游戏中的感受，如快乐、紧张、兴奋等。
3.教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励幼儿勇敢、自信、坚持。
五、教学延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行报纸游戏，增进亲子关系。
2.环保教育：引导幼儿关注环保，了解报纸的回收利用价值。
中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)
中班室内体育游戏报纸系列教案(5篇)中班室内体育游戏报纸系列教案 1【设计思路】这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。
把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
【活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
【活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
(1)、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的?好玩吗?你会玩吗?你还会做什么样的的游戏?请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
(2)、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学*的.过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
《报纸游戏》幼儿园大班体育教案精选
《报纸游戏》幼儿园大班体育教案精选一、教学内容1. 报纸热身游戏：通过简单的报纸折纸动作，让孩子们熟悉报纸的使用，同时热身身体。
2. 报纸传球游戏：培养孩子们的团队合作精神，提高他们的手眼协调能力。
3. 报纸跳跃游戏：锻炼孩子们的双腿力量和灵活性，提高他们的跳跃能力。
4. 报纸接力游戏：培养孩子们的团队合作意识，提高他们的速度和耐力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握使用报纸进行体育游戏的基本技能，提高他们的协调能力和灵活性。
2. 通过团队合作游戏，培养孩子们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 激发孩子们对体育游戏的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握报纸游戏的基本技能，如报纸折纸、传球、跳跃和接力等。
难点：提高孩子们的协调能力、灵活性和团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：足够数量的报纸、剪刀、胶带等。
学具：每个孩子准备一张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师向孩子们展示一系列报纸游戏，让他们观察并思考如何进行游戏。
2. 报纸折纸教学（5分钟）：教师示范如何将报纸折成纸球，并指导孩子们进行折纸操作。
3. 报纸传球游戏（10分钟）：孩子们分成小组，进行报纸传球练习，教师指导他们如何正确传球。
4. 报纸跳跃游戏（10分钟）：孩子们进行报纸跳跃练习，教师指导他们如何跳得更高更稳。
5. 报纸接力游戏（10分钟）：孩子们分成小组，进行报纸接力比赛，教师指导他们如何快速传递报纸。
六、板书设计1. 报纸折纸教学：展示报纸折成纸球的步骤和注意事项。
2. 报纸传球游戏：标注传球的路线和手法。
3. 报纸跳跃游戏：标注跳跃的姿势和技巧。
4. 报纸接力游戏：标注接力的方式和速度。
七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起制作报纸游戏道具，如报纸纸球、报纸跳绳等。
2. 请孩子们描述他们在课堂上的报纸游戏经历，并画出他们最喜欢的游戏场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应该在课后反思本次课程的教学效果，是否达到了预期的教学目标，孩子们是否掌握了报纸游戏的基本技能。
幼儿园中班体育游戏优质教案《报纸游戏》含反思
幼儿园中班体育游戏优质教案《报纸游戏》含反思一、教学内容《报纸游戏》这一教案主要围绕幼儿园中班体育活动进行设计，结合幼儿年龄特点，以游戏形式锻炼幼儿身心发展。
教学内容包括教材《幼儿体育活动指导手册》中第三章“基本动作训练”，具体涉及跑、跳、爬、投等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本跑、跳、爬、投等动作要领。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿集体荣誉感。
3. 培养幼儿创新思维，提高幼儿动手操作能力。
4. 增进幼儿对体育活动兴趣，培养幼儿积极参加体育锻炼习惯。
三、教学难点与重点重点：跑、跳、爬、投等基本动作训练。
难点：动作要领掌握，以及团队合作意识培养。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子若干，气球若干，小筐若干。
学具：每位幼儿准备一套报纸、绳子、气球和小筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小动物”角色扮演，引导幼儿模仿小动物跑、跳、爬、投动作，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）讲解并示范跑、跳、爬、投等基本动作，让幼儿解动作要领。
3. 跑步训练（5分钟）将报纸铺在地上，让幼儿踩在报纸上跑步，培养幼儿奔跑能力。
4. 跳跃训练（5分钟）将报纸折叠成方块，让幼儿进行跳房子游戏，锻炼幼儿腿部力量。
5. 爬行训练（5分钟）将报纸卷成圆筒状，让幼儿模仿小蛇爬行，提高幼儿协调能力。
6. 投掷训练（5分钟）将气球绑在绳子上，让幼儿用小筐投掷气球，锻炼幼儿投掷能力。
7. 随堂练习（5分钟）组织幼儿分组进行跑、跳、爬、投接力比赛，巩固所学动作。
对表现优秀幼儿进行表扬，并给予小奖品作为鼓励。
六、板书设计1. 跑：快乐小动物，向前冲！2. 跳：小兔子，跳房子！3. 爬：小蛇爬行，看谁最快！4. 投：瞄准目标，投掷！七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成跑、跳、爬、投动作练习。
2. 答案：家长协助幼儿完成动作练习，并记录幼儿表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏形式，让幼儿在轻松愉快氛围中掌握基本动作，但部分幼儿在动作要领上还需加强指导。
中班体育教案《报纸游戏》
1. 学习使用报纸进行各种体育游戏，提高幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的身体，增强体质。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中快乐成长。
二、教学内容1. 报纸传递游戏：幼儿两人一组，使用报纸进行传递，要求传递过程中报纸不能掉落。
2. 报纸跳绳游戏：幼儿三人一组，使用两张报纸摆成圆形，进行跳绳活动。
3. 报纸接力游戏：幼儿分成四组，每组使用一张报纸作为接力棒，进行接力比赛。
4. 报纸障碍赛：设置一个障碍赛道，幼儿需要使用报纸完成各种障碍任务，如翻滚、穿越等。
5. 报纸创意展示：邀请幼儿展示自己用报纸创作的体育游戏，鼓励他们分享和交流。
三、教学重点与难点重点：学习使用报纸进行各种体育游戏，培养幼儿的创造力和想象力。
难点：幼儿在游戏中掌握团队合作精神，提高手眼协调能力。
四、教学准备1. 报纸若干张，剪刀，胶水等制作材料。
2. 障碍赛道设置所需物品，如椅子、绳子等。
3. 计时器、奖品等。
1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学演示（10分钟）：向幼儿展示各种报纸游戏，讲解游戏规则和注意事项。
3. 游戏时间（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 创意展示（5分钟）：邀请幼儿展示自己创作的报纸游戏，鼓励他们分享和交流。
5. 总结与奖励（5分钟）：总结幼儿在游戏中的表现，给予表扬和奖励，颁发奖品。
注意事项：1. 在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养他们的自主能力。
3. 针对不同能力的幼儿，适当调整游戏难度，让他们在游戏中得到锻炼和成长。
4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会与他人合作。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 搜集幼儿在游戏中的作品，评价他们的创造力和想象力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、活动名称：体育游戏——报纸的“一物多玩”
二、活动目标：
（1）会利用废旧材料（报纸）开展体育活动，进行一物多玩；
（2）自身的四肢协调能力得到发展；
（3）在活动中能够获得快乐，乐在其中。
三、活动过程：
1.热身活动
2.先是个人游戏，再是小组游戏
（1）“夹报纸”，玩法是幼儿四散在场地中，每人一张报纸，要求幼儿做“夹报纸“的动作。
教师首先引导幼儿探究身体的哪些部位可以夹住报纸，如双手、双腿、腋下等部位可以夹住报纸。
其次引导幼儿探究身体的某一个部位可用什么动作夹住报纸。
如手，可以手心相对夹、手背相对夹、手指呈剪刀状夹等；又如双腿，可以用膝盖夹、两只脚一前一后夹等。
（2）“毛毛虫送报纸”，玩法是幼儿模仿毛毛虫没有双手只有躯干的形象，用胸腹部顶着报纸迎风跑（途中幼儿不得使用双手按住报纸跑，如报纸掉落，站在原地捡起报纸放到胸腹部后继续前进），在规定的路径中分小组往返接力跑，先完成的一组获胜。
赛跑过程中为不让报纸飘落。
3.活动结束。